ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ພື້ນຖານການເບິ່ງແຍງເດັກ
• ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ໃຫ້ຄວາມບັນເທີງແກ່ລູກຂອງເຈົ້າ
• ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ປະພຶດຕົນໃຫ້ຖືກຕ້ອງ
• ຄໍາແນະນໍາ
• ຄຳ ເຕືອນ
• ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ຫຍັງ

ວຽກຂອງຜູ້ລ້ຽງເດັກກັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 1 ຫາ 2 ປີແຕກຕ່າງຈາກການເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍອາຍຸອື່ນ. ກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮັບເອົາການຄິດຄ່າໃນທາງບວກແລະຕື່ມຄວາມຕ້ອງການທັງofົດຂອງລູກເຈົ້າ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ພື້ນຖານການເບິ່ງແຍງເດັກ

1. 1 ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ຄົນດຽວ. ຈະຢູ່ໃນ lookout ໄດ້. ຮັກສາຕາຢູ່ສະເີກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າ ກຳ ລັງເຮັດຢູ່; ເຈົ້າບໍ່ເຄີຍຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດພະຍາຍາມເຮັດຫຍັງ, ຈະເປີດອັນໃດ, ຈະຂຸດຫຍັງ, ຖິ້ມລົງ, ແລະອື່ນ. ຢ່າອອກຈາກຫ້ອງໄປຈັກວິນາທີ.ເຈົ້າຈະປະຫລາດໃຈກັບຄວາມວຸ່ນວາຍທີ່ເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸນີ້ສາມາດສ້າງໄດ້ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າໄປຫ້ອງນໍ້າ.
2. 2 ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກິນອັນໃດນຶ່ງລະຫວ່າງອາຫານ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸລະຫວ່າງ 1 ຫາ 2 ປີ ຈຳ ເປັນຕ້ອງກິນເລື້ອຍ than ຫຼາຍກວ່າຜູ້ໃຫຍ່. ເຈົ້າສາມາດເອົານໍ້າ, ນໍ້າjuiceາກໄມ້, ຫຼືນົມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກິນ. ບາງຄົນກິນເຂົ້າ ໜົມ ເດັກນ້ອຍຫຼືdriedາກໄມ້ແຫ້ງ. ເບິ່ງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າກິນເຂົ້າ. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເອົາອາຫານອອກຈາກປາກຂອງລູກເຈົ້າຖ້າເຂົາເຈົ້າຈົມ.
   • ຢ່າໃຊ້ອັນໃດອັນ ໜຶ່ງ, ຕາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດອາການແພ້. ພໍ່ແມ່ຄວນແຈ້ງໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ລ່ວງ ໜ້າ ກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນດັ່ງກ່າວ.
3. 3 ກວດຜ້າອ້ອມເລື້ອຍ regularly: ປ່ຽນພວກມັນໄດ້ທັນເວລາ. ປົກກະຕິແລ້ວກິ່ນແມ່ນຕົວຊີ້ບອກທີ່ດີເລີດ. ຖ້າເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ຮັບການtrainedຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບtyໍ້, ໃຫ້ຖາມລາວເປັນປະ ຈຳ ວ່າລາວຕ້ອງການໃສ່tyໍ້ບໍ, ແລະເforົ້າເບິ່ງອາການຂອງຄວາມປາຖະ ໜາ. ຖ້າເຈົ້າລໍຖ້າໃຫ້ລາວເວົ້າຢູ່ສະເີວ່າລາວຕ້ອງການໄປ, ມັນອາດຈະຊ້າເກີນໄປແລະເຈົ້າຈະຕ້ອງອະນາໄມຫຼັງລາວ.
4. 4 ເອົາອຸປະກອນການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນໄປ ນຳ. ເອົາຊຸດຂອງເຈົ້າເອງແລະຮັບປະກັນວ່າເຈົ້າມີທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ. ຊື້ແຜ່ນສີຫຼືເຮັດສີໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າ. ຕັ້ງຊື່ຕະຫຼົກໃຫ້ກັບຊຸດຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ, ແລະຖ້າເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບບາດເຈັບ, ຢ່າເອົາໃຈໃສ່ຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍເກີນໄປກັບມັນ, ແຕ່ພຽງແຕ່ເວົ້າວ່າ:“ ໂອ້, ຈົ່ງຊອກຫາບ່ອນແກ້ຂອງເຈົ້າ!” ໃນກໍລະນີນີ້, ເດັກນ້ອຍຈະຫົວແລະບໍ່ເປັນ. ໃຈຮ້າຍເກີນໄປ.
5. 5 ກະກຽມສໍາລັບການຄັດທັງຫມົດຂອງການຂັດ. ບັນທຶກphoneາຍເລກໂທລະສັບທີ່ ສຳ ຄັນ: ພໍ່ແມ່, ແພດເດັກ, ສູນບາດເຈັບແລະອື່ນ etc. . ໃນກໍລະນີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພວກມັນສາມາດມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ. ໂທຫາພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າເທົ່ານັ້ນຖ້າຈໍາເປັນແທ້. ຢ່າເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນຫ່ວງຫຼືຖືກລົບກວນຈາກສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ.
6. 6 ພິຈາລະນາໂອກາດການtrainingຶກອົບຮົມ. ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາຫຼັກສູດພິເສດທີ່ສອນເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນແລະວິທີຮັບມືກັບສະຖານະການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດມາກ່ອນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສອນເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີຈັດການກັບເດັກນ້ອຍຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ດີໃຫ້ກັບພໍ່ແມ່ທີ່ຊອກຫາພໍ່ລ້ຽງໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
7. 7 ລົມກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບກົດລະບຽບພື້ນຖານ. ພະຍາຍາມຊອກໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ກ່ຽວກັບກົດລະບຽບທີ່ພໍ່ແມ່ຕົນເອງຍຶດຕິດໃນການລ້ຽງລູກ. ຢ່າ ທຳ ລາຍກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້, ຕົວຢ່າງ, ກ່ຽວກັບເວລາເຂົ້ານອນຂອງເດັກນ້ອຍຫຼືການຫ້າມອາຫານກ່ອນນອນ. ອັນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເຈົ້າຍັງສາມາດຖືກຈັບໃນການລະເມີດໄດ້ຖ້າເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກເວົ້ານໍາແລ້ວ. ຖ້າເດັກນ້ອຍບອກເຈົ້າວ່າພໍ່ແມ່ຂອງລາວອະນຸຍາດໃຫ້ລາວສະເthisີແລະອັນນີ້, ຢ່າເຊື່ອມັນ. ເດັກນ້ອຍມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະທົດສອບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂດແດນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ເພື່ອເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດເຂົ້າໄປໄດ້ບໍ.
8. 8 ລົງໂທດເດັກນ້ອຍຕາມກົດລະບຽບຂອງຜູ້ປົກຄອງ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງຖືກລົງໂທດ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວິທີດໍາເນີນການ. ພໍ່ແມ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນມີກົດລະບຽບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະຕົບລູກຂອງເຈົ້າ, ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າອາດຈະບໍ່ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ແລະເຈົ້າຄວນເຄົາລົບຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
9. 9 ຈົ່ງມີຄວາມສຸພາບແລະເຄົາລົບຕໍ່ຄອບຄົວຂອງເຈົ້າ. ຢ່າຂີ້ເຫຍື້ອໃນຕູ້ເຢັນ. ນີ້ແມ່ນອາຫານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຊີນເຈົ້າໃຫ້ເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ແມ່ນໃຫ້ໄປກິນເຂົ້າແລງ. ເຈົ້າຕ້ອງເຄົາລົບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢູ່ໃນເຮືອນຄືກັນ - ຢ່າເຂົ້າໄປໃນຕູ້ເສື້ອຜ້າ, ເຄື່ອງນຸ່ງ, ແລະຕູ້ເສື້ອຜ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃຜຮູ້, ບາງທີມີກ້ອງຕິດຕາມເດັກນ້ອຍຕິດຕັ້ງຢູ່ໃນເຮືອນຫຼັງນີ້, ດັ່ງນັ້ນຈົ່ງລະວັງ!

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ໃຫ້ຄວາມບັນເທີງແກ່ລູກຂອງເຈົ້າ

1. 1 ເຮັດບັນຊີລາຍຊື່ຂອງກິດຈະກໍາ: ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຫຍຸ້ງຢູ່. ເດັກນ້ອຍຮັກທີ່ຈະຫລິ້ນ. ກວດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າມີເຄື່ອງຫຼີ້ນພຽງພໍ, ດິນຈີ່, ຊຸດສິນລະປະທີ່ເageາະສົມກັບອາຍຸ, ສັ່ນ, ປຶ້ມ, ແລະອື່ນ more ອີກ. ສ້າງສັນກັບມັນ! ບາງຄັ້ງເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດສາມາດເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສຸກໄດ້. ເຄື່ອງຫຼີ້ນເບິ່ງຄືວ່າເກົ່າແກ່ເຈົ້າ, ແຕ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍມັນເປັນສິ່ງໃ່.
   • ກຽມຕົວເພື່ອແລກປ່ຽນເກມ ໜຶ່ງ ຢູ່ສະເີ. ເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸນີ້ບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ສິ່ງໃດນຶ່ງເປັນເວລາດົນນານ.
2. 2 ໄປຍ່າງຫຼືອອກກໍາລັງກາຍ. ພາເດັກນ້ອຍໄປຍ່າງຫຼິ້ນຢູ່ໃນລົດເຂັນເດັກນ້ອຍ. ຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມທາງ.ສອນເຂົາເຈົ້າດ້ວຍວິທີຫຼິ້ນທີ່ຈະຂ້າມຖະ ໜົນ ໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ:“ ເບິ່ງໄປທາງຊ້າຍ, ດຽວນີ້ໄປທາງຂວາ. ບໍ່ມີລົດ, ເຈົ້າສາມາດຂ້າມໄດ້!” ໃນທີ່ສຸດ, ເດັກນ້ອຍຈະຊໍ້າຄືນຫຼັງຈາກເຈົ້າ! ເຈົ້າສາມາດຍ່າງໄດ້ພຽງແຕ່ຈັບມືກັນຖ້າລູກຂອງເຈົ້າຍ່າງໄດ້ແລ້ວ, ແຕ່ການຍ່າງບໍ່ຄວນຍາວ.
   • ທາງເລືອກອີກອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນພຽງແຕ່ຫຼິ້ນກັບເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ອັນນີ້ຕ້ອງໄດ້ເຮັດໃຫ້ເປັນຍຸດທະສາດ. ຖ້າເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ກັບການເອົາໃຈໃສ່ເວລານອນ, ໃນທີ່ສຸດເຈົ້າຈະຕ້ອງເກັບພວກມັນໄວ້ໃນ infinitum. ແມ້ແຕ່ການຫຼິ້ນເລັກນ້ອຍກ່ອນຄວາມdreamsັນເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ. ການຫຼິ້ນດົນນານເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ແລະເຂົາເຈົ້າຈະລົງມືເຮັດຈົນກວ່າເຂົາເຈົ້າຈະລົ້ມລົງ.
   • ຟື້ນຟູສິລະປິນໃນຕົວເຈົ້າ. ແຕ້ມດ້ວຍສໍ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍແຕ້ມຮູບຄອບຄົວ, ສັດລ້ຽງ, ຫຼືເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ເຂົາເຈົ້າມັກເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ເຈົ້າສາມາດເອົາທ່ອນໄມ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼືຊຸດກໍ່ສ້າງ. ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ວິທີສ້າງຫໍຄອຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະ ທຳ ລາຍພວກມັນ, ຖ້າເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກບໍ່ພໍໃຈທີ່ລາວເຮັດບໍ່ໄດ້, ຊ່ວຍ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ.
3. 3 ອ່ານປຶ້ມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍ, ແມ່ນແຕ່ເດັກນ້ອຍທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍທີ່ສຸດ, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວມັກອ່ານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອ່ານ. ນັ່ງຢູ່ກັບພື້ນຫຼືໂຊຟາໂດຍມີປຶ້ມ, ຜ້າຫົ່ມ, ແລະສັດໃສ່ແລ້ວອ່ານກັບເຂົາເຈົ້າ. ວາງເດັກນ້ອຍໃສ່ຕັກຂອງເຈົ້າແລະອ່ານໃຫ້ລາວຟັງ. ເດັກນ້ອຍຮັກກອດ!
   • ສະແດງຮູບພາບຈາກປຶ້ມຂອງຟາມແລະສັດ. ເວົ້າວ່າ: "ເຈົ້າເຫັນ!າ! ເບິ່ງແມ, ນີ້ແມ່ນdogາ! ແລະມ້າຢູ່ໃສ? ນີ້ແມ່ນມ້າ!" ເດັກນ້ອຍມັກສະແດງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ແລ້ວ, ແລະອີກບໍ່ດົນພວກເຂົາຈະຊີ້ມືໃສ່ສັດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ.
   • ອະທິບາຍສັດແລະພັນລະນາສຽງທີ່ມັນສ້າງຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ມ້າ, ງົວຫຼືpigູ. ຢ່າຢ້ານທີ່ຈະເປັນຄົນໂງ່ຈັກ ໜ້ອຍ. ວາດພາບສັດຕະຫຼອດເວລາເບິ່ງປຶ້ມກ່ຽວກັບພວກມັນກັບລູກຂອງເຈົ້າ. ຂໍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເຮັດສຽງເຫຼົ່ານີ້ຄືນໃafter່ຫຼັງຈາກເຈົ້າ.
4. 4 ຮ້ອງເພງ. ບອກ rhyme ສວນກ້າຄລາສສິກຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດຈື່ໄດ້. ບາງທີເຂົາເຈົ້າເອງຈະສະ ເໜີ ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ! ເດັກນ້ອຍມັກເພງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເພງບ່ອນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຕົບມືແລະເຄື່ອນໄຫວ. ຊອກຫາຊຸດເພງທີ່ເsuitsາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເຈົ້າແລະສອນພວກມັນກັບລູກຂອງເຈົ້າ.
5. 5 ຫຼິ້ນເກມການຈັດຮຽງ. ຖ້າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າມີອາຍຸຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຈົ້າສາມາດສອນລາວວິທີຈັດຮຽງເຄື່ອງຫຼິ້ນຕາມປະເພດ, ຂະ ໜາດ, ສີ, ແລະອື່ນ on. ປ່ຽນກົດລະບຽບການຈັດຮຽງແຕ່ລະຄັ້ງ.
6. 6 ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສີ. ວາງຂອງຫຼິ້ນຫຼືວັດຖຸທີ່ມີສີຕ່າງກັນຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ເຈົ້າ, ແລະເມື່ອເດັກນ້ອຍເອົາສິ່ງໃດສິ່ງ ໜຶ່ງ ຈາກເຂົາເຈົ້າ, ຕັ້ງຊື່ສີໃຫ້ຄືກັບວ່າມັນເປັນເກມ: "ສີແດງ!", "ສີຟ້າ!", "ສີຂຽວ!" ເມື່ອພວກເຂົາຈື່ສີ, ເຈົ້າສາມາດລອງຕົວເລືອກຕໍ່ໄປນີ້: "ເອົາອັນສີແດງທັງtogetherົດມາລວມກັນ. ເຄື່ອງຫຼິ້ນສີແດງຢູ່ໃສ? ສະແດງໃຫ້ຂ້ອຍເຫັນ." ດ້ວຍວິທີນີ້, ເຂົາເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ການລະບຸສີ.
   • ຕັ້ງຊື່ສີໃນເວລາເກັບເອົາວັດຖຸ, ຫຼືເມື່ອເດັກນ້ອຍເກັບເອົາວັດຖຸ, ຫຼືເມື່ອພັບຫຼືຫຼີ້ນກັບມັນ.
7. 7 ຫຼິ້ນເກມເພື່ອໃຫ້ຄະແນນ. ນັບເຄື່ອງຫຼີ້ນເປັນ 5 ຫຼື 6 ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າສົນໃຈຕົວເລກ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້ານັບ, ແມ້ແຕ່ຂອງຫຼິ້ນຖືກເກັບໄວ້. ບໍ່ໃສ່ໃຈກັບຄວາມຜິດພາດ. ໃຫ້ຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງສໍາລັບແຕ່ລະຕົວເລກ, ເພີ່ມເຄື່ອງຫຼິ້ນ 2 ຫຼື 3 ອັນເຂົ້າກັນ.
8. 8 ຢ່າເອົາຊະນະພວກມັນດ້ວຍ ຈຳ ນວນຕົວເລືອກ. ເວລາຫຼີ້ນກັບເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ສະ ເໜີ ໃຫ້ພວກເຂົາເທື່ອລະອັນ. ຄວາມຈິງກໍ່ຄືວ່າເມື່ອມີເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼາຍເກີນໄປ, ເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນກັບຊໍ່ທັງatົດໃນເວລາດຽວແລະພຽງແຕ່ເປັນເວລາສັ້ນ, ເທົ່ານັ້ນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າກໍ່ເບື່ອ ໜ່າຍ, ແລະສ້າງຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບໃນເຮືອນ. ຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຊ່ວຍເຈົ້າເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນແລະເອົາເກມອອກຈາກມັນ.
   • ຖ້າມີເຄື່ອງຫຼິ້ນອັນດຽວເທົ່ານັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນກັບມັນຈົນກວ່າເຂົາເຈົ້າເບື່ອ, ຈາກນັ້ນເຈົ້າສາມາດສະ ເໜີ ເຄື່ອງຫຼິ້ນອັນຕໍ່ໄປໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼື 2-3 ອັນ, ເພາະວ່າບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍສົນໃຈຫຼິ້ນກັບຫຼິ້ນຫຼາຍອັນພ້ອມກັນ.

ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ປະພຶດຕົນໃຫ້ຖືກຕ້ອງ

1. 1 ຈົ່ງເປັນຄົນໃຈດີ. ຢ່າເຄັ່ງຄັດຫຼືໃຈຮ້າຍເກີນໄປ. ຢ່າເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍ, ເພາະອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກສັບສົນຖ້າລາວເຂົ້າໃຈຄວາມofາຍຂອງຄໍາສັບຕ່າງຢູ່ແລ້ວ. ເຈົ້າສາມາດຫຼິ້ນ "ທຳ ທ່າວ່າໃຈຮ້າຍ", ຄືກັບວ່າເຈົ້າຄຽດຊັງ, ຫຼື ທຳ ທ່າວ່າແປກໃຈ, ແລະອື່ນ on. ເປັນຄົນມີສິລະປະ, ແຕ່ຢ່າໂງ່ເກີນໄປຫຼືຈິງຈັງເກີນໄປ, ແລະຢ່າ ທຳ ທ່າວ່າເປັນຄູສອນ.
   • ໃນເວລາດຽວກັນ, ເຈົ້າສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການກະທໍາຫຼືຄໍາເວົ້າຂອງເດັກໄດ້ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າບໍ່ພໍໃຈ.ຈື່ໄວ້ວ່າເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະສົນທະນາກັນ, ແຕ່ປົກກະຕິແລ້ວເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນກັບມັນແລະລືມທັນທີ. ພຽງແຕ່ ທຳ ທ່າເຮັດໃຫ້ຕົກໃຈ, ຫົວຂວັນໃສ່“ ຄວາມສະຫຼາດ” ຫຼືການກະ ທຳ ທີ່ຕະຫຼົກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈະມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຮ່ວມມືກັນຫຼາຍຂຶ້ນ (ອັນນີ້ດີກ່ວາດຶງເຂົາເຈົ້າລົງມາເລື້ອຍ and ແລະເຮັດສົງຄາມລັກສະນະ).
   • ອະທິບາຍສະເwhatີວ່າເຈົ້າmeanາຍຄວາມວ່າແນວໃດດ້ວຍຄວາມດີໃຈແລະດ້ວຍນ້ ຳ ສຽງອ່ອນໂຍນ, ແຕ່ຢ່າປະຫຼາດໃຈທີ່ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນ, ສຳ ຜັດກັບສິ່ງຕ່າງ different ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເບິ່ງເຈົ້າໃນການຄາດການປະຕິກິລິຍາຂອງເຈົ້າ, ພຽງແຕ່ເວົ້າວ່າບໍ່, ບໍ່. ພະຍາຍາມສະ ເໜີ ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີກິດຈະກໍາທາງເລືອກ.
2. 2 ຈົ່ງສັງເກດເບິ່ງຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າຢ່າງລະມັດລະວັງ! ຢ່າໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າຫຼືຊື່ທີ່ຮຸນແຮງ ສຳ ລັບລູກຂອງເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍສາມາດຈື່ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ສະນັ້ນເຈົ້າບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເວົ້າຊໍ້າຄືນຫຍັງກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ!
3. 3 ປອບໃຈເຂົາເຈົ້າໃນເວລານອນຫຼັບ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຕື່ນນອນແລະເລີ່ມຮ້ອງໄຫ້ແລະໂທຫາພໍ່ແລະແມ່, ພຽງແຕ່ນັ່ງຢູ່ຂ້າງລາວແລະເວົ້າຄ່ອຍlyວ່າ, "ບໍ່ເປັນຫຍັງ, ຂ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນ." ຖ້າເຂົາເຈົ້າບອກວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ແມ່ມາ, ບອກເຂົາເຈົ້າວ່າເມື່ອເຂົາເຈົ້າຕື່ນຂຶ້ນມາ, ແມ່ຈະມາກອດແລະຈູບ. ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮູ້ວ່າອີກບໍ່ດົນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະເປັນໄປດ້ວຍດີ.
   • ແຕ່ຢ່າເວົ້າວ່າຖ້າເຈົ້າຮູ້ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າຈະບໍ່ມາ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃຈຮ້າຍຫຼາຍຍິ່ງຂຶ້ນ.
   • ເຈົ້າສາມາດພະຍາຍາມຮ້ອງເພງຮ້ອງເພງໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຟັງ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ຖ້າລູກຂອງເຈົ້ານອນບໍ່ຫຼັບ, ເອົາປຶ້ມແລະອ່ານນິທານກ່ອນນອນ. ກວດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກມັນເappropriateາະສົມກັບອາຍຸ.
• ເປັນເດັກທີ່ເປັນມິດແລະປະຕິບັດຕໍ່ເຂົາເຈົ້າຄືກັບfriendsູ່, ຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າຢາກໃຫ້ເຈົ້າກັບມາ.
• ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ສະເີ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດໃຫ້ເຮືອນກາຍເປັນຄວາມວຸ່ນວາຍ.
• ຖ້າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃສ່tyໍ້, ສະ ເໜີ ໃຫ້ລາວເລື້ອຍ as ເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນລາວຈະເຮັດໃຫ້ໂສ້ງຂອງລາວເປື້ອນ.
• ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຢູ່ໂດດດ່ຽວ!
• ແອນ້ອຍໃນອາຍຸນີ້ຕ້ອງການການປ່ຽນຜ້າອ້ອມເລື້ອຍ frequent. ຕິດຕາມເບິ່ງວ່າຍັງເຫຼືອຜ້າອ້ອມຈັກອັນຢູ່. ຖ້າພໍ່ແມ່ບໍ່ມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ຈົ່ງສັງເກດເບິ່ງຜ້າອ້ອມຕົວເອງ.
• ເອົາຊຸດຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນເສີມ, ແປງຖູແຂ້ວຂອງເຈົ້າເອງແລະທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ. ຖ້າພໍ່ແມ່ກັບມາຊ້າ, ການຖູແຂ້ວກັບເດັກນ້ອຍຈະເປັນປະສົບການທີ່ໃຫ້ລາງວັນສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ.
• ນຳ ເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ປອດໄພທີ່ເappropriateາະສົມກັບອາຍຸໄປ ນຳ.
• ລົມກັບເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບທຸກສິ່ງໃນໂລກ - ເຂົາເຈົ້າມັກມັນເມື່ອເຈົ້າພຽງແຕ່ລົມກັບເຂົາເຈົ້າ.
• ສະແດງຄວາມເມດຕາທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ! ພະຍາຍາມສ້າງບັນຍາກາດຂອງຄວາມສະຫງົບ, ຄວບຄຸມຕົວເອງ, ແລະສະແດງຄວາມເຂົ້າໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
• ຫຼາຍກິດຈະກໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈ.
• ຖ້າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າເລີ່ມຄິດຮອດພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ລົບກວນລາວດ້ວຍກິດຈະກໍາທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈ.
• ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການອອກຈາກສະຖານທີ່ຢູ່ສະເ,ີ, ວາງລູກຂອງເຈົ້າໄວ້ໃນຕັ່ງນັ່ງ, ນັກໂດດ, ຍ່າງ, ຕັ່ງນັ່ງຫຼືບ່ອນນັ່ງຫຼິ້ນ. ຟັງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ວ່າເຈົ້າຄິດວ່າເຂົາເຈົ້າປອດໄພສໍ່າໃດ.
• ກ່ອນນອນ, ຢ່າໃຫ້ພວກເຂົາຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນເວລາສໍາລັບການຕໍ່ສູ້, ການຈີບແລະເກມທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ບອກເຂົາເຈົ້າເລື່ອງທີ່ເຈົ້າສ້າງຂຶ້ນ, ແຕ່ບໍ່ເປັນຕາຢ້ານ. ອັນໃດກ່ຽວກັບແມວນ້ອຍຫຼືເດັກນ້ອຍ - ອັນໃດກໍ່ໄດ້.
• ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າບໍ່ສະຫງົບລົງແລະຮ້ອງໄຫ້ຢູ່ຕະຫຼອດເວລາທີ່ເຈົ້າເອົາລາວໄປນອນ, ເອົາລາວເຂົ້ານອນແລະອອກຈາກຫ້ອງໄປ. ໃນທີ່ສຸດລາວຈະເມື່ອຍແລະນອນຫຼັບດ້ວຍຕົນເອງ. ຖ້າຮ້ອງໄຫ້ດົນກວ່າ 15 ນາທີ, ມີບາງອັນຜິດພາດ. ໃນກໍລະນີນີ້, ມັນດີກວ່າທີ່ຈະກວດເບິ່ງມັນ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍໃນໄວນີ້ທີ່ຈະຮູ້ວ່າມີຄົນຢູ່ໃນການຄວບຄຸມແລະດູແລພວກເຂົາ. ຖ້າແອນ້ອຍຮ້ອງໄຫ້, ຈົ່ງອູ້ມລາວໄວ້ໃນອ້ອມແຂນຂອງເຈົ້າແລະເວົ້າບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ບໍ່ເປັນຫຍັງ" ຫຼື "ບໍ່ເປັນຫຍັງ." ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮູ້ວ່າມີຄົນຢູ່ໃກ້ nearby. ແລະຈື່ໄວ້ວ່າໄລຍະອາຍຸລະຫວ່າງ ໜຶ່ງ ປີຫາສອງປີແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສຸດ.
• ຫຼີກລ່ຽງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍກິນອາຫານຮອບເຊັ່ນ: pesາກອະງຸ່ນຫຼືໄສ້ກອກ. ຖ້າເຈົ້າໃຫ້, ໃຫ້ອາຫານມີຮູບຮ່າງທີ່ບໍ່ເປັນວົງກົມ, ເພາະວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນອາຍຸນີ້ຍັງຄ້ຽວອາຫານໄດ້ບໍ່ດີ. ຫຼີກລ້ຽງແກ່ນnutsາກໄມ້, ຊີ້ນແຂງແລະມັນchipsຣັ່ງ.
• ຢ່າໃຫ້ເຄື່ອງຫຼີ້ນນ້ອຍ small ກັບເດັກນ້ອຍ. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນຖ້າລູກຂອງເຈົ້າສັ່ນ.
• ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ ຕຳ ກັບຂອບຂອງໂຕະຫຼືມຸມແຫຼມໃດ any.
• ຖ້າແອນ້ອຍຮ້ອງໄຫ້, ປ່ຽນຜ້າອ້ອມຂອງລາວ, ປ້ອນອາຫານຫຼືກອດລາວ. ຖ້າລາວບໍ່ສະຫງົບລົງ, ເລີ່ມຮ້ອງເພງ, ນັ້ນຄວນຊ່ວຍໄດ້! ຖ້າລາວເລີ່ມຮ້ອງອອກມາ, ຍ່າງນໍາລາວຫຼືພຽງແຕ່ຍ່າງອ້ອມອາພາດເມັນ, ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ຜ່ອນຄາຍລົງ.
• ຖ້າເຈົ້າເປີດໂທລະທັດຕະຫຼອດເວລາ, ເດັກນ້ອຍຈະເບື່ອ ໜ່າຍ. ພະຍາຍາມຫຼາກຫຼາຍກິດຈະ ກຳ ຂອງເຈົ້າ - ຟັງເພງ, ກິນເຂົ້າ ໜົມ, ຫຼິ້ນກັບສັດລ້ຽງຂອງເຈົ້າ, ໄປຍ່າງຫຼິ້ນ, ຫຼືຫຼີ້ນເກມເຊັ່ນ: Okay.
• ຮຽນເອົາວັດຖຸອອກຈາກປາກລູກຂອງເຈົ້າໃນກໍລະນີທີ່ເຂົາເຈົ້າຈົມ.
• ຢ່າເອົາອາຫານອັນໃດທີ່ສາມາດກໍ່ໃຫ້ເກີດອາການແພ້.
• ເດັກນ້ອຍຮັກການໃສ່ສີ, ສະນັ້ນເອົາສໍສີແລະຮູບທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກໄປນໍາ: ເຈົ້າຍິງ, ລົດ, ລົດໄຟ, ຫຼືຕົວກາຕູນຕະຫຼົກ.
• ຖ້າເຈົ້າເປັນຍິງສາວ, ຢ່າເອົາແຟນນໍາເຈົ້າຈັກເທື່ອ. ມັນອາດຈະໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ເອົາwithູ່ກັບເຈົ້າ, ຂໍການອະນຸຍາດຈາກພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າ.
• ຖ້າເດັກຮ້ອງໄຫ້ປະມານ 2-2.5 ຊົ່ວໂມງແລະບໍ່ມີຫຍັງຊ່ວຍໄດ້, ໃຫ້ໂທຫາພໍ່ແມ່.

ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ຫຍັງ

• ເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ປຶ້ມ, ທ່ອນໄມ້, ບາງທີເຄື່ອງຫຼີ້ນດົນຕີທີ່ມີເພງທີ່ເຈົ້າຮ້ອງໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ.
• ຄໍາແນະນໍາຈາກພໍ່ແມ່
• deskາຍເລກໂທລະສັບຊ່ວຍເຫຼືອແລະລາຍຊື່ຜູ້ຕິດຕໍ່ຂອງພໍ່ແມ່, ຂໍ້ມູນສະຖານທີ່ຂອງພໍ່ແມ່, ຊຸດຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ, ແລະອື່ນ.
• ຜ້າອ້ອມ
• ຜ້າເຊັດຕົວປຽກ
• Sippy
• ອາຫານຫວ່າງທີ່ພໍ່ແມ່ອະນຸຍາດ