ຂຽນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ດີ ສຳ ລັບໂຮງຮຽນ

ກະວີ: John Pratt
ວັນທີຂອງການສ້າງ: 17 ກຸມພາ 2021
ວັນທີປັບປຸງ: 1 ເດືອນກໍລະກົດ 2024
Anonim
ຂຽນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ດີ ສຳ ລັບໂຮງຮຽນ - ຄໍາແນະນໍາ
ຂຽນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ດີ ສຳ ລັບໂຮງຮຽນ - ຄໍາແນະນໍາ

ເນື້ອຫາ

ຄຳ ເວົ້າທີ່ດີສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຊົມເຊີຍຈາກຄູອາຈານແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ. ທ່ານອາດຈະບໍ່ຍອມໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນໃນຮູບເງົາ, ແລະນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ: ຄົນເຮົາຮູ້ຈັກມຸມທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຕົວເອງຫຼາຍກວ່າເກົ່າ. ຈາກການຊອກຫາແນວຄວາມຄິດທີ່ດີຈົນເຖິງການເອົາຊະນະຂັ້ນຕອນທີ່ ໜ້າ ຢ້ານກົວ, ຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານເປັນຄວາມ ສຳ ເລັດທີ່ ໜ້າ ຈົດ ຈຳ ແລະເປັນຕາຈັບໃຈ.

ເພື່ອກ້າວ

ວິທີທີ່ 1 ໃນ 3: ຂຽນ ຄຳ ເວົ້າ

  1. ເລືອກຫົວຂໍ້ຫລືຫົວຂໍ້. ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະຕິດຕາມຫົວຂໍ້ສ່ວນໃຫຍ່ (ຫລືຫລາຍຫົວຂໍ້ພາຍໃນຫົວຂໍ້ ໜຶ່ງ). ຫົວຂໍ້ນີ້ແມ່ນຫຍັງຂື້ນກັບປະເພດຂອງການປາກເວົ້າທີ່ທ່ານຈະເວົ້າ. ຄຳ ເວົ້າຈົບການສຶກສາແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວກ່ຽວກັບຄວາມຊົງ ຈຳ ຫລືອະນາຄົດ, ຄຳ ເວົ້າກ່ອນການເລືອກຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນຮູ້ວ່າທ່ານຈະຕັດສິນໃຈທີ່ດີຖ້າທ່ານຖືກເລືອກຕັ້ງແລະ ຄຳ ເວົ້າທີ່ທ່ານຕ້ອງມອບໃຫ້ເປັນການມອບ ໝາຍ ສຳ ລັບຊັ້ນຮຽນໂດຍປົກກະຕິຈະຈັດການກັບຫົວຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງ.
    • ຖ້າທ່ານບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຫົວຂໍ້ໃດທີ່ຈະເລືອກ, ຂຽນບາງບົດຫລື ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ທ່ານສາມາດກ່າວເຖິງໃນ ຄຳ ປາໄສຂອງທ່ານ. ເລືອກເລື່ອງ / ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈໃຫ້ທ່ານຫຼາຍທີ່ສຸດແລະເບິ່ງວ່າມີຫົວຂໍ້ ທຳ ມະດາທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສາມັກຄີກັນໄດ້.
    • ເບິ່ງ Do ແລະ Don'ts ສຳ ລັບ ຄຳ ແນະ ນຳ ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການຊອກຫາຫົວຂໍ້.
  2. ເລືອກສຽງທີ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ. ຂຽນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຕະຫລົກຖ້າທ່ານຢາກເຮັດໃຫ້ຄົນຫົວເລາະ, ຫລືສ້າງເວລາສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຖ້າທ່ານເປັນຄົນທີ່ຈິງຈັງ. ຢຸດ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າດ້ວຍວິທີທີ່ດົນໃຈຫລືຍົກສູງ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງ ສຳ ຄັນໂດຍສະເພາະ ສຳ ລັບ ຄຳ ປາໄສທີ່ຈົບການສຶກສາ.
  3. ໃຊ້ປະໂຫຍກສັ້ນແລະຫລີກລ້ຽງ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ພ້ອມທັງຫລີກລ້ຽງປະໂຫຍກທີ່ຍາວນານແລະຍາວນານແລະການໂຕ້ຖຽງທີ່ສັບສົນເກີນໄປ. ບໍ່ຄືກັບເວລາຂຽນບົດຂຽນ, ໃນຂະນະທີ່ໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າ, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະອະທິບາຍ ຄຳ ສັບທາງວິຊາການຫຼືອ້າງອີງເຖິງການໂຕ້ຖຽງທີ່ກ່າວມາກ່ອນ ໜ້າ ນີ້. ສະນັ້ນເຮັດໃຫ້ປະໂຫຍກຂອງທ່ານງ່າຍຕໍ່ການຕິດຕາມ. ຖ້າມີເດັກນ້ອຍອາຍຸນ້ອຍກວ່າໃນກຸ່ມຜູ້ຊົມ, ໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າແລະແນວຄິດທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈໃນອາຍຸນັ້ນ.
    • ຢ່າຂັດຂວາງປະໂຫຍກຂອງທ່ານດ້ວຍຂໍ້ຄວາມຫຼືຂໍ້ມູນພິເສດອື່ນໆ. ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ“ ທິມບານບ້ວງແລະທິມບານບ້ວງຂອງພວກເຮົາ, ເຊິ່ງຕາມທີ່ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້, ໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບພາກພື້ນໃນສອງປີທີ່ແລ້ວ, ຕ້ອງການການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເພີ່ມເຕີມເພື່ອແຂ່ງຂັນ” ກ່ອນຫນ້ານີ້. ດຽວນີ້ແມ່ນເວລາ ສຳ ລັບການສະ ໜອງ ທຶນພິເສດ, ເພື່ອວ່າພວກເຂົາຈະສາມາດແຂ່ງຂັນກັບໂຮງຮຽນອື່ນ.”
    • ທ່ານສາມາດອີງໃສ່ພາສາ (ຕາມຖະ ໜົນ) ໃນໂຮງຮຽນຂອງທ່ານສອງສາມຄັ້ງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຜູ້ຄົນຫົວຂວັນ, ແຕ່ຢ່າໄປໄກເກີນໄປ, ໂດຍສະເພາະຖ້າມີຜູ້ປົກຄອງຢູ່ໃນຜູ້ຊົມ.
  4. ຂຽນເລື່ອງແລະຂໍ້ຄວາມຕົ້ນສະບັບ. ທ່ານສາມາດຂຽນຮ່າງ ທຳ ອິດທີ່ຫຍໍ້ທໍ້ຫຼືຮວບຮວມເລື່ອງຕ່າງໆແລະປະໂຫຍກທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈທີ່ ເໝາະ ກັບຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານ. ຕິດກັບແນວຄວາມຄິດຂອງທ່ານເອງແລະລາຍລະອຽດສະເພາະ. ປະຊາຊົນຈື່ ຈຳ ຄວາມຮູ້ສຶກຕົ້ນສະບັບແລະລະອຽດດີກ່ວາປະໂຫຍກທົ່ວໄປເຊັ່ນ "ຂ້ອຍຈະເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາມີຄວາມພູມໃຈ" ຫຼື "ຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ເຮັດສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່."
    • ຊອກຫາຂໍ້ຄວາມທີ່ກ້ວາງຂວາງເຊິ່ງຜູ້ຊົມທັງ ໝົດ ສາມາດຊອກຫາຕົວເອງແລະໃນເວລາດຽວກັນ ເໝາະ ສົມກັບຫົວຂໍ້ສະເພາະ. ຍົກຕົວຢ່າງ: "ກາຍເປັນຮຸ່ນ hero ທີ່ດີກວ່າທີ່ດົນໃຈທ່ານ" (ແຕ່ຢ່າລັກຄວາມຄິດຂອງທ່ານຈາກເວັບໄຊທ໌ນີ້ແນ່ນອນ!)
    • ເລື່ອງຂອງທ່ານສາມາດເປັນເຫດການສະເພາະຈາກຊີວິດຫລືປະຫວັດສາດຂອງທ່ານເອງ, ແຕ່ທ່ານຍັງສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທົ່ວໄປ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບການໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງ ໝໍ ຂອງອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຂອງທ່ານ, ແລະຈາກນັ້ນເວົ້າກ່ຽວກັບການເອົາຊະນະຄວາມກັງວົນແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍທົ່ວໄປ.
    • ຖ້າທ່ານພໍໃຈກັບສິ່ງທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງຂຽນ, ແຕ່ມັນບໍ່ ເໝາະ ສົມກັບຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານມີຢູ່ໃນໃຈ, ແລ້ວມັນກໍ່ດີທີ່ຈະປ່ຽນຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານຫຼືເລືອກຫົວຂໍ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ໝົດ. ສັບປ່ຽນລະຫວ່າງການຂຽນເລື່ອງແລະການໃຊ້ສະ ໝອງ ໃນຫົວຂໍ້ຖ້າທ່ານຕິດຢູ່.
  5. ຊອກຫາວິທີທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການເວົ້າຂອງທ່ານ. ເລືອກເລື່ອງທີ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະມີເນື້ອຫາເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນ, ເລື່ອງ ໜຶ່ງ ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກຜູ້ຊົມທັນທີແລະກະກຽມຜູ້ຟັງ ສຳ ລັບສຽງແລະຂໍ້ຄວາມຂອງ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານ. ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ປະໂຫຍກ ທຳ ອິດ:
    • ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານແປກໃຈໂດຍການ ນຳ ສະ ເໜີ ເລື່ອງລາວທີ່ ໜ້າ ຕື່ນເຕັ້ນໃນທັນທີ. "ເມື່ອຂ້ອຍອາຍຸໄດ້ສິບປີ, ຂ້ອຍໄດ້ສູນເສຍພໍ່."
    • ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານຫົວຂວັນໂດຍການເວົ້າຕະຫລົກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເລື່ອງ ໜຶ່ງ ທີ່ທຸກຄົນຈະເຂົ້າໃຈ. "ສະ​ບາຍ​ດີ​ທຸກ​ຄົນ. ໃຫ້ພວກເຮົາຕົບມືໃຫ້ສຽງຕົບມືໃຫ້ແຂກຜູ້ທີ່ຕິດຕັ້ງແອເຢັນຢູ່ນີ້.”
    • ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນຄິດ. "ທາງ Milky Way ຂອງພວກເຮົາປະກອບມີດາວເຄາະທີ່ຄ້າຍຄືໂລກຫຼາຍພັນລ້ານດວງ, ແລະພວກເຮົາມີພຽງຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງການຄົ້ນພົບຂອງມັນ."
    • ບາງທີອາດມີຄົນອື່ນມາແນະ ນຳ ທ່ານແລະຄົນສ່ວນໃຫຍ່ຮູ້ຈັກທ່ານ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າທ່ານຖືກແນະ ນຳ ໃຫ້ແນະ ນຳ ຕົວທ່ານເອງໂດຍສະເພາະ, ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງແລະທ່ານກໍ່ສາມາດເລີ່ມຕົ້ນກັບສິ່ງທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ທັນທີ.
  6. ເຮັດໃຫ້ຫົວຂໍ້ຈະແຈ້ງ. ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານຄວນຮູ້ວ່າຫົວຂໍ້ຂອງ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງກ່ອນສິ້ນສຸດຂອງປະໂຫຍກສອງສາມ ທຳ ອິດ. ເວົ້າຢ່າງແນ່ນອນໃນສິ່ງທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງເວົ້າຫຼືຢ່າງ ໜ້ອຍ ກໍ່ແນະ ນຳ ມັນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງການເວົ້າຂອງທ່ານ.
    • ເພື່ອຍົກຕົວຢ່າງໃນເມື່ອກ່ອນ, ຖ້າຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານ“ ກາຍເປັນຕົວລະຄອນທີ່ດີກວ່າຂອງວິລະຊົນທີ່ທ່ານດົນໃຈ,” ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການປາກເວົ້າຂອງທ່ານດ້ວຍສອງຫາສາມປະໂຫຍກກ່ຽວກັບ hero ຂອງທ່ານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານເວົ້າວ່າ,“ ພວກເຮົາທຸກຄົນມີວິລະຊົນທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ພວກເຮົາ, ແຕ່ວ່າ ພວກເຮົາບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຕິດຕາມພວກມັນ. ທ່ານຍັງສາມາດເຮັດໄດ້ດີກ່ວາຄົນທີ່ທ່ານເບິ່ງ.”
  7. ໃຫ້ຄວາມຄິດ ໜຶ່ງ ໄຫຼເຂົ້າໄປໃນ ທຳ ມະຊາດ. ຢ່າໄປເລົ່າເລື່ອງຕະຫລົກກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານລອດຊີວິດຈາກອຸປະຕິເຫດລົດ. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຜູ້ຊົມຮູ້ສຶກແລະຄາດຫວັງພາຍຫຼັງແຕ່ລະພາກຂອງການປາກເວົ້າຂອງທ່ານ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາແປກໃຈ, ແຕ່ເຮັດແນວນັ້ນກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງທ່ານ, ບໍ່ແມ່ນໂດຍເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສັບສົນກັບຫົວຂໍ້ ໃໝ່ ໝົດ.
    • ໃຊ້ປະໂຫຍກເຊັ່ນວ່າ“ ຕອນນີ້ຂ້ອຍຢາກເວົ້າກ່ຽວກັບ…” ແລະ“ ແຕ່ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າ…” ເມື່ອກ້າວໄປຂ້າງ ໜ້າ ດ້ວຍຄວາມຄິດ ໃໝ່.
  8. ສິ້ນສຸດ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານດ້ວຍ ຄຳ ເຫັນທີ່ ໜ້າ ຈົດ ຈຳ. ເລື່ອງຕະຫລົກທີ່ດີຫລືຄວາມຄິດທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນຄິດວ່າເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຢຸດການເວົ້າ, ຂື້ນກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານ. ເມື່ອທ່ານພິສູດຈຸດພິເສດ, ສະຫຼຸບໂດຍຫຍໍ້ໂດຍກ່າວຊ້ ຳ ຈຸດຂອງທ່ານ.
    • ເຮັດວຽກໄປສູ່ຈຸດຈົບທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ຫຼັງຈາກນັ້ນປິດການເວົ້າກັບຕະຫລົກ. “ ແລະຂ້ອຍຮູ້ວ່າເຈົ້າເຕັມໃຈທີ່ຈະເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນມື້ອື່ນນີ້ເມື່ອເຈົ້າໄປທີ່ຫ້ອງການປ່ອນບັດ. ປົກປ້ອງຜົນປະໂຫຍດຂອງທ່ານເອງແລະຂອງໂຮງຮຽນໂດຍການລ້າງມືຂອງທ່ານຫລັງຈາກນັ້ນ. ເຈົ້າຮູ້ບໍ່ວ່າມີຫລາຍຄົນໄດ້ແຕະຕ້ອງເລື່ອງນັ້ນ?”
    • ເມື່ອທ່ານກ່າວ ຄຳ ປາໄສຈົບການສຶກສາ, ຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະມີຄວາມປະຫຼາດໃຈຕໍ່ອະນາຄົດ. ນີ້ແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ດີແລະທ່ານມີພະລັງທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມັນເກີດຂື້ນ. ປີຕໍ່ມາ, ທ່ານຈະເປັນພໍ່ຫຼືແມ່ທີ່ລູກຂອງທ່ານເບິ່ງ, ນັກຂຽນທີ່ປ່ຽນແປງແນວຄິດຂອງພວກເຮົາ, ນັກປະດິດຜູ້ທີ່ສ້າງວິຖີຊີວິດ ໃໝ່. ຂຶ້ນໄປເທິງແທ່ນປາໄສແລະເປັນວິລະຊົນຂອງມື້ອື່ນ!”
  9. ແກ້ໄຂແລະປັບປຸງຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຂໍສະແດງຄວາມຍິນດີ, ທ່ານໄດ້ຮ່າງ ທຳ ອິດແລ້ວ. ແຕ່ທ່ານຍັງບໍ່ໄດ້ເຮັດກັບສິ່ງນີ້ເທື່ອ. ເພື່ອຂຽນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ດີ, ທ່ານຈະຕ້ອງສືບຕໍ່ເຮັດມັນ, ຄິດກ່ຽວກັບມັນ, ແລະບາງທີອາດຈະຂຽນບົດຂຽນ ໃໝ່ ຂອງທ່ານ.
    • ມີຄູອາຈານ, ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ, ຫລື ໝູ່ ຂອງທ່ານກວດເບິ່ງຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານ ສຳ ລັບຄວາມຜິດພາດໄວຍາກອນແລະໃຫ້ ຄຳ ຕິຊົມ. ການສະກົດແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດເພາະວ່າທ່ານຈະເວົ້າ ຄຳ ເວົ້າອອກມາເປັນສຽງດັງ.
  10. ພິຈາລະນາໃຊ້ເຄື່ອງຊ່ວຍໃນການເບິ່ງເຫັນ. ບັດ, ຮູບພາບຫຼືເອກະສານອື່ນໆແມ່ນມີປະໂຫຍດຫຼາຍ ສຳ ລັບ ຄຳ ປາໄສທີ່ທ່ານຕ້ອງມອບໃຫ້ເປັນ ໜ້າ ທີ່ ສຳ ລັບການຮຽນ. ວິທີນີ້ທ່ານມີສິ່ງທີ່ຕ້ອງຂຽນແລະທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຍ້າຍເອກະສານຂອງທ່ານອອກນອກຫ້ອງຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາ ສຳ ລັບການປາກເວົ້າຈົບການສຶກສາ.
    • ຖ້າຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານເຕັມໄປດ້ວຍຕົວເລກແລະຕົວເລກ, ມັນຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຂຽນພວກມັນຢູ່ເທິງກະດານເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານຈື່ໄດ້.
  11. ຂຽນ ຄຳ ສຳ ຄັນໃສ່ບັດດັດສະນີແລະເລີ່ມປະຕິບັດ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານ. ບໍ່ມີໃຜຢາກຟັງຄົນທີ່ ກຳ ລັງອ່ານບົດປະພັນອອກສຽງດັງ. ສະນັ້ນທ່ານຕ້ອງຮູ້ຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານເປັນຢ່າງດີພໍທີ່ຈະສາມາດອ່ານໄດ້ຢ່າງ ໝັ້ນ ໃຈໃນຂະນະທີ່ເບິ່ງຜູ້ຊົມຂອງທ່ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຂຽນ ຈຳ ນວນ ຄຳ ສຳ ຄັນໃນບັດດັດສະນີເພື່ອເປັນການເຕືອນ.
    • ຄຳ ຫລັກເຫລົ່ານີ້ຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ ຈຳ ສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂື້ນຕໍ່ໄປແລະຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຫຍັງ. "ສືບຕໍ່ກັບເລື່ອງການຕໍ່ສູ້ກັບ ໝີ (ຊື່ຂອງຜູ້ຊາຍແມ່ນ Paul Bunyan)" ແມ່ນກ່ຽວກັບລາຍລະອຽດຫຼາຍປານໃດທີ່ທ່ານຕ້ອງການ.

ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 3: ຝຶກແລະອ່ານບົດເວົ້າ

  1. ຄິດເຖິງການເຄື່ອນໄຫວແລະວັດສະດຸ. ທ່ານໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານຢືນຫລືນັ່ງບໍ? ເຈົ້າມີຫ້ອງພຽງພໍທີ່ຈະຍ່າງໄປບໍ່ໄດ້ຫລືເຈົ້າຈະຢູ່ບ່ອນດຽວບໍ? ທ່ານເກັບຮັກສາບັດດັດສະນີ, ເຄື່ອງມືການເບິ່ງເຫັນແລະເອກະສານອື່ນໆຢູ່ໃສ? ເຈົ້າເຮັດຫຍັງກັບເລື່ອງນີ້ເມື່ອເຈົ້າເວົ້າຈົບແລ້ວ?
    • ປະຕິບັດການເວົ້າຂອງທ່ານໃນສະຖານະການທີ່ໃກ້ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້ຂອງ ຄຳ ເວົ້າຕົວຈິງຂອງທ່ານ.
    • ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ທ່ານຄວນຈະຢູ່ຢ່າງທ່ຽງ ທຳ ໃນລະຫວ່າງການບັນຍາຍ, ແຕ່ການເຮັດທ່າທາງມືນ້ອຍໆຫລືຍ່າງທຸກໆຄັ້ງແລະຕອນນີ້ກໍ່ດີ, ໂດຍສະເພາະຖ້າມັນຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກແລະມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ.
  2. ຝຶກເວົ້າໃຫ້ດັງແລະຊັດເຈນ. ເມື່ອເວົ້າຢູ່ທາງ ໜ້າ ຫ້ອງຫລືຫ້ອງໂຖງທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຜູ້ຄົນ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ການວາງແຜນສຽງຂອງທ່ານຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະບໍ່ຄວນເວົ້າສຽງດັງຫລືຮ້ອງສຽງດັງ. ຢືນດ້ວຍຂາຂອງທ່ານບ່າໄຫລ່ກວ້າງແລະທາງຫລັງຂອງທ່ານຊື່. ໃຊ້ຝາອັດປາກມົດລູກຂອງທ່ານໃນຂະນະທີ່ທ່ານເວົ້າແລະຍູ້ທາງອາກາດອອກຈາກບ່ອນຕໍ່າໃນເອິກຂອງທ່ານ.
  3. ຮັກສາເວລາໃນຂະນະທີ່ທ່ານທ່ອງ ຈຳ ສຽງເວົ້າອອກມາ. ສຳ ເນົາທ່າທາງແລະເຕັກນິກທີ່ໄດ້ອະທິບາຍຂ້າງເທິງ. ຖ້າທ່ານຮູ້ຈັກ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານໂດຍຫົວໃຈ, ໃຊ້ບັດດັດສະນີຂອງທ່ານ. ຖ້າທ່ານຍັງບໍ່ຮູ້ມັນເທື່ອ, ທ່ານແນ່ນອນພຽງແຕ່ສາມາດອ່ານຂໍ້ຄວາມໄດ້.
    • ຖ້າ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານຍາວເກີນໄປ, ທ່ານຄວນຕັດບາງບົດຫລືຕັດສັ້ນໆເລື່ອງແລະຄວາມຄິດທີ່ຍາວກວ່າ. ພະຍາຍາມຢູ່ພາຍໃຕ້ 10 ຫາ 15 ນາທີຖ້າທ່ານໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຈົບການສຶກສາ. ຄຳ ເວົ້າກ່ຽວກັບການເລືອກຕັ້ງຄວນຈະໃຊ້ເວລາບໍ່ເກີນສອງສາມນາທີ, ແລະໃນການ ນຳ ສະ ເໜີ ຊັ້ນຮຽນ, ຄູຂອງທ່ານຈະບອກທ່ານເຖິງ ກຳ ນົດເວລາ.
  4. ເວົ້າຊ້າໆແລະຢຸດຊົ່ວຄາວລະຫວ່າງຄວາມຄິດ. ມັນງ່າຍທີ່ຈະຖອດ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານເມື່ອທ່ານຮູ້ສຶກຫງຸດຫງິດ. ໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນຫລັງຈາກແຕ່ລະປະໂຫຍກ, ແລະໃນຕອນທ້າຍຂອງຂໍ້, ກ່ອນທີ່ຈະກ້າວໄປສູ່ແນວຄວາມຄິດຕໍ່ໄປ, ໃຫ້ຢຸດຊົ່ວຄາວດົນກວ່າເກົ່າເພື່ອເຮັດໃຫ້ສາຍຕາສົນທະນາກັບຜູ້ຊົມ.
    • ຄິດໄລ່ວ່າມັນຄວນໃຊ້ເວລາດົນປານໃດໃນແຕ່ລະຂໍ້ຖ້າທ່ານພົບວ່າທ່ານເວົ້າຢ່າງໄວວາ. ຂຽນ ຈຳ ນວນນາທີໃນບັດຂອງທ່ານແລະປະຕິບັດໃກ້ກັບໂມງເພື່ອທ່ານສາມາດກວດເບິ່ງວ່າທ່ານ ກຳ ລັງແລ່ນຢູ່ໃນຈັງຫວະທີ່ຖືກຕ້ອງຫລືບໍ່.
  5. ປະຕິບັດຢູ່ທາງ ໜ້າ ກະຈົກຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດບັນຍາຍ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານໂດຍໃຈ. ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການອ່ານ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າອອກສຽງດັງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພະຍາຍາມເບິ່ງເຈ້ຍຂອງເຈົ້າ ໜ້ອຍ ລົງແລະເຮັດໃຫ້ສາຍຕາຕິດຕໍ່ກັບການສະທ້ອນຂອງເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນທີ່ສຸດ, ທ່ານຄວນຈະສາມາດອອກປາກເວົ້າຂອງທ່ານໂດຍໃຊ້ພຽງແຕ່ບັດດັດສະນີຂອງທ່ານເພື່ອຊ່ວຍ.
    • ໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າທີ່ແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍໃນແຕ່ລະຄັ້ງເມື່ອທ່ານຮູ້ແນວຄວາມຄິດຫລັກຂອງທ່ານ. ມັນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການທ່ອງ ຈຳ ທີ່ແນ່ນອນ. ການໃຊ້ປະໂຫຍກ ໃໝ່ ເພື່ອບົ່ງບອກຄວາມຄິດຂອງທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານມີສຽງດັງຂື້ນ.
  6. ເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດອື່ນໆເມື່ອທ່ານສະດວກສະບາຍກັບເນື້ອຫາ. ພິຈາລະນາເບິ່ງການສະທ້ອນຂອງທ່ານໃຫ້ດີຂື້ນເມື່ອທ່ານຮູ້ຄວາມຄິດຂອງທ່ານເປັນຢ່າງດີແລະທ່ານສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ພວກມັນໄດ້ງ່າຍ. ແກ້ໄຂພື້ນທີ່ທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອປັບປຸງທັນທີທີ່ທ່ານສັງເກດເຫັນພວກມັນ.
    • ປະຕິບັດການສະແດງອອກທາງ ໜ້າ ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຖ້າໃບ ໜ້າ ຂອງທ່ານເບິ່ງທີ່ ແໜ້ນ.
    • ຍັງພະຍາຍາມປ່ຽນສຽງຂອງທ່ານ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານເບິ່ງຄືວ່າທ່ານ ກຳ ລັງອ່ານປະໂຫຍກທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກ, ແຕ່ເວົ້າຄືກັບວ່າທ່ານຈະສົນທະນາແບບ ທຳ ມະດາ.
  7. ປະຕິບັດຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຜູ້ຊົມທົດລອງ. ໃຫ້ຄອບຄົວຫຼື ໝູ່ ເພື່ອນຂອງທ່ານຢູ່ ນຳ ກັນແລະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຟັງ ຄຳ ເວົ້າການປະຕິບັດຂອງທ່ານ.
    • ໃນລະຫວ່າງການປາກເວົ້າຂອງທ່ານ, ພະຍາຍາມຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບຜູ້ຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນຜູ້ຊົມ. ຢ່າຈ້ອງເບິ່ງຄົນ ໜຶ່ງ ເປັນເວລາດົນນານ.
    • ຕ້ານທານກັບການລໍ້ລວງໃຫ້ປິດບັງໂດຍການຢືນຢູ່ໃກ້ໆກັບແຈຫລືວັດຖຸໃຫຍ່.
    • ຢ່າເຮັດການເຄື່ອນໄຫວປະສາດ. ທ່ານສາມາດສູນເສຍພະລັງງານປະສາດໂດຍການຍ່າງຊ້າໆແລະຍ່າງເທິງເວທີ.
  8. ໃຊ້ ຄຳ ຕິຊົມຈາກຜູ້ຊົມທົດລອງຂອງທ່ານເພື່ອຝຶກຫຼາຍ. ຜູ້ຊົມສາມາດຊີ້ບອກບັນຫາທີ່ທ່ານບໍ່ໄດ້ຄິດເຖິງຕົວທ່ານເອງ. ເອົາ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງພວກເຂົາມາສູ່ຫົວໃຈ, ພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ທ່ານພໍໃຈໂດຍແຈ້ງໃຫ້ທ່ານຮູ້ວ່າພື້ນທີ່ຂອງທ່ານເພື່ອການປັບປຸງແມ່ນຫຍັງ.
  9. ກຽມຕົວໃຫ້ມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈ. ໄປນອນເດິກກ່ອນນອນແລະຈະມີອາຫານທີ່ເຮັດໃຫ້ກະເພາະອາຫານຂອງທ່ານບໍ່ພໍໃຈ. ລົບກວນຈິດໃຈຂອງທ່ານກັບກິດຈະ ກຳ ອື່ນໆໃນຊົ່ວໂມງກ່ອນ ຄຳ ເວົ້າ.
    • ການແຕ່ງຕົວດີຈະຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຂອງທ່ານແລະຈະໄດ້ຮັບຄວາມນັບຖືແລະຄວາມສົນໃຈຈາກຜູ້ຊົມຂອງທ່ານ.

ວິທີທີ່ 3 ຂອງ 3: Dos ແລະ Don'ts

  1. ເລືອກຫົວຂໍ້ທີ່ ເໝາະ ສົມ (ສຳ ລັບ ຄຳ ເວົ້າກ່ຽວກັບການເລືອກຕັ້ງ). ໃຊ້ເວລາສັ້ນໆເພື່ອລາຍຊື່ຄຸນວຸດທິຂອງທ່ານ, ແຕ່ ສຳ ລັບການເວົ້າສ່ວນໃຫຍ່, ໃຫ້ສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ທ່ານວາງແຜນທີ່ຈະປ່ຽນແປງຫຼືປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດຖ້າທ່ານຖືກເລືອກ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ພະຍາຍາມຈັດວາງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ໄວ້ໃນ ໝວດ ທີ່ ໜ້າ ຈົດ ຈຳ ຫຼືເປັນຂ່າວສານທີ່ ໜ້າ ຈັບໃຈ.
  2. ເລືອກຫົວຂໍ້ທີ່ ເໝາະ ສົມ (ສຳ ລັບ ຄຳ ເວົ້າຈົບ). ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງຫົວຂໍ້ ທຳ ມະດາ. ທ່ານຄວນຈະປ່ຽນຫົວຂໍ້ ໜຶ່ງ ໃນຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ກາຍເປັນຫົວຂໍ້ຕົ້ນສະບັບທີ່ສະເພາະກວ່າ:
    • ຄວາມຊົງ ຈຳ ທີ່ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານແບ່ງປັນແລະຄວາມຊົງ ຈຳ ສ່ວນຕົວທີ່ຫຼາຍຄົນສາມາດພົວພັນກັບ, ເຊັ່ນວ່າມື້ ທຳ ອິດຂອງທ່ານຢູ່ໂຮງຮຽນ.
    • ເອົາຊະນະອຸປະສັກ. ແບ່ງປັນວິທີການເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍດ້ານການສຶກສາ, ການເງິນແລະສຸຂະພາບແລະຄວາມພູມໃຈຂອງທຸກໆຄົນທີ່ໄດ້ມາຢູ່ນີ້.
    • ຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານແລະການສະຫລອງຫລາກຫລາຍປະສົບການ, ບຸກຄະລິກກະພາບແລະຄວາມສົນໃຈໃນໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ. ອະທິບາຍບາງວິທີການທີ່ຫຼາຍຄົນຈະສືບຕໍ່ເຮັດສິ່ງທີ່ດີໃນໂລກ.
  3. ໃຊ້ເຕັກນິກຕ່າງໆເພື່ອເຮັດໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານຈື່ໄດ້ດີຂຶ້ນ. ທ່ານອາດຈະບໍ່ເຫັນຕົວທ່ານເອງເປັນນັກຂຽນທີ່ເກັ່ງ, ແຕ່ມີການຕັດສິນໃຈບາງຢ່າງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດເພື່ອເຮັດໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານມີຄວາມ ໜ້າ ສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ:
    • ກ່າວເຖິງຜູ້ຊົມຂອງທ່ານໂດຍກົງ. ຖາມ ຄຳ ຖາມເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຄິດ (ແຕ່ບໍ່ຄາດຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕອບ).
    • ໃຊ້ກຸ່ມຂອງສາມ. ສະຫມອງຂອງມະນຸດຮັກການຄ້າງຫ້ອງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສາມເທົ່າ. ເລີ່ມສາມປະໂຫຍກດ້ວຍ ຄຳ ດຽວກັນ, ເວົ້າໃຫ້ສູງຂື້ນກັບແຕ່ລະປະໂຫຍກ.
    • ໃຊ້ພາສາທາງດ້ານອາລົມ. ແທນທີ່ຈະ ນຳ ສະ ເໜີ ບັນດາຂໍ້ມູນຄວາມຈິງ, ພະຍາຍາມສ້າງການຕອບຮັບທາງດ້ານອາລົມຢ່າງແຮງໃນຜູ້ຊົມຂອງທ່ານ.
  4. ຂອບໃຈຄົນທີ່ເຈາະຈົງ, ແຕ່ຢ່າຍາວຕໍ່ໄປ. ຖ້າມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ, ທ່ານສາມາດຂອບໃຈຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານຫຼືອິດທິພົນອື່ນໆໃນຊີວິດຂອງທ່ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຢ່າເຮັດແນວນີ້ໃນລາຍລະອຽດຫຼາຍເກີນໄປເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າມັນເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງເລື່ອງເລົ່າ. ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເວົ້າຫຼືສັບສົນຜູ້ຊົມຂອງທ່ານ.
  5. ອ້າງເຖິງສິ່ງທີ່ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈ, ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຢູ່ນອກມັນ. ຄຳ ເວົ້າຈາກຮູບເງົາທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຫລືການອ້າງອີງເຖິງເຫດການທີ່ມີຊື່ສຽງຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊົມຂອງທ່ານຕາບໃດທີ່ທ່ານບໍ່ໃຊ້ເຕັກນິກນີ້ຫຼາຍກວ່າສອງສາມຄັ້ງ.
    • ຢ່າບອກເລື່ອງທີ່ເພື່ອນຂອງທ່ານຈະເຂົ້າໃຈເທົ່ານັ້ນ. ແມ່ນແຕ່ເຫດການທີ່ຊັ້ນຮຽນຂອງເຈົ້າເຂົ້າໃຈທັງ ໝົດ ກໍ່ບໍ່ຄວນຈະຖືກກ່າວເຖິງເລື້ອຍໆເມື່ອພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນຫ້ອງເຊັ່ນກັນ.
  6. ຫຼີກລ້ຽງການclichés. ຄຳ ເວົ້າທີ່ຖືກລະເບີດແບບດຽວກັນນີ້ສືບຕໍ່ມາໃນ ຄຳ ປາໄສ. ຖ້າທ່ານສາມາດຮັກສາພວກມັນໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບຕ່ ຳ ສຸດ, ທ່ານຈະໂດດເດັ່ນຈາກຝູງຊົນ. ນີ້ແມ່ນບາງປະໂຫຍກທີ່ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເກີນໄປໃນການເວົ້າຈົບແລະການເລືອກຕັ້ງ:
    • ປ່ຽນ​ແປງ​ໂລກ!
    • ມື້ນີ້ບໍ່ແມ່ນມື້ສຸດທ້າຍຂອງການສ້າງຕັ້ງຂອງທ່ານ, ແຕ່ເປັນມື້ ທຳ ອິດ.
    • ອະນາຄົດແມ່ນຂອງເຈົ້າ.
    • ຖ້າຂ້ອຍຖືກເລືອກ, ຂ້ອຍຈະເປັນສຽງຂອງນັກຮຽນ.
    • ມັນເຖິງເວລາແລ້ວ ສຳ ລັບການປ່ຽນແປງ!
  7. ຢ່າດ່າໃຜ. ຄຳ ປາໄສບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າຈະ ທຳ ລາຍເພື່ອນຮ່ວມນັກຮຽນ, ບໍ່ແມ່ນແຕ່ໃນຕະຫລົກ. ທ່ານຍັງຈະໄດ້ຮັບຄວາມນັບຖືຫຼາຍຂຶ້ນໃນການເລືອກຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນຖ້າທ່ານສຸມໃສ່ຄຸນນະພາບຂອງຕົວເອງແທນທີ່ຈະໂຈມຕີຄູ່ແຂ່ງຂອງທ່ານ.
    • ເມື່ອທ່ານໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າຈົບໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຈົ່ງຮັບຮູ້ວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານຈະໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ. ຢ່າເວົ້າຕະຫລົກວ່າການສຶກສາຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າຈະຊ່ວຍເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ເຮັດວຽກທີ່ບໍ່ດີ. ໂອກາດແມ່ນຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຢູ່ໃນກຸ່ມຜູ້ຟັງມີວຽກນັ້ນ.

ຄຳ ແນະ ນຳ

  • ເບິ່ງທຸກຄົນໃນກຸ່ມຜູ້ຊົມ, ບໍ່ແມ່ນຄົນດຽວ.
  • ຢ່າດູຖູກຫລືອາຍຜູ້ຊົມຂອງທ່ານ.
  • ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ເລືອກສະຖານທີ່ຢູ່ເທິງ ກຳ ແພງເພື່ອສຸມໃສ່. ສືບຕໍ່ຊອກຫາສະຖານທີ່ນັ້ນຫລັງຈາກແຕ່ລະປະໂຫຍກ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ຜູ້ຊົມແລະຄູອາຈານຂອງທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ພົວພັນສາຍຕາ.
  • ຮູ້ຈັກ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານຜ່ານແລະຜ່ານ. ສືບຕໍ່ຮຽນຮູ້ຈົນກວ່າທ່ານຈະຮູ້ຈັກລາວໂດຍຫົວໃຈ.
  • ເລືອກພາສາທີ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານສົນໃຈ.

ຄວາມ ຈຳ ເປັນ

  • ເຈ້ຍ
  • ເຄື່ອງໃຊ້ໃນການຂຽນ
  • ບັດດັດສະນີ