ວິທີການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການພັດທະນາທັກສະຄວາມສົນໃຈຂອງລູກເຈົ້າ
ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ຢູ່ເຮືອນ
ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າຕັ້ງໃຈຮຽນຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນ
ຄໍາແນະນໍາ

ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາໃຈໃສ່. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອລູກຂອງເຈົ້າເລີ່ມເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຄວາມສາມາດໃນການເອົາໃຈໃສ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈະກາຍເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດ - ແລະໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຈະຍັງຄົງເປັນທັກສະຫຼັກອັນ ໜຶ່ງ ທີ່ຈໍາເປັນໃນຊີວິດ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຕັ້ງໃຈ, ເລີ່ມຈາກຂັ້ນຕອນທໍາອິດ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການພັດທະນາທັກສະຄວາມສົນໃຈຂອງລູກເຈົ້າ

1 ເລີ່ມໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້. ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສຸມໃສ່ກິດຈະກໍາໃດ ໜຶ່ງ ກ່ອນໄວກວ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຮຽນຢູ່ຊັ້ນປະຖົມ. ເດັກນ້ອຍອະນຸບານແລະອະນຸບານສາມາດໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເບິ່ງ ໜັງ ສືຕໍ່ໄປອີກ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ຫຼືເຮັດສີໃຫ້ກັບຮູບທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມແຕ່ລະຄັ້ງ. ຍ້ອງຍໍລູກຂອງເຈົ້າເມື່ອເຂົາເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຢ່າງດີຫຼືຈົບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນໂດຍບໍ່ມີສິ່ງໃດຖືກລົບກວນ.
2 ອ່ານດັງoud. ການອ່ານອອກສຽງໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍມີປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງລວມທັງການຮຽນຟັງແລະຕັ້ງໃຈ. ເລືອກປຶ້ມທີ່ເforາະສົມກັບອາຍຸແລະລະດັບການພັດທະນາຂອງເດັກແລະພະຍາຍາມຊອກຫາເລື່ອງຕ່າງ attract ທີ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງລາວ - ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວມັນມີຄວາມບັນເທີງ, ແປກໃຈແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈ (ນິທານຕ່າງ are ແມ່ນເsuitableາະສົມກວ່າຊັ້ນປະຖົມແລະປຶ້ມຫົວ ທຳ ອິດອື່ນ)).
3 ຫຼິ້ນເກມສ້າງຄວາມສົນໃຈ. ປິດສະ ໜາ, ປິດສະ ໜາ, ເກມກະດານແລະເກມເພື່ອພັດທະນາຄວາມຊົງ ຈຳ - ທັງົດເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກພັດທະນາທັກສະໃນການຕັ້ງໃຈແລະເບິ່ງຈຸດປະສົງຂອງກິດຈະ ກຳ ຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ລາວ. ນີ້ເປັນກິດຈະ ກຳ ທີ່ມ່ວນແລະ ໜ້າ ສົນໃຈແລະເດັກບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າເປັນວຽກ.
4 ຫຍໍ້ເວລາ ໜ້າ ຈໍຂອງລູກທ່ານລົງ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍໃຊ້ເວລາເບິ່ງໂທລະທັດຫຼືຄອມພິວເຕີຫຼາຍເກີນໄປ, ຫຼືຫຼິ້ນວິດີໂອເກມ, ເຂົາເຈົ້າມັກຈະມີບັນຫາໃນການສຸມໃສ່. ອັນນີ້ແມ່ນເນື່ອງມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າສະtheirອງຂອງເຂົາເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມບັນເທີງຮູບແບບສະເພາະນີ້ (ເຊິ່ງເປັນການບັນເທີງແບບບໍ່ມີຕົວຕົນ) ແລະຈາກນັ້ນເກືອບຈະບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ຫຍັງໄດ້ໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີຮູບພາບທີ່ມີຄວາມກົດດັນແລະການກະພິບຂອງແສງ.
- ຜູ້ຊ່ຽວຊານແນະນໍາໃຫ້ຫຼີກລ່ຽງການໃຊ້ເວລາຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຈໍສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າສອງປີແລະຈໍາກັດເວລານີ້ເປັນ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນອື່ນ other ທັງົດ.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ຢູ່ເຮືອນ

1 ສ້າງພື້ນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຮືອນ ສຳ ລັບລູກຂອງເຈົ້າ. ເດັກຄວນມີສະຖານທີ່ສະເພາະສໍາລັບການສຶກສາແລະວຽກບ້ານ. ໂດຍວິທີທາງການ, ລາວຄວນມີໂຕະເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງລາວ, ແຕ່ເຈົ້າກໍ່ສາມາດຈັດແຈງແຈແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງທົ່ວໄປໄດ້. ບໍ່ວ່າສະຖານທີ່ໃດກໍ່ຕາມ, ພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ມັນງຽບສະຫງົບ, ຫ່າງໄກຈາກສິ່ງລົບກວນທີ່ເປັນໄປໄດ້.
- ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຕົກແຕ່ງພື້ນທີ່ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ອຸປະກອນທັງnecessaryົດທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການtrainingຶກອົບຮົມຄວນຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະສູນເສຍຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນທຸກຄັ້ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການສໍສີທີ່ແຕກຕ່າງ, ເຈ້ຍພິເສດ, ຢາງລຶບ, ແລະອື່ນ.
2 ເຮັດວຽກຕາມລະບອບທີ່ແນ່ນອນ. ຫ້ອງຮຽນຢູ່ເຮືອນຄວນຈັດຂຶ້ນໃນເວລາດຽວກັນຕາມກໍານົດເວລາສະເພາະ. ເມື່ອເຈົ້າມີຕາຕະລາງເວລາແລະເລີ່ມຍຶດຕິດກັບມັນເປັນປະຈໍາທຸກວັນ, ເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ລັງເລຫຼືຈົ່ມຫຼາຍ.
- ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຕາຕະລາງເວລາສາມາດແຕກຕ່າງໄດ້ຄືກັນ. ແຕ່ໂດຍສະເພາະແລ້ວ, ຫຼັງຈາກເລີກຮຽນ, ເຈົ້າຄວນໃຫ້ເວລາລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ພັກຜ່ອນ. ຖ້າລາວມາຮອດເຮືອນ, ເວົ້າວ່າ, 3:30 ໂມງແລງ, ພັກຜ່ອນຈົນຮອດ 4:30 ໂມງແລງ. ອັນນີ້ຈະໃຫ້ໂອກາດເດັກນ້ອຍໄດ້ກິນເຂົ້າທ່ຽງ, ບອກເຈົ້າກ່ຽວກັບວັນເວລາຂອງລາວ, ແລະກໍາຈັດພະລັງງານສ່ວນເກີນທີ່ສະສົມໄວ້.
- ເປັນທາງເລືອກສຸດທ້າຍ, ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າກິນເຂົ້າ ໜົມ ກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະນັ່ງລົງເພື່ອເຮັດວຽກບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມສົນໃຈຂອງລາວຈະຖືກລົບກວນໂດຍຄວາມອຶດຫິວຫຼືຄວາມຫິວກະຫາຍ.
3 ຕັ້ງເປົ້າrealisticາຍຕົວຈິງໃຫ້ກັບຕົວເຈົ້າເອງແລະລູກຂອງເຈົ້າ. ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະເອົາວຽກບ້ານຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍມາໃຫ້ເຮືອນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະທໍາລາຍພວກມັນແລະກໍານົດເວລາສໍາລັບການເຮັດວຽກໃຫ້ສໍາເລັດ. ໂຄງການໃຫຍ່ຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເປັນປະຈໍາແລະເປັນໄລຍະ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງລໍຖ້າກໍານົດເວລາ. ເດັກນ້ອຍຫຼົງທາງໄດ້ງ່າຍເກີນໄປເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຫັນວຽກຫຼາຍເກີນໄປທີ່ຈະຕ້ອງເຮັດ, ສະນັ້ນຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຕັ້ງເປົ້າsmallerາຍນ້ອຍລົງແລະບັນລຸເປົ້າthemາຍນັ້ນເທື່ອລະອັນ.
4 ພັກຜ່ອນ. ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າມີວຽກບ້ານຫຼາຍ, ການພັກຜ່ອນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ. ຖ້າເດັກເຮັດວຽກເປັນຊົ່ວໂມງຕາມການມອບspecificາຍສະເພາະ (ຫຼືແມ້ກະທັ້ງຊາວນາທີຖ້າເດັກນ້ອຍກວ່າ), ເຊີນລາວພັກຜ່ອນ. ເອົາfruitາກໄມ້ບາງອັນໃຫ້ລາວຫຼືພຽງແຕ່ລົມກັນສອງສາມນາທີກ່ອນທີ່ເດັກຈະກັບມາເຮັດວຽກ.
5 ກໍາຈັດສິ່ງລົບກວນໃດ. ຢ່າຄາດຫວັງໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ຖ້າໂທລະທັດກໍາລັງເຮັດວຽກຢູ່ໃກ້ nearby ຫຼືຖ້າໂທລະສັບມືຖືຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ລາວ.ຢ່າໃຫ້ມີສິ່ງໃດທີ່ເປັນເອເລັກໂຕຣນິກຢູ່ຄຽງຂ້າງມັນໃນລະຫວ່າງການປະຕິບັດວຽກງານ (ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຄອມພິວເຕີ). ພ້ອມທັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທຸກກິດຈະກໍາໃນຄົວເຮືອນຊຸກຍູ້ວຽກງານທີ່ເອົາໃຈໃສ່ຂອງເດັກ.
6 ຈືຂໍ້ມູນການລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງລູກທ່ານ. ບໍ່ມີກົດລະບຽບຂະ ໜາດ ພໍດີກັບອັນດຽວສໍາລັບການສຸມໃສ່ວຽກບ້ານ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຮຽນດົນຕີໄດ້ດີກວ່າ (ດົນຕີຄລາສສິກດີກວ່າ, ເພາະເນື້ອເພງສາມາດລົບກວນໃຈໄດ້); ຄົນອື່ນມັກມິດງຽບ. ບາງຄົນມັກສົນທະນາຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ; ຄົນອື່ນຕ້ອງການຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ. ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເລືອກຮູບແບບທີ່ເworksາະສົມທີ່ສຸດ ສຳ ລັບລາວ.

ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າຕັ້ງໃຈຮຽນຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນ

1 ພະຍາຍາມສ້າງສະພາບການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ. ຖ້າເຈົ້າເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກັບເດັກນ້ອຍ, ເຈົ້າຈະສາມາດບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີທີ່ສຸດໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ຖາມ ຄຳ ຖາມເລື້ອຍ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມ, ເຂົາເຈົ້າຕື່ນຕົວຫຼາຍຂຶ້ນແລະເອົາໃຈໃສ່ກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໄດ້ດີຂຶ້ນ.
2 ເວົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງແລະຊັດເຈນ. ເດັກນ້ອຍຈະເອົາໃຈໃສ່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນຖ້າເຈົ້າເວົ້າຄ່ອຍ and ແລະຈະແຈ້ງ (ແຕ່ບໍ່ຊ້າເກີນໄປ!) ແລະຫຼີກເວັ້ນການໃຊ້ຄໍາສັບຕ່າງປະເທດຫຼືຄໍາສັບທີ່ຍາກເກີນໄປສໍາລັບອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນເລື່ອງຍາກ ສຳ ລັບບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ຈະຕັ້ງໃຈຖ້າລາວປະເຊີນ ໜ້າ ກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ແລະເດັກນ້ອຍກໍ່ບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ.
3 ຄວບຄຸມການເພີ່ມສຽງຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເດັກນ້ອຍບໍ່ສົນໃຈຫຼືບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈ, ເຈົ້າສາມາດອອກສຽງເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຄືນມາ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າບໍ່ຄວນຮ້ອງໃສ່ເດັກນ້ອຍ, ແລະຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນການສວຍໃຊ້ເທັກນິກນີ້ - ເດັກນ້ອຍຈະປິດຕົວເອງ.
4 ຕົບມື. ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍ, ເຕັກນິກການຈັບເອົາຄວາມສົນໃຈທີ່ບໍ່ແມ່ນ ຄຳ ເວົ້າແມ່ນເappropriateາະສົມກວ່າ. ຕົບມື, ກົດນິ້ວມື, ຫຼືໃຊ້ກະດິ່ງຈະເຮັດວຽກໄດ້ດີ.

ຄໍາແນະນໍາ

ການສອນເດັກໃຫ້ຕັ້ງໃຈເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນຫຼາຍ, ແຕ່ພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ບັນຫາມີຄວາມສະຫງົບ. ຄວາມໃຈຮ້າຍ, ສຽງຮ້ອງ, ແລະຄວາມບໍ່ອົດທົນຕໍ່ເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ຊ່ວຍໄດ້.
ຈື່ໄວ້ວ່າການອອກກໍາລັງກາຍແລະການເຄື່ອນໄຫວໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມັກກິລາແລະເກມກາງແຈ້ງອື່ນ are ແມ່ນດີຫຼາຍໃນການສຸມຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະຢູ່ເຮືອນໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກບ້ານ.
ບາງການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການນັ່ງສະມາທິສາມາດປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການເອົາໃຈໃສ່, ແມ່ນແຕ່ໃນເດັກນ້ອຍ. ເຕັກນິກການຫາຍໃຈແລະການນັ່ງສະມາທິຂັ້ນພື້ນຖານສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້ທັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະຢູ່ເຮືອນ, ບາງອັນກໍ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້ກັບເດັກນ້ອຍໃນຊັ້ນປະຖົມ.