ເນື້ອຫາ

• ເພື່ອກ້າວ
• ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 2: ແປງຕີນ
• ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 2: ແປງຄ່າເປັນຕີນແລະນິ້ວ
• ຄຳ ແນະ ນຳ

"ຕີນ" ແມ່ນ ໜ່ວຍ ໜ່ວຍ ໜຶ່ງ ທີ່ມີຄວາມຍາວ 12 ນີ້ວ (30,48 ຊມ).

ເພື່ອກ້າວ

ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 2: ແປງຕີນ

1. ຂຽນ ຈຳ ນວນຕີນ. ການແປງຈາກຕີນເຖິງນິ້ວແມ່ນຂ້ອນຂ້າງງ່າຍ. ທຳ ອິດໃຫ້ຂຽນ ຈຳ ນວນຕີນທີ່ທ່ານຕ້ອງການແປງ. ໃສ່ປ້າຍ ໝາຍ ເລກ "ຕີນ" ຫຼື "ຟຸດ" ນີ້.
   • ມັນເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະເຫັນການສະແດງຕົວຈິງຂອງໂລກເພື່ອເບິ່ງວ່າຕີນຈະປ່ຽນເປັນນິ້ວ. ສົມມຸດວ່າທ່ານຢາກຮູ້ວ່າ ກຳ ແພງຫ້ອງຂອງທ່ານຍາວເທົ່າໃດນິ້ວ. ຖ້າຝາມີຄວາມຍາວແປດຕີນ, ໃຫ້ຂຽນລົງນີ້ກ່ອນ, ເຊັ່ນນີ້:
   • 8 ຟຸດ
2. ຄູນ ຈຳ ນວນຕີນໃຫ້ 12. ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ຄູນ ຈຳ ນວນຂອງຕີນໂດຍ 12. ເນື່ອງຈາກວ່າມີຕີນ 12 ນິ້ວໃນແຕ່ລະຕີນ, ນີ້ຈະໃຫ້ທ່ານມີ ຈຳ ນວນເດີມຂອງຕີນໃນນີ້ວ.
   • ໃນບັນຫາຕົວຢ່າງ, ດຽວນີ້ທ່ານຂຽນ "× 12" ຫຼັງຈາກ ຈຳ ນວນຂອງຕີນ, ແລະດັ່ງນັ້ນທ່ານຈຶ່ງຄູນ ຈຳ ນວນເພື່ອຊອກຫາ ຄຳ ຕອບ, ເຊັ່ນນີ້:
   • 8 ຟຸດ × 12 = 96 ໃນ
3. ໃສ່ປ້າຍ ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານເປັນນິ້ວ. ຢ່າລືມໃສ່ປ້າຍ ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານວ່າ "ນິ້ວ" ຫຼື "ໃນ" ເພື່ອສະແດງວ່າມັນເປັນນິ້ວ. ຖ້າທ່ານບໍ່ຕອບ, ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານອາດຈະສັບສົນກັບຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ອ່ານມັນ (ແລະຖ້າທ່ານເຮັດສິ່ງນີ້ ສຳ ລັບວຽກໃນໂຮງຮຽນ, ທ່ານອາດຈະຂາດຈຸດ.)
   • ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນບັນຫາຕົວຢ່າງ, ໃສ່ປ້າຍ ຄຳ ຕອບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
   • 8 ຟຸດ× 12 = 96 ນິ້ວ
4. ເພື່ອປ່ຽນຈາກນິ້ວກັບມາຕີນ, ແບ່ງເປັນສິບສອງ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການປ່ຽນນິ້ວໃຫ້ເປັນຕີນ, ພຽງແຕ່ເຮັດການປີ້ນກັບກັນຂອງຕົວທະວີຄູນທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດເພື່ອໃຫ້ມັນເປັນນິ້ວ: ໃນ ຄຳ ສັບອື່ນ, ແບ່ງມັນໂດຍ 12. ຢ່າລືມເອົາຕີນຂອງ ໜ່ວຍ ໄປໃສ່ຫຼັງຈາກ ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານ.
   • ເພື່ອປ່ຽນ ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານໃນບັນຫາຕົວຢ່າງໃຫ້ກັບມາເປັນຕີນ, ແບ່ງມັນໂດຍ 12:
   • 96 ໃນ ÷ 12 = 8 ຟຸດ

ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 2: ແປງຄ່າເປັນຕີນແລະນິ້ວ

1. ຂຽນ ຈຳ ນວນຕີນ. ຄວາມຍາວບໍ່ໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ສະ ເໝີ ເທົ່ານັ້ນ ຕີນ. ບາງຄັ້ງ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ມັນກ່ຽວກັບຄວາມສູງຂອງຄົນ, ຄວາມສູງໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ໃນຕີນແລະນິ້ວ (ເຊັ່ນ, ຕົວຢ່າງ, "100 ຟຸດ, ຫົກນີ້ວ). ໃນກໍລະນີນີ້, ເລີ່ມຕົ້ນຂຽນ ຈຳ ນວນຕີນທັງ ໝົດ - ຍົກເລີກ ຈຳ ນວນນິ້ວ ສຳ ລັບດຽວນີ້.
   • ໃນຖານະເປັນການອອກ ກຳ ລັງກາຍຕົວຢ່າງອື່ນ, ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານມີຄວາມສູງຫ້າຟຸດແລະສາມນີ້ວແລະທ່ານຕ້ອງການຊອກຮູ້ວ່າທ່ານສູງເທົ່າໃດນິ້ວ. ເລີ່ມຕົ້ນຂຽນພຽງແຕ່ ຈຳ ນວນຕີນ, ດັ່ງນີ້:
   • 5 ຟຸດ
2. ຄູນ ຈຳ ນວນຕີນໃຫ້ 12. ສ່ວນນີ້ແມ່ນຄືກັນກັບເວລາທີ່ປະຕິບັດກັບພຽງແຕ່ຕີນ. ພຽງແຕ່ຄູນດ້ວຍ 12 ແລະລະບຸ ຄຳ ຕອບຂອງທ່ານເປັນນິ້ວ.
   • ໃນບັນຫາຕົວຢ່າງ, ທ່ານຄູນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
   • 5 ຟຸດ × 12 = 60 ໃນ
3. ເພີ່ມຊັງຕີແມັດທີ່ເຫຼືອ. ຕອນນີ້ຕື່ມນິ້ວທີ່ຍັງເຫຼືອໄປຫາ ຄຳ ຕອບທີ່ທ່ານຫາມາ. ນີ້ຈະໃຫ້ ຄຳ ຕອບສຸດທ້າຍຂອງທ່ານເປັນນິ້ວ. ຢ່າລືມຄວາມສາມັກຄີ.
   • ໃນບັນຫາຕົວຢ່າງ, ທ່ານຈະສິ້ນສຸດດ້ວຍຄວາມສູງຂອງທ່ານເປັນນິ້ວ, ດັ່ງນີ້:
   • 5 ຟຸດ× 12 = 60 ໃນ + 3 ໃນ = 63 ໃນ
4. ແບ່ງຕາມ 12 ແລະໃຊ້ສ່ວນທີ່ເຫຼືອເພື່ອປ່ຽນກັບຄືນເປັນຕີນແລະນິ້ວ. ຖ້າທ່ານຢາກກັບໄປຫາວິທີດຽວກັນກັບການ ກຳ ນົດຄວາມຍາວໃນຕີນແລະນິ້ວຄືກັບທີ່ຜ່ານມາ, ທ່ານຈະຕ້ອງເຮັດວຽກເລັກໆນ້ອຍໆຕື່ມອີກດຽວນີ້. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ແບ່ງເປັນ 12 ເພື່ອຊອກຫາສ່ວນທີ່ເຫຼືອ. ຄຳ ຕອບ ສຳ ລັບການແບ່ງປັນໂດຍ 12 ແມ່ນ ຈຳ ນວນຕີນແລະສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນ ຈຳ ນວນຂອງນິ້ວ (ຕົວຢ່າງ, 4 ກັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອ 5 ກາຍເປັນສີ່ຕີນ, ຫ້ານີ້ວ).
   • ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວເລກທີ່ "ຍັງຄົງຢູ່" ຖ້າຫາກວ່າຕົວເລກໃດ ໜຶ່ງ ບໍ່ສົມບູນກັບຕົວເລກອື່ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ສີ່ຢ່າງແນ່ນອນສາມເທື່ອເຂົ້າໃນ 12, ແຕ່ວ່າຫ້າບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນສິບສອງ - ຫ້າເຂົ້າໄປໃນ 12 ສອງຄັ້ງແລະພຽງແຕ່ບາງສ່ວນໃນເວລາ "ທີສາມ". 5 × 2 = 10, ເຊິ່ງແມ່ນສອງຕ່ ຳ ກ່ວາສິບສອງ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາເວົ້າວ່າພວກເຮົາມີສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງສອງ (ຫຼື R2) ມີ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ຫ້າໄປສອງຄັ້ງເຂົ້າໄປໃນສິບສອງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາຕ້ອງເພີ່ມ "ພິເສດ" ສອງເພື່ອເຂົ້າຫາສິບສອງ.
   • ໃນບັນຫາຕົວຢ່າງ, ທ່ານ ຄຳ ນວນກັບຕີນແລະນິ້ວ, ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
   • 63 ໃນ / 12 = 5 R3 → 5 ຟຸດ 3 ໃນ

ຄຳ ແນະ ນຳ

• ເພື່ອປ່ຽນຈາກນິ້ວກັບຄືນໄປບ່ອນຕີນ, ທ່ານຍັງສາມາດຄູນດ້ວຍ 0,08333.
• ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຈັດການກັບເດີ່ນແລະຕີນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າມີເດີ່ນສາມຟຸດ. ນີ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະປ່ຽນຈາກເດີ່ນໄປເປັນນິ້ວ, ທ່ານຈະຕ້ອງຄູນ ຈຳ ນວນເດີ່ນໂດຍສາມເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຕີນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄູນ ຈຳ ນວນຕີນນີ້ໃຫ້ເປັນ 12 ເພື່ອຈະໄດ້ມູນຄ່າເປັນນິ້ວ.