ຂຽນກໍລະນີສຶກສາ

ເນື້ອຫາ

ເພື່ອກ້າວ
ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 4: ເລີ່ມຕົ້ນ
ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 4: ກຽມຕົວ ສຳ ພາດ
ວິທີທີ 3 ຂອງ 4: ເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນ
ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ຂຽນຊິ້ນຂອງທ່ານ
ຄຳ ແນະ ນຳ

ມັນມີຫລາຍປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການສຶກສາກໍລະນີ. ມັນຍັງມີຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງການ ນຳ ໃຊ້ ສຳ ລັບການຂຽນກໍລະນີສຶກສາ, ຈາກຈຸດປະສົງຄົ້ນຄ້ວາທາງວິຊາການຈົນເຖິງການສະ ໜອງ ຫຼັກຖານ ສຳ ລັບທຸລະກິດ. ໃນຕົວຈິງມີ 4 ປະເພດຂອງການສຶກສາກໍລະນີ: ພາບປະກອບ (ການອະທິບາຍເຫດການ), ການ ສຳ ຫຼວດ (ການສືບສວນ), ການສະສົມ (ການສົມທຽບຂໍ້ມູນ), ແລະ ສຳ ຄັນ (ການກວດກາຫົວຂໍ້ສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ມີສາເຫດແລະຜົນໄດ້ຮັບ). ເມື່ອທ່ານໄດ້ຄຸ້ນເຄີຍກັບປະເພດແລະຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການສຶກສາກໍລະນີແລະວິທີທີ່ແຕ່ລະຄົນ ນຳ ໃຊ້ກັບເປົ້າ ໝາຍ ຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ການຂຽນຂອງພວກເຂົາດີຂື້ນໃນສອງສາມຂັ້ນຕອນແລະຮັບປະກັນການພັດທະນາແລະການສົ່ງການສຶກສາກໍລະນີທີ່ເປັນເອກະພາບທີ່ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອພິສູດ ຈຸດຫຼືສະແດງເຖິງຜົນ ສຳ ເລັດ.

ເພື່ອກ້າວ

ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 4: ເລີ່ມຕົ້ນ

ກຳ ນົດປະເພດຂອງກໍລະນີສຶກສາ, ການອອກແບບ, ຫລືຮູບແບບໃດທີ່ ເໝາະ ສົມທີ່ສຸດ ສຳ ລັບກຸ່ມເປົ້າ ໝາຍ ທີ່ທ່ານມີ. ບໍລິສັດສາມາດເລືອກເອົາວິທີການສຶກສາກໍລະນີທີ່ມີຕົວຢ່າງເພື່ອສະແດງສິ່ງທີ່ໄດ້ເຮັດ ສຳ ລັບລູກຄ້າ; ໂຮງຮຽນ, ນັກການສຶກສາແລະນັກຮຽນສາມາດເລືອກເອົາວິທີການສຶກສາກໍລະນີທີ່ສະສົມຫຼື ສຳ ຄັນແລະທີມງານທາງກົດ ໝາຍ ສາມາດໃຊ້ວິທີການສຶກສາກໍລະນີສຶກສາ (ວິໄຈ) ເປັນວິທີການໃຫ້ຫຼັກຖານຄວາມຈິງ.
- ວິທີການສຶກສາກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມທີ່ທ່ານໃຊ້, ເປົ້າ ໝາຍ ແມ່ນການວິເຄາະສະຖານະການ (ຫລື "ຄະດີ") ຢ່າງລະອຽດເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງປັດໃຈຫຼືຂໍ້ມູນທີ່ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈະຖືກລະເລີຍຫຼືບໍ່ຮູ້. ພວກເຂົາສາມາດຂຽນກ່ຽວກັບບໍລິສັດ, ປະເທດທັງ ໝົດ, ລວມທັງບຸກຄົນ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດຂຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນເຊັ່ນໂປແກມຫຼືການປະຕິບັດ. ຈິງ, ຖ້າທ່ານສາມາດຝັນກ່ຽວກັບມັນ, ທ່ານສາມາດຂຽນກໍລະນີສຶກສາກ່ຽວກັບມັນ.
ກຳ ນົດຫົວຂໍ້ຂອງການສຶກສາກໍລະນີຂອງທ່ານ. ເມື່ອທ່ານເລືອກມຸມມອງຂອງທ່ານ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງ ກຳ ນົດວ່າການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງແລະມັນຈະເກີດຂື້ນຢູ່ໃສ (ສະຖານທີ່ຂອງທ່ານ). ເຈົ້າໄດ້ເວົ້າເຖິງຫຍັງ? ທ່ານໄດ້ຈັບຕົວທ່ານເອງຄິດເຖິງ ຄຳ ຖາມໃນຂະນະອ່ານບໍ?
- ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ, ເລີ່ມຕົ້ນການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານໃນຫໍສະມຸດແລະ / ຫຼືໃນອິນເຕີເນັດ. ເມື່ອທ່ານຮັດແຄບການຄົ້ນຫາຂອງທ່ານໄປສູ່ບັນຫາສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງລວບລວມຂໍ້ມູນຈາກແຫຼ່ງຕ່າງໆທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຊອກຫາຂໍ້ມູນໃນປື້ມ, ວາລະສານ, ດີວີດີ, ເວບໄຊທ໌, ວາລະສານ, ໜັງ ສືພິມແລະອື່ນໆ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານຊອກຫາທຸກຢ່າງ, ໃຫ້ເຮັດບັນທຶກຫລາຍໆຢ່າງເພື່ອວ່າທ່ານຈະສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນໃນພາຍຫລັງ!
ຊອກຫາການສຶກສາກໍລະນີທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນຫົວຂໍ້ດຽວກັນຫຼືຫົວຂໍ້ຄ້າຍຄືກັນ. ລົມກັບຄູອາຈານຂອງທ່ານ, ໄປທີ່ຫ້ອງສະມຸດ, ທ່ອງເວັບຈົນກວ່າວ່າກົ້ນຂອງທ່ານຈະບວມ. ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທີ່ໄດ້ເຮັດແລ້ວ.
- ອ່ານສິ່ງທີ່ໄດ້ຂຽນມາກ່ອນແລະອ່ານບົດທີ່ ສຳ ຄັນກ່ຽວກັບຄະດີຂອງທ່ານ. ຖ້າທ່ານເຮັດສິ່ງນີ້, ທ່ານສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ວ່າມີບັນຫາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຫຼືວ່າທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ອາດຈະບໍ່ເຮັດວຽກ ສຳ ລັບຄະດີຂອງທ່ານ.
- ຍັງກວດເບິ່ງການສຶກສາກໍລະນີຕົວຢ່າງ, ເຊິ່ງຄ້າຍຄືກັນກັບຮູບແບບແລະຂອບເຂດ, ເພື່ອໃຫ້ມີແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບການປະກອບແລະການຈັດຮູບແບບ.

ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 4: ກຽມຕົວ ສຳ ພາດ

ເລືອກຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ທ່ານຕ້ອງການ ສຳ ພາດ ສຳ ລັບກໍລະນີສຶກສາຂອງທ່ານ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຂົງເຂດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຫຼືລູກຄ້າທີ່ໄດ້ປະຕິບັດເຄື່ອງມືຫລືການບໍລິການທີ່ເປັນຫົວເລື່ອງຂອງການຄົ້ນຄວ້າສາມາດສະ ໜອງ ຂໍ້ມູນທີ່ດີທີ່ສຸດ.
- ຊອກຫາຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດເພື່ອ ສຳ ພາດ. ພວກເຂົາບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງທ່ານ, ແຕ່ພວກເຂົາຄວນມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງດຽວນີ້ຫລືໃນອະດີດ.
- ຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານຕ້ອງການ ສຳ ພາດບຸກຄົນຫລືກຸ່ມບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ເປັນຕົວຢ່າງ ສຳ ລັບກໍລະນີສຶກສາຂອງທ່ານ. ມັນສາມາດເປັນປະໂຫຍດ ສຳ ລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເຮັດ ໜ້າ ທີ່ເປັນກຸ່ມແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈກັນ. ຖ້າການຄົ້ນຄ້ວາສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ສ່ວນຕົວຫລືບັນຫາທາງການແພດ, ມັນອາດຈະເປັນການດີກວ່າທີ່ຈະ ດຳ ເນີນການ ສຳ ພາດແບບ ໜ້າ ຕໍ່ ໜ້າ.
- ຮວບຮວມຂໍ້ມູນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ທ່ານພັດທະນາການ ສຳ ພາດແລະກິດຈະ ກຳ ທີ່ ນຳ ໄປສູ່ການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ກະກຽມລາຍຊື່ຂອງ ຄຳ ຖາມ ສຳ ພາດແລະຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານຈະເຮັດການສຶກສາຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ. ທ່ານສາມາດເຮັດການ ສຳ ພາດເປັນກຸ່ມແລະກິດຈະ ກຳ, ການ ສຳ ພາດເປັນສ່ວນຕົວຫຼື ສຳ ພາດທາງໂທລະສັບ. ບາງຄັ້ງອີເມວກໍ່ເປັນຕົວເລືອກ ໜຶ່ງ.
- ໃນການ ສຳ ພາດຂອງທ່ານ, ຖາມ ຄຳ ຖາມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດເຫັນຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຖາມຕົວຢ່າງ ທ່ານຄິດແນວໃດກັບສະຖານະການ? ທ່ານສາມາດບອກຂ້ອຍໄດ້ແນວໃດກ່ຽວກັບການພັດທະນາສະຖານທີ່ (ຫລືສະຖານະການ)? ທ່ານຄິດວ່າຄວນຈະແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ? ທ່ານຍັງຄວນຖາມ ຄຳ ຖາມທີ່ໃຫ້ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ທ່ານອາດຈະບໍ່ມີໃນບົດຂຽນ - ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າວຽກຂອງທ່ານແຕກຕ່າງແລະມີຈຸດປະສົງ.
ສຳ ພາດຄົນທີ່ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຫົວຂໍ້ (ຜູ້ຈັດການບັນຊີໃນບໍລິສັດ, ລູກຄ້າທີ່ໃຊ້ເຄື່ອງມືແລະການບໍລິການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້, ແລະອື່ນໆ)).
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຂ່າວທຸກທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດຫຍັງຢູ່. ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບຢ່າງເຕັມທີ່ (ແລະໃນບາງກໍລະນີລົງນາມໃນການຍົກເວັ້ນ) ແລະ ຄຳ ຖາມຂອງທ່ານຕ້ອງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງແລະບໍ່ຂັດແຍ້ງກັນ.

ວິທີທີ 3 ຂອງ 4: ເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນ

ດຳ ເນີນການ ສຳ ພາດ. ຖາມທຸກຄົນທີ່ທ່ານ ສຳ ພາດ ຄຳ ຖາມດຽວກັນຫຼືຄ້າຍຄືກັນເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ຮັບທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນຫົວຂໍ້ຫຼືບໍລິການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
- ຖ້າທ່ານຖາມ ຄຳ ຖາມທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ບໍ່ສາມາດຕອບພຽງແຕ່ "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່", ທ່ານມັກຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ສິ່ງທີ່ທ່ານພະຍາຍາມເຮັດແມ່ນຈະເຮັດໃຫ້ຄົນບອກທ່ານສິ່ງທີ່ລາວຮູ້ແລະຄິດ - ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ຢ່າງແນ່ນອນວ່າມັນຈະເປັນແນວໃດກ່ອນທີ່ທ່ານຈະຖາມ ຄຳ ຖາມ. ຮັກສາ ຄຳ ຖາມຂອງທ່ານໃຫ້ເປີດ.
- ຖາມຄົນທີ່ທ່ານ ສຳ ພາດ ສຳ ລັບຂໍ້ມູນແລະເອກະສານກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຕ່າງໆເພື່ອຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນພົບແລະການ ນຳ ສະ ເໜີ ກໍລະນີສຶກສາຂອງທ່ານມີຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖື. ລູກຄ້າສາມາດໃຫ້ຂໍ້ມູນທາງສະຖິຕິກ່ຽວກັບການ ນຳ ໃຊ້ເຄື່ອງມືຫຼືຜະລິດຕະພັນ ໃໝ່, ແລະຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດສະ ໜອງ ຮູບຖ່າຍແລະ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຄົ້ນພົບທີ່ສາມາດສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການສຶກສາ.
ເກັບ ກຳ ແລະວິເຄາະທຸກຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ລວມທັງເອກະສານ, ຮວບຮວມ, ການສັງເກດແລະວັດຖຸ. ຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນທັງ ໝົດ ຂອງທ່ານຮ່ວມກັນເພື່ອຮັກສາຂໍ້ມູນແລະເອກະສານຕ່າງໆໄດ້ງ່າຍໃນຂະນະທີ່ຂຽນກໍລະນີສຶກສາ.
- ທ່ານບໍ່ສາມາດເອົາທຸກຢ່າງກັບທ່ານໄດ້. ສະນັ້ນທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຄິດກ່ຽວກັບວິທີການຈັດຮຽງທຸກຢ່າງ, ອອກສ່ວນເກີນ, ແລະຈັດແຈງມັນເພື່ອໃຫ້ສະຖານະການຢູ່ສະຖານທີ່ເກີດເຫດມີຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຜູ້ອ່ານຂອງທ່ານ. ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເຮັດສິ່ງນີ້, ກ່ອນອື່ນ ໝົດ ທ່ານຕ້ອງຮວບຮວມຂໍ້ມູນທັງ ໝົດ ພ້ອມກັນເພື່ອໃຫ້ມັນຈະແຈ້ງແລະທ່ານສາມາດວິເຄາະໄດ້ວ່າມີຫຍັງເກີດຂື້ນ.
ລະບຸບັນຫາໃນ ໜຶ່ງ ຫລືສອງປະໂຫຍກ. ເມື່ອທ່ານຜ່ານຂໍ້ມູນຂອງທ່ານ, ຄິດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຈະເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານພົບໃນຄໍາຖະແຫຼງການຄ້າຍຄື thesis. ຮູບແບບຂອງທ່ານໄດ້ເປີດເຜີຍຮູບແບບໃດ?
- ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດສຸມໃສ່ວັດສະດຸໃດທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ. ທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຈາກຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ຄວນຈະລວມເອົາ, ແຕ່ວ່າໂດຍທາງອ້ອມເທົ່ານັ້ນ. ຈັດແຈງເອກະສານຂອງທ່ານເພື່ອວ່າສິ່ງນີ້ຈະແຈ້ງ.

ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ຂຽນຊິ້ນຂອງທ່ານ

ພັດທະນາແລະຂຽນການສຶກສາກໍລະນີຂອງທ່ານໂດຍໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ເກັບ ກຳ ໃນໄລຍະການຄົ້ນຄວ້າ, ສຳ ພາດແລະຂະບວນການວິເຄາະ. ປະກອບມີຢ່າງ ໜ້ອຍ 4 ບົດໃນການສຶກສາກໍລະນີຂອງທ່ານ: ບົດແນະ ນຳ, ຂໍ້ມູນພື້ນຖານທີ່ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງການສຶກສາກໍລະນີເຮັດ, ການ ນຳ ສະ ເໜີ ຜົນການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະຂໍ້ສະຫລຸບທີ່ ກຳ ນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນແລະເອກະສານອ້າງອີງທັງ ໝົດ.
- ບົດແນະ ນຳ ຄວນລະບຸບັນຫານີ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ. ໃນເລື່ອງນັກສືບ, ອາຊະຍາ ກຳ ເກີດຂື້ນຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນແລະນັກສືບຕ້ອງລວບລວມຂໍ້ມູນເພື່ອຈະສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໃນສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງບົດ. ໃນກໍລະນີສຶກສາ, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຖາມ ຄຳ ຖາມ. ທ່ານສາມາດອ້າງອີງຄົນທີ່ທ່ານໄດ້ ສຳ ພາດ.
- ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງທ່ານເບິ່ງພາບລວມ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານ ນຳ ເອົາຂໍ້ມູນພື້ນຖານກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ສຶກສາຂອງທ່ານ, ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງຜູ້ ສຳ ພາດຂອງທ່ານຈຶ່ງເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ບັນຫາຂອງທ່ານຮີບດ່ວນ. ແນ່ນອນຫຼັງຈາກທີ່ທ່ານໄດ້ອະທິບາຍບັນຫາດັ່ງກ່າວຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ອນອື່ນ ໝົດ. ລວມເອົາຮູບພາບຫລືວີດີໂອຖ້າມັນຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ວຽກງານຂອງທ່ານມີຄວາມ ໜ້າ ສົນໃຈແລະເປັນສ່ວນຕົວ.
- ເມື່ອຜູ້ອ່ານຮູ້ພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈບັນຫາ, ນຳ ສະ ເໜີ ຂໍ້ມູນຂອງທ່ານ. ເພື່ອເພີ່ມການ ສຳ ພັດສ່ວນຕົວແລະຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືຫຼາຍຕໍ່ກັບກໍລະນີທີ່ ນຳ ສະ ເໜີ, ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ລວມມີ ຄຳ ເວົ້າແລະຂໍ້ມູນຂອງລູກຄ້າ (ເປີເຊັນ, ລາຄາແລະການຄົ້ນພົບ). ອະທິບາຍເຖິງຜູ້ອ່ານສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກການ ສຳ ພາດຂອງທ່ານກ່ຽວກັບບັນຫາຢູ່ໃນສະຖານທີ່ນີ້, ມັນພັດທະນາແນວໃດ, ມີວິທີແກ້ໄຂຫຍັງແດ່ທີ່ໄດ້ຖືກສະ ເໜີ ແລະ / ຫຼືພະຍາຍາມ, ແລະໃຫ້ ຄຳ ເຫັນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຄິດຂອງຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຫຼືຢ້ຽມຢາມທີ່ຈະໄປ. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງໄດ້ຄິດໄລ່ຕົວເອງຫຼືເຮັດການຄົ້ນຄ້ວາເພີ່ມເຕີມເພື່ອໃຫ້ ຄຳ ຖະແຫຼງການເປັນຫຼັກ.
- ໃນຕອນທ້າຍຂອງການວິເຄາະ, ທ່ານຄວນສະ ໜອງ ການແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້, ແຕ່ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຫ້ວິທີແກ້ໄຂ. ທ່ານອາດຈະອ້າງເຖິງ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເຮັດໂດຍຜູ້ ສຳ ພາດບາງຄົນທີ່ສະ ເໜີ ທາງແກ້ທີ່ເປັນໄປໄດ້. ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ອ່ານ ດຳ ເນີນການດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບບັນຫາ, ແຕ່ພະຍາຍາມຮັກສາຄວາມປາຖະ ໜາ ຂອງຕົນເອງຕໍ່ການປ່ຽນແປງ. ຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຈະອອກຈາກຜູ້ອ່ານດ້ວຍ ຄຳ ຖາມເພື່ອໃຫ້ລາວຕ້ອງຄິດກ່ຽວກັບມັນເພື່ອຕົວເອງ. ຖ້າທ່ານໄດ້ຂຽນການສຶກສາກໍລະນີທີ່ດີ, ຜູ້ອ່ານຈະມີຂໍ້ມູນພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສະຖານະການແລະມີການສົນທະນາທີ່ມີຊີວິດຊີວາ.
ເພີ່ມເອກະສານອ້າງອີງແລະເອກະສານຄັດຕິດ (ຖ້າມີ). ເຊັ່ນດຽວກັບການພິມເຜີຍແຜ່ອື່ນໆ, ອ້າງອີງເຖິງແຫລ່ງຂໍ້ມູນຂອງທ່ານ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາເຊື່ອຖືໄດ້. ແລະຖ້າທ່ານມີຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາ, ແຕ່ວ່າຈະມີການຂັດຂວາງຫຼັກສູດຂອງເລື່ອງຂອງທ່ານ, ໃຫ້ລວມເອົາມັນດຽວນີ້.
- ທ່ານອາດຈະໃຊ້ ຄຳ ສັບທີ່ຍາກ ສຳ ລັບວັດທະນະ ທຳ ອື່ນໆເຂົ້າໃຈ. ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ລວມເອົາມັນຢູ່ໃນເອກະສານຄັດຕິດຫຼືໃນ a ໝາຍ ເຫດໃຫ້ຄູອາຈານ ສຸດ.
ເພີ່ມແລະລຶບຄະດີຕ່າງໆ. ໃນຖານະເປັນຮູບແບບການເຮັດວຽກຂອງທ່ານ, ທ່ານອາດຈະເຫັນວ່າມັນຫັນໄປສູ່ສິ່ງທີ່ທ່ານບໍ່ຄາດຄິດໄວ້. ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ເພີ່ມແລະລຶບຕາມຄວາມຕ້ອງການ. ທ່ານອາດຈະພົບວ່າຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານເຄີຍພົບເຫັນບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງອີກຕໍ່ໄປ. ຫຼືກົງກັນຂ້າມ.
- ໄປຜ່ານທຸກບົດແຍກຕ່າງຫາກ, ແຕ່ເບິ່ງທັງ ໝົດ. ແຕ່ລະສ່ວນຂອງຂໍ້ມູນຕ້ອງ ເໝາະ ສົມທັງໃນສະຖານທີ່ຂອງຕົນເອງແລະທັງ ໝົດ.ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດຊອກຫາສະຖານທີ່ທີ່ ເໝາະ ສົມໃນບ່ອນໃດ ໜຶ່ງ, ໃຫ້ໃສ່ບ່ອນທີ່ແນບມາ.
ແກ້ໄຂວຽກຂອງທ່ານແລະກວດເບິ່ງຢ່າງລະມັດລະວັງ. ຕອນນີ້ສິ້ນຂອງທ່ານຖືກຮ່າງແລ້ວ, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນຊອກຫາການດັດແກ້ເລັກນ້ອຍ. ດັ່ງທີ່ເຄີຍເຮັດ, ຂຽນໄວຍະກອນ, ການສະກົດ ຄຳ ແລະຂໍ້ຜິດພາດໄວຍະກອນ, ແຕ່ຍັງເຝົ້າຕິດຕາມການຫຼີ້ນແລະການຫັນປ່ຽນຂອງການຫຼີ້ນ. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄດ້ຖືກວາງລົງແລະສ້າງໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ບໍ?
- ໃຫ້ມີຜູ້ພິສູດອີກຄົນ ໜຶ່ງ ເຊັ່ນກັນ. ຈິດໃຈຂອງທ່ານອາດຈະເບິ່ງບໍ່ເຫັນຄວາມຜິດທີ່ລາວໄດ້ເຫັນມາແລ້ວ 100 ເທື່ອ. ສາຍຕາອີກຄູ່ ໜຶ່ງ ອາດຈະສັງເກດເຫັນເນື້ອຫາທີ່ເປີດກວ້າງຫຼືສັບສົນອື່ນໆ.

ຄຳ ແນະ ນຳ

ຖ້າທ່ານພັດທະນາການສຶກສາຫຼາຍໆກໍລະນີໂດຍມີເປົ້າ ໝາຍ ດຽວກັນແລະໃຊ້ຫົວຂໍ້ທົ່ວໄປຄືກັນ, ໃຫ້ໃຊ້ແບບແມ່ແບບທີ່ເປັນເອກະພາບແລະ / ຫຼືການອອກແບບ.
ເພື່ອສົ່ງເສີມການສົນທະນາ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະຖາມ ຄຳ ຖາມທີ່ເປີດໃນຂະນະທີ່ ດຳ ເນີນການ ສຳ ພາດ.
ເມື່ອທ່ານກະກຽມການສຶກສາກໍລະນີເປັນລາຍລັກອັກສອນ, ຂໍອະນຸຍາດຕິດຕໍ່ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ. ເມື່ອທ່ານວິເຄາະຂໍ້ມູນທັງ ໝົດ, ທ່ານອາດພົບວ່າທ່ານຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ.
ຂໍໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມກໍລະນີສຶກສາຂໍອະນຸຍາດ ນຳ ໃຊ້ຊື່ແລະຂໍ້ມູນຂອງພວກເຂົາເປັນແຫລ່ງທີ່ມາ, ແຕ່ປົກປ້ອງການປິດບັງຊື່ຂອງພວກເຂົາຖ້າພວກເຂົາເລືອກທີ່ຈະບໍ່ເປີດເຜີຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງພວກເຂົາ.