ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຄຳ ແນະ ນຳ
• ຄຳ ເຕືອນ

ການສົນທະນາແມ່ນພາກສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງເລື່ອງ, ນັກຂຽນຄວນພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ມັນເປັນ ທຳ ມະຊາດທີ່ສຸດບໍ່ວ່າຈະເປັນໃນເລື່ອງ, ປື້ມ, ລະຄອນຫລື ໜັງ. ການສົນທະນາແມ່ນວິທີທີ່ນັກຂຽນສົ່ງຂໍ້ມູນໃຫ້ຜູ້ຊົມດ້ວຍວິທີທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈແລະດ້ານອາລົມ. ຂຽນບົດສົນທະນາເມື່ອທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ລັກສະນະຢ່າງລະອຽດ, ຂຽນງ່າຍໆແລະຖືກຕ້ອງ, ຈາກນັ້ນໃຫ້ອ່ານດັງໆເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນໃນຊີວິດຈິງ.

ຂັ້ນຕອນ

ພາກທີ 1 ຂອງ 3: ຄົ້ນຄ້ວາປຶກສາຫາລື

1. 

   ເອົາໃຈໃສ່ກັບການສົນທະນາທີ່ແທ້ຈິງ. ຟັງວິທີທີ່ຄົນເວົ້າແລະໃຊ້ການສົນທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນແມ່ແບບ ສຳ ລັບການຂຽນທີ່ແທ້ຈິງ. ທ່ານຈະເຫັນວ່າວິທີການເວົ້າຂອງທຸກໆຄົນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນໃຊ້ລາຍລະອຽດດັ່ງກ່າວໃນເວລາຂຽນບົດສົນທະນາ.
   • ບໍ່ສົນໃຈພາກສ່ວນທີ່ບໍ່ ຈຳ ເປັນຂອງການສົນທະນາ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງລະບຸ "ສະບາຍດີ" ແລະ "ລາກ່ອນ". ການສົນທະນາບາງຢ່າງອາດຈະຂ້າມການທັກທາຍແລະເຂົ້າໄປໃນຫົວຂໍ້ຫຼັກຄືກັນ.
   • ເອົາປື້ມບັນທຶກລົງເພື່ອສົນທະນາບົດສົນທະນາເລັກໆນ້ອຍໆທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນ.

2. 

   
   
   ອ່ານການສົນທະນາທີ່ດີ. ເພື່ອຮູ້ສຶກຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງຄວາມໄວແລະຄວາມໄວຕົວຈິງໃນປື້ມການສົນທະນາ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງອ່ານການສົນທະນາທີ່ດີໃນປື້ມແລະ ໜັງ. ອ່ານປື້ມແລະສະຄິບເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ.
   • ນັກຂຽນບາງທ່ານອາດຈະພິຈາລະນາແມ່ນ Douglas Adams, Toni Morrison ແລະ Judy Blume (ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ເທົ່ານັ້ນ; ຍັງມີອີກຫລາຍໆຢ່າງ!). ການສົນທະນາຂອງພວກເຂົາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປັນຈິງ, ເປັນຊັ້ນແລະມີຊີວິດຊີວາ.
   • ການອ້າງອິງແລະການປະຕິບັດການຂຽນໂປແກຼມທາງວິທະຍຸໂທລະພາບແລະວິທະຍຸຈະຊ່ວຍໃນການພັດທະນາການເວົ້າ. Douglas Adams, ໜຶ່ງ ໃນບັນດານັກຂຽນທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນອາຊີບເປັນນັກຂຽນບົດວິທະຍຸ, ເຊິ່ງເປັນປັດໃຈ ໜຶ່ງ ທີ່ຊ່ວຍລາວໃນການປະກອບສາຍທີ່ປະເສີດດັ່ງກ່າວ.

3. 

   
   
   ການພັດທະນາລັກສະນະທີ່ສົມບູນແບບ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈລັກສະນະຂອງທ່ານຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ອນທີ່ຈະຂຽນສາຍ. ເຂົ້າໃຈລັກສະນະຂອງຕົວລະຄອນ, ພວກເຂົາແມ່ນ taciturn, taciturn ຫຼືກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະສະແດງອອກ, ອື່ນໆ.
   • ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຂຽນລາຍລະອຽດຂອງແຕ່ລະຕົວລະຄອນໃນການເຮັດວຽກ, ແຕ່ທ່ານຕ້ອງເຂົ້າໃຈພວກເຂົາເອງ.
   • ລາຍລະອຽດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ອາຍຸ, ເພດ, ລະດັບການສຶກສາ, ບ້ານເກີດເມືອງນອນແລະສຽງກໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນສາຍຂອງແຕ່ລະຕົວລະຄອນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເດັກຍິງອາເມລິກາຈາກຄອບຄົວທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຈະເວົ້າພາສາຕ່າງກັນກັບຜູ້ຊາຍທີ່ຮັ່ງມີ, ເຖົ້າແລະພາສາອັງກິດ.
   • ແຕ່ລະຕົວລະຄອນມີວິທີການເວົ້າ. ແຕ່ລະຕົວລະຄອນມີວິທີການໃຊ້ ຄຳ ສັບ, ສຽງຂອງສຽງຫລືຄວາມໄວ. ທ່ານຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຕົວລະຄອນ.

4. 

   
   
   ຫລີກລ້ຽງການໃຊ້ສາຍທີ່ລຶກລັບ. ເສັ້ນລຽບໆ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ ທຳ ລາຍການສົນທະນາຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ສາມາດເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານສົນໃຈແລະເປັນນັກຂຽນ, ທ່ານກໍ່ບໍ່ຄວນ.ການສົນທະນາທີ່ບໍ່ ທຳ ມະດາໃນກໍລະນີພິເສດບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງຫຼາຍ, ແຕ່ວ່າມັນຈະ ທຳ ລາຍເລື່ອງຖ້າມັນໃຊ້ຫຼາຍ.
   • ການສົນທະນາທີ່ດີພຽງແຕ່ເຮັດວຽກໄດ້ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຊີ້ແຈງບາງຢ່າງ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນໃນພາສາ. ຕົວຢ່າງ: "ສະບາຍດີ Mai, ທ່ານເບິ່ງເສົ້າ," Binh ເວົ້າ. "ແມ່ນແລ້ວ, Binh, ຂ້ອຍເສົ້າ. ເຈົ້າຢາກຮູ້ວ່າເປັນຫຍັງ?" "ແມ່ນແລ້ວ, Mai, ຂ້ອຍຕ້ອງການຮູ້ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າໂສກເສົ້າ." "ຂ້ອຍໂສກເສົ້າເພາະວ່າ ໝາ ຂອງຂ້ອຍເຈັບປ່ວຍ, ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຄິດເຖິງຄວາມຕາຍທີ່ລຶກລັບຂອງພໍ່ຂ້ອຍເມື່ອສອງປີກ່ອນ."
   • ທ່ານຄວນແກ້ໄຂການສົນທະນາຂ້າງເທິງນີ້: "ແມ, ມີຫຍັງຜິດພາດ?" ບິ່ງຖາມ. Mai ກົ້ມບ່າໄຫລ່ຂອງນາງ, ຍັງຫລຽວເບິ່ງບາງສິ່ງບາງຢ່າງຢູ່ທາງປ່ອງຢ້ຽມ. "ໝາ ຂອງຂ້ອຍປ່ວຍ. ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຊອກຫານາງເຈັບໄດ້." "ບໍ່ດີ, ແຕ່ຟັງ, ແມວ ... ໝາ ກໍ່ເຖົ້າເກີນໄປ. ບາງເທື່ອມັນຮອດເວລາແລ້ວ." ມືຂອງ Mai ຍຶດຕິດກັບປ່ອງຢ້ຽມ. "ມັນເປັນ, ມັນເປັນ, ທ່ານຄິດວ່າທ່ານຫມໍຮູ້". "ທ່ານຫມາຍຄວາມວ່າ vet ບໍ?" ເສດຖີ. "ຕົກລົງຫຍັງກໍ່ໄດ້".
   • ເຫດຜົນທີ່ການສົນທະນາຕໍ່ໄປນີ້ດີກວ່າທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຂຽນຄວາມຄິດທີ່ແນ່ນອນຂອງ Mai ກ່ຽວກັບພໍ່ທີ່ເສຍຊີວິດຂອງນາງ, ແທນທີ່ຈະອະທິບາຍໂດຍຜ່ານ ຄຳ ທີ່ນາງໃຊ້ "ໝໍ" ແທນ ". ສັດຕະວະແພດ ". ກະແສການຂຽນຈະມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວຫຼາຍ.
   • ຕົວຢ່າງຂອງບ່ອນທີ່ຈະໃຊ້ສາຍທີ່ດີແມ່ນຢູ່ໃນ ພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າຂອງແຫວນໄດ້. ສາຍຕ່າງໆແມ່ນບໍ່ມີຄວາມເຄັ່ງຄັດສະ ເໝີ ໄປ, ແຕ່ວ່າໃນເວລາທີ່ hobbits ເວົ້າ, ພວກເຂົາໃຊ້ພາສາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ. ເຫດຜົນດຽວທີ່ມັນ ເໝາະ ສົມ (ຫຼາຍຄົນບໍ່ເຫັນດີ ນຳ ແທ້ ທີ່ ເໝາະ ສົມ!) ແມ່ນຍ້ອນວ່າບົດຂຽນຖືກຂຽນຂື້ນໃນແບບເອກະສານເກົ່າແບບເກົ່າ Beowulf ຫຼື The Mabinogion.
   ໂຄສະນາ

ພາກທີ 2 ໃນ 3: ຂຽນການສົນທະນາ

1. 

   
   
   ການຂຽນແມ່ນງ່າຍດາຍ. ໃຊ້ "ລາວເວົ້າ" ຫຼື "ນາງຕອບ" ແທນ ຄຳ ສັບທີ່ສັບສົນເຊັ່ນ "ລາວບໍ່ເຫັນດີ" ຫຼື "ນາງຮ້ອງໄຫ້". ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະລົບກວນຜູ້ອ່ານຈາກການສົນທະນາລະຫວ່າງຕົວລະຄອນກັບ ຄຳ ເວົ້າທີ່ແປກ. "ເວົ້າ" ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນ ຄຳ ສັບທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນແລະບໍ່ຄວນລົບກວນຜູ້ອ່ານ.
   • ບາງຄັ້ງທ່ານອາດຈະບໍ່ສາມາດໃຊ້ "ເວົ້າ", "ຕອບ" ຫຼື "ຕອບສະ ໜອງ" ເມື່ອ ເໝາະ ສົມ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ "ຂັດຂວາງ" ຫຼື "ສຽງຮ້ອງ" ຫຼື "ສຽງກະຊິບ", ແຕ່ວ່າມີແຕ່ພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະສະເພາະຂອງເລື່ອງເທົ່ານັ້ນ.

2. 

   
   
   ພັດທະນາເລື່ອງຕ່າງໆໂດຍການສົນທະນາ. ການສົນທະນາສະ ໜອງ ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເລື່ອງຫຼືລັກສະນະໃຫ້ຜູ້ອ່ານ. ການສົນທະນາແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການພັດທະນາຕົວລະຄອນຫຼືໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ຜູ້ອ່ານຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເຂົ້າໃຈ.
   • ຢ່າຂຽນສາຍກ່ຽວກັບດິນຟ້າອາກາດຫລືຖາມກ່ຽວກັບສະຖານະການຂອງຕົວລະຄອນອື່ນໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າສິ່ງນີ້ຈະເກີດຂື້ນຫຼາຍໃນຊີວິດຈິງ. ໃນມື້ນີ້, ພຽງແຕ່ການສົນທະນາເລັກໆນ້ອຍໆສາມາດກົດດັນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເມື່ອຕົວລະຄອນ ໜຶ່ງ ຕ້ອງການເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນຈາກຕົວລະຄອນອື່ນ, ແຕ່ຕົວລະຄອນທີສອງເວົ້າສະເຫມີ "ຢູ່ໃນສະຫວັນ", ທັງຜູ້ອ່ານແລະຕົວລະຄອນອື່ນໆແມ່ນບໍ່ອົດທົນ.
   • ສາຍຕ່າງໆຕ້ອງມີຈຸດປະສົງ. ເມື່ອຂຽນສາຍ, ໃຫ້ຖາມຕົວເອງວ່າ "ເປັນຫຍັງຈຶ່ງຂຽນເລື່ອງນີ້?" "ຂ້ອຍຈະສະແດງຜູ້ອ່ານກ່ຽວກັບເລື່ອງຫລືຕົວລະຄອນຫຍັງ?" ຖ້າບໍ່ມີ ຄຳ ຕອບ, ໃຫ້ຖອດສາຍ.

3. 

   
   
   ຢ່າເອົາຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຫຼາຍເກີນໄປເຂົ້າໃນບົດສົນທະນາ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຜູ້ຄົນມັກຈະໄດ້ຮັບ. ຄິດວ່າບໍ່ມີວິທີໃດທີ່ ເໝາະ ສົມກວ່າໃນການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ວາ ສຳ ລັບຕົວລະຄອນເພື່ອປຶກສາຫາລືກັນ? ຢຸດຢູ່ທີ່ນີ້! ຂໍ້ມູນພື້ນຖານທີ່ຕ້ອງການເພີ່ມແມ່ນກະແຈກກະຈາຍໄປທົ່ວເລື່ອງ.
   • ຕົວຢ່າງຂອງສິ່ງທີ່ບໍ່ຄວນເຮັດ: Mai ຫັນໄປຖາມ Binh ວ່າ, "Binh, ເຈົ້າຈື່ບໍ່ໄດ້ເມື່ອພໍ່ຂອງເຈົ້າໄດ້ຈາກໄປຢ່າງລຶກລັບແລະຄອບຄົວຂອງເຈົ້າໄດ້ຖືກໄລ່ອອກຈາກເຮືອນໂດຍປ້າຊົ່ວຂອງເຈົ້າ?" "ຂ້ອຍຈື່, Mai. ເຈົ້າອາຍຸ 12 ປີແລະເຈົ້າຕ້ອງອອກໂຮງຮຽນເພື່ອລ້ຽງຄອບຄົວຂອງເຈົ້າ."
   • ການຂຽນທີ່ດີກວ່າຂອງການສົນທະນາຂ້າງເທິງນີ້: Mai ໄດ້ຫຍິບສົບຂອງນາງ, ຫັນໄປເບິ່ງ Binh "ມື້ນີ້ຂ້ອຍໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບປ້ານັ້ນ". ບິ່ງຕົກໃຈ. "ແຕ່ວ່ານັ້ນແມ່ນຜູ້ທີ່ຂັບໄລ່ຄອບຄົວຂອງເຈົ້າ. ນາງຕ້ອງການຫຍັງ?" "ມີໃຜຮູ້, ນາງແນະ ນຳ ບາງຢ່າງກ່ຽວກັບການຕາຍຂອງພໍ່." "ແມ່ນຫຍັງ?" ທ້າວບິ່ງຍົກຕາບັງຕາ. "ບາງທີນາງຄິດວ່າການຕາຍຂອງພໍ່ຂອງເຈົ້າບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍດາຍ."

4. 

   ເພີ່ມ ຄຳ ແນະ ນຳ. ການສົນທະນາ, ໂດຍສະເພາະໃນເລື່ອງເລົ່າ, ມັກຈະມີຫຼາຍຊັ້ນຂອງຄວາມ ໝາຍ. ພວກມັນປົກກະຕິມີຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຊັ້ນຂອງຄວາມ ໝາຍ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງ ກຳ ນົດຄວາມ ໝາຍ ໃນແຕ່ລະສະຖານະການ.
   • ມີຫລາຍວິທີໃນການເວົ້າ. ສະນັ້ນຖ້າຕົວລະຄອນຢາກເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍຕ້ອງການເຈົ້າ", ລອງໃຫ້ພວກເຂົາອະທິບາຍມັນແທນ ເວົ້າໂດຍກົງ. ຕົວຢ່າງ: Binh ເລີ່ມຕົ້ນລົດ. Mai ເອົາມືຂອງນາງໃສ່ແຂນຂອງລາວ, ນາງຂົມສົບຂອງນາງ. "ຂວດນີ້, ຂ້ອຍ ... ເຈົ້າຕ້ອງໄປດຽວນີ້ບໍ?" ນາງດຶງມືຂອງນາງກັບຄືນໄປບ່ອນ. "ພວກເຮົາຍັງບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ."
   • ຢ່າບັງຄັບໃຫ້ຕົວລະຄອນເວົ້າທັງ ໝົດ ຄວາມຄິດຫລືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຂົາ. ສິ່ງນັ້ນໄດ້ເປີດເຜີຍລາຍລະອຽດຫຼາຍເກີນໄປ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມສົງໄສແລະຄວາມກະວົນກະວາຍຂອງເລື່ອງນັ້ນດີຂື້ນ.

5. 

   ປະສົມ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ການສົນທະນາສົນໃຈແລະດຶງດູດຜູ້ອ່ານເຂົ້າໃນເລື່ອງ, ບາງຄັ້ງກໍ່ເອົາການສົນທະນາຂັ້ນພື້ນຖານບາງຢ່າງ, ເຊັ່ນການສົນທະນາກ່ຽວກັບດິນຟ້າອາກາດຂອງຄົນຢູ່ບ່ອນຈອດລົດເມ, ແລະເລີ່ມຄົ້ນຫາ ການສົນທະນາທີ່ ສຳ ຄັນເຊັ່ນ: ລະຫວ່າງ Mai ແລະປ້າຂອງນາງ.
   • ປ່ອຍໃຫ້ຕົວລະຄອນມີການໂຕ້ຖຽງຫຼືເວົ້າສິ່ງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ຕາບໃດທີ່ມັນ ເໝາະ ສົມກັບບຸກຄະລິກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສົນທະນາຄວນໃຫ້ຄວາມ ສຳ ຄັນ. ຖ້າທຸກຄົນພຽງແຕ່ຍອມຮັບຫຼືຖາມແລະຕອບ ຄຳ ຖາມພື້ນຖານ, ການສົນທະນາກໍ່ຈະ ໜ້າ ເບື່ອ.
   • ການສົນທະນາອື່ນແລະການກະ ທຳ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າລົມກັນ, ຄົນເຮົາຍັງເຮັດວຽກ, ຍິ້ມ, ລ້າງຖ້ວຍ, ຍ່າງແລະອື່ນໆ. ຕື່ມບາງລາຍລະອຽດເພື່ອ ນຳ ການສົນທະນາມາສູ່ຊີວິດ.
   • ຕົວຢ່າງ: "ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າຄົນທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງຄືກັບພໍ່ຂອງເຈົ້າຈະເຈັບປ່ວຍແລະຕາຍ." Mai ຕອບຢ່າງສະບາຍວ່າ "ບາງຄົນກໍ່ເຈັບເປັນບາງຄັ້ງ". "ບາງຄັ້ງພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫລືອພຽງເລັກນ້ອຍຈາກ ໝູ່ ຂອງພວກເຂົາ." ປ້າຂອງນາງເບິ່ງກ້ຽງ, Mai ພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະ strangle ຂອງນາງໂດຍຜ່ານໂທລະສັບ. "ຖ້າມີຄົນຢາກ ທຳ ຮ້າຍພໍ່ເຈົ້າ, ເຈົ້າຮູ້ບໍວ່າມັນແມ່ນໃຜ?" "ໂອ້, ຂ້ອຍຮູ້ພຽງເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ມັນຂຶ້ນກັບທ່ານ."
   ໂຄສະນາ

ພາກທີ 3 ຂອງ 3: ການອ່ານບົດສົນທະນາທົບທວນ

1. 

   ອ່ານບົດສົນທະນາດັງໆ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກເຖິງການສົນທະນາ. ທ່ານສາມາດປ່ຽນແປງໂດຍອີງຕາມສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນຫຼືອ່ານ. ໃຊ້ເວລາ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ໃນການອ່ານສາຍ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈິດໃຈຂອງທ່ານຍັງຄົງມີພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ທ່ານຕັ້ງໃຈຈະຂຽນແທນທີ່ຈະເປັນສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນ ໜ້າ.
   • ຂໍໃຫ້ ໝູ່ ເພື່ອນຫຼືສະມາຊິກໃນຄອບຄົວທີ່ທ່ານໄວ້ໃຈໄດ້ອ່ານສຽງ. ຕາທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນສາມາດຊອກຫາຂໍ້ຄວາມທີ່ບໍ່ ທຳ ມະຊາດທີ່ຕ້ອງໄດ້ແກ້ໄຂ.

2. 

   ເຄື່ອງ ໝາຍ ວັກຕອນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ບໍ່ມີສິ່ງໃດທີ່ ໜ້າ ເສົ້າໃຈ ສຳ ລັບຜູ້ອ່ານ (ໂດຍສະເພາະກັບຜູ້ເຜີຍແຜ່ແລະອົງການຕ່າງໆ) ນອກ ເໜືອ ຈາກການຂຽນວັກທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ໂດຍສະເພາະໃນການສົນທະນາ.
   • ວົງຢືມຄູ່ແມ່ນຖືກຈັດໃສ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງປະໂຫຍກແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕິດຕາມດ້ວຍຈຸດ. ຕົວຢ່າງ: "ສະບາຍດີ, ຂ້ອຍແມ່ນ Mai," Mai ເວົ້າ.
   • ຖ້າທ່ານເພີ່ມການກະ ທຳ ຢູ່ເຄິ່ງກາງຂອງການສົນທະນາ, ທ່ານສາມາດຂຽນປະໂຫຍກທີ່ປະສົມຫຼືແບ່ງພວກມັນອອກເປັນປະໂຫຍກ. ຕົວຢ່າງ: "ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອວ່າລາວແມ່ນຜູ້ທີ່ຂ້າພໍ່ຂອງຂ້ອຍ," ນາງ Mai ເວົ້າວ່າ, ຕາຂອງນາງເບີກບານ. "ບໍ່ຄືກັບລາວເລີຍ." ຫລືຂຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອວ່າລາວແມ່ນຜູ້ທີ່ຂ້າພໍ່ຂອງຂ້ອຍ," ດ້ວຍນ້ ຳ ຕາໄຫລຢູ່ໃນຕາຂອງນາງ, "ເພາະວ່າມັນບໍ່ຄ້າຍຄືກັບເຈົ້າ."
   • ຖ້າບໍ່ມີການສົນທະນາແຕ່ມີການກະ ທຳ ເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານສາມາດໃສ່ເຄື່ອງ ໝາຍ ຈຸດຫຼັງຈາກ ຄຳ ເວົ້າ. ຍົກຕົວຢ່າງ:“ ສະບາຍດີປ້າ”, ໄມໄດ້ໂທລະສັບຂຶ້ນ.

3. 

   ຕັດຖ້ອຍ ຄຳ ຫລືປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ ຈຳ ເປັນ. ບາງຄັ້ງການສົນທະນາສັ້ນໆກໍ່ແມ່ນເລື່ອງ ທຳ ມະດາ. ຄົນທົ່ວໄປມັກລົມກັນບໍ່ໄດ້ດົນ. ພວກເຂົາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສັ້ນແລະງ່າຍດາຍ, ແລະທ່ານຄວນນໍາໃຊ້ນີ້ໃນການສົນທະນາຂອງທ່ານ.
   • ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະຂຽນວ່າ "ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດເຊື່ອເປັນເວລາຫລາຍປີມັນແມ່ນເຈົ້າທີ່ເອົາສານພິດເຂົ້າໄປໃນຄັອກເທນຂອງພໍ່ແລະ ທຳ ຮ້າຍລາວ," Mai ເວົ້າ; ທ່ານສາມາດຂຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍບໍ່ເຊື່ອວ່າເຈົ້າແມ່ນຜູ້ທີ່ຂ້າພໍ່ຂອງຂ້ອຍ!"

4. 

   ລະມັດລະວັງໃນເວລາທີ່ໃຊ້ພາສາ. ແຕ່ລະຕົວລະຄອນຕ້ອງມີສຽງແລະສຽງຂອງມັນ, ແຕ່ການລາກຫລືແຕະຫຼາຍເກີນໄປຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານເມື່ອຍ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ການໃຊ້ພາສາທີ່ທ່ານບໍ່ຄ່ອງແຄ້ວສາມາດເຮັດໃຫ້ການສົນທະນາສົນທະນາແລະເປັນທີ່ ໜ້າ ວິຕົກກັງວົນທີ່ສຸດ ສຳ ລັບຜູ້ທີ່ເປັນແມ່ບົດພາສາ.
   • ສ້າງບ້ານເກີດຂອງຕົວລະຄອນຕົວເອງໃນແບບທີ່ແຕກຕ່າງ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ໃຊ້ ຄຳ ສັບໃນທ້ອງຖິ່ນເຊັ່ນ: "ໝາກ ນັດ" ແທນ "ໝາກ ນັດ" ເພື່ອສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານພູມສາດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃຊ້ ຄຳ ສັບມາດຕະຖານຫລື ຄຳ ສັບທ້ອງຖິ່ນ ສຳ ລັບພື້ນທີ່ທີ່ມີຕົວລະຄອນຢູ່ຕາມອົງປະກອບຂອງທ່ານ.
   ໂຄສະນາ

ຄຳ ແນະ ນຳ

• ປຶກສາຫາລືແຫຼ່ງຂໍ້ມູນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຂຽນບົດສົນທະນາທີ່ດີກວ່າ. ເອົາຊັ້ນຮຽນການຂຽນ, ອ້າງອີງປື້ມຫລືເວບໄຊທ໌ທີ່ອຸທິດໃຫ້ແກ່ການຂຽນ, ເພື່ອປັບປຸງການເລົ່າກ່ຽວກັບການສົນທະນາຂອງທ່ານ.
• ຊອກຫາກຸ່ມຫລືຫ້ອງຮຽນ ສຳ ລັບຄົນທີ່ສົນໃຈໃນການຂຽນ, ລວມທັງການຂຽນສະຄິບໂທລະພາບ. ເຮັດວຽກກັບຄົນແລະໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕຳ ນິຕິຊົມຫຼາຍໆຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານກ້າວ ໜ້າ ໄດ້ໄວ!

ຄຳ ເຕືອນ

• ຢ່າສຸມໃສ່ການສົນທະນາຫຼາຍເກີນໄປເມື່ອຂຽນຮ່າງ ທຳ ອິດຂອງທ່ານ. ມັນບໍ່ສົມບູນແບບ, ນີ້ແມ່ນເລື່ອງປົກກະຕິ ໝົດ ເພາະວ່າທ່ານຈະໄດ້ອ່ານແລະແກ້ໄຂມັນໃນຮ່າງສະບັບຕໍ່ໄປ.