ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ສະແດງຄວາມນຶກຄິດຂອງເຈົ້າໃນເວລານີ້
• ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ການພັດທະນາທັກສະການປະຕິບັດ
• ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ສືບຕໍ່ຮຽນຮູ້
• ຄໍາແນະນໍາ
• ຄຳ ເຕືອນ

ການເປັນຄົນສະຫຼາດ, ແມ່ນແຕ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສະຫຼາດ, ບໍ່ແມ່ນສິ່ງດຽວກັນແທ້ exactly. ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວມັກຈະເປັນວິທີການສື່ສານກັບຜູ້ອື່ນ, ເຈົ້າວິເຄາະແລະປະຕິບັດໄດ້ໄວປານໃດໃນສະຖານະການ, ຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າສະຫຼາດຫຼືສ້າງສັນແນວໃດ. ພະເອກກຣີສ Odysseus ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາວ່າເປັນຄົນສະຫຼາດ (ລາວບອກ Cyclops ວ່າຊື່ຂອງລາວແມ່ນບໍ່ມີໃຜ, ສະນັ້ນ Cyclops ບໍ່ສາມາດບອກຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່“ ປົກຄຸມລາວ”).ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ຊະນະສິ່ງມີຊີວິດໃນ ຕຳ ນານ, ແຕ່ຄວາມສະຫຼາດເປັນລັກສະນະ ໜຶ່ງ ທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດວຽກຕໍ່ໄປໄດ້.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ສະແດງຄວາມນຶກຄິດຂອງເຈົ້າໃນເວລານີ້

1. 1 ເປັນຄົນເວົ້າສຸດທ້າຍ. ການໃຊ້ເວລາຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນການສົນທະນາແລະຟັງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຄົນອື່ນ before ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເຂົ້າສູ່ການຕໍ່ສູ້ກັນຢ່າງດຸເດືອດຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເບິ່ງຄືວ່າສະຫຼາດຂຶ້ນເພາະວ່າເຈົ້າມີເວລາຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຟັງຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມເຫັນທີ່ແຕກຕ່າງ, ແລະປະເມີນຄວາມຄິດເຫັນເຫຼົ່ານັ້ນກ່ອນທີ່ຈະສະແດງທັດສະນະສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າ. .
   • ຕົວຢ່າງ: ສົມມຸດວ່າເຈົ້າກໍາລັງລົມກັບພີ່ນ້ອງໃກ້ຊິດຂອງເຈົ້າ Boris, ປ້າ Maria ແລະເອື້ອຍ Sarah ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີປຸງແຕ່ງໄກ່ງວງທີ່ດີທີ່ສຸດ. ໃຫ້ສາມຄົນຄາດຄະເນ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ເມື່ອເຈົ້າຟັງແລະປະເມີນປະສິດທິຜົນຂອງແຕ່ລະດ້ານຂອງການໂຕ້ຖຽງ. ຈາກນັ້ນກ້າວໄປສູ່ຄວາມຄິດແຕ່ງກິນໄກ່ງວງຂອງເຈົ້າເອງທັນທີທີ່ການສົນທະນາຫຼຸດລົງ. ກວດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທັດສະນະຂອງເຈົ້າແຕກຕ່າງຈາກຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມອີກສາມຄົນໃນການສົນທະນາ; ຖ້າເຈົ້າຕົກລົງເຫັນດີກັບ ໜຶ່ງ ໃນນັ້ນ, ບາງທີປ້າມາລີຈະສະ ເໜີ ໃຫ້ມີການໂຕ້ຖຽງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈຫຼາຍກວ່າທີ່ລາວມີ, ຫຼືເຮັດໃຫ້ເກີດການເລືອກທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາ.
   • ມັນຍັງເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຫຼີກເວັ້ນການເບິ່ງໂງ່, ບໍ່ພຽງແຕ່ໂດຍການບໍ່ເປີດປາກຂອງເຈົ້າກ່ອນ, ແຕ່ໂດຍການບໍ່ເວົ້າຫຍັງທີ່ມາສູ່ຈິດໃຈ.
   • ເລື້ອຍ Often, ຄົນທີ່ເວົ້າສຸດທ້າຍບໍ່ພຽງແຕ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຈະແຈ້ງຫຼືຢ້ອນຄືນຄວາມຈິງ. ແທນທີ່ຈະ, ເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສ້າງບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສ້າງສັນຫຼາຍກວ່າ, ຫຼືເປັນຕົ້ນສະບັບຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງຜູ້ຄົນມັກຈະຈື່ໄດ້ຫຼາຍກວ່າ.
2. 2 ມີຂໍ້ເທັດຈິງ "spare" ບໍ່ຫຼາຍປານໃດ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປະເພດຂອງການໂຕ້ຖຽງທີ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ຢ່າງກະທັນຫັນແລະບໍ່ຄາດຄິດໃນລະຫວ່າງການສົນທະນາ, ເຊິ່ງສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທຸກການຢືນຢັນທີ່ເຈົ້າເຮັດ. ໂອກາດທີ່ເຈົ້າຈະບໍ່ມີການໂຕ້ຖຽງສໍາລັບທຸກ discussion ການສົນທະນາທີ່ເຈົ້າສາມາດ "ຕົກເຂົ້າໄປໄດ້", ສະນັ້ນຈົ່ງເລືອກເອົາອັນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບເຈົ້າ.
   • ຕົວຢ່າງ: ຖ້າເຈົ້າມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແທ້ about ກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດໃນທົ່ວໂລກ, ເຈົ້າອາດຈະຈື່ສະຖິຕິທີ່ບົ່ງບອກເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສະພາບອາກາດແລະສະພາບອາກາດ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາໃນໄລຍະສອງສາມປີຜ່ານມາ (ແລະມັນພົວພັນກັບສິ່ງຕ່າງ like ເຊັ່ນ: ຄາບອນໄດອອກໄຊ) ແນວໃດ. ແລະອັນນີ້ແຕກຕ່າງແນວໃດຈາກການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດທີ່ຊ້າລົງ, ເປັນເວລາດົນກວ່າທີ່ເກີດຂຶ້ນໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດ.
   • ມັນເປັນການດີແທ້ to ທີ່ຈະເກັບກໍາຂໍ້ເທັດຈິງ (ຂໍ້ເທັດຈິງຕົວຈິງ) ສໍາລັບສິ່ງທີ່ທຸກຄົນຄິດວ່າເປັນຄວາມຈິງ. ໂດຍການ "ທໍາລາຍ" ການສົມມຸດຕິຖານຂອງບາງຄົນ, ເຈົ້າສາມາດເບິ່ງເປັນຄົນສະຫຼາດຫຼາຍ.
3. 3 ຮຽນຮູ້ ຄຳ ສັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ແຕ່ລະກຸ່ມຄົນຫຼືບ່ອນເຮັດວຽກມີ ຄຳ ສັບທີ່ໄປ ນຳ ກັນໄດ້. ມັນສາມາດຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງ ຄຳ ຫຍໍ້ຫຼື ຄຳ ຫຍໍ້, ຫຼືແມ່ນແຕ່ຊື່ຫຼິ້ນ ສຳ ລັບບາງອັນ. ການສຶກສາສະຖານທີ່ທີ່ເຈົ້າຢູ່ແລະສະຖານທີ່ທີ່ເຈົ້າໄປຢ້ຽມຢາມຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງເຫຼົ່ານີ້.
   • ຕົວຢ່າງ: ການຫາປາດ້ວຍການໃຊ້ ຄຳ ແລະວະລີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໂຕນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຮຽນຮູ້ຖ້າເຈົ້າເປັນຜູ້ເລີ່ມ. ບໍ່ຮູ້ ຄຳ ສັບເຊັ່ນ: "ໂຍນ" (ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ເຈົ້າເຮັດໃນເວລາທີ່ເຈົ້າໂຍນໄມ້ຄ້ອນ, ມ້ວນ, ແລະສາຍໄປມາ) ຫຼື "ຕົວະ" (ພື້ນທີ່ຢູ່ໃນແມ່ນໍ້າຫຼືທະເລສາບບ່ອນທີ່ມີປາເປັນປົກກະຕິ) ຈະເຮັດໃຫ້ມັນເບິ່ງຄືວ່າ ເຈົ້າບໍ່ຮູ້ຈັກສິ່ງທີ່ເຈົ້າ ກຳ ລັງເຮັດ, ກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມສະຫຼາດ.
   • ຖ້າເຈົ້າບໍ່ຮູ້ ຄຳ ສັບທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ກຳ ລັງໃຊ້, ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບສະພາບການຂອງ ຄຳ ສັບຫຼື ຄຳ ສັບ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວເຈົ້າສາມາດຊອກຫາຄວາມmainາຍຫຼັກຈາກພວກມັນໄດ້. ຖ້າບໍ່ແມ່ນ, ຖາມບາງຄົນເປັນສ່ວນຕົວເພື່ອບໍ່ໃຫ້ທຸກຄົນແຕກແຍກ, ຮູ້ວ່າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈທຸກຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າເວົ້າ.
4. 4 ຈົ່ງເຊື່ອັ້ນ. ເລື້ອຍ Often, ການຊັກຊວນແລະຄວາມສະຫຼາດແມ່ນກ່ຽວພັນກັບສະຕິຂອງຄົນ. ຕິດກັບອັນໃດນຶ່ງຂອງມັນຈະເຮັດໃຫ້ຄົນປຽບທຽບມັນກັບຄົນອື່ນ. ການມີຂໍ້ເທັດຈິງ "ອາໄຫຼ່" ("ກະເປົ"າ") ຂອງເຈົ້າແລະການເວົ້າຄໍາສຸດທ້າຍສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າໃຫ້ຊັກຊວນ, ແລະເຈົ້າສາມາດເຮັດສິ່ງອື່ນ few ອີກໄດ້ຄືກັນ.ຈື່ໄວ້ວ່າການຊັກຊວນໂດຍພື້ນຖານແລ້ວບັງຄັບໃຫ້ຄົນເຮັດສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າ (ກົງກັນຂ້າມກັບການulູນໃຊ້) ຕະຫຼອດເທົ່າທີ່ມັນມີປະໂຫຍດຕໍ່ເຈົ້າ.
   • ບໍລິບົດແລະເວລາເປັນສ່ວນປະກອບທີ່ ສຳ ຄັນຫຼາຍໃນການເຊື່ອັ້ນ. ເປັນຕົວຢ່າງ: ຢ່າພະຍາຍາມຂໍເງິນຈາກເອື້ອຍຂອງເຈົ້າເພື່ອຊ່ວຍພໍ່ແມ່ຂອງນາງເມື່ອລາວຕົກວຽກ. ລາວຈະຫຍຸ້ງຢູ່ກັບເງິນຫຼາຍແລະຕ້ອງການເງິນ. ແທນທີ່ຈະ, ລໍຖ້າຈົນກວ່ານາງຊອກຫາວຽກໃor່ຫຼືໄດ້ຮັບການໂຄສະນາ.
   • ເວົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງແລະກະທັດຮັດ. ເຈົ້າອະທິບາຍວຽກໃດນຶ່ງໃຫ້ບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ຊັດເຈນແລະໄວຂຶ້ນ, ມີໂອກາດຫຼາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຈົ້າກໍາລັງຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດ, ແລະມີໂອກາດຫຼາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະຊ່ວຍເຈົ້າ. ປະຊາຊົນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມັກຍຸດທະວິທີງ່າຍ simple ຫຼາຍກວ່າຕີປະມານພຸ່ມໄມ້.
   • ຫຼີກເວັ້ນການໃຊ້ ຄຳ ສັບ (ຄຳ ເວົ້າແລະ ສຳ ນວນພິເສດທີ່ໃຊ້ໂດຍກຸ່ມສະເພາະທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເຂົ້າໃຈຍາກ, ນັ້ນຄືກົດjarາຍຂອງ ຄຳ ສັບ). ຄົນຈະບໍ່ຟັງເຈົ້າຖ້າເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຈົ້າກໍາລັງເວົ້າ, ແລະມັນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເບິ່ງເປັນຄົນສະຫຼາດຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຈຸດຂອງເຈົ້າໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງລົມກັບຄົນທີ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈຄໍາສັບເຕັກນິກຄືກັນກັບເຈົ້າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຢ່າໃຊ້ພວກມັນ.
5. 5 ສະ ເໜີ ວິທີແກ້ໄຂງ່າຍ. ຫຼາຍຄັ້ງບັນຫາບໍ່“ ຕ້ອງການ” ວິທີແກ້ໄຂຢ່າງຮອບດ້ານ. ໃນຂະນະທີ່ມັນອາດຈະຟັງແລ້ວບໍ່ກົງກັນຂ້າມ, ການແກ້ໄຂທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດມັກຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດ, ແລະຍັງເປັນວິທີແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ເຄີຍຄິດມາກ່ອນ. ປະຊາຊົນເບິ່ງຄືວ່າພະຍາຍາມຊອກຫາເສັ້ນທາງທີ່ຍາກທີ່ສຸດແລະຍາກທີ່ສຸດໃນເວລາເຮັດສິ່ງຕ່າງ. ບໍ່ຕົກຢູ່ໃນກັບດັກນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າໂດດເດັ່ນ.
   • ໃນເວລາທີ່ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ, ຄໍາຖາມທີ່ດີມັກຈະເປັນ, "ສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ຫນ້ອຍ?" ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວອັນນີ້ສາມາດຊ່ວຍກໍາຈັດບາງທາງເລືອກທີ່ໃຫ້ຜົນຜະລິດໄດ້ ໜ້ອຍ ລົງ.
   • ນອກຈາກນັ້ນ, ຖາມຕົວເຈົ້າເອງແລະຄົນອື່ນຄໍາຖາມສະເພາະ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງພະຍາຍາມຈັດການຈັດການເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຢ່າຖາມວ່າ, "ພວກເຮົາຈະສ້າງການຈັດການເວລາທີ່ດີກວ່າໄດ້ແນວໃດ?" ຄຳ ຖາມໃຫຍ່ເກີນໄປແລະເຈົ້າມັກຈະໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕອບທີ່ໃຫຍ່ເກີນໄປ. ການວາງເດີມພັນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າແມ່ນຖາມວ່າ, "ເຄື່ອງມືອັນໃດທີ່ສາມາດຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດວຽກໄດ້ໄວຂຶ້ນ," ຫຼື "ຖ້າພວກເຮົາໃຊ້ເວລາ 2 ຊົ່ວໂມງໃນໂຄງການສະເພາະແທນທີ່ຈະເປັນ 4 ຊົ່ວໂມງ, ພວກເຮົາຈະເຮັດວຽກໄດ້ໄວຂຶ້ນແນວໃດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນຄືກັນ?"
6. 6 ມີ​ຄວາມ​ຫມັ້ນ​ໃຈ. ຈົ່ງconfidentັ້ນໃຈໃນຕົວເອງ. ໂດຍການມີຄວາມັ້ນໃຈໃນຕົວເອງແລະວຽກຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະເບິ່ງສະຫຼາດກວ່າຄົນທີ່ມີສະຕິປັນຍາສູງແລະສະຫຼາດ, ແຕ່ບໍ່ມີຄວາມັ້ນໃຈ. ປະຊາຊົນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຊື່ອconfidenceັ້ນໃນຄວາມconfidenceັ້ນໃຈ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະບໍ່ມີຫຍັງໃຫ້ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ. ສະ ເໜີ ຕົນເອງດ້ວຍຄວາມconfidenceັ້ນໃຈແລະຈິດໃຈຈະ "ຕິດຕາມ"!.
   • ໃຊ້ພາສາຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າເພື່ອຫຼອກລວງສະyourອງຂອງເຈົ້າໃຫ້ຄິດຢ່າງlyັ້ນໃຈ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ຮູ້ສຶກຕົວເລີຍກໍ່ຕາມ. ຢືນຂຶ້ນຊື່ແລະຊື່. ຍ່າງດ້ວຍທ່າທາງທີ່confidentັ້ນໃຈຄືກັບວ່າເຈົ້າຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງເຈົ້າ. ຮັກສາພາສາຮ່າງກາຍທີ່ເປີດຢູ່. ຢ່າຂ້າມແຂນຂອງເຈົ້າໃສ່ເອິກຂອງເຈົ້າ, ແລະຢ່າປະຕິເສດທີ່ຈະເບິ່ງຄົນໃນສາຍຕາ.
   • ຄິດໃນທາງບວກຫຼືເປັນກາງກ່ຽວກັບຕົວເຈົ້າເອງ. ຖ້າຄວາມຄິດເຊັ່ນ "ຂ້ອຍລົ້ມເຫຼວ" ຫຼື "ຂ້ອຍໂງ່" ເຂົ້າມາໃນໃຈ, ຍອມຮັບຄວາມຄິດແລະຄິດວ່າ, "ຂ້ອຍmeanາຍຄວາມວ່າ, ຂ້ອຍເປັນຄວາມລົ້ມເຫຼວ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນພຽງອາທິດສຸດທ້າຍທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບລາງວັນທີ່ຢາກໄດ້. ຫຼືຂ້ອຍມີວຽກທີ່ດີແທ້..”
   • ຢ່າປຽບທຽບຕົວເອງກັບຄົນອື່ນ. ຕົວຢ່າງ: ຢ່າແຂ່ງຂັນທາງປັນຍາກັບຄົນອື່ນ, ແລະຢ່າເລີ່ມປຽບທຽບຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າກັບຄວາມສະຫຼາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມສະຫຼາດບໍ່ແມ່ນການແຂ່ງຂັນ, ແລະເມື່ອເຈົ້າ "ເຂົ້າຮ່ວມ" ໃນການແຂ່ງຂັນດັ່ງກ່າວ, ເຈົ້າຈະຄິດແຕ່ຕົວເອງທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າເມື່ອເຈົ້າຮູ້ສຶກ ລຳ ຄານແລະຂັບໄລ່ຄົນອື່ນອອກໄປດ້ວຍຄວາມຕ້ອງການຂອງເຈົ້າເພື່ອເປັນ "ຄົນດີທີ່ສຸດ."

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ການພັດທະນາທັກສະການປະຕິບັດ

1. 1 ຢ່າໄດ້ຮັບການ ນຳ ພາໂດຍປຶ້ມສະເີ. ມັນເປັນການດີທີ່ຈະຮູ້ວິທີເຮັດສິ່ງຕ່າງ the ຕາມວິທີປົກກະຕິ, ໂດຍສະເພາະເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະສາມາດລົບລ້າງຄວາມຄິດເຫັນນັ້ນໄດ້. ໂດຍການເຮັດສິ່ງຕ່າງ way ໃນແບບທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ຄາດຄິດ, ເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຈົ້າສາມາດ "ຄິດໄດ້ທຸກເວລາ." ນີ້ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນວິທີທີ່ຄົນເບິ່ງຄືວ່າເຫັນຄຸນຄ່າຂອງຈິດໃຈ.
   • ຕົວຢ່າງ: ຖ້າອາຈານຂອງເຈົ້າໃຫ້ການມອບບົດຂຽນໃຫ້ເຈົ້າ, ຖາມລາວວ່າເຈົ້າສາມາດກຽມສະບັບສ້າງສັນໄດ້ບໍ່. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທາງເລືອກຂອງເຈົ້າເປັນໄປຕາມຂໍ້ ກຳ ນົດໄດ້ແນວໃດໂດຍການເຮັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. (ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຮຽນວິຊາການຂຽນເລື່ອງ, ຖາມວ່າເຈົ້າສາມາດທົດລອງດ້ວຍມືຂອງເຈົ້າເອງໃນການຂຽນເລື່ອງໂດຍໃຊ້ສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະຂຽນພາກຕໍ່ໄປວິເຄາະຜົນງານຂອງເຈົ້າເອງ.)
   • ອັນນີ້ຍັງໃຊ້ໄດ້ກັບການເຮັດບາງສິ່ງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ຖ້າເຈົ້າປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບສະເorີຫຼືເຮັດສິ່ງຕ່າງ way ຕາມວິທີທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້, ອັນນີ້ບໍ່ໄດ້meanາຍຄວາມວ່າເຈົ້າໂງ່, ມັນພຽງແຕ່meansາຍຄວາມວ່າຄົນຈະບໍ່ຮັບຮູ້ເຈົ້າວ່າເປັນຄົນສະຫຼາດ. ສະນັ້ນຢ່າອີງໃສ່ປັນຍາພິເສດຂອງເຈົ້າແລະວິທີປົກກະຕິໃນການແກ້ໄຂຄະດີ.
2. 2 ຄິດຢູ່ນອກກ່ອງ. ຂັ້ນຕອນນີ້ບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຕິດຕາມປຶ້ມຢູ່ສະເ,ີ, ເພາະວ່າຫຼາຍເທື່ອເຈົ້າຕ້ອງຄິດນອກກ່ອງເພື່ອເຮັດບາງຢ່າງ. ເພື່ອຈະເປັນຄົນສະຫຼາດ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຢ່າງສ້າງສັນ.
   • ແກ້ໄຂບັນຫາຄືນໃ່. ສິ່ງ ໜຶ່ງ ທີ່ຄົນທີ່ໃຊ້ວິທີແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສ້າງສັນເຮັດໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແມ່ນການຈິນຕະນາການບັນຫາຄືນໃ່. ເພື່ອpracticeຶກທັກສະນີ້, ໃຊ້ຕົວເລືອກທີ່ຈະແຈ້ງ (ເຊັ່ນ: ການຂຽນບົດຄວາມເກົ່າທີ່ດີ) ແລະຄິດຄືນໃhow່ວ່າເຈົ້າຈະເຂົ້າຫາບົດຄວາມແນວໃດເພື່ອໃຫ້ລະບຸຂໍ້ມູນດຽວກັນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ແຕ່ໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງ, ມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍກວ່າ (ບອກເລື່ອງດ້ວຍວາຈາ, ສ້າງຮູບຕໍ່ກັນຫຼື ຮູບ​ພາບ).
   • ັນ. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການdayັນກາງເວັນເປັນຈິງມີປະໂຫຍດຢ່າງບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອໃນການກະຕຸ້ນການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສ້າງສັນ. ຂະບວນການກາງເວັນhelpsັນຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະຈື່ຂໍ້ມູນຄືນໄດ້. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າຫຼາຍ ideas ແນວຄວາມຄິດທີ່ດີສຸດຂອງເຈົ້າອາດຈະ“ ເກີດ” ໃນເວລາອາບນ້ ຳ ຫຼືກ່ອນເຂົ້ານອນ. ຖ້າເຈົ້າມີບັນຫາກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ຈົ່ງໃຊ້ເວລາເພື່ອdreamັນ. ໂອກາດແມ່ນ, ໂດຍການຜ່ອນຄາຍແລະປ່ອຍໃຫ້ສະyourອງຂອງເຈົ້າຍ່າງໄປມາຢ່າງເສລີ, ເຈົ້າຈະພົບກັບສິ່ງທີ່ສ້າງສັນທີ່ໄດ້ຜົນ.
   • ການລະດົມສະອງແມ່ນອີກວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ດີເພື່ອສົ່ງເສີມການສ້າງສັນ, ໂດຍສະເພາະໃນກຸ່ມ. ແນະ ນຳ ບັນຫາແລະໃຫ້ຜູ້ຄົນສະ ເໜີ ແນວຄວາມຄິດອັນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າອອກມາໂດຍບໍ່ຕັດສິນແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານັ້ນ. ໃຫ້ຄົນເພີ່ມຄວາມຄິດໃas່ຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດ. ເຈົ້າສາມາດເຮັດອັນນີ້ດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງຄືກັນຕາບໃດທີ່ເຈົ້າບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການຕັດສິນຂອງຂະບວນການ.
3. 3 ພິຈາລະນາຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດທີ່ສາມາດເກີດຂຶ້ນ. ຄວາມຢ້ານກົວແມ່ນເປັນອຸປະສັກອັນໃຫຍ່ທີ່ສຸດອັນນຶ່ງຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ເຊິ່ງເປັນລັກສະນະໃຫຍ່ອັນ ໜຶ່ງ ຂອງຈິດໃຈ. ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມເປັນຈິງຂອງເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນແລະຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄົນເຊື່ອໃນຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ.
   • ຖາມຕົວເອງວ່າ: ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຖ້າເຈົ້າສູນເສຍວຽກ? ຈະເປັນແນວໃດຖ້າເຈົ້າສູນເສຍລູກຄ້າທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າ? ຈະເປັນແນວໃດຖ້າເຈົ້າບໍ່ຮຽນວິຊາຂອງເຈົ້າ? ຈະເປັນແນວໃດຖ້າຜູ້ພິມບໍ່ຊື້ປຶ້ມຂອງເຈົ້າ? ຄຳ ຕອບຕໍ່ກັບ ຄຳ ຖາມເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າບໍ່ມີຄວາມຢ້ານ, ຫຼືມັນສາມາດສະແດງໃຫ້ເຈົ້າເຫັນບ່ອນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງເຈົ້າ, ເຊິ່ງມັນຈະເປີດໂອກາດແລະແນວຄວາມຄິດເພີ່ມເຕີມ.
   • ເມື່ອມີແນວຄວາມຄິດແລະວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້, ຢ່າເປີດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າວິພາກວິຈານຈົນກວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນມາ. ການວິຈານແລະຢ້ານການວິຈານສາມາດເປັນນັກຂ້າທີ່ສ້າງສັນອັນຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສາມາດຂ້າຈິດໃຈຂອງເຈົ້າໄດ້ຄືກັນ. ເມື່ອເຈົ້າຢູ່ນອກໄລຍະລະດົມສະອງ, ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະປະເມີນແນວຄວາມຄິດ - ເມື່ອເຈົ້າໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕິຊົມແລະຍອມຮັບ ຄຳ ວິຈານ.
4. 4 ກໍານົດຕົວກໍານົດການ. ດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍແລະໂອກາດທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ບໍ່ດີແລະບໍ່ຊັດເຈນສູງ, ມັນສາມາດເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະມາພ້ອມກັບວິທີແກ້ໄຂແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼືສ້າງສັນ. ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍາຖາມແລະສິ່ງທີ່ຈະຈັດການກັບມາຫາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີຕົວກໍານົດ, ຕັ້ງບາງອັນໃຫ້ກັບຕົວເຈົ້າເອງ.
   • ການຕັ້ງຄ່າພາລາມິເຕີ "ຈິນຕະນາການ" ຫຼື "ທຳ ທ່າ" ສາມາດຊຸກຍູ້ແນວຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າໄດ້.ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງເຮັດວຽກໂຄງການສໍາລັບວຽກ, ທໍາທ່າວ່າເຈົ້າບໍ່ມີເງິນ, ເຈົ້າຈະເຮັດສໍາເລັດ ໜ້າ ທີ່ຂອງເຈົ້າໄດ້ແນວໃດຖ້າບໍ່ມີເຂົາເຈົ້າ? ຈິນຕະນາການວ່າເຈົ້າບໍ່ສາມາດປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ (ຂຽນຫຼືບໍ່ໄດ້ຂຽນ), ເຈົ້າຈະເຮັດສິ່ງຕ່າງlyຕ່າງກັນແນວໃດ? ຈິນຕະນາການວ່າມີກອບເວລາທີ່ແນ່ນອນສໍາລັບການສ້າງທາງອອກຂອງເຈົ້າ (ເວົ້າວ່າ, ກໍານົດເວລາ 5 ນາທີ). ເຈົ້າສາມາດຄິດຫຍັງໄດ້ໃນຊ່ວງເວລາອັນສັ້ນນີ້?
   • ຕົວຢ່າງ, ດຣ. Seuss ຂຽນ ໄຂ່ສີຂຽວແລະ ham ຜ່ານຄວາມສົງໄສຂອງບັນນາທິການຂອງລາວທີ່ຈະມາພ້ອມກັບປຶ້ມທີ່ຄົບຖ້ວນໃນ 50 ຄຳ ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຂໍ້ ຈຳ ກັດນີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ດຣ. Seuss ຂຽນປຶ້ມຫົວ ໜຶ່ງ ທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດ.

ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ສືບຕໍ່ຮຽນຮູ້

1. 1 ສຶກສາຄົນສະຫຼາດ. ຢ່າຄິດວ່າເຈົ້າມາຮອດຈຸດສຸດຍອດຂອງຈິດໃຈເຈົ້າແລ້ວ. ບໍ່ມີສິ່ງດັ່ງກ່າວ. ເຈົ້າຈະຕ້ອງຮຽນຮູ້ຢູ່ສະເີ, ແລະວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດອັນນີ້ແມ່ນການສຶກສາຄົນທີ່ເຈົ້າຫຼືຄົນອື່ນເຫັນວ່າເປັນຄົນສະຫຼາດ.
   • ຖາມຕົວເອງວ່າອັນໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຄືວ່າສະຫຼາດ: ເຂົາເຈົ້າມີ ຄຳ ເຫັນທີ່ມີຄວາມonາຍຕໍ່ກັບທຸກຢ່າງບໍ? ເຂົາເຈົ້າສາມາດຈັດການຕົວເລກແລະຂໍ້ເທັດຈິງຢູ່ໃນຈຸດໄດ້ບໍ? ພວກເຂົາເຈົ້າເປັນຕົວແທນຂອງການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສ້າງສັນບໍ?
   • ເລືອກບາງລັກສະນະໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຄົນສະຫຼາດທີ່ເຈົ້າຮູ້ຈັກຫຼືຕິດຕາມ (ສັງເກດ) ເຂົາເຈົ້າແລະລວມເອົາເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃນວຽກງານແລະຊີວິດຂອງເຈົ້າ.
2. 2 ຕິດຕາມເຫດການຂອງໂລກ. ຫຼາຍຄົນທີ່ຖືກພິຈາລະນາວ່າສະຫຼາດຕິດຕາມການພັດທະນາຫຼ້າສຸດຂອງໂລກ. ເຂົາເຈົ້າໃສ່ໃຈກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນແລະສາມາດເວົ້າໄດ້ຢ່າງມີຄວາມສາມາດ (ຫຼືໃຫ້ຄວາມປະທັບໃຈວ່າເຂົາເຈົ້າເວົ້າໄດ້ຢ່າງມີຄວາມສາມາດ) ກ່ຽວກັບຂ່າວແລະເຫດການປັດຈຸບັນ.
   • ພະຍາຍາມເອົາຫຼາຍມຸມມອງ, ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຈາກຫຼາຍກວ່າແຫຼ່ງດຽວ. ຕົວຢ່າງ: ແທນທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂ່າວຈາກຂ່າວ Fox ເທົ່ານັ້ນ, ກວດເບິ່ງສະຖານີຂ່າວອື່ນ other ຄືກັນ. ສຳ ຫຼວດຂໍ້ມູນ, ສະຖິຕິແລະ "ຂໍ້ເທັດຈິງ" ທີ່ແຕ່ລະສະຖານີຂ່າວ ນຳ ສະ ເໜີ (ໃນອິນເຕີເນັດ, ວິທະຍຸ, ໂທລະພາບ, ໃນສິ່ງພິມ). ອັນນີ້ຈະໃຫ້ທັດສະນະທີ່ດີກວ່າ, ສົມດຸນກວ່າແລະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສົນທະນາຂ່າວໃນທາງທີ່ມີຄວາມຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.
3. 3 ເລີ່ມຫຼີ້ນ ຄຳ ສັບ. ຄຳ ເວົ້າແລະວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກຮ່ວມກັນສາມາດສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ກັບບຸກຄົນທີ່ສະຫຼາດກວ່າເພາະວ່າຄໍາເວົ້າມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍຕໍ່ກັບການສື່ສານ. ການລົງໂທດລວມມີສິ່ງຕ່າງ like ເຊັ່ນ: ການລົງໂທດ, ການເຂົ້າລະຫັດລັບ, ແລະການໃຊ້ພາສາແບບງ່າຍ in ເຊິ່ງເປີດເຜີຍລາຍລະອຽດທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນ.
   • Practiceຶກອະທິບາຍສິ່ງຕ່າງ in ດ້ວຍວິທີທີ່ຜິດປົກກະຕິ, ແລະສຸມໃສ່ດ້ານຕ່າງ normally ທີ່ປົກກະຕິແລ້ວຄົນເຮົາອາດຈະບໍ່ສົນໃຈ. ຕົວຢ່າງ: ການອະທິບາຍໄຟຄືກັບໄ silk, ຫຼືວິທີການບັນຍາຍສຽງຄື້ນຢູ່ແຄມັ່ງ.
   • ບາງຄັ້ງຍ້າຍອອກໄປຢ່າງລຽບງ່າຍໄປຫາຄໍາເວົ້າຫຼືການລົງໂທດໃນຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າ. Practiceຶກໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດເຂົາເຈົ້າໃນ ຄຳ ປາໄສຂອງຜູ້ອື່ນແລະຊີ້ໄປຫາເຂົາເຈົ້າ.
4. 4 ຈື່ຂໍ້ມູນ. ຈົດ ຈຳ ຂໍ້ມູນ. ວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ຈະປະກົດໃຫ້ສະຫຼາດແມ່ນການpracticeຶກການຈົດຈໍາຂໍ້ເທັດຈິງແລະຂໍ້ມູນ (ເຊັ່ນ:“ ຂໍ້ເທັດຈິງໃນກະເປົ ”າ”) ເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຈື່ໄດ້ງ່າຍ with.
   • ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບຂໍ້ມູນປະມານຄັ້ງທໍາອິດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ. ເຈົ້າຈະບໍ່ພາດຂໍ້ມູນ (ຍົກເວັ້ນໃນກໍລະນີເຈັບເປັນຫຼືບາດເຈັບ), ສະນັ້ນເຈົ້າຕ້ອງແນ່ໃຈວ່າຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າກໍາລັງເຈາະຈົງຢູ່ນັ້ນແມ່ນຖືກຕ້ອງແລ້ວ.
   • ຂຽນສິ່ງຕ່າງ down ລົງຫຼາຍຄັ້ງ. ການບັນທຶກຂໍ້ເທັດຈິງຫຼືຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຈື່ໄວ້ຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈື່ພວກມັນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນແລະເກັບມັນໄວ້ໃນສະyourອງຂອງເຈົ້າໃນແບບທີ່ເຈົ້າເວົ້າ. ຍິ່ງເຈົ້າປະຕິບັດການຂຽນບາງສິ່ງລົງ, ມັນຈະຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
   • ເລືອກຢ່າງລະມັດລະວັງ. Sherlock Holmes ເວົ້າຄັ້ງນຶ່ງວ່າຈິດໃຈຂອງລາວເປັນຄືກັບຄ່ວນ. ແທນທີ່ຈະເກັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າພົບ (ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຫຼືຜິດພາດ), ຮວບຮວມຂໍ້ເທັດຈິງແລະຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າສົນໃຈແລະຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ກັບເຈົ້າ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ຈືຂໍ້ມູນການ, ສຸດທ້າຍ, ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ບົວລະບັດກ່ຽວກັບຕົນເອງຫຼາຍກ່ວາກ່ຽວກັບທ່ານ. ຖ້າເຈົ້າສົນໃຈເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າມັກຈະພົບເຈົ້າໄວ, ມີປັນຍາແລະສະຫຼາດ, ພ້ອມທັງເປັນຄົນໃຈດີ.ພຽງແຕ່ຖາມຜູ້ຄົນກ່ຽວກັບ ຄຳ ຖາມຂອງເຈົ້າເອງແລະຢ່າ“ ເຂົ້າໄປໃນ” ຄວາມຄິດເຫັນແລະເລື່ອງຂອງເຈົ້າເອງໃນທັນທີ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ດ້ວຍເຫດຜົນບາງຢ່າງ, ການເວົ້າຕະຫຼົກແລະການສະແດງຈິດໃຈມັກຈະໄປຄຽງຄູ່ກັນ. ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະລົບກວນຜູ້ຄົນດ້ວຍ "ຈິດໃຈ" ຂອງເຈົ້າ, ການໃຊ້ຄໍາເວົ້າຕະຫຼົກປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ແມ່ນທາງທີ່ເຈົ້າຄວນໄປ.