ການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການມີເພດ ສຳ ພັນ

ເນື້ອຫາ

ເພື່ອກ້າວ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 2: ການຮູ້ປະຫວັດຂອງການກົດຂີ່ຂອງເດັກ
ສ່ວນທີ 2: ການປົກປ້ອງເດັກຈາກການລ່ວງລະເມີດເດັກ
ຄຳ ເຕືອນ

ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນຕ້ອງການທີ່ຈະປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາຈາກການລ່ວງລະເມີດເດັກ, ແຕ່ວ່າທ່ານຈະຮັກສາລູກຂອງທ່ານໃຫ້ປອດໄພໄດ້ແນວໃດຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ວິທີທີ່ຈະເອົາເດັກນ້ອຍ? ທຸກໆຄົນອາດຈະເປັນການກົດຂີ່ຂູດຮີດເດັກນ້ອຍຫລືເດັກນອກຮີດ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຍາກທີ່ຈະລະບຸຕົວຕົນ - ໂດຍສະເພາະແມ່ນຍ້ອນວ່າການລ່ວງລະເມີດເດັກຫຼືຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ພວກເຂົາລ່ວງລະເມີດ. ອ່ານເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຶດຕິ ກຳ ແລະນິດໄສທີ່ ໜ້າ ສົງໄສ, ສະຖານະການໃດທີ່ຄວນຫລີກລ້ຽງແລະວິທີການກີດຂວາງຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຈາກການຕັ້ງເປົ້າ ໝາຍ ລູກຂອງທ່ານ. ຈື່ໄວ້ວ່າ ບໍ່ແມ່ນການຂົ່ມຂືນເດັກທຸກຄົນແມ່ນການລ່ວງລະເມີດເດັກ, ແລະການຄິດກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ຄືກັນກັບການກະ ທຳ ຕາມຄວາມຄິດເຫຼົ່ານັ້ນ. ເພີ່ມເຕີມ ບໍ່ ຜູ້ໃດທີ່ສາມາດຈັດການກັບເດັກນ້ອຍດີກ່ວາກັບຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນໂດຍ ຄຳ ນິຍາມວ່າເປັນການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ. ການກ່າວຫາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຕໍ່ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ວ່າເປັນໂຣກ pedophilia ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດອາການຊຶມເສົ້າແລະຄວາມກັງວົນໃຈໃນສັງຄົມ.

ເພື່ອກ້າວ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 2: ການຮູ້ປະຫວັດຂອງການກົດຂີ່ຂອງເດັກ

ຮູ້ວ່າຜູ້ໃຫຍ່ທຸກຄົນອາດຈະເປັນການກະຕືລືລົ້ນຂອງເດັກ. ບໍ່ມີລັກສະນະທາງຮ່າງກາຍ, ຮູບລັກສະນະ, ອາຊີບ, ຫລືປະເພດບຸກຄະລິກລັກສະນະ ໜຶ່ງ ທີ່ມັກມີຕໍ່ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກ. ຜູ້ທີ່ລ່ວງລະເມີດເດັກສາມາດມີເພດຫຼືເຊື້ອຊາດໃດກໍ່ຕາມ, ແລະຄວາມມັກທາງສາດສະ ໜາ, ອາຊີບແລະຄວາມມັກຂອງພວກເຂົາແມ່ນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຄືກັນກັບຄົນອື່ນ. ການກະຕືລືລົ້ນຂອງເດັກນ້ອຍສາມາດເປັນຄົນທີ່ມີສະ ເໜ່, ມີຄວາມຮັກແລະເປັນຄົນທີ່ສົມບູນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຄິດທີ່ ໜ້າ ກຽດຊັງທີ່ລາວສາມາດເຊື່ອງໄດ້ດີ. ນີ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດປະຕິເສດກ່ອນລ່ວງ ໜ້າ ວ່າຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ກະຕືລືລົ້ນ.
ຮູ້ວ່າຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກສ່ວນໃຫຍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບເດັກທີ່ພວກເຂົາລ່ວງລະເມີດ. 30 ເປີເຊັນຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກລ່ວງລະເມີດຖືກສະມາຊິກໃນຄອບຄົວຖືກທາລຸນ. 60 ເປີເຊັນຂອງເດັກທີ່ຖືກທາລຸນຖືກທາລຸນໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ພວກເຂົາຮູ້ແຕ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ນັ້ນ ໝາຍ ຄວາມວ່າມີພຽງແຕ່ສິບເປີເຊັນຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກລ່ວງລະເມີດທາງເພດໄດ້ຮັບການຖືກທາລຸນໂດຍຄົນແປກ ໜ້າ ທີ່ສົມບູນ.
- ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ການກະຕຸ້ນຂອງເດັກຈະກາຍເປັນຄົນທີ່ເດັກຮູ້ຜ່ານໂຮງຮຽນຫຼືບາງກິດຈະ ກຳ ອື່ນໆ. ພິຈາລະນາ, ຍົກຕົວຢ່າງ, ເພື່ອນບ້ານຫຼືເມຍ, ຄູອາຈານ, ຄູຝຶກ, ສະມາຊິກຂອງຊຸມຊົນສາດສະ ໜາ, ຄູສອນດົນຕີຫລືຜູ້ເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍ.
- ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວເຊັ່ນ: ແມ່, ພໍ່, ປູ່, ພໍ່ເຖົ້າ, ລຸງ, ປ້າ, ຫລານ, ຫລານສາວ, ພໍ່ລ້ຽງ, ແລະອື່ນໆກໍ່ອາດຈະເປັນຜູ້ປໍລະປັກເດັກ.
ເຂົ້າໃຈລັກສະນະ ທຳ ມະດາຂອງເຄື່ອງ ສຳ ອາງເດັກ. ໃນຂະນະທີ່ທຸກຄົນສາມາດເປັນເດັກນ້ອຍ, ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາແມ່ນຜູ້ຊາຍ - ໂດຍບໍ່ສົນໃຈວ່າຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍແມ່ນເດັກຊາຍຫຼືຍິງ. ຜູ້ກະ ທຳ ຜິດທາງເພດຫຼາຍຄົນມີປະຫວັດຂອງການລ່ວງລະເມີດ, ທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງເພດ.
- ພວກເຂົາບາງຄົນຍັງມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດເຊັ່ນ: ໂປຣໄຟລຫຼືບຸກຄະລິກກະພາບ.
- ໂອກາດທີ່ຜູ້ຊາຍເພດ ສຳ ພັນແມ່ນຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກແມ່ນເປັນໄປໄດ້ ສຳ ລັບຜູ້ຊາຍທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ. ແນວຄິດທີ່ວ່າຜູ້ຊາຍທີ່ມັກເພດຊາຍມັກຈະທາລຸນເດັກນ້ອຍແມ່ນເລື່ອງ ໜຶ່ງ ທີ່ເປັນຄວາມຈິງ.
- ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຍິງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະ ທຳ ຮ້າຍເດັກຊາຍຫຼາຍກວ່າເດັກຍິງ.
ຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບພຶດຕິ ກຳ ທີ່ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກສະແດງອອກ. ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກທີ່ລ່ວງລະເມີດມັກຈະບໍ່ສະແດງຄວາມສົນໃຈຕໍ່ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດກັບເດັກນ້ອຍ. ພວກເຂົາສາມາດປະກອບອາຊີບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາໃຊ້ເວລາຫຼາຍກັບເດັກນ້ອຍໃນກຸ່ມອາຍຸສະເພາະ, ຫຼືຄິດເຖິງວິທີອື່ນທີ່ພວກເຂົາສາມາດພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍ - ເຊັ່ນການສະແດງເປັນຄູຝຶກ, ຜູ້ເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍ, ຫລືເພື່ອນບ້ານທີ່ມີປະໂຫຍດ.
- ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກມັກຈະປະຕິບັດຕໍ່ເດັກຄືກັບວ່າພວກເຂົາເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ຫຼືເວົ້າກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຄືກັບວ່າພວກເຂົາເປັນຜູ້ໃຫຍ່. ພວກເຂົາສາມາດ ໝາຍ ເຖິງເດັກນ້ອຍໃນແບບດຽວກັນກັບທີ່ພວກເຂົາ ໝາຍ ເຖິງ ໝູ່ ເພື່ອນຜູ້ໃຫຍ່ຫຼືຄົນທີ່ຮັກ.
- ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກທີ່ລ່ວງລະເມີດມັກເວົ້າວ່າພວກເຂົາຮັກເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ, ຫຼືພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາຍັງເປັນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາເອງ.
ສັງເກດເບິ່ງສັນຍານຂອງ "ການແຕ່ງຕົວ." ຄຳ ວ່າ“ ການແຕ່ງຕົວ” ໝາຍ ເຖິງຂະບວນການທີ່ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກໃຊ້ເພື່ອສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈຂອງເດັກ, ແລະບາງຄັ້ງຄວາມໄວ້ວາງໃຈຂອງພໍ່ແມ່. ໃນໄລຍະສອງສາມເດືອນຫຼືແມ້ກະທັ້ງປີ, ການລ່າສັດຂອງເດັກອາດຈະກາຍເປັນເພື່ອນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ໃນຄອບຄົວ, ສະ ເໜີ ໃຫ້ກັບລ້ຽງເດັກ, ພາເດັກໄປຮ້ານຫຼືເດີນທາງ, ຫຼືຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈະໃຊ້ເວລາກັບເດັກ. ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຫຼາຍຄົນບໍ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການລ່ວງລະເມີດຈົນກວ່າພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈ. ບາງຄົນອາດຈະໃຊ້ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄົນອື່ນຕໍ່ພວກເຂົາເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືຂອງພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດພາເດັກນ້ອຍໄປຮ້ານແລະກິດຈະ ກຳ ທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
- ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຊອກຫາເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ກົນລະຍຸດຂອງພວກເຂົາເພາະວ່າເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນຂາດການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທາງດ້ານອາລົມຫຼືບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງພຽງພໍຢູ່ເຮືອນ. ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຍັງສາມາດພະຍາຍາມໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮູ້ວ່າລູກຂອງພວກເຂົາມີຄວາມປອດໄພກັບລາວແລະພວກເຂົາຈະບໍ່ໄປໄກ. ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຈະພະຍາຍາມເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເປັນ "ພໍ່ແມ່" ສຳ ລັບເດັກ.
- ຜູ້ທີ່ລ່ວງລະເມີດເດັກບາງຄົນແມ່ນເປັນເຫຍື່ອຂອງເດັກທີ່ພໍ່ແມ່ທີ່ລ້ຽງລູກດ້ວຍຕົວຄົນດຽວເຊິ່ງບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຫຼາຍ, ຫຼືພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ນັ້ນຮູ້ວ່າພວກເຂົາດີພໍທີ່ຈະລ້ຽງດູເດັກໂດຍບໍ່ມີການເບິ່ງແຍງ.
- ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກມັກຈະ ນຳ ໃຊ້ເກມ, ເຄັດລັບ, ກິດຈະ ກຳ ແລະພາສາຫລາກຫລາຍຫລາກຫລາຍເພື່ອໃຫ້ເດັກມີຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືແລະ / ຫຼືເຮັດໃຫ້ເດັກເຂົ້າໃຈຜິດ. ສິ່ງເຫລົ່ານີ້ລວມມີ: ຄວາມລັບ (ຄວາມລັບແມ່ນມີຄ່າ ສຳ ລັບເດັກເພາະວ່າພວກເຂົາຖືກເບິ່ງວ່າເປັນສິ່ງທີ່“ ໃຫຍ່ຂື້ນ” ແລະເປັນແຫຼ່ງ ກຳ ລັງ), ເກມທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນ, ການຈູບ, ການ ສຳ ຜັດ, ການດູແລ, ການປະພຶດທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນ, ການ ສຳ ຜັດກັບອຸປະກອນການລາມົກ, ການບີບບັງຄັບ, ໃຫ້ສິນບົນ , ເວົ້າໂລດ, ແລະຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ, ແມ່ນຄວາມຮັກແລະຄວາມຮັກ. ຈົ່ງຮູ້ໄວ້ວ່າໃນທີ່ສຸດກົນລະຍຸດເຫຼົ່ານີ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອແຍກແລະສັບສົນເດັກ.

ສ່ວນທີ 2: ການປົກປ້ອງເດັກຈາກການລ່ວງລະເມີດເດັກ

ຊີ້ ນຳ ກິດຈະ ກຳ ນອກຫຼັກສູດຂອງລູກທ່ານ. ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊີວິດຂອງລູກທ່ານເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການປົກປ້ອງລູກຂອງທ່ານຈາກການລ່ວງລະເມີດເດັກ. ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຈະຊອກຫາເດັກທີ່ມີຄວາມສ່ຽງເຊິ່ງບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຈາກພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ, ຫຼືຈະພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮູ້ວ່າຕົວເອງບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ເດັກ. ເບິ່ງການຫຼີ້ນບານເຕະ, ການສະແດງລະຄອນ, ການຝຶກຊ້ອມແລະອື່ນໆ. ສືບຕໍ່ເດີນທາງໄປສະ ໜາມ ແລະການໄປສະ ໜາມ ເປັນສະມາຊິກແລະພະຍາຍາມຮູ້ຈັກກັບຜູ້ໃຫຍ່ໃນຊີວິດຂອງລູກທ່ານ. ເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່າທ່ານເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈແລະປະຈຸບັນ.
- ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະ ກຳ ຫຼືກິດຈະ ກຳ ໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ແນ່ນອນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມີຜູ້ໃຫຍ່ສອງຄົນທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກດີ.
- ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຢູ່ຄົນດຽວກັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຈົ້າບໍ່ຮູ້ຈັກດີ. ແມ່ນແຕ່ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວກໍ່ສາມາດເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ໄດ້. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ກວ້າງທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງລູກທ່ານ.
ຕິດຕັ້ງກ້ອງຖ່າຍຮູບທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຖ້າທ່ານຈ້າງຜູ້ລ້ຽງເດັກ. ມັນຈະມີບາງເວລາທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດສະແດງອອກໄດ້. ສຳ ລັບຊ່ວງເວລາດັ່ງກ່າວ, ຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າຈະມີມາດຕະການອື່ນໆເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກປອດໄພ. ຕິດຕັ້ງກ້ອງຖ່າຍຮູບທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຢູ່ໃນເຮືອນຂອງທ່ານເພື່ອວ່າກິດຈະກໍາທີ່ບໍ່ ເໝາະ ສົມສາມາດກວດພົບໄດ້. ເພື່ອຄວາມປອດໄພຂອງລູກທ່ານ, ທ່ານຄວນຈະລະມັດລະວັງ - ບໍ່ວ່າທ່ານຄິດວ່າທ່ານຮູ້ຈັກຜູ້ໃດດີປານໃດ.
ສອນລູກຫຼານຂອງທ່ານໃຫ້ຮູ້ຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ. ສອນລູກຂອງທ່ານວ່າການລ່ວງລະເມີດເດັກມັກຈະ ທຳ ທ່າເປັນເດັກນ້ອຍຫຼືໄວລຸ້ນເພື່ອລໍ້ລວງເດັກນ້ອຍໃນອິນເຕີເນັດ. ຕິດຕາມກວດກາການ ນຳ ໃຊ້ອິນເຕີເນັດຂອງລູກທ່ານແລະມີຂໍ້ ຈຳ ກັດກ່ຽວກັບ“ ເວລາສົນທະນາ” ຂອງລາວ. ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານເປັນປະ ຈຳ ກ່ຽວກັບຜູ້ທີ່ລາວ ກຳ ລັງສື່ສານກັບທາງອິນເຕີເນັດ.
- ຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າລາວ / ລາວບໍ່ຄວນສົ່ງຮູບໃຫ້ຄົນທີ່ລາວເຄີຍພົບຜ່ານທາງອິນເຕີເນັດ, ແລະວ່າລາວ / ລາວບໍ່ຄວນພົບປະກັບຄົນທີ່ລາວເວົ້າກັບ online.
- ຈົ່ງສັງເກດວ່າເດັກນ້ອຍມັກຈະມີຄວາມລັບຫຼາຍກ່ຽວກັບພຶດຕິ ກຳ ຂອງພວກເຂົາທາງອິນເຕີເນັດ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ຈາກຄົນອື່ນໃຫ້ຮັກສາຄວາມລັບ. ສະນັ້ນມັນ ສຳ ຄັນທີ່ທ່ານຕ້ອງລະວັງແລະມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະ ກຳ online ຂອງເດັກ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ສຶກສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທາງດ້ານອາລົມ.
- ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກມັກຈະຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັກສາ "ຄວາມ ສຳ ພັນ" ຂອງພວກເຂົາເປັນຄວາມລັບ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈວ່າຖ້າມີຄົນຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຮັກສາຄວາມລັບ, ມັນບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍຈະມີບັນຫາ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາເຂົ້າໃຈວ່າທຸກໆຄົນທີ່ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຮັກສາຄວາມລັບຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຮັດກັບພວກເຂົາແມ່ນຜິດ.
- ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍແມ່ນມີຄວາມສ່ຽງໂດຍສະເພາະຜູ້ກະ ທຳ ຜິດທາງເພດ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໃຊ້ເວລາຫຼາຍກັບລູກຂອງທ່ານ. ທ່ານຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າເດັກຮູ້ສຶກສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແລະຮັກແພງ. ໃຊ້ເວລາເວົ້າລົມກັບລູກທຸກໆມື້ແລະເຮັດວຽກເພື່ອສ້າງສາຍພົວພັນທີ່ ໜ້າ ເຊື່ອຖື.
- ສະແດງຄວາມສົນໃຈຕໍ່ທຸກໆກິດຈະ ກຳ ທີ່ລູກທ່ານເຂົ້າຮ່ວມ, ລວມທັງວຽກງານໃນໂຮງຮຽນ, ກິດຈະ ກຳ ນອກຫຼັກສູດ, ຄວາມມັກແລະຄວາມສົນໃຈ.
- ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າລາວ / ລາວສາມາດບອກທ່ານທຸກຢ່າງແລະວ່າທ່ານເຕັມໃຈທີ່ຈະເວົ້າກັບລາວ.
ສອນລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຮັບຮູ້ການ ສຳ ພັດທີ່ບໍ່ ເໝາະ ສົມ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃຊ້ວິທີ“ ສຳ ພັດທີ່ດີ, ການ ສຳ ພັດທີ່ບໍ່ດີ, ການ ສຳ ພັດລັບ” ສຳ ລັບສິ່ງນີ້. ໃນວິທີການນີ້, ທ່ານສອນເດັກນ້ອຍວ່າມີການ ສຳ ພັດທີ່ ເໝາະ ສົມ (ເຊັ່ນ: ໃສ່ບ່າໄຫລ່ຫລືສູງຫ້າ), ການ ສຳ ພັດທີ່ບໍ່ຕ້ອງການຫລື“ ບໍ່ດີ” (ເຊັ່ນການຕົບຫລືເຕະ), ແລະການ ສຳ ພັດລັບ (ການ ສຳ ພັດເດັກແມ່ນ ກ່າວວ່າຈະເປັນຄວາມລັບທີ່ຈະຮັກສາ). ໃຊ້ວິທີນີ້ຫຼືວິທີອື່ນເພື່ອສອນລູກຂອງທ່ານວ່າການ ສຳ ຜັດບາງຢ່າງແມ່ນຜິດພາດ, ແລະລາວ / ນາງຄວນຈະບອກທ່ານທັນທີຖ້າການ ສຳ ຜັດເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂື້ນ.
- ສອນລູກຂອງທ່ານວ່າບໍ່ມີໃຜອະນຸຍາດໃຫ້ແຕະຕ້ອງເຂດທີ່ໃກ້ຊິດຂອງພວກເຂົາ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ ກຳ ນົດພື້ນທີ່ທີ່ສະ ໜິດ ສະ ໜົມ ຄືກັບພື້ນທີ່ຂອງຊຸດລອຍນໍ້າ. ເດັກນ້ອຍກໍ່ຄວນຈະຮູ້ວ່າຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ຄວນຮ້ອງຂໍໃຫ້ພວກເຂົາແຕະຕ້ອງພື້ນທີ່ສະ ໜິດ ສະ ໜົມ ຂອງຜູ້ອື່ນ.
- ບອກໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເວົ້າວ່າ“ ບໍ່” ແລະຍ່າງ ໜີ ຖ້າຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ພະຍາຍາມແຕະຕ້ອງລາວໃນບໍລິເວນທີ່ສະ ໜິດ ສະ ໜົມ.
- ບອກລູກຂອງທ່ານໃຫ້ມາຫາທ່ານໃນທັນທີຖ້າມີຄົນມາແຕະຕ້ອງລາວໃນທາງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
ຮັບຮູ້ໃນເວລາທີ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງເບິ່ງຄືວ່າຜິດກັບລູກຂອງທ່ານ. ຄົ້ນພົບວ່າມີຫຍັງເກີດຂື້ນຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນວ່າລູກຂອງທ່ານມີພຶດຕິ ກຳ ທີ່ແຕກຕ່າງຈາກປົກກະຕິ. ຖ້າທ່ານຖາມລູກຂອງທ່ານເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບວັນຂອງລາວ, ແລະຍັງຖາມວ່າມີ“ ດີ”,“ ບໍ່ດີ” ຫຼື“ ການ ສຳ ພັດລັບໆ”, ຈາກນັ້ນເສັ້ນທາງການສື່ສານກໍ່ຈະເປີດຂື້ນ. ຢ່າລະເວັ້ນສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານບອກທ່ານກ່ຽວກັບການ ສຳ ພັດທີ່ບໍ່ ເໝາະ ສົມ, ຫຼືຖ້າລາວ / ນາງບອກວ່າບໍ່ໄວ້ໃຈຜູ້ໃຫຍ່. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ຈົ່ງໄວ້ວາງໃຈລູກຂອງທ່ານ.
- ຢ່າປະຕິເສດ ຄຳ ຮຽກຮ້ອງຂອງລູກທ່ານເພາະວ່າຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີ ຄຳ ຖາມເປັນສະມາຊິກທີ່ມີຄຸນຄ່າຂອງຊຸມຊົນ, ຫຼືຖ້າລາວເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຄວາມສາມາດໃນສິ່ງດັ່ງກ່າວ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກຕ້ອງການ.
- ການປົກປ້ອງລູກຂອງທ່ານແລະເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້. ວາງແຜນກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງລາວ, ລົມກັບລາວ, ແລະພຽງແຕ່ພະຍາຍາມເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ດີທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ ສຳ ລັບລາວ / ນາງ. ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ, ຈື່ໄວ້ວ່າ: ຖ້າທ່ານບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ລູກຂອງທ່ານ, ຄົນອື່ນຈະເຮັດເພື່ອທ່ານ.
- ຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການສຶກສາທາງເພດຈາກພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າອາຍຸປະມານສິບສອງປີ, ແລະຄວນຮູ້ແລ້ວວ່າທຸກຢ່າງແມ່ນຫຍັງແທ້ແລະຖືກເອີ້ນວ່າ. ສິ່ງນີ້ສາມາດປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ຄູ / ເພື່ອນໃນໄວເດັກຊາຍແລະຄົນອື່ນອະທິບາຍທຸກຢ່າງໃນທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ທຸກຢ່າງທີ່ລາວ / ນາງຄວນຮູ້ກ່ອນທີ່ຈະຖືກສອນຄວາມ ໝາຍ ຕ່າງກັນຂອງ ຄຳ ສັບຕ່າງໆຫຼືວ່າມັນບໍ່ເປັນຫຍັງເລີຍທີ່ຈະເລຍແກ້ມຄູຂອງລາວ.
- ຖ້າເດັກອາຍຸຍັງນ້ອຍຫລືຕ່ ຳ ກວ່າ 14 ປີ, ເຂົາ / ນາງອາດຈະບໍ່ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄູທີ່ຂີ້ຄ້ານໃຫ້ວຽກບ້ານພິເສດແລະຄູອາຈານເຮັດ ໜ້າ ແປກແລະຕ້ອງການແກ້ມແກ້ມໃສ່ແກ້ມຂອງລາວກ່ອນທີ່ເດັກຈະອອກຈາກທ້ອງຖິ່ນ. ພວກເຂົາທັງສອງແມ່ນ "ຫນ້າຮໍາຄານທີ່ສຸດ". ສະນັ້ນຈົ່ງຮູ້ວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງຖ້າລູກຂອງທ່ານເລົ່າເລື່ອງທີ່ບໍ່ດີກ່ຽວກັບຄູອາຈານເວົ້າຕະຫລົກທາງເພດ, ສຳ ຜັດກັບລາວ, ເປັນ "ໜ້າ ຮໍາຄານ" ແລະ / ຫລືຖາມ "ສິ່ງສ່ວນຕົວ" ທັງ ໝົດ.
- ທັນທີທີ່ເດັກນ້ອຍຈະຍົກເອົາວ່າມີຄູອາຈານທີ່ເຮັດ ໜ້າ ແປກຫລືຖາມຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວ / ຮູບ / ສິ່ງຕ່າງໆກ່ຽວກັບ / ຈາກອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງ, ໃຫ້ບອກລາວວ່າລາວຄວນຕອບສະ ໜອງ ແນວໃດ. ມີຄວາມຈິງກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້! ມັນບໍ່ມີຈຸດໃດທີ່ຈະບອກລູກຂອງທ່ານອອກສຽງດັງໆຖ້າລາວ / ພວກເຂົາແຕະພວກເຂົາໃສ່ບ່າໄຫລ່, ຫລືຖີ້ມມືຂອງລາວແລະຮ້ອງໃສ່ຖ້າລາວ / ລາວດຶງພວກເຂົາຢູ່ທາງຫລັງ. ພວກເຂົາຈະບໍ່ຕີນາຍຄູ, ໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາຖືກ“ ແຕ່ງຕົວ” ແລະນາຍຄູບອກວ່າລາວຕ້ອງການຢາກຊ່ວຍເຫຼືອ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນກັບລາວ / ພວກເຂົາວ່າພວກເຂົາໄດ້ບອກພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນແລະພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມສຸກໂດຍສະເພາະ. ຫຼືເອົາຊອງຈົດ ໝາຍ ໃຫ້ເດັກທີ່ມີຈົດ ໝາຍ ແຈ້ງວ່າ: "ຢ່າແຕະລູກຊາຍ / ລູກສາວຂອງຂ້ອຍ", ພ້ອມດ້ວຍລາຍເຊັນຂອງທ່ານຢູ່ດ້ານລຸ່ມ. ຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານເອົາຊອງຈົດ ໝາຍ ນັ້ນໃຫ້ຖ້າຄູໄດ້ແຕະຕ້ອງລາວໃນບ່ອນທີ່ບໍ່ດີແລະບໍ່ຢຸດເມື່ອຖືກຖາມ. (ຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຢ່າງລະມັດລະວັງ. ມັນຈະມີຜົນດີເທົ່ານັ້ນຖ້າທ່ານແນ່ໃຈ ໜຶ່ງ ຮ້ອຍເປີເຊັນວ່າລາວ ກຳ ລັງ ທຳ ລາຍຂອບເຂດຊາຍແດນແລະກໍ່ໄປໄກເກີນໄປ. ດ້ວຍມືທີ່ມີແຮງກະຕຸ້ນຢູ່ເທິງບ່າ, ລາວ / ນາງຈະ ທຳ ມະຊາດ.)

ຄຳ ເຕືອນ

ການຊີ້ແຈງກ່ຽວກັບເງື່ອນໄຂ: ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກແມ່ນຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ຖືກດຶງດູດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຍັງບໍ່ມີເພດ ສຳ ພັນ (ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທົ່ວໄປໃນສື່ແມ່ນວ່າຜູ້ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນແມ່ນຜູ້ທີ່ດຶງດູດຄົນທີ່ຍັງບໍ່ທັນຮອດອາຍຸ, ຄຳ ນິຍາມໄດ້ຖືກຂະຫຍາຍແລະ ລວມທັງໄວລຸ້ນ - ເຊິ່ງບໍ່ຖືກຕ້ອງ). hebephile ແມ່ນຜູ້ທີ່ຖືກດຶງດູດເປັນສ່ວນໃຫຍ່ໃນໄວ ໜຸ່ມ ແລະໄວກາງຄົນ, ແລະໂລກເອັກສໂປແມ່ນຜູ້ທີ່ຖືກດຶງດູດໃຈໃຫ້ກັບໄວລຸ້ນ. ແນ່ນອນວ່າການກະ ທຳ ຂອງເດັກແມ່ນຄົນທີ່ ທຳ ຮ້າຍເດັກໂດຍບໍ່ສົນໃຈຄວາມສົນໃຈທາງເພດຫຼືຄວາມມັກ.
ຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍກາຍເປັນເປົ້າ ໝາຍ ທີ່ງ່າຍ ສຳ ລັບການກະຕຸ້ນເດັກຖ້າເດັກປະກົດຕົວໂດດດ່ຽວຫຼືກັງວົນໃຈໂດຍສະເພາະ. ສະນັ້ນຂໍໃຫ້ລູກຫຼານຂອງທ່ານຮູ້ກ່ຽວກັບວັນເວລາຂອງພວກເຂົາ, ຊີວິດຢູ່ໂຮງຮຽນແລະຮູ້ຈັກກັບແຟນແລະແຟນຂອງພວກເຂົາ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ມີແຟນຫຼືແຟນ, ພະຍາຍາມປ່ຽນແປງສິ່ງນັ້ນ. ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງກຸ່ມແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແລະໃນຫຼາຍໆກໍລະນີມັນສາມາດຊ່ວຍຊີວິດພວກເຂົາໄດ້ຖ້າທ່ານເກີດຂື້ນບໍ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງ.
ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງສະແດງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕໍ່ຜູ້ລ່ວງລະເມີດເດັກ; ພຽງແຕ່ ສຳ ລັບຄົນທີ່ດ້ອຍໂອກາດໂດຍພວກເຂົາ.
ການລ່ວງລະເມີດທາງເພດເດັກສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຈິດຂອງເດັກເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິເຊັ່ນ: ໂຣກ PTSD (ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຫລັງຂອງຄວາມເຈັບປວດ), ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານບຸກຄະລິກຊາຍແດນ, ແລະ DID (ຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຕົວຕົນ).