ວິທີການເຮັດວຽກຄົ້ນຄ້ວາ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 5: ການກໍານົດຂອບເຂດຂອງໂຄງການ
ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 5: ການຊອກຫາແຫຼ່ງທີ່ມາ
ພາກທີ 3 ຂອງ 5: ການປະເມີນແຫຼ່ງທີ່ມາ
ສ່ວນທີ 4 ຂອງ 5: ເກັບບັນທຶກຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງການຄົ້ນຄ້ວາໄວ້
ພາກທີ 5 ຂອງ 5: ການເອົາຊະນະອຸປະສັກ
ເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ

ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສະແດງອອກໂດຍຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ການຈັດຕັ້ງແລະຄວາມອົດທົນ. ຖ້າເຈົ້າຕັ້ງໃຈເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງມີວິທີການວິທີການຄົ້ນຫາ, ປະເມີນຜົນແລະບັນທຶກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຕ່າງ various ໄວ້. ວຽກງານກ່ຽວກັບເອກະສານສາມາດສະແດງອອກໄດ້ໂດຍສູດ: ກໍານົດທິດທາງ (ແຫຼ່ງທີ່ມາ), ພັດທະນາແລະປະເມີນສົມມຸດຖານ, ກະກຽມບົດສະຫຼຸບ. ເຈົ້າຈະຕ້ອງໄດ້ເຮັດຂັ້ນຕອນນີ້ຊໍ້າແລ້ວຊໍ້າອີກຈົນກວ່າເຈົ້າຈະໄດ້ເກັບຫຼັກຖານພຽງພໍເພື່ອຂຽນບົດລາຍງານສະບັບສົມບູນ. ຄໍາແນະນໍາຂ້າງລຸ່ມນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ໂຄງການຂອງເຈົ້າງ່າຍຂຶ້ນ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 5: ການກໍານົດຂອບເຂດຂອງໂຄງການ

1 ກຳ ນົດເຫດຜົນທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈວ່າເປັນຫຍັງໂຄງການນີ້ຈິ່ງຕ້ອງເຮັດ. ເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນກັບໃຜມັນຈະເປັນປະໂຫຍດ. ຄຳ ຕອບອາດຈະອີງໃສ່ບາງຄວາມຕ້ອງການດ້ານວິຊາການ, ສ່ວນຕົວຫຼືເປັນມືອາຊີບ, ແຕ່ອັນນີ້ຄວນເປັນແຮງຈູງໃຈຫຼັກຂອງເຈົ້າໃນການຄົ້ນຄ້ວາໃນທຸກຂັ້ນຕອນຂອງວຽກ.
2 ກຳ ນົດເປົ້າາຍການຄົ້ນຄວ້າ. ເຈົ້າຕ້ອງຫຍໍ້ ໜ້າ ວຽກພາຍໃນເງື່ອນໄຂສະເພາະ, ກຳ ນົດເວລາ, ແລະວິໄນ.ຂຽນຄໍາຖາມອັນດັບສອງທີ່ຕ້ອງການແກ້ໄຂເພື່ອບັນລຸຈຸດປະສົງຫຼັກ.
3 ຄິດກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າໂດຍລວມ. ປົກກະຕິແລ້ວໂຄງການແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນເພື່ອຕອບຄໍາຖາມຫຼືບາງຫົວຂໍ້. ເຈົ້າຄວນມີຄວາມຄິດທີ່ຈະແຈ້ງວ່າວຽກນີ້ຈະໃຊ້ເພື່ອຫຍັງ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນອາດຈະບໍ່ຊັດເຈນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງໂຄງການ.
4 ກະກຽມແຜນການສະ ເໜີ ໂຄງການຖ້າຕ້ອງການໂດຍຜູ້ສອນ, ນາຍຈ້າງ, ຫຼືກຸ່ມວຽກຂອງເຈົ້າ. ປົກກະຕິແລ້ວຕ້ອງມີການກະກຽມແຜນການຄົ້ນຄ້ວາຖ້າໂຄງການໃຊ້ເວລາຫຼາຍອາທິດຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ.
- ເອກະສານລາຍງານ, ໂຄງການຈົບການສຶກສາ, ແລະວຽກພາກສະ ໜາມ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ແຜນການໂຄງການລະບຸບັນຫາທີ່ເຈົ້າຕັ້ງໃຈຈະແກ້ໄຂໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ.
- ທຳ ອິດ, ລະບຸ ໜ້າ ວຽກ, ແລະຈາກນັ້ນໃຫ້ເຫດຜົນວ່າບັນຫາການຄົ້ນຄ້ວາມີຄວາມandາຍແລະ ສຳ ຄັນແນວໃດຕໍ່ກັບປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ຜົນຂອງໂຄງການຈະຖືກສົ່ງໄປ.
- ລວມເອົາ ຄຳ ອະທິບາຍວິທີການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ເຈົ້າວາງແຜນຈະ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຂອງໂຄງການ: ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນການອ່ານ, ການ ສຳ ຫຼວດ, ເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນສະຖິຕິ, ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຊ່ຽວຊານໃນຂົງເຂດສະເພາະ, ແລະອື່ນ etc. .
5 ກໍານົດພື້ນທີ່ຄົ້ນຄ້ວາແລະຂອບເຂດຂອງໂຄງການ. ກ່ອນເລີ່ມການສຶກສາ, ເຈົ້າຕ້ອງຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້:
- ແຜນປະຕິທິນ. ເຈົ້າຈະຕ້ອງການຕາຕະລາງເວລາເພື່ອເຮັດສໍາເລັດວຽກງານທີ່ວາງແຜນໄວ້ທັງົດ.
- ລາຍການຫົວຂໍ້ທີ່ຈະລວມຢູ່ໃນໂຄງການລາຍງານ. ຖ້າເຈົ້າມີແຜນການຫຼືການມອບformalາຍຢ່າງເປັນທາງການ, ມັນຄວນຈະລະບຸບັນຫາທີ່ຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່.
- ຕາຕະລາງເວລາໃຫ້ຜູ້ໃຫ້ການສຶກສາຫຼືຜູ້ຈັດການຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງໂຄງການ. ການທົບທວນຜົນໄດ້ຮັບຊົ່ວຄາວແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອປະເມີນຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງໂຄງການຂອງເຈົ້າ.
- ຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຊັບພະຍາກອນທີ່ຕ້ອງການແມ່ນຖືກຈໍາກັດໂດຍຈໍານວນເຈ້ຍທີ່ຕ້ອງການເພື່ອພິມໂຄງການ.
- ຮູບແບບຂອງແຫຼ່ງທີ່ມາ, ການອ້າງອີງແລະລາຍການແຫຼ່ງທີ່ມາທີ່ໃຊ້.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 5: ການຊອກຫາແຫຼ່ງທີ່ມາ

1 ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເຄື່ອງຈັກຊອກຫາທາງອິນເຕີເນັດ. ພິມເງື່ອນໄຂ ສຳ ຄັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ ສຳ ລັບຂໍ້ມູນທົ່ວໄປກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງໂຄງການ.
- ໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທາງວິຊາການ: ເວັບໄຊທ of ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກວິທະຍາສາດ, ວາລະສານ, ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຂອງລັດຖະບານ.
- ເຮັດລາຍການແຫຼ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ເappropriateາະສົມທີ່ສຸດ ສຳ ລັບການອ້າງອີງ.
- ໃຊ້ເຄື່ອງ+າຍ + ເພື່ອສົມທົບຫຼາຍສິ່ງທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນ, ເຊັ່ນ: ວັນຄຣິສມາດ + ວັນມວຍ.
- ໃຊ້ສັນຍາລັກ "-" ເພື່ອຍົກເວັ້ນປະໂຫຍກທີ່ຄົ້ນຫາ. ຕົວຢ່າງ "ການຂາຍຄຣິສມາດ".
- ລວມເອົາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມຈາກເວັບໄຊທທີ່ເຈົ້າກໍາລັງໃຊ້: ວັນທີພິມເຜີຍແຜ່, ຜູ້ຂຽນເນື້ອໃນ, ວັນທີເຈົ້າໄປຢ້ຽມຢາມເວັບໄຊທ,, ແລະ URL ທີ່ແນ່ນອນ.
2 ໄປຢ້ຽມຢາມຫ້ອງສະຫມຸດ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ໃຊ້ຫ້ອງສະcollegeຸດວິທະຍາໄລຫຼືມະຫາວິທະຍາໄລຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງຫໍສະຸດຂະ ໜາດ ໃຫຍ່, ເຈົ້າສາມາດສົ່ງຄໍາຮ້ອງຂໍຫ້ອງສະtoຸດໄປຍັງຫ້ອງສະຸດທ້ອງຖິ່ນຂອງເຈົ້າ.
- ຢູ່ໃນພະແນກ, ຖາມຫາຫ້ອງສະຸດວ່າມີການສະສົມ, ວາລະສານ, ວັດຈະນານຸກົມແລະຊັບພະຍາກອນຫ້ອງສະotherຸດອັນໃດອີກແດ່. ...
- ເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂື້ນໃນດ້ານການສຶກສາ, ອ່ານປຶ້ມປະຫວັດສາດຫຼາຍເຫຼັ້ມ, ເບິ່ງຮູບຖ່າຍແລະວັດຈະນານຸກົມທີ່ອະທິບາຍຄວາມofາຍຂອງຄໍາສັບຫຼັກ.
- ໃຊ້ລາຍການເອເລັກໂທຣນິກຂອງປຶ້ມທີ່ອາດຈະຮ້ອງຂໍຈາກຫ້ອງສະຸດອື່ນ.
- ໃຊ້ຫ້ອງຄອມພິວເຕີຂອງຫ້ອງສະtoຸດເພື່ອເຂົ້າເຖິງວາລະສານແລະສື່ອື່ນ. ສິ່ງພິມທາງວິທະຍາສາດຫຼາຍອັນເປີດໃຫ້ເອເລັກໂທຣນິກເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ສະເພາະສະຖາບັນຫ້ອງສະຸດເທົ່ານັ້ນ.
- ກະລຸນາຮັບຊາບວ່າແຫຼ່ງຂໍ້ມູນສື່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນອາດຈະມີຢູ່ໃນຫ້ອງສະ:ຸດ: ໄມໂຄຼຟີມ, ຮູບເງົາ, ບັນທຶກການສໍາພາດ, ແລະອື່ນ.
- ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າສົນໃຈ, ຈົ່ງຮ້ອງຂໍຜ່ານບັນຊີອິນເຕີເນັດຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນຫ້ອງສະຸດ, ຖ້າມັນໃຫ້ການບໍລິການເຊັ່ນນັ້ນ.
3 ຈັດຕາຕະລາງການປະຊຸມແລະການສໍາພາດກັບຄົນທີ່ມີປະສົບການໂດຍກົງໃນດ້ານທີ່ສົນໃຈ. ການສໍາພາດແລະແບບສໍາຫຼວດສາມາດໃຫ້ຄໍາເວົ້າ, ຄໍາແນະນໍາ, ແລະສະຖິຕິກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ສົນໃຈ.ສໍາພາດຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຜູ້ເຫັນເຫດການ, ແລະຜູ້ທີ່ເຄີຍເຮັດການຄົ້ນຄວ້າວິຊາຊີບໃນຫົວຂໍ້ເພື່ອປັບປຸງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ.
4 ຈັດຕັ້ງການສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາ. ການເດີນທາງໄປຫາສະຖານທີ່ເກີດເຫດບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການເກັບຂໍ້ມູນເທົ່ານັ້ນ. ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງສະພາບການແລະສິ່ງອ້ອມຂ້າງ, ປະຫວັດສາດແລະລັກສະນະອື່ນ of ຂອງເຫດການ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການປະເມີນຂອງເຈົ້າແຂງແກ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ. ຖ້າເຈົ້າລວມເອົາການປະເມີນຜົນຂອງຄົນອື່ນເຂົ້າໃນວຽກຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະເຫັນວ່າໂຄງການຂະຫຍາຍອອກໄປແນວໃດກັບຄວາມຄິດເຫັນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກການສົມມຸດຖານເດີມຂອງເຈົ້າເມື່ອມັນດໍາເນີນໄປ.
5 ປະມວນຜົນຜົນການຄົ້ນຫາຂອງເຈົ້າຕາມຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ. ໂດຍໄດ້ເລືອກທິດທາງວຽກງານທົ່ວໄປ, ມັນຄວນຈະຖືກແບ່ງອອກເປັນຫົວຂໍ້ຍ່ອຍເພື່ອໃຫ້ການຄົ້ນຄ້ວາສາມາດດໍາເນີນໄປໄດ້ໂດຍການນໍາໃຊ້ການຄົ້ນຫາທາງອອນໄລນ work, ວຽກຫ້ອງສະຸດ, ການສໍາພາດ, ການຄົ້ນຄວ້າສ່ວນບຸກຄົນແລະການສັງເກດຢູ່ໃນສະຖານທີ່. ຈື່ໄວ້ວ່າສໍາລັບບົດລາຍງານສຸດທ້າຍໃນວຽກງານຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງການແຫຼ່ງສະ ໜອງ ຄຸນນະພາບຢ່າງ ໜ້ອຍ 6 ແຫຼ່ງສໍາລັບທຸກ every 15 ໜ້າ ຂອງບົດລາຍງານ.

ພາກທີ 3 ຂອງ 5: ການປະເມີນແຫຼ່ງທີ່ມາ

1 ກໍານົດແຫຼ່ງປະຖົມແລະມັດທະຍົມ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຫຼັກແມ່ນປະຈັກພະຍານຂອງພະຍານ, ສິ່ງປອມຫຼືຄໍາອະທິບາຍຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກຄົນທີ່ໄດ້ຕິດຕໍ່ໂດຍກົງກັບເຂົາເຈົ້າຫຼືສະພາບການ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຂັ້ນສອງແມ່ນແຫຼ່ງທີ່ສົນທະນາກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ມາຈາກແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍ.
- ແຫຼ່ງທີສອງສາມາດເປັນການວິເຄາະເອກະສານປະຫວັດສາດຫຼືການປະເມີນຕົນເອງກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ຫ່າງໄກ. ຕົວຢ່າງ, ການລົງທະບຽນການບໍລິການຄົນເຂົ້າເມືອງຈະເປັນແຫຼ່ງຫຼັກ, ແລະການພິມ ໜັງ ສືພິມກ່ຽວກັບເຊື້ອສາຍຄອບຄົວຈະເປັນແຫຼ່ງຮອງ.
2 ມັກຈຸດປະສົງຫຼາຍກວ່າແຫຼ່ງທີ່ມາທີ່ເປັນຫົວຂໍ້. ຖ້າປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ເວົ້າກ່ຽວກັບເຫດການບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈສ່ວນຕົວກ່ຽວກັບມັນ, ການປະເມີນຜົນຂອງເຂົາເຈົ້າຈະມີຈຸດປະສົງຫຼາຍກວ່າ.
3 ຕ້ອງການແຫຼ່ງທີ່ພິມອອກມາ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວແຫຼ່ງຂໍ້ມູນເວັບບໍ່ມີການຄວບຄຸມທີ່ເຂັ້ມງວດຕໍ່ກັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຂໍ້ມູນດັ່ງບົດຄວາມທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານຫຼືປຶ້ມ.
4 ຊອກຫາແຫຼ່ງທີ່ກົງກັນຂ້າມ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທັດສະນະກົງກັນຂ້າມສາມາດຂະຫຍາຍທັດສະນະລວມຂອງເຫດການໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຊອກຫາຈຸດທີ່ອ່ອນແອຢູ່ໃນການໂຕ້ແຍ້ງຂອງເຈົ້າແລະຂຽນວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້.
- ມັນງ່າຍກວ່າທີ່ຈະເຮັດການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ສົມມຸດຕິຖານຂອງເຈົ້າ. ແຕ່ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຊອກຫາແຫຼ່ງຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວເຊິ່ງສິ່ງທີ່ກົງກັນຂ້າມໄດ້ຖືກຢືນຢັນ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າກຽມຕົວເພື່ອປ້ອງກັນໂຄງການຂອງເຈົ້າ.
5 ປະເມີນຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງແຫຼ່ງຂ່າວແລະ / ຫຼືຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືໄດ້ແນວໃດກ່ອນທີ່ຈະ ນຳ ໃຊ້ມັນໃນບົດລາຍງານຂອງເຈົ້າ. ຈົນກວ່າເຈົ້າຕັດສິນໃຈວ່າຈະລວມເອົາແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອັນໃດເຂົ້າໃນບົດລາຍງານຂອງເຈົ້າ, ຮັກສາເອກະສານທັງseparatelyົດແຍກຕ່າງຫາກ. ບາງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນສາມາດເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າສໍາຫຼວດ, ແຕ່ຈະບໍ່ມີຄຸນຄ່າພຽງພໍທີ່ຈະລວມຢູ່ໃນບົດລາຍງານສຸດທ້າຍ.

ສ່ວນທີ 4 ຂອງ 5: ເກັບບັນທຶກຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງການຄົ້ນຄ້ວາໄວ້

1 ເອົາປື້ມບັນທຶກສໍາລັບໂຄງການຂອງເຈົ້າ. ຂຽນຄໍາຖາມທີ່ຖືກຍົກຂຶ້ນມາໃນໄລຍະການເຮັດວຽກແລະຄໍາຕອບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ຊີ້ບອກແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງຂໍ້ມູນ. ບັນທຶກເລກ ໜ້າ, URL, ແລະຊື່ຂອງແຫຼ່ງທີ່ບັນຈຸຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ.
2 ບັນທຶກຂໍ້ຄວາມທັງົດ. ເຮັດ ສຳ ເນົາແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງເຈົ້າທີ່ພິມອອກ, ພ້ອມທັງຖອດຂໍ້ຄວາມຈາກສຽງແລະວິດີໂອ. Markາຍຢູ່ໃນຂອບວ່າວັກໃດມີປະໂຫຍດຕໍ່ການ ກຳ ນົດ ຄຳ ສັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ຂອງການຄົ້ນຄ້ວາຂອງເຈົ້າ, ແລະຂຽນລົງແຫຼ່ງທີ່ອ້າງອີງໂດຍຜູ້ຂຽນເອກະສານ.
- ໃຊ້ເຄື່ອງerາຍແລະສໍ ດຳ ເພື່ອupາຍໃສ່ ສຳ ເນົາ. ມັນດີກວ່າທີ່ຈະຈົດບັນທຶກໂດຍກົງໃນຂະນະທີ່ອ່ານເອກະສານ, ແລະບໍ່ໃຫ້ເລື່ອນມັນໄປພາຍຫຼັງ.
- ຄໍາບັນຍາຍສົ່ງເສີມການອ່ານທີ່ຫ້າວຫັນ.
- ສ້າງບັນຊີລາຍການ ຄຳ ເວົ້າທີ່ອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ການລາຍງານຂອງເຈົ້າ.
3 ສ້າງກະແສທີ່ຈະເກັບຮັກສາເອກະສານທັງforົດໄວ້ເພື່ອການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ. ແບ່ງມັນເປັນພະແນກ, ອີງຕາມການຍ່ອຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເຈົ້າຍັງສາມາດໃຊ້ລະບົບເອກະສານເອເລັກໂຕຣນິກ (ເຊັ່ນ: Evernote) ເພື່ອເກັບຮັກສາການສະແກນ, ເວັບໄຊທ,, ແລະບັນທຶກສ່ວນຕົວທັງinົດໄວ້ຢູ່ບ່ອນດຽວ.
4 ສ້າງແຜນການແລະໂຄງສ້າງສໍາລັບບົດລາຍງານຕາມທີ່ເຈົ້າເຮັດວຽກ. ໃຊ້ຕົວເລກເພື່ອເນັ້ນຫົວຂໍ້ສ່ວນຕົວ, ແລະການແບ່ງຍ່ອຍສາມາດສະແດງອອກດ້ວຍຕົວອັກສອນ.

ພາກທີ 5 ຂອງ 5: ການເອົາຊະນະອຸປະສັກ

1 ສຳ ຫຼວດ, ບໍ່ແມ່ນ ສຳ ເນົາ.” ເຈົ້າບໍ່ຄວນອີງໃສ່ການຄົ້ນຄ້ວາໂດຍທົ່ວໄປທີ່ມີຢູ່ໃນຜົນງານຜ່ານມາກ່ຽວກັບບັນຫານີ້. ພະຍາຍາມປົດປ່ອຍຕົວເອງຈາກຄວາມຄິດທີ່ວ່າຄວາມຄິດເຫັນຂອງການສຶກສາກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ເປັນພຽງຄວາມຄິດເຫັນຕໍ່ກັບຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ.
- ຢຸດຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກຂອງເຈົ້າຈັກສອງສາມມື້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ທັດສະນະທີ່ສົດຊື່ນ. ໃນລະຫວ່າງການເຮັດວຽກ, ການຢຸດເຊົາດັ່ງກ່າວຄວນເຮັດ ໜຶ່ງ ຄັ້ງຕໍ່ອາທິດ.
2 ສົນທະນາກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າກັບບາງຄົນທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຫົວຂໍ້ເລີຍ. ພະຍາຍາມອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເຈົ້າພົບເຫັນ. ຂໍໃຫ້ບຸກຄົນປະກອບຄໍາຖາມທີ່ເຂົາເຈົ້າມີເມື່ອເຂົາເຈົ້າອ່ານຂໍ້ມູນນີ້. ວິທີການນີ້ຊ່ວຍໃນການຄົ້ນຄ້ວາໃນຮູບແບບໃreally່ແທ້ really.
3 ພະຍາຍາມຊອກຫາແຫຼ່ງທີ່ມາໃນອຸດສາຫະກໍາຕ່າງ different. ຖ້າຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າເປັນມະນຸດວິທະຍາ, ຊອກຫາສິ່ງພິມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນສັງຄົມວິທະຍາ, ຊີວະວິທະຍາ, ຫຼືຂະ ແໜງ ອື່ນ. ໃຊ້ລາຍການຫ້ອງສະຸດເພື່ອຂະຫຍາຍ ຈຳ ນວນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ.
4 ເລີ່ມການບັນທຶກ. ເລີ່ມການຕື່ມແຜນການເນື້ອໃນ. ເມື່ອເຈົ້າເຮັດວຽກ, ເຈົ້າຈະສາມາດກໍານົດວ່າພາກໃດຕ້ອງການການຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມ.