ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກ 4: ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນບົດຮຽນ
• ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ4ົດ 4: ວິທີການເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິພາບຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ
• ວິທີທີ 3 ຈາກ 4: ວິທີການກາຍເປັນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ
• ວິທີທີ 4 ຈາກ 4: ວິທີປ່ຽນວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າ

ເກຣດດີເປັນຫຼັກຖານຂອງຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການແລະສາມາດເປີດໂອກາດໃfor່ໃຫ້ກັບເຈົ້າເຊັ່ນ: ທຶນການສຶກສາຫຼືການnsຶກງານ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈອຸປະກອນການສອນ, ຕັ້ງໃຈຟັງອາຈານ, ຈົດບັນທຶກແລະຖາມຄໍາຖາມທີ່ຈະແຈ້ງ. ເຂົ້າຮຽນຢູ່ສະເandີແລະເປັນນັກຮຽນທີ່ມີການຈັດຕັ້ງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນດີ. ຕິດຕາມສຸຂະພາບທາງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງເຈົ້າ. ໂພຊະນາການທີ່ດີແລະການນອນທີ່ມີສຸຂະພາບດີແມ່ນລັກສະນະສໍາຄັນຂອງການສຶກສາທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກ 4: ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນບົດຮຽນ

1. 1 ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຈຸດອ່ອນຂອງທ່ານ. ເຂົ້າໃຈວ່າດ້ານໃດຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນຂອງເລື່ອງໄດ້ດີຂຶ້ນ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງຢ່າງ, ຈົ່ງສຸມໃສ່ດ້ານນັ້ນ. ດໍາເນີນການວິເຄາະນີ້ສໍາລັບແຕ່ລະວິຊາແລະວາງແຜນວຽກໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ບົກພ່ອງທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້.
   • ເຈົ້າອາດຈະປະສົບບັນຫາກັບຫົວຂໍ້ໃດນຶ່ງ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຮັບມືກັບປະຫວັດສາດແລະພາສາອັງກິດໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ແຕ່ຍັງຊັກຊ້າຢູ່ໃນທິດສະດີວັນນະຄະດີ. ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ເລື່ອງນີ້ໃນອາທິດ ໜ້າ. ສູ້ຊົນປັບປຸງຄະແນນຂອງເຈົ້າ.
   • ບາງຄັ້ງຫົວຂໍ້ໃດນຶ່ງສາມາດກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າເກັ່ງທາງດ້ານພັນທຸກໍາ, ແຕ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈວັກທີ 12 ຂອງປຶ້ມຕໍາລາຮຽນ. ເມື່ອກຽມຕົວສໍາລັບການສອບເສັງທີ່ຈະມາເຖິງ, ເຈົ້າຄວນຈັດການກັບວັກ 12.
   ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ

   

   Christopher Taylor, ປະລິນຍາເອກ

   
   
   ຄູສອນພາສາອັງກິດ Christopher Taylor ເປັນຄູສອນພາສາອັງກິດທີ່ Austin Community College, Texas. ໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກດ້ານວັນນະຄະດີພາສາອັງກິດແລະການສຶກສາໃນຍຸກກາງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Texas ໃນ Austin ໃນປີ 2014.

   Christopher Taylor, ປະລິນຍາເອກ
   ຄູສອນພາສາອັງກິດ

   Christopher Taylor, ອາຈານສອນພາສາອັງກິດ, ແນະ ນຳ ວ່າ: “ ວາງແຜນການກະກຽມຂອງເຈົ້າທັນທີແລະຍຶດplanັ້ນກັບແຜນການ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າໄດ້ທົບທວນຄືນເນື້ອໃນຫົວຂໍ້ເປັນປະຈໍາແລະທົບທວນຄືນບັນທຶກຫຼັງຈາກແຕ່ລະຄູ່, ແທນທີ່ຈະພະຍາຍາມຈົດຈໍາເນື້ອໃນຫຼັກສູດທັງtheົດໃນຄືນກ່ອນການສອບເສັງ.”

2. 2 ສຶກສາແບບທົດສອບຕົວຢ່າງ. ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນຈະຍິນດີທີ່ຈະແບ່ງປັນຕົວຢ່າງຂອງວຽກທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດກັບເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າມີການສອບເສັງ, ຂໍເອົາຕົວຢ່າງຂອງວຽກທີ່ຖືກຕ້ອງໄປສຶກສາ. ໃນບາງກໍລະນີ, ຕົວຢ່າງດັ່ງກ່າວສາມາດພົບໄດ້ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ of ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນອຸປະກອນທີ່ດີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ນັ້ນດີຂຶ້ນ.
   • ຄູຫຼາຍຄົນຮັກສາເອກະສານເກົ່າແລະສະແດງໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນເປັນຕົວຢ່າງວິທີການເຮັດວຽກໃຫ້ສໍາເລັດ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຈົ່ງອ່ານຜົນງານການຂຽນຢ່າງລະມັດລະວັງແລະພະຍາຍາມສ້າງແບບຂອງເຂົາເຈົ້າຄືນໃ່. ຖ້າຜູ້ສອນຂອງເຈົ້າບໍ່ມີຕົວຢ່າງ, ພະຍາຍາມເຂົ້າຫານັກຮຽນອາວຸໂສທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
   • ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ຄູເຕັມໃຈແບ່ງປັນວຽກດັ່ງກ່າວໃຫ້ກັບນັກຮຽນໃ່. ເຈົ້າຕ້ອງການສຶກສາໂຄງສ້າງແລະລໍາດັບຂອງ ໜ້າ ວຽກລວມທັງແນວຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ສົນທະນາກັນ, ເພື່ອກຽມພ້ອມສໍາລັບການເຮັດວຽກ. ພະຍາຍາມເດົາວ່າມີ ຄຳ ຖາມຫຍັງແດ່ທີ່ເຈົ້າອາດຈະພົບໃນວຽກຂອງເຈົ້າ. ທົບທວນເອກະສານທັງonົດກ່ຽວກັບເລື່ອງ.
3. 3 ສຳ ຫຼວດເອກະສານເພີ່ມເຕີມໃນເລື່ອງ. ຖ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ຊັດເຈນຕໍ່ເຈົ້າ, ເຫດຜົນອາດຈະນອນຢູ່ໃນວິທີການນໍາສະ ເໜີ ເນື້ອໃນ. ຄົນທຸກຄົນແຕກຕ່າງກັນແລະທຸກຄົນຮັບຮູ້ຂໍ້ມູນແຕກຕ່າງກັນ. ຖ້າຄໍາອະທິບາຍຂອງຄູສອນຫຼືຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນເຮັດໃຫ້ເຈົ້າປິດສະ ໜາ, ຈາກນັ້ນສໍາຫຼວດເອກະສານອື່ນ available ທີ່ມີຢູ່ - ຄໍາບັນລະຍາຍໂດຍຄູສອນຄົນອື່ນ,, ປຶ້ມຕໍາລາວິຊາທາງເລືອກ, ຫຼືບົດຄວາມຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ.
   • ປຶ້ມແບບຮຽນມັກຖືກເລືອກໂດຍອີງຕາມຄວາມມັກຂອງຄູ. ພວກມັນບໍ່ແມ່ນປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດສະເີ. ໃນກໍລະນີທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ພະຍາຍາມຊອກຫາແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອື່ນຢູ່ໃນເວັບຫຼືຢູ່ໃນຫ້ອງສະຸດ. ຄຳ ອະທິບາຍທາງເລືອກທີ່ມັກຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນໄດ້ດີຂຶ້ນ.
   • ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາເອກະສານຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ. ນັກການສຶກສາຫຼາຍຄົນປະກາດບົດ ນຳ ສະ ເໜີ PowerPoint ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະແມ່ນແຕ່ບັນຍາຍວິດີໂອໃສ່ YouTube ທາງອອນລາຍ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈຄໍາອະທິບາຍຂອງຜູ້ສອນ, ຊອກຫາຄໍາອະທິບາຍຂອງຫົວຂໍ້ໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານຄົນອື່ນ.
4. 4 ຮຽນມື້ລະ ໜ້ອຍ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງອັດ ແໜ້ນ ມັນໃນເວລາສຸດທ້າຍ, ເພາະມັນບໍ່ມີປະສິດທິພາບ. ທົບທວນບັນທຶກຂອງເຈົ້າແລະສຶກສາເອກະສານທຸກ every ມື້ຫຼັງຈາກຮຽນ. ການຄ້າງຫ້ອງປະຈໍາວັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈື່ຂໍ້ມູນໄດ້ດົນ.
   • ຊອກເວລາເຮັດວຽກທີ່ສະດວກສະບາຍ. ເອົາໃຈໃສ່ກັບ "ປ່ອງຢ້ຽມ" ໃນຕາຕະລາງເວລາ. ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ມີຄູ່ ທຳ ອິດຫຼືຄູ່ທີສອງໃນຕອນເຊົ້າໃນບາງມື້. ເຈົ້າອາດຈະມີເວລາຫວ່າງຫຼັງກິນເຂົ້າທ່ຽງແລະກ່ອນຮຽນຕອນແລງ.
   • ຍຶດ.ັ້ນກັບນິໄສປົກກະຕິຂອງເຈົ້າ. ໃນບາງມື້, ມີເລື່ອງແລະການປະຊຸມທີ່ບໍ່ຄາດຄິດເກີດຂຶ້ນ. ເຈົ້າຈະບໍ່ມີບັນຫາຕາບໃດທີ່ເຈົ້າພະຍາຍາມເຮັດຕາມປົກກະຕິ.
5. 5 ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ການຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອແມ່ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິົດ. ບາງຄັ້ງມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເລື່ອງດັ່ງກ່າວເຖິງວ່າຈະມີຄວາມພະຍາຍາມ. ຖາມຄໍາຖາມຄູຫຼັງຈາກຈັບຄູ່, ຊອກຫາຄູສອນ, ຫຼືເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ.

ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ4ົດ 4: ວິທີການເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິພາບຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ

1. 1 ກຽມພ້ອມສໍາລັບການຮຽນ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ພ້ອມ, ເຈົ້າຈະບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນໄດ້ຫຼາຍ. ອ່ານບົດເລື່ອງທັງassignedົດທີ່ໄດ້ຮັບມອບ,າຍ, ເຮັດວຽກບ້ານແລະວຽກອື່ນ other.ມັນບໍ່ ໜ້າ ຈະເປັນໄປໄດ້ທີ່ເຈົ້າຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງຈາກຫ້ອງຮຽນຖ້າເຈົ້າບໍ່ຕັ້ງໃຈຟັງແລະເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການພິຈາລະນາບັນຫາ.
2. 2 ທົບທວນຄືນບັນທຶກຂອງເຈົ້າກ່ອນຊັ້ນຮຽນ. ອ່ານບັນທຶກຂອງເຈົ້າ 10-15 ນາທີກ່ອນຄູ່. ການສະແກນໄວນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈື່ຈຸດສໍາຄັນເພື່ອປະຕິບັດຕາມຄໍາບັນຍາຍແລະເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນດີຂຶ້ນ.
   • ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບຫົວຂໍ້ທີ່ສໍາຄັນຕາມທີ່ເຈົ້າທົບທວນ. ຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງບົດຮຽນສຸດທ້າຍແມ່ນຫຍັງ? ເຂົາເຈົ້າກ່ຽວຂ້ອງແນວໃດກັບການອ່ານຢູ່ເຮືອນແລະວຽກມອບາຍ?
   • ສັງເກດເຫັນຫົວຂໍ້ແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ທັບຊ້ອນກັນ. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຜູ້ສອນອາດຈະພິຈາລະນາໃນຫ້ອງຮຽນໃ່.
3. 3 ຈົດບັນທຶກໃຫ້ຖືກຕ້ອງ. ມາຫ້ອງຮຽນດ້ວຍປື້ມບັນທຶກ, ສໍຫຼືສໍ. ຄູບາງຄົນອະນຸຍາດໃຫ້ເຈົ້າໃຊ້ຄອມພິວເຕີໄດ້, ແຕ່ພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ຖືກລົບກວນໂດຍສິ່ງຕ່າງ like ເຊັ່ນ: ການທ່ອງອິນເຕີເນັດ. ບັນທຶກທີ່ດີມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບການສອນແລະການກະກຽມສໍາລັບວຽກພາກຮຽນ.
   • ຕິດຕາມການຈັດຕັ້ງບັນທຶກຂອງເຈົ້າ. ໃຫ້ຫົວຂໍ້ສໍາລັບທຸກຫົວຂໍ້ທີ່ສໍາຄັນ. ຈັດກຸ່ມເນື້ອຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະຢ່າຂຽນໃນຂອບ. ຈົດບັນທຶກຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດອ່ານບັນທຶກຂອງເຈົ້າໄດ້ຢ່າງສະບາຍ.
   • ບຸກຄົນສາມາດສັບສົນແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າຖ້າເຂົາເຈົ້າຂຽນໄວເກີນໄປ. ຂໍ້ຄວາມທີ່ຂຽນດ້ວຍລາຍມືອາດຈະເຂົ້າໃຈບໍ່ໄດ້, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກເດືອນຫຼືເວລາກຽມຕົວສອບເສັງ. ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະພິມຄືນບົດສະຫຼຸບຂອງເຈົ້າຄືນໃelect່ທາງອີເລັກໂທຣນິກຫຼັງຈາກແຕ່ລະບົດຮຽນໃນຂະນະທີ່ຂໍ້ມູນສົດຢູ່ໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ບັນທຶກອ່ານໄດ້ງ່າຍແລະເຮັດວຽກໄດ້ງ່າຍ.
4. 4 ລົມກັບຜູ້ຊ່ວຍການສອນ. ຜູ້ຊ່ວຍສາມາດເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນຄ່າສໍາລັບເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະໃນການບັນຍາຍທົ່ວໄປສໍາລັບກະແສທັງົດ. ຄວາມສໍາພັນອັນດີກັບຜູ້ຊ່ວຍຂອງເຈົ້າຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈເລື່ອງນີ້ດີຂຶ້ນ.
   • ບາງທີຜູ້ຊ່ວຍຮຽນຫຼັກສູດດຽວກັນຕອນລາວເປັນນັກຮຽນແລະຈະສາມາດຕອບຄໍາຖາມຂອງເຈົ້າໄດ້. ນອກຈາກນີ້, ຜູ້ຊ່ວຍປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນອາຍຸນ້ອຍກວ່າຄູແລະຍັງຈື່ຊີວິດນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້, ສະນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີການດຸ່ນດ່ຽງການສຶກສາ, ຊີວິດສັງຄົມແລະກິດຈະກໍາອື່ນ.
   • ຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ ໜ້າ ວຽກຫຼືການບັນຍາຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ຕິດຕໍ່ຜູ້ຊ່ວຍຫຼັງຈາກຄູ່ຜົວເມຍ. ບາງຄັ້ງອັນນີ້ມີປະໂຫຍດຫຼາຍກວ່າການລົມກັບຄູສອນ.
5. 5 ຟັງລະຫວ່າງຮຽນ. ບໍ່ມີຈຸດໃດທີ່ຈະໄປຫາຄູ່ຖ້າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຟັງຄູສອນ. ຖອດໂທລະສັບຂອງເຈົ້າກ່ອນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນແລະເອົາໃຈໃສ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
   • ເອົາໃຈໃສ່ກັບຂໍ້ຄວາມທີ່ສໍາຄັນຂອງການບັນຍາຍ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈງ່າຍຂຶ້ນວ່າຄວນເນັ້ນໃສ່ອັນໃດໃນຂະນະທີ່ກຽມຕົວ.
   • ຂໍເອກະສານເພີ່ມເຕີມ. ບົດສອນຫຼືວັກໃດຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ອາຈານເວົ້າເລື້ອຍ?
   • ຈົດບັນທຶກການບັນຍາຍໄວ້ສະເີ.
6. 6 ກວດກາເບິ່ງຫຼັກສູດພາກຮຽນ. ມັນບໍ່ພຽງພໍພຽງແຕ່ສຶກສາຫຼັກສູດໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີ. ສືບຕໍ່ເບິ່ງແຜນການຕະຫຼອດພາກຮຽນ. ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີຄ່າທີ່ແນ່ນອນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເລືອກວິທີການຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດ.
   • ປົກກະຕິແລ້ວຫຼັກສູດປະກອບມີບັນຊີລາຍຊື່ຂອງການມອບ,າຍທັງ,ົດ, ຫ້ອງຮຽນ, ການປະເມີນຜົນແລະຫຼັກສູດ, ພ້ອມທັງຈໍານວນຂອງແຕ່ລະ ໜ້າ ວຽກ. ແຈກຢາຍ ກຳ ລັງຂອງເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
   • ນອກຈາກນັ້ນ, ແຜນການອາດຈະບົ່ງບອກຂໍ້ກໍານົດສໍາລັບນັກຮຽນແລະກົດລະບຽບການປະພຶດທີ່ສໍາຄັນທີ່ຕ້ອງຈື່ໄວ້ໃນລະຫວ່າງຮຽນ.

ວິທີທີ 3 ຈາກ 4: ວິທີການກາຍເປັນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ

1. 1 ຍຶດຕິດກັບ ກຳ ນົດເວລາ. ຄະແນນດີແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດໃນການຈັດການເວລາຂອງເຈົ້າຢ່າງສະຫຼາດ. ເຮັດຕາຕະລາງເວລາແລະຍຶດຕິດກັບມັນຕະຫຼອດພາກຮຽນ. ວາງແຜນລ່ວງ ໜ້າ ແລະ ຄຳ ນຶງເຖິງການກວດແລະການທົດສອບທີ່ຈະມາເຖິງ. datesາຍວັນທີ່ ສຳ ຄັນໃນປະຕິທິນແລະໃຊ້ຕົວວາງແຜນປະ ຈຳ ວັນ.
   • ກໍານົດເວລາສໍາລັບການສຶກສາ, ວຽກບ້ານ, ການພົບປະກັບ,ູ່ເພື່ອນ, ແລະອື່ນອີກ. ວຽກປະ ຈຳ ວັນຂອງເຈົ້າຄວນ ຄຳ ນຶງເຖິງຕາຕະລາງເວລາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.
   • ຍຶດັ້ນກັບກົດລະບຽບທີ່ເworkາະສົມກັບເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າຕ້ອງການສອງອາທິດເພື່ອເຮັດວຽກກ່ຽວກັບບົດຄັດຫຍໍ້ຂອງເຈົ້າ. ເລີ່ມຕົ້ນຂຽນບົດຄັດຫຍໍ້ຂອງເຈົ້າຢ່າງ ໜ້ອຍ ສອງສາມອາທິດກ່ອນເສັ້ນຕາຍ.
2. 2 ສຶກສາຕາຕະລາງການຮັບເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ຄູສອນປະຊຸມກັບນັກຮຽນບ່ອນທີ່ສາມາດຖາມຄໍາຖາມໄດ້.ນຳ ໃຊ້ໂອກາດນີ້ສະເtoີເພື່ອເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນແລະສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ດີກັບຄູສອນ.
   • ມາຫາຄູສອນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີທີ່ມີບັນຫາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນຄືນໃ່. ເຈົ້າສາມາດສະແດງຮ່າງຂອງຫຼັກສູດຫຼືວຽກບ້ານໄດ້.
   • ຊື່ສຽງສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ຄະແນນຂອງເຈົ້າ. ຖ້າຜູ້ສອນບໍ່ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າສົມຄວນໄດ້ຮັບຄະແນນສູງກວ່າ, ຈາກນັ້ນການລິເລີ່ມແລະຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຈົ້າຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວinceັ້ນໃຈໄດ້.
3. 3 ອ້າງອີງເຖິງນັກຮຽນເກັ່ງ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະອ້ອມຮອບຕົວເອງກັບຄົນທີ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ. ຈຸດນັກຮຽນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະມີພອນສະຫວັນໃນຫ້ອງຮຽນ. ເຊີນເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກມອບtogetherາຍຮ່ວມກັນຫຼືກຽມຕົວໃຫ້ຄູ່ຜົວເມຍ. ນິໄສເຫຼົ່ານີ້ຈະສົ່ງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຄະແນນຂອງເຈົ້າ.
   • ຈັດການຮຽນຮ່ວມເປັນປົກກະຕິອາທິດລະເທື່ອ.
   • ພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ຖືກລົບກວນໃນເວລາເຮັດວຽກ. ບາງຄັ້ງຄາວ, ນັກຮຽນເລີ່ມສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງneທີ່ຈະບໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຮຽນເກັ່ງ.
4. 4 ເຂົ້າຮ່ວມທຸກຊັ້ນຮຽນ. ທຸກຄົນຂ້າມຫ້ອງຮຽນເປັນບາງຄັ້ງ. ຄວາມເຈັບປ່ວຍແລະສະຖານະການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດສາມາດປ້ອງກັນເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ມາຫ້ອງຮຽນໄດ້, ແຕ່ຢ່າຂ້າມຫ້ອງຮຽນ. ຖ້າບໍ່ມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນ, ມາຫາທຸກລາຍການ. ຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄູ່ອາດຈະໃຊ້ວິຊາບາງອັນອາທິດລະເທື່ອ, ສະນັ້ນການພາດໄປຈະສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຜົນການຮຽນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຈົ້າ.
   • ຢ່າຊ້າສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ. ເລື້ອຍ Often, ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ຄູmarkາຍນັກຮຽນວ່າບໍ່ຢູ່, ເຊິ່ງມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຄະແນນແລະການໃຫ້ຄະແນນ.
5. 5 ປັບປຸງທັກສະຂອງເຈົ້າໃນການເຮັດ ສຳ ເລັດ ໜ້າ ວຽກ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະເກັ່ງດ້ານເອກະສານ, ຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກມອບcanາຍໃຫ້ ສຳ ເລັດສາມາດປັບປຸງຄະແນນຂອງເຈົ້າໃນເອກະສານສຸດທ້າຍໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ປັບປຸງທັກສະຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນດີ.
   • ກວດເບິ່ງຮູບແບບຂອງການສອບເສັງ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຈັດການກັບຄວາມກັງວົນໃຈໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າອັນໃດຢູ່ຂ້າງ ໜ້າ ເຈົ້າ.
   • ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງການສອບເສັງ, ຮັກສາຄວາມສະຫງົບແລະອ່ານການມອບcarefullyາຍໃຫ້ລະອຽດກ່ອນຈະເຮັດໃຫ້ຈົບ.
   • ຄວບຄຸມຈັງຫວະການເຮັດວຽກ. ຕິດຕາມເວລາແລະຢ່າຕິດຄ້າງຢູ່ໃນ ຄຳ ຖາມດຽວ.
   • ໃນກໍລະນີສົງໃສ, ຄວນຕິດຕໍ່ຫາອາຈານດີກວ່າ. ການຖາມ ຄຳ ຖາມແມ່ນດີກວ່າສະເsuddenlyີຫຼັງຈາກຮູ້ທັນທີຫຼັງຈາກການສອບເສັງວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈຜິດກັບ ໜ້າ ວຽກ.

ວິທີທີ 4 ຈາກ 4: ວິທີປ່ຽນວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າ

1. 1 ຕິດຕາມສຸຂະພາບຈິດຂອງເຈົ້າ. ພະຍາຍາມຄິດໃນແງ່ບວກກ່ຽວກັບມະຫາວິທະຍາໄລແລະການສຶກສາ, ແລະແກ້ໄຂບັນຫາເຊັ່ນຄວາມກັງວົນແລະຊຶມເສົ້າ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກconfidentັ້ນໃຈໃນຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງຕົນເອງ.
   • ຄວາມລົ້ມເຫຼວຄວນຈະຖືກເບິ່ງວ່າເປັນໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ແລະປັບປຸງ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມລົ້ມເຫຼວສ່ວນຕົວ. ມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນບໍ່ດີຫຼືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບວິຊາໃດ ໜຶ່ງ. ຂໍຂອບໃຈກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄົນເຮົາພັດທະນາແລະເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ.
   • ຈື່ໄວ້ວ່າຜົນປະໂຫຍດຂອງການສຶກສາ. ເຈົ້າຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໂລກອ້ອມຕົວເຈົ້າດີຂຶ້ນແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນທຸລະກິດ.
2. 2 ຮັກສາຕາຕະລາງການນອນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ. ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄົນເຮົາມັກຈະເສຍສະລະການນອນ, ແຕ່ຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການເປັນໄປບໍ່ໄດ້ໃນກໍລະນີທີ່ມີຄວາມເມື່ອຍລ້າຕະຫຼອດເວລາ. ການນອນສີ່ຊົ່ວໂມງຫຼື ໜ້ອຍ ກວ່າສົ່ງຜົນໃຫ້ຄວາມສາມາດໃນການຮັກສາຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຫຼຸດລົງ.
   • ຕິດຕາມຕາຕະລາງການນອນຂອງເຈົ້າ. ໄປນອນແລະຕື່ນນອນປະມານເວລາດຽວກັນທຸກ every ມື້.
   • ຫຼີກລ່ຽງການໃຊ້ອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກທີ່ມີ ໜ້າ ຈໍກ່ອນເຂົ້ານອນ, ເພາະໄຟສາຍຫຼັງກະຕຸ້ນການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະandອງແລະຂັດຂວາງການນອນ.
3. 3 ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງ. ການຂາດອົງການຈັດຕັ້ງເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຮຽນຮູ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຂຶ້ນ. ຈັດລະບຽບເອກະສານການສຶກສາທັງclearlyົດໃຫ້ຊັດເຈນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຮຽນແລະເຮັດວຽກບ້ານໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
   • ຊື້ປື້ມບັນທຶກໃຫຍ່. ມີປື້ມບັນທຶກແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບແຕ່ລະວິຊາ.
   • ຢ່າຖິ້ມອຸປະກອນການຮຽນກ່ອນຈົບພາກຮຽນ. ທຸກສິ່ງເລັກນ້ອຍສາມາດເປັນປະໂຫຍດໄດ້. ເກັບຮັກສາເອກະສານແລະບັນທຶກໄວ້ໃນໂຟນເດີສະເພາະຫຼືລິ້ນຊັກໂຕະ.
4. 4 ກິນສິດ. ອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າມີພະລັງໃນການສຶກສາຂອງເຈົ້າ. ຫຼີກລ່ຽງອາຫານແປຮູບແລະອາຫານທີ່ມີນໍ້າຕານສູງ. ຮັບປະທານອາຫານກັບສະຫຼັດດີກວ່າເຮັດເປັນພິຊຊາ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ. ສຳ ລັບອາຫານຫວ່າງ, ໃຊ້fruitsາກໄມ້, ຜັກ, ແລະnutsາກໄມ້ແທນຊຸບຊິບແລະອາຫານທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບອື່ນ.ເຈົ້າຈະປະຫລາດໃຈກັບປະລິມານຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມconfidenceັ້ນໃຈທີ່ເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບຈາກອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີ.