ກະວີ:
Lewis Jackson
ວັນທີຂອງການສ້າງ:
11 ເດືອນພຶດສະພາ 2021
ວັນທີປັບປຸງ:
24 ມິຖຸນາ 2024
ເນື້ອຫາ
ເຖິງແມ່ນວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປ, "ໃຫຍ່" ແລະ "ເກີນໄປ" ແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະບອກ. ເມື່ອທ່ານຮູ້ວິທີໃຊ້ມັນ, ທ່ານສາມາດສອນຄົນອື່ນໃນການ ນຳ ໃຊ້ທີ່ຖືກຕ້ອງ!
ຂັ້ນຕອນ
ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 1: ໃຊ້ເກີນໄປແລະຖືກຕ້ອງ
- ສຸມໃສ່ "ເກີນໄປ" ກ່ອນ. "ເກີນໄປ" ມັກຖືກໃຊ້ ໜ້ອຍ ກ່ວາ "ເພື່ອ", ສະນັ້ນຖ້າທ່ານຮູ້ແລ້ວວ່າ "ເກີນໄປ" ໝາຍ ຄວາມວ່າແນວໃດ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ມັນດ້ວຍຄວາມ ໝາຍ ສະເພາະ. ທ່ານສາມາດ ໝັ້ນ ໃຈວ່າຈະບໍ່ໃຊ້ "ເກີນໄປ", ແລະ "to" ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ.
- ພະຍາຍາມເອົາຄວາມກົດດັນ (ເນັ້ນ ໜັກ) ໃສ່“ ເກີນໄປ” ເມື່ອທ່ານເວົ້າ, ມັນຈະຊ່ວຍທ່ານຕັດສິນວ່ານີ້ແມ່ນ ຄຳ ທີ່ຖືກຕ້ອງຫລືບໍ່. ຖ້າ ຄຳ ວ່າຄວນຈະເປັນ "ດັງ", ມັນຈະເປັນຕາແປກເມື່ອທ່ານກົດອອກສຽງ. "ເກີນໄປ" ສາມາດເນັ້ນ ໜັກ ໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງອອກສຽງຕ່າງກັນ.
ຊອກຫາຄວາມ ໝາຍ ຂອງ "ຄືກັນ". ຄວາມຫມາຍທໍາອິດແມ່ນ "ຍັງ" (ຍັງ) ຫຼື "ນອກຈາກ" (ນອກຈາກ); ຄວາມ ໝາຍ ທີສອງແມ່ນ "ຫຼາຍເກີນໄປ" ຫຼື "ພິເສດ". ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບາງຄົນຍັງໃຊ້ ຄຳ ນີ້ທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ວ່າ "ຫຼາຍ". ການຄິດເຊັ່ນດຽວກັນກໍ່ຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບສິ່ງຕ່າງໆທີ່ເພີ່ມຂື້ນໃນລະດັບເຊັ່ນ: ອຸນຫະພູມ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະອື່ນໆ; ຕົວຢ່າງ, "ຮ້ອນເກີນໄປ", "ທ້າທາຍເກີນໄປ", ຫຼື "ອ່ອນເກີນໄປ".- ໃຊ້ "ຄືກັນ" ເມື່ອມັນສາມາດຖືກທົດແທນດ້ວຍ "ຍັງ" (ຍັງ).
- ຕົວຢ່າງ:“ ນາງຮູ້ສຶກເກງຂາມ ຄືກັນ (ຍັງ) "(ນາງຮູ້ສຶກບໍ່ດີເຊັ່ນກັນ) ຫຼື" ຂ້ອຍສາມາດເຫັນເຈົ້າໄດ້ ຄືກັນ (ຍັງ)” (ຂ້ອຍຍັງສາມາດເບິ່ງເຈົ້າໄດ້).
- ໃຊ້ "ເກີນໄປ" ເພື່ອປ່ຽນຫຼືເນັ້ນ ຄຳ ໃດ ໜຶ່ງ.
- ຕົວຢ່າງ: "ດິນຟ້າອາກາດແມ່ນ ຄືກັນ (ຫຼາຍເກີນໄປ) ຮ້ອນ "(ອາກາດຮ້ອນເກີນໄປ)," ຂ້ອຍກິນແລ້ວ ຄືກັນ (ເກີນ) ຫຼາຍເກີນໄປ” (ຂ້ອຍກິນຫລາຍເກີນໄປ), ຫລື“ ຊຸດແມ່ນ ຄືກັນ (ເກີນ / ພິເສດ) ໃຫຍ່ ".
- "ລາວແມ່ນ ຄືກັນ (ຫຼາຍ) ສົນໃຈປື້ມຂອງຂ້ອຍ "(ລາວບໍ່ສົນໃຈປື້ມຂອງຂ້ອຍຫຼາຍ).
- ໃຊ້ "ຄືກັນ" ເມື່ອມັນສາມາດຖືກທົດແທນດ້ວຍ "ຍັງ" (ຍັງ).
ເຂົ້າໃຈບົດບາດຂອງ ຄຳ ວ່າ "ກັບ". "To" ແມ່ນ preposition. "To" ແມ່ນໃຊ້ເພື່ອຊີ້ບອກທິດທາງ, ສະຖານທີ່ຫລືສະຖານທີ່.- "To" ສາມາດໃຊ້ໄດ້ໃນເວລາເດີນທາງໄປສະຖານທີ່. "ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຈະໄປ ໃຫຍ່ ຮ້ານ "ຫຼື" ທ່ານພຽງແຕ່ຈະໄປ ໃຫຍ່ ກະລຸນານອນ! "(ກະລຸນາໄປນອນ!)
- "ເພື່ອ" ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດສິ່ງໃດ ໜຶ່ງ ຕໍ່ວັດຖຸຫຼືຄົນອື່ນ, ເຊັ່ນວ່າ: "ຂ້ອຍ ກຳ ລັງເວົ້າ ໃຫຍ່ ເພື່ອນຂອງທ່ານ” (ຂ້ອຍ ກຳ ລັງລົມກັບເພື່ອນຂອງເຈົ້າ), ຫຼື“ ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຊອກຫາຢູ່ ໃຫຍ່ ສິດທິ”.
"To" ຍັງຖືກ ນຳ ໃຊ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານ ນຳ ໃຊ້ນະໂຍບາຍດ້ານອິນຊີ.- ຕົວຢ່າງ: "ກັບບ້ານ", "ຈັບເມົາ", ຫຼື "ເປີດປະຕູ" (ເປີດປະຕູ).
- ຝຶກໃຊ້ "ກັບ" ແລະ "ເກີນໄປ" ແຍກຕ່າງຫາກ. ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ເພື່ອກວດກາເບິ່ງຕົວທ່ານເອງ (ຕອບຫ້າໃນສ່ວນ "ຄຳ ແນະ ນຳ" ຂ້າງລຸ່ມນີ້):
- ນາງ ກຳ ລັງມາພັກຂອງເຈົ້າ.
- ຂ້ອຍຮ້ອນຊ່ວຍເຈົ້າໃນກະເປົາສະຖານີລົດເມ.
- ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະຢູ່ໃກ້ງານບຸນ (.
- ມັນເລີ່ມຕົ້ນຖາມຂ້ອຍກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ຂ້ອຍ ກຳ ລັງມຸ່ງ ໜ້າ ໄປ.
- ຂ້ອຍກຽດຊັງລົບກວນຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າແຕ່ເຈົ້າພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍພວກເຮົາກັບວຽກບ້ານຂອງພວກເຮົາບໍ?
ຄຳ ແນະ ນຳ
- ຈື່ໄວ້ໃນຕົວຢ່າງຕື່ມອີກສອງສາມຢ່າງ:
- ທ່ານຄິດວ່າພວກເຮົາ ກຳ ລັງມາຮອດ ຄືກັນ ໄວໆນີ້? (ທ່ານຄິດວ່າພວກເຮົາໄວເກີນໄປບໍ?)
- ໃນທີ່ນີ້ທ່ານສາມາດເນັ້ນ ໜັກ ເຖິງ "ໂຕໂກ", ເພາະມັນ ໝາຍ ຄວາມວ່າໄວໆນີ້ ຫຼາຍ (ຫຼາຍກ່ວາຫຼາຍ) ກ່ວາເວລາທີ່ພວກເຮົາຄວນຈະອອກໄປ.
- ມັນເປັນມື້ທີ່ເຢັນ ໃຫຍ່ ໄດ້ຮັບການຫຼີ້ນຢູ່ນອກ (ມັນເຢັນເກີນໄປທີ່ຈະຫຼີ້ນຢູ່ນອກ).
- ການວາງຄວາມກົດດັນຢູ່ນີ້ຈະບໍ່ເນັ້ນ ໜັກ ຫຼືສະ ໜອງ ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ.
- ພວກເຂົາ ກຳ ລັງໄປ ໃຫຍ່ ຫາດຊາຍກັບພວກເຮົາ (ພວກເຂົາຈະໄປທີ່ຫາດຊາຍກັບພວກເຮົາ).
- ການໃສ່ຄວາມກົດດັນຢູ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ເນັ້ນ ໜັກ ຫລືເພີ່ມຂໍ້ມູນເພາະ ຄຳ ວ່າ "ໄປ" ແມ່ນຖືກໃຊ້ເປັນ ຄຳ ເວົ້າ ທຳ ມະດາ.
- ທ່ານຄິດວ່າພວກເຮົາ ກຳ ລັງມາຮອດ ຄືກັນ ໄວໆນີ້? (ທ່ານຄິດວ່າພວກເຮົາໄວເກີນໄປບໍ?)
- ຄຳ ຕອບຕໍ່ ຄຳ ຖາມໃນການທົດສອບ:
- ນາງ ກຳ ລັງມາ ໃຫຍ່ ພັກຂອງທ່ານ ຄືກັນ.
- ຂ້ອຍ ຄືກັນ ຮ້ອນ ໃຫຍ່ ຊ່ວຍທ່ານປະຕິບັດ ສອງ ກະເປົາເດີນທາງ ໃຫຍ່ ສະຖານີລົດເມ.
- ພວກເຮົາຫວັງວ່າ ໃຫຍ່ ໃກ້ບຸນ ຄືກັນ.
- ມັນ ຄືກັນ ຕົ້ນ ໃຫຍ່ ໄດ້ຮັບການຖາມຂ້າພະເຈົ້າກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຫົວຫນ້າ ໃຫຍ່.
- ຂ້ອຍຊັງ ໃຫຍ່ ລົບກວນຄວາມຄິດຂອງທ່ານ, ແຕ່ທ່ານພ້ອມແລ້ວ ໃຫຍ່ ຊ່ວຍພວກເຮົາກັບວຽກບ້ານຂອງພວກເຮົາ ຄືກັນ?
- ບາງຄົນຄິດວ່າການບໍ່ສະຫຼຸບປະໂຫຍກດ້ວຍ ຄຳ ບັນຍັດແມ່ນຖືກຕ້ອງໄວຍາກອນແລະການ ນຳ ໃຊ້ກົດເກນ "ເຫດຜົນ" ນີ້ສາມາດປ້ອງກັນທ່ານບໍ່ໃຫ້ເຮັດຜິດພາດໃນເວລາທີ່ໃຊ້ "ໄປ" ແລະ "ເກີນໄປ" ເພາະມັນ ໝາຍ ຄວາມວ່າທ່ານສະ ເໝີ ຫຼີກລ້ຽງການໃຊ້ "ໄປ" ໃນຕອນທ້າຍຂອງປະໂຫຍກໃດ ໜຶ່ງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດແລະນັກຄົ້ນຄວ້າໄວຍາກອນທີ່ທັນສະ ໄໝ ລ້ວນແຕ່ຄິດວ່າການໃສ່ prepositions ຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງປະໂຫຍກແມ່ນເປັນທີ່ຍອມຮັບໄດ້ຢ່າງສົມບູນ, ແລະທ່ານກໍ່ສາມາດໃຊ້ ຄຳ ສັບນັ້ນຢູ່ສະ ເໝີ.
- ເຖິງແມ່ນວ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປ (ແຕ່ກໍ່ຍັງເປັນໄປໄດ້), ຢ່າລືມ ຄຳ ວ່າ "ສອງ". ຄຳ ນີ້ງ່າຍທີ່ຈະ ຈຳ ແນກໄດ້ເພາະມັນ ໝາຍ ເຖິງດັດສະນີ 2.