ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຄຳ ແນະ ນຳ
• ຄຳ ເຕືອນ

ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີ ໜັງ ສືແນະ ນຳ ຈາກອາຈານ / ຜູ້ສອນເພື່ອສະ ໝັກ ເອົາທຶນການສຶກສາ, ໄປຮຽນຈົບຫຼືໄປສະ ໝັກ ວຽກບໍ? ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຖາມໂດຍກົງ. ວິທີນີ້, ທ່ານຈະສາມາດອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງທ່ານຕ້ອງການຈົດ ໝາຍ ປົກຂອງທ່ານແລະແນະ ນຳ ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ພວກມັນປະກອບເຂົ້າໃນຮ່າງກາຍຂອງທ່ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງປະກອບຂໍ້ສະ ເໜີ ທາງອີເມວເປັນພາສາອັງກິດ, ໃຫ້ເຮັດຕາມຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສຸພາບ, ມີປະສິດຕິພາບແລະໄດ້ຮັບຈົດ ໝາຍ ປົກ ໜ້າ ທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 1: ຂຽນອີເມວຂອງທ່ານ

1. 

   ກະກຽມອີເມວການຮ້ອງຂໍໃນໄວໆນີ້. ສົ່ງອີເມວໃຫ້ອາຈານຢ່າງ ໜ້ອຍ 5-6 ອາທິດກ່ອນວັນທີທີ່ທ່ານແນະ ນຳ. ເຖິງແມ່ນວ່າໄວເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້, ຖ້າທ່ານມີເວລາ. ຢ່າລໍຖ້າຈົນກ່ວານໍ້າຮອດຕີນຂອງທ່ານເພື່ອເຕັ້ນໄປຫາ. ອາຈານແມ່ນທຸລະກິດຢູ່ສະ ເໝີ ແລະທ່ານບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາຮີບຮ້ອນຂຽນບົດແນະ ນຳ ຂອງທ່ານ, ທ່ານຄວນໃຫ້ພວກເຂົາມີເວລາໃນການຮ່າງ.

2. 

   
   
   ເລືອກຄົນທີ່ ເໝາະ ສົມ. ກ່ອນທີ່ຈະເລືອກເອົາອາຈານເພື່ອສະ ໝັກ ແນະ ນຳ, ໃຫ້ຖາມຕົວເອງວ່າ:
   
   
   • ລົດຊາດນີ້ຮູ້ຊື່ຂ້ອຍບໍ?
   • ຂ້ອຍເຄີຍລົມກັບຄູຜູ້ນີ້ກ່ອນໂຮງຮຽນບໍ?
   • ຂ້ອຍໄດ້ຄະແນນ 'B' ຫຼືສູງກວ່າໃນຊັ້ນຮຽນຂອງພວກເຂົາບໍ?
   • ຂ້ອຍໄດ້ເອົາຫ້ອງຮຽນຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຫ້ອງກັບນາຍຄູຜູ້ນັ້ນບໍ?
   ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເລືອກຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ສາມາດຂຽນຈົດ ໝາຍ ທີ່ລວມເຖິງຄຸນລັກສະນະຫຼືຜົນ ສຳ ເລັດສ່ວນຕົວຂອງທ່ານຫຼາຍກວ່າ "ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນທົ່ວໄປ". ຄໍາຕອບ "ແມ່ນ" ຫຼາຍຕໍ່ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້, ການເລືອກຂອງທ່ານຈະສະຫລາດກວ່າ.

3. 

   
   
   ເຄົາລົບຢ່າງ ເໝາະ ສົມໃນຈົດ ໝາຍ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນອີເມວ, ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ມັນງາມ. ຖ້າທ່ານແລະຄູອາຈານຂອງທ່ານຄຸ້ນເຄີຍ (ໂດຍສະເພາະອາຈານຂໍໃຫ້ທ່ານເອີ້ນພວກເຂົາໂດຍຊື່ ທຳ ອິດຂອງທ່ານແລະທ່ານກໍ່ເອີ້ນພວກມັນຢູ່ສະ ເໝີ) ແລ້ວເປີດຈົດ ໝາຍ ດ້ວຍຊື່ ທຳ ອິດຂອງຄົນນັ້ນ. ຖ້າບໍ່, ໃຊ້ຫົວຂໍ້ທີ່ ເໝາະ ສົມ. ໃຫ້ເວົ້າວ່າພວກເຮົາ ກຳ ລັງຂຽນຈົດ ໝາຍ ເຖິງດຣ. Jones, ອາຈານຂອງໂບຮານຄະດີ. ທ່ານດຣໂຈນບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃກ້ທ່ານພຽງພໍທີ່ຈະເອີ້ນລາວໂດຍຊື່, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ "ໂຈນໂຈນທີ່ຮັກແພງ", ຕິດຕາມດ້ວຍເຄື່ອງ ໝາຍ ຈໍ້າຈຸດຫຼືຈໍ້າສອງເມັດ.

4. 

   
   
   ຕັ້ງຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວເປັນ "ຂໍ້ສະ ເໜີ ແນະ ສຳ ລັບ". ທ່ານຄວນເພີ່ມຫົວຂໍ້ໃສ່ອີເມວ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ອາຈານຮູ້ງ່າຍວ່າອີເມວແມ່ນຫຍັງແລະຮູ້ວ່າມັນງ່າຍຕໍ່ມາ.

5. 

   ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍວັກ ທຳ ອິດທີ່ລະບຸຄວາມປາດຖະ ໜາ ຂອງທ່ານ. "ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຂຽນຈົດ ໝາຍ ສະບັບນີ້ເພາະຂ້ອຍຢາກຂໍໃຫ້ຄູ / ອາຈານຂຽນຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ໃຫ້ຂ້ອຍ". ຢ່າເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເດົາ, ໃນພາກຕໍ່ໄປສະ ເໜີ ຂໍ້ມູນ:
   
   
   • ຊື່​ຂອງ​ເຈົ້າ
   • ຫລັກສູດ
   • ຄະນະ
   • ຊັ້ນ ໜຶ່ງ ຫຼືຫຼາຍຫ້ອງທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນກັບອາຈານຜູ້ນີ້, ເວລາແລະຊັ້ນຮຽນທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບ
   • ເປັນຫຍັງທ່ານຕ້ອງການຈົດ ໝາຍ ປົກຄຸມ (ທ່ານ ກຳ ລັງສະ ໝັກ ຫຍັງ)
   • ມັນຮອດເວລາໃດ, ສົ່ງຈົດ ໝາຍ

6. 

   ອະທິບາຍຄວາມ ສຳ ພັນຂອງທ່ານກັບຄູອາຈານ. ໃນວັກຕໍ່ໄປ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງພິເສດ ສຳ ລັບພວກເຂົາ. ເວົ້າເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງແລະເປັນຫຍັງທ່ານສົນໃຈໃນທຶນການສຶກສາ, ໂຄງການຈົບການສຶກສາຫຼືວຽກທີ່ທ່ານຕ້ອງການ ຄຳ ແນະ ນຳ.
   • ຢ່າໃຫ້ເຫດຜົນທີ່ສັບສົນຄື "ຂ້ອຍຢາກເຮັດວຽກຢູ່ນີ້ເພາະວ່າພວກເຂົາສະ ເໜີ ເງິນເດືອນສູງສຸດ" ຫຼື "ຂ້ອຍຢາກໄປໂຮງຮຽນນີ້ເພາະວ່າໃບປະກາດຂອງພວກເຂົາຈະມີຄຸນຄ່າສູງໃນເອກະສານ".
   • ມີຄວາມເປັນມືອາຊີບແລະເວົ້າບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍຕ້ອງການສະ ໝັກ ເຂົ້າຫໍພິພິທະພັນແຫ່ງນີ້ເພາະຂ້ອຍສົນໃຈພະແນກປອມຂອງຊົນເຜົ່າ."
   • ອາຈານຂອງທ່ານມີຄວາມ ສຳ ພັນພິເສດກັບບໍລິສັດຫລືບ່ອນເຮັດວຽກນີ້ບໍ? ຫລືຖ້າມັນແມ່ນໂຮງຮຽນ, ລາວ / ນາງແມ່ນນັກຮຽນເກົ່າ? ຖ້າເປັນແນວນັ້ນ, ຢ່າລືມກ່າວເຖິງມັນ. "ຂ້ອຍຮູ້ບາງຢ່າງຂອງປອມທີ່ວາງສະແດງໄດ້ຖືກເກັບເອົາໂດຍເຈົ້າໃນລະຫວ່າງການເດີນທາງໄປ Amazon. ຂ້ອຍຫວັງຢ່າງຍິ່ງວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າໃນພະແນກຂອງວັດຖຸບູຮານເພື່ອໃຫ້ມີໂອກາດພົວພັນກັບການສະສົມ ຕອນທີ່ສົມບູນແບບດັ່ງກ່າວ”.
   • ຖ້າທາງເລືອກຂອງທ່ານໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງ ໜຶ່ງ ຈາກປະສົບການກັບອາຈານ, ໃຫ້ຂຽນວ່າ: "ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຄົ້ນຄວ້າຈົນກວ່າຂ້ອຍຈະເຂົ້າຮຽນຊັ້ນໂບຮານຄະດີກ່ຽວກັບຊາວອາເມລິກາ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ຂ້ອຍເຮັດແຜນງານໃນລະດູຮ້ອນແລະຕອນນີ້ຂ້ອຍຫວັງວ່າຈະສາມາດເຮັດການຄົ້ນຄວ້າລະດັບປະລິນຍາຕີຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານບໍ່ຄວນບັງຄັບໃຊ້ລິ້ງນີ້ຖ້າມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ.

7. 

   ໃຊ້ວັກທີສາມເປັນໂອກາດທີ່ຈະສະແດງເຖິງສິ່ງທີ່ທ່ານຢາກໃຫ້ອາຈານຂອງທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບທ່ານ. ທ່ານຄວນເນັ້ນ ໜັກ ໃສ່ແຕ່ລະປະໂຫຍກກັບລາຍລະອຽດທີ່ ສຳ ຄັນຂອງຜູ້ສອນ. ແນ່ນອນວ່າທ່ານຕ້ອງການຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ຂອງທ່ານທີ່ຈະມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບທ່ານທີ່ອາຈານຂອງທ່ານອາດຈະບໍ່ສັງເກດເຫັນ. ມີສອງສາມວິທີທີ່ບໍ່ສະຫຼາດທີ່ຈະເຕືອນ:
   • "ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຜ່ານການສົນທະນາຂອງພວກເຮົາພ້ອມທັງຜ່ານທັດສະນະຄະຕິທາງວິຊາການຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນຊັ້ນຮຽນ, ທ່ານຍັງສາມາດເຫັນຄວາມມັກຂອງຂ້າພະເຈົ້າກ່ຽວກັບໂບຮານຄະດີ. ປີນີ້ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນຢູ່ຫໍພິພິທະພັນພາຍໃຕ້ການຊີ້ ນຳ ຂອງດຣ Marcus Brody, ຂ້ອຍຄິດວ່າເຈົ້າຮູ້ຈັກລາວ, ຂ້ອຍຍັງມີປະສົບການທົ່ວໄປໃນການຈັດລາຍການຕ່າງໆໂດຍຜ່ານການຝຶກງານ.
   • "ເອກະສານອ້າງອີງທີ່ຂ້ອຍແນບມານັ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດດ້ານການສຶກສາຂອງຂ້ອຍ, ແຕ່ເຈົ້າແມ່ນຄົນດຽວທີ່ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຂ້ອຍໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງ ໜັກ ໃນວິທະຍານິພົນຈົບຊັ້ນແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຂ້ອຍໄດ້ພົບ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະເວົ້າກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຂ້ອຍຈະເອົາຊະນະຄວາມກົດດັນແລະການຈັດການກັບຄວາມລົ້ມເຫລວ, ເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນຄຸນລັກສະນະທີ່ຄະນະ ກຳ ມະການຄັດເລືອກຕ້ອງການເບິ່ງ.

8. 

   ໃຫ້ລາຍລະອຽດ. ຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ຈະຖືກສົ່ງໄປໃສ? ທ່ານຕ້ອງການມັນເມື່ອໃດ? ມີຮູບແບບໃດທີ່ຄູ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຕື່ມ? ຖ້າມີສິ່ງໃດສິ່ງ ໜຶ່ງ ທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການເຊັ່ນ: ແບບຟອມແນະ ນຳ, ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ແລະທິດສະດີການເຂົ້າຮຽນ, ແລະອື່ນໆ, ຕິດພວກມັນໃສ່ອີເມວ. ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຫ້ຂໍ້ມູນສະເພາະແລະຊັດເຈນ.
   • ທ່ານຄວນເນັ້ນ ໜັກ ວ່າຖ້າຄູຕ້ອງການກະກຽມບົດຂຽນທີ່ຂຽນດ້ວຍມືຫຼືເບິ່ງອີເມວ. ມື້ນີ້, ໂຮງຮຽນແລະໂຄງການຫຼາຍແຫ່ງໃຊ້ເວທີການສົ່ງຕໍ່ອີເລັກໂທຣນິກ, ສະນັ້ນເຕືອນໃຫ້ອາຈານຂອງທ່ານລໍຖ້າອີເມວຈາກໂປແກຼມທີ່ທ່ານເລືອກ ສຳ ລັບຂໍ້ມູນທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ.
   • ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະລວມເອົາຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານ, ບົດຂຽນທີ່ທ່ານຂຽນໃນການສອບເສັງເຂົ້າ (ຖ້າທ່ານສະ ໝັກ ເຂົ້າຮຽນໃນລະດັບປະລິນຍາໂທທີ່ເຂັ້ມຂົ້ນ) ແລະລາຍລະອຽດການຍື່ນສະ ເໜີ. ຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ (ລວມທັງຂໍ້ມູນຕິດຕໍ່ທັງ ໝົດ) ພ້ອມອີເມວຂອງທ່ານ. ສົ່ງພວກມັນທັງ ໝົດ ເປັນເອກະສານຕິດຄັດ.

9. 

   ສຸດທ້າຍ, ໃຫ້ປິດໂດຍໃຫ້ທ່ານສາດສະດາຈານຮູ້ວິທີທີ່ທ່ານຈະຕິດຕາມຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງທ່ານ. "ໃນອາທິດນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຈະໃສ່ຊອງຈົດ ໝາຍ ທີ່ມີສະແຕມແລະທີ່ຢູ່ໃນກ່ອງຈົດ ໝາຍ ຂອງທ່ານ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈະສົ່ງອີເມວເຕືອນທ່ານ ໜຶ່ງ ອາທິດກ່ອນທີ່ ຄຳ ແນະ ນຳ ຈະ ໝົດ ກຳ ນົດ. ຂອບໃຈຫຼາຍໆ. "" ຫຼື "ຂ້ອຍຕ້ອງການ ໜັງ ສືແນະ ນຳ ທີ່ສົ່ງອອກໃນວັນທີ 3 ເດືອນສິງຫາ. ຖ້າທ່ານສາມາດຊ່ວຍໄດ້, ກະລຸນາແຈ້ງໃຫ້ຂ້ອຍຊາບ, ຂ້ອຍສະເຫມີຍິນດີທີ່ຈະມາຫ້ອງການຂອງເຈົ້າເພື່ອຮັບຈົດ ໝາຍ ທຸກເວລາ."
   • ສ້າງທຸກເງື່ອນໄຂ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ. ທ່ານ ກຳ ລັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອາຈານວາງວຽກຂອງພວກເຂົາຫລີກໄປທາງຫນຶ່ງແລະຂຽນຈົດ ໝາຍ ຫາທ່ານ (ອາຈານບໍ່ເຄີຍໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງ ສຳ ລັບການເຮັດ). ສະນັ້ນຢ່າເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສົ່ງຈົດ ໝາຍ ແລະຈ່າຍຄ່າໄປສະນີໃນນາມຂອງທ່ານ. ທ່ານຕ້ອງການຫຼຸດຜ່ອນການລົບກວນຄົນອື່ນ, ດັ່ງນັ້ນຈົ່ງເຮັດໃນສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດ (ແລະຄວນ) ເຮັດແທນທີ່ຈະຖາມຄູ. ໂດຍວິທີນັ້ນ, ທ່ານຍັງສາມາດ ໝັ້ນ ໃຈໄດ້ວ່າຂໍ້ຄວາມໄດ້ຖືກສົ່ງແລ້ວ.
   • ຖ້າຄູອາຈານຂອງທ່ານສະເຫນີໃຫ້ທ່ານສົ່ງຄວາມໂປດປານ, ໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດ. ຖ້າອາຈານຜູ້ນີ້ມັກລືມສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆເຊັ່ນການແນບເອກະສານເຂົ້າໃນອີເມວຫລືຈັດປະເພດການສອບເສັງແລ້ວທ່ານຄວນຈະເວົ້າວ່າທ່ານຕ້ອງການ (ຫຼືຕ້ອງການ) ສົ່ງຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ຂອງທ່ານກັບເອກະສານຫຼືເອກະສານອື່ນໆ. ວິທີນັ້ນ, ທ່ານຈະແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຈົດ ໝາຍ ຢູ່ໃນມືແລ້ວ.

10. 

    ຂໍຂອບໃຈບໍ່ວ່າອາຈານຈະຂຽນໃຫ້ເຈົ້າຫລືບໍ່. "ຂອບໃຈອາຈານ ສຳ ລັບເວລາແລະການພິຈາລະນາຂອງເຈົ້າ. ນອກຈາກນີ້, ຂ້ອຍຕ້ອງຂໍຂອບໃຈເຈົ້າ ສຳ ລັບຊ່ວງເວລາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຢູ່ພາຍໃຕ້ການສອນຂອງເຈົ້າ. ຂ້ອຍໄດ້ຖືກໃຈໃນ Archaeology ແທ້ໆ. 101 ແລະບໍ່ຮູ້ວິທີອະທິບາຍຄວາມຢາກຂອງລາວ ສຳ ລັບຊັ້ນຮຽນ ".
    • ຖ້າຜູ້ສອນມີຄວາມພິເສດແທ້ໆ, ທ່ານສາມາດສະເຫຼີມສະຫຼອງຫຼາຍຂຶ້ນ. "ຂ້ອຍຈະ ນຳ ເອົາສິ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ມາ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນວຽກຂອງຂ້ອຍ. ການແນະ ນຳ ຂອງເຈົ້າແມ່ນມີຜົນດີຕໍ່ຊີວິດຂ້ອຍແລະຂ້ອຍກໍ່ບໍ່ຮູ້ວິທີທີ່ຈະຂອບໃຈຢ່າງພຽງພໍ."

11. 

    ປະຕິບັດຕາມ ຄຳ ສັນຍາຕ່າງໆເຊັ່ນການສົ່ງເອກະສານທີ່ ຈຳ ເປັນແລະການເຕືອນອີເມວ. ໂທຫາອາຈານຖ້າທ່ານບໍ່ມີການຕອບຮັບຢ່າງ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ອາທິດຫລືສອງອາທິດ. ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າທ່ານຕ້ອງການ, ທ່ານຄວນໂທຫາ, ຢ່າຕັ້ງຄ່າຫຍັງ. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ເບິ່ງວ່າຜູ້ສອນໄດ້ຮັບອີເມວຂອງທ່ານບໍ່. ຖ້າບໍ່, ຈົ່ງກຽມພ້ອມທີ່ຈະຖາມດ້ວຍຕົນເອງ.

12. 

    ຮັບຜິດຊອບກວດກາດ້ານໂຄງການທຶນການສຶກສາ, ຈົບການສຶກສາຫຼືນາຍຈ້າງທີ່ມີຄວາມສົດໃສດ້ານກ່ອນ ກຳ ນົດ. ຮັບປະກັນວ່າການສົ່ງຕໍ່ຂອງທ່ານໄດ້ຮັບແລ້ວ. ຖ້າບໍ່, ທ່ານຕ້ອງສົ່ງອີເມວສັ້ນໆທີ່ສຸພາບເພື່ອເຕືອນຜູ້ສອນແລະສະ ເໜີ ຈ່າຍຄ່າບໍລິການໄປສະນີດ່ວນ.
    • ພະຍາຍາມສຸພາບທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້. ສາດສະດາຈານແມ່ນຄ່ອຍມີເວລາຫລາຍ, ສະນັ້ນທ່ານບໍ່ໄດ້ຖືກກ່າວອ້າງໃນແງ່ລົບ. ທ່ານຄວນເວົ້າວ່າ, "ທ່ານດຣໂຈນທີ່ຮັກແພງ. ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າພວກເຂົາຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງທ່ານເທື່ອ. ບໍລິການຈັດສົ່ງດ່ວນ ".

13. 

    ຂໍ​ຂອບ​ໃຈ​ທ່ານ​ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ. ສົ່ງຈົດ ໝາຍ ຂອບໃຈອາຈານຫລັງຈາກທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບ ຄຳ ແນະ ນຳ. ທັນທີທີ່ທ່ານມີຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ຢູ່ໃນມື, ທ່ານຄວນສົ່ງຈົດ ໝາຍ ຂໍຂອບໃຈທີ່ຂຽນດ້ວຍມືຂອງທ່ານໄປສະນີ (ຢ່າສົ່ງອີເມວ). ບໍ່ພຽງແຕ່ນີ້ເປັນເລື່ອງທີ່ສຸພາບ, ມັນຍັງສາມາດເປັນປະໂຫຍດແກ່ທ່ານໃນອະນາຄົດ. ບາງທີທ່ານອາດຈະຕ້ອງການຈົດ ໝາຍ ສະບັບອື່ນໃນເວລາອື່ນ, ຫຼືຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດວຽກໃນຂະ ແໜງ ດຽວກັນ, ອາຈານຂອງທ່ານອາດຈະຊ່ວຍທ່ານໃນເວລາໃດ ໜຶ່ງ. ຖ້າຈົດ ໝາຍ ເຮັດໄດ້ດີແລະທ່ານໄດ້ຮັບ ຕຳ ແໜ່ງ ທີ່ທ່ານຕ້ອງການ, ໃຫ້ໂທຫາອາຈານເພື່ອຂ່າວດີ! ໂຄສະນາ

ຄຳ ແນະ ນຳ

• ຕິດຂັດຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານຫຼືຂຽນໃສ່ອີເມວແລະກ່າວເຖິງໃນຈົດ ໝາຍ ທີ່ທ່ານໄດ້ລວມເອົາເອກະສານອ້າງອີງໃດໆ.
• ອ່ານອີເມວຂອງທ່ານສະ ເໝີ ກ່ອນສົ່ງ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດໃນການສະກົດ ຄຳ ຫຼືສັບໄວຍະກອນ. ຖ້າທ່ານບໍ່ ໝັ້ນ ໃຈຫຼາຍ, ທ່ານສາມາດຂໍໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ຊ່ວຍທ່ານ.
• ຫລີກລ້ຽງການຮີບຮ້ອນໂດຍການສົ່ງອີເມວເຕືອນປະມານ ໜຶ່ງ ອາທິດຫລືສອງອາທິດກ່ອນທີ່ມັນຈະຮອດແລະບອກອາຈານຂອງທ່ານວ່າເສັ້ນຕາຍແມ່ນ ກຳ ລັງຈະມາ.
• ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ໃນການຮີບຮ້ອນ, ຂຽນອີເມວສັ້ນຖາມວ່າອາຈານມີເວລາທີ່ຈະຊ່ວຍທ່ານແລະອະທິບາຍສະຖານະການ. ຖ້າທ່ານໄດ້ຮັບການຕອບຮັບໃນທາງບວກ, ທ່ານສາມາດຂຽນອີເມວທີສອງດ້ວຍລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ.
• ຕ້ອງຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ຜູ້ທີ່ໄດ້ຊ່ວຍເຫຼືອທ່ານແລະພ້ອມທີ່ຈະຕອບຮັບ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າທ່ານໄດ້ວຽກຢູ່ໃນຫໍພິພິທະພັນແລະ ກຳ ລັງເປີດການຝຶກງານໃນລະດູຮ້ອນ ສຳ ລັບນັກຮຽນ, ທ່ານຄວນໂທຫາທ່ານດຣໂຈນເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດສົນທະນາກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບການຝຶກງານ.
• ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ພາກສ່ວນຂອງແບບຟອມທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ຄູໃຊ້ດ້ວຍປາກກາຫລືປາກກາສີ ດຳ (ຖ້າມີ).
• ໃນຂະນະທີ່ບົດຂຽນນີ້ສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນວິທີການໄດ້ຮັບຈົດ ໝາຍ ປົກຄຸມ, ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການແທ້ໆແມ່ນຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ທີ່ສົມບູນແບບ. ອ່ານວິທີທີ່ຈະໄດ້ຮັບຈົດ ໝາຍ ປົກ ໜ້າ.
• ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຂໍໃຫ້ອາຈານຂອງທ່ານແນະ ນຳ ທ່ານໃຫ້ເປັນຕົວແທນ. ໂດຍທົ່ວໄປນີ້ຈະເປັນເລື່ອງສ່ວນຕົວແລະສຸພາບ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ຄູບາງຄົນອາດຈະຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍໃຈທີ່ໄດ້ຮັບອີເມວຈາກການຂຽນຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ. ຢ້ຽມຢາມຫ້ອງການຂອງຄູ, ນັດ ໝາຍ, ຫຼືໂທຫາພວກເຂົາເພື່ອສະແດງວ່າທ່ານເຕັມໃຈທີ່ຈະໃຊ້ເວລາແລະຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າການຂຽນອີເມວ.
• ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່ານີ້ແມ່ນທາງເລືອກ. ມັນໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຫລາຍຕໍ່ອາຈານເພື່ອສ້າງຊື່ສຽງຂອງພວກເຂົາ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ພວກເຂົາຂຽນຈົດ ໝາຍ ປົກ ໜ້າ, ພວກເຂົາ ກຳ ລັງເອົາຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືຂອງພວກເຂົາເຂົ້າໃນນັ້ນ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ຄູສອນພຽງແຕ່ຂຽນຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ພວກເຂົາໄວ້ວາງໃຈ.
• ຢ່າລົງທະບຽນອ້າງອີງໂດຍບໍ່ມີການຍິນຍອມເຫັນດີຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ແມ່ນຈະແຈ້ງ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກກັບຄົນເຫຼົ່ານີ້ຫຼາຍແລະ ໝັ້ນ ໃຈວ່າພວກເຂົາຈະຂຽນຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ຂອງທ່ານ.
• ຢ່າຮ້ອງຂໍໃຫ້ອ່ານ ສຳ ເນົາຂອງຈົດ ໝາຍ ກ່ອນສົ່ງ. ສິ່ງນັ້ນບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ, ເພາະວ່າ ໜັງ ສືແນະ ນຳ ແມ່ນການປະເມີນຄວາມຊື່ສັດຂອງນາຍຄູໂດຍບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງອະທິບາຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງລາວຮູ້. ຖ້າທ່ານກັງວົນວ່າອາຈານຈະບໍ່ມີສິ່ງທີ່ດີທີ່ຈະເວົ້າ, ຖາມວ່າລາວມີຄວາມປະທັບໃຈແລະຂໍ້ມູນທີ່ພຽງພໍທີ່ຈະຂຽນຈົດ ໝາຍ ແນະ ນຳ ທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼືບໍ່.
• ຖ້າອາຈານຂອງທ່ານໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ແກ່ທ່ານ (ເຊັ່ນການສົ່ງອີເມວໃຫ້ທ່ານກ່ອນທີ່ຈະໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງທ່ານ) ວ່າ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງທ່ານຈະບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ທ່ານຄາດຫວັງ, ຂອບໃຈ ສຳ ລັບພວກເຂົາ ພິຈາລະນາມັນແລະເວົ້າວ່າທ່ານໄດ້ພົບຜູ້ຢັ້ງຢືນອື່ນ.