ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕີຄວາມtheາຍເຫດຂອງບັນທຶກ
• ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ຮຽນຕີຄວາມtheາຍບັນທຶກ
• ວິທີທີ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ຮຽນຫຼິ້ນດົນຕີ
• ຄໍາແນະນໍາ

ການຮຽນຫລິ້ນເປຍໂນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ, ໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ແຕ່ໃຫ້ລາງວັນຫຼາຍ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ມີໂອກາດໄດ້ຮັບບົດຮຽນພື້ນເມືອງ, ເຈົ້າສາມາດຮຽນຫຼິ້ນເປຍໂນດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນຄູ່ມືຂັ້ນພື້ນຖານຂອງການອ່ານເພງແຜ່ນເປຍໂນ. ກວດເບິ່ງ ຄຳ ແນະ ນຳ ການອ່ານເພງອື່ນ our ຂອງພວກເຮົາ ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕີຄວາມtheາຍເຫດຂອງບັນທຶກ

1. 1 ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ໄມ້ບັນທັດ stave ແລະສະຖານທີ່ຂອງບັນທຶກ. ເມື່ອເຈົ້າອ່ານບັນທຶກ, ເຈົ້າເຫັນຫ້າແຖວທີ່ມີສີ່ຍະຫວ່າງຢູ່ໃນລະຫວ່າງນັ້ນ. ອັນນີ້ເອີ້ນວ່າພະນັກງານຫຼືພະນັກງານ. ທັງສອງແຖວແລະຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງເສັ້ນແມ່ນໃຊ້ເປັນບ່ອນເກັບມ້ຽນບັນທຶກ. ສະຖານທີ່ຂອງບັນທຶກ ກຳ ນົດລະດັບສຽງຂອງບັນທຶກນັ້ນ. ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຂ້າງລຸ່ມນີ້.
   • ສາຍແລະຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງສາຍຕ່າງ can ຍັງສາມາດຖືກສ້າງຂຶ້ນຢູ່ເທິງແລະລຸ່ມຂອງຫ້າເສັ້ນປົກກະຕິໄດ້ໂດຍການເພີ່ມສາຍສັ້ນພິເສດຂ້າງເທິງຫຼືລຸ່ມພະນັກງານ.
2. 2 ຮຽນຮູ້ການຮັບຮູ້ກະແຈ. Clefs ແມ່ນສັນຍານຕ່າງ various ທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພະນັກງານ, ເຊິ່ງສະແດງເຖິງລະດັບສຽງຂອງບັນທຶກກ່ຽວກັບພະນັກງານ. ເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ໄດ້ງ່າຍເພາະວ່າມັນໃຫຍ່ແລະກວມເອົາທັງfiveົດຫ້າແຖວ. ເຖິງແມ່ນວ່າມີກະແຈຫຼາຍອັນ, ເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງການສອງອັນເພື່ອອ່ານເພັງເປຍໂນ:
   • tref clef ຫຼື clef g ແມ່ນ clef ຫຼືສັນຍາລັກທີ່ປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນກ່ຽວພັນກັບດົນຕີ. ມັນຄວນຈະເບິ່ງຄຸ້ນເຄີຍ. ບັນທຶກຢູ່ໃນແຖວຈາກລຸ່ມຫາເທິງຖືກເອີ້ນວ່າ "mi", "sol", "si", "re", "fa" (E, G, B, D, F). ບັນທຶກລະຫວ່າງແຖວຈາກລຸ່ມຫາເທິງຖືກເອີ້ນວ່າ "fa", "la", "si", "mi" (F, A, C, E).
   • ເບສຄລາບຫຼືກຣຸບ F ເປັນບິດຄ້າຍຄືກັບປີ້ນກັບ C ທີ່ມີສອງຈຸດຢູ່ທາງຫຼັງດ້ວຍໄຟຟ້າ. ບັນທຶກຢູ່ໃນແຖວຈາກລຸ່ມຫາເທິງເອີ້ນວ່າ "sol", "si", "re", "fa", "la" (G, B, D, F, A). ບັນທຶກລະຫວ່າງແຖວຈາກລຸ່ມຫາເທິງຖືກເອີ້ນວ່າ "la", "do", "mi", "sol" (A, C, E, G).
3. 3 ຮຽນຮູ້ການຮັບຮູ້ສັນຍານຫຼັກ. ສັນຍານຫຼັກຊີ້ບອກວ່າບັນທຶກໃດຖືກປ່ຽນແປງ (ປ່ຽນແປງໄດ້). ບັນທຶກ ທຳ ມະຊາດປະກອບມີ "la", "si", "do", "re", "mi", "fa", "sol" (ABCDEFG), ແຕ່ຍັງມີ semitones ຢູ່ລະຫວ່າງບັນທຶກ, ເຊິ່ງສະແດງໂດຍ # (ແຫຼມ ) ຫຼື b (ແບນ). ເຮືອນສຽບແລະອາພາດເມັນ, ຕັ້ງຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພະນັກງານ, ສະແດງອາການຫຼັກ key ຢູ່ໃນສາຍຫຼືຢູ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງສາຍ. ນີ້meansາຍຄວາມວ່າບັນທຶກໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ຢູ່ໃນແຖວເຫຼົ່ານີ້ຫຼືຢູ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງເຫຼົ່ານີ້ລະຫວ່າງສາຍຕ່າງ played ແມ່ນຖືກຫຼິ້ນດ້ວຍເຄື່ອງແຫຼມຫຼືແປ.
   • ສຽບແລະແບນເພີ່ມເຕີມໄດ້ຖືກຂຽນກ່ອນຈົດບັນທຶກໃສ່ບ່ອນໃດ ໜຶ່ງ ຂອງພະນັກງານແລະຍົກຫຼືຫຼຸດບັນທຶກນັ້ນລົງ.
   • ເຄື່ອງsharpາຍແຫຼມmeansາຍຄວາມວ່າຈົດisາຍ ກຳ ລັງເພີ່ມຂື້ນ, ຮາບພຽງmeansາຍຄວາມວ່າບັນທຶກ ກຳ ລັງຈະຫຼຸດລົງ.
   • ກະແຈສີ ດຳ ອັນດຽວກັນມີສອງຊື່. C ແຫຼມ ແລະ d ແປ - ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄີດໍາລະຫວ່າງ "ເຮັດ" ແລະ "re".
   • ບັນທຶກທີ່ມີຄົມຊັດແລະແບນແມ່ນກະແຈສີ ດຳ ຢູ່ໃນເຄື່ອງເປຍໂນ. ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຂ້າງລຸ່ມນີ້.
4. 4 ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ລາຍເຊັນເວລາ. ລາຍເຊັນເວລາ, ຊີ້ບອກດ້ວຍຕົວເລກສອງຕົວຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພະນັກງານ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບັນທຶກໄລຍະເວລາມີຈັກອັນແລະເທົ່າໃດຢູ່ໃນມາດຕະການ ໜຶ່ງ (ໄລຍະເວລາ). ຕົວເລກຕ່ ຳ indicatesາຍເຖິງໄລຍະເວລາຂອງການບັນທຶກ, ຕົວເລກເທິງຊີ້ບອກຕົວເລກຂອງບັນທຶກເຫຼົ່ານີ້ຕໍ່ມາດຕະການ).
5. 5 ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮູ້ຈັກເທື່ອ. ຊອກຫາຢູ່ໃນພະນັກງານ, ທ່ານເຫັນເສັ້ນແນວຕັ້ງແບບສຸ່ມຂ້າມເສັ້ນນອນຂອງພະນັກງານ. ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງແຖວເຫຼົ່ານີ້ເອີ້ນວ່າຈັງຫວະ. ຄິດວ່າຕີເປັນການສະ ເໜີ ດົນຕີ. ເສັ້ນແຖບແຍກປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້. ບໍ່ມີການຢຸດພັກໃນເວລາລະຫວ່າງມາດຕະການ. Beats ຊ່ວຍແບ່ງເພງອອກເປັນໄລຍະເວລາເທົ່າທຽມກັນ.

ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ຮຽນຕີຄວາມtheາຍບັນທຶກ

1. 1 ຮຽນຮູ້ການຮັບຮູ້ບາງສ່ວນຂອງບັນທຶກ. ຮູບພາບຂອງບັນທຶກປະກອບດ້ວຍຫຼາຍພາກສ່ວນ. ຄືກັນກັບແຖວແລະວົງມົນທີ່ປະກອບເປັນພາສາຂອງການຂຽນພາສາລັດເຊຍ, ບັນທັດແລະວົງມົນໃນການພັນລະນາຂອງບັນທຶກສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບັນທຶກເຮັດວຽກແນວໃດໃນປະໂຫຍກດົນຕີ. ເຂົ້າໃຈພາກສ່ວນຂອງບັນທຶກເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າເຂົາເຈົ້າອອກສຽງແນວໃດ.
   • ຫົວແມ່ນສ່ວນກົມຂອງບັນທຶກ. ມັນສາມາດເບິ່ງຄືວ່າເປັນຮູບໄຂ່ເປີດຫຼືຮູບໄຂ່ເຕັມ. ທີ່ຕັ້ງຂອງຫົວບອກເຖິງຄວາມສະຫວ່າງຂອງບັນທຶກ.
   • ຄວາມສະຫງົບແມ່ນເສັ້ນທີ່ຢູ່ຕິດກັບຫົວ. ມັນສາມາດຂຶ້ນຫຼືລົງໄດ້, ມັນບໍ່ປ່ຽນແປງບັນທຶກ (ອັນນີ້ຖືກກໍານົດໂດຍສາຍທີ່ບັນທຶກຢູ່).
   • ທຸງແມ່ນຫາງນ້ອຍ that ທີ່ຕິດຕໍ່ກັນເຂົ້າກັບຈຸດຈົບຂອງຄວາມສະຫງົບ. ສາມາດມີ ໜຶ່ງ ຫຼືຫຼາຍກ່ອງcheckາຍ.
2. 2 ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ປະເພດຂອງບັນທຶກ. ມີບັນທຶກທົ່ວໄປຫຼາຍປະເພດເຊິ່ງລວມມີສ່ວນຕ່າງ different. ຍັງມີເຄື່ອງpາຍຢຸດຊົ່ວຄາວທີ່ບົ່ງບອກເຖິງໄລຍະເວລາທີ່ບໍ່ມີສຽງ. ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍການບັນທຶກທີ່ພົບເຫັນຫຼາຍທີ່ສຸດ:
   • ບັນທຶກທັງ:ົດ: noteາຍເຫດທັງisົດສະແດງໂດຍຫົວເປີດໂດຍບໍ່ມີຄວາມສະຫງົບ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຊີ້ບອກໂດຍຫົວ ໜ່ວຍ ຢູ່ທາງລຸ່ມຂອງຂະ ໜາດ.
   • noteາຍເຫດເຄິ່ງ ໜຶ່ງ: noteາຍເຫດເຄິ່ງ ໜຶ່ງ ແມ່ນຊີ້ບອກໂດຍການເປີດຫົວດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຫມາຍດ້ວຍ 2 ຢູ່ທາງລຸ່ມຂອງຂະຫນາດໄດ້.
   • noteາຍເຫດໄຕມາດ: noteາຍເຫດປະ ຈຳ ໄຕມາດແມ່ນຊີ້ບອກໂດຍຫົວປິດທີ່ມີຄວາມສະຫງົບ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຊີ້ບອກໂດຍສີ່ຢູ່ທາງລຸ່ມຂອງຂະຫນາດໄດ້.
   • ບັນທຶກທີແປດ: ບັນທຶກຂໍ້ທີແປດແມ່ນຊີ້ບອກໂດຍການປິດຫົວດ້ວຍຄວາມສະຫງົບແລະມີທຸງນຶ່ງ. ພວກມັນຖືກwithາຍດ້ວຍເລກແປດຢູ່ທາງລຸ່ມຂອງຂະ ໜາດ.
   • ບັນທຶກສິບຫົກ: ບັນທຶກສິບຫົກສະແດງໂດຍຫົວທີ່ປິດດ້ວຍຄວາມສະຫງົບແລະມີທຸງສອງອັນ.
   • ບັນທຶກເປັນກຸ່ມ: ບັນທຶກທີແປດແລະສິບຫົກສາມາດຈັດເປັນກຸ່ມໄດ້ໂດຍການປ່ຽນທຸງເປັນເສັ້ນ (ຂອບ) ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບພວກມັນ.
3. 3 ຮຽນຮູ້ການຢຸດຊົ່ວຄາວ. ບໍ່ມີວິທີທີ່ສະຫງ່າງາມທີ່ຈະອະທິບາຍເລື່ອງນີ້: ການຢຸດໄຕມາດເປັນຄືກັບສຽງດັງ. ການຢຸດຊົ່ວຄາວແປດມີລັກສະນະເປັນເສັ້ນຂວາງທີ່ມີທຸງນຶ່ງ, ໃນຂະນະທີ່ການຢຸດໄວ້ທີ່ສິບຫົກມີສອງທຸງ. ການຢຸດຊົ່ວຄາວທັງappearsົດປະກົດເປັນຮູບສີ່ແຈສາກຢູ່ໃນເຄິ່ງເທິງຂອງພື້ນທີ່ເຄິ່ງກາງ, ໃນຂະນະທີ່ການຢຸດໄວ້ເຄິ່ງ ໜຶ່ງ ປະກົດຢູ່ໃນເຄິ່ງລຸ່ມ.

ວິທີທີ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ຮຽນຫຼິ້ນດົນຕີ

1. 1 ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ staves ສໍາລັບມືຊ້າຍແລະຂວາ. ຄະແນນເປຍໂນແມ່ນປະກອບດ້ວຍສອງເສົາຄ້ອນເທົ້າທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນດ້ວຍວົງປີກກາ - ເປັນກຽດຕິຍົດ. ຜູ້ດໍາເນີນດົນຕີຍັງແບ່ງປັນລັກສະນະຂອງບາທົ່ວໄປ. stave ເທິງສະແດງວ່າບັນທຶກໃດຖືກຫຼິ້ນດ້ວຍມືຂວາ, ແລະ stave ລຸ່ມສະແດງວ່າບັນທຶກໃດຖືກຫຼີ້ນດ້ວຍມືຊ້າຍ.
2. 2 ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ບັນທຶກຢູ່ໃນເປຍໂນຂອງເຈົ້າ. ແຕ່ລະປຸ່ມ, ທັງສີຂາວແລະສີ ດຳ, ສະແດງເຖິງບັນທຶກສະເພາະ. ບັນທຶກຖືກເຮັດຊ້ ຳ ທຸກ every 12 ປຸ່ມ. ກວດເບິ່ງເປຍໂນແລະເຈົ້າຈະເຫັນກະແຈສີດໍາສອງອັນຢູ່ໃກ້ together ກັນ, ແລະໃນລະຫວ່າງນັ້ນ, ກະແຈສີດໍາສາມອັນຢູ່ໃກ້ກັນ. ເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ໃນປຸ່ມກະແຈສີ ດຳ ສອງອັນ ທຳ ອິດແລະຍ້າຍໄປຫາບັນທຶກຕໍ່ໄປ (ລວມທັງບັນທຶກສີຂາວ), ບັນທຶກດັ່ງກ່າວເອີ້ນວ່າ C ແຫຼມຫຼື D ແປ (C # / Db), "Re" (D), "re sharp" ຫຼື "e flat" (D # / Eb), "Mi" (E), "fa" (F), "f sharp" ຫຼື "g flat" (F # / Gb), "G" (G), "G sharp" ຫຼື "A flat" (G # / Ab), "A" (A), "A ແຫຼມ" ຫຼື "B ແປ" ( A # / Bb), "Si" (B), "ກ່ອນ" (C). ກະແຈສີ ດຳ ຖືກເນັ້ນເປັນຕົວ ໜາ.
   • ການຂຽນໃສ່ກະແຈໃນຂະນະທີ່ຮຽນຢູ່ສາມາດເປັນປະໂຫຍດໄດ້.
3. 3 ໃຊ້ pedal ເມື່ອແນະ ນຳ. ເມື່ອຫຼິ້ນເປຍໂນຫຼາຍກວ່າເຄື່ອງສັງເຄາະ, ເຈົ້າສາມາດເຫັນ pedals ຢູ່ໃນຕີນຂອງເຈົ້າ. pedal ຊ້າຍເອີ້ນວ່າ pedal“ piano”, pedal ກາງເອີ້ນວ່າ“ modder” ແລະ pedal ຂວາເອີ້ນວ່າ pedal“ ຖື” ຫຼື“ forte”. ເວລາໃດທີ່ຈະໃຊ້ pedal damper ແມ່ນໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນບັນທຶກ:
   • pedal ການຖືຕ້ອງຖືກກົດດັນເມື່ອຄໍາວ່າ "Ped". ຂຽນໄວ້ທາງລຸ່ມຂອງບັນທຶກ, ແລະປ່ອຍມັນໄປເມື່ອເຈົ້າເຫັນເຄື່ອງາຍດາວ. ແທນທີ່ຈະ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໃຊ້ເສັ້ນແນວນອນ, ຕັ້ງ, ຫຼືສະຫຼຽງກັນ. ເສັ້ນແນວນອນmeansາຍຄວາມວ່າ pedal ຄວນຖືກກົດດັນ, ເສັ້ນທີ່ມີຄວາມmeansາຍmeansາຍຄວາມວ່າເຈົ້າປ່ອຍ pedal ເປັນໄລຍະສັ້ນ,, ແລະເສັ້ນແນວຕັ້ງmeansາຍຄວາມວ່າເຈົ້າປ່ອຍ pedal.
4. 4 ຮູ້ວິທີອ່ານສາຍເພງ. ການອ່ານດົນຕີແມ່ນຄ້າຍຄືກັບການອ່ານ ຄຳ ສັບ. ຄິດວ່າພະນັກງານເປັນປະໂຫຍກແລະບັນທຶກເປັນຕົວ ໜັງ ສື. ລວມຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າກັບພະນັກງານເຂົ້າກັບຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບດົນຕີແຜ່ນແລະເລີ່ມຫຼິ້ນດົນຕີທີ່ເຈົ້າເຫັນຢູ່ໃນ ໜ້າ. ມັນຈະເປັນເລື່ອງຍາກໃນຕອນ ທຳ ອິດ, ແຕ່ດ້ວຍປະສົບການມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນ.
5. 5 ຢ່າຮີບຮ້ອນ. ຫຼິ້ນຊ້າ as ຕາມທີ່ເຈົ້າຮຽນຫຼິ້ນເປຍໂນ. ຄ່ອຍally, ເຈົ້າຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງມື, ແລະເຈົ້າຈະສາມາດຫຼິ້ນໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງເບິ່ງມືຂອງເຈົ້າຢູ່ສະເີ.ຫຼິ້ນຊ້າຫຼາຍຈົນກວ່າເຈົ້າຈະພ້ອມທີ່ຈະຫຼິ້ນໄວຂຶ້ນ.
6. 6 ອອກກໍາລັງກາຍ. ອ່ານແລະຫຼິ້ນດົນຕີໃນລັກສະນະທີ່ຖືກວັດແທກແລະຖືກຕ້ອງ. ການຮຽນຮູ້ວິທີອ່ານເພງແຜ່ນແມ່ນຕ້ອງໃຊ້ເວລາແລະການປະຕິບັດ. ຢ່າທໍ້ຖອຍໃຈຖ້າມັນບໍ່ໄດ້ຜົນໃນຕອນທໍາອິດ. ຖ້າມັນງ່າຍ, ຜູ້ຄົນຈະບໍ່ປະທັບໃຈກັບເພງຂອງນັກປະພັນເພງດີ great! ອອກກໍາລັງກາຍທຸກ day ມື້ແລະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຖ້າເປັນໄປໄດ້.
   • ບາງທີຄູສອນດົນຕີໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າຮຽນຫຼິ້ນເປຍໂນ. ບາງທີອາດຈະມີຄົນຢູ່ໃນເມືອງຂອງເຈົ້າຜູ້ທີ່ຈະສອນເຈົ້າກ່ຽວກັບການຫຼິ້ນເປຍໂນໂດຍບໍ່ໄດ້ເສຍຄ່າ. ໃສ່ ຄຳ ຖາມທີ່ເາະສົມຢູ່ໃນເຄື່ອງຈັກຊອກຫາອັນໃດອັນນຶ່ງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ວິດີໂອທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສາມາດພົບໄດ້ຢູ່ໃນ YouTube.
   • ຖ້າຫຼິ້ນເປຍໂນຍາກ, ພິຈາລະນາຮຽນກັບຄູ. ມັນບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງແພງ. ເຈົ້າຍັງສາມາດຕິດຕໍ່ຫານັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ - ເຂົາເຈົ້າຄົງຈະບໍ່ເອົາເງິນຫຼາຍສໍາລັບການບໍລິການຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ຜູ້ອ່ານດົນຕີທີ່ມີປະສົບການຮຽນຮູ້ສິ່ງໃnew່ໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນ. ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ລັ່ງເລໃນລະຫວ່າງເກມແລະລວມເອົາຂໍ້ມູນເຂົ້າກັນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ມັນຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ວິທີອ່ານເພງແຜ່ນກ່ອນລ່ວງ ໜ້າ.
• ໃຊ້ເຕັກນິກທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຈົດຈໍາລໍາດັບຂອງບັນທຶກ.