ວິທີສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ເບິ່ງໂມງ (ມີຮູບ) - ຄໍາແນະນໍາ

ວິທີການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ເບິ່ງໂມງ - ຄໍາແນະນໍາ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ຄຳ ແນະ ນຳ
ເຈົ້າຕ້ອງການຫັຍງ

ເບິ່ງໂມງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຖານະທີ່ເປັນພໍ່ແມ່ຫຼືຄູ, ທ່ານສາມາດປ່ຽນກິດຈະ ກຳ ນີ້ໃຫ້ເປັນເກມມ່ວນໆໂດຍການສ້າງແບບ ຈຳ ລອງໂມງກັບລູກຂອງທ່ານ. ຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈພື້ນຖານກ່ອນທີ່ຈະເຮັດໂມງ. ເມື່ອທ່ານມີ“ ໂມງລັດຖະການ” ຂອງທ່ານເອງ, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນສອນລູກໃຫ້ອ່ານໃນຊ່ວງເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 4: ສອນໃຫ້ລູກຮູ້ພື້ນຖານ

ການປະຕິບັດການນັບເຖິງ 60. ເພື່ອເບິ່ງໂມງ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮູ້ວິທີນັບເປັນ 60 (ຕາມ ລຳ ດັບທີ່ຖືກຕ້ອງ). ສິ່ງ ທຳ ອິດທີ່ຕ້ອງເຮັດແມ່ນໃຫ້ລູກຂຽນຕົວເລກ 1 ເຖິງ 60 ໃສ່ເຈ້ຍ. ໃຫ້ລູກຂຽນແລະອ່ານແຕ່ລະເລກ. ຕິດເຈ້ຍແຜ່ນນີ້ໃສ່ຝາແລະໃຫ້ລູກຂອງທ່ານອ່ານເປັນປະ ຈຳ.
- ເມື່ອພາລູກໄປສະຖານທີ່ສາທາລະນະຕ່າງໆ, ເຊັ່ນວ່າໃນສັບພະສິນຄ້າ, ໃຫ້ ໝາຍ ເລກດິຈິຕອລທີ່ມີສອງຕົວເລກແລະໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດຊ້ ຳ ອີກຫຼັງຈາກເຈົ້າ.
- ໃຊ້ເພງເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ການນັບ. ທ່ານສາມາດຄົ້ນຫາເພງທີ່ສອນການນັບ ຈຳ ນວນນັບແຕ່ 1 ເຖິງ 100 online.
- ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ການນັບ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຈະໃຫ້ລາງວັນລູກຂອງທ່ານກັບເວລາຫຼີ້ນພິເສດຫລືອາຫານວ່າງທີ່ລາວມັກ ສຳ ລັບວຽກທີ່ດີ.
ການປະຕິບັດການນັບໂດຍ 5. ລູກຂອງທ່ານຈະຮຽນເບິ່ງໂມງໄດ້ງ່າຍກວ່າເມື່ອພວກເຂົາຮູ້ວິທີນັບ 5. ຕົວຢ່າງ ທຳ ອິດ, ທ່ານຈະຕ້ອງໃຫ້ລູກຂຽນໄລຍະ 5 ຕົວເລກເຖິງ 60. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານອ່ານຕົວເລກໃນຂະນະທີ່ຂຽນ. ເນັ້ນ ໜັກ ວ່າແຕ່ລະເລກຕ້ອງສິ້ນສຸດດ້ວຍເລກ 5 ຫຼື 0.
- ແຕ່ງເພງ“ ນັບເຖິງ 5” ດ້ວຍສຽງເພງທີ່ຈັບໃຈເຊິ່ງລູກຂອງທ່ານສາມາດຮ້ອງເພັງໄດ້. ທ່ານຍັງສາມາດເຕັ້ນຕາມຈັງຫວະຂອງເພງ; ຍົກຕົວຢ່າງ, ສຳ ລັບທຸກໆ 4 ຕົວເລກ, ທ່ານຍົກມືຂຶ້ນຫຼືຢຽບຕີນຂອງທ່ານ. ຮ້ອງເພງນີ້ເລື້ອຍໆກັບລູກຂອງເຈົ້າເພື່ອຊ່ວຍພວກເຂົານັບເລກ 5 ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
- ທ່ານຍັງສາມາດຊອກຫາເພງນັບ 5 online, ຍົກຕົວຢ່າງໃນ YouTube.
ສອນໃຫ້ລູກຮູ້ແນວຄິດທົ່ວໄປຂອງເວລາ. ແນວຄິດທົ່ວໄປຂອງເວລາແມ່ນຕອນເຊົ້າ, ຕອນທ່ຽງ, ຕອນແລງ, ແລະຕອນກາງຄືນ. ຄຸ້ນເຄີຍກັບລູກຂອງທ່ານກັບແນວຄິດເຫຼົ່ານີ້ໂດຍການເຊື່ອມຕໍ່ພວກເຂົາກັບກິດຈະ ກຳ ໃດ ໜຶ່ງ. ຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດກວດຄືນໂດຍການຖາມລູກກ່ຽວກັບເຫດການປະ ຈຳ ວັນ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ,“ ຕອນເຊົ້າຂ້ອຍກິນເຂົ້າເຊົ້າແລະຖູແຂ້ວ. ຕອນທ່ຽງພວກເຮົາກິນເຂົ້າທ່ຽງແລະເຂົ້ານອນ. ໃນຕອນກາງຄືນ, ຂ້ອຍອ່ານປື້ມແລະເຂົ້ານອນ”.
- ຖາມລູກທ່ານວ່າ "ມີຫຍັງເກີດຂື້ນໃນຕອນເຊົ້າ?" ແລະ "ພວກເຮົາເຮັດຫຍັງໃນຕອນກາງຄືນ?"
- ວາງຕາຕະລາງປະ ຈຳ ວັນຢູ່ເທິງຝາເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຫັນຮູບພາບຂອງກິດຈະ ກຳ ຂອງລາວ ສຳ ລັບມື້. ກວດກາເບິ່ງຕາຕະລາງເວລາທີ່ທ່ານອະທິບາຍຊ່ວງເວລາຕ່າງໆໃນແຕ່ລະມື້.
ໂຄສະນາ

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 4: ການສ້າງແບບ ຈຳ ລອງໂມງກັບລູກຂອງທ່ານ

ຊອກຫາແຜ່ນເຈ້ຍ 2 ແຜ່ນແລະໂມງອະນາລັອກ. ແຜ່ນເຈ້ຍຈະຖືກໃຊ້ ສຳ ລັບໂມງ. ໂມງຈິງແມ່ນການອ້າງອີງໃສ່ໂມງເຈ້ຍ. ເອົາສິ່ງເຫລົ່ານີ້ໃສ່ໂຕະແລະນັ່ງກັບລູກຂອງທ່ານ. ຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະແຈ້ງໃຫ້ລູກຮູ້ວ່າທ່ານແລະລູກຂອງທ່ານຈະສ້າງໂມງຂອງພວກເຂົາ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ,“ ແມ່ແລະລູກສາວຂອງຂ້ອຍຈະເຮັດຫຍັງໃນມື້ນີ້? ຂ້ອຍຈະແຕ່ງໂມງດ້ວຍຕົວເອງ! "
ພັບແຜ່ນເຈ້ຍໃສ່ເຄິ່ງ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຖືແຜ່ນເຈ້ຍແລະພັບມັນເປັນເຄິ່ງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ ໝຸນ ແຜ່ນແລະພັບອີກຄັ້ງ. ປະຈຸບັນແຜ່ນເຈັ້ຍຈະມີສອງພັບຕັດກັນຢູ່ທາງກາງ. ທ່ານຈະໃຊ້ພັບນີ້ເປັນຈຸດອ້າງອິງ.
ຕິດສະຕິກເກີແລະຂຽນຕົວເລກໃສ່ແບບ ຈຳ ລອງໂມງ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຕິດສະຕິກເກີໃສ່ ໜ້າ ໂມງເວລາ 12 ໂມງ. ຕໍ່ໄປ, ກວດເບິ່ງໂມງປຽບທຽບແລະຂໍໃຫ້ລູກຂຽນຕົວເລກ 12 ຢູ່ລຸ່ມຮູບທີ່ລາວໄດ້ຕິດຢູ່. ເຮັດຊ້ ຳ ນີ້ອີກດ້ວຍເລກ 3, 6, ແລະ 9.
ຕື່ມໃສ່ໃບ ໜ້າ ເບິ່ງທັງ ໝົດ. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານໄດ້ຕິດສະຕິກເກີແລ້ວຂຽນຕົວເລກ 12, 3, 6, ແລະ 9, ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນຕົວເລກທີ່ຍັງເຫຼືອໃສ່ ໜ້າ ໂມງ. ສະແດງໂມງທີ່ແທ້ຈິງຂອງລູກທ່ານເພື່ອປຽບທຽບ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ຂໍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຕິດສະຕິກເກີໃສ່ ຕຳ ແໜ່ງ 1 ໂມງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ລາວຂຽນເລກທີ 1 ຕິດກັບສະຕິກເກີ. ເຮັດເລື້ມຄືນຂັ້ນຕອນນີ້ສໍາລັບແຕ່ລະຕົວເລກ.
ສ້າງ "ຊິ້ນເຄ້ກ" ໃສ່ ໜ້າ ໂມງ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານແຕ້ມເສັ້ນ, ເລີ່ມຈາກຈຸດໃຈກາງຂອງໂມງໄປຫາແຕ່ລະຕົວເລກ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີສີແຕ່ລະ "ສິ້ນຂອງ cake" ທີ່ມີສີສັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
- ລອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສີແດງໃນເວລາ 1 ໂມງ, ປະຕິບັດຕາມກະດານສີຮຸ້ງ ສຳ ລັບແຕ່ລະເລກ. ວິທີນີ້ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຫັນໄດ້ງ່າຍກ່ວາການໃຊ້ສີແບບສຸ່ມ.
ເຮັດດ້ວຍມືໂມງ. ແຕ້ມມື 2 ໂມງໃສ່ກະດານທີ່ເຮັດດ້ວຍມື - ໜຶ່ງ ຍາວ ສຳ ລັບມືໃນນາທີແລະສັ້ນ ໜຶ່ງ ສຳ ລັບມືຊົ່ວໂມງ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຕັດມືສອງໂມງດ້ວຍມີດຕັດ.
- ການຕັດກະສອບໂມງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ເຖົ້າແກ່ທີ່ຈະໃຊ້ກະດາດເກັດຢ່າງປອດໄພ.
ຕິດມືໂມງ. ວາງມືຊົ່ວໂມງຢູ່ເທິງສຸດຂອງມື. ຜ່ານກະດາດແຂວນຜ່ານສົ້ນຂອງສອງສາຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຜ່ານສູນກາງຂອງການໂທ. ຫມຸນໂມງແລະມ້ຽນກະດາດທ້າຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ມືຢູ່ສະຖານທີ່.
ວາງໂມງເຈ້ຍຢູ່ຕິດກັບໂມງຈິງ. ສະແດງໃຫ້ລູກເຫັນວ່າໂມງທັງສອງຄ້າຍຄືກັນ. ຖາມລູກທ່ານວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການເພີ່ມສິ່ງໃດເຂົ້າໃນໂມງກ່ອນທີ່ຈະກ້າວໄປສູ່ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ. ໂຄສະນາ

ພາກທີ 3 ຂອງ 4: ສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ອ່ານເວລາ

ຈຳ ແນກມືໃນຊົ່ວໂມງແລະນາທີ. ຊີ້ໄປທີ່ສອງມືໃນການໂທ. ຖາມລູກຂອງທ່ານວ່າຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເຂັມສອງແມ່ນຫຍັງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານເບິ່ງຄືວ່າສັບສົນ, ທ່ານອາດແນະ ນຳ ວ່າ, "ເຂັມ ໜຶ່ງ ຍາວກວ່າເຂັມອື່ນບໍ?"
ຕິດປ້າຍໃສ່ມື. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າມືມີຄວາມຍາວແຕກຕ່າງກັນ, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນອະທິບາຍຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພວກເຂົາ. ບອກລູກທ່ານວ່າມືສັ້ນແມ່ນມືຂອງຊົ່ວໂມງແລະມືຍາວແມ່ນມືຂອງນາທີ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຕິດປ້າຍໃສ່ໂມງໂດຍຂຽນ "ຊົ່ວໂມງ" ໃນມືສັ້ນ, ແລະ "ນາທີ" ຢູ່ໃນມືຍາວ.
ຄໍາອະທິບາຍກ່ຽວກັບມືຊົ່ວໂມງ. ປ່ຽນມືໂມງຊົ່ວໂມງໄປໃສ່ແຕ່ລະຕົວເລກແລະຈັບມືໃສ່ນາທີຢູ່ທີ່ 12. ສອນລູກຂອງທ່ານວ່າແຕ່ລະຊົ່ວໂມງມືຊີ້ໄປຫາເລກທີ່ແນ່ນອນແລະມືນາທີຊີ້ໃຫ້ເຫັນ 12 ຫຼັງຈາກນັ້ນແມ່ນ ___ ຊົ່ວໂມງ. ຊີ້ໄປທີ່ແຕ່ລະເລກແຕ່ລະອັນ, ພຽງແຕ່ເວົ້າວ່າ“ ຮອດ 1 ໂມງແລ້ວ. ມັນແມ່ນ 2 ໂມງແລງ. ມັນຮອດເວລາ 3 ໂມງແລ້ວ…” ໃຫ້ລູກທ່ານເຮັດຊ້ ຳ ສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ເຮັດ.
- ໃຊ້ປະໂຍດຈາກ“ ເຄ້ກ” ແລະສີສັນໃນການໂທ. ເນັ້ນ ໜັກ ເຖິງຄວາມຄິດທີ່ວ່າທຸກໆຄັ້ງຊົ່ວໂມງມືຊີ້ໄປຫາ“ ເຄ້ກ” ທີ່ແນ່ນອນແລ້ວມັນແມ່ນ ___ ຊົ່ວໂມງ.
- ທ່ານຍັງສາມາດເຊື່ອມໂຍງກິດຈະ ກຳ ກັບແຕ່ລະເລກເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃນການເສີມສ້າງແນວຄິດຂອງເວລາ. ຍົກຕົວຢ່າງ, "ມັນຮອດເວລາ 3 ໂມງແລ້ວ, ມັນເຖິງເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງໄດ້ເບິ່ງກາຕູນທີ່ທ່ານມັກ", ຫຼື "ມັນເປັນເວລາ 5 ໂມງແລງ, ຊຶ່ງ ໝາຍ ຄວາມວ່າມັນເຖິງເວລາທີ່ຈະຝຶກສະ ໜາມ ເຕະບານ."
ກວດເບິ່ງວ່າລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈບໍ່. ໃຫ້ລູກທ່ານເລືອກມື້ ໜຶ່ງ ຂອງອາທິດແລະເຮັດລາຍຊື່ກິດຈະ ກຳ 5-7 ແລະເວລາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຕັ້ງຊື່ກິດຈະ ກຳ ແລະເວລາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມັນ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານປ່ຽນມືຊົ່ວໂມງໄປເປັນຕົວເລກທີ່ຖືກຕ້ອງ. ແກ້ມັນຢ່າງລະມັດລະວັງຖ້າລູກທ່ານສັບສົນ.
- ສົມມຸດວ່າ, ທ່ານສາມາດເວົ້າວ່າ“ ຊັ້ນຮຽນຂອງລູກທ່ານຈະສິ້ນສຸດລົງໃນເວລາ 3 ໂມງແລງ. ດຽວນີ້ໂມງໂທລະສັບສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນເວລາ 3 ໂມງແລງ”, ຫຼື“ ເວລາ 8 ໂມງ, ໝາຍ ຄວາມວ່າມັນເຖິງເວລາທີ່ຈະໄປນອນ. ຂ້ອຍລອກເຂັມຈົນຮອດ 8 ໂມງແລງສະແດງໃຫ້ຂ້ອຍເຫັນ.
- ຫຼີ້ນໂມງໂທລະສັບເພື່ອໃຫ້ກົງກັບເວລາຂອງກິດຈະ ກຳ ປະ ຈຳ ວັນ. ໃຊ້ໂມງອະນາລັອກເປັນເຄື່ອງມືອ້າງອີງ.
ໂຄສະນາ

ພາກທີ 4 ຂອງ 4: ສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍອ່ານນາທີ

ອະທິບາຍຄວາມ ໝາຍ ສອງເທົ່າຂອງຕົວເລກ. ລູກຂອງທ່ານອາດຈະສັບສົນຖ້າທ່ານອະທິບາຍວ່າ 1 ຍັງ ໝາຍ ເຖິງ 5 ນາທີ, ແລະ 2 ໝາຍ ຄວາມວ່າ 10 ນາທີ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈແນວຄິດນີ້, ໃຫ້ສົມມຸດວ່າຕົວເລກແມ່ນຄົນສອດແນມທີ່ມີຕົວຕົນລັບ, ຄື Clark Kent ແລະ Superman.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ບອກລູກຂອງທ່ານວ່າເອກະລັກລັບຂອງເລກທີ 1 ແມ່ນເລກທີ 5, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນ 5 ຂະ ໜາດ ນ້ອຍຢູ່ຕິດກັບ ໝາຍ ເລກ 1. ເຮັດຄືກັນກັບຕົວເລກທີ່ເຫຼືອ.
- ເນັ້ນ ໜັກ ວ່າທ່ານ ກຳ ລັງນັບໂດຍ 5. ເອົາໃຈໃສ່ອ່ານ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເປັນຄວາມລັບຂອງແຕ່ລະຕົວເລກໂດຍການຮ້ອງເພງຂອງທ່ານ“ ນັບ 5”.
ອະທິບາຍບົດບາດຂອງມືໃນນາທີ. ບອກລູກທ່ານວ່າຂໍ້ມູນລັບຂອງແຕ່ລະຕົວເລກຈະປາກົດຂຶ້ນເມື່ອມືຍາວ - ມືຂອງນາທີ - ຖືກຊີ້ຢູ່ທີ່ນັ້ນ. ຮັກສາມືຊົ່ວໂມງ, ປ່ຽນມືນາທີເຂົ້າໃນແຕ່ລະຕົວເລກແລະອ່ານ ຈຳ ນວນນາທີທີ່ກົງກັນ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດແບບດຽວກັບທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດກົດມືໃນນາທີແລະຊີ້ໄປທີ່ 2 ແລະເວົ້າວ່າ "ມັນຮອດເວລາ 10 ນາທີແລ້ວ", ຫຼັງຈາກນັ້ນຫັນມືໄປ 3 ແລະເວົ້າວ່າ "ມັນຮອດ 15 ນາທີດຽວນີ້".
ອະທິບາຍວິທີການອ່ານມືໃນຊົ່ວໂມງແລະນາທີໃນເວລາດຽວກັນ. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານໄດ້ເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງມືໃນນາທີແລ້ວ, ທ່ານຈະຕ້ອງສອນພວກເຂົາໃຫ້ຮູ້ວິທີການອ່ານມືແລະຊົ່ວໂມງໃນເວລາດຽວກັນ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍໄລຍະເວລາທີ່ງ່າຍດາຍເຊັ່ນ: 1:30, 2:15, 5:45, ແລະອື່ນໆ. ຊີ້ມືໂມງຊົ່ວໂມງໃຫ້ເປັນເລກ, ຊີ້ມືນາທີໄປຫາເບີແລະອ່ານຊົ່ວໂມງ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດປ່ຽນມືຊົ່ວໂມງເປັນ 3 ແລະມືນາທີມາເປັນ 8. ສອນລູກທ່ານວ່າໂມງ ກຳ ລັງຊີ້ 3:40 ເພາະວ່າມືສັ້ນຂອງດັດຊະນີ 3 ແລະມືຍາວ 8. ເນັ້ນ ໜັກ ແນວຄິດທີ່ວ່າ, ເພາະວ່າ ມືຂອງນາທີແມ່ນຕົວຕົນທີ່ເປັນຄວາມລັບ, ສະນັ້ນມັນຄວນຈະອ່ານເປັນ 40 ແທນທີ່ຈະ 8. ເຮັດຊ້ ຳ ອີກຈົນກວ່າເດັກຈະຮອດອາຍຸ.
ຕື່ມການຕັກນ້ອຍໆລະຫວ່າງ 5 ນາທີ. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານໄດ້ຊ່າງໃນແຕ່ລະໄລຍະຫ່າງ 5 ນາທີ, ແຕ້ມ 4 ເສັ້ນໃນທ່າມກາງ 5 ນາທີ. ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຂຽນ 1,2,3 ແລະ 4 ຖັດຈາກສາຍລະຫວ່າງ 12 ແລະ 1. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຂຽນໃສ່ທຸກສາຍທີ່ຍັງເຫຼືອ, ທັງສາຍແລະນັບດັງໆ ເມື່ອເດັກເຮັດ ສຳ ເລັດແລ້ວ, ໃຫ້ວາງມືໃນນາທີຢູ່ທີ່ສູນກາງປະມານ 5 ນາທີ, ແລະມືຈັບມືຂອງຊົ່ວໂມງໃຫ້ພຽງ 1 ຊົ່ວໂມງ. ອ່ານຊົ່ວໂມງນັ້ນ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດຊີ້ມືຂອງນາທີໄປຫາແຖວທີສີ່ແລະມືຊົ່ວໂມງທີ 3. ສອນລູກຂອງທ່ານວ່າມັນແມ່ນ 3 ຊົ່ວໂມງ 4 ນາທີ. ເຮັດເລື້ມຄືນຂະບວນການນີ້ຈົນກ່ວາລູກຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈວິທີການອ່ານແຖບໃນໂມງ.
ກວດເບິ່ງວ່າເດັກເຂົ້າໃຈບໍ່. ກັບລູກຂອງທ່ານ, ເຮັດບັນຊີຂອງ 5-7 ກິດຈະ ກຳ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເວລາຂອງມື້. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ ໝຸນ ໂມງ ໝູນ ວຽນເພື່ອສະແດງເວລາຂອງກິດຈະ ກຳ ທີ່ຖືກຕ້ອງ. ທ່ານສາມາດຊ່ວຍໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ແຕ່ຈື່ ຈຳ ທີ່ຈະເຮັດອີກຂັ້ນຕອນນີ້ຈົນກວ່າລູກຂອງທ່ານຈະສາມາດປ່ຽນເຂັມເປັນຕົວເລກທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານ.
- ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໂດຍການໃຫ້ລາງວັນແກ່ພວກເຂົາ ສຳ ລັບການເຮັດດີ. ພາລູກຂອງທ່ານໄປສວນສາທາລະນະເພື່ອຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫລືໄປທີ່ຮ້ານນ້ ຳ ກ້ອນເພື່ອສະເຫຼີມສະຫຼອງເພາະວ່າລາວໄດ້ຮຽນທັກສະທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.
ທ້າທາຍເດັກນ້ອຍທີ່ມີວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກກວ່າ. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານໄດ້ໃຊ້ເວລາໃນໂມງໂມງແບບ, ປ່ຽນເປັນໂມງທີ່ຄ້າຍຄືກັນເຊິ່ງບໍ່ມີ "ຕົວລັບ" ຂອງຕົວເລກ. ເຮັດຊ້ ຳ ອີກເທື່ອລະກ້າວກັບໂມງຈິງເພື່ອເບິ່ງວ່າລູກຂອງທ່ານໄດ້ຮຽນທັກສະການເບິ່ງໂມງໄດ້ດີປານໃດ. ໂຄສະນາ

ຄຳ ແນະ ນຳ

ຢ່າລືມສອນລູກໃຫ້ເບິ່ງໂມງທີ່ຄ້າຍຄືກັນກ່ອນທີ່ຈະສອນລູກໃຫ້ອ່ານໂມງເອເລັກໂຕຣນິກ.
ຊອກຫາເພງທີ່ສອນການບັນທຶກເວລາຜ່ານອິນເຕີເນັດ, ເຊັ່ນວ່າ "ບອກເວລາໃຫ້ຂ້ອຍ" ໃນ YouTube.