ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຂໍ້ມູນພື້ນຖານແລະຄໍານິຍາມ
• ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ2ົດ 2: ການ ນຳ ສະ ເໜີ ແນວພັນ monohybrid (ເຊື້ອສາຍ ໜຶ່ງ)
• ວິທີທີ່ 2 ຈາກທັງ:ົດ 2: ການແນະ ນຳ ຕົວຂ້າມລູກປະສົມ (ສອງ ກຳ ມະພັນ)
• ຄໍາແນະນໍາ
• ຄຳ ເຕືອນ

ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ Pennett ເປັນເຄື່ອງມືທາງສາຍຕາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດກໍານົດການປະສົມພັນພັນທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນລະຫວ່າງການໃສ່ປຸຍ. ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ Punnett ແມ່ນຕາຕະລາງທີ່ງ່າຍດາຍຂອງຈຸລັງ 2x2 (ຫຼືຫຼາຍກວ່າ). ດ້ວຍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຕາຕະລາງນີ້ແລະຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບພັນທຸກໍາຂອງພໍ່ແມ່ທັງສອງ, ນັກວິທະຍາສາດສາມາດຄາດຄະເນວ່າການປະສົມພັນທຸກໍາໃດທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນລູກຫຼານ, ແລະແມ່ນແຕ່ກໍານົດຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການສືບທອດລັກສະນະສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ.

ຂັ້ນຕອນ

ຂໍ້ມູນພື້ນຖານແລະຄໍານິຍາມ

ເພື່ອຂ້າມພາກນີ້ແລະໄປຫາຄໍາອະທິບາຍຂອງ Punnett Lattice ໂດຍກົງ, ຄລິກທີ່ນີ້.

1. 1 ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງພັນທຸ ກຳ. ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລີ່ມຮຽນແລະໃຊ້ Pennett Lattice, ເຈົ້າຄວນຄຸ້ນເຄີຍກັບຫຼັກການພື້ນຖານແລະແນວຄວາມຄິດບາງອັນ. ຫຼັກການດັ່ງກ່າວອັນທໍາອິດແມ່ນສິ່ງທີ່ມີຊີວິດທັງ(ົດ (ຈາກຈຸລິນຊີນ້ອຍ to ຈົນເຖິງປາວານສີຟ້າຍັກໃຫຍ່) ມີ ພັນທຸ ກຳ... ພັນທຸ ກຳ ແມ່ນຊຸດ ຄຳ ແນະ ນຳ ກ້ອງຈຸລະທັດສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອທີ່ໄດ້dedັງຢູ່ໃນເກືອບທຸກເຊລໃນສິ່ງມີຊີວິດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນລະດັບ ໜຶ່ງ ຫຼືອີກລະດັບ ໜຶ່ງ, ພັນທຸ ກຳ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ທຸກແງ່ມຸມຂອງຊີວິດຂອງສິ່ງມີຊີວິດ, ລວມທັງລັກສະນະຂອງມັນ, ພຶດຕິ ກຳ ຂອງມັນ, ແລະອື່ນ, ອີກຫຼາຍຢ່າງ.
   • ເມື່ອເຮັດວຽກກັບຕາຂ່າຍ Pennett, ຜູ້ ໜຶ່ງ ກໍ່ຄວນຈື່ຫຼັກການນັ້ນໄວ້ ສິ່ງມີຊີວິດສືບທອດເຊື້ອສາຍມາຈາກພໍ່ແມ່ຂອງພວກມັນ... ເຈົ້າອາດຈະເຂົ້າໃຈເລື່ອງນີ້ໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວກ່ອນ. ຄິດສໍາລັບຕົວທ່ານເອງ: ມັນບໍ່ແມ່ນສໍາລັບບໍ່ມີຫຍັງທີ່ເດັກນ້ອຍ, ຕາມກົດລະບຽບ, ຄືກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ?
2. 2 ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງການສືບພັນທາງເພດ. ສິ່ງທີ່ມີຊີວິດສ່ວນໃຫຍ່ (ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທັງ)ົດ) ທີ່ເຈົ້າຮູ້ຈັກຜະລິດລູກຫລານ ການສືບພັນທາງເພດ... ອັນນີ້meansາຍຄວາມວ່າຊາຍແລະຍິງປະກອບສ່ວນພັນທຸກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະລູກຫຼານຂອງເຂົາເຈົ້າສືບທອດປະມານເຄິ່ງ ໜຶ່ງ ຂອງກໍາມະພັນຈາກພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນ.ຕາຂ່າຍ Punnett ຖືກໃຊ້ເພື່ອສະແດງຮູບພາບການປະສົມພັນທຸ ກຳ ຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
   • ການສືບພັນທາງເພດບໍ່ແມ່ນວິທີດຽວທີ່ຈະສືບພັນສິ່ງມີຊີວິດ. ສິ່ງມີຊີວິດບາງຊະນິດ (ຕົວຢ່າງ: ແບັກທີເຣຍຫຼາຍຊະນິດ) ແຜ່ພັນດ້ວຍຕົວມັນເອງ ການສືບພັນຂອງ asexualໃນເວລາທີ່ offspring ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍພໍ່ແມ່ຄົນດຽວ. ໃນການສືບພັນທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ, ພັນທຸ ກຳ ທັງareົດແມ່ນໄດ້ສືບທອດມາຈາກພໍ່ແມ່ຜູ້ດຽວ, ແລະລູກຫຼານເກືອບຈະເປັນ ສຳ ເນົາທີ່ແນ່ນອນຂອງມັນ.
3. 3 ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງ alleles. ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວໄວ້ຂ້າງເທິງ, ພັນທຸ ກຳ ຂອງສິ່ງມີຊີວິດແມ່ນຊຸດ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ບອກແຕ່ລະຫ້ອງວ່າຈະເຮັດແນວໃດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄືກັນກັບຄໍາແນະນໍາປົກກະຕິ, ເຊິ່ງໄດ້ແບ່ງອອກເປັນພາກແຍກ, ບົດ, ແລະປະໂຫຍກຍ່ອຍ, ພາກສ່ວນຕ່າງ different ຂອງກໍາມະພັນຊີ້ບອກວ່າສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຄວນຈະເຮັດແນວໃດ. ຖ້າສິ່ງມີຊີວິດສອງຊະນິດມີ "ການແບ່ງຕົວ" ແຕກຕ່າງກັນ, ພວກມັນຈະມີລັກສະນະຫຼືພຶດຕິກໍາແຕກຕ່າງກັນ - ຕົວຢ່າງ, ຄວາມແຕກຕ່າງທາງພັນທຸກໍາສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນຜູ້ນຶ່ງມີຜົມສີດໍາແລະອີກອັນນຶ່ງມີຜົມສີດໍາ. ຊະນິດພັນທຸ ກຳ ຊະນິດດຽວກັນເຫຼົ່ານີ້ເອີ້ນວ່າ alleles.
   • ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບພັນທຸກໍາສອງຊຸດ - ອັນ ໜຶ່ງ ຈາກພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນ - ລາວຈະມີສໍາເນົາຂອງ allele ແຕ່ລະອັນ.
4. 4 ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງ alleles ທີ່ໂດດເດັ່ນແລະເປີດກອງ. Alleles ບໍ່ມີ“ ກຳ ລັງ” ທາງພັນທຸ ກຳ ຄືກັນສະເີ. ບາງຄົນເອີ້ນວ່າ alleles ເດັ່ນແນ່ນອນຈະສະແດງອອກດ້ວຍຕົນເອງໃນລັກສະນະແລະພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ. ຄົນອື່ນ, ເອີ້ນວ່າ ພັກຜ່ອນ alleles ຈະປາກົດຂຶ້ນພຽງແຕ່ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າຫາຄູ່ກັບ alleles ທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ "ສະກັດກັ້ນ" ພວກມັນ. ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ Punnett ມັກຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອກໍານົດວ່າເດັກນ້ອຍມີໂອກາດໄດ້ຮັບອັນເດອາເດັ່ນຫຼືມີການຫຼຸດລົງ.
   • ເນື່ອງຈາກ alleles ທີ່ຖົດຖອຍຖືກ "ສະກັດກັ້ນ" ໂດຍຜູ້ທີ່ໂດດເດັ່ນ, ພວກມັນປະກົດຕົວ ໜ້ອຍ ລົງ, ໃນກໍລະນີປົກກະຕິແລ້ວເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບ alleles ທີ່ຢຸດເຊົາຈາກພໍ່ແມ່ທັງສອງ. ພະຍາດເລືອດຈາງຈຸລັງ Sickle ມັກຈະຖືກອ້າງອີງເປັນຕົວຢ່າງຂອງຄຸນສົມບັດທີ່ສືບທອດມາ, ແຕ່ວ່າມັນຄວນຈະຮັບຮູ້ຢູ່ໃນໃຈວ່າ alleles ທີ່ມີການຢຸດເຊົາບໍ່ແມ່ນ "ບໍ່ດີ" ສະເີໄປ.

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ2ົດ 2: ການ ນຳ ສະ ເໜີ ແນວພັນ monohybrid (ເຊື້ອສາຍ ໜຶ່ງ)

1. 1 ແຕ້ມຮູບສີ່ຫຼ່ຽມມົນທົນ 2x2. ສະບັບທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດຂອງເຄືອຂ່າຍ Pennett ແມ່ນງ່າຍຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດ. ແຕ້ມຮູບສີ່ຫຼ່ຽມມົນທີ່ໃຫຍ່ພໍແລະແບ່ງມັນອອກເປັນສີ່ຫຼ່ຽມເທົ່າກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າໄດ້ຮັບຕາຕະລາງທີ່ມີສອງແຖວແລະສອງຖັນ.
2. 2 ໃນແຕ່ລະແຖວແລະຖັນ, ໃສ່ປ້າຍຊື່ alleles ຫຼັກດ້ວຍຕົວອັກສອນ. ຢູ່ໃນເຄືອຂ່າຍ Punnett, ຖັນແມ່ນສໍາລັບ alleles ຂອງແມ່ແລະແຖວສໍາລັບ alleles ຂອງພໍ່, ຫຼືໃນທາງກັບກັນ. ໃນແຕ່ລະແຖວແລະຖັນ, ຂຽນຕົວອັກສອນທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງ alleles ຂອງແມ່ແລະພໍ່. ໃນເວລາເຮັດອັນນີ້, ໃຊ້ຕົວອັກສອນໃຫຍ່ສໍາລັບ alleles ເດັ່ນແລະຕົວອັກສອນຕົວນ້ອຍສໍາລັບຕົວທີ່ຖອຍຫຼັງ.
   • ອັນນີ້ເຂົ້າໃຈງ່າຍຈາກຕົວຢ່າງ. ສົມມຸດວ່າເຈົ້າຕ້ອງການກໍານົດຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຄູ່ຜົວເມຍຈະມີລູກຜູ້ທີ່ສາມາດມ້ວນລີ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າໃສ່ທໍ່. ເຈົ້າສາມາດ ກຳ ນົດຄຸນສົມບັດນີ້ເປັນຕົວອັກສອນລາຕິນ R ແລະ r - ຈົດuາຍຕົວພິມໃຫຍ່ກົງກັບ allele ທີ່ເດັ່ນ, ແລະຕົວອັກສອນຕົວນ້ອຍຫາ allele ຊໍ້າ. ຖ້າພໍ່ແມ່ທັງສອງຄົນເປັນ heterozygous (ມີສໍາເນົາຂອງ allele ແຕ່ລະອັນ), ສະນັ້ນເຈົ້າຄວນຂຽນ ໜຶ່ງ "R" ແລະ ໜຶ່ງ "r" ຢູ່ເທິງ hash ແລະ ໜຶ່ງ "R" ແລະອີກ ໜຶ່ງ "r" ຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍຂອງເຕົາປີ້ງ.
3. 3 ຂຽນຕົວອັກສອນທີ່ເappropriateາະສົມຢູ່ໃນແຕ່ລະຫ້ອງ. ເຈົ້າສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ Punnett ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຫຼັງຈາກເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າ alleles ເຂົ້າມາຈາກພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນ. ຂຽນໃນແຕ່ລະຫ້ອງການປະສົມພັນທຸກໍາຂອງຕົວອັກສອນສອງຕົວທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງ alleles ຈາກແມ່ແລະພໍ່. ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ເອົາຕົວອັກສອນຢູ່ໃນແຖວແລະຖັນທີ່ສອດຄ້ອງກັນແລະຂຽນໃສ່ໃນຫ້ອງນີ້.
   • ໃນຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາ, ເຊລຄວນຕື່ມໃສ່ດັ່ງນີ້:
   • ຕາລາງຊ້າຍເທິງ: RR
   • ຕາລາງທາງຂວາເທິງ: Rr
   • ຕາລາງຊ້າຍລຸ່ມ: Rr
   • ຕາລາງຂວາລຸ່ມ: rr
   • ກະລຸນາຮັບຊາບວ່າ alleles ເດັ່ນ (ຕົວອັກສອນໃຫຍ່) ຄວນຂຽນຢູ່ທາງ ໜ້າ.
4. 4 ກໍານົດ genotypes ທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງ offspring ໄດ້. ແຕ່ລະຫ້ອງຂອງເຄືອຂ່າຍ Punnett ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍບັນຈຸພັນທຸກໍາທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນລູກຂອງພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້. ແຕ່ລະເຊລ (ນັ້ນ, ແຕ່ລະຊຸດຂອງ alleles) ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ຄືກັນ - ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ໃນຕາຂ່າຍ 2x2, ແຕ່ລະສີ່ທາງເລືອກທີ່ເປັນໄປໄດ້ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ 1/4. ການປະສົມປະສານຕ່າງ various ຂອງ alleles ທີ່ສະ ເໜີ ຢູ່ໃນເຄືອຂ່າຍ Punnett ຖືກເອີ້ນ ພັນທຸ ກຳ... ເຖິງແມ່ນວ່າ genotypes ສະແດງເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງທາງພັນທຸກໍາ, ອັນນີ້ບໍ່ໄດ້necessarilyາຍຄວາມວ່າແຕ່ລະຕົວປ່ຽນແປງຈະສ້າງລູກຫລານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ເບິ່ງຂ້າງລຸ່ມນີ້).
   • ໃນຕົວຢ່າງຂອງເຄືອຂ່າຍ Punnett ຂອງພວກເຮົາ, ພໍ່ແມ່ຄູ່ທີ່ໃຫ້ມາອາດຈະມີພັນທຸກໍາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
   • ສອງ alleles ເດັ່ນ (ເຊລທີ່ມີສອງຮູເບີນ)
   • ອັນລີນທີ່ໂດດເດັ່ນອັນນຶ່ງແລະອີກອັນນຶ່ງທີ່ເປັນເປີດກອງ (ເຊວທີ່ມີ ໜຶ່ງ R ແລະ ໜຶ່ງ r)
   • ອັນລີນທີ່ໂດດເດັ່ນອັນນຶ່ງແລະອີກອັນນຶ່ງທີ່ເປັນເປີດກອງ (ເຊນທີ່ມີ R ແລະ r) - ສັງເກດວ່າ genotype ນີ້ຖືກສະແດງໂດຍສອງຈຸລັງ
   • ສອງ alleles ທີ່ຖົດຖອຍ (ເຊລທີ່ມີສອງຕົວອັກສອນ r)
5. 5 ກໍານົດຮູບແບບທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງລູກຫລານ.Phenotype ສິ່ງມີຊີວິດສະແດງເຖິງລັກສະນະທາງກາຍະພາບຕົວຈິງທີ່ອີງໃສ່ພັນທຸກໍາຂອງມັນ. ຕົວຢ່າງຂອງປະເພດ phenotypes ປະກອບມີສີຕາ, ສີຜົມ, ພະຍາດເຊນ, ແລະອື່ນ on - ເຖິງແມ່ນວ່າລັກສະນະທາງກາຍະພາບທັງtheseົດເຫຼົ່ານີ້ ຖືກກໍານົດ ພັນທຸ ກຳ, ບໍ່ມີອັນໃດທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍການປະສົມປະສານພິເສດຂອງພັນທຸ ກຳ ຂອງຕົນເອງ. ຮູບແບບທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງລູກຫລານແມ່ນຖືກ ກຳ ນົດໂດຍລັກສະນະຂອງພັນທຸ ກຳ. ພັນທຸ ກຳ ທີ່ແຕກຕ່າງກັນສະແດງອອກດ້ວຍຕົວຕົນແຕກຕ່າງກັນໃນຮູບແບບ.
   • ສົມມຸດວ່າໃນຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາວ່າເຊື້ອທີ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄວາມສາມາດພັບລີ້ນແມ່ນເດັ່ນ. ອັນນີ້meansາຍຄວາມວ່າແມ້ແຕ່ລູກຫລານເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ມີພັນທຸກໍາປະກອບມີພຽງອັນລິງທີ່ໂດດເດັ່ນອັນດຽວເທົ່ານັ້ນທີ່ຈະສາມາດມ້ວນລີ້ນເປັນທໍ່. ໃນກໍລະນີນີ້, ຮູບແບບທີ່ເປັນໄປໄດ້ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບ:
   • ຕາລາງຊ້າຍເທິງ: ສາມາດພັບລີ້ນໄດ້ (ສອງຮູເບີນ)
   • ຕາລາງທາງຂວາເທິງ: ສາມາດພັບລີ້ນໄດ້ (ໜຶ່ງ R)
   • ຕາລາງຊ້າຍລຸ່ມ: ສາມາດພັບລີ້ນໄດ້ (ໜຶ່ງ R)
   • ຕາລາງຂວາລຸ່ມ: ບໍ່ສາມາດຫຍໍ້ພາສາໄດ້ (ບໍ່ມີຕົວພິມໃຫຍ່ R)
6. 6 ກໍານົດຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງປະເພດ phenotypes ທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍຈໍານວນຂອງຈຸລັງ. ໜຶ່ງ ໃນການ ນຳ ໃຊ້ທົ່ວໄປທີ່ສຸດຂອງຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ Punnett ແມ່ນເພື່ອຊອກຫາຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງປະເພດ phenotype ທີ່ເກີດຂື້ນໃນລູກ. ເນື່ອງຈາກວ່າແຕ່ລະຈຸລັງສອດຄ່ອງກັບພັນທຸ ກຳ ຊະນິດໃດ ໜຶ່ງ ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການປະກົດຕົວຂອງພັນທຸ ກຳ ແຕ່ລະອັນແມ່ນຄືກັນ, ເພື່ອຊອກຫາຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງປະເພດ phenotype, ມັນພຽງພໍ ຫານ ຈຳ ນວນເຊລທີ່ມີຮູບແບບປະເພດທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍ ຈຳ ນວນເຊລທັງົດ.
   • ໃນຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາ, ຕາຂ່າຍ Punnett ບອກພວກເຮົາວ່າສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ມີໃຫ້ມີການປະສົມພັນທຸກໍາທີ່ເປັນໄປໄດ້ສີ່ຢ່າງ. ສາມຂອງພວກມັນກົງກັບລູກຫລານທີ່ມີຄວາມສາມາດພັບລີ້ນໄດ້, ແລະອີກອັນ ໜຶ່ງ ກົງກັບການບໍ່ມີຄວາມສາມາດດັ່ງກ່າວ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງສອງປະເພດທີ່ເປັນໄປໄດ້ແມ່ນ:
   • ລູກຫລານສາມາດຍຸບພາສາ: 3/4 = 0,75 = 75%
   • ລູກຫລານບໍ່ສາມາດພັບລີ້ນໄດ້: 1/4 = 0,25 = 25%

ວິທີທີ່ 2 ຈາກທັງ:ົດ 2: ການແນະ ນຳ ຕົວຂ້າມລູກປະສົມ (ສອງ ກຳ ມະພັນ)

1. 1 ແບ່ງແຕ່ລະຫ້ອງຂອງຕາ ໜ່າງ 2x2 ອອກເປັນສີ່ຫລ່ຽມຕື່ມອີກ. ບໍ່ແມ່ນການປະສົມພັນທຸກໍາທັງareົດແມ່ນງ່າຍດາຍຄືກັບການຂ້າມຜ່ານ monohybrid (monogenic) ທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໄວ້ຂ້າງເທິງ. ບາງຮູບແບບໄດ້ຖືກ ກຳ ນົດໂດຍຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ພັນທຸ ກຳ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ການປະສົມທີ່ເປັນໄປໄດ້ທັງshouldົດຄວນ ຄຳ ນຶງເຖິງ, ເຊິ່ງຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂໂອໂຕະໃຫຍ່ຂຶ້ນ.
   • ກົດລະບຽບພື້ນຖານສໍາລັບການນໍາໃຊ້ເຄືອຂ່າຍ Punnett Lattice ເມື່ອມີຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ພັນທຸກໍາມີດັ່ງນີ້: ສໍາລັບແຕ່ລະເຊື້ອເພີ່ມເຕີມຈໍານວນຂອງເຊລຄວນເພີ່ມຂຶ້ນເປັນສອງເທົ່າ... ໃນຄໍາສັບຕ່າງອື່ນ,, ສໍາລັບຫນຶ່ງ gene, ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ 2x2 ຖືກນໍາໃຊ້, ສໍາລັບສອງ genes, ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ 4x4 ຖືກນໍາໃຊ້, ສໍາລັບສາມ genes, ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ 8x8 ຄວນຖືກແຕ້ມ, ແລະອື່ນ on.
   • ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຂົ້າໃຈຫຼັກການນີ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງຂອງສອງພັນທຸກໍາ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ພວກເຮົາຈະຕ້ອງແຕ້ມຕາຂ່າຍ 4x4... ວິທີການທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໄວ້ໃນພາກນີ້ແມ່ນເsuitableາະສົມກັບສາມຫຼືຫຼາຍພັນທຸ ກຳ - ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການຂໂອປີ້ງໃຫຍ່ແລະເຮັດວຽກໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
2. 2 ຈຳ ແນກພັນທຸ ກຳ ຈາກພໍ່ແມ່. ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປແມ່ນການຊອກຫາພັນທຸກໍາຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ກັບລັກສະນະທີ່ເຈົ້າສົນໃຈ.ເນື່ອງຈາກວ່າເຈົ້າກໍາລັງປະຕິບັດກັບພັນທຸກໍາຫຼາຍຊະນິດ, ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງເພີ່ມຕົວອັກສອນຕົວອື່ນໃສ່ກັບຊະນິດພັນຂອງພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນ - ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າຕ້ອງໃຊ້ຕົວອັກສອນສີ່ຕົວສໍາລັບສອງພັນທຸກໍາ, ຕົວອັກສອນ 6 ຕົວສໍາລັບສາມພັນທຸກໍາ, ແລະອື່ນ on. ເພື່ອເປັນການເຕືອນ, ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຂຽນ genotype ຂອງແມ່ຢູ່ເທິງຕາຂ່າຍໄຟຟ້າແລະ genotype ຂອງພໍ່ຢູ່ທາງຊ້າຍຂອງມັນ (ຫຼືໃນທາງກັບກັນ).
   • ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ພິຈາລະນາຕົວຢ່າງຄລາສສິກ. ຕົ້ນຖົ່ວສາມາດມີເມັດພືດລຽບຫຼືຫຍາບແລະເມັດພືດສາມາດເປັນສີເຫຼືອງຫຼືສີຂຽວ. ສີເຫຼືອງແລະຄວາມລຽບຂອງpeasາກຖົ່ວແມ່ນຄຸນລັກສະນະເດັ່ນ. ໃນກໍລະນີນີ້, ຄວາມລຽບຂອງpeasາກຖົ່ວດິນຈະຖືກສະແດງດ້ວຍຕົວອັກສອນ S ແລະ s ສຳ ລັບພັນທຸ ກຳ ທີ່ໂດດເດັ່ນແລະຖົດຖອຍ, ຕາມ ລຳ ດັບ, ແລະເພື່ອຄວາມເຫຼືອງຂອງພວກມັນພວກເຮົາຈະໃຊ້ຕົວອັກສອນ Y ແລະ y. ສົມມຸດວ່າຕົ້ນແມ່ມີພັນທຸກໍາ SsYy, ແລະເພດຊາຍແມ່ນສະແດງອອກໂດຍພັນທຸ ກຳ SsYY.
3. 3 ຂຽນການປະສົມປະສານຕ່າງ various ຂອງເຊື້ອພັນຢູ່ຕາມຂອບດ້ານເທິງແລະເບື້ອງຊ້າຍຂອງຕາ ໜ່າງ. ດຽວນີ້ພວກເຮົາສາມາດຂຽນຢູ່ເທິງຕາຂ່າຍໄຟຟ້າແລະຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍຂອງມັນ alleles ຕ່າງ that ທີ່ສາມາດສົ່ງຕໍ່ໄປຫາລູກຫລານຈາກພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນ. ຄືກັນກັບເຊື້ອສາຍດຽວ, allele ແຕ່ລະຄົນສາມາດຖືກສົ່ງດ້ວຍຄວາມເປັນໄປໄດ້ອັນດຽວກັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຮົາກໍາລັງຊອກຫາພັນທຸກໍາຫຼາຍອັນ, ແຕ່ລະແຖວຫຼືຖັນຈະມີຕົວອັກສອນຫຼາຍຕົວ: ຕົວອັກສອນສອງຕົວສໍາລັບສອງພັນທຸກໍາ, ຕົວອັກສອນສາມຕົວສໍາລັບສາມພັນທຸກໍາ, ແລະອື່ນ on.
   • ໃນກໍລະນີຂອງພວກເຮົາ, ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຂຽນການປະສົມພັນທຸ ກຳ ຕ່າງ various ທີ່ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນສາມາດຖ່າຍທອດມາຈາກພັນທຸ ກຳ ຂອງລາວ. ຖ້າ SsYy genotype ຂອງແມ່ຢູ່ທາງເທິງ, ແລະ SsYY genotype ຂອງພໍ່ແມ່ນຢູ່ທາງຊ້າຍ, ຈາກນັ້ນສໍາລັບແຕ່ລະ gene ພວກເຮົາໄດ້ຮັບ alleles ຕໍ່ໄປນີ້:
   • ຕາມຂອບດ້ານເທິງ: SY, Sy, sY, sy
   • ຕາມຂອບເບື້ອງຊ້າຍ: SY, SY, sY, sY
4. 4 ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຈຸລັງດ້ວຍການປະສົມ allele ທີ່ເappropriateາະສົມ. ຂຽນຈົດinາຍຢູ່ໃນແຕ່ລະຫ້ອງຂອງເຄືອຂ່າຍໃນລັກສະນະດຽວກັນກັບທີ່ເຈົ້າໄດ້ສ້າງສໍາລັບ ໜຶ່ງ ເຊື້ອສາຍ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໃນກໍລະນີນີ້, ສໍາລັບແຕ່ລະເຊື້ອເພີ່ມເຕີມ, ຕົວອັກສອນເພີ່ມເຕີມສອງຕົວຈະປະກົດຂຶ້ນຢູ່ໃນເຊວ: ລວມທັງ,ົດ, ໃນແຕ່ລະຫ້ອງຈະມີຕົວອັກສອນສີ່ຕົວສໍາລັບສອງພັນທຸກໍາ, ຕົວອັກສອນຫົກຕົວສໍາລັບສີ່ພັນທຸກໍາ, ແລະອື່ນ on. ຕາມກົດລະບຽບທົ່ວໄປ, ຈໍານວນຕົວອັກສອນໃນແຕ່ລະຫ້ອງແມ່ນເທົ່າກັບຈໍານວນຕົວອັກສອນທີ່ຢູ່ໃນພັນທຸກໍາຂອງພໍ່ແມ່ຜູ້ໃດນຶ່ງ.
   • ໃນຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາ, ເຊລຈະຕື່ມໃສ່ດັ່ງນີ້:
   • ແຖວເທິງ: SSYY, SSYy, SsYY, SsYy
   • ແຖວທີສອງ: SSYY, SSYy, SsYY, SsYy
   • ແຖວທີສາມ: SsYY, SsYy, ssYY, ssYy
   • ແຖວລຸ່ມ: SsYY, SsYy, ssYY, ssYy
5. 5 ຊອກຫາປະເພດ phenotypes ສໍາລັບລູກຫລານທີ່ເປັນໄປໄດ້ແຕ່ລະຄົນ. ໃນກໍລະນີຂອງພັນທຸກໍາຫຼາຍຊະນິດ, ແຕ່ລະເຊລໃນເຄືອຂ່າຍ Pennett ຍັງກົງກັບພັນທຸກໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງລູກຫຼານທີ່ເປັນໄປໄດ້, ມັນເປັນພຽງແຕ່ວ່າມີພັນທຸກໍາຂອງພັນທຸກໍາເຫຼົ່ານີ້ຫຼາຍກວ່າພັນທຸກໍາອັນດຽວ. ແລະໃນກໍລະນີນີ້, ປະເພດ phenotypes ສໍາລັບຈຸລັງສະເພາະແມ່ນຖືກກໍານົດໂດຍພັນທຸກໍາທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງພິຈາລະນາ. ມີກົດລະບຽບທົ່ວໄປອີງຕາມການສະແດງອອກຂອງລັກສະນະເດັ່ນ, ມັນພຽງພໍທີ່ຈະມີຢ່າງ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ອັນລິງເດັ່ນ, ໃນຂະນະທີ່ສໍາລັບລັກສະນະການຖົດຖອຍມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ ທັງຫມົດ alleles ທີ່ສອດຄ້ອງກັນໄດ້ຖືກຖົດຖອຍ.
   • ເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມກ້ຽງແລະສີເຫຼືອງຂອງເມັດພືດເດັ່ນຢູ່ໃນpeasາກຖົ່ວ, ໃນຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາເຊັລທີ່ມີຢ່າງ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ຕົວອັກສອນ S ແມ່ນກົງກັບຕົ້ນພືດທີ່ມີຣາວກັບແກະກ້ຽງ, ແລະເຊລທີ່ມີຢ່າງ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ທຶນ Y ແມ່ນເທົ່າກັບຕົ້ນໄມ້ທີ່ມີເມັດປະເພດເມັດເຫຼືອງ. . ພືດທີ່ມີຣາວກັບແກະທີ່ຫ່ຽວແຫ້ງຈະຖືກສະແດງໂດຍຈຸລັງທີ່ມີຕົວອັກສອນຕົວນ້ອຍສອງຕົວ, ແລະເພື່ອໃຫ້ເມັດມີສີຂຽວ, ຕ້ອງການໃຫ້ມີຕົວພິມນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຕົວເລືອກທີ່ເປັນໄປໄດ້ ສຳ ລັບຮູບຮ່າງແລະສີຂອງpeasາກຖົ່ວ:
   • ແຖວເທິງ: ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ, ລຽບ / ສີເຫຼືອງ, ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ, ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ
   • ແຖວທີສອງ: ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ, ລຽບ / ສີເຫຼືອງ, ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ, ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ
   • ແຖວທີສາມ: ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ, ລຽບ / ສີເຫຼືອງ, wrinkled / ສີເຫຼືອງ, wrinkled / ສີເຫຼືອງ
   • ແຖວລຸ່ມ: ກ້ຽງ / ສີເຫຼືອງ, ລຽບ / ສີເຫຼືອງ, wrinkled / ສີເຫຼືອງ, wrinkled / ສີເຫຼືອງ
6. 6 ກໍານົດຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງແຕ່ລະຮູບແບບໃນຈຸລັງ. ເພື່ອຊອກຫາຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນລູກຫລານຂອງພໍ່ແມ່ຜູ້ ໜຶ່ງ, ໃຫ້ໃຊ້ວິທີດຽວກັນກັບກັບເຊື້ອສາຍດຽວ.ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງປະເພດ phenotype ສະເພາະແມ່ນເທົ່າກັບ ຈຳ ນວນຂອງເຊນທີ່ກົງກັບມັນແບ່ງອອກໂດຍ ຈຳ ນວນທັງofົດຂອງຈຸລັງ.
   • ໃນຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງແຕ່ລະຮູບແບບແມ່ນ:
   • Offspring ມີຣາວກັບແກະກ້ຽງແລະສີເຫຼືອງ: 12/16 = 3/4 = 0,75 = 75%
   • ລູກຫລານທີ່ມີຣາວກັບແກະທີ່ມີຮອຍຫ່ຽວແລະສີເຫຼືອງ: 4/16 = 1/4 = 0,25 = 25%
   • offspring ມີຣາວກັບແກະກ້ຽງແລະສີຂຽວ: 0/16 = 0%
   • ລູກຫລານທີ່ມີຣາວກັບແກະທີ່ມີຮອຍຫ່ຽວແລະສີຂຽວ: 0/16 = 0%
   • ກະລຸນາຮັບຊາບວ່າຄວາມບໍ່ສາມາດສືບທອດທັງສອງ alleles y ໄດ້ເຮັດໃຫ້ບໍ່ມີລູກທີ່ເປັນໄປໄດ້ກັບຕົ້ນແກ່ນສີຂຽວ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ເຈົ້າຮີບຮ້ອນບໍ? ລອງໃຊ້ເຄື່ອງຄິດໄລ່ເຄືອຂ່າຍ Punnett Lattice ອອນໄລນ ((ຄືກັບອັນນີ້), ເຊິ່ງຕື່ມໃສ່ໃນຕາລາງ Lattice ສໍາລັບພັນທຸກໍາພໍ່ແມ່ທີ່ເຈົ້າໄດ້ໃຫ້.
• ຕາມກົດລະບຽບ, ສັນຍານທີ່ຖົດຖອຍມີ ໜ້ອຍ ທົ່ວໄປກວ່າເຄື່ອງdominາຍເດັ່ນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມີສະຖານະການທີ່ລັກສະນະການຖົດຖອຍສາມາດເພີ່ມການປັບຕົວຂອງສິ່ງມີຊີວິດໄດ້, ແລະບຸກຄົນດັ່ງກ່າວກາຍເປັນເລື່ອງປົກກະຕິຫຼາຍຂຶ້ນເນື່ອງຈາກການຄັດເລືອກໂດຍທໍາມະຊາດ. ຕົວຢ່າງ, ລັກສະນະການຢຸດເຊົາທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງເລືອດເຊັ່ນ: ພະຍາດເຊວເມັດກໍ່ເພີ່ມຄວາມຕ້ານທານຕໍ່ພະຍາດໄຂ້ຍຸງ, ເຊິ່ງເປັນປະໂຫຍດໃນສະພາບອາກາດເຂດຮ້ອນ.
• ບໍ່ແມ່ນພັນທຸ ກຳ ທັງareົດທີ່ມີລັກສະນະພຽງແຕ່ສອງປະເພດ. ຕົວຢ່າງ, ບາງພັນທຸກໍາມີປະເພດ phenotype ແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບການປະສົມປະສານທີ່ມີ heterozygous (ຊະນິດ ໜຶ່ງ ທີ່ໂດດເດັ່ນແລະ allele ທີ່ມີການຢຸດຊະງັກ).

ຄຳ ເຕືອນ

• ຈື່ໄວ້ວ່າແຕ່ລະເຊື້ອສາຍພໍ່ແມ່ໃnew່ແຕ່ລະຕົວຈະເພີ່ມຈໍານວນຂອງເຊລໃນເຄືອຂ່າຍ Punnett. ຕົວຢ່າງ, ດ້ວຍ ໜຶ່ງ ເຊື້ອສາຍຈາກພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນ, ເຈົ້າຈະໄດ້ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ 2x2, ສຳ ລັບສອງພັນທຸ ກຳ, ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ 4x4, ແລະອື່ນ on. ໃນກໍລະນີຂອງພັນທຸກໍາຫ້າ, ຂະຫນາດຂອງຕາຕະລາງຈະເປັນ 32x32!