ວິທີການຂຽນຄໍາອະທິບາຍຂອງການທົດລອງທາງວິທະຍາສາດ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ບົດຄັດຫຍໍ້ແລະການແນະນໍາ
ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ເຕັກນິກການທົດລອງ
ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ຜົນໄດ້ຮັບ

ແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ເຈົ້າດໍາເນີນການທົດລອງວິທະຍາສາດ, ເຈົ້າຄວນຂຽນບົດລາຍງານຫ້ອງທົດລອງທີ່ອະທິບາຍຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ, ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຄາດໄວ້, ລໍາດັບການກະທໍາແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໄດ້ມາພ້ອມກັບຄໍາອະທິບາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ບົດລາຍງານຫ້ອງທົດລອງໄດ້ຖືກກະກຽມໃນຮູບແບບມາດຕະຖານ - ອັນທໍາອິດ, ໄດ້ມີຄໍາອະທິບາຍປະກອບແລະຄໍາແນະນໍາ, ຕາມດ້ວຍລາຍການເອກະສານແລະວິທີການທົດລອງນໍາໃຊ້, ຄໍາອະທິບາຍແລະການສົນທະນາຜົນໄດ້ຮັບ, ແລະໃນຕອນທ້າຍ, ບົດສະຫຼຸບ. ຮູບແບບນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ອ່ານຊອກຫາຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມຕົ້ນຕໍ: ຈຸດປະສົງຂອງການທົດລອງແມ່ນຫຍັງ, ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ນັກທົດລອງຄາດຫວັງ, ການທົດລອງດໍາເນີນໄປແນວໃດ, ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງການທົດລອງ, ແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບົ່ງບອກໄວ້ຄືແນວໃດ. ບົດຄວາມນີ້ອະທິບາຍຮູບແບບການລາຍງານຫ້ອງທົດລອງມາດຕະຖານ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ບົດຄັດຫຍໍ້ແລະການແນະນໍາ

1 ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ ຄຳ ບັນຍາຍ. ມັນເປັນບົດສະຫຼຸບສັ້ນ brief ທີ່ສຸດຂອງເນື້ອໃນຂອງບົດລາຍງານແລະປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ມີຄໍາສັບຫຼາຍກວ່າ 200 ຄໍາ. ບົດຄັດຫຍໍ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ອ່ານເຂົ້າໃຈຕົວເອງໄດ້ໄວກັບຜົນຂອງການທົດລອງແລະຄວາມtheirາຍຂອງມັນ. ບົດຄັດຫຍໍ້ຄວນມີໂຄງສ້າງຄືກັນກັບບົດລາຍງານນັ້ນເອງ. ມັນຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານຄຸ້ນເຄີຍກັບຈຸດປະສົງ, ຜົນໄດ້ຮັບແລະຄວາມofາຍຂອງການທົດລອງຢ່າງໄວ.
- ຈຸດປະສົງຂອງຄໍາອະທິບາຍປະກອບແມ່ນເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານສະຫຼຸບການທົດລອງເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດຕັດສິນໄດ້ວ່າບົດລາຍງານທັງisົດແມ່ນຄວນສຶກສາ. ບົດຄັດຫຍໍ້ຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານສາມາດ ກຳ ນົດໄດ້ວ່າການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໃຫ້ມາເປັນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈ ສຳ ລັບລາວ.
- ອະທິບາຍຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາແລະຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນໃນປະໂຫຍກດຽວ. ຈາກນັ້ນ, ຂຽນລາຍການວັດສະດຸແລະວິທີການທີ່ນໍາໃຊ້ໂດຍຫຍໍ້. ອຸທິດ 1-2 ປະໂຫຍກເພື່ອ ນຳ ສະ ເໜີ ຜົນຂອງການທົດລອງ. ປະຕິບັດຕາມ ຄຳ ບັນຍາຍ, ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ລາຍການ ຄຳ ທີ່ມັກໃຊ້ໃນບົດລາຍງານ.
2 ຂຽນບົດນໍາ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສະຫຼຸບຫຍໍ້ຂອງວັນນະຄະດີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະການທົດລອງ. ຈາກນັ້ນສະຫຼຸບຄວາມເປັນມາທາງທິດສະດີແລະສະພາບການປະຈຸບັນໃນທິດທາງນີ້. ຕໍ່ໄປ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນບັນຫາແລະຄໍາຖາມທີ່ການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແກ້ໄຂ. ອະທິບາຍໂດຍຫຍໍ້ກ່ຽວກັບວຽກຂອງເຈົ້າແລະບັນຫາແລະບັນຫາທີ່ມັນກ່າວເຖິງ. ສຸດທ້າຍ, ອະທິບາຍສັ້ນ the ກ່ຽວກັບການທົດລອງທີ່ເຈົ້າໄດ້ດໍາເນີນ, ແຕ່ຢ່າເຂົ້າໄປໃນລາຍລະອຽດທີ່ຈະນໍາສະ ເໜີ ຕໍ່ມາໃນຄໍາອະທິບາຍຂອງເອກະສານແລະວິທີການນໍາໃຊ້, ພ້ອມທັງການວິເຄາະຜົນໄດ້ຮັບ.
- ຄຳ ແນະ ນຳ ຄວນກ່າວເຖິງການທົດລອງແມ່ນຫຍັງ, ເປັນຫຍັງມັນຈິ່ງເຮັດໄດ້, ແລະເປັນຫຍັງມັນຈິ່ງ ສຳ ຄັນ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສົ່ງໃຫ້ຜູ້ອ່ານສອງຈຸດທີ່ສໍາຄັນ: ຄໍາຖາມທີ່ການທົດລອງມີຈຸດປະສົງເພື່ອຕອບ, ແລະເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມນີ້.
3 ຕັດສິນໃຈວ່າຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຄາດຫວັງຄວນຈະເປັນແນວໃດ. ການອະທິບາຍທີ່ມີຄວາມສາມາດແລະຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຄາດໄວ້ເອີ້ນວ່າສົມມຸດຖານ.ສົມມຸດຕິຖານຄວນຈະຖືກນໍາສະ ເໜີ ຢູ່ໃນພາກສຸດທ້າຍຂອງບົດນໍາ.
- ສົມມຸດຕິຖານການຄົ້ນຄວ້າຄວນເປັນຄໍາເວົ້າສັ້ນ in ທີ່ບັນຫາທີ່ບັນຍາຍໄວ້ໃນບົດນໍາໄດ້ຖືກນໍາສະ ເໜີ ເປັນທິດສະດີທີ່ສາມາດທົດສອບໄດ້.
- ນັກວິທະຍາສາດຕ້ອງການສົມມຸດຖານເພື່ອວາງແຜນແລະດໍາເນີນການທົດລອງຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
- ສົມມຸດຕິຖານບໍ່ເຄີຍຖືກພິສູດ, ແຕ່ມີພຽງ "ທົດສອບ" ຫຼື "ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ" ໂດຍການທົດລອງ.
4 ຢ່າງຖືກຕ້ອງ ສ້າງສົມມຸດຖານ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາຖະແຫຼງທົ່ວໄປກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຄາດຫວັງແລະສ້າງຄໍາຖະແຫຼງທີ່ສາມາດກວດສອບໄດ້ຈາກຄໍາຖະແຫຼງການນີ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂະຫຍາຍແລະເນື້ອຫນັງອອກຄວາມຄິດ. ສຸດທ້າຍ, ອະທິບາຍຈຸດປະສົງຂອງເຈົ້າໃຫ້ລະອຽດຕື່ມແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສົມມຸດຖານຂອງເຈົ້າສາມາດທົດສອບໄດ້.
- ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການເວົ້າວ່າ, "ປຸຍສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສູງຂອງຕົ້ນໄມ້ທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕ." ຄວາມຄິດນີ້ສາມາດຖືກສ້າງເປັນສົມມຸດຖານທີ່ຊັດເຈນວ່າ: "ຖ້າຕົ້ນໄມ້ໄດ້ໃສ່,ຸ່ນ, ມັນຈະເຕີບໂຕໄວແລະສູງກວ່າ." ເພື່ອເຮັດໃຫ້ສົມມຸດຕິຖານນີ້ສາມາດທົດສອບໄດ້, ສາມາດເພີ່ມລາຍລະອຽດການທົດລອງໄດ້: "ພືດເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ໃສ່ປຸຍດ້ວຍການໃສ່ປຸ1ຍ 1 ml ຈະເລີນເຕີບໂຕໄວກວ່າຕົ້ນໄມ້ທີ່ຄ້າຍຄືກັນໂດຍບໍ່ມີການໃສ່ປຸຍ, ເພາະວ່າມັນໄດ້ຮັບສານອາຫານຫຼາຍຂຶ້ນ."

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ເຕັກນິກການທົດລອງ

1 ອຸທິດພາກສ່ວນແຍກຕ່າງຫາກເພື່ອອະທິບາຍການທົດລອງ. ພາກນີ້ມັກຖືກເອີ້ນວ່າວັດສະດຸແລະວິທີການຫຼືຂັ້ນຕອນການທົດລອງ. ຈຸດປະສົງຂອງມັນແມ່ນເພື່ອບອກຜູ້ອ່ານຢ່າງແນ່ນອນວ່າເຈົ້າໄດ້ດໍາເນີນການທົດລອງຂອງເຈົ້າແນວໃດ. ອະທິບາຍເອກະສານທັງusedົດທີ່ໃຊ້ແລະວິທີການສະເພາະທີ່ເຈົ້າໃຊ້ໃນວຽກຂອງເຈົ້າ.
- ພາກນີ້ຄວນໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ຊັດເຈນແລະຮອບດ້ານກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນການທົດລອງເພື່ອໃຫ້ຄົນອື່ນສາມາດທົດລອງຄືນຂອງເຈົ້າໄດ້ຖ້າຈໍາເປັນ.
- ພາກນີ້ແມ່ນລາຍລະອຽດສາລະຄະດີທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງວິທີການວິເຄາະຂອງເຈົ້າ.
2 ອະທິບາຍເອກະສານໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ຕ້ອງການເພື່ອດໍາເນີນການທົດລອງ. ມັນສາມາດເປັນລາຍການທີ່ງ່າຍດາຍຫຼືຂໍ້ຄວາມສອງສາມຫຍໍ້ ໜ້າ. ອະທິບາຍອຸປະກອນທົດລອງທີ່ໃຊ້ຢູ່ໃນວຽກ, ປະເພດແລະເຄື່ອງເຮັດຂອງມັນ. ມັນມັກຈະເປັນປະໂຫຍດໃນການສະ ໜອງ ແຜນວາດຂອງການຕິດຕັ້ງສະເພາະ. ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນ,, ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເຈົ້າໃຊ້ເປັນອຸປະກອນການຄົ້ນຄວ້າຫຼືວັດຖຸ.
- ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງທົດສອບຜົນຂອງfertilizerຸ່ນຕໍ່ການຈະເລີນເຕີບໂຕຂອງພືດ, ເຈົ້າຄວນລວມເອົາຍີ່ຫໍ້ຂອງfertilizerຸ່ນທີ່ນໍາໃຊ້, ປະເພດຂອງພືດທີ່ໄດ້ສຶກສາ, ແລະຍີ່ຫໍ້ຂອງແນວພັນເຂົ້າ.
- ຢ່າລືມລວມເອົາຈໍານວນຂອງວັດຖຸທັງusedົດທີ່ໃຊ້ໃນການທົດລອງ.
3 ອະທິບາຍຂັ້ນຕອນການທົດລອງໂດຍລະອຽດ. ລະບຸທຸກຂັ້ນຕອນຂອງການທົດລອງຢ່າງສອດຄ່ອງແລະລະອຽດ. ອະທິບາຍເທື່ອລະບາດກ້າວວ່າເຈົ້າ ດຳ ເນີນການທົດລອງແນວໃດ. ລວມເອົາລາຍລະອຽດຂອງການວັດແທກທັງtakenົດທີ່ໄດ້ປະຕິບັດແລະວິທີການແລະເວລາທີ່ວັດແທກ. ຖ້າເຈົ້າໄດ້ດໍາເນີນຂັ້ນຕອນເພື່ອເພີ່ມຄວາມຖືກຕ້ອງແລະຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືຂອງການທົດລອງ, ອະທິບາຍພວກມັນ. ຕົວຢ່າງ, ມັນອາດຈະເປັນບາງວິທີການຄວບຄຸມເພີ່ມເຕີມ, ຂໍ້ຈໍາກັດຫຼືການປ້ອງກັນລ່ວງ ໜ້າ.
- ຈື່ໄວ້ວ່າການທົດລອງທັງmustົດຕ້ອງປະກອບມີຕົວກໍານົດແລະຕົວແປທີ່ລະບຸ. ອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນພາກນີ້.
- ຖ້າເຈົ້າໃຊ້ວິທີການທົດລອງທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໄວ້ແລ້ວໃນວັນນະຄະດີ, ຢ່າລືມລວມເອົາການເຊື່ອມຕໍ່ກັບແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບ.
- ຈື່ໄວ້ວ່າຈຸດປະສົງຂອງພາກນີ້ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານມີຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນແລະຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຈົ້າດໍາເນີນການທົດລອງຂອງເຈົ້າ. ຢ່າປະຖິ້ມລາຍລະອຽດ.

ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ຜົນໄດ້ຮັບ

1 ອຸທິດພາກສ່ວນແຍກຕ່າງຫາກເພື່ອນໍາສະ ເໜີ ຜົນຂອງເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນອົງການຫຼັກຂອງການລາຍງານຂອງເຈົ້າ. ພາກນີ້ຄວນອະທິບາຍຜົນໄດ້ຮັບໂດຍວິທີການວິເຄາະດ້ານຄຸນນະພາບແລະປະລິມານ. ຖ້າເຈົ້າໃຫ້ເສັ້ນສະແດງ, ແຜນວາດແລະຕົວເລກອື່ນ,, ຢ່າລືມອະທິບາຍມັນຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມ. ຕົວເລກທັງmustົດຈະຕ້ອງເປັນຕົວເລກແລະລົງນາມ. ຖ້າເຈົ້າໄດ້ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທາງສະຖິຕິ, ກະລຸນາໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບ.
- ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າໄດ້ທົດສອບຜົນຂອງfertilizerຸ່ນຕໍ່ການຈະເລີນເຕີບໂຕຂອງພືດ, ແນະນໍາໃຫ້ສະແດງເສັ້ນສະແດງທີ່ປຽບທຽບອັດຕາການເຕີບໂຕຂອງພືດໂດຍສະເລ່ຍກັບແລະບໍ່ມີປຸຍ.
- ເຈົ້າຄວນອະທິບາຍຜົນທີ່ໄດ້ຮັບໃນຂໍ້ຄວາມຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: "ຕົ້ນໄມ້ທີ່ຫົດນໍ້າດ້ວຍການໃສ່ປຸ1ຍ 1 ມິນລີລິດ, ໂດຍສະເລ່ຍແລ້ວສູງຂຶ້ນ 4 ຊັງຕີແມັດສູງກວ່າທີ່ບໍ່ໄດ້ໃສ່ປຸຍ."
- ອະທິບາຍຜົນໄດ້ຮັບຂອງເຈົ້າຢ່າງສະໍ່າສະເີ. ບອກຜູ້ອ່ານວ່າເປັນຫຍັງຜົນໄດ້ຮັບສະເພາະຈິ່ງສໍາຄັນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ລາວປະຕິບັດຕາມເຫດຜົນການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າໄດ້ງ່າຍ.
- ປຽບທຽບຜົນໄດ້ຮັບຂອງເຈົ້າກັບສົມມຸດຖານເດີມຂອງເຈົ້າ. ຂຽນລົງວ່າການທົດລອງໄດ້ຢືນຢັນສົມມຸດຕິຖານຂອງເຈົ້າຫຼືບໍ່.
- ຂໍ້ມູນທາງດ້ານປະລິມານແມ່ນສະແດງອອກໃນຮູບແບບຕົວເລກ, ເຊັ່ນເປີເຊັນຫຼືສະຖິຕິ. ຫຼັກຖານທາງດ້ານຄຸນນະພາບຕອບຄໍາຖາມທີ່ກວ້າງຂວາງແລະສະແດງອອກໃນຮູບແບບຄໍາຕັດສິນຂອງຜູ້ຂຽນການສຶກສາ.
2 ລວມເອົາພາກສ່ວນທີ່ສົນທະນາຜົນໄດ້ຮັບ. ພາກນີ້ແມ່ນມີຈຸດປະສົງເພື່ອເປັນການວິເຄາະໃນຄວາມເລິກຂອງຜົນໄດ້ຮັບ. ອະທິບາຍວ່າຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າບັນລຸໄດ້ບໍ. ນຳ ສະ ເໜີ ຂໍ້ມູນຈາກຜົນງານອື່ນແລະປຽບທຽບກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ, ແລະຈາກນັ້ນແນະ ນຳ ທິດທາງ ສຳ ລັບການຄົ້ນຄ້ວາຕໍ່ໄປກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການພິຈາລະນາ.
- ຢູ່ໃນພາກນີ້, ເຈົ້າສາມາດພິຈາລະນາຄໍາຖາມອື່ນ, ຕົວຢ່າງ: "ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງໄດ້ຮັບຜົນທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ?" - ຫຼື: "ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຖ້າພວກເຮົາປ່ຽນແປງອັນນີ້ຫຼືຕົວກໍານົດການຂັ້ນຕອນການທົດລອງ?"
- ຖ້າຜົນທີ່ໄດ້ຮັບບໍ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ສົມມຸດຕິຖານທີ່ກ່າວມາຂ້າງ ໜ້າ, ອະທິບາຍເຫດຜົນຂອງເລື່ອງນີ້.
3 ຂຽນບົດສະຫຼຸບຂອງເຈົ້າ. ພາກນີ້ສະຫຼຸບການທົດລອງແລະອະທິບາຍວ່າຜົນໄດ້ຮັບາຍຄວາມວ່າແນວໃດ. ສະຫຼຸບຫົວຂໍ້ຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແລະຄໍາຖາມທີ່ໄດ້ສຶກສາ. ຈາກນັ້ນອະທິບາຍວ່າການທົດລອງທີ່ເຈົ້າແລ່ນໄດ້ເປີດເຜີຍຫຍັງ. ສຸດທ້າຍ, ອະທິບາຍໂດຍຫຍໍ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ບົກພ່ອງແລະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເຈົ້າພົບໃນວຽກຂອງເຈົ້າແລະແນະນໍາພື້ນທີ່ສໍາລັບການຄົ້ນຄ້ວາຕໍ່ໄປ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ການຄົ້ນພົບຂອງເຈົ້າເຂົ້າກັບຄໍາແນະນໍາແລະຊີ້ບອກວ່າເປົ້າyourາຍຂອງເຈົ້າໄດ້ບັນລຸຜົນແລ້ວຫຼືບໍ່.
4 ສ້າງລາຍການວັນນະຄະດີທີ່ໃຊ້ແລ້ວ. ຖ້າເຈົ້າໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບການຄົ້ນຄ້ວາແລະເຮັດວຽກໂດຍຄົນອື່ນ, ກະລຸນາກວດສອບໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລິ້ງຄຖືກຕ້ອງ. ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ສາມາດໃສ່ເຂົ້າໄປໃນຂໍ້ຄວາມ - ຊີ້ບອກປີແລະຜູ້ຂຽນຜົນງານຢູ່ໃນວົງເລັບ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງວຽກງານຂອງເຈົ້າ, ໃຫ້ວາງບັນນານຸກົມທີ່ສົມບູນທີ່ເຈົ້າຊີ້ບອກແຫຼ່ງທີ່ມາທັງusedົດທີ່ໃຊ້.
- ເມື່ອລາຍການແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຊອບແວສະເພາະເຊັ່ນ EndNote.