ຂຽນເຈ້ຍຫຼືບົດຂຽນ

ເນື້ອຫາ

ເພື່ອກ້າວ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ກຳ ນົດໄວ້
ພາກທີ 2 ຂອງ 3: ຂຽນຮ່າງ ທຳ ອິດ
ພາກທີ 3 ໃນ 3: ການທົບທວນບົດຂຽນຂອງທ່ານ
ຄຳ ແນະ ນຳ

ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເປັນນັກຂຽນທີ່ດີທີ່ຈະຂຽນໄດ້ດີ. ການຂຽນແມ່ນຂະບວນການ. ການປະຕິບັດການຂຽນເປັນຊຸດຂອງຂັ້ນຕອນນ້ອຍໆຫຼາຍກ່ວາການກະ ທຳ ທີ່ແປກປະຫຼາດທີ່ທ່ານຕ້ອງເຮັດຄືກັບວ່າເຮັດໃຫ້ການຂຽນງ່າຍຂື້ນແລະມ່ວນຫຼາຍ. ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນຂຽນ, ຈັດຮ່າງຮ່າງແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານ, ແລະຂຽນບົດເລື່ອງຂອງທ່ານຄືນ ໃໝ່ ເປັນບົດຂຽນທີ່ສະເນຍ. ເບິ່ງຂັ້ນຕອນທີ 1 ສຳ ລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ.

ເພື່ອກ້າວ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ກຳ ນົດໄວ້

ອ່ານການແຕ່ງຕັ້ງຢ່າງລະມັດລະວັງ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄູອາຈານຂອງທ່ານຄາດຫວັງຈາກບົດຂຽນຂອງທ່ານ. ຄູທຸກຄົນຈະເຫັນສິ່ງອື່ນໆທີ່ ສຳ ຄັນທັງເລື່ອງວິຊາແລະແບບ. ຮັກສາການມອບ ໝາຍ ຂອງທ່ານໄວ້ຕະຫຼອດເວລາໃນຂະນະທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດວຽກກ່ຽວກັບບົດຂຽນຂອງທ່ານແລະອ່ານໃຫ້ລະອຽດ. ຖາມຄູກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານບໍ່ແນ່ໃຈ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຕໍ່ສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້ (ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ ຄຳ ຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຖາມຕົວທ່ານເອງ.):
- ຈຸດປະສົງຂອງບົດຂຽນແມ່ນຫຍັງ?
- ຫົວຂໍ້ບົດແມ່ນຫຍັງ?
- ຂໍ້ ກຳ ນົດການນັບ ຄຳ ແມ່ນຫຍັງ?
- ສຽງທີ່ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບບົດຂຽນແມ່ນຫຍັງ?
- ຕ້ອງມີການຄົ້ນຄ້ວາບໍ?
ຂຽນແບບບໍ່ເສຍຄ່າຫລືອອກ ກຳ ລັງກາຍວາລະສານເພື່ອໃຫ້ມີແນວຄວາມຄິດບາງຢ່າງໃນເຈ້ຍ. ວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນແລະໃຊ້ວິທີການໃນການແຕ່ງຕັ້ງແມ່ນເລີ່ມຕົ້ນຂຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ. ບໍ່ມີໃຜຕ້ອງການເບິ່ງມັນ, ສະນັ້ນຮູ້ສຶກບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຈະ ສຳ ຫຼວດຄວາມຄິດແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານໃນຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ແລະເບິ່ງບ່ອນທີ່ມັນ ນຳ.
- ຂຽນເປັນໄລຍະເວລາທີ່ ຈຳ ກັດໂດຍການຕົກລົງທີ່ຈະຂຽນເປັນເວລາ 10 ນາທີໂດຍບໍ່ຕ້ອງຢຸດ. ຢ່າລັງເລທີ່ຈະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານໃນຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ, ເຖິງແມ່ນວ່າອາຈານຂອງທ່ານໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານບໍ່ຄວນລວມເອົາປະສົບການແລະຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວເຂົ້າໃນຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນບົດຂຽນທີ່ແນ່ນອນ!
ລອງອອກ ກຳ ລັງກາຍທີ່ມີຕາຕະລາງເປັນກຸ່ມຫຼືຕາຕະລາງຟອງ. ແຜນວາດເວັບຈະເປັນປະໂຫຍດຖ້າທ່ານໄດ້ເອົາແນວຄວາມຄິດຫຼາຍໃນຂະນະທີ່ຂຽນແບບອິດສະຫຼະ, ແຕ່ບໍ່ຮູ້ບ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຮັດວຽກຈາກທົ່ວໄປຈົນເຖິງສະເພາະ, ສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນຂອງບົດຂຽນໃດ ໜຶ່ງ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເຈ້ຍເປົ່າ, ຫລືແຕ້ມແຜນວາດການອອກແບບເທິງກະດານ. ອອກຈາກພື້ນທີ່ຫຼາຍ.
- ຂຽນຫົວຂໍ້ທີ່ຢູ່ໃຈກາງຂອງເຈ້ຍແລະແຕ້ມວົງມົນຮອບມັນ. ສົມມຸດວ່າຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານແມ່ນສິ່ງ ໜຶ່ງ ເຊັ່ນ "Romeo & Juliet" ຫຼື "ສົງຄາມກາງເມືອງ". ຂຽນສິ່ງນີ້ໃສ່ເຈ້ຍແລະຂີດວົງມົນໃສ່.
- ຂຽນແນວຄວາມຄິດຫລັກຫລືຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານໃສ່ຫົວຂໍ້ອ້ອມຮອບວົງມົນຢູ່ເຄິ່ງກາງ. ທ່ານອາດຈະສົນໃຈກ່ຽວກັບ "Julia's Death," "Mercutio's Fury," ຫຼື "ບັນຫາໃນຄອບຄົວ." ຂຽນແນວຄວາມຄິດຫລັກໆທີ່ເຈົ້າສົນໃຈ.
- ອ້ອມຫົວຂໍ້ແຕ່ລະຫົວຂໍ້, ຂຽນຈຸດຫຼື ຄຳ ຄິດ ຄຳ ເຫັນທີ່ເຈາະຈົງໃສ່ແຕ່ລະຫົວຂໍ້ສະເພາະ. ຊອກຫາການເຊື່ອມຕໍ່. ທ່ານ ກຳ ລັງອະທິບາຍ ຄຳ ອະທິບາຍຫລືແນວຄວາມຄິດຄືນ ໃໝ່ ບໍ?
- ເຊື່ອມຕໍ່ແນວຄວາມຄິດວົງມົນກັບສາຍ, ບ່ອນທີ່ທ່ານເຫັນການເຊື່ອມຕໍ່. ບົດຂຽນທີ່ດີໄດ້ຖືກຈັດຂື້ນເປັນໂຄງ, ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຕາມເວລາຫລືຕາມແຜນດິນຕອນ. ໃຊ້ການເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສ້າງແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານ.
ຖ້າ ຈຳ ເປັນ, ສ້າງ a ຮູບແຕ້ມຢ່າງເປັນທາງການ ສໍາລັບການຈັດຕັ້ງຄວາມຄິດຂອງທ່ານ. ໃນຂະນະທີ່ແນວຄວາມຄິດ, ແນວຄວາມຄິດແລະການໂຕ້ຖຽງຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານໃນຫົວຂໍ້ເລີ່ມມີຮູບຮ່າງ, ພິຈາລະນາຈັດແຈງທຸກຢ່າງໃນແບບຢ່າງເປັນທາງການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຂຽນອອກແບບຕົວຈິງໃນເຈ້ຍ. ໃຊ້ປະໂຫຍກເຕັມເພື່ອເກັບ ກຳ ຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງທ່ານ ສຳ ລັບບົດຂຽນຕົວຈິງ.
ຂຽນບົດທິດສະດີ. ບົດທິດສະດີຂອງທ່ານ ນຳ ພາບົດຂຽນທັງ ໝົດ, ແລະເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງການຂຽນບົດຂຽນທີ່ດີ. ບົດທິດສະດີບົດ ໜຶ່ງ ປະກອບດ້ວຍ ຄຳ ເວົ້າທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງພະຍາຍາມພິສູດໃນບົດຂຽນ.
- ບົດສະ ເໜີ ບົດທິດສະດີຂອງທ່ານຕ້ອງແມ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງໄດ້ສົນທະນາ. "Romeo & Juliet ແມ່ນບົດລະຄອນທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ຂຽນໂດຍ Shakespeare ໃນສະຕະວັດທີ 16" ບໍ່ແມ່ນຂໍ້ສະ ເໜີ ເພາະມັນບໍ່ແມ່ນການໂຕ້ວາທີ. ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງພິສູດວ່າ. "Juliet ແມ່ນຕົວລະຄອນທີ່ໂສກເສົ້າທີ່ສຸດໃນ Shakespeare's Romeo & Juliet" ທີ່ໃກ້ຈະມາເຖິງຈຸດສົນທະນາ.
- ຄຳ ຖະແຫຼງຂອງທ່ານຕ້ອງເປັນສະເພາະ. "Romeo & Juliet ແມ່ນການລະຫລິ້ນກ່ຽວກັບການເລືອກທາງທີ່ບໍ່ດີ" ແມ່ນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ບໍ່ເຂັ້ມແຂງກ່ວາ "Shakespeare ໂຕ້ຖຽງວ່າຄວາມບໍ່ມີປະສົບການຂອງຄວາມຮັກຂອງໄວລຸ້ນແມ່ນທັງຕະຫລົກແລະຄວາມໂສກເສົ້າ."
- ບົດທິດສະດີທີ່ດີພ້ອມກັບບົດຂຽນ. ໃນບົດທິດສະດີຂອງທ່ານ, ບາງຄັ້ງທ່ານສາມາດບອກລ່ວງ ໜ້າ ເຖິງຈຸດທີ່ທ່ານຈະເວົ້າໃນບົດຂຽນຂອງທ່ານເພື່ອເປັນທິດທາງໃນຕົວທ່ານເອງແລະຜູ້ອ່ານ: ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຫົວໃຈແລະຫົວໄດ້ຖືກຕັດຕະຫຼອດໄປ.”

ພາກທີ 2 ຂອງ 3: ຂຽນຮ່າງ ທຳ ອິດ

ຄິດໃນຫ້າ. ຄູບາງຄົນໃຊ້“ ກົດຫ້າ” ຫຼື“ ຫ້າວັກ” ສຳ ລັບການຂຽນບົດຂຽນຕ່າງໆ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂທີ່ຍາກແລະລວດໄວ, ແລະທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຕິດກັບເລກທີ່ບໍ່ມັກເຊັ່ນ '5', ແຕ່ວ່າມັນສາມາດເປັນປະໂຫຍດໃນການສ້າງຖະແຫຼງການຂອງທ່ານແລະຈັດຕັ້ງຄວາມຄິດຂອງທ່ານເພື່ອແນໃສ່ຢ່າງ ໜ້ອຍ 3 ຈຸດສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເພື່ອການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທິດສະດີຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານ, ແຕ່ຄູສອນບາງຄົນຢາກໃຫ້ນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາໃຊ້:
- ການແນະ ນຳ, ອະທິບາຍຫົວຂໍ້, ສະຫຼຸບບັນຫາຫລືບັນຫາແລະການ ນຳ ສະ ເໜີ ທິດສະດີຂອງທ່ານ.
- ຈຸດ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດໃນວັກ 1, ໃນນັ້ນທ່ານຊີ້ບອກແລະຢັ້ງຢືນ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເປັນຄັ້ງ ທຳ ອິດ.
- ຈຸດ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດໃນວັກ 2, ໃນນັ້ນທ່ານຊີ້ບອກແລະຢັ້ງຢືນ ຄຳ ຢືນຢັນທີ່ສອງ.
- ຈຸດ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດໃນວັກ 3, ໃນນັ້ນທ່ານຊີ້ບອກແລະຢັ້ງຢືນ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຂັ້ນສຸດທ້າຍ.
- ຫຍໍ້ ໜ້າ, ໃນນັ້ນທ່ານສະຫຼຸບສັງລວມ ຄຳ ຖະແຫຼງຂອງທ່ານ.
ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງທ່ານດ້ວຍຫຼັກຖານສອງປະເພດ. ໃນບົດຂຽນທີ່ດີ, ບົດທິດສະດີຄ້າຍຄືກັບຕາຕະລາງດ້ານເທິງ - ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຍຶດເອົາດ້ວຍຂາຂອງໂຕະທີ່ປະກອບດ້ວຍຈຸດດີແລະຫຼັກຖານ, ເພາະມັນບໍ່ສາມາດເລື່ອນໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ. ຈຸດໃດກໍ່ຕາມທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງຈະຕ້ອງເຮັດແມ່ນຕ້ອງມີເຫດຜົນແລະຫຼັກຖານ.
- ຫລັກຖານປະກອບມີ ຄຳ ເວົ້າສະເພາະຈາກປື້ມທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງຂຽນ, ຫລືຂໍ້ເທັດຈິງສະເພາະກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້. ໃນເວລາທີ່ທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບລັກສະນະສີວິໄລຂອງ Mercutio, ທ່ານຈະຕ້ອງອ້າງອີງໃສ່ລາວ, ກຳ ນົດສະຖານທີ່, ແລະອະທິບາຍລາວຢ່າງລະອຽດ. ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງວ່າທ່ານຍັງຕ້ອງແຕ່ງຕົວດ້ວຍເຫດຜົນ.
- ຕາມເຫດຜົນ ໝາຍ ເຖິງແຮງຈູງໃຈແລະເຫດຜົນຂອງທ່ານ. ເປັນຫຍັງ Mercutio ເປັນແບບນີ້? ພວກເຮົາຄວນສັງເກດເຫັນຫຍັງກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ລາວເວົ້າ? ອະທິບາຍຫຼັກຖານຂອງທ່ານໃຫ້ຜູ້ອ່ານໃຊ້ເຫດຜົນ, ແລະທ່ານມີທິດສະດີທີ່ແຂງແກ່ນພ້ອມດ້ວຍຫຼັກຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
ຄິດກ່ຽວກັບ ຄຳ ຖາມທີ່ຕ້ອງໄດ້ຕອບ. ຄຳ ຮ້ອງທຸກທົ່ວໄປຈາກນັກຂຽນເລີ່ມຕົ້ນກໍ່ຄືວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີຫຍັງເວົ້າຕື່ມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ.ສອນຕົວເອງໃຫ້ຖາມ ຄຳ ຖາມທີ່ຜູ້ອ່ານອາດຈະມີ, ໃຫ້ເອກະສານເພີ່ມເຕີມແກ່ຕົນເອງ, ໂດຍຕອບ ຄຳ ຖາມຕໍ່ໄປນີ້ໃນຮ່າງຂອງທ່ານ.
- ຖາມວ່າເຮັດແນວໃດ. ການເສຍຊີວິດຂອງ Julia ໄດ້ຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ ຕໍ່ພວກເຮົາແນວໃດ? ຕົວອັກສອນອື່ນໆມີປະຕິກິລິຍາແນວໃດ? ຜູ້ອ່ານຄວນຮູ້ສຶກແນວໃດ?
- ຖາມວ່າເປັນຫຍັງ. ເປັນຫຍັງເຊັກຈຶ່ງປ່ອຍໃຫ້ນາງຕາຍ? ເປັນຫຍັງລາວບໍ່ຍອມໃຫ້ລາວມີຊີວິດຢູ່? ເປັນຫຍັງນາງຕ້ອງຕາຍ? ເປັນຫຍັງເລື່ອງຈຶ່ງບໍ່ເຮັດວຽກໂດຍປາສະຈາກການເສຍຊີວິດຂອງນາງ?
ຢ່າກັງວົນກ່ຽວກັບການໃຊ້ "ຄຳ ເວົ້າທີ່ຍາກ." ຂໍ້ຜິດພາດຂອງນັກຂຽນຈົວທີ່ເຮັດມາແມ່ນໃຊ້ເວລາຫລາຍເກີນໄປໃນລັກສະນະ ຄຳ ເວົ້າຂອງ Microsoft Word ເພື່ອຂະຫຍາຍ ຄຳ ສັບຂອງພວກເຂົາດ້ວຍ ຄຳ ສັບຄ້າຍຄືກັນທີ່ມີລາຄາຖືກ. ທ່ານກໍ່ຈະບໍ່ຫຼອກລວງຄູອາຈານຂອງທ່ານໂດຍການໃຊ້ ຄຳ ທີ່ມີລາຄາແພງໃນປະໂຫຍກ ທຳ ອິດ, ຖ້າວ່າ ຄຳ ຖະແຫຼງການທິດສະດີຂອງທ່ານແມ່ນບາງໆຄືກັບເຈ້ຍທີ່ຂຽນໄວ້. ການກໍ່ສ້າງທິດສະດີທີ່ເຂັ້ມແຂງມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບ ຄຳ ສັບແລະ ຄຳ ສັບຂອງທ່ານຫຼາຍກ່ວາການສ້າງການໂຕ້ຖຽງແລະການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ບົດຂຽນຂອງທ່ານດ້ວຍຈຸດ ສຳ ຄັນ.

ພາກທີ 3 ໃນ 3: ການທົບທວນບົດຂຽນຂອງທ່ານ

ຮັບ ຄຳ ຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຮ່າງ ທຳ ອິດຂອງທ່ານ. ມັນອາດຈະເປັນການລໍ້ລວງໃຫ້ເຊົາຈາກເວລາທີ່ທ່ານ ສຳ ເລັດການນັບ ຈຳ ນວນ ໜ້າ ຫຼືນັບ ຄຳ ສັບ, ແຕ່ວ່າທ່ານຈະດີຂື້ນຈາກການອອກຈາກຂໍ້ຄວາມໃນໄລຍະ ໜຶ່ງ ເພື່ອກັບຄືນມາໃນພາຍຫຼັງດ້ວຍການເບິ່ງທີ່ສົດແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະປ່ຽນແປງແລະປ່ຽນແນວຄວາມຄິດໃຫ້ເປັນ ສະບັບ ສຳ ເລັດຮູບ.
- ຂຽນຮ່າງຫຍໍ້ໃນທ້າຍອາທິດກ່ອນທີ່ທ່ານຈະຕ້ອງສົ່ງບົດຂຽນແລະສົ່ງໃຫ້ຄູອາຈານຂອງທ່ານ. ສອງສາມມື້ກ່ອນວັນທີກັບຄືນ. ລວມທັງ ຄຳ ຄິດເຫັນໃນການຮ່າງຂອງທ່ານແລະເຮັດການປ່ຽນແປງທີ່ ຈຳ ເປັນໃດໆ.
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຈະຕັດສິນໃຈແນວຄິດຂອງທ່ານໃຫ້ ສຳ ຄັນແລະເຮັດການປ່ຽນແປງທີ່ ສຳ ຄັນ. ການຂຽນທີ່ດີຈະເກີດຂື້ນໃນໄລຍະການດັດແກ້. ຖ້າພວກເຮົາແຕກແຍກ ຄຳ ສັບ, ການດັດແກ້ທີ່ມີຕົວ ໜັງ ສື ໝາຍ ຄວາມວ່າ "ເບິ່ງອີກຄັ້ງ" (ທົບທວນ). ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າການປັບປຸງ ໃໝ່ ຕ້ອງເຮັດກັບການສະກົດ ຄຳ ແລະການສະກົດຕົວ, ແລະໃນຂະນະທີ່ນັ້ນແນ່ນອນວ່າມັນແມ່ນພາກສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນໃນການພິສູດ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງສັງເກດວ່ານັກຂຽນ NO ບໍ່ໄດ້ສະ ເໜີ ທິດສະດີແລະ ຄຳ ສັ່ງທີ່ສົມບູນແບບໃນຮ່າງ ທຳ ອິດຂອງຫຼາຍ. ທ່ານມີວຽກຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະເຮັດ. ລອງເຮັດສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ຍ້າຍຈຸດ ສຳ ລັບການຈັດຕັ້ງຈຸດຕ່າງໆທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ດີທີ່ສຸດ, ເປັນ "ກະແສ" ທີ່ດີທີ່ສຸດ
- ລົບລ້າງປະໂຫຍກທັງ ໝົດ ທີ່ຊ້ ຳ ແລ້ວຊ້ ຳ ຫລືບໍ່ໄດ້ຜົນ
- ເອົາຈຸດໃດທີ່ບໍ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຕຳ ແໜ່ງ ຂອງທ່ານອອກ
ໄປຈາກທົ່ວໄປຫາສະເພາະ. ໜຶ່ງ ໃນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການປັບປຸງແນວຄິດ ໃໝ່ ແມ່ນການເຮັດໃຫ້ຈຸດທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ທົ່ວໄປເກີນໄປ. ນີ້ອາດລວມເຖິງການຮວບຮວມຫຼັກຖານເພີ່ມເຕີມໃນຮູບແບບການອ້າງອີງຫລືເຫດຜົນ, ມັນອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການພິຈາລະນາຈຸດ ໃໝ່ ຄືນ ໃໝ່ ແລະປ່ຽນຈຸດສຸມຂອງທ່ານ, ແລະມັນອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການຊອກຫາຈຸດ ໃໝ່ ແລະຫຼັກຖານ ໃໝ່ ທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທິດສະດີຂອງທ່ານ.
- ຄິດເຖິງແຕ່ລະຈຸດ ສຳ ຄັນຄືພູເຂົາຢູ່ໃນສາຍພູທີ່ທ່ານບິນຂື້ນໄປດ້ວຍເຮລິຄອບເຕີ. ທ່ານສາມາດຢູ່ໃນຄວາມສູງສູງແລະບິນຜ່ານມັນໄດ້ຢ່າງໄວວາ, ເຊິ່ງສະແດງເຖິງຄຸນລັກສະນະຂອງມັນເປັນໄລຍະສັ້ນໆແລະຈາກໄລຍະໄກໃນການທ່ອງທ່ຽວໂດຍຫຍໍ້, ຫຼືທ່ານສາມາດພາຜູ້ອ່ານລົງສູ່ພື້ນດິນເພື່ອເບິ່ງລາຍລະອຽດ, ເພື່ອວ່າພວກເຮົາຈະໄດ້ເຫັນແບ້ພູ, ຫີນ ແລະນ້ ຳ ຕົກຕາດ, ສາມາດເບິ່ງທີ່ໃກ້ຊິດກວ່າເກົ່າ. ທ່ານຕ້ອງການການທ່ອງທ່ຽວທີ່ດີກວ່າແນວໃດ?
ອ່ານແນວຄິດຂອງທ່ານດັງໆອີກຄັ້ງ. ໜຶ່ງ ໃນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການພິຈາລະນາທີ່ ສຳ ຄັນໃນວຽກຂອງທ່ານແລະເບິ່ງວ່າການຂຽນ ກຳ ລັງຖືຢູ່ແມ່ນການອ່ານຜົນງານຂອງທ່ານດັງໆໃຫ້ທ່ານເອງ. ມັນມີສຽງ "ຖືກຕ້ອງ" ບໍ? ຂີດວົງມົນສິ່ງໃດສິ່ງ ໜຶ່ງ ທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ສະເພາະເຈາະຈົງ, ປ່ຽນແປງຫຼືຊີ້ບອກຢ່າງຈະແຈ້ງກວ່າ. ເມື່ອທ່ານເຮັດ ສຳ ເລັດແລ້ວ, ຈົ່ງຜ່ານມັນທັນທີແລະເຮັດການເພີ່ມເຕີມທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອເຮັດ ສຳ ລັບລຸ້ນທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ພິສູດຊິ້ນວຽກເປັນຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍຂອງຂັ້ນຕອນ. ຢ່າກັງວົນກ່ຽວກັບເຄື່ອງ ໝາຍ ແລະອັກສອນສາດຈົນກວ່າທ່ານເກືອບຈະພ້ອມທີ່ຈະສົ່ງບົດຂຽນ. ປະໂຫຍກ ຄຳ ສັບ, ການສະກົດ ຄຳ ແລະບັນຫາໃນລະດັບ typo ຍັງຖືກເອີ້ນວ່າ 'ຄວາມກັງວົນຕໍ່ມາ', ໝາຍ ຄວາມວ່າທ່ານຄວນມີຄວາມກັງວົນໃຈເທົ່ານັ້ນເມື່ອພາກສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນກວ່າຂອງບົດຂຽນຂອງທ່ານ - ບົດທິດສະດີ, ຈຸດ ສຳ ຄັນແລະ ຄຳ ສັບຂອງທິດສະດີຂອງທ່ານ - ຖືກສ້າງຂຶ້ນຄື ເປັນໄປໄດ້.

ຄຳ ແນະ ນຳ

ທ່ານສາມາດເພີ່ມວົງມົນຕື່ມເຂົ້າໃນແຜນວາດທີ່ມາພ້ອມຂອງທ່ານຖ້າທ່ານຄິດວ່າທ່ານບໍ່ມີພຽງພໍ.
ໂປແກຼມເປີດໂປແກຼມ Free Mind ສາມາດຊ່ວຍທ່ານໃນຂັ້ນຕອນການຂຽນເບື້ອງຕົ້ນ.
ຈືຂໍ້ມູນການ, ບໍ່ມີກໍານົດເວລາ (ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າທ່ານຕ້ອງຂຽນສິ້ນໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ, ແນ່ນອນ), ສະນັ້ນຈົ່ງໃຊ້ເວລາຂອງທ່ານແລະປ່ອຍໃຫ້ຈິດໃຈຂອງທ່ານຫລົງທາງໄປ.
ທ່ານສາມາດປ່ອຍໃຫ້ຈິນຕະນາການຂອງທ່ານ ໝົດ ໄປ.