ວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາເລກຄະນິດ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການເຂົ້າໃຈບັນຫາ
ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ການວາງແຜນການແກ້ໄຂບັນຫາ
ພາກທີ 3 ຂອງ 3: ການແກ້ໄຂບັນຫາ
ຄໍາແນະນໍາ

ໃນຂະນະທີ່ບັນຫາທາງຄະນິດສາດສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ດ້ວຍຫຼາຍວິທີ, ມີວິທີການເບິ່ງເຫັນ, ວິທີການ, ແລະວິທີການແກ້ໄຂທົ່ວໄປທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນທີ່ສຸດໄດ້. ວິທີການນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າປັບປຸງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທາງຄະນິດສາດ. ບົດຄວາມອະທິບາຍວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາຄະນິດສາດ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການເຂົ້າໃຈບັນຫາ

1 ກໍານົດວ່າປະເພດຂອງ ໜ້າ ວຽກແມ່ນຫຍັງ. ນີ້ແມ່ນບັນຫາເລກຄະນິດບໍ? ການກະ ທຳ ທີ່ມີເສດສ່ວນ? ການແກ້ໄຂສົມຜົນ ກຳ ລັງສອງ? ກ່ອນທີ່ຈະ ດຳ ເນີນການແກ້ໄຂບັນຫາ, ໃຫ້ຊອກຫາວ່າຄະນິດສາດຢູ່ໃນບັນຫາໃດ. ອັນນີ້ ສຳ ຄັນເພາະມັນຈະເຮັດໃຫ້ການຊອກຫາທາງອອກງ່າຍຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
2 ອ່ານຄໍາຖະແຫຼງບັນຫາຢ່າງລະອຽດ. ເຖິງແມ່ນວ່າວຽກນັ້ນເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍດາຍ, ຈົ່ງສຶກສາສະພາບຂອງມັນຢ່າງລະມັດລະວັງ.ເຈົ້າບໍ່ຄວນເລີ່ມແກ້ໄຂບັນຫາພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກຄົນຮູ້ຈັກຄຸ້ນເຄີຍກັບສະພາບຂອງມັນ. ຖ້າ ໜ້າ ວຽກມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງໄດ້ອ່ານຄໍາຖະແຫຼງຂອງມັນຄືນໃtimes່ຫຼາຍ times ຄັ້ງເພື່ອເຂົ້າໃຈມັນຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ຢ່າໃຊ້ເວລາຫວ່າງສໍາລັບເລື່ອງນີ້ແລະຢ່າດໍາເນີນການກະທໍາຕໍ່ໄປຈົນກວ່າເຈົ້າຈະຮູ້ຢ່າງແນ່ນອນວ່າອັນໃດທີ່ໃຫ້ຢູ່ໃນສະພາບການແລະສິ່ງທີ່ຕ້ອງການພົບ.
3 ຖະແຫຼງບັນຫາ. ເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບບັນຫາ, ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະບອກສະພາບຂອງມັນດ້ວຍຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າເອງ. ເຈົ້າພຽງແຕ່ສາມາດບອກສະພາບຄືນໃ່, ຫຼືຂຽນມັນລົງຖ້າມັນບໍ່ສະດວກສໍາລັບເຈົ້າທີ່ຈະເວົ້າອອກສຽງດັງ (ຕົວຢ່າງ, ໃນການສອບເສັງ). ປຽບທຽບ ຄຳ ຖະແຫຼງຂອງເຈົ້າເອງກ່ຽວກັບບັນຫາກັບສະພາບເດີມຂອງມັນ, ດ້ວຍວິທີນັ້ນເຈົ້າຈະຮູ້ວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈວຽກຢ່າງຖືກຕ້ອງແລ້ວບໍ.
4 ແຕ້ມ ໜ້າ ວຽກເປັນຮູບພາບ. ຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໄດ້, ສະ ເໜີ ໜ້າ ວຽກເປັນຮູບພາບ - ມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ການກໍານົດຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປງ່າຍຂຶ້ນ. ມັນບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງສ້າງແຜນວາດລາຍລະອຽດ, ມັນພຽງພໍທີ່ຈະແຕ້ມສະພາບຂອງບັນຫາໃນເງື່ອນໄຂທົ່ວໄປ, ສະແດງເຖິງຄຸນຄ່າຂອງຕົວເລກ. ເມື່ອສ້າງວົງຈອນ, ຮັບມືກັບສະພາບຂອງບັນຫາ, ເມື່ອສ້າງສໍາເລັດ, ສົມທຽບຮູບທີ່ສໍາເລັດແລ້ວກັບສະພາບການອີກຄັ້ງ. ຖາມຕົວທ່ານເອງຄໍາຖາມທີ່ວ່າ: "ຮູບແຕ້ມຂອງຂ້ອຍສະແດງເຖິງວຽກທີ່ຖືກຕ້ອງບໍ?" ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າສາມາດເລີ່ມແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້. ຖ້າຄໍາຕອບບໍ່ແມ່ນ, ໃຫ້ອ່ານເງື່ອນໄຂຄືນໃ່ອີກຄັ້ງ.
- ວາງແຜນວາດ Venn. ແຜນວາດນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງປະລິມານທີ່ປາກົດຢູ່ໃນບັນຫາ. ແຜນວາດ Venn ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະສໍາລັບການແກ້ໄຂບັນຫາເລກຄະນິດ.
- ສ້າງກຣາບຫຼືແຜນວາດ.
- ວາງຄ່າທີ່ໃຫ້ໄວ້ໃນເງື່ອນໄຂຕາມເສັ້ນຊື່.
- ໃຊ້ຮູບຊົງເລຂາຄະນິດງ່າຍ simple ເພື່ອເປັນຕົວແທນໃຫ້ກັບວັດຖຸທີ່ຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ.
5 ກວດກາໂຄງສ້າງຂອງບັນຫາ. ຫຼັງຈາກອ່ານເງື່ອນໄຂຢ່າງລະອຽດ, ເຈົ້າອາດຈະຈື່ບັນຫາທີ່ຄ້າຍຄືກັນທີ່ເຈົ້າໄດ້ແກ້ໄຂກ່ອນ ໜ້າ ນີ້. ເຈົ້າສາມາດສ້າງຕາຕະລາງດ້ວຍຂໍ້ມູນທີ່ປ້ອນເຂົ້າໄປເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າຕັດສິນກໍານົດລັກສະນະຂອງ ໜ້າ ວຽກ. ໃຫ້ສັງເກດລັກສະນະຂອງບັນຫາ - ເຂົາເຈົ້າຈະຊ່ວຍເຈົ້າໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ. ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ເຈົ້າຈະຈື່ວຽກທີ່ຄ້າຍຄືກັນແລະໄດ້ຮັບຄໍາຕອບໃນທັນທີ.
6 ກວດກາເບິ່ງບັນທຶກທີ່ເຈົ້າໄດ້ເຮັດ. ກວດເບິ່ງບັນທຶກຂອງເຈົ້າຄືນໃ,່, ເບິ່ງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຄິດຜິດຢູ່ໃນຕົວເລກແລະຂໍ້ມູນອື່ນ. ຢ່າເລີ່ມວາງແຜນການແກ້ໄຂຈົນກວ່າເຈົ້າຈະແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າມີຂໍ້ມູນທັງyouົດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການແລະເຂົ້າໃຈບັນຫາຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈບັນຫາຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ໃຫ້ສຶກສາຕົວຢ່າງທີ່ຄ້າຍຄືກັນຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນຫຼືຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ. ການສ້າງຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບບັນຫາທີ່ຄ້າຍຄືກັນໂດຍຄົນອື່ນແກ້ໄຂຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເຈົ້າກໍາລັງແກ້ໄຂ.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ການວາງແຜນການແກ້ໄຂບັນຫາ

1 ຊອກຫາສູດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການແກ້ໄຂບັນຫາ. ຖ້າ ໜ້າ ວຽກມີຄວາມຊັບຊ້ອນພຽງພໍ, ອາດຈະຕ້ອງການສູດຫຼາຍສູດ. ກວດເບິ່ງເອກະສານທີ່ຈໍາເປັນຢູ່ໃນການສອນສໍາລັບການແກ້ໄຂ.
2 ຂຽນສິ່ງທີ່ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງການເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ. ເຮັດບັນຊີລາຍການຕາມ ລຳ ດັບຂອງຂັ້ນຕອນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງເຮັດເພື່ອຈະໄດ້ຄໍາຕອບ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈັດລະບຽບວຽກຂອງເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະສຸມໃສ່ການແກ້ໄຂບັນຫາ. ແຜນການທີ່ຂຽນເປັນຢ່າງດີຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າປະມານຄໍາຕອບລ່ວງ ໜ້າ ໄດ້ກ່ອນ, ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະແກ້ໄຂບັນຫາ.
3 ປະຕິບັດວຽກທີ່ງ່າຍກວ່າ. ຖ້າມີບັນຫາທີ່ງ່າຍກວ່າຄ້າຍຄືກັນກັບບັນຫາທີ່ຕ້ອງການແກ້ໄຂ, ລອງເອົາມືຂອງເຈົ້າໄປກວດເບິ່ງກ່ອນ. ການວິເຄາະເບື້ອງຕົ້ນຂອງບັນຫາງ່າຍ that ທີ່ໃຊ້ເຕັກນິກແລະສູດຄໍານວນອັນດຽວກັນຈະເຮັດໃຫ້ການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ.
4 ເຮັດການຄາດເດົາທີ່ມີການສຶກສາວ່າ ຄຳ ຕອບຄວນຈະເປັນແນວໃດ. ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລີ່ມແກ້ໄຂບັນຫາໂດຍກົງ, ພະຍາຍາມປະເມີນ ຄຳ ຕອບ. ກໍານົດປະລິມານແລະປັດໃຈອື່ນ influen ທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການປະເມີນ. ກວດເບິ່ງເຫດຜົນຂອງເຈົ້າເພື່ອເບິ່ງວ່າເຈົ້າພາດອັນໃດບໍ່.

ພາກທີ 3 ຂອງ 3: ການແກ້ໄຂບັນຫາ

1 ຍຶດplanັ້ນໃນແຜນການຂອງເຈົ້າ. ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນຕາມ ລຳ ດັບທີ່ເຈົ້າໄດ້ອະທິບາຍໄວ້ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້. ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນຄວາມຜິດພາດ, ໃຫ້ກວດຄືນສອງເທື່ອຜົນທີ່ໄດ້ຮັບໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ.
2 ປຽບທຽບຜົນໄດ້ຮັບຂອງເຈົ້າກັບການຄາດຄະເນເບື້ອງຕົ້ນ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະໄລຍະ, ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະປຽບທຽບຜົນຂອງມັນກັບການຄາດຄະເນກ່ອນ ໜ້າ; ສົມທຽບ ຄຳ ຕອບສຸດທ້າຍກັບການຄາດຄະເນເບື້ອງຕົ້ນຂອງມັນ. ຖາມຕົວທ່ານເອງຄໍາຖາມ: "ສົມມຸດຕິຖານຂອງຂ້ອຍໃກ້ຄຽງກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໄດ້ຮັບບໍ?" ຖ້າຄໍາຕອບບໍ່ແມ່ນ, ພິຈາລະນາວ່າຍ້ອນຫຍັງ. ຢັ້ງຢືນຜົນຂອງເຈົ້າໂດຍການທົບທວນຄືນທຸກຂັ້ນຕອນໃນການແກ້ໄຂອີກຄັ້ງ.
3 ລອງໂຄງການແກ້ໄຂບັນຫາອື່ນ. ຖ້າແຜນການທີ່ເຈົ້າເຮັດບໍ່ໄດ້ຜົນ, ຈົ່ງກັບຄືນໄປຫາໄລຍະການວາງແຜນແລະພັດທະນາແຜນການໃnew່. ຢ່າທໍ້ຖອຍໃຈໃນກໍລະນີຂອງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ການຮຽນບໍ່ສໍາເລັດໂດຍບໍ່ມີຄວາມຜິດພາດ - ກົງກັນຂ້າມ, ເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດຂອງເຈົ້າແລະຈະສາມາດຫຼີກລ່ຽງພວກມັນໄດ້ໃນອະນາຄົດ. ກໍານົດຄວາມຜິດພາດທີ່ໄດ້ເຮັດແລະສືບຕໍ່ເຮັດວຽກ. ຢ່າອົດທົນກັບຄວາມຜິດພາດຫຼືບໍ່ພໍໃຈກັບເຂົາເຈົ້າ.
4 ວິເຄາະບັນຫາ. ເມື່ອເຈົ້າໄດ້ຮັບຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ, ໃຫ້ກັບຄືນຫາຈຸດເລີ່ມຕົ້ນແລະທົບທວນຄືນວິທີແກ້ໄຂອີກຄັ້ງ. ການວິເຄາະບັນຫາແລະການແກ້ໄຂບັນຫາຈະຊ່ວຍເຈົ້າໄດ້ໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປທີ່ເຈົ້າປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຈະຮຽນວິທີການແລະເຕັກນິກທີ່ໃຊ້ໄດ້ດີກວ່າ, ເຊິ່ງຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ກັບເຈົ້າໃນອະນາຄົດຢ່າງແນ່ນອນ.

ຄໍາແນະນໍາ

ຖ້າເຈົ້າໄດ້ພະຍາຍາມທາງເລືອກຫຼາຍອັນໂດຍບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະບໍ່ສາມາດກ້າວໄປສູ່ບັນຫາຕໍ່ໄປໄດ້, ຖາມຫາຄູຫຼືຄູສອນຂອງເຈົ້າເພື່ອຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ລາວຈະລະບຸຄວາມຜິດພາດທີ່ເຈົ້າເຮັດແລະຊ່ວຍເຈົ້າແກ້ໄຂມັນ.
ສືບຕໍ່ ນຳ ໃຊ້ແຜນວາດແລະເລກຄະນິດ. ທົບທວນບົດບັນທຶກຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນປະ ຈຳ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຂົ້າໃຈງ່າຍຂຶ້ນ, ຂຽນວິທີການທີ່ໃຊ້ໃນຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າເອງແລະນໍາໃຊ້ຕາມຄວາມຈໍາເປັນ.