ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຂອງ 1: ຜູ້ໃຫຍ່
• ຄໍາແນະນໍາ
• ເງິນ​ແຮ​ຖົງ
• ຂໍ້ຄວນລະວັງ

ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ເຈົ້າຕ້ອງຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າມີທັກສະຊີວິດ. ໜຶ່ງ ໃນທັກສະທີ່ ສຳ ຄັນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການຈັດການເງິນ. ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການສອນວິທີການໃຊ້ເງິນຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ແລະນິໄສການປະຢັດຄວນໄດ້ຮັບການພັດທະນາ. ໂດຍການສອນສິ່ງນີ້ໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ, ເຈົ້າຈະຊ່ວຍພວກເຂົາໃຫ້ພົ້ນຈາກບັນຫາທາງດ້ານການເງິນໃນອະນາຄົດ.

ຂັ້ນຕອນ

1. 1 ຈົ່ງເປັນແບບຢ່າງ. ສະແດງງົບປະມານໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າແລະອະທິບາຍວິທີທີ່ເຈົ້າສາມາດປະຫຍັດເງິນໄດ້ໂດຍການປຽບທຽບລາຄາຢູ່ໃນຮ້ານຄ້າຕ່າງ different. ເອົາມັນໄປກັບເຈົ້າກັບທະນາຄານແລະສະແດງວິທີທີ່ເຈົ້າmoneyາກເງິນເຂົ້າບັນຊີເງິນsavingsາກປະຢັດ. ອະທິບາຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຮູ້ວ່າເຈົ້າກໍາລັງເຮັດຫຍັງໄປຕາມທາງ.
2. 2 ເຊີນລູກຂອງເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມ.
   
   
   • ຂໍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຊ່ວຍເຈົ້າຊອກຫາຂໍ້ສະ ເໜີ ທີ່ດີກວ່າກ່ຽວກັບສິນຄ້າສະເພາະໃນຮ້ານຄ້າ. ເຈົ້າຍັງສາມາດຂໍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເຮັດບັນຊີລາຍຊື່ຜະລິດຕະພັນເພື່ອຊື້ອີງຕາມງົບປະມານຂອງເຈົ້າ. ກ່ອນໄປຮ້ານ, ຂໍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເບິ່ງໃນຕູ້ເຢັນແລະປະເມີນວ່າຄອບຄົວຈະຕ້ອງການຫຍັງໃນອາທິດ ໜ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ເດັກເຮັດລາຍການຊື້ເຄື່ອງແລະໃຫ້ລາວໄປທີ່ຮ້ານ. ເມື່ອລູກຂອງເຈົ້າຕື່ມໃສ່ກະຕ່າຂາຍເຄື່ອງ, ຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈັບຄູ່ການຊື້ເຂົ້າກັບງົບປະມານຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ລາວມີເຄື່ອງຄິດເລກ.
   • ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຊອກຫາສ່ວນຫຼຸດແລະການຂາຍ.
   • ຄິດໄລ່ງົບປະມານຄອບຄົວຂອງເຈົ້າກັບລູກຂອງເຈົ້າ. ສອນເຂົາເຈົ້າໃຫ້ປະຫຍັດເງິນ, ຕົວຢ່າງ: ການປິດໄຟເມື່ອອອກຈາກຫ້ອງ. ເມື່ອສົນທະນາກ່ຽວກັບງົບປະມານຄອບຄົວກັບລູກຂອງເຈົ້າ, ເຕືອນເຂົາເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນນີ້ກັບfriendsູ່ຢູ່ໂຮງຮຽນ.
   • ວາງແຜນການພັກຜ່ອນກັບຄອບຄົວກັບລູກຂອງເຈົ້າ, ຂໍໃຫ້ລາວຊອກຫາຄ່າໂດຍສານທີ່ດີໃນປີ້ເຮືອບິນ, ຫ້ອງໂຮງແຮມແລະການເຊົ່າລົດ.
3. 3 ໃຫ້ເງິນຖົງ. ຄວາມຄິດເຫັນແຕກຕ່າງກັນວ່າມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະໃຫ້ເງິນຖົງເປັນລາງວັນ ສຳ ລັບວຽກງານຂອງເດັກ (ເບິ່ງ ຄຳ ແນະ ນຳ).
   • ຖ້າເດັກຍັງນ້ອຍ, ເອົາເງິນໃຫ້ລາວບາງຖົງຈົນກວ່າລາວຈະໃຫຍ່ຂຶ້ນແລະຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງມັນ.
   • ເອົາເງິນໃສ່ຖົງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນໃບບິນແລະຫຼຽນເພື່ອວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດເກັບມັນໄວ້ໃນກະປseparateອງແຍກຕ່າງຫາກເພື່ອຈຸດປະສົງຕ່າງ various.
   • ຖ້າອາຍຸແລະຄວາມສາມາດຂອງລູກເຈົ້າອະນຸຍາດໃຫ້ລາວເຮັດວຽກບໍ່ເຕັມເວລາ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວເຮັດແນວນັ້ນແທນທີ່ຈະເອົາແຕ່ເງິນເຂົ້າຖົງ. ອັນນີ້ຈະສອນໃຫ້ລາວຮູ້ວິທີຈັດການເງິນຢ່າງຖືກຕ້ອງບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຊ້ເວລາ ນຳ ອີກ.
4. 4 ຊື້ທະນາຄານgyູ.
   
   
   • ເດັກນ້ອຍສາມາດຊື້ທະນາຄານgyູໃນຮູບແບບຂອງຫຼິ້ນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເກັບເງິນໄດ້ຊົ່ວຄາວຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
   • ເດັກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າສາມາດໃຊ້ທະນາຄານທີ່ມີແຜ່ນຈາລຶກທີ່ບົ່ງບອກຈຸດປະສົງຂອງເງິນ.
   • ເປີດບັນຊີໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈາກທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດຖອນເງິນໄດ້ເມື່ອເຂົາເຈົ້າໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ເດັກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າສາມາດບອກໄດ້ກ່ຽວກັບດອກເບ້ຍຂອງທະນາຄານ.
5. 5 ສອນເສດຖະກິດດ້ວຍຄວາມມ່ວນຊື່ນ.
   
   
   • ການສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການເງິນບໍ່ຄວນຮູ້ສຶກຄືກັບການບັນຍາຍ. ມັນສາມາດເປັນຄວາມມ່ວນ. ເມື່ອອະທິບາຍ ຄຳ ສັບທີ່ຍາກ, ໃຊ້ ຄຳ ອຸປະມາຕະຫຼົກເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າຈື່ເນື້ອໃນ.
   • ຊື້ເກມກະດານເຊັ່ນ: ການຜູກຂາດທີ່ຈະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງເງິນ.
   • ຊອກຫາປຶ້ມກາຕູນກ່ຽວກັບເງິນ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ປຶ້ມເຊັ່ນ King Midas ຫຼື The Adventures of Tom Sawyer ແມ່ນດີຫຼາຍ. ສໍາລັບໄວຮຸ່ນ, ຊື້ພໍ່ລວຍແລະທຸກຍາກ.
   • ຊອກຫາເວັບໄຊທ finance ທາງດ້ານການເງິນການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊ່ວຍເຈົ້າວາງແຜນງົບປະມານປະຈໍາເດືອນຂອງເຈົ້າ, ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃບຮັບເງິນ, ແລະຈ່າຍໃບບິນຄ່າສາທາລະນູປະໂພກ.
6. 6 ການວາງແຜນງົບປະມານຄວນປະກອບມີແຜນການປະຢັດ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຈໍານວນເງິນ. ເບິ່ງຕົວຢ່າງງົບປະມານຕົວຢ່າງຕໍ່ໄປນີ້:
   
   
   • ບາງຄົນເອົາເງິນຂອງເຂົາເຈົ້າບາງສ່ວນໄປໄວ້ເພື່ອການກຸສົນ.
   • ເອົາ 20% ໃສ່ໃນບັນຊີເງິນsavingsາກປະຢັດ, ພັນທະບັດເງິນsavingsາກປະຢັດຫຼືຫຸ້ນ.
   • ປະຢັດ 30% ສຳ ລັບເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ເກມ, ຫຼືການຊື້ອັນອື່ນ.
   • ກໍານົດ 40% ທັນທີສໍາລັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປະຈໍາວັນ: ຂາຍເຄື່ອງຍ່ອຍ, ອາຫານເດັກນ້ອຍ, ເສື້ອຜ້າ, ແລະອື່ນ.
7. 7 ກໍານົດເຂດແດນ.
   
   
   • ຢ່າເພີ່ມເງິນໃສ່ລູກຂອງເຈົ້າຖ້າເຂົາເຈົ້າໃຊ້ມັນໄວເກີນໄປ. ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງຜົນສະທ້ອນຂອງການກະ ທຳ ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະກະກຽມເຂົາເຈົ້າສໍາລັບການດໍາລົງຊີວິດທີ່ເປັນເອກະລາດໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຍັງດໍາລົງຊີວິດຢູ່ພາຍໃຕ້ຫລັງຄາດຽວກັນກັບເຈົ້າ. ບໍລິສັດທາງດ້ານການເງິນຮູ້ດີວ່າບັດເຄຣດິດຂອງນັກຮຽນແມ່ນໄດ້ກໍາໄລຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເນື່ອງຈາກວ່າພໍ່ແມ່ພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສະເwhenີເມື່ອເຂົາເຈົ້າຖືກ“ ຫັກ”. ສະນັ້ນຈົ່ງtrainຶກໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າ ດຳ ລົງຊີວິດຕາມວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
   • ຢ່າຊື້ທຸກຢ່າງທີ່ລູກຂອງເຈົ້າຂໍ. ການວາງແຜນງົບປະມານກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮູ້ວິທີຊື້ສິ່ງຕ່າງ wis ຢ່າງສະຫຼາດ. ຖ້າເຈົ້າtrainຶກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຊື້ອັນໃດກໍໄດ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ, ເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ຮຽນຮູ້ການຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ, ເຊິ່ງເປັນສ່ວນສໍາຄັນຂອງການລະດົມທຶນ.
   • ສອນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ເວົ້າວ່າບໍ່.
8. 8 ເກັບພວກມັນໄວ້ໃນບັນທຶກການຊື້ເຄື່ອງເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຕິດຕາມໄດ້ວ່າເງິນໃນກະເປົtheirາຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໃສ. ທົບທວນມັນຮ່ວມກັນເປັນປົກກະຕິ.

ວິທີທີ 1 ຂອງ 1: ຜູ້ໃຫຍ່

1. 1 ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີປະຕິທິນ, ນັ່ງຢູ່ກັບລູກຂອງເຈົ້າແລະສົນທະນາວ່າໄດ້ໃຊ້ເງິນຫຼາຍປານໃດຕໍ່ກັບເສື້ອຜ້າແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອື່ນ other ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮ່ວມກັນສ້າງແຜນການໃຊ້ຈ່າຍເຊິ່ງປະກອບມີເງິນsavingsາກປະຢັດເສື້ອຜ້າ, ເກມ, ປຶ້ມ, ນໍ້າມັນແອັດຊັງ (ຖ້າເດັກນ້ອຍຂັບລົດ), ແລະອຸປະກອນການຮຽນ.
2. 2 ເນັ້ນ ຈຳ ນວນທີ່ ຄຳ ນວນໄວ້ແລະitາກເຂົ້າບັນຊີຂອງລູກເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດdepositາກເງິນ ຈຳ ນວນໃດ ໜຶ່ງ ເປັນລາຍເດືອນ, ຫຼືdepositາກເງິນທັງatົດພ້ອມກັນ.
3. 3 ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນຜູ້ຮັບຜິດຊອບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເສື້ອຜ້າແລະລາຍການອື່ນ themselves ດ້ວຍຕົນເອງ. ບອກເຂົາເຈົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງວ່າຈະຈັດການຈໍານວນເງິນທີ່ຈັດສັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແລະໃຊ້ເງິນເທົ່າໃດໃນແຕ່ລະລາຍການລາຍຈ່າຍ.
4. 4 ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊອກຫາວຽກນອກເວລາ, ໂດຍສະເພາະຖ້າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເພີ່ມງົບປະມານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
5. 5 ທົບທວນງົບປະມານຂອງເຈົ້າທຸກ couple ສອງສາມເດືອນ, ແລະປ່ຽນແປງຖ້າຈໍາເປັນ.
6. 6 ຫຼັງຈາກສອງສາມປີ, ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເລີ່ມສ້າງເງິນຂອງຕົນເອງ, ຄ່ອຍ cut ຕັດງົບປະມານຂອງເຂົາເຈົ້າລົງເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເລີ່ມໃຊ້ເງິນຂອງຕົນເອງ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີແຮງຈູງໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນການປະຢັດ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຫັນຄຸນຄ່າຂອງທຸກ every penny.
• ຖ້າເດັກນ້ອຍອາຍຸຫ້າປີ, ຜູ້ທີ່ພໍ່ແມ່ຂອງລາວໃຫ້ເງິນແຮຣັບເນຍ 50 ອາທິດຕໍ່ອາທິດ, ຈະປະຫຍັດ 20% ຂອງມັນ, ຈາກນັ້ນໃນທ້າຍປີລາວຈະມີ 520 hryvnia. ອັນນີ້ພຽງພໍທີ່ຈະຊື້ຫຸ້ນຢູ່ໃນບໍລິສັດສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້. ເບິ່ງ ໜຶ່ງ Share.com. ດ້ວຍການເພີ່ມຂຶ້ນ 8%, ສ່ວນແບ່ງຈະມີລາຄາ 1,120 UAH ໃນ 10 ປີ, ເມື່ອເດັກພ້ອມທີ່ຈະຊື້ລົດ. ຖ້າລາວມີລາຍໄດ້ 10 hryvnia ຕໍ່ອາທິດ, ແລະລົງທຶນ 20% ໃນຮຸ້ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເມື່ອລາວມີອາຍຸ 15 ປີ, ລາວຈະມີ 15,000 hryvnia.
• ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າຍັງ ໜຸ່ມ ຢູ່ເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າເດບິດແລະສິນເຊື່ອແມ່ນຫຍັງ, ສອນເຂົາເຈົ້າໂດຍການໃຊ້ເງິນສົດເປັນເຄື່ອງຊ່ວຍໃນການເບິ່ງເຫັນ. ເຈົ້າຍັງສາມາດໃຫ້ເງິນເດັກນ້ອຍປ່ຽນໄດ້, ແລະເງິນເດັກໃຫຍ່ໃຫ້ກັບເກມກະດານ.
• ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກໄວຮຸ່ນຂອງເຈົ້າເປີດບັນຊີທະນາຄານ. (ບາງທະນາຄານເປີດບັນຊີໃຫ້ຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ, ແຕ່ຖ້າເຈົ້າລອງ, ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາເຂົາເຈົ້າໄດ້.) ມັນເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບໄວລຸ້ນທີ່ຈະສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ເຊັກ, ປິດຫຼືເປີດບັນຊີແລະດໍາເນີນທຸລະກໍາທາງການເງິນອື່ນໄດ້, ແລະມັນຈະດີກວ່າຖ້າເຂົາເຈົ້າຮຽນອັນນີ້ຢູ່ເຮືອນ, ເມື່ອຜົນສະທ້ອນຂອງຄວາມຜິດພາດຈະບໍ່ເຈັບປວດຫຼາຍສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ.

ເງິນ​ແຮ​ຖົງ

• ຂະຫຍາຍສິດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເດັກນ້ອຍເມື່ອເຂົາເຈົ້າໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ຈຳ ນວນເງິນໃນກະເປົshouldາຄວນອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກຊື້ສິ່ງເລັກ small ນ້ອຍ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນເງິນນີ້ຈະບໍ່ມີຄຸນຄ່າຕໍ່ລາວ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ບໍ່ຄວນມີເງິນໃນກະເປົາຫຼາຍ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນເດັກຈະບໍ່ຮຽນຮູ້ການປະຢັດ. ແຕ່ວ່າ, ເມື່ອເດັກເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ຈໍານວນນີ້ສາມາດເພີ່ມຂຶ້ນໄດ້. ອັນນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ຕາມແບບແຜນ, ຫຼືຜູກມັດກັບເຫດການສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ.
  
  
  • ທາງເລືອກ ໜຶ່ງ ແມ່ນເພີ່ມ ຈຳ ນວນເງິນ UAH 10 ຕໍ່ອາທິດທຸກ every ປີ, ນັ້ນແມ່ນເດັກນ້ອຍອາຍຸຫ້າປີຈະໄດ້ຮັບ UAH 50 ຕໍ່ອາທິດ.
  • ທາງເລືອກທີ່ນິຍົມອີກອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນການເພີ່ມ 10 hryvnia ສຳ ລັບແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ, ນັ້ນແມ່ນນັກຮຽນຊັ້ນປໍຫ້າໄດ້ຮັບ 50 hryvnia ຕໍ່ອາທິດ.
• ເມື່ອເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ເງິນສາມາດຈັດສັນໃຫ້ໄດ້ເປັນປະຈໍາທຸກເດືອນ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ການວາງແຜນ.
• ໄວລຸ້ນສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສາມາດໃນການຈັດການເງິນຂອງຕົນເອງສໍາລັບເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ຄ່າອາຫານໃນໂຮງຮຽນແລະອື່ນ more. ຖ້າເຈົ້າເຄີຍບັນທຶກລາຍການເຫຼົ່ານີ້ມາກ່ອນ, ສະແດງບັນທຶກໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເຫັນແລະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕິດຕາມເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຕົວເອງ. ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າສະຫຼາດກ່ຽວກັບເງິນ, ໃຫ້ລາວມີສິດທາງດ້ານການເງິນຫຼາຍຂຶ້ນ. ຫຼາຍຄອບຄົວໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີສິດຈ່າຍເງິນຊັກເຄື່ອງແລະຊື້ເຄື່ອງນຸ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.
• ບາງຄົນຄິດວ່າເດັກນ້ອຍຄວນຫາເງິນດ້ວຍຕົນເອງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ໂດຍການຈ່າຍເງິນໃຫ້ກັບວຽກຂອງເດັກ, ພໍ່ແມ່ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຊ່ວຍເຫຼືອພຽງແຕ່ເງິນ, ແລະລຶບຄວາມຮູ້ສຶກ ໜ້າ ທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າອອກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂດຍການບໍ່ຈ່າຍເງິນໃຫ້ລູກໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ປະຕິບັດ ໜ້າ ທີ່ວຽກເຮືອນ, ພໍ່ແມ່ຈະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີໂອກາດຮຽນຮູ້ວິທີຈັດການງົບປະມານ. ທາງເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນການລວມສອງວິທີເຂົ້າກັນ: ການໃຫ້ເງິນໃນກະເປົregardlessາໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງການປະຕິບັດ ໜ້າ ທີ່ຂອງຄົວເຮືອນ, ແລະບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຂາດສິດທິພິເສດຖ້າເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກບ້ານ, ແຕ່ໃຫ້ເງິນສໍາລັບການເຮັດວຽກເພີ່ມເຕີມທີ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຂໍ້ຄວນລະວັງ

• ຖ້າວິທີ ໜຶ່ງ ບໍ່ໄດ້ຜົນ, ລອງວິທີອື່ນ. ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຮຽນໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
• ຄິດກ່ອນຕັດສິນໃຈເອົາເງິນເຂົ້າກະເປົupາໄວ້ລ່ວງ ໜ້າ. ເດັກນ້ອຍ, ຄືກັບຜູ້ໃຫຍ່, ມັກຈະເອົາ "ເງິນກູ້". ເຂົາເຈົ້າຄວນຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າເງິນຈະປະກົດຂຶ້ນພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮັບມັນ.
  • ອີກວິທີ ໜຶ່ງ ແມ່ນການຕັ້ງລະບົບລາງວັນ. ເຈົ້າສາມາດແຂວນເຈ້ຍແຜ່ນ ໜຶ່ງ ທີ່ມີລາຍການວຽກຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍແລະບ່ອນຫວ່າງ ສຳ ລັບດາວຢູ່ທາງຂວາເທິງຕູ້ເຢັນ. ຢູ່ທາງລຸ່ມຂອງລາຍການອາດຈະມີບັນຊີລາຍການຂອງລາງວັນ, ໂດຍມີຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າຊີ້ບອກຢູ່ໃນເຄື່ອງາຍດາວ. ເດັກນ້ອຍເອົາດາວຫຼາຍຂຶ້ນ, ລາວຈະໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ. ຢູ່ທີ່ນີ້ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຈິນຕະນາການຂອງເຈົ້າແລະມອບtheາຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງແຕ່ລະວຽກ (ຈາກເຄິ່ງດາວເປັນສັນຍາລັກຂອງວຽກງ່າຍ simple ຫາສາມດາວສໍາລັບວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ). ວິທີການນີ້ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກເຮັດ ໜ້າ ທີ່ຮັບຜິດຊອບຕ່າງ various.ລາງວັນສາມາດແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ: ຊື້ນໍ້າກ້ອນ - ດາວ 1 ດາວ; ເຊີນເພື່ອນມາໃຊ້ເວລາກາງຄືນ - 2 ດາວ; ໄປຫາສວນສາທາລະນະ - 3 ດາວ; ມື້ກັບພໍ່ແມ່ - 4 ດາວ. ລະບົບດັ່ງກ່າວຈະສອນລູກໃຫ້ເລື່ອນເວລາແລະວາງແຜນ, ເຊິ່ງເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍໃນສະໄຂອງພວກເຮົາ, ຄຳ ຂວັນທີ່ວ່າ: "ຊື້ດຽວນີ້, ຈ່າຍເງິນພາຍຫຼັງ."