ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 4: ຍຸດທະສາດພື້ນຖານ
• ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 4: ການປະຊຸມຄົນເຈັບໃNew່
• ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 4: ການໃຊ້ການສື່ສານແບບບໍ່ໃຊ້ວາຈາ
• ພາກທີ 4 ຂອງ 4: ສົນທະນາບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກ

ທ່ານgoodໍທີ່ດີຕ້ອງມີຄວາມ ຊຳ ນິ ຊຳ ນານຫຼາຍ. ການລົມກັບຄົນເຈັບເປັນທັກສະຫຼັກທີ່ເຈົ້າຈະຕ້ອງພັດທະນາ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 4: ຍຸດທະສາດພື້ນຖານ

1. 1 ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເວົ້າບາງຢ່າງ, ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າຢາກເວົ້າຢ່າງແນ່ນອນ. ເມື່ອເຈົ້າຮູ້ສິ່ງທີ່ແນ່ນອນທີ່ຈະຕ້ອງເວົ້າ, ຈົ່ງຄິດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະສະແດງຕົນເອງອອກມາກ່ອນທີ່ຄົນເຈັບຈະຍ່າງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງການຂອງເຈົ້າ.
   • ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຂຽນທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າເວົ້າ, ແຕ່ຖ້າເຈົ້າມີຄວາມຄິດທົ່ວໄປກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຕ້ອງການເວົ້າ, ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນ ສຳ ລັບເຈົ້າທີ່ຈະຈື່ລາຍລະອຽດທັງnecessaryົດທີ່ ຈຳ ເປັນ. ມັນຍັງຈະເປີດໂອກາດໃຫ້ເຈົ້າຄິດກ່ຽວກັບວິທີສະແດງຕົນເອງໃຫ້ດີຂຶ້ນ.
2. 2 ຕັ້ງໃຈຟັງ. ຖາມຄົນເຈັບກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບການຕອບສະ ໜອງ ຂອງຄົນເຈັບແລະຕອບສະ ໜອງ ໃນທາງດຽວກັນ.
   • ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ທັງການຕອບດ້ວຍວາຈາແລະບໍ່ໃຊ້ວາຈາ.
   • ເຮັດຊ້ ຳ ຄຳ ຕອບຂອງຄົນເຈັບ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈສະຖານະການດີຂຶ້ນເມື່ອເຈົ້າureັ້ນໃຈຄົນເຈັບວ່າບັນຫາຂອງລາວຫຼືລາວສາມາດແກ້ໄຂໄດ້.
3. 3 ພິຈາລະນາຄວາມຕ້ອງການຂອງຄົນເຈັບທັງົດ. ຄົນເຈັບແມ່ນຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ກໍລະນີທາງການແພດ. ເຈົ້າຕ້ອງເບິ່ງລາວວ່າເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຢ້ານກົວ, ຄວາມເຊື່ອແລະສະຖານະການເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ.
   • ເຄົາລົບທຸກຄວາມເຊື່ອຂອງຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ເຫັນດີນໍາເຂົາເຈົ້າ.
   • ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄົນເຈັບຖາມຄໍາຖາມ.
4. 4 ລົມກັບຄົນເຈັບດ້ວຍພາສາທີ່ເຂົ້າເຖິງໄດ້. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຖິ້ມຄໍາສັບທາງການແພດ, ຢ່າເວົ້າພາສາມືອາຊີບກັບຄົນເຈັບ. ເວົ້າຊ້າ slowly ແລະຈະແຈ້ງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນຄວາມສັບສົນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ.
   • ແບ່ງຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບສະພາບການຫຼືການປິ່ນປົວເປັນຕ່ອນນ້ອຍ small. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄົນເຈັບເຂົ້າໃຈພາກສ່ວນ ໜຶ່ງ ກ່ອນທີ່ຈະກ້າວໄປຫາພາກຕໍ່ໄປ.
   • ພຽງແຕ່ໃຫ້ຂໍ້ມູນດ້ານວິຊາການຖ້າຖືກຖາມ. ຂໍ້ມູນທີ່ຊັບຊ້ອນຫຼາຍເກີນໄປສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນເຈັບເສຍໃຈຫຼາຍ.
   • ບາງຄົນເວົ້າວ່າຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານແມ່ນຕິດຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 6. ພະຍາຍາມປ່ຽນແທນຄໍາສັບທີ່ເຈົ້າຈະໃຊ້ເພື່ອພັນລະນາສະຖານະການໃນການສົນທະນາກັບທ່ານanotherໍຄົນອື່ນດ້ວຍຄໍາເວົ້າທີ່ນັກຮຽນຊັ້ນທີຫົກເຂົ້າໃຈ.
5. 5 ສ້າງການສົນທະນາຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບປະສົບການທີ່ຜ່ານມາ. ເມື່ອອະທິບາຍຄວາມofາຍຂອງການກະ ທຳ ສະເພາະ, ພະຍາຍາມໃຊ້ ຄຳ ສັບທີ່ຄົນເຈັບກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ເຂົ້າໃຈ.
   • ຖ້າຄົນເຈັບໄດ້ອອກໂຮງrecentlyໍເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ອະທິບາຍວ່າການລະເລີຍການປິ່ນປົວທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ການເຂົ້າໂຮງໍໄດ້.
   • ຖ້າສະມາຊິກໃນຄອບຄົວຫຼືfriendູ່ເພື່ອນຂອງຄົນເຈັບເຄີຍເປັນພະຍາດດຽວກັນ, ລົມກັນກ່ຽວກັບວິທີດີແລະບໍ່ດີຂອງການເບິ່ງແຍງຄົນທີ່ເຈົ້າຮັກ.
6. 6 ອະທິບາຍທຸກຢ່າງໃຫ້ກັບຄົນເຈັບຢ່າງລະມັດລະວັງແລະຊັດເຈນ. ຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າໃຫ້ກ່ຽວກັບພະຍາດ, ສະພາບແລະການປິ່ນປົວຂອງລາວຕ້ອງຄົບຖ້ວນແລະຖືກຕ້ອງ.
   • ອະທິບາຍເນື້ອແທ້ຂອງການບົ່ງມະຕິພະຍາດໃນພາສາທີ່ເຂົ້າເຖິງໄດ້.
   • ອະທິບາຍຫຼັກສູດການປິ່ນປົວແລະຜົນທີ່ຄາດຫວັງ. ຖ້າມີການປິ່ນປົວທາງເລືອກ, ອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄືກັນ.
7. 7 ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະເຂົ້າໃຈ. ຫຼັງຈາກທີ່ເຈົ້າເວົ້າທຸກຢ່າງທີ່ຄົນເຈັບຕ້ອງການຮູ້, ຂໍໃຫ້ລາວເວົ້າຄືນຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າແນ່ໃຈວ່າຄົນເຈັບເຂົ້າໃຈເຈົ້າ.
   • ແກ້ໄຂຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດໃດ immediately ທັນທີ.
   • ເຈົ້າຍັງສາມາດສະ ໜອງ ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມໄດ້ຖ້າຄົນເຈັບຢາກຮູ້ເພີ່ມເຕີມ.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 4: ການປະຊຸມຄົນເຈັບໃNew່

1. 1 ແນະນໍາຕົວເອງ. ເມື່ອພົບຄົນເຈັບເປັນເທື່ອທໍາອິດ, ເຈົ້າຄວນແນະນໍາຕົວເອງແລະອະທິບາຍວ່າໃນຖານະເປັນທ່ານ,ໍ, ວຽກຫຼັກຂອງເຈົ້າແມ່ນການດູແລຄົນເຈັບໃຫ້ດີທີ່ສຸດ.
   • ໃຫ້ຄົນເຈັບຮູ້ວ່າເຈົ້າພິຈາລະນາຄວາມກັງວົນແລະຄວາມເຊື່ອຂອງເຂົາເຈົ້າແລະພະຍາຍາມ ຄຳ ນຶງເຖິງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາເລືອກການປິ່ນປົວ.
   • ເຮັດໃຫ້ຄົນເຈັບassັ້ນໃຈວ່າລາວສາມາດສົນທະນາໄດ້ທຸກຢ່າງໂດຍບໍ່ຕ້ອງຢ້ານການຕັດສິນຫຼືການເຍາະເຍີ້ຍ.
   • ນຳ ສະ ເໜີ ຕົວເອງເປັນພັນທະມິດຂອງຄົນເຈັບ.ອັນນີ້ຊ່ວຍສ້າງຄວາມສໍາພັນອັນດີລະຫວ່າງທ່ານandໍແລະຄົນເຈັບ.
2. 2 ທຳ ລາຍນ້ ຳ ກ້ອນດ້ວຍການສົນທະນາສັ້ນ short. ການສົນທະນາສັ້ນ short ສ້າງບັນຍາກາດທີ່ຜ່ອນຄາຍແລະເປັນມິດເຊິ່ງຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ເຈົ້າຍັງສາມາດບັນລຸເປົ້າbyາຍນີ້ໄດ້ໂດຍການຢຸດການສົນທະນາດ້ວຍບັນທຶກທີ່ມີຫົວໃຈເບົາ.
   • ການສົນທະນາສັ້ນ short ສາມາດເປັນປະໂຫຍດໄດ້ເມື່ອເຈົ້າພົບກັບຄົນເຈັບຄັ້ງທໍາອິດແລະໃນກໍລະນີທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການສື່ສານກັບລາວພາຍຫຼັງ.
   • ຫົວຂໍ້ຂອງການສົນທະນາທີ່ລົບກວນສາມາດເປັນສະພາບອາກາດ, ເສດຖະກິດ, ຂ່າວທາງການແພດລ້າສຸດ, ຫຼືເຫດການປັດຈຸບັນ.
   • ຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າເຈົ້າຈະສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນທາງວິຊາຊີບໄລຍະຍາວກັບຄົນເຈັບ, ເຈົ້າສາມາດກ້າວໄປສູ່ຫົວຂໍ້ສ່ວນຕົວໄດ້ຄືກັນ. ບອກກ່ຽວກັບຄອບຄົວຂອງເຈົ້າແລະຖາມກ່ຽວກັບຄອບຄົວຂອງຄົນເຈັບ. ສົນທະນາກ່ຽວກັບອາຊີບ, ການສຶກສາ, ຄວາມມັກແລະບໍ່ມັກຂອງຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າ.
3. 3 ທົບທວນປະຫວັດການປິ່ນປົວຂອງຄົນເຈັບສອງຄັ້ງ. ເຈົ້າຄວນມີປະຫວັດທາງການແພດຂອງຄົນເຈັບຢູ່ເທິງໂຕະລ່ວງ ໜ້າ, ໃນການສົນທະນາເຈົ້າສາມາດຊີ້ແຈງຈຸດທີ່ເປັນຄໍາຖາມໄດ້.
   • ຂໍໃຫ້ຊີ້ແຈງຈຸດທັງinົດໃນປະຫວັດທາງການແພດທີ່ເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ.
   • ທົບທວນປະຫວັດທາງການແພດຂອງສະມາຊິກຄອບຄົວຂອງຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າແລະຊອກຫາວ່າເຂົາເຈົ້າມີສະມາຊິກໃນຄອບຄົວຄົນໃດທີ່ມີສະພາບການປິ່ນປົວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການບົ່ງມະຕິ.
   • ກ່ອນຈະສັ່ງຢາໃດ,, ຖາມວ່າຄົນເຈັບມີອາການແພ້ຕໍ່ກັບເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່.
4. 4 ຖາມກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າແລະຄວາມຄິດຂອງຄົນເຈັບ. ຖາມວ່າຄົນເຈັບມີຄວາມເຊື່ອອັນໃດທີ່ເຈົ້າຄວນ ຄຳ ນຶງເຖິງຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄໍາຕອບ, ເຈົ້າຕ້ອງປະເມີນຄຸນຄ່າແລະເປົ້າ'sາຍຂອງຄົນເຈັບໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າເຮັດວຽກ.
   • ຖາມຄໍາຖາມເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄົນເຈັບເຊື່ອເຈົ້າ. ເມື່ອເຮັດວຽກກັບຄົນເຈັບທີ່ເປັນພະຍາດຢູ່ປາຍຍອດ, ຖາມວ່າການມີຊີວິດຢູ່ເພື່ອຫຍັງ? ຈາກ ຄຳ ຕອບ, ເຈົ້າຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄົນເຈັບກຽມພ້ອມເພື່ອຍືດຊີວິດ.
   • ສືບຕໍ່ຖາມຄໍາຖາມຈົນກວ່າເຈົ້າຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບທັດສະນະຂອງຄົນເຈັບ.

ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 4: ການໃຊ້ການສື່ສານແບບບໍ່ໃຊ້ວາຈາ

1. 1 ໃຊ້ເອັບເຟັກພາບ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄົນເຈັບເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈະເຂົ້າໃຈຍາກ.
   • ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ໃຫ້ທົບທວນແຜນວາດແລະເສັ້ນສະແດງຂອງພາກສ່ວນທີ່ເຈົ້າກໍາລັງເຮັດວຽກນໍາ.
   • ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຊອກຫາແຜນວາດຫຼືແຜນວາດ, ສົມທຽບແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນໂດຍໃຊ້ການປຽບທຽບທີ່ເປັນຮູບປະ ທຳ ແລະຮູບພາບຈິດ.
2. 2 ຈັດການກັບຄົນເຈັບ. ໃຫ້ຄົນເຈັບເຫັນວ່າເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ລາວແລະຮັກສາສາຍຕາຢ່າງຈິງຈັງ.
   • ແນ່ນອນ, ບາງຄັ້ງເຈົ້າຕ້ອງເບິ່ງບັນທຶກທາງການແພດ, ແຕ່ພະຍາຍາມຮັກສາສາຍຕາກັບຄົນເຈັບຢ່າງ ໜ້ອຍ ເຄິ່ງ ໜຶ່ງ ຂອງການສົນທະນາ. ການຕິດຕໍ່ຕາແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນເປັນພິເສດເມື່ອຄົນເຈັບເວົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຖາມຄໍາຖາມ.
   • ການຮັກສາການຕິດຕໍ່ຕາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສັງເກດເຫັນຮູບແບບການສະແດງອອກທີ່ບໍ່ແມ່ນດ້ວຍວາຈາ.
3. 3 ເບິ່ງສຽງຂອງເຈົ້າ. ສຽງຂອງເຈົ້າຄວນຈະແຈ້ງແລະເປັນມືອາຊີບ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນຂ້ອນຂ້າງເປັນມິດ.
   • ພະຍາຍາມສ້າງບັນຍາກາດຄຶກຄື້ນ, ບໍ່ແມ່ນອາກາດ ໜາວ ແລະອວດອົ່ງ. ຄົນເຈັບຕ້ອງໄວ້ວາງໃຈເຈົ້າສະເandີແລະມີສັດທາໃນຕົວເຈົ້າ, ສະນັ້ນເຈົ້າຕ້ອງປະພຶດຕົນດ້ວຍຄວາມັ້ນໃຈແລະເປັນມືອາຊີບ.

ພາກທີ 4 ຂອງ 4: ສົນທະນາບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກ

1. 1 ປຶກສາຫາລືຫົວຂໍ້ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກກ່ອນເກີດວິກິດ. ເຈົ້າຄວນປຶກສາຫາລືບາງບັນຫາທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນໄດ້ເມື່ອມີການກວດວິນິດໄສແລ້ວຫຼືຖ້າມີຄວາມກັງວົນວ່າສະພາບອາດຈະຊຸດໂຊມລົງ.
   • ອັນນີ້ສາມາດລວມມີອັນໃດກໍ່ໄດ້ຈາກການປິ່ນປົວແບບຮາກຈົນເຖິງການດູແລຄົນເຈັບຕະຫຼອດຊີວິດ.
   • ສະຖານທີ່ທີ່ເidealາະສົມເພື່ອສົນທະນາບັນຫາທ້າທາຍແມ່ນຢູ່ໃນຫ້ອງການຂອງເຈົ້າ, ບໍ່ແມ່ນໂຮງໍ. ຄົນເຈັບມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຕັດສິນໃຈຢ່າງສະຫຼາດໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຜ່ອນຄາຍ.
2. 2 ໃຊ້ເວລາເພື່ອປຶກສາຫາລືການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນ. ບາງຄໍາຖາມອາດຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂທັນທີ, ແຕ່ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວຄົນເຈັບມີເວລາສອງສາມມື້ຫຼືຫຼາຍອາທິດທີ່ຈະຄິດ.
   • ຢຶດonັ້ນໃນຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງການຕັດສິນໃຈ, ແຕ່ໃຫ້ຄົນເຈັບມີເວລາຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້ເພື່ອຄິດ.
   • ຜູ້ຄົນມັກຈະເສຍໃຈກັບການຕັດສິນໃຈທີ່ຮີບດ່ວນ. ພະຍາຍາມຫຼຸດຄວາມກິນ ແໜງ ແລະຄວາມກິນ ແໜງ ຂອງຄົນເຈັບໃຫ້ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດ.
3. 3 ເຂົ້າໃຈຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງການຕັດສິນໃຈໄວ້ວາງໃຈ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຫຼືຄວາມເຊື່ອທາງສາສະ ໜາ ຂອງຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າ, ເຄົາລົບແລະຊຸກຍູ້ຄວາມເຊື່ອຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບປະໂຫຍດ.
   • ຖ້າຄົນເຈັບຖາມກ່ຽວກັບທັດສະນະທາງສາສະ ໜາ ຂອງເຈົ້າ, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກສະບາຍເມື່ອມີສິ່ງຜິດພາດເກີດຂຶ້ນ.
   • ຖ້າເຈົ້າຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ, ປຶກສາຫາລືເລື່ອງ, ເຈົ້າສາມາດສົ່ງຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າໄປຫາຄົນທີ່ສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາ.
4. 4 ຢືນຢັນຄວາມເຊື່ອໃນທາງບວກ. ເຖິງແມ່ນວ່າສະຖານະການເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ຄ່ອຍດີປານໃດ, ເຈົ້າຄວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄົນເຈັບມີຄວາມຫວັງແລະຕໍ່ສູ້ກັບພະຍາດ.
   • ອັນນີ້ບໍ່ໄດ້meanາຍຄວາມວ່າເຈົ້າຄວນໃຫ້ຄວາມຫວັງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ຖ້າໂອກາດຂອງການຟື້ນຕົວມີ ໜ້ອຍ, ຈົ່ງຊື່ສັດກັບມັນ.
   • ຢືນຢັນວ່າມີຄວາມຫວັງ. ຢ່າປະຕິເສດຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີ, ເຖິງແມ່ນວ່າການຟື້ນຕົວຢ່າງເຕັມທີ່ຢູ່ໃນຄໍາຖາມ.
5. 5 ລົມກັບຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າ. ບໍ່ວ່າຄວາມຫວັງຂອງຄົນເຈັບແລະຄອບຄົວຈະເຂັ້ມແຂງພຽງໃດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຫວັງຂອງເຈົ້າກໍເຂັ້ມແຂງຄືກັນ.
   • ຖ້າຄົນເຈັບຂອງເຈົ້າກໍາລັງອະທິຖານຂໍການອັດສະຈັນ, ເຈົ້າອາດຈະເວົ້າວ່າເຈົ້າກໍາລັງອະທິຖານຫຼືຫວັງສໍາລັບການອັດສະຈັນ.
   • ຖ້າຄົນເຈັບປະສົບກັບພະຍາດຂອງລາວ, ເຈົ້າບໍ່ຄວນກົດດັນລາວແລະເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຫວັງດີທີ່ສຸດ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າຄວນປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີການຕ່າງ to ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງຄົນເຈັບດີຂຶ້ນເຖິງວ່າລາວຈະເຈັບປ່ວຍ.
6. 6 ເຮັດໃຫ້ຄົນເຈັບັ້ນໃຈວ່າເຈົ້າຢູ່ບ່ອນນັ້ນສະເີ. ບອກວ່າເຈົ້າຈະຢູ່ກັບລາວຕະຫຼອດການເຈັບເປັນຫຼືການປິ່ນປົວ. ເມື່ອບາງຄົນໄດ້ຮັບຂ່າວທີ່ເປັນຕາຢ້ານ, ພັນທະມິດທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດເປັນແຫຼ່ງຂອງການປອບໂຍນແລະການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ.
   • ຖ້າການປິ່ນປົວເກືອບທັງwillົດຈະດໍາເນີນໂດຍທ່ານotherໍຄົນອື່ນ, ເຈົ້າຕ້ອງໃຫ້ຄວາມassັ້ນໃຈແກ່ຄົນເຈັບວ່າເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບແລະພ້ອມທີ່ຈະປຶກສາຫາລືບັນຫາຂອງລາວແລະວິທີການປິ່ນປົວຢູ່ສະເີ.
7. 7 ແນະນໍາທາງເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດ. ຖ້າຄົນເຈັບມີການຕັດສິນໃຈຍາກ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈເກີນໄປທີ່ຈະຕັດສິນໃຈໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງບອກຄົນເຈັບໂດຍກົງວ່າເຈົ້າເຊື່ອໃນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ.
   • ແນະນໍາແລະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຄິດວ່າອັນນີ້ເປັນທາງເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຢ່າຢືນຢັນວ່າຄົນເຈັບຍອມຮັບຂໍ້ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ.