ວິທີການມີການລ່າສັດສົມບັດອັນເປັນຕາຢ້ານກັບເດັກນ້ອຍ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ວິທີທີ 1 ຂອງ 3: ກິດຈະກໍາການກະກຽມ
ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ:ົດ 3: ມາພ້ອມກັບການເຕືອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ
ວິທີທີ່ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ເລີ່ມເກມ
ຄໍາແນະນໍາ
ຄຳ ເຕືອນ
ເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ
ບົດຄວາມທີ່ຄ້າຍຄືກັນ

ບໍ່ວ່າຈະເປັນວັນເກີດ, ວັນພັກອື່ນ, ຫຼືມື້ ທຳ ມະດາ, ການລ່າສົມບັດເປັນວິທີທີ່ງ່າຍແລະມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າມີຄວາມບັນເທີງແລະມ່ວນຊື່ນ. ເກມດັ່ງກ່າວຈະບໍ່ພຽງແຕ່ ນຳ ຄວາມສຸກແລະຄວາມມ່ວນຊື່ນມາໃຫ້ເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດທາງດ້ານຈິດໃຈແລະຮ່າງກາຍຂອງລາວ. ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະສະແດງໃຫ້ເຈົ້າເຫັນວິທີຈັດຕັ້ງການຊອກຫາສົມບັດກັບເດັກນ້ອຍ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຂອງ 3: ກິດຈະກໍາການກະກຽມ

1 ຄິດກ່ຽວກັບວ່າເຈົ້າຈະຫຼີ້ນກັບໃຜ. ເດັກນ້ອຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນສົນໃຈວິທີການຫຼິ້ນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ປົກກະຕິແລ້ວຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງເກມແລະເສັ້ນທາງ, ມັນຕ້ອງໄດ້ຖືກເລືອກຂຶ້ນກັບອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍ. ມີບາງຈຸດສໍາຄັນອື່ນ::
- ອາຍຸແລະເພດຂອງເດັກນ້ອຍ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນເappropriateາະສົມກັບອາຍຸແລະຄວາມສະຫຼາດຂອງເດັກນ້ອຍ.
- ເວລາທີ່ເກມໄດ້ຖືກອອກແບບ. ຈື່ໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍມີອາການເມື່ອຍໄວ, ແລະທັນທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເບື່ອກັບເກມ, ເຂົາເຈົ້າຈະເກີດອາການຄັນຄາຍ.
- ຊອກເບິ່ງວ່າເດັກນ້ອຍຄົນໃດມີອາການແພ້ຕໍ່ກັບອາຫານຫຼືຂອງຫວານ.
2 ເລືອກບ່ອນໃຫຍ່ (ອີງຕາມລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍ) ສຳ ລັບເກມ. ສະຖານທີ່ທີ່ເຈົ້າເລືອກຄວນຈະໃຫຍ່ພໍທີ່ຈະຫຼິ້ນໄດ້, ແຕ່ບໍ່ໃຫຍ່ພໍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼົງທາງໄດ້. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຈັດເກມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ໃຫຍ່ອາດຈະຕ້ອງຫຼິ້ນກັບເຂົາເຈົ້າແລະສາມາດໄປນໍາເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖ້າເຈົ້າເລືອກບ່ອນຫຼິ້ນໃຫຍ່.
- ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 2-4 ປີ, ຄວນແນະ ນຳ ໃຫ້ຈັດການລ່າສົມບັດຢູ່ໃນເຮືອນ. ມັນຄວນເປັນບ່ອນນ້ອຍ, ປອດໄພ.
- ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 5-8 ປີ, ເຈົ້າສາມາດຈັດລະບຽບສະ ໜາມ ເດັກຫຼິ້ນທັງໃນແລະນອກເຮືອນ. ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ, ສະ ໜາມ ເດັກຫຼິ້ນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງກວດກາໂດຍຜູ້ໃຫຍ່. ຖ້າສະຖານທີ່ຕັ້ງຢູ່ນອກ, ມັນຄວນຈະຢູ່ຫ່າງໄກຈາກອົງການຈັດຕັ້ງຂອງຊຸມຊົນ.
- ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 9-12 ປີ, ສວນສາທາລະນະຫຼືໂຮງຮຽນແມ່ນເຫມາະສົມ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກມີຄວາມເປັນເອກະລາດຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ສຳ ລັບໄວຮຸ່ນ, ເປັນທ່ອນໄມ້ຫຼືແມ່ນແຕ່ພື້ນທີ່ທັງ,ົດ, ຕະຫຼາດຫຼືສະ ໜາມ ເປີດກວ້າງໃຫຍ່ແມ່ນເsuitedາະສົມທີ່ສຸດ.
3 ຄິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຫຼືຮູບແບບຂອງເກມ. ເອົາເດັກນ້ອຍມາຫຼິ້ນທັງthanົດດີກວ່າ willy-nilly ເພື່ອພະຍາຍາມບັນເທີງທຸກຄົນ. ຕົວຢ່າງເກມທີ່ເຮັດໃຫ້ປະລາດທີ່ສຸດແມ່ນຖືກສ້າງຂຶ້ນເມື່ອຜູ້ລ່າໄດ້ແບ່ງປັນຫົວຂໍ້ທົ່ວໄປ, ຕົວຢ່າງ hobbit ໄດ້ ຕົວຢ່າງ, ຫຼືບາງແຜນການທົ່ວໄປ, ການຊອກຫາກະແຈ, ສູດອາຫານແລະສ່ວນປະກອບສໍາລັບການກະກຽມອາຫານສະເພາະ. ແນ່ນອນ, ເຈົ້າສາມາດຫຼິ້ນເກມລຸ້ນເກົ່າ - ດ້ວຍ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະແຜນທີ່!
- ຫົວຂໍ້ໂດຍລວມຂອງເກມແມ່ນຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ດີໃນການອອກແບບເຄື່ອງແຕ່ງກາຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ເກມມີຄວາມເປັນຈິງແລະມ່ວນຫຼາຍ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຊື້ຊຸດທີ່ມີລາຄາຖືກຫຼືຜ້າປິດຕາແລະດາບຢາງບາງອັນ, ຈາກນັ້ນເກມຈະມີຫົວຂໍ້ການລ່າສັດສົມບັດຂອງໂຈນສະລັດ.
- ເຈົ້າຕ້ອງການສ້າງການແຂ່ງຂັນເພີ່ມເຕີມແລະຈັດການແຂ່ງຂັນບໍ? ຈາກນັ້ນແບ່ງເດັກນ້ອຍອອກເປັນສອງທີມແລະຈັດການແຂ່ງຂັນ: ທີມໃດຈະຊອກຫາສົມບັດກ່ອນ. ການເຮັດວຽກເປັນທີມຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາການເຮັດວຽກເປັນທີມແລະທັກສະການສື່ສານ. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະເຮັດວຽກເປັນທີມໄດ້.
- ຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າໃຫ້ລາງວັນເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນໃນຕອນທ້າຍຂອງເກມ, ຫຼືຖ້າຈະມີລາງວັນ ທຳ ມະດາອັນດຽວໃຫ້ກັບທຸກຄົນ.
4 ຄິດກ່ຽວກັບດົນປານໃດເກມແມ່ນສໍາລັບ. ມັນເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍຈະຮັກສາຄວາມອົດທົນແລະຄວາມສົນໃຈໃນເກມຖ້າການກະຕຸ້ນເຕືອນມີເວລາດົນກວ່າສອງປີຂອງເດັກ. ແນ່ນອນ, ແມ່ນແຕ່ເດັກທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍແລ້ວກໍ່ຈະຮູ້ສຶກເມື່ອຍຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບ ຄຳ ແນະ ນຳ 26 ເທື່ອ. ຄວນຈະມີແຕ່ 5 ຫາ 15 ຄຳ ແນະ ນຳ (ຂຶ້ນກັບວ່າລະຫັດຢູ່ໄກກັນສໍ່າໃດ).
5 ຄິດເບິ່ງວ່າສົມບັດຈະເປັນແນວໃດ. ຂໍ້ຄຶດສຸດທ້າຍແມ່ນການ ນຳ ເດັກນ້ອຍໄປຫາຊັບສົມບັດຫຼືສິ່ງທີ່ມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະໃຫ້ລາງວັນຄວາມອົດທົນແລະຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄິດກ່ຽວກັບວິທີໃຫ້ລາງວັນແກ່ທີມທີ່ຊອກຫາສົມບັດກ່ອນ - ອັນນີ້ຈະສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ກັບການແຂ່ງຂັນ.
- ຕົກແຕ່ງກ່ອງໃສ່ຮູບທີ່ມີສີສັນແຕກຕ່າງຫຼືເຈ້ຍ ໜັກ, ຈາກນັ້ນຕື່ມເຂົ້າ ໜົມ, ຂອງຫວານ, ຫຼຽນ, ແລະຂອງຫຼິ້ນໃສ່.
- ສົມບັດບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເປັນພຽງສິ່ງດຽວ.ເຈົ້າສາມາດຈັດອາຫານທ່ຽງ, ງານລ້ຽງຫຼືເກມທີ່ແຊບເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ມ່ວນແລະ ໜ້າ ສົນໃຈໃນຂະນະທີ່ຊອກຫາສົມບັດ.
- ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຈັດເກມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ເຂົາເຈົ້າແຕ່ລະຄົນຄວນໄດ້ຮັບລາງວັນສິ່ງຈູງໃຈບາງຢ່າງ, ບໍ່ຄວນໃຫ້ເດັກກັບຄືນບ້ານດ້ວຍມືເປົ່າ.
6 ເລີ່ມຖອຍຫຼັງເມື່ອເຈົ້າພົບຂໍ້ຄຶດ: ຈາກສໍາເລັດຮູບທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນ. ເມື່ອເຈົ້າຮູ້ວ່າຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປຈະເປັນອັນໃດ, ມັນຈະງ່າຍກວ່າທີ່ຈະມາພ້ອມກັບອັນທີ່ແທ້ຈິງ. ຂໍ້ຄຶດແຕ່ລະອັນຄວນ ນຳ ເດັກນ້ອຍໄປຫາຂໍ້ຄຶດຕໍ່ໄປ, ສະນັ້ນໃນຄຶດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການບອກທີ່ຢູ່ຕໍ່ໄປຂອງຄຶດແລະຈາກນັ້ນເຊື່ອງບັນທຶກໄວ້. ແລະດັ່ງນັ້ນມີທີ່ສໍາຄັນທຸກ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າກະແຈສຸດທ້າຍທີ່ເຈົ້າຂຽນ (ມັນຈະເປັນອັນທໍາອິດທີ່ເດັກນ້ອຍຊອກຫາ) ຈະນໍາພວກເຂົາໄປຫາກະແຈຕໍ່ໄປແລະຕໍ່ on ໄປຈົນຮອດເສັ້ນສໍາເລັດຮູບ.
- ຈື່ໄວ້ວ່າກະແຈ ທຳ ອິດຄວນຈະງ່າຍ, ແລະແຕ່ລະປຸ່ມຕໍ່ໄປຄວນຈະຍາກກວ່າອັນກ່ອນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເກມຍາກຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ.
7 ມາກົດງ່າຍ. ພິມພວກມັນຫຼືຂຽນພວກມັນລົງມາແລະສົ່ງໃຫ້ຜູ້ຫຼິ້ນ. ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະອ່ານແລະປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້ດ້ວຍຕົນເອງ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຍັງນ້ອຍເກີນໄປ, ຈົ່ງອະທິບາຍກົດລະບຽບດ້ວຍຕົນເອງຫຼືຖາມພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບມັນ. ໃນຈຸດນີ້, ເຈົ້າສາມາດສຸມໃສ່ຫຼາຍຈຸດ, ຕົວຢ່າງ:
- ບໍ່ມີກະແຈຢູ່ໃນທຸກບ່ອນທີ່ໄປໄກກວ່າສະ ໜາມ ເດັກຫຼິ້ນ
- ບ່ອນທີ່ຈະຊອກຫາກະແຈແລະຈະເຮັດແນວໃດຖ້າເດັກນ້ອຍຕົກຄ້າງຢູ່
- ຂ້ອຍຄວນໂທຫາເບີຫຍັງແດ່ຖ້າເດັກນ້ອຍຄົນ ໜຶ່ງ ຫຼົງທາງຫຼືຫາຍໄປ?
- ກຳ ນົດເວລາໃດ ໜຶ່ງ ຫຼືເວລາກັບຄືນບ້ານ, ເຖິງແມ່ນວ່າສົມບັດບໍ່ເຄີຍພົບ.

ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ:ົດ 3: ມາພ້ອມກັບການເຕືອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

1 ມາພ້ອມກັບຂໍ້ຄຶດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນບັນຫາ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ກະແຈໃນເກມຜູ້ລ່າສົມບັດປະກອບມີເຄື່ອງຫຼິ້ນກີຕ້າຫຼືສາຍສະຫຼະ. ອັນນີ້ສາມາດເປັນຄໍາແນະນໍາທີ່ງ່າຍດາຍແລະຈະແຈ້ງ, ຍົກຕົວຢ່າງ:“ ເພື່ອຊອກຫາກະແຈທໍາອິດ, ປອກມັນອອກ” ຫຼືບາງສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈກວ່າ:“ ພວກເຮົາຢູ່ນໍາກັນທຸກບ່ອນ, ອັນ ໜຶ່ງ ເປັນສີດໍາແລະອັນອື່ນເປັນສີຂາວ, ເຈົ້າຕ້ອງການພວກເຮົາເມື່ອມີບາງອັນຜິດພາດ. ກັບຈານ "(ກ່ຽວກັບເກືອແລະພິກໄທ).
2 ຫຼາກຫຼາຍຂໍ້ຄຶດທີ່ມີຮູບພາບແລະຮູບພາບ. ແຕ້ມຮູບຫຼືຖ່າຍຮູບສະຖານທີ່ທີ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງສໍາຫຼວດເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ຄຶດອັນໃnew່. ອັນນີ້ເປັນທາງເລືອກທີ່ດີຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຈັດເກມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ເພາະມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ້າວຕໍ່ໄປຢ່າງໄວ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຫຼິ້ນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ວຽກງານສັບສົນໂດຍການປິດຮູບຖ່າຍເກົ່າ, ຮູບພາບດາວທຽມ, ຫຼືວັດຖຸໃກ້ເຂົ້າໄປໃນຄຶດ.
3 ລວມເອົາເກມຂະ ໜາດ ນ້ອຍຢູ່ໃນບາງຂໍ້ຄຶດ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດເອົາຈອກສາມອັນທີ່ຄືກັນ, ສະແດງໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຫັນວ່າອັນໃດເຊື່ອງຂໍ້ຄຶດ, ຈາກນັ້ນຈອກຢ່າງໄວແລະຖາມເດັກນ້ອຍວ່າເດົາອັນໃດທີ່ເຊື່ອງຂໍ້ຄຶດ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດຈັດການແຂ່ງຂັນໄຂ່, ການແຂ່ງຂັນອຸປະສັກນ້ອຍ,, ເກມມິນິໃດ ໜຶ່ງ, ຫຼັງຈາກຜ່ານໄປແລ້ວເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບກະແຈ.
- ອັນນີ້ສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຢຸດຢູ່ເຄິ່ງກາງຂອງເກມ. ລູກກະແຈ 4-5 ອັນ ທຳ ອິດສາມາດເປັນປົກກະຕິ, ແລະອັນຕໍ່ໄປສາມາດຢຸດເກມຊົ່ວຄາວໄດ້. ທັນທີທີ່ເກມຖືກຢຸດຊົ່ວຄາວ, ເດັກນ້ອຍສາມາດກິນເຂົ້າ, ດື່ມນໍ້າ,າກໄມ້, ຜ່ອນຄາຍຫຼືທາຄຣີມກັນແດດດ້ວຍຕົວເອງ, ຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດສືບຕໍ່ເກມແລະຊອກຫາກະແຈອື່ນ 4-5 4-5 ອັນ.
4 ແຕ້ມແລະຂຽນຂໍ້ຄຶດດ້ວຍນໍ້າມຶກທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ, ຫຼືສ້າງລະຫັດລັບເພື່ອເຮັດໃຫ້ວຽກງານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຂຶ້ນ. ວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນໍ້າມຶກເບິ່ງບໍ່ເຫັນແມ່ນການຂຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃສ່ພື້ນສີຂາວທີ່ມີສີຂາວດໍາ, ແລະຈາກນັ້ນເຊີນເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈການຂຽນດ້ວຍເຄື່ອງerາຍ. ບັນທຶກດ້ວຍນໍ້າມຶກທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນແລະໃຫ້ເດັກນ້ອຍສົງໄສວ່າຈະເຮັດແນວໃດກັບກະແຈຫວ່າງເປົ່າ.
- ອີກວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ເsuitableາະສົມກັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ: ເຈົ້າສາມາດປິດໄຟຢູ່ໃນຫ້ອງເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເຫັນຫຍັງໄດ້. ຈາກນັ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊອກຫາຂໍ້ຄຶດທີ່ມີໄຟສາຍຫຼືໂດຍການສໍາຜັດ.
5 ເຊື່ອງຂໍ້ຄຶດໃນບາງຫົວຂໍ້ທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ຈະເປັນ ໜ້າ ສົນໃຈ ສຳ ຫຼວດ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະເອົາລູກກະແຈໃສ່ໃນຖ້ວຍສະປາເກັດຕີ, ແລະໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ທຳ ທ່າວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນ“ ສະ ”ອງ” ເພື່ອຂຸດເຂົ້າໄປເພື່ອຊອກຫາກະແຈ. ຖ້າເຈົ້າມີກະດາດແຂງປ້ອງກັນນ້ ຳ ຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເຈົ້າສາມາດຂຽນຄໍາແນະນໍາ, ຕິດມັນໄວ້ທາງຫຼັງຂອງສະລອຍນໍ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະຕ້ອງໄດ້ລອຍນໍ້າແລະລອຍນໍ້າເພື່ອຊອກຫາກະແຈ (ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຕິດຕາມພວກມັນ). ຄວາມຄິດອັນໃດອັນ ໜຶ່ງ ຈະເຮັດໄດ້ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຄື່ອນຍ້າຍແລະພະຍາຍາມສິ່ງໃ່.
6 ພິຈາລະນາອອກ ຄຳ ເຕືອນຫຼາຍພາກສ່ວນ (ສຳ ລັບເດັກໃຫຍ່). ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດສັ່ງປິດສະ ໜາ ລາຄາຖືກທາງອອນໄລນ,, ພິມມັນແລະໃສ່ເຂົ້າໄປໃນຄໍາແນະນໍາ. ດ້ວຍຂໍ້ຄຶດຕໍ່ໄປແຕ່ລະອັນ, ເດັກນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບຊິ້ນສ່ວນປິດສະ ໜາ ຫຼາຍອັນ, ໃນທີ່ສຸດປ່ຽງເຫຼົ່ານີ້ຈະຕ້ອງໄດ້ເອົາເຂົ້າກັນເພື່ອຊອກຫາກະແຈອັນສຸດທ້າຍ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຄິດອື່ນ other:
- ດ້ວຍກະແຈແຕ່ລະອັນ, ເຈົ້າສາມາດເປີດເຜີຍຈົດoneາຍ ໜຶ່ງ ສະບັບໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ (ເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງ ຄຳ ທັງ)ົດ). ຄຳ ສັບນີ້ຈະເປັນລະຫັດຜ່ານ ສຳ ລັບກະແຈຕໍ່ໄປຫຼືກະແຈຕົວມັນເອງ, ເຊິ່ງຈະຊີ້ໄປທີ່ສົມບັດ.
- ເຈົ້າສາມາດສະ ເໜີ ຕົວເລືອກຕາມຫົວຂໍ້, ເຊັ່ນ: "ຄຳ ຕອບສຸດທ້າຍແມ່ນສິ່ງທີ່ຂໍ້ຄຶດທັງhaveົດມີຄືກັນ" ຫຼື "ຂໍ້ຄຶດສຸດທ້າຍຈະອອກມາຖ້າເຈົ້າເພີ່ມຕົວອັກສອນ ທຳ ອິດຂອງຂໍ້ຄຶດອື່ນ all ທັງ.ົດ."
7 ລວມເອົາເພງຍອດນິຍົມແລະຕົວລະຄອນຂອງຮູບເງົາ (ທີ່ເageາະສົມກັບອາຍຸ) ໃສ່ໃນຂໍ້ຄຶດ. ອັນນີ້ຈະເປັນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈເປັນພິເສດຖ້າເຈົ້າວາງແຜນການລ່າສົມບັດຕາມຫົວຂໍ້. ຕົວຢ່າງ, ກະແຈອາດຈະຖາມວ່າ, "ເຮືອນສ່ວນໃດທີ່ Harry Potter ຕ້ອງອາໄສຢູ່ເປັນເດັກນ້ອຍ?" ຄໍາຖາມນີ້ຈະຊີ້ນໍາເດັກນ້ອຍໄປຫາຂັ້ນໄດຫຼືຕູ້ໃສ່ບ່ອນທີ່ສາມາດຊອກຫາກະແຈອັນຕໍ່ໄປໄດ້.
- ຢ່າລືມກວດເບິ່ງວ່າຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວຂ້ອງແນວໃດແລະຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມມີຄວາມຖືກຕ້ອງຄືແນວໃດ!
8 ໃຊ້ແຜນທີ່ແທນປຸ່ມປົກກະຕິແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ. ມັນສາມາດລວມເຂົ້າກັບປິດສະ ໜາ ຫຼືຫຼາຍປຸ່ມ. ແຕ້ມແຜນທີ່, ເພີ່ມຮູບສອງສາມຮູບແລະຈຸດທີ່ສັບສົນສອງສາມຢ່າງ (ຕົວຢ່າງ, "ລຶບໂດຍບັງເອີນ" ສັນຍາລັກໃນແຜນທີ່). ຈາກນັ້ນ, ຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ແຕ່ລະຈຸດໃນແຜນທີ່, ຊີ້ບອກລະຫັດຫຼືລາງວັນຊະນິດໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ຕ້ອງໄດ້ຊອກເພື່ອຈະເຂົ້າໄປຫາສົມບັດ, ສະນັ້ນເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ສາມາດໄປເຖິງເສັ້ນໄຊໄດ້ພາຍໃນເວລາບໍ່ເທົ່າໃດນາທີ.

ວິທີທີ່ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ເລີ່ມເກມ

1 ໃຫ້ຜູ້ຫຼິ້ນຊອກຫາເສື້ອຜ້າທີ່ເsuitableາະສົມລ່ວງ ໜ້າ. ມີຄວາມແຕກຕ່າງອັນໃຫຍ່ລະຫວ່າງການຫຼິ້ນຢູ່ເຮືອນແລະການຫຼິ້ນຢູ່ໃນເດີ່ນບ້ານຫຼືຢູ່ໃນສວນສາທາລະນະ, ແລະການກະກຽມຂອງເດັກແມ່ນຂຶ້ນກັບມັນ. ເມື່ອເຈົ້າຕັດສິນໃຈແລ້ວວ່າເກມຈະເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃສແລະໃຫ້ຂໍ້ຄຶດແລະຂໍ້ຄຶດ, ບອກເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີແຕ່ງຕົວສໍາລັບເກມ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້ານຸ່ງເຄື່ອງໃຫ້ເtheາະສົມກັບສະພາບອາກາດ, ໂດຍສະເພາະຖ້າເຈົ້າບໍ່ຢູ່ເຮືອນ. ຄິດວ່າຖ້າເຈົ້າສາມາດສືບຕໍ່ເກມຖ້າrainsົນຕົກບໍ?
2 ຄິດວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດຊອກຫາຂໍ້ຄຶດ ທຳ ອິດໄດ້ແນວໃດ. ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນວ່າກະແຈ ທຳ ອິດຄວນຊີ້ໄປໃສ່ບ່ອນທີ່ຈະເຊື່ອງກະແຈອັນທີສອງ, ແລະອື່ນ on, ຈົນກວ່າເດັກນ້ອຍຈະພົບເຫັນສົມບັດ. ແຕ່ກະແຈ ທຳ ອິດຄວນເປັນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈແລະເປັນຕາສົນໃຈທີ່ສຸດ, ມັນຄວນຈະເປັນການເປີດເກມ:
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ກະແຈອັນ ທຳ ອິດສາມາດຖືກບັນຈຸໃສ່ໃນກ່ອງນ້ ຳ ກ້ອນຫຼືຊອງຈົດseາຍທີ່ປິດສະ ໜິດ, ໃສ່ໃສ່ໃນກະແຈນ້ອຍ, ມັດໃສ່ໃນຕຸກ.
- ພະຍາຍາມແຈ້ງໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ກ່ຽວກັບກະແຈນີ້ໃນທາງໃດທາງ ໜຶ່ງ: ໃຫ້ສັນຍານຫຼືຊີ້ໄປທີ່ກຸນແຈໂດຍກົງ, ບອກກ່ຽວກັບມັນອອກມາດັງ loud.
- ທ້າທາຍຜູ້ນ! ມັນອາດຈະເປັນການແຂ່ງຂັນກິນເຂົ້າ ໜົມ ປັງ, ການຕໍ່ສູ້ກັບໄຂ່, ແລະອື່ນ on. ເມື່ອຜູ້ຫຼິ້ນຍອມຮັບສິ່ງທ້າທາຍ, ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບກະແຈ ທຳ ອິດ.
3 ຖ້າເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດເຮັດສໍາເລັດ ໜ້າ ວຽກໄດ້ຫຼືຖືກຢຸດສະງັກ, ຈົ່ງພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າເດັກນ້ອຍປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍຫຼື ໜ້ອຍ ໃນການຮັບມືກັບວຽກຕ່າງ,, ເຈົ້າບໍ່ຄວນຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ເດັກນ້ອຍຈະຮູ້ສຶກອຸກອັ່ງໄວຖ້າເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດຊອກຫາກະແຈຫຼືເຮັດສໍາເລັດ ໜ້າ ວຽກ. ມາພ້ອມກັບກຸນແຈ ສຳ ຮອງແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ ບາງຢ່າງໃນກໍລະນີທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການແນະ ນຳ ເດັກນ້ອຍດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງ. ໃຊ້ກະແຈເຫຼົ່ານີ້ສະເພາະຖ້າເຈົ້າເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈແລະປະສາດຫຼອນ.
- ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮູ້ບ່ອນຊອກຫາເຈົ້າຫຼືຜູ້ໃຫຍ່. ຄວນມີຜູ້ໃຫຍ່ຢູ່ຕາມເສັ້ນທາງຂອງເກມເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດແນະ ນຳ ເດັກນ້ອຍແລະຊ່ວຍເຫຼືອຖ້າມີບາງອັນເກີດຂຶ້ນ.
4 ກະກຽມນໍ້າ, ອາຫານຫວ່າງ, ແລະຄີມກັນແດດລ່ວງ ໜ້າ, ໂດຍສະເພາະຖ້າເກມຈະຍາວ. ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍກໍາລັງຊອກຫາສົມບັດແລະແກ້ໄຂປິດສະ ໜາ, ເຂົາເຈົ້າຄົງຈະບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບວິທີກິນອາຫານໃຫ້ທັນເວລາຫຼືບໍ່ໃຫ້ຖືກແສງແດດເຜົາໄ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຈົ່ງດູແລມັນດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງ, ຫຼືປະນໍ້າສອງສາມຕຸກແລະອາຫານຫວ່າງບາງຖັດຈາກແຕ່ລະຂໍ້ຄຶດເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດດື່ມແລະກິນໄດ້ຕະຫຼອດ.
- ອັນນີ້ອາດຈະເປັນກ່ອງ muesli ຫຼືທັນຍາພືດສອງສາມກ່ອງ, ຫຼືອາຫານຫວ່າງເພື່ອກິນໃນເວລາເດີນທາງ. ອາຫານຫວ່າງສາມາດເອົາໃຫ້ເດັກນ້ອຍກ່ອນການເລີ່ມເກມ, ພ້ອມທັງເອົາໄປເຄິ່ງ ໜຶ່ງ ໃຫ້ກັບຄັງສົມບັດ.
5 ຖ້າເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 10 ປີ, ເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງໄປນໍາຖ້າວ່າເກມດໍາເນີນຢູ່ໃນພື້ນທີ່ນ້ອຍ. ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ໄກຈາກເຈົ້າ. ພະຍາຍາມແຍກຜູ້ຫຼິ້ນທັງintoົດອອກເປັນທີມ, ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຈະມີຄູ່ຮ່ວມງານຂອງຜູ້ໃຫຍ່ເຊິ່ງເກມຈະໄວແລະປອດໄພກວ່າ.

ຄໍາແນະນໍາ

ເດັກນ້ອຍອາດຈະຕ້ອງການເຮັດເກມໃຫ້ຄົບຖ້ວນດ້ວຍຕົນເອງໂດຍບໍ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກເຈົ້າ (ຂຶ້ນກັບອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍແລະລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງເກມ). ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເດົາບໍ່ມີປະໂຫຍດ, ຖາມເດັກວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ.
ພະຍາຍາມໃຫ້ຂໍ້ຄຶດແລະຂໍ້ຄຶດໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້. ເຈົ້າສາມາດເອົາຊະນະພວກມັນດ້ວຍລະຫັດ, ຕົວອັກສອນ, ປິດສະ ໜາ, ປິດສະ ໜາ, ເກມນ້ອຍ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ທັງthisົດນີ້ບໍ່ຄວນເຮັດຊ້ ຳ ອີກ.
ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການແຂ່ງຂັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຜັດປ່ຽນກັນອ່ານ ຄຳ ສັບແລະຂໍ້ຄຶດ.
ຖ້າຄຶດຖືກຂຽນໃສ່ເຈ້ຍ, ມັນຈະເປັນການດີທີ່ຈະຈັດແຈງຂໍ້ຄຶດເຫຼົ່ານີ້ດ້ວຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ origami ຫຼືຄະແນນດົນຕີ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ບັນທຶກລາງວັນທີ່ດີໄວ້ສໍາລັບການສິ້ນສຸດຂອງເກມ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍມັກຫຼິ້ນເກມແລະຄວາມສັບສົນທັງwithົດນີ້ດ້ວຍກະແຈ, ເຂົາເຈົ້າຍັງຄາດຫວັງວ່າໃນທີ່ສຸດຈະມີຄວາມແປກໃຈຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ.
ໃຫ້ບາງຂໍ້ຄຶດເປັນປິດສະ ໜາ ໃນເວລາດຽວກັນ - ເພື່ອຊອກຫາຫຼັກ, ເຈົ້າຕ້ອງການແກ້ໄຂປິດສະ ໜາ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະເອົາກະແຈໃສ່ເຮືອເຄື່ອງຫຼີ້ນແລະວາງມອງຫາປາຢູ່ຂ້າງມັນເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດໃຊ້ມອງເພື່ອດຶງເຮືອອອກຈາກນໍ້າໄດ້.
ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຫຼີ້ນກັບເດັກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທາງໂທລະສັບຫຼືທາງອີເມລໄດ້.
ເກມນີ້ສາມາດເປັນທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ ສຳ ລັບແຂກຜູ້ໃຫຍ່ ນຳ, ຕົວຢ່າງ, ໃນວັນພັກຄອບຄົວ, ມັນສາມາດເປັນການລ່າໄຂ່ Easter ຢູ່ໃນສວນ.
ຢ່າສ້າງຂໍ້ຄຶດຫຼາຍເກີນໄປ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍ, ຫຼືເຂົາເຈົ້າຈະສັບສົນ.

ຄຳ ເຕືອນ

ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຄວນໄດ້ຮັບສ່ວນແບ່ງເທົ່າທຽມກັນຂອງສົມບັດ! ເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃດ ໜຶ່ງ ບໍ່ພໍໃຈແລະຮ້ອງໄຫ້, ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າຈະມີເຂົ້າ ໜົມ ຫວານແລະເຂົ້າ ໜົມ ຫວານ ໜ້ອຍ ກວ່າtheirູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຫຼີ້ນເກມຢູ່ໃນຊັບສິນຂອງຜູ້ອື່ນ, ຈົ່ງແນ່ໃຈວ່າໄດ້ລົມກັບເຈົ້າຂອງທີ່ດິນຫຼືອາຄານນັ້ນ. ບໍ່ມີໃຜຈະມັກຊໍ່ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນທັນທີທັນໃດ!
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດເບື່ອໄດ້ແມ້ໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນຢູ່, ສະນັ້ນພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ເສຍໃຈ!
ໃນລະຫວ່າງເກມ, ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາໂດຍຜູ້ໃຫຍ່, ມັນຂຶ້ນກັບສະຖານທີ່ຂອງເກມ.
- ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ ຳ ກວ່າ 6 ປີຕ້ອງມີຜູ້ໃຫຍ່ຫຼືໄວລຸ້ນໄປ ນຳ.
- ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຫຼີ້ນຢູ່ໃນພື້ນທີ່ເປີດ, ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 10 ປີກໍ່ຄວນໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍານໍາ.