ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 2: ພັດທະນາຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່
• ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 2: ພົວພັນກັບຄົນອື່ນຢ່າງເາະສົມ

ແນ່ນອນ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີຫຼາຍທີ່ຈະເປັນເດັກນ້ອຍໃນບາງຄັ້ງ, ແຕ່ບາງຄັ້ງເຈົ້າຕ້ອງສະແດງຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່. ການໃຫຍ່ເຕັມຕົວແມ່ນປະເພດຂອງຕົວຊີ້ວັດຂອງການປ່ຽນຈາກໄວເດັກໄປສູ່ໄວຜູ້ໃຫຍ່. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງຕ່າງ have ທີ່ມີໃຫ້ກັບເຈົ້າ, ກ່ຽວກັບໂອກາດໃand່ແລະຄິດກ່ຽວກັບວ່າເຈົ້າໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ເປັນຄົນຫຼາຍປານໃດແລະເຈົ້າຢາກພັດທະນາຕໍ່ໄປແນວໃດ. ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງການສະແດງໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າເຫັນວ່າເຈົ້າບໍ່ແມ່ນເດັກນ້ອຍອີກຕໍ່ໄປແລະສາມາດອີງໃສ່ເຈົ້າໄດ້, ຫຼືຮັບຜິດຊອບເພີ່ມເຕີມຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກຫຼືໂຄງການຕ່າງ. ຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດລວມທັງດ້ານສະຕິປັນຍາ, ອາລົມແລະແມ່ນແຕ່ດ້ານວິນຍານ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າການເຕີບໂຕເຕັມທີ່ບໍ່ແມ່ນກົດລະບຽບຫຼືຄວາມຄາດຫວັງ, ແຕ່ແມ່ນທັດສະນະຂອງໂລກ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າສາມາດສະແດງໃຫ້ຄົນອື່ນເຫັນວ່າເຈົ້າກໍາລັງເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນທັງເປັນສ່ວນບຸກຄົນແລະໃນຄວາມສໍາພັນ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 2: ພັດທະນາຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່

1. 1 ດໍາລົງຊີວິດຄຸນຄ່າຂອງທ່ານ. ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ຕັດສິນໃຈໄວ, ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກໄດ້ຊັ່ງນໍ້າ ໜັກ ຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍທັງ,ົດ, ໂດຍອີງໃສ່ຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ, ການພິຈາລະນາດ້ານຈັນຍາບັນແລະຫຼັກການດ້ານສິນ ທຳ, ລາວໄດ້ເລືອກ.ການຕັດສິນໃຈແບບອັດຕະໂນມັດສາມາດເປັນເລື່ອງມ່ວນຊື່ນ, ແຕ່ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະພິຈາລະນາຜົນສະທ້ອນໄລຍະຍາວ. ໃຫ້ຄຸນຄ່າຂອງເຈົ້າ ນຳ ພາເຈົ້າໄປຕະຫຼອດຊີວິດ. ໃຫ້ຕົວລະຄອນຂອງເຈົ້າຄວບຄຸມຄວາມປາຖະ ໜາ ຂອງເຈົ້າ.
   • ພິຈາລະນາວ່າຄຸນຄ່າອັນໃດທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງຄົນທີ່ເຈົ້າຊົມເຊີຍ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້ານັກກິລາເປັນນັກກິລາ, ເຈົ້າອາດຈະມີຄວາມເຄົາລົບຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ກັບການອຸທິດຕົນ, ການເຮັດວຽກ ໜັກ, ແລະໄປໄກກວ່າຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ. ຫຼືເຈົ້າຊົມເຊີຍຄວາມມຸ່ງັ້ນຂອງຜູ້ນໍາທາງວິນຍານຕໍ່ຄວາມຊື່ສັດແລະຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ. ການຄິດຄືນກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະທາງບວກຂອງຄົນອື່ນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າກໍານົດຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.
   • ອັນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຈົ້າເລືອກ, ໃຫ້ສັນຍາກັບຕົວເອງ. ສະແດງໃຫ້ຜູ້ຄົນເຫັນວ່າເຈົ້າພ້ອມທີ່ຈະນໍາຄຸນຄ່າຂອງເຈົ້າໄປສູ່ຊີວິດ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະບໍ່ສະດວກສໍາລັບເຈົ້າ.
2. 2 ເຄົາລົບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າ. ການເຕີບໂຕຂຶ້ນມາກໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການພັດທະນາທາງດ້ານອາລົມ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຄົນ (ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄວລຸ້ນ) ຖືກສອນໃຫ້ບໍ່ສົນໃຈຫຼືຫຼຸດຄ່າຄວາມຮູ້ສຶກ. ຕົວຢ່າງ, ການກັກນໍ້າຕາ, ຮ້ອງຂໍການໃຫ້ອະໄພສໍາລັບການຮ້ອງໄຫ້, ຫຼືໃຊ້ຂໍ້ແກ້ຕົວວ່າ "ຂ້ອຍສະບາຍດີ" ເມື່ອໃນຄວາມເປັນຈິງທຸກຢ່າງບໍ່ເປັນແນວນັ້ນ. ມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະສະແດງອາລົມແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າ. ຄວາມຮູ້ສຶກຢູ່ໃນຕົວຂອງພວກເຮົາແມ່ນມີຢູ່ໃນທໍາມະຊາດແລະບໍ່ມີອັນໃດທີ່ເປັນຕາອາຍໃນການສະແດງອອກຂອງເຂົາເຈົ້າ; ເຂົາເຈົ້າເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຊີວິດພວກເຮົາ. ການເປັນຜູ້ໃຫຍ່meansາຍເຖິງການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າ.
   • ເມື່ອເຈົ້າໂສກເສົ້າ, ໃຊ້ເວລາຈັກ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ເພື່ອຈັດຮຽງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າ. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າບໍ່ພໍໃຈ - ການຜິດຖຽງກັບorູ່ເພື່ອນຫຼືພໍ່ແມ່, ຄະແນນບໍ່ດີ, ສັດລ້ຽງທີ່ ໜີ ໄປ, ຫຼືຖືກແຍກອອກຈາກຄອບຄົວໃນທ້າຍອາທິດ. ແທນທີ່ຈະບໍ່ສົນໃຈຄວາມຮູ້ສຶກນີ້ ຮູ້ສຶກ ຄວາມຮູ້ສຶກທັງົດແລະເຂົ້າໃຈວ່າເຈົ້າຕ້ອງຍອມຮັບຄວາມຮູ້ສຶກທັງyourົດຂອງເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າເຈັບປວດກໍ່ຕາມ.
   • ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າໃນຮູບແບບ "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກ ... "; ຫຼີກເວັ້ນປະໂຫຍກທີ່ວ່າ "ເຈົ້າເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກ ... ". ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ ຄຳ ຖະແຫຼງເຫຼົ່ານີ້. ທຳ ອິດແມ່ນການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າ, ແລະອັນທີສອງແມ່ນການ ຕຳ ນິ. ການສະແດງອາລົມເຮັດໃຫ້ເຈົ້າມີ ອຳ ນາດ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ໃຫ້ສິດເຈົ້າໃນການ ຕຳ ນິຄົນອື່ນ.
   • ເມື່ອເຈົ້າຍອມຮັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າແລ້ວ, ເລີ່ມເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະເວົ້າກັບຕົວເອງວ່າ, "ຄວາມໂສກເສົ້າບໍ່ມ່ວນ, ແຕ່ຂ້ອຍຮູ້ວ່າອາລົມບໍ່ຢູ່ຕະຫຼອດໄປ. ອີກບໍ່ດົນມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບຂ້ອຍແລະຂ້ອຍຈະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຂ້ອຍ." ເຕືອນຕົວເອງວ່າຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ: ຕົວຢ່າງ, ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າເຈົ້າຮູ້ສຶກ“ ໂງ່” ຢູ່ໃນບາງຈຸດບໍ່ໄດ້meanາຍຄວາມວ່າເຈົ້າແມ່ນແທ້ really. ເມື່ອເຈົ້າເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າ, ຈົ່ງເປັນຄົນໃຈກວ້າງໃຫ້ກັບຕົວເອງ.
3. 3 ຈົ່ງເປີດໃຈກັບທຸກຢ່າງໃ່. ແນ່ນອນ, ເຈົ້າອາດຄິດວ່າເຈົ້າມີ ຄຳ ຕອບໃຫ້ກັບທຸກ ຄຳ ຖາມແລະບໍ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກໃຜ, ແຕ່ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຍັງບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງໃnew່ from ຈາກຄົນອື່ນ. ຍອມຮັບວ່າເຈົ້າບໍ່ຮູ້ທຸກຢ່າງ (ແລະບໍ່ມີໃຜຮູ້!) - ບໍ່ເປັນຫຍັງ. ຄົນອ້ອມຂ້າງເຈົ້າອາດຈະມີຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ຢູ່ໃນກະເປົາຂອງເຈົ້າ. ແລະບໍ່ມີຫຍັງຜິດປົກກະຕິກັບການສະແຫວງຫາຄໍາແນະນໍາຂອງເຂົາເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າມີທາງເລືອກຍາກ. ນີ້meansາຍຄວາມວ່າເຈົ້າພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກຄົນອື່ນ.
   • ເມື່ອເຈົ້າມີການຕັດສິນໃຈອັນ ສຳ ຄັນ, ຈົ່ງຂໍ ຄຳ ແນະ ນຳ ຈາກຄົນທີ່ເຈົ້າໄວ້ວາງໃຈ (ອັນນີ້ອາດຈະເປັນຄູສອນ, ຄູຶກສອນ, ຜູ້ ນຳ ທາງວິນຍານ, ພໍ່ແມ່, ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ, ປ້າຫຼືລຸງ, bestູ່ສະ ໜິດ ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ໄວ້ໃຈໄດ້ອື່ນ).
   • ຈື່ໄວ້ວ່າບໍ່ມີໃຜສາມາດຕັດສິນໃຈແທນເຈົ້າໄດ້. ຄົນອື່ນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດ (ຫຼືບໍ່), ແຕ່ທາງເລືອກສຸດທ້າຍຂອງເຈົ້າແມ່ນສຸດທ້າຍຂອງເຈົ້າແລະບໍ່ແມ່ນຂອງຄົນອື່ນ.
4. 4 ຍັງຄົງບໍ່ ລຳ ອຽງ. ພວກເຮົາທຸກຄົນຮັກເພື່ອນຜູ້ທີ່ໃຫ້ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ສະເ,ີ, ບໍ່ເຄີຍນິນທາ, ແລະເຈົ້າສາມາດບອກລາວທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ. ຄວາມບໍ່ ລຳ ອຽງແມ່ນຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ຍອມຮັບແລະຈິງໃຈ. ຍອມຮັບຄົນວ່າເຂົາເຈົ້າແມ່ນໃຜ (ລວມທັງຕົວເຈົ້າເອງ!). ຢ່າພະຍາຍາມປ່ຽນຄົນ. ຢ່າເອົາຕົວເອງໄປ ເໜືອ ຜູ້ອື່ນ, ແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຍອມຮັບຄົນອື່ນໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າໂດຍການເຂົ້າໃຈ. ບໍ່ມີໃຜດີກ່ວາຫຼືຮ້າຍແຮງກວ່າເຈົ້າ. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫຼີກລ່ຽງການຕັດສິນແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ຄົນໂດຍຜ່ານຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ.
   • ການວິພາກວິຈານແຍກທ່ານຈາກຄົນອື່ນ.ໂດຍການສະແດງຄວາມເຂົ້າໃຈແລະເອົາຕົວເຈົ້າເອງມາແທນທີ່ບຸກຄົນອື່ນ, ເຈົ້າອາດຈະເຫັນວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຢ່າງເປັນໄປຢ່າງສະຫງົບໃນຊີວິດຂອງລາວຄືກັບທີ່ເບິ່ງຄືຕອນທໍາອິດ.
   • ຜ່ານການນິນທາ, ເຈົ້າເຜີຍແຜ່ຄໍາຕັດສິນກ່ຽວກັບບາງຄົນ. ຈົ່ງລະວັງສິ່ງທີ່ເຈົ້າເວົ້າເມື່ອເວົ້າເຖິງຄົນ.
   • ຖ້າມີຄົນເລີ່ມນິນທາ, ເຈົ້າສາມາດເວົ້າວ່າ, "ອັນນີ້ເປັນຄືກັນກັບການນິນທາແລະຂ້ອຍບໍ່ຢາກທໍາຮ້າຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໃຜ. ໃຫ້ເວົ້າເລື່ອງແມວ."
5. 5 ດຳ ລົງຊີວິດຕາມ ຄຳ ັ້ນສັນຍາຂອງເຈົ້າ. ຕອນເຈົ້າອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ຕາຕະລາງເວລາຂອງເຈົ້າໄດ້ຖືກຈັດໄວ້ໃຫ້ເຈົ້າ: ເຈົ້າໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຫຼືເຮັດກິລາ, ເຕັ້ນລໍາ. ດຽວນີ້ເຈົ້າອາດຈະມີທາງເລືອກເພີ່ມເຕີມເພື່ອສ້າງ ກຳ ນົດເວລາຂອງເຈົ້າເອງ. ເມື່ອເຈົ້າບອກວ່າເຈົ້າຈະເຮັດບາງສິ່ງ, ຈົ່ງເຮັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ມ່ວນກັບກິດຈະກໍາ, ຈົ່ງສະແດງໃຫ້ຄົນເຫັນວ່າເຈົ້າສາມາດນັບໄດ້ແລະເຈົ້າເຊື່ອຖືໄດ້.
   • ເມື່ອເຈົ້າເວົ້າວ່າແມ່ນຕໍ່ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ, ຈົ່ງຮັກສາຄໍາສັນຍາຂອງເຈົ້າ. ສະແດງໃຫ້ຄົນເຫັນວ່າເຈົ້າສາມາດໄວ້ໃຈໄດ້.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 2: ພົວພັນກັບຄົນອື່ນຢ່າງເາະສົມ

1. 1 ປະຕິບັດຕໍ່ຜູ້ຄົນດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ. ສະແດງຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ຄົນອື່ນ, ທັງໃນການກະ ທຳ ຂອງເຈົ້າແລະໃນ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າ. ຄວາມເຄົາລົບນັບຖືເປັນພື້ນຖານຂອງຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໃນຄວາມ ສຳ ພັນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນກັບພໍ່ແມ່, ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງ, friendsູ່ເພື່ອນ, ຫຼືຄົນ ສຳ ຄັນຂອງເຈົ້າ. ກ່ອນອື່ນtreatົດ, ໃຫ້ການປິ່ນປົວຕົນເອງດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ - ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈເນື້ອແທ້ຂອງມັນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ຢ່າບັງຄັບຕົວເອງໃຫ້ເຮັດບາງວິທີເພາະວ່າຄົນອື່ນເຮັດມັນ; ເຄົາລົບຈິດໃຈ, ຮ່າງກາຍແລະຈິດວິນຍານຂອງເຈົ້າແລະຟັງເຂົາເຈົ້າເມື່ອຕັດສິນໃຈ. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຄົາລົບຕົວເອງ, ແລະມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນ ສຳ ລັບເຈົ້າທີ່ຈະປະຕິບັດຕໍ່ຄົນອ້ອມຂ້າງດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບຄືກັນ.
   • ກະລຸນາເວົ້າແລະຂອບໃຈເລື້ອຍ often.
   • ແມ້ແຕ່ໃນກໍລະນີທີ່ມີການໂຕ້ຖຽງ, ຢ່າເຂົ້າໄປໃນການລ່ວງລະເມີດສ່ວນຕົວ. ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ແບ່ງປັນທັດສະນະຂອງຄົນອື່ນ, ໃນຂະນະທີ່ປະຕິບັດຕໍ່ລາວດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບ. ຄິດກ່ອນເວົ້າ, ແລະຫຼີກລ່ຽງການສະແດງອອກທີ່ຫຍາບຄາຍແລະຮຸນແຮງ. ເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຊື່ນຊົມແລະເຄົາລົບຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນແຕກຕ່າງຈາກຕໍາ ແໜ່ງ ຂອງຂ້ອຍ."
   • ການເຄົາລົບຄົນອື່ນແມ່ນການສະແດງອອກຂອງບຸກຄະລິກທີ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ໃນການພົວພັນກັບຄົນອື່ນ.
2. 2 ຢູ່ສະຫງົບໃນສະຖານະການຂັດແຍ້ງ. ແນ່ນອນ, ມັນງ່າຍກວ່າທີ່ຈະຕອບໂຕ້ດ້ວຍການຮຸກຮານຕໍ່ການຮຸກຮານ, ແຕ່ມັນຍັງດີກວ່າທີ່ຈະຄວບຄຸມຕົວເອງ. ການເປັນເລືອດເຢັນໃນສະຖານະການທີ່ມີຄວາມກົດດັນມີຜົນດີຕໍ່ສຸຂະພາບໃນໄລຍະຍາວ (ຕົວຢ່າງ, ຮ່າງກາຍມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເປັນອັກເສບຕ່າງ various ໜ້ອຍ ລົງ). ການຄວບຄຸມຕົນເອງແລະການຄິດໃນທາງບວກຈະຊ່ວຍເຈົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄວາມກົດດັນ. ຄວາມສາມາດທີ່ຈະຍັບຍັ້ງຕົວເຈົ້າເອງແລະບໍ່ "ຕັດໂສ້" ໃນໂອກາດທໍາອິດແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ຄົນອື່ນເຫັນຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າໃນການຮັບມືກັບອາລົມຂອງເຈົ້າໃນຖານະເປັນຜູ້ໃຫຍ່.
   • ເມື່ອເຈົ້າຮູ້ສຶກໃຈຮ້າຍ, ໃຫ້ຫາຍໃຈເລິກ a ສອງສາມເທື່ອແລະຟັງຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າ. ກໍານົດວ່າຄວາມໃຈຮ້າຍນີ້ມາຈາກໃສແລະສິ່ງທີ່ມັນ "ເວົ້າ" ກັບເຈົ້າ. ໃຫ້ຈິດໃຈທີ່ມີເຫດຜົນຂອງເຈົ້າຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າຕ້ອງການຮັບມືກັບສະຖານະການແນວໃດ.
   • ຖ້າເຈົ້າພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະດຶງຕົວເຈົ້າເຂົ້າກັນ, ຂໍໃຫ້ມີເວລາພັກຜ່ອນ. ເວົ້າວ່າ, "ນີ້ແມ່ນການສົນທະນາທີ່ສໍາຄັນ, ແຕ່ຂ້ອຍໃຈຮ້າຍຫຼາຍແລະມັນຈະໃຊ້ເວລາຂ້ອຍໄລຍະ ໜຶ່ງ ເພື່ອໃຫ້ເຢັນລົງ. ຂ້ອຍຕ້ອງຄິດວ່າຖ້າພວກເຮົາສາມາດລົມກັນພາຍຫຼັງໄດ້ບໍ?"
3. 3 ຢ່າເປັນຕົວປ້ອງກັນ. ໃນເວລາທີ່ passions ດໍາເນີນການສູງ, ຕ້ານຄວາມຢາກທີ່ຈະປົກປ້ອງທັດສະນະຂອງທ່ານ. ຢ່າປິດແລະດື້ດ້ານ, ເຈົ້າຈະບໍ່ຊ່ວຍເລື່ອງນີ້, ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະຟັງຄວາມຄິດເຫັນອື່ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ເຫັນດີນໍາລາວຢ່າງ ໜັກ ໜ່ວງ. ບໍ່ມີບຸກຄົນດັ່ງກ່າວທີ່ທັດສະນະຄະຕິຈະກົງກັນໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງກັບເຈົ້າ. ສະແດງຄວາມເຄົາລົບແລະຮັບຟັງຕໍາ ແໜ່ງ ຂອງຜູ້ອື່ນຖ້າເຈົ້າຢາກໄດ້ຍິນ. ຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄົນອື່ນຢ່າງສະຫງົບບົ່ງບອກເຖິງຄວາມສາມາດຂອງເຈົ້າໃນການຊອກຫາການຕັດສິນໃຈທີ່ສະຫຼາດໃນສະຖານະການຂັດແຍ້ງ.
   • ເຈົ້າອາດຈະມີຄວາມບໍ່ເຫັນດີກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບເຄື່ອງນຸ່ງ, ການສົ່ງຂໍ້ຄວາມ, ແຟນ / ຍິງສາວຫຼືfriendsູ່ເພື່ອນ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງບໍ່ສາມາດຊອກຫາພື້ນຖານຮ່ວມກັນໄດ້. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈເຈົ້າ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າ.
   • ຢ່າຮຸກຮານທັນທີທັນໃດປົກປ້ອງຕໍາ ແໜ່ງ ຂອງເຈົ້າ. ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າດີກວ່າ.ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ "ເຈົ້າເອີ້ນຂ້ອຍວ່າເປັນຄົນຂີ້ຕົວະ! ຂ້ອຍບໍ່ແມ່ນຄົນຂີ້ຕົວະ!"
4. 4 ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະ ທຳ ຂອງເຈົ້າ. ຢ່າໂທດຄົນອື່ນຕໍ່ກັບບັນຫາຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າແລະພຽງແຕ່ເຈົ້າຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າປະຕິບັດແນວໃດແລະມີປະຕິກິລິຍາແນວໃດ. ມີຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຄົນມີສ່ວນຮ່ວມໃນຄວາມ ສຳ ພັນ, ນັ້ນmeansາຍຄວາມວ່າເຈົ້າທັງສອງປະກອບສ່ວນເຂົ້າກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າແລະສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນ. ແນ່ນອນ, ມັນງ່າຍກວ່າຫຼາຍທີ່ຈະຕໍານິຕິຕຽນຜູ້ອື່ນສໍາລັບອາລົມບໍ່ດີຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງເຂົ້າໃຈບົດບາດຂອງເຈົ້າແລະຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງເຈົ້າ. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ການກະທໍາຂອງເຈົ້ານໍາໄປສູ່ສະຖານະການນີ້ແລະຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພວກມັນ.
   • ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄົນເຮັດຜິດພາດ, ນີ້ບໍ່ໄດ້meanາຍຄວາມວ່າເຈົ້າສາມາດຕໍານິເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບບັນຫາຫຼືອາລົມຂອງເຈົ້າ, ຫຼືປະຕິບັດຕໍ່ເຂົາເຈົ້າຢ່າງກົງໄປກົງມາ.
   • ຖ້າເຈົ້າເຮັດໃຫ້ບາງຄົນຕົກໃຈ, ໃຫ້ຄົນນັ້ນຮູ້ກ່ຽວກັບມັນ. ແທນທີ່ຈະຊອກຫາເຫດຜົນບາງຢ່າງ, ເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຂໍໂທດທີ່ຂ້ອຍມາຊ້າ. ມັນເປັນຄວາມຜິດຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍພາດເວລາຂອງຂ້ອຍ." ວາງແຜນວ່າເຈົ້າຈະປັບປຸງແນວໃດໃນອະນາຄົດ: "ເທື່ອ ໜ້າ ຂ້ອຍຈະອອກໄປໄວສິບນາທີເພື່ອໄປໃຫ້ທັນເວລາ."
   • ໂດຍການຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດຂອງຕົວເອງ, ເຈົ້າສະແດງໃຫ້ຄົນອື່ນເຫັນວ່າເຈົ້າເປັນຄົນອ່ອນນ້ອມຖ່ອມຕົນແລະສາມາດຍອມຮັບຄວາມຜິດຂອງເຈົ້າເຊິ່ງເປັນລັກສະນະຂອງຜູ້ໃຫຍ່.
5. 5 ເຮັດການຮ້ອງຂໍທີ່ສຸພາບ. ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການບາງຢ່າງ, ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຮຽກຮ້ອງມັນໃນທັນທີ. ຈິນຕະນາການປະຕິກິລິຍາຂອງເຈົ້າຖ້າມີຄົນຮ້ອງຂໍສິ່ງໃດ ໜຶ່ງ ຈາກເຈົ້າຢູ່ສະເ:ີ: ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ມັກມັນ. ແທນທີ່ຈະ, ພຽງແຕ່ຂໍເອົາສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ. ລະບຸເຫດຜົນຂອງເຈົ້າແລະຈາກນັ້ນອະທິບາຍ ຄຳ ຮ້ອງຂໍຂອງເຈົ້າ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ຮ້ອງແລະຮຽກຮ້ອງຈາກແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຊື້ອັນນີ້ຫຼືອັນນັ້ນ. ເຈົ້າບໍ່ແມ່ນເດັກນ້ອຍ.
   • ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການdogາ, ຢ່າຮ້ອງໄຫ້ຈົນກວ່າເຈົ້າຈະໄດ້oneາໂຕ ໜຶ່ງ. ຖາມພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບdogາແລະສະແດງວ່າເຈົ້າຈະຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຍ່າງ, ການໃຫ້ອາຫານ, ແລະການດູແລມັນ. ສະແດງຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຂອງເຈົ້າໂດຍການຂໍບາງສິ່ງແລະພິສູດດ້ວຍການກະທໍາ.
   • ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍສົມຄວນໄດ້ຮັບມັນ!" ຫຼື "ເປັນຫຍັງເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການ?" ໃຊ້ປະໂຫຍກເຊັ່ນ "ຂ້ອຍມີຄໍາຮ້ອງຂໍໃຫ້ເຈົ້າແລະຂ້ອຍຢາກໃຫ້ເຈົ້າຟັງຂ້ອຍ."