ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ6ົດ 6: ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ
• ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ6ົດ 6: ວຽກບ້ານ
• ວິທີທີ 3 ຂອງ 6: ການສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບ
• ວິທີທີ 4 ຂອງ 6: ການກະກຽມການສອບເສັງທີ່ມີປະສິດທິພາບ
• ວິທີທີ 5 ຂອງ 6: ການຂຽນບົດທົດສອບໃຫ້ສໍາເລັດຜົນ
• ວິທີທີ 6 ຂອງ 6: ສະພາບຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າ

ການຮຽນຮູ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມມ່ວນສະເີໄປ, ແຕ່ເຈົ້າກໍ່ບໍ່ຄວນປ່ອຍໃຫ້ຄະແນນຂອງເຈົ້າຕົກຕໍ່າຄືກັນ. ຖ້າເຈົ້າເຮັດວຽກຢ່າງພາກພຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຈາກນັ້ນເຈົ້າຈະໃຊ້ເວລາ ໜ້ອຍ ກວ່າໃນການກະກຽມສອບເສັງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ກົນລະຍຸດບາງອັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເວລາກະກຽມສັ້ນລົງ, ແລະຮ່າງກາຍທີ່ມີສຸຂະພາບດີໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າກັບຄວາມຄົມຊັດຂອງຈິດໃຈ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ6ົດ 6: ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ

1. 1 ຄິດກ່ຽວກັບເນື້ອໃນກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະມາຫ້ອງຮຽນ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ນັກຮຽນຈະຮູ້ຫົວຂໍ້ສໍາລັບບົດຮຽນຕໍ່ໄປເພາະວ່າຜູ້ສອນກໍານົດຫຼັກສູດສໍາລັບເນື້ອໃນລ່ວງ ໜ້າ. ກ່ອນໄປໂຮງຮຽນ, ຄິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງຫ້ອງຮຽນມື້ນີ້, ການກະກຽມຈິດໃຈຂອງເຈົ້າລ່ວງ ໜ້າ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າປັບເຂົ້າກັບອາລົມທີ່ຕ້ອງການແລະຈື່ຂໍ້ມູນໄດ້ດີຂຶ້ນ.
2. 2 ເອົາຫ້ອງຮຽນ. ຖ້າເຈົ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ເຈົ້າບໍ່ສາມາດຂ້າມຊັ້ນຮຽນໄດ້, ແລະຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລເຈົ້າມີສິດເສລີພາບຫຼາຍຂຶ້ນຢູ່ແລ້ວ. ວິທີນຶ່ງທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນດີໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ເວລາສຶກສາຫຼາຍແມ່ນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນທັງandົດແລະຕັ້ງໃຈຟັງອາຈານ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງມີຢູ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງພາກພຽນ.
   • ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນໃຊ້ການປະເມີນການເຂົ້າຮຽນແລະການຮຽນເພື່ອປະກອບຄະແນນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຜົນສະທ້ອນ, ຄະແນນຈະສູງກວ່າພຽງແຕ່ເຂົ້າຮຽນ. ຖ້າເຈົ້າພາດບົດຮຽນ, ເຈົ້າຈະສູນເສຍຄະແນນ.
3. 3 ນັ່ງຢູ່ແຖວ ໜ້າ. ຫຼາຍຄົນຢາກນັ່ງແຖວສຸດທ້າຍ, ຫ່າງໄກຈາກຄວາມສົນໃຈແລະສາຍຕາຂອງຄູ. ແຕ່ຢູ່ແຖວແຖວ ໜ້າ ມັນຈະດີກວ່າທີ່ເຫັນວ່າອາຈານກໍາລັງຂຽນຢູ່ເທິງກະດານດໍາ, ແລະເພື່ອຟັງຄໍາບັນຍາຍໄດ້ດີກວ່າ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເຈົ້າຈະຖືກລໍ້ໃຈໃຫ້ຖືກລົບກວນ ໜ້ອຍ ລົງ.
4. 4 ຖາມຄໍາຖາມ. ຖ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ຊັດເຈນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຢ່າຢ້ານທີ່ຈະຖາມຄໍາຖາມ. ຄູຈະສ່ອງແສງຢ່າງມີຄວາມສຸກກ່ຽວກັບຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ແລະນັກຮຽນຄົນອື່ນອາດຈະຢາກໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຄືກັນ.
5. 5 ສະແດງຄວາມສົນໃຈ. ມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ, ໂດຍສະເພາະໃນຫ້ອງຮຽນເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ. ດອກເບ້ຍປອມຈະເຮັດເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນ. vັ້ນໃຈຕົວເອງວ່າເຈົ້າມັກຄະນິດສາດ. ເລືອກຊ່ວງເວລາທີ່ເຈົ້າສົນໃຈແທ້,, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ສໍາຄັນກໍ່ຕາມ. ການມີຄວາມສົນໃຈໃນວິຊາທີ່ສຶກສາໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຈົດຈໍາຂໍ້ມູນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
6. 6 ພະຍາຍາມສະເີເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຈຸດ. ຄູສອນໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ສະເbyີໂດຍການຂຽນຈຸດ ສຳ ຄັນຢູ່ເທິງກະດານ ດຳ ຫຼືເນັ້ນໃສ່ການອອກສຽງ. ລາວອາດຈະເຮັດຄືນຈຸດຕົ້ນຕໍເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງແນວຄວາມຄິດ. ຖາມຕົວເອງຢູ່ສະເaboutີກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດແລະຈຸດສໍາຄັນເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຄິດກ່ຽວກັບແລະຈື່ຈໍາໄດ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນລະຫວ່າງບົດຮຽນ.
7. 7 ສະຫຼຸບທີ່ດີ. ການຈົດບັນທຶກໄດ້ດີບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການຖອດຂໍ້ຄວາມຈາກຄໍາເວົ້າຂອງຄູ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ດ້ວຍວິທີນີ້ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແຕ່ພຽງແຕ່ຂຽນສິ່ງທີ່ເວົ້າດ້ວຍກົນຈັກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຈະເປັນເລື່ອງຍາກສໍາລັບເຈົ້າທີ່ຈະຕິດຕາມ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າເຈົ້າມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະພິມໄດ້ໄວຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີ. ສະນັ້ນ, ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຈົດບັນທຶກໄວ້ເປັນຂ່າວສັ້ນ sentences ຫຼືປະໂຫຍກທີ່ມີຂໍ້ຄວາມຫຼັກ.
   • ຍົກຕົວຢ່າງ, ຄູສອນເວົ້າວ່າ,“ ມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບຄໍາກິລິຍາ.ເຂົາເຈົ້າຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະ ທຳ ໃນປະໂຫຍກ. ພວກມັນແບ່ງອອກເປັນສອງປະເພດຕົ້ນຕໍ - ຄຳ ກິລິຍາຂອງລັດແລະການກະ ທຳ”. ເຈົ້າສາມາດຂຽນ ຄຳ ອະທິບາຍ:“ ຄຳ ກິລິຍາ: ການກະ ທຳ ໃນປະໂຫຍກໃດ ໜຶ່ງ. 2 ປະເພດ: ລັດ, ການກະ ທຳ”.
   • ຄຳ ຫຍໍ້ແລະຕົວຫຍໍ້ສາມາດຖືກ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອເລັ່ງການຂຽນ, ແຕ່ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຮັດໃຫ້ຂໍ້ຄວາມອ່ານໄດ້ຊັດເຈນ.
   • ຄອມພິວເຕີເຮັດໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຂຽນໄດ້ໄວຂຶ້ນ, ແຕ່ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຈົດບັນທຶກດ້ວຍມືຈະຊ່ວຍປັບປຸງການຈື່ຈໍາ.
8. 8 ບໍ່ໄດ້ຖືກລົບກວນ. ຄວາມສົນໃຈພະຍາຍາມລົບກວນຕົວເອງສະເwhenີເມື່ອຫ້ອງຮ້ອນຫຼືມີສຽງດັງ. ບາງທີມັນອາດຈະດີຫຼາຍຢູ່ຂ້າງນອກ, ຫຼືເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າຢາກ ໜີ ໄປ. ສຸມໃສ່ບົດຮຽນ. ບໍ່ສົນໃຈສິ່ງລົບກວນ, ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄໍາເວົ້າຂອງຄູແລະການສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນ.
   • ຄວາມສົນໃຈຂອງບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ແມ່ນກະແຈກກະຈາຍເປັນໄລຍະ. ຖ້າເຈົ້າສັງເກດເຫັນວ່າເຈົ້າຖືກລົບກວນ, ໃຫ້ກັບຄືນຫາຄໍາເວົ້າຂອງຄູສອນທັນທີ.
   • ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຕັ້ງໃຈຫຼືກໍາລັງນອນຫລັບໄດ້, ເຈົ້າສາມາດຂໍອະນຸຍາດອອກໄປລ້າງຕົວດ້ວຍນໍ້າເຢັນ.
9. 9 ພິມຄືນຫຼືທົບທວນຄືນບັນທຶກຫຼັງຈາກຮຽນ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຈົດບັນທຶກດ້ວຍມື, ເຈົ້າສາມາດພິມມັນອອກຫຼັງຈາກເຈົ້າກັບບ້ານ. ການພິມຈະຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຂໍ້ມູນລວມຢູ່ໃນຄວາມຊົງຈໍາໄລຍະຍາວ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງພິມຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຈົ້າສາມາດອ່ານບັນທຶກຂອງເຈົ້າຄືນໃ່ໄດ້ຢູ່ເຮືອນ.

ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ6ົດ 6: ວຽກບ້ານ

1. 1 ເຮັດແຜນການ. ເມື່ອໄດ້ຮັບວຽກບ້ານ, ວາງແຜນເວລາສໍາລັບການສໍາເລັດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍຶດplanັ້ນກັບແຜນການຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ວຽກງານ ສຳ ເລັດຕາມເວລາສະເີ.
2. 2 ເຮັດ​ວຽກ​ບ້ານ​ຂອງ​ເຈົ້າ. ວຽກບ້ານແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງການປະເມີນຜົນ, ສະນັ້ນຈົ່ງເຮັດມັນຢູ່ສະເີ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນບໍ່ພຽງພໍພຽງແຕ່ຂຽນບົດຶກຫັດບໍ່ຫຼາຍປານໃດ. ໃຊ້ເວລາເພື່ອເຮັດວຽກອອກເອກະສານໃຫ້ດີ. ການເຮັດບົດເexercisesິກຫັດແລະການອ່ານຂໍ້ມູນເປັນວິທີເສີມສ້າງສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮຽນໃນບົດຮຽນ, ສະນັ້ນການໃຊ້ເວລາໃນການສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິພາບຈະຫຼຸດເວລາທີ່ໃຊ້ໃນການກະກຽມສອບເສັງ.
3. 3 ການອ່ານທີ່ສໍາຄັນ. ຢ່າພໍໃຈກັບພຽງແຕ່ເລື່ອນຜ່ານຂໍ້ຄວາມຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນ. ອ່ານແຕ່ລະປະໂຫຍກດ້ວຍຄວາມຄິດເມື່ອເຈົ້າດູດເອົາຂໍ້ມູນ. ຖ້າເຈົ້າພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຕັ້ງໃຈ, ເຈົ້າສາມາດອ່ານຂໍ້ຄວາມດັງ al. ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເນື້ອແທ້ຂອງສິ່ງທີ່ເຈົ້າອ່ານຢູ່ສະເີ. ມັນຍັງບໍ່ເຈັບປວດທີ່ຈະຂຽນຈຸດເດັ່ນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄວາມຄິດທົ່ວໄປກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຈົດບັນທຶກຊ່ວຍໃນການຈົດຈໍາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
4. 4 ຈັດລະບຽບບັນທຶກ, ວຽກບ້ານແລະວຽກມອບາຍຂອງເຈົ້າ. ຊື້ binder ຫຼືໂຟນເດີ ສຳ ລັບແຕ່ລະວິຊາແລະສ້າງໂຄງສ້າງບັນທຶກຂອງເຈົ້າ, ວຽກບ້ານ, ແລະແບບທົດສອບຕາມຫົວຂໍ້ແລະວັນທີ. ວິທີນີ້ເຈົ້າຈະຮູ້ວ່າວັດສະດຸໃນຫົວຂໍ້ສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ຢູ່ໃສ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເສຍເວລາຊອກຫາ.

ວິທີທີ 3 ຂອງ 6: ການສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບ

1. 1 ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍວິຊາທີ່ຍາກ. ຖ້າເຈົ້າເຂົ້າຫາການສຶກສາວິຊາສະລັບສັບຊ້ອນດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ສົດຊື່ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບເຈົ້າທີ່ຈະຮັບມືໄດ້ຫຼາຍກວ່າເມື່ອສະisອງເມື່ອຍຢູ່ແລ້ວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການໄດ້ຈັດການກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຍາກ, ເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກມີຄວາມສຸກກັບຜົນສໍາເລັດອັນສໍາຄັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລາຍການທີ່ເຫຼືອຈະເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍກວ່າຫຼັງຈາກວັດສະດຸທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ.
2. 2 ພັກຜ່ອນ. ເຮັດວຽກເປັນເວລາດົນນານໂດຍບໍ່ມີການຂັດຂວາງແມ່ນingົດແຮງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຈະເລີ່ມຈົດຈໍາຂໍ້ມູນໄດ້ ໜ້ອຍ ລົງ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ພັກຜ່ອນຢ່າງ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ຄັ້ງຕໍ່ຊົ່ວໂມງ. ຈົ່ງລຸກຂຶ້ນແລະຍ່າງໄປ. ມີຈອກຊາ. ອຸ່ນເຄື່ອງຫຼືລົມກັບforູ່ຈັກສອງສາມນາທີ. ສະYourອງຂອງເຈົ້າຕ້ອງຖືກລົບກວນເພື່ອປະມວນຜົນວັດສະດຸອີກຄັ້ງ.
3. 3 ຢ່າເສຍເວລາຂອງເຈົ້າ. ການພັກຜ່ອນແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ, ແຕ່ຕ້ອງເລີ່ມເຮັດວຽກສະເwhenີເມື່ອຮອດເວລາຮຽນ. ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເບິ່ງເພດານຫຼືທາສີໃນຂອບ. ການເລີ່ມຕົ້ນທັນທີຈະຊ່ວຍປະຢັດເວລາຂອງເຈົ້າ.
4. 4 ລາຍການສະຫຼັບກັນ. ແທນທີ່ຈະໃຫ້ຄະແນນຫຼາຍກວ່າຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ເປັນຊົ່ວໂມງ, ປ່ຽນຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າໄປໃສ່ຫົວຂໍ້ແລະຫົວຂໍ້ອື່ນ,, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາກຽມຕົວສອບເສັງຫຼາຍ multiple ຄັ້ງ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດປ່ຽນຫົວຂໍ້ໄດ້ຫຼັງຈາກຢຸດພັກ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈໃນຫົວເລື່ອງ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈື່ເນື້ອໃນໄດ້ໄວຂຶ້ນ.

ວິທີທີ 4 ຂອງ 6: ການກະກຽມການສອບເສັງທີ່ມີປະສິດທິພາບ

1. 1 ວາງແຜນອີງຕາມຄູ່ມືການtrainingຶກອົບຮົມຫຼືຫຼັກສູດຂອງເຈົ້າ. ຖ້າບໍ່ມີເອກະສານດັ່ງກ່າວ, ເຈົ້າຄວນໃຊ້ບົດບັນທຶກການຮຽນຫຼືປຶ້ມແບບຮຽນໃນເວລາສ້າງແຜນການຂອງເຈົ້າ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ເຈົ້າຕ້ອງການພາບລວມຂອງສິ່ງທີ່ຈະຮຽນຮູ້ ສຳ ລັບການສອບເສັງ. ເຈົ້າສາມາດເຮັດໂຄງຮ່າງໂດຍໃຊ້ຫົວເລື່ອງຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນຫຼືຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງເອກະສານການສຶກສາ.
   • ດ້ວຍຄວາມຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຮຽນຮູ້, ຄິດໄລ່ເວລາທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການສໍາລັບແຕ່ລະລາຍການ, ຄໍານຶງເຖິງເວລາທີ່ເຈົ້າຈະໃຊ້ເວລາກະກຽມ.
   • ຢ່າໃຊ້ເວລາເວລາດຽວກັນກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງ different. ຖ້າເຈົ້າຮູ້ຫົວຂໍ້ ໜຶ່ງ ດີກວ່າຫົວຂໍ້ອື່ນ, ມັນຈະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍກວ່າໃນການໃຊ້ເວລາຫຼາຍຂຶ້ນຢູ່ກັບເນື້ອໃນທີ່ມີລາຍລະອຽດ ໜ້ອຍ ກວ່າ. ຄວນຈັດເວລາຕື່ມອີກໃນຫົວຂໍ້ທີ່ຊັບຊ້ອນກວ່າ.
2. 2 ທົບທວນຄືນບັນທຶກຂອງທ່ານ. ການສຶກສາເອກະສານຈາກບົດຮຽນແມ່ນວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອກະກຽມການສອບເສັງ. ອ່ານເອກະສານທີ່ໄດ້ອະທິບາຍຄືນໃ່. ຫຼຽວເບິ່ງຫົວຂໍ້ສ່ວນຕ່າງ you ທີ່ເຈົ້າອ່ານຢູ່ໃນການກະກຽມເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເອກະສານຄົບຖ້ວນ. ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງອ່ານພາກຕ່າງ re ຄືນໃso່ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເສຍເວລາພິເສດ.
3. 3 ແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມສົນທະນາ. ການເຮັດວຽກເປັນທີມປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການກະກຽມທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຜົນຜະລິດຫຼາຍຖ້າເຈົ້າຍຶດຕິດກັບຫົວຂໍ້. ເມື່ອສົນທະນາແນວຄວາມຄິດ, ເຈົ້າເຈາະເລິກແລະຈື່ຂໍ້ມູນໄດ້ດີກວ່າ.
   • ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການສຶກສາປຶ້ມສໍາລັບການສອບເສັງ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ບົດສອນອອນໄລນ to ເພື່ອເລີ່ມການສົນທະນາກັບyourູ່ເພື່ອນຂອງເຈົ້າ. ຄຳ ຖາມສົນທະນາ ສຳ ລັບຄລາສສິກສ່ວນໃຫຍ່ຂອງໂລກແມ່ນມີຢູ່ທາງອອນໄລນ.
   • ສໍາລັບວິຊາຕ່າງ like ເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ການແຂ່ງຂັນນ້ອຍສາມາດຈັດໄດ້. ພະຍາຍາມແກ້ໄຂບັນຫາຄວາມໄວ. ຖ້າoneູ່ຂອງເຈົ້າຄົນ ໜຶ່ງ ເຮັດບໍ່ໄດ້ດີ, ຈາກນັ້ນເຮັດວຽກຜ່ານ ໜ້າ ວຽກລວມູ່. ການອະທິບາຍການຕັດສິນໃຈຫຼືຟັງຄໍາອະທິບາຍຂອງຜູ້ອື່ນ, ເຈົ້າຈະຈື່ຂໍ້ມູນໄດ້ໄວແລະເຊື່ອຖືໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
4. 4 ຊອກຫາການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄວາມຄິດ. ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ພະຍາຍາມຮຽນຮູ້ດ້ວຍການທ່ອງຈໍາ, ອ່ານຂໍ້ມູນຄືນມານັບບໍ່ຖ້ວນ. ການສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຂໍ້ມູນໃand່ແລະທີ່ຮູ້ຈັກເປັນວິທີການຮຽນທີ່ມີປະສິດທິພາບກວ່າ. ໂດຍການວາງຄວາມຈິງໃສ່ໃນຕາຕະລາງຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈື່ມັນໄດ້ດີກວ່າແລະໄວກວ່າ.
   • ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າ ກຳ ລັງສຶກສາລະບົບການໄຫຼວຽນຂອງສັດ. ເຈົ້າສາມາດປຽບທຽບອະໄວຍະວະຕ່າງ the ໃນຮ່າງກາຍກັບເຄືອຂ່າຍທາງລົດໄຟ, ບ່ອນທີ່ສະຖານີເປັນຫົວໃຈ, ເສັ້ນທາງລົດໄຟທີ່ອອກຈາກມັນແມ່ນເສັ້ນເລືອດແດງ, ແລະເສັ້ນທາງທີ່ນໍາໄປສູ່ສະຖານີແມ່ນເສັ້ນເລືອດດໍາ.
5. 5 ໃຊ້ບັດ. ຖ້າການຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍແນວຄວາມຄິດບໍ່ແມ່ນສໍາລັບເຈົ້າ, flashcards ສາມາດໃຊ້ສໍາລັບການທ່ອງຈໍາໄວຂຶ້ນ. ເຂົາເຈົ້າສົ່ງເສີມການທ່ອງຈໍາໂດຍການເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເກີດຄວາມຄິດຊໍ້າແລ້ວຊໍ້າອີກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າເປັນການທົດສອບເພີ່ມເຕີມສໍາລັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້.
   • ພຽງແຕ່ຂຽນ ຄຳ ສັບຫຼືແນວຄວາມຄິດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນຢູ່ໃນຂ້າງ ໜຶ່ງ ຂອງ flashcard, ແລະຂຽນຄໍານິຍາມຫຼືຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃສ່ອີກດ້ານ ໜຶ່ງ. Flashcards ແມ່ນດີທີ່ສຸດສໍາລັບການສຶກສາເອກະສານເປັນສອງພາກສ່ວນ (ຂໍ້ກໍານົດແລະຄໍານິຍາມ, ເຫດການແລະວັນທີ, ຫົວຂໍ້ແລະສູດ).
   • Flashcards ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ເຈົ້າບໍ່ຮູ້. ການຈື່ ຈຳ ຄຳ ສັບຫຼື ຄຳ ສັບໄດ້ດີ, ເຈົ້າສາມາດວາງບັດທີ່ສອດຄ້ອງກັນໄວ້, ສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຍັງບໍ່ຮູ້ເທື່ອ.
6. 6 ການກະກຽມສໍາລັບປະເພດສະເພາະຂອງວຽກງານ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຈື່ວັນທີ, ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະໃຊ້ບັດ. ເພື່ອເຮັດວຽກຜ່ານການແກ້ໄຂບັນຫາ, ເຈົ້າຄວນສຸມໃສ່ໂດຍສະເພາະການແກ້ໄຂບັນຫາໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້. ເພື່ອກະກຽມສໍາລັບການຂຽນບົດຄວາມກ່ຽວກັບວັນນະຄະດີ, ເຈົ້າຄວນມີສ່ວນຮ່ວມການສົນທະນາເປັນກຸ່ມກ່ຽວກັບປຶ້ມທີ່ເຈົ້າໄດ້ອ່ານ.

ວິທີທີ 5 ຂອງ 6: ການຂຽນບົດທົດສອບໃຫ້ສໍາເລັດຜົນ

1. 1 ຂຽນຂໍ້ເທັດຈິງ. ຖ້າເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ຈໍາຂໍ້ເທັດຈິງຈໍານວນ ໜຶ່ງ ສໍາລັບການສອບເສັງ, ຈາກນັ້ນເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຂຽນຂໍ້ເທັດຈິງເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ເທິງສຸດຂອງແຜ່ນ. ສະນັ້ນເຈົ້າຈະບໍ່ລືມກ່ຽວກັບພວກມັນໃນຂັ້ນຕອນການຂຽນວຽກຂອງເຈົ້າ.
2. 2 ອ່ານຂໍ້ ກຳ ນົດແລະເງື່ອນໄຂສະເີ. ໃນເງື່ອນໄຂ, ປະລິມານຂອງຄໍາຕອບທີ່ຈໍາເປັນຫຼືຈໍານວນຄໍາຖາມທີ່ຄໍາຕອບຕ້ອງໄດ້ຮັບຄໍາຕອບສາມາດສົນທະນາໄດ້.ອ່ານຂໍ້ກໍານົດຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອບໍ່ໃຫ້ສູນເສຍຈຸດຜ່ານການບໍ່ໃສ່ໃຈ.
3. 3 ວາງແຜນເວລາຂອງເຈົ້າ. ຕິດຕາມເວລາເພື່ອຈັດການກັບວຽກທັງົດ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ໃຫ້ຜ່ານການມອບallາຍທັງtoົດເພື່ອວາງແຜນເວລາຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າມີຫົວຂໍ້ສໍາລັບການຂຽນບົດຄວາມ, ເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາຫຼາຍໃນວຽກອື່ນ other ເພື່ອເຈົ້າຈະມີເວລາຂຽນບົດຄວາມຂອງເຈົ້າ. ຕິດຕາມສະເofີວ່າເຈົ້າມີເວລາເຫຼືອເທົ່າໃດ.
4. 4 ເລີ່ມຈາກສິ່ງທີ່ເຈົ້າເກັ່ງ. ຖ້າເຈົ້າເກັ່ງໃນຄໍາຕອບສັ້ນ short, ຈາກນັ້ນເລີ່ມຕົ້ນກັບເຂົາເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະໃຫ້ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງຕໍ່ກັບພາກສ່ວນຂອງວຽກທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນຫຼາຍທີ່ສຸດ.
5. 5 ອ່ານຄໍາຖາມຢ່າງລະມັດລະວັງ. ບາງຄັ້ງອາຈານສາມາດຕອບຄໍາຖາມດ້ວຍຄວາມສັບສົນເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈຄໍາຖາມຖືກຕ້ອງ. ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ຢ່າຟ້າວຕອບ, ເກືອບບໍ່ໄດ້ອ່ານຄໍາທໍາອິດຂອງຄໍາຖາມ.
6. 6 ທົບທວນການແຈກຢາຍຄະແນນ ສຳ ລັບ ຄຳ ຖາມ. ໃນບາງກໍລະນີ, ເຈົ້າຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສໍາລັບຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຄະແນນຖ້າເຈົ້າຂ້າມຄໍາຖາມ, ແຕ່ຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຈະສົ່ງຜົນໃຫ້ຄະແນນຖືກຫັກອອກ. ໃນກໍລະນີທໍາອິດ, ເຈົ້າສາມາດເດົາຄໍາຕອບຂອງການສອບເສັງໄດ້. ໃນກໍລະນີທີສອງ, ການພະຍາຍາມເດົາສາມາດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຄະແນນພິເສດ.
7. 7 ເຂົ້າຫາ ຄຳ ຖາມທົດສອບໃຫ້ຖືກຕ້ອງ. ຄຳ ຖາມທົດສອບສາມາດເຮັດໃຫ້ສິ່ງຕ່າງ simpl ງ່າຍຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ. ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຫ້ ຄຳ ຕອບເພາະວ່າມັນມີລາຍຊື່ຢູ່ໃນບັນດາທາງເລືອກອື່ນແລ້ວ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ບາງຄັ້ງໃນວຽກດັ່ງກ່າວ, ສອງຄໍາຕອບທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນເວລາດຽວກັນອາດເບິ່ງຄືວ່າຖືກຕ້ອງ.
   • ຫຼັງຈາກອ່ານຄໍາຖາມ, ພະຍາຍາມຕອບມັນກ່ອນອ່ານຕົວເລືອກທີ່ມີຢູ່. ວິທີນີ້ເຈົ້າຈະບໍ່ຖືກຈັບເປັນຕົວປະກັນໂດຍທາງເລືອກທີ່ມີຢູ່. ຖ້າ ຄຳ ຕອບຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນລາຍການ, ຈາກນັ້ນເລືອກມັນແລະກ້າວຕໍ່ໄປ. ຖ້າບໍ່ແມ່ນ, ອ່ານຄໍາຖາມຄືນໃ່. ເຈົ້າອາດເຂົ້າໃຈຜິດແລ້ວ.
   • ເມື່ອເຈົ້າພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເລືອກ ຄຳ ຕອບ, ທຳ ອິດເຈົ້າຄວນຍົກເລີກທາງເລືອກເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ແນ່ນອນວ່າບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ບາງຄັ້ງ ຄຳ ຕອບ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງ ຄຳ ຕອບແມ່ນຜິດພາດແນ່ນອນ. ຢ່າ ຄຳ ນຶງເຖິງເຂົາເຈົ້າເມື່ອຄິດກ່ຽວກັບ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ.
   • ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຕັດສິນໃຈວ່າທາງເລືອກອັນໃດຖືກຕ້ອງ, ຈາກນັ້ນເລືອກແບບສຸ່ມແລະກ້າວຕໍ່ໄປ (ສະເພາະເວລາທີ່ຄໍາຕອບຜິດບໍ່ໄດ້ຖືກຫັກອອກ).
8. 8 ອະທິບາຍໂຄງຮ່າງສັ້ນ of ຂອງຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມທີ່ຍາວ. ຖ້າການສອບເສັງກ່ຽວຂ້ອງກັບການຂຽນບົດຄວາມ, ແລ້ວການຂຽນແຜນການຈະດີກວ່າ. ເນັ້ນ ໜັກ ໃສ່ແນວຄວາມຄິດຫຼັກຂອງບົດຂຽນໃນອະນາຄົດແລະຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຂອງການຈັດຕັ້ງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ການຂຽນຂອງເຈົ້າມີເຫດຜົນແລະສອດຄ່ອງຫຼາຍຂຶ້ນ.
9. 9 ກວດເບິ່ງ ຄຳ ຕອບທັງatົດໃນຕອນທ້າຍ. ຖ້າເຈົ້າມີເວລາເຫຼືອ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ກວດວຽກ. ໃນການສອບເສັງວິຊາຄະນິດສາດ, ກວດຄືນເຈ້ຍ ສຳ ລັບຄວາມຜິດພາດທີ່ບໍ່ຕັ້ງໃຈ. ກວດເບິ່ງຄືນອີກວ່າທຸກຄໍາຖາມໄດ້ຖືກຕອບເພື່ອບໍ່ໃຫ້ມີຊ່ອງຫວ່າງໃນການເຮັດວຽກ.

ວິທີທີ 6 ຂອງ 6: ສະພາບຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າ

1. 1 ນອນຫຼັບດີ. ການພັກຜ່ອນທີ່ດີຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈື່ຂໍ້ມູນໄດ້ດີຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍການນອນຫຼັບພຽງພໍໃນຕອນກາງຄືນ, ເຈົ້າຈະໃຊ້ເວລາ ໜ້ອຍ ກວ່າໃນການກະກຽມສອບເສັງ.
2. 2 ໂພຊະນາການທີ່ເຫມາະສົມ. ອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເຮັດວຽກທີ່ເofາະສົມຂອງຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າ. ຫຼີກລ່ຽງເຄື່ອງດື່ມທີ່ມີນໍ້າຕານແລະກິນອາຫານທີ່ມີທາດບໍາລຸງທີ່ມີໂປຣຕີນບໍ່ຕິດ, ເມັດພືດທັງ,ົດ, fruitsາກໄມ້ແລະຜັກ. ໂພຊະນາການທີ່ດີແມ່ນກຸນແຈ ສຳ ຄັນຕໍ່ສະactiveອງທີ່ຫ້າວຫັນ.
3. 3 ປະລິມານນໍ້າທີ່ຕ້ອງການ. ຄືກັນກັບຮ່າງກາຍທັງ,ົດ, ສະneedsອງຕ້ອງການນໍ້າເພື່ອເຮັດວຽກຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ດື່ມນໍ້າຫຼາຍ plenty ເພື່ອໃຫ້ສະyourອງຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກໄດ້ເຕັມທີ່.
   • ທາດແຫຼວທີ່ບໍລິໂພກປະກອບມີບໍ່ພຽງແຕ່ນໍ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຊາ, ກາເຟແລະນໍ້າາກໄມ້. ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ຕ້ອງຈື່ແມ່ນນ້ ຳ containາກໄມ້ບັນຈຸນ້ ຳ ຕານຫຼາຍ, ສະນັ້ນມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະບໍ່ເຮັດມັນຫຼາຍເກີນໄປ. Fruitາກໄມ້ສາມາດຖືກຕື່ມໃສ່ໃນນ້ ຳ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນມີລົດຊາດແລະແຊບກວ່າ.
   • ເຖິງວ່າຈະມີອັດຕາມາດຕະຖານຂອງນໍ້າ 8 ຈອກຕໍ່ມື້, ຄວາມຕ້ອງການຂອງເຈົ້າອາດຈະແຕກຕ່າງກັນ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ຍິງປົກກະຕິຕ້ອງການນໍ້າປະມານ 9 ແກ້ວຕໍ່ມື້, ແລະຜູ້ຊາຍທັງ13ົດ 13 ແກ້ວ.
4. 4 ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເປັນປົກກະຕິ. ການອອກ ກຳ ລັງກາຍເຮັດໃຫ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຮ່າງກາຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຈິດໃຈ, ປັບປຸງການໄຫຼວຽນຂອງເລືອດໄປສູ່ສະອງ. ພະຍາຍາມpracticeຶກ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ທຸກ every ມື້. ຕົວຢ່າງ, ໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນ, ເຈົ້າສາມາດຍ່າງສັ້ນ short ຫຼືໄປແລ່ນໄດ້. ສາກດ້ວຍພະລັງງານ, ເຈົ້າຈະຈົດຈໍາວັດຖຸດ້ວຍການແກ້ແຄ້ນ.