ວິທີການເປັນຜູ້ນໍາຊັ້ນຮຽນທີ່ດີ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ກາຍເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ
ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ
ວິທີການທີ 3 ຂອງ 3: ຊ່ວຍຄົນອື່ນ

ຖ້າເຈົ້າສະ ເໜີ ຜູ້ສະforັກຮັບເລືອກຕັ້ງເປັນຫົວ ໜ້າ ຫຼືໄດ້ ດຳ ລົງ ຕຳ ແໜ່ງ ມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ປີ, ແລ້ວເຈົ້າອາດຈະສົງໄສວ່າຈະເປັນນາຍບ້ານທີ່ດີທີ່ສຸດໄດ້ແນວໃດ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າເຈົ້າຕ້ອງຊ່ວຍທັງຄູແລະນັກຮຽນ. ກາຍເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ, ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະຊ່ວຍຄົນອື່ນໃຫ້ປະຕິບັດຄໍາcommitັ້ນສັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ສໍາເລັດຜົນ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ກາຍເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ

1 ສະແດງທັດສະນະຄະຕິໃນທາງບວກ. ຢ່າທໍ້ຖອຍໃຈຫຼືໃຈຮ້າຍຕໍ່ ໜ້າ ນັກຮຽນ. ໃນຖານະເປັນເຈົ້ານາຍ, ເຈົ້າຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເບິ່ງໂລກໃນແງ່ດີແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າປະສົບຜົນສໍາເລັດໄດ້ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.
- ຕົວຢ່າງ, ຖ້າclassູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຈົ່ມກ່ຽວກັບການເຕັ້ນລໍາທີ່ຖືກຍົກເລີກ, ຈາກນັ້ນແທນທີ່ຈະຈົ່ມ, ເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃນທາງບວກ: "ມັນເປັນຄວາມອັບອາຍທີ່ການເຕັ້ນລໍາຖືກຍົກເລີກ, ແຕ່ມັນດີກວ່າທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບວິທີການມ່ວນຊື່ນຕອນແລງ."
2 ເຄົາລົບຄົນອື່ນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະປະພຶດຕົນດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບເມື່ອພົວພັນກັບນັກຮຽນ, ຄູແລະພະນັກງານໂຮງຮຽນຄົນອື່ນ. ຈົ່ງເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ, ເພາະວ່ານັກຮຽນຈະກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດທີ່ຍອມຮັບໄດ້ອີງຕາມພຶດຕິກໍາຂອງເຈົ້າ. ຖ້າຫົວ ໜ້າ ອະນຸຍາດໃຫ້ບໍ່ນັບຖືບຸກຄົນ, ຈາກນັ້ນນັກຮຽນຄົນອື່ນ will ຈະພິຈາລະນາພຶດຕິກໍານີ້ເປັນທີ່ຍອມຮັບ.
3 ສຶກສາໃຫ້ດີ. ເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນແລະເຮັດວຽກບ້ານຂອງເຈົ້າໃຫ້ທັນເວລາ. ຖ້າຫົວຂໍ້ບໍ່ໄດ້ຮັບບໍ່ດີ, ຈາກນັ້ນລົມກັບຄູສອນຫຼືຕິດຕໍ່ກັບຄູສອນ. ນັກຮຽນຄົນອື່ນ will ຈະສັງເກດເຫັນວ່າເຈົ້າພະຍາຍາມຮຽນເກັ່ງ.
4 ຢ່າຕົວະ. ຢ່າຫຼອກລວງນັກຮຽນແລະຄູ, ຢ່າແກ້ຕົວ. ຖ້າເຈົ້າລືມເຮັດວຽກບ້ານ, ບອກຄວາມຈິງ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຈິງໃຈແມ່ນດີກ່ວາການຫຼອກລວງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະປະເຊີນກັບໄພຂົ່ມຂູ່ຂອງການລົງໂທດ.

ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ

1 ໃສ່ເສື້ອຜ້າທີ່ເາະສົມ. ຖ້າຮູບແບບສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ຖືກຮັບຮອງເອົາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມາຖອດຖອນບົດຮຽນໃນເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມດັ່ງກ່າວ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຮູບແບບສະອາດແລະຖືກລີດ. ຖ້າແບບຟອມບໍ່ຈໍາເປັນ, ຈາກນັ້ນຈື່ໄວ້ວ່າສິ່ງຕ່າງ must ຕ້ອງເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍແລະເ.າະສົມ. ສຶກສາລະຫັດການນຸ່ງຖືຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອຮັກສາຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ.
2 ເອົາຫ້ອງຮຽນເປັນປົກກະຕິ. ຢ່າຂ້າມໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ດີແລະຂ້າມຫ້ອງຮຽນໃຫ້ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ຍ້ອນເຫດຜົນດ້ານສຸຂະພາບ. ການຂາດການເຂົ້າມາແຊກແຊງບໍ່ພຽງແຕ່ການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ການປະຕິບັດ ໜ້າ ທີ່ຂອງຫົວ ໜ້າ.
3 ມາຫ້ອງຮຽນໃຫ້ທັນເວລາ. ຢ່າຊັກຊ້າ ສຳ ລັບຫ້ອງຮຽນ, ເພາະວ່າບໍ່ມີນາຍບ້ານເປັນຜູ້ສັງເກດເຫັນຢູ່ສະເີ. ຖ້າເຈົ້າມາຊ້າສໍາລັບເຫດຜົນທີ່ດີ, ເອົາບັນທຶກແລະສົ່ງມັນໄປໃຫ້ອາຈານທັນທີ.
4 ຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງເຈົ້າ. ຫຼີກເວັ້ນການຢືນຢູ່ໃນຫ້ອງໂຖງຫຼືອອກຈາກໂຮງຮຽນຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຢູ່ບ່ອນອື່ນ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານສາມາດຊອກຫາເຂດປົກຄອງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງສຶກສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງເຈົ້າໃນເວລາທີ່ເsoາະສົມເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຄົນອື່ນ can ສາມາດພົບເຈົ້າໄດ້ຕະຫຼອດ.

ວິທີການທີ 3 ຂອງ 3: ຊ່ວຍຄົນອື່ນ

1 ຈະເປີດ ແລະເປັນມິດ. ຍິ້ມແລະທັກທາຍນັກຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງໂຖງ, ແລະເປັນມິດໃນລະຫວ່າງການສົນທະນາ. ຢ່າຖືກສິ່ງລົບກວນຈາກສິ່ງຂອງຕ່າງປະເທດເຊັ່ນ: ໂທລະສັບມືຖືຂອງເຈົ້າຫຼືເຊື່ອງຢູ່ຫຼັງປຶ້ມ.
2 ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານ. ຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບນັກຮຽນເພື່ອຕິດຕາມຂ່າວສານແລະຮູ້ວິທີທີ່ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍໄດ້. ຖ້ານັກຮຽນຖາມຄໍາຖາມ, ສົ່ງພວກເຂົາໄປຫາຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນ. ເຈົ້າເປັນຜູ້ຕິດຕໍ່ພົວພັນລະຫວ່າງນັກຮຽນແລະຄູ, ສະນັ້ນຈົ່ງຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບທັງສອງof່າຍຂອງຂະບວນການຮຽນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຍິນທັດສະນະທັງົດ.
3 ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນ. ຖ້ານັກຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນວິຊາໃດ ໜຶ່ງ ຫຼືບໍ່ມີfriendsູ່ເພື່ອນ, ສະ ເໜີ ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອແລະການຊ່ວຍເຫຼືອ. ຢ່າເຍາະເຍີ້ຍນັກຮຽນຫຼືສົນທະນາກັບyourູ່ຂອງເຈົ້າ. ຖ້າບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ໄດ້idedັ້ນໃຈໃນຕົວເຈົ້າ, ສະນັ້ນຢ່າບອກຄວາມລັບຂອງລາວໃຫ້ຄົນອື່ນຮູ້ (ຍົກເວັ້ນເວລາທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງແຈ້ງໃຫ້ຜູ້ເຖົ້າແກ່ຊາບ).
4 ຈົ່ງຍຸດຕິ ທຳ. ຢ່າໂດດດ່ຽວຄົນນອກໃຈແລະມັກໃນamongູ່ນັກຮຽນ. ຮັກສາຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າໄວ້ກັບຕົວເຈົ້າເອງແລະປະຕິບັດຕໍ່ທຸກຄົນຢ່າງຍຸຕິທໍາ. Friendsູ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ຄວນຄາດຫວັງການປິ່ນປົວພິເສດຈາກເຈົ້າ. ຢ່າຢ້ານທີ່ຈະລາຍງານພຶດຕິກໍາຂອງinappropriateູ່ທີ່ບໍ່ເtoາະສົມໃຫ້ກັບຄູສອນ.