ຍຸດຕິ ທຳ - ຄໍາແນະນໍາ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ຄຳ ແນະ ນຳ

ຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ແມ່ນແນວຄິດທີ່ເປັນຫົວຂໍ້ຂອງການກະ ທຳ ທີ່ຖືວ່າ ເໝາະ ສົມຫຼືຍຸດຕິ ທຳ ຕໍ່ທຸກໆຄົນ. ຄວາມສາມາດໃນການປະພຶດຕົວທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນຖືວ່າເປັນຄຸນນະພາບທີ່ຫາຍາກທີ່ຫາໄດ້ຍາກໃນຜູ້ ນຳ ກໍ່ຄືໃນສາຍພົວພັນ. ໃນຂະນະທີ່ໂລກນີ້ອາດຈະເປັນສີ ດຳ ແລະຂາວແລະເປັນຄວາມຈິງແລະບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມທ່ານສາມາດເພີ່ມຄວາມສາມາດຂອງທ່ານໃນການປະຕິບັດຕໍ່ຄົນອື່ນຢ່າງຍຸຕິ ທຳ ໂດຍໃຫ້ເວລາແລະຄວາມສົນໃຈແກ່ພວກເຂົາ. ພວກເຂົາສົມຄວນໄດ້ຮັບມັນ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ່ 1 ໃນ 3: ມັນເປັນການຍຸຕິ ທຳ ທີ່ຈະເປັນຜູ້ຈັດການ

ຕັ້ງມາດຕະຖານດຽວກັນ ສຳ ລັບພະນັກງານ. ແນ່ນອນ, ມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະບໍ່ເຄົາລົບຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ຄົນດຽວ. ມັນຈະມີຄົນທີ່ຈະຟັງເຈົ້າສະ ເໝີ, ຍ້ອງຍໍເຈົ້າແລະແມ່ນແຕ່ເອົາເຂົ້າ ໜົມ ສົດມາໃຫ້ເຈົ້າ, ແລະຍັງຈະມີຄົນທີ່ ໜາວ ເຢັນແລະຫ່າງໄກຕື່ມອີກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ເລີຍຖ້າທ່ານປ່ອຍໃຫ້ພະນັກງານທີ່ໃຈດີອອກກ່ອນ ໜຶ່ງ ຊົ່ວໂມງແລະເຮັດໃຫ້ພະນັກງານເຢັນເຮັດວຽກຊ້າ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຍຸດຕິ ທຳ ກັບພວກເຂົາ, ສະກັດກັ້ນສະພາບການກ່ຽວກັບພະນັກງານທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງຍຸດຕິ ທຳ.
- ຖາມຕົວເອງວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງມັກຄົນ ໜຶ່ງ ຫຼາຍກວ່າຄົນອື່ນ? ຖ້າມັນເປັນຍ້ອນວ່າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າຄົນທີ່ທ່ານບໍ່ມັກບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກ ໜັກ ຕາມທີ່ທ່ານຄາດຫວັງ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເວົ້າຢ່າງເປີດໃຈກັບພວກເຂົາກ່ຽວກັບມັນແທນທີ່ຈະເປັນການປະຕິບັດຕໍ່ພວກເຂົາຢ່າງໂຫດຮ້າຍ.
- ຖ້າທ່ານມີຄວາມ ລຳ ອຽງຕໍ່ພະນັກງານຂອງທ່ານ, ຄົນທີ່ທ່ານບໍ່ມັກຈະຄິດວ່າທ່ານເປັນຄົນບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ແລະຈະກາຍເປັນຄົນທີ່ກຽດຊັງການເຮັດວຽກໃຫ້ທ່ານ. ຄວາມສະ ເໝີ ພາບສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກໃນທາງບວກແລະທຸກຄົນຈະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ເຊິ່ງກັນແລະກັນ; ອະຄະຕິຈະເຮັດໃຫ້ຄົນທໍ້ຖອຍ.
ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ຈະ ນຳ ພາ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເປັນນາຍຈ້າງທີ່ຍຸດຕິ ທຳ, ໃຫ້ເປັນຕົວຢ່າງໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຂອງທ່ານ. ທ່ານຈະຕ້ອງວາງຕົວຢ່າງໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຂອງທ່ານດ້ວຍສິ່ງຕ່າງໆທີ່ທ່ານຄາດຫວັງທີ່ຈະເຫັນຈາກພວກເຂົາເຊັ່ນວ່າການເຮັດວຽກ ໜັກ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ຖ້າທ່ານເລົ່າເລື່ອງນີ້ໃຫ້ພວກເຂົາແຕ່ເຮັດແຕກຕ່າງກັນ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ນັບຖືທ່ານແລະຖືວ່າທ່ານຖືກປະຕິບັດຕໍ່ຢ່າງບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຄວາມຍຸຕິ ທຳ, ທ່ານບໍ່ສາມາດເຄັ່ງຄັດກັບພະນັກງານແຕ່ວ່າທ່ານຈະເປັນຄົນງ່າຍຕໍ່ຕົວເອງ.
- ຖ້າທ່ານບອກພະນັກງານວ່າພວກເຂົາຕ້ອງຢູ່ຫ້ອງການໃນເວລາ 9 ໂມງເຊົ້າແຕ່ທ່ານເປັນເວລາຊ້າເຄິ່ງຊົ່ວໂມງສະ ເໝີ, ພວກເຂົາຈະຄິດວ່າທ່ານບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ທີ່ຈະ ຕຳ ນິພວກເຂົາໃນເວລາຊ້າ.
- ຖ້າທ່ານ ຕຳ ໜິ ຕິຕຽນພະນັກງານຄົນ ໜຶ່ງ ທີ່ເປັນຄົນຂີ້ຄ້ານໃນຂະນະທີ່ທ່ານໂທຫາສ່ວນຕົວຫຼືລົມກັນໃນເຮືອນຄົວໃນຕອນບ່າຍ, ທ່ານບໍ່ໄດ້ຫຼີ້ນຍຸດຕິ ທຳ.
- ຖ້າວ່າພະນັກງານຄິດວ່າທ່ານບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ, ພວກເຂົາກໍ່ຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານອົບອຸ່ນ.
ກຳ ນົດກົດລະບຽບ. ອີກວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ຈະເປັນເຈົ້ານາຍທີ່ຍຸດຕິ ທຳ ແມ່ນການວາງກົດລະບຽບທີ່ຈະແຈ້ງ.ຫຼາຍຄັ້ງ, ພະນັກງານຄິດວ່ານາຍຈ້າງຂອງພວກເຂົາບໍ່ຍຸຕິ ທຳ ເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້ານາຍ. ຖ້າທ່ານ ກຳ ນົດມາດຕະຖານທີ່ຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນຂອງພະນັກງານ, ໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງແທນທີ່ຈະສະແດງຄວາມໂກດແຄ້ນຫຼືຄວາມອຸກອັ່ງໃຈເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານ. ຖ້າທ່ານມີເປົ້າ ໝາຍ ສະເພາະໃນໂຄງການ ໃໝ່, ຂຽນລົງເພື່ອໃຫ້ພະນັກງານຮູ້ຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຄາດເດົາ.
- ສະເພາະທີ່ທ່ານຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານ, ກົດລະບຽບຈະແຈ້ງກວ່າ. ຖ້າທ່ານມີເອກະສານ, ອີເມວ, ຫຼືເອກະສານອື່ນໆທີ່ທ່ານສາມາດສະ ເໜີ ໄດ້ເມື່ອພະນັກງານຖາມທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານ, ຫຼັກການທີ່ທ່ານໄດ້ມານັ້ນຈະມີຄວາມເປັນ ທຳ ແລະມີຄວາມຍຸຕິ ທຳ ໜ້ອຍ.
- ຖ້າທ່ານຫາກໍ່ປ່ຽນແປງຫຼັກການແລະຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານ, ມັນຈະເປັນການຍຸຕິ ທຳ ທີ່ຈະແຈ້ງໃຫ້ພະນັກງານຂອງທ່ານຮູ້ກ່ອນ, ແທນທີ່ຈະແປກໃຈໃນພາຍຫຼັງ. ພວກເຂົາຈະຮູ້ຄຸນຄ່າຄວາມຊື່ສັດຂອງທ່ານແລະຮູ້ສຶກວ່າທ່ານເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມຍຸດຕິ ທຳ.
ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຄວາມ ລຳ ອຽງຂອງຕົວເອງມີອິດທິພົນຕໍ່ການຕັດສິນໃຈ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເບິ່ງເຫັນວ່າເປັນຄວາມຍຸດຕິ ທຳ, ຮັກສາຈຸດປະສົງໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ໃນເວລາທີ່ຈ້າງພະນັກງານ ໃໝ່, ໄລ່ພະນັກງານເກົ່າ, ຈັດສັນຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມອບໂຄງການໃຫ້ພະນັກງານຫຼືວຽກງານປະ ຈຳ ວັນອື່ນໆ. ທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດຈ້າງຄົນທີ່ມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍກັບທ່ານ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເລືອກເຄື່ອງທີ່ ເໝາະ ສົມທີ່ສຸດ; ເຈົ້າບໍ່ສາມາດຍິງຄົນໄດ້ເພາະວ່າລາວເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເສີຍໃຈ, ແຕ່ຖ້າມັນເປັນຍ້ອນວ່າລາວປະພຶດຕົວບໍ່ດີ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຄິດຢ່າງລະມັດລະວັງແລະຮັບປະກັນວ່າທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດວຽກທີ່ຍຸດຕິ ທຳ ແທ້ໆ.
- ແນ່ນອນ, ທ່ານບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໂດຍບໍ່ມີການລໍາອຽງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານຈະມີຄວາມຍຸຕິ ທຳ ຫຼາຍຖ້າທ່ານມີນິໄສໃນການພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງໃນຂະບວນການຕັດສິນໃຈ. ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງແນມເບິ່ງຜູ້ສະ ໝັກ ທີ່ແນ່ນອນ, ໃຫ້ຖາມຕົວເອງວ່າມັນແມ່ນຍ້ອນວ່າທ່ານໄດ້ພົບຄົນທີ່ກົງກັນທີ່ດີທີ່ສຸດຫລືວ່າລາວຍ້ອງຍໍທ່ານຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຖ້າທ່ານບໍ່ພໍໃຈກັບບົດລາຍງານຂອງພະນັກງານ, ໃຫ້ຖາມຕົວເອງວ່າທ່ານບໍ່ມັກຄົນນີ້ແລ້ວບໍ.
ອະນຸຍາດໃຫ້ພະນັກງານເວົ້າ. ໃນຂະນະທີ່ເປັນນາຍຈ້າງ ໝາຍ ເຖິງການຕັ້ງຫຼັກການ, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຍຸດຕິ ທຳ, ໃຫ້ພະນັກງານມີ ຄຳ ຕຳ ນິຕິຊົມ. ໃຊ້ເວລາໃນການພົບປະກັບຜູ້ຄົນໃນແຕ່ລະຄັ້ງ, ຂໍຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເວລາທີ່ ຈຳ ເປັນ, ແລະຕິດຕາມເບິ່ງຄວາມຄິດແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ຕ້ອງການເປັນສາມຄົນ, ເມື່ອທ່ານຟັງພະນັກງານຂອງທ່ານ, ທ່ານຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ຍຸດຕິ ທຳ, ແລະດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ການແລ່ນກໍ່ຈະງ່າຍຂື້ນ.
- ຖ້າທ່ານໃຊ້ເວລາກັບພະນັກງານຂອງທ່ານ, ພວກເຂົາຈະຄິດວ່າທ່ານເປັນນາຍທີ່ບໍ່ ລຳ ອຽງ. ແທນທີ່ຈະເຮັດຄືກັບວ່າທ່ານຫຍຸ້ງເກີນໄປທີ່ຈະຖາມພວກເຂົາ, ໃຫ້ພະຍາຍາມຟັງສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຄິດເຖິງບໍລິສັດ; ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກໄດ້ຍິນຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ຖ້າທ່ານຕັ້ງກົດລະບຽບແລະກົດ ໝາຍ ໂດຍບໍ່ຮັບຮູ້ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຄິດຂອງພະນັກງານຂອງທ່ານ, ທ່ານອາດຈະມີຊື່ສຽງວ່າເປັນນາຍຈ້າງທີ່ບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ. ແນ່ນອນ, ບາງຄັ້ງທ່ານຮູ້ພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບບໍລິສັດຂອງທ່ານແລະທ່ານບໍ່ສາມາດປ່ອຍໃຫ້ພະນັກງານຂອງທ່ານ ດຳ ເນີນການເພື່ອທ່ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າທ່ານຮູ້ຈັກພະນັກງານທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບັນຫາແລະຍັງຕັດສິນໃຈທີ່ຈະບໍ່ສົນໃຈພວກມັນ, ມັນອາດຈະຖືກຖືວ່າບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ.
ຂໍໂທດຖ້າທ່ານເຮັດຜິດ. ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າເຈົ້າເປັນນາຍຈ້າງບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າເຈົ້າບໍ່ເຄີຍເຮັດຜິດ. ຖ້າທ່ານໄດ້ປະພຶດຕົວທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ພະນັກງານຂອງທ່ານ, ລືມບາງສິ່ງບາງຢ່າງໂດຍບັງເອີນຫຼືພຽງແຕ່ເຮັດຜິດພາດໃນ ໜ້າ ວຽກ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຍອມຮັບມັນ. ຖ້າທ່ານລ້າງມືຂອງທ່ານບໍ່ຍອມຮັບຜິດ, ພະນັກງານຈະພົບວ່າມັນບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ຫຼາຍເມື່ອທ່ານຖາມພວກເຂົາຫຼາຍເກີນໄປໃນຂະນະທີ່ທ່ານບໍ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄວາມຜິດພາດຂອງຕົວເອງ.
- ຖ້າທ່ານເກີດຄວາມຜິດພາດທີ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຜົນກະທົບຕໍ່ພະນັກງານຫຼາຍທ່ານອາດຈະຕ້ອງຂໍອະໄພຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ທີມ. ການຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດຂອງທ່ານແລະຢາກປ່ຽນແປງແມ່ນດີກວ່າການກະ ທຳ ຄືກັບວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງຜິດ. ຖ້າພະນັກງານຂອງທ່ານເຫັນວ່າທ່ານສາມາດແນມເບິ່ງສິ່ງທີ່ຖືກຈາກສິ່ງທີ່ຜິດ, ພວກເຂົາຈະຄິດວ່າທ່ານເປັນຄົນຍຸດຕິ ທຳ.
ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໝົດ ແຮງທ່ານ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ແມ່ນຄຸນນະພາບການ ນຳ ພາທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານຮູ້ສຶກມີຄວາມສຸກແລະບໍລິສັດ ດຳ ເນີນງານຢ່າງສະດວກ, ການສຶກສາ ໜຶ່ງ ພົບວ່າ "ຄວາມຍຸຕິ ທຳ ຕາມຂັ້ນຕອນ" - ການລົບລ້າງຄວາມ ລຳ ອຽງສ່ວນຕົວ. ເຮັດວຽກກັບພະນັກງານ, ຮັບປະກັນວ່າ ຄຳ ຕິຊົມທັງ ໝົດ ຖືກບັນທຶກ, ຫລີກລ້ຽງການໃຊ້ທາງລັດ, ແລະອື່ນໆ - ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມອິດເມື່ອຍທາງຈິດໃຈແກ່ຜູ້ ນຳ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານຍັງຄວນຈະເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມຍຸດຕິ ທຳ, ທ່ານຍັງຕ້ອງຮັບປະກັນວ່າການປາດຖະ ໜາ ໃຫ້ການປະຕິບັດທີ່ຍຸດຕິ ທຳ ນັ້ນ ໝົດ ໄປດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນມັນຈະເປັນການຍາກ ສຳ ລັບທ່ານທີ່ຈະຕັດສິນໃຈຢ່າງສະຫຼາດ ສຳ ລັບບໍລິສັດ. ຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ແມ່ນສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນ, ແຕ່ນັ້ນແມ່ນການໃຊ້ເວລາໃນການພັກຜ່ອນຢ່ອນໃຈ.
- ເພື່ອຫລີກລ້ຽງການເຜົາຜານ, ຕ້ອງຮັບປະກັນການພັກຜ່ອນໃຫ້ພຽງພໍ, ມີອາຫານທ່ຽງທີ່ດີ, ພັກຜ່ອນລະຫວ່າງຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກແລະຫລີກລ້ຽງການຄິດຢາກເຮັດວຽກຫລັງ 7 ໂມງແລງ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກແຂງແຮງແຕ່ຍັງເປັນນາຍຈ້າງທີ່ຍຸດຕິ ທຳ.
ໂຄສະນາ

ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 3: ມັນເປັນການຍຸຕິ ທຳ ທີ່ຈະເປັນຄູສອນ

ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນເວົ້າ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເປັນຄູສອນທີ່ບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ, ໃຫ້ແຈ້ງວ່າທ່ານເຄົາລົບຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມຄິດຂອງແຕ່ລະຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ. ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ເຊີນນັກຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງສາມຄົນມາເວົ້າຫຼືບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ນັກຮຽນທີ່ມີຜົນງານທາງວິຊາການ ໜ້ອຍ, ທ່ານກໍ່ສາມາດມີຊື່ສຽງທີ່ບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ. ຖ້າທ່ານບໍ່ຍອມໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຂີ້ອາຍຫລືມີບັນຫາເວົ້າພວກເຂົາຈະບໍ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການພັດທະນາບົດຮຽນອີກຕໍ່ໄປເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າຖືກປະຕິບັດຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ
- ຈົ່ງສັງເກດວ່າເມື່ອທ່ານອະນຸຍາດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານມີຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍດ້ານ, ນັກຮຽນທຸກຄົນຈະມີປະສົບການໃນການຮຽນທີ່ດີກວ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຂຽນ ໜ້ອຍ ລົງ. ມັນຈະບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ທ່ານເຫັນຄຸນຄ່າໃນການສະແດງອອກ.
- ທ່ານສາມາດເລີ່ມໂທຫານັກຮຽນທີ່ບໍ່ສະແດງແລະຖາມວ່າພວກເຂົາຄິດແນວໃດ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານຄວນລະວັງກັບນັກຮຽນທີ່ຂີ້ອາຍ, ການຕັ້ງມາດຕະຖານຂອງບົດຮຽນການສ້າງການເວົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນຮູ້ສຶກມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ສັງເກດວິທີທີ່ທ່ານພົວພັນກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ທ່ານອາດຄິດວ່າທ່ານມີຄວາມຍຸຕິ ທຳ, ແຕ່ເມື່ອທ່ານຄິດກ່ຽວກັບມັນ, ທ່ານອາດຈະເຫັນວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດຕໍ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຢ່າງຍຸດຕິ ທຳ. ໂດຍຫລັກການແລ້ວ, ທ່ານຄວນຍອມຮັບໃນສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງເວົ້າ, ຢຸດຊົ່ວຄາວເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຕອບສະ ໜອງ, ແລະໃຫ້ ຄຳ ຄິດເຫັນແລະການໃຫ້ ກຳ ລັງໃຈແກ່ນັກຮຽນທຸກຄົນ. ເມື່ອທ່ານກັບມາບ້ານ, ໃຫ້ຖາມຕົວເອງວ່າທ່ານໄດ້ປະຕິບັດຕໍ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານແຕ່ລະຄົນແລະຖ້າມີສິ່ງໃດແດ່ທີ່ທ່ານຄວນເຮັດເພື່ອເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມຍຸດຕິ ທຳ.
- ທ່ານຍັງສາມາດຂໍໃຫ້ຄູສອນຄົນອື່ນສັງເກດເບິ່ງເພື່ອໃຫ້ມີ ຄຳ ເຫັນທີ່ຊື່ສັດ. ທ່ານອາດພົບວ່າທ່ານ ກຳ ລັງໃຊ້ເວລາສອງເທົ່າກັບນັກຮຽນບາງຄົນແລະບໍ່ສົນໃຈຄົນອື່ນ. ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນບາງຄົນກໍ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມ, ແຕ່ມັນກໍ່ຈະເປັນການດີຖ້າທ່ານໃຫ້ເວລາແລະຄວາມສົນໃຈແກ່ທຸກໆຄົນ.
ຊອກຫາບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂອງ ຄຳ ຍ້ອງຍໍ ສຳ ລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເປັນຄູສອນທີ່ຍຸດຕິ ທຳ, ຮຽນຮູ້ຈຸດແຂງຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ອາດຈະມີນັກຮຽນຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ທຸກຍາກຈົນທ່ານຮູ້ສຶກວ່າທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການວິພາກວິຈານ, ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພະຍາຍາມຊອກຫາສິ່ງທີ່ມີຄ່າ ສຳ ລັບນັກຮຽນຄົນນີ້, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຄວາມສົນໃຈຕໍ່ລາຍລະອຽດຫຼືຄວາມສາມາດ. ກຸ່ມເຮັດວຽກ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຄວາມຍຸຕິ ທຳ, ທ່ານຕ້ອງສະແດງໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວ່າພວກເຂົາສົມຄວນໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ.
- ໃຊ້ເວລາໃນການພົບປະກັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ແລະຍັງໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ຮູ້ວ່າພວກເຂົາຍັງມີຈຸດແຂງ.
- ການຍ້ອງຍໍນັກຮຽນຂອງທ່ານໃນລະຫວ່າງການຮຽນສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງດີຂື້ນ, ຕາບໃດທີ່ທ່ານພະຍາຍາມສັນລະເສີນທຸກໆຄົນໃນບາງຈຸດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການວິພາກວິຈານນັກຮຽນຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຫ້ອງຮຽນສາມາດສ້າງຜົນເສຍຫາຍຫຼາຍຕໍ່ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງນັກຮຽນ, ແລະມັນບໍ່ແມ່ນການກະ ທຳ ທີ່ບໍ່ ລຳ ອຽງ.
ຮັບປະກັນວ່າທ່ານຈະໄດ້ຄະແນນເປັນ ທຳ. ບາງຄັ້ງ, ມັນອາດຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະໃຫ້ຄະແນນພໍສົມຄວນເມື່ອທ່ານໄດ້ຄາດຫວັງເລື່ອງສິ່ງທີ່ດີແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ດີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທ່ານຄວນພະຍາຍາມເບິ່ງໃກ້ໆກັບແຕ່ລະ ໜ້າ ທີ່ການມອບ ໝາຍ ຂອງນັກຮຽນຄືກັບວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ວ່າເຈົ້າຂອງແມ່ນໃຜແລະທ່ານຍັງສາມາດປະຕິບັດວິທີການປະເມີນຄ່າ rubic ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໄດ້ຄະແນນ. ການໃຫ້ບໍ່ແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ສຶກແຕ່ວ່າອີງໃສ່ມາດຖານທີ່ ກຳ ນົດໄວ້. ການໃຫ້ຄະແນນທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນຄຸນລັກສະນະທີ່ ສຳ ຄັນຂອງຄູທີ່ບໍ່ ລຳ ອຽງ.
- ເມື່ອ ໝາຍ, ໃຫ້ແຕ່ລະບົດຂຽນເປັນເວລາເທົ່າກັນ. ຢ່າໃຊ້ເວລານັກຮຽນທີ່ເກັ່ງທີ່ສຸດຫຼາຍກວ່າຄົນທີ່ຕ້ອງການ ຄຳ ຄິດເຫັນຂອງທ່ານ.
- ຫ້າມບໍ່ໃຫ້ "ຈ່າຍເງິນ" ນັກຮຽນ. ນັກຮຽນທີ່ຄະແນນ B ຢ່າງສະ ໝ ່ ຳ ສະ ເໝີ ຍັງມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບ A, ແລະທ່ານບໍ່ຄວນລະເລີຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຄິດວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດປັບປຸງໄດ້.
ຕ້ອງຮູ້ວ່າການປະຕິບັດຕໍ່ນັກຮຽນຢ່າງຍຸດຕິ ທຳ ບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າການປະຕິບັດຕໍ່ນັກຮຽນຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແມ່ນບຸກຄົນທີ່ມີຈຸດແຂງແລະຈຸດອ່ອນແຕກຕ່າງກັນ. ເມື່ອທ່ານປະຕິບັດກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນແລະປະຕິບັດຕໍ່ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ທ່ານຄວນຈື່ໄວ້ວ່າພວກເຂົາເປັນບຸກຄົນ, ແຕ່ຍັງປະຕິບັດຕໍ່ພວກເຂົາຢ່າງຍຸດຕິ ທຳ. ໃນຂະນະທີ່ມັນສາມາດໃຊ້ເວລາໃນການຮູ້ຈັກນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແລະພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ, ມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານກາຍເປັນຄູສອນທີ່ທ່ຽງ ທຳ ແລະບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ.
- ຕົວຢ່າງ: ຖ້ານັກຮຽນຄົນ ໜຶ່ງ ລືມວຽກບ້ານຂອງພວກເຂົາເປັນເທື່ອ ທຳ ອິດ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນຄົນອື່ນເຮັດຜິດພາດຄືກັນຮອດເວລາຫ້າ, ທ່ານບໍ່ຄວນປະຕິບັດຕໍ່ນັກຮຽນສອງຄົນນີ້ຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ.
- ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດຍ້ອງຍໍຄົນອື່ນ, ເມື່ອນັກຮຽນຂອງທ່ານເຮັດສິ່ງທີ່ຜິດ, ຊອກຫາສາເຫດຂອງການປະພຶດດັ່ງກ່າວ. ເຈົ້າອາດຈະຮູ້ວ່ານັກຮຽນຄົນ ໜຶ່ງ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພາະພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາຖືກຢ່າຮ້າງຈຶ່ງໄດ້ປະພຶດຕົວແບບນີ້; ຂໍ້ມູນນີ້ສາມາດຊ່ວຍທ່ານໃນການສອນທີ່ດີກວ່າເພື່ອຮັບປະກັນຜົນ ສຳ ເລັດຂອງນັກຮຽນຄົນນັ້ນ.
ຫລີກລ້ຽງການອະຄະຕິ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານອາດພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະບໍ່ ລຳ ອຽງຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ເປັນຄູສອນ, ພະຍາຍາມ ທຳ ລາຍຄວາມ ລຳ ອຽງຂອງທ່ານເພາະວ່າທ່ານເປັນຜູ້ ນຳ ໃນຊັ້ນຮຽນ. ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີນັກຮຽນທີ່ເກັ່ງແລະປະພຶດຕົນທີ່ສຸພາບຕໍ່ທ່ານ, ທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດຍ້ອງຍໍນັກຮຽນແຕ່ບໍ່ສົນໃຈນັກຮຽນຜູ້ທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານ. ຖ້ານັກຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານຄວນລົມກັບນັກຮຽນຄົນນັ້ນໂດຍສ່ວນຕົວ, ແຕ່ຢ່າຍອມໃຫ້ຕົວເອງປະພຶດຕົວທີ່ບໍ່ ເໝາະ ສົມຕໍ່ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ.
- ຖ້າທ່ານປະຕິບັດຄວາມ ລຳ ອຽງ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບຊື່ສຽງໃນນາມຄູອາຈານທີ່ບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ແລະນັກຮຽນຈະບໍ່ນັບຖືທ່ານອີກຕໍ່ໄປ.
- ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ ລຳ ອຽງຈາກທ່ານອາດຈະຮູ້ສຶກທໍ້ຖອຍໃນການຮຽນເພາະພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາຊະນະ.
ໂຄສະນາ

ວິທີທີ່ 3 ຂອງ 3: ການເປັນພໍ່ແມ່

ເຂົ້າໃຈສະເຫມີ. ໜຶ່ງ ໃນຄຸນລັກສະນະທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ທ່ຽງ ທຳ ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າລູກທ່ານຄິດແນວໃດ, ຊີວິດຂອງລາວຢູ່ໂຮງຮຽນແລະຄວາມ ສຳ ພັນຂອງພວກເຂົາກັບ ໝູ່. ເຫດຜົນແມ່ນຍາກທີ່ຈະຮູ້, ແລະທ່ານອາດຈະຕ້ອງໃສ່ຕົວທ່ານເອງໃສ່ເກີບຂອງທ່ານເພື່ອເຂົ້າໃຈມັນ.
- ກ່ອນທີ່ຈະລົງໂທດລູກຂອງທ່ານຫຼືຕັ້ງກົດລະບຽບ ໃໝ່, ຈົ່ງໃຊ້ເວລາເພື່ອຄິດກ່ຽວກັບວ່າມັນຈະມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ລູກຂອງທ່ານ. ຄວາມສະ ເໝີ ພາບແມ່ນເມື່ອທ່ານພິຈາລະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລູກທ່ານກ່ອນທີ່ຈະປະຕິບັດ.
ຟັງຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກທ່ານ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ທ່ຽງ ທຳ, ຈົ່ງຟັງລູກຂອງທ່ານ. ທ່ານອາດຄິດວ່າເດັກນ້ອຍມີພຶດຕິ ກຳ ທີ່ບໍ່ດີແລະທ່ານກໍ່ຮູ້ສຶກໂກດແຄ້ນຫຼາຍ, ແຕ່ບັນຫາສ່ວນຫຼາຍຈະເລິກເຊິ່ງກວ່ານັ້ນ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຄວາມຍຸຕິ ທຳ ຕໍ່ລູກຂອງທ່ານ, ໃຫ້ນັ່ງຖາມພວກເຂົາວ່າພວກເຂົາ ກຳ ລັງປະເຊີນຢູ່ໃສແລະເປັນຫຍັງພວກເຂົາຈຶ່ງປະພຶດຕົວທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼືຢູ່ເຮືອນ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຍຸຕິທໍາແລະຮາກບັນຫາ.
- ການຟັງລູກຂອງທ່ານຍັງສາມາດສະແດງໃຫ້ທ່ານເບິ່ງແຍງ, ແລະພວກເຂົາຈະເຫັນວ່າທ່ານ ກຳ ລັງພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາແທນທີ່ຈະກ່ວາກົດລະບຽບ.
- ແນ່ນອນ, ມັນຈະມີມື້ທີ່ທ່ານຈະບໍ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຟັງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໃຊ້ເວລາພຽງພໍກັບພວກເຂົາແລະຟັງພວກເຂົາແທ້ໆ. ເອົາໂທລະສັບຫລືຄອມພິວເຕີ້ຂອງເຈົ້າອອກໄປແລະເອົາໃຈໃສ່ລູກຂອງເຈົ້າ.
ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າການປະຕິບັດຕໍ່ເດັກທຸກຄົນຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ; ຄວາມຍຸດຕິ ທຳ ໝາຍ ເຖິງການປະຕິບັດຕໍ່ພວກເຂົາຢ່າງຍຸດຕິ ທຳ. ເດັກນ້ອຍຄົນ ໜຶ່ງ ອາດຈະເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍຄົນ ໜຶ່ງ ອາດຈະຮ້ອນກວ່າເດັກຄົນອື່ນ, ຫຼືເດັກນ້ອຍຄົນ ໜຶ່ງ ອາດຈະປະຕິບັດຮ້າຍແຮງກວ່າເດັກອື່ນ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ທ່ຽງ ທຳ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃຫ້ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງລູກທ່ານແລະ ກຳ ນົດຫຼັກການແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ ທີ່ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບເດັກແຕ່ລະຄົນ.
- ເດັກແຕ່ລະຄົນແມ່ນບຸກຄົນທີ່ແຍກກັນ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ ທີ່ຈະປະຕິບັດຕໍ່ພວກເຂົາຢ່າງເທົ່າທຽມກັນ. ແທນທີ່ຈະ, ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ແທ້ຈິງຂອງລູກທ່ານແລະຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ພວກມັນ.
ຫຼີກລ້ຽງການບອກລູກວ່າ“ ຊີວິດບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ!". ເຖິງແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນມັກເວົ້າແນວນີ້ເມື່ອພວກເຂົາໃຈຮ້າຍກັບລູກ, ແຕ່ເຈົ້າຄວນພະຍາຍາມຫລີກລ້ຽງມັນ. ນີ້ຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຄາດຫວັງຂອງໂລກແລະອາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມ ໝິ່ນ ປະ ໝາດ. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານເວົ້າວ່າ "ມັນບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ!", ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ "ຊີວິດບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ," ໃຫ້ອະທິບາຍເຫດຜົນຂອງການຕັດສິນໃຈຂອງທ່ານຫຼືອະນຸຍາດໃຫ້ລູກບອກວ່າພວກເຂົາຮູ້ສຶກແນວໃດເມື່ອ ເໝາະ ສົມ.
- ຫຼີກລ່ຽງການເວົ້າວ່າ“ ຊີວິດບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ” ເມື່ອອະທິບາຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າໂລກບໍ່ມີສິ່ງອ້ອມຮອບພວກເຂົາ. ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະສາມາດບັນລຸຈຸດເດັ່ນຂອງໂລກເປີດນີ້, ແຕ່ທ່ານກໍ່ບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຫຼອກລວງແລະຄິດວ່າພວກເຂົາສາມາດມີທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ.
ສ້າງກົດລະບຽບຂອງເຮືອນໃຫ້ຈະແຈ້ງ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ຍຸດຕິ ທຳ, ກຳ ນົດຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຈະແຈ້ງ ສຳ ລັບລູກຂອງທ່ານ. ບອກລູກຂອງທ່ານວ່າການຫ້າມໂມງແມ່ນຫຍັງ, ເບິ່ງໂທລະພາບດົນປານໃດ, ທ່ານຢາກໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນແລະວຽກຫຍັງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງເຮັດໃນແຕ່ລະມື້. ຖ້າທ່ານໄດ້ວາງກົດລະບຽບ, ທ່ານຕ້ອງມີຄວາມສອດຄ່ອງແລະຕິດກັບພວກມັນ, ເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານທີ່ແນ່ນອນ. ຖ້າທ່ານປ່ຽນກົດລະບຽບ, ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງລູກຂອງທ່ານຈະບໍ່ແປກໃຈ.
- ໜຶ່ງ ໃນວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດໃນການປະພຶດຕົວທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນເພື່ອເຕືອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບກົດລະບຽບຂອງເຮືອນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕົກຢູ່ໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຍ້ອນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພວກເຂົາຄິດວ່າທ່ານຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດ, ພວກເຂົາຈະຮ້ອງທຸກຢ່າງງ່າຍດາຍ, "ນັ້ນບໍ່ຍຸດຕິ ທຳ!"
- ຖ້າເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານແຍກອອກຈາກອາຍຸຂອງແຕ່ລະຄົນ, ຕາມປົກກະຕິຜູ້ໃຫຍ່ຈະໄດ້ຮັບສິດທິພິເສດຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ອະທິບາຍໃຫ້ດີທີ່ສຸດຂອງຄວາມສາມາດຂອງທ່ານເພື່ອວ່າເດັກຈະບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າທ່ານຖືກ ລຳ ອຽງຫລືຖືກປະຕິບັດຕໍ່ຢ່າງບໍ່ເປັນ ທຳ.
ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ. ເພື່ອຈະເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ທ່ຽງ ທຳ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເວົ້າໃນສິ່ງທີ່ທ່ານເຮັດເພື່ອໃຫ້ລູກເຫັນວ່າຫຼັກການຂອງທ່ານສົມຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມ. ແນ່ນອນວ່າຈະມີກົດລະບຽບທີ່ທ່ານຕັ້ງໄວ້ແຕ່ບໍ່ຄວນ ນຳ ໃຊ້ກັບຕົວທ່ານເອງ, ຄືການເຂົ້ານອນແຕ່ເຊົ້າ, ແຕ່ວ່າທຸກຄັ້ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານປະພຶດຕົວ, ໃຫ້ລາວເຫັນທ່ານເຮັດຖ້າທ່ານ ຕ້ອງການສະແດງຄວາມເປັນ ທຳ.
- ຖ້າເຈົ້າສອນລູກໃຫ້ປະຕິບັດຕໍ່ຄົນອື່ນເປັນຢ່າງດີແຕ່ເຈົ້າບໍ່ນັບຖືເພື່ອນບ້ານຫລືຄົນແປກ ໜ້າ ຫລືຖ້າເຈົ້າສັ່ງສອນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ກະທັດຮັດເຮືອນແຕ່ອອກຈາກຫ້ອງຄົວໂດຍບໍ່ ຈຳ ແນກ ... , ເດັກຈະສັບສົນ ສົມມຸດວ່າທ່ານ ກຳ ລັງສົ່ງຂໍ້ຄວາມທີ່ຂັດແຍ້ງກັນເກີນໄປ.
- ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດວ່າທ່ານເປັນຄົນ ໜ້າ ຊື່ໃຈຄົດໃນເວລາທີ່ ກຳ ນົດຫຼັກການທີ່ທ່ານບໍ່ແມ່ນຕົວທ່ານເອງ.
ໂຄສະນາ

ຄຳ ແນະ ນຳ

ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງພະຍາຍາມໃຫ້ມີຄວາມຍຸຕິ ທຳ ໃນບ່ອນເຮັດວຽກ, ໃຫ້ອ່ານກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການຈ້າງງານກ່ອນ. ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການຈ້າງງານສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກ ກຳ ນົດເພື່ອປັບປຸງຄວາມທ່ຽງ ທຳ ແລະລົບລ້າງການ ຈຳ ແນກໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດ, ເພດແລະປັດໃຈອື່ນໆ. ການປະຕິບັດຕາມກົດ ໝາຍ ແຮງງານຈະເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈຂອງທ່ານມີຄວາມໂປ່ງໃສແລະມັກຈະເປັນການຜິດກົດ ໝາຍ ທີ່ຈະບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດ ໝາຍ ແຮງງານ.