ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການກະກຽມເພື່ອຂຽນບົດກະວີ
• ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບບົດກະວີ
• ພາກທີ 3 ຂອງ 3: ການດັດແກ້ບົດສຸດທ້າຍຂອງບົດກະວີ

ການຂຽນບົດກະວີຈະເຮັດໃຫ້ສະທ້ອນເຖິງສະພາບຂອງໂລກພາຍໃນຂອງເຈົ້າຫຼືໂລກອ້ອມຕົວເຈົ້າ.ບົດກະວີສາມາດຂຽນໄດ້ກ່ຽວກັບອັນໃດກໍ່ໄດ້ຈາກຄວາມຮັກແລະການສູນເສຍໄປຈົນຮອດປະຕູຮົ້ວທີ່ມີຂີ້ເຫຍື້ອຂອງຟາມເກົ່າ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການຕີຄວາມcanາຍສາມາດເບິ່ງຄືວ່າເປັນວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ໂດຍສະເພາະຖ້າເຈົ້າບໍ່ພິຈາລະນາຕົນເອງວ່າເປັນຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນການສ້າງສັນຫຼືມີຄວາມສາມາດໃນການປະກອບແນວຄວາມຄິດທາງດ້ານ poetic ຊ້າຍແລະຂວາ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍແຮງບັນດານໃຈທີ່ດີແລະວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແມ່ນແຕ່ເຈົ້າຈະສາມາດຂຽນບົດກະວີທີ່ເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຫຼືfriendsູ່ເພື່ອນຂອງເຈົ້າດ້ວຍຄວາມພູມໃຈ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ການກະກຽມເພື່ອຂຽນບົດກະວີ

1. 1 Practiceຶກຫັດຂຽນບົດຶກຫັດ. ບົດກະວີສາມາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຂໍ້ນ້ອຍ small, ຫຼືແມ້ແຕ່ດ້ວຍ ໜຶ່ງ ແຖວຫຼືສອງແຖວ, ເຊິ່ງຈະປາກົດຢູ່ໃນຫົວຂອງເຈົ້າດ້ວຍຕົວເຂົາເຈົ້າເອງ, ຫຼືດ້ວຍພາບທີ່ເບິ່ງເຫັນງ່າຍ that ເຊິ່ງບໍ່ໄດ້ອອກຈາກຫົວຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາແຮງບັນດານໃຈໃນການຂຽນບົດກະວີໂດຍຜ່ານບົດຶກຫັດການຂຽນແລະການສັງເກດໂລກອ້ອມຕົວເຈົ້າ. ທັນທີທີ່ເຈົ້າມີແຮງບັນດານໃຈ, ມັນຈະກາຍເປັນເລື່ອງງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບເຈົ້າທີ່ຈະປະກອບຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າໃຫ້ເປັນແຖວທີ່ມີບົດກະວີທີ່ເappropriateາະສົມ.
   • ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຫາທາງຂຽນແບບບໍ່ເສຍຄ່າແລະຂຽນແນວຄວາມຄິດທັງthatົດທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຫົວຂອງເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນເສັ້ນຫຼືຮູບທີ່ໄດ້ມາຈາກບັນທຶກຂອງເຈົ້າສາມາດໃຊ້ເປັນແຫຼ່ງດົນໃຈໃນການຂຽນບົດກະວີຂອງເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າສາມາດນໍາໃຊ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າເອງ, ແຕ່ຍັງນໍາໃຊ້ແນວຄວາມຄິດທີ່ກຽມພ້ອມຂອງຜູ້ອື່ນນໍາ.
   • ເຈົ້າຍັງສາມາດໃຊ້ເຕັກນິກການລະດົມສະsuchອງເຊັ່ນ: ການກະກຽມແຜນທີ່ຄວາມຄິດຫຼືເຮັດລາຍການຮູບພາບຫຼືແນວຄວາມຄິດ. ເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສ້າງແຮງບັນດານໃຈທີ່ຈໍາເປັນຫຼາຍສໍາລັບການອະທິບາຍ.
2. 2 ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກໂລກອ້ອມຕົວເຈົ້າແລະຄົນທີ່ຢູ່ໃກ້ເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກການຍ່າງອ້ອມຄຸ້ມບ້ານຫຼືໄປທ່ຽວສະຖານທີ່ທີ່ມັກໃນເມືອງຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດສັງເກດເຫັນຄົນນັ່ງຢູ່ເທິງຕັ່ງນັ່ງໃນສວນສາທາລະນະຫຼືຍ່າງໄປຕາມສີ່ແຍກຄົນຍ່າງເພື່ອໃຊ້ເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າເຫັນເປັນແນວຄວາມຄິດສໍາລັບບົດກະວີຂອງເຈົ້າ.
   • ເຈົ້າສາມາດທົດລອງຂຽນກາບກອນກ່ຽວກັບບາງຄົນທີ່ມີບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າ, ເຊັ່ນ: ແມ່ຂອງເຈົ້າຫຼືbestູ່ສະ ໜິດ ຂອງເຈົ້າ. ບຸກຄົນທີ່ຕົນເອງສາມາດເປັນແຫຼ່ງຂອງການດົນໃຈສໍາລັບບົດກະວີ, ເຊິ່ງຈະອະທິບາຍເຖິງຄຸນລັກສະນະສ່ວນຕົວຫຼືລັກສະນະສ່ວນຕົວຂອງລາວ.
3. 3 ເລືອກຫົວຂໍ້ຫຼືແນວຄວາມຄິດສະເພາະ. ເຈົ້າສາມາດເລີ່ມບົດກະວີໂດຍການເລືອກຫົວຂໍ້ສະເພາະຫຼືແນວຄວາມຄິດທີ່ເບິ່ງຄືວ່າເປັນຕາດຶງດູດຫຼື ໜ້າ ສົນໃຈ ສຳ ລັບເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າເລືອກຫົວຂໍ້ຫຼືແນວຄວາມຄິດສະເພາະທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບທີ່ບົດກະວີຂອງເຈົ້າຈະຖືກສ້າງຂຶ້ນ, ຈາກນັ້ນບົດກະວີຈະໄດ້ຮັບເປົ້າdefinedາຍທີ່ຊັດເຈນ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ງ່າຍຂຶ້ນ ສຳ ລັບເຈົ້າໃນການ ຈຳ ກັດຂອບເຂດຂອງຮູບພາບແລະ ຄຳ ອະທິບາຍທີ່ສາມາດໃຊ້ຢູ່ໃນບົດກະວີໄດ້.
   • ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະຕັດສິນໃຈຂຽນບົດກະວີກ່ຽວກັບ "ຄວາມຮັກແລະມິດຕະພາບ." ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າສາມາດພະຍາຍາມຈື່ຊ່ວງເວລາສະເພາະຈາກຊີວິດສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າ, ເມື່ອເຈົ້າມີມິດຕະພາບຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຮັກສໍາລັບບາງຄົນ, ແລະພະຍາຍາມສະແດງລັກສະນະຄວາມຮັກແລະມິດຕະພາບດ້ວຍຕົນເອງບົນພື້ນຖານຄວາມສໍາພັນຂອງເຈົ້າກັບຄົນອື່ນ.
   • ເມື່ອເລືອກຫົວຂໍ້ຫຼືແນວຄວາມຄິດ, ພະຍາຍາມໃຫ້ເຈາະຈົງເພາະວ່າອັນນີ້ຈະຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ບົດກະວີຂອງເຈົ້າບໍ່ຊັດເຈນແລະເຂົ້າໃຈບໍ່ໄດ້. ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະເອົາຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ກ້ວາງຄືກັບ“ ການສູນເສຍ,” ໃຫ້ພະຍາຍາມເຮັດບາງອັນໃຫ້ແຄບລົງເຊັ່ນ:“ ສູນເສຍລູກ” ຫຼື“ ສູນເສຍbestູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດ.”
4. 4 ເລືອກຮູບແບບ poetic. ໃຫ້ທິດທາງໃນການສ້າງສັນຂອງເຈົ້າໂດຍການເລືອກຮູບແບບບົດກະວີສະເພາະ ສຳ ລັບມັນ. ມີຫຼາຍຮູບແບບທີ່ເປັນບົດກະວີທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້, ຕັ້ງແຕ່ຂໍ້ທີສີຂາວຫາ sonnets ແລະ couplets rhymed. ເລືອກຮູບແບບ ໜຶ່ງ ຂອງບົດກະວີແລະຍຶດຕິດກັບມັນຕະຫຼອດບົດກະວີເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນປາກົດຢູ່ໃນສາຍຕາຂອງຜູ້ອ່ານ.
   • ເຈົ້າສາມາດເລືອກຮູບແບບກາບກອນສັ້ນເຊັ່ນ: haiku, shinkwine, ຫຼື poetry ຮູບພາບ.ຈາກນັ້ນເຈົ້າສາມາດທົດລອງໃຊ້ຮູບແບບທີ່ເລືອກແລະແມ່ນແຕ່ມ່ວນກັບການເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບແບບບົດກະວີສະເພາະ.
   • ເຈົ້າຍັງສາມາດເນີ້ງໄປຫາຮູບແບບບົດກະວີທີ່ມ່ວນຊື່ນແລະຫຼິ້ນຫຼາຍກວ່າເຊັ່ນ: limericks (ຫຼິ້ນຫ້າແຖວ) ຖ້າວຽກຂອງເຈົ້າແມ່ນການຂຽນບົດກະວີທີ່ມ່ວນ. ຫຼື, ເຈົ້າສາມາດຫັນໄປສູ່ຮູບແບບບົດກະວີທີ່ມີເນື້ອເພງຫຼາຍຂຶ້ນເຊັ່ນ: ສຽງລູກ, ສຽງເພງ, ຫຼືສຽງຄູ່ສໍານຽງເພື່ອຂຽນບົດກະວີທີ່ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼືໂຣແມນຕິກຫຼາຍຂຶ້ນ.
5. 5 ອ່ານຕົວຢ່າງຂອງບົດກະວີ. ເພື່ອເຂົ້າໃຈດີກວ່າວ່າຜູ້ຂຽນຄົນອື່ນຂຽນກະວີແນວໃດ, ເຈົ້າສາມາດຄຸ້ນເຄີຍກັບຕົວຢ່າງຂອງຜົນງານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຈົ້າມີໂອກາດອ່ານບົດກະວີໃນຮູບແບບກາບກອນອັນດຽວກັນທີ່ເຈົ້າສົນໃຈ, ຫຼືບົດກະວີທີ່ມີຫົວຂໍ້ດຽວກັນແລະແນວຄວາມຄິດຄ້າຍຄືກັນທີ່ດົນໃຈເຈົ້າ. ເຈົ້າຍັງສາມາດອ້າງອີງບົດກະວີຂອງ "ຄລາສສິກ" ທີ່ຮູ້ຈັກກັນດີເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນສໍາລັບປະເພດຂອງບົດກະວີ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດອ່ານຕໍ່ໄປນີ້:
   • "Ruslana ແລະ Lyudmila" ໂດຍ Alexander Sergeevich Pushkin;
   • "Borodino" ໂດຍ Mikhail Yurievich Lermontov;
   • “ ໃຜຢູ່ໄດ້ດີໃນຣັດເຊຍ” ໂດຍ Nikolai Alekseevich Nekrasov;
   • “ Vasily Terkin” ໂດຍ Alexander Trifonovich Tvardovsky;
   • "Radunitsa" ໂດຍ Sergei Alexandrovich Yesenin;
   • “ ບົດກະວີຄັດເລືອກ” ໂດຍ Ivan Alekseevich Bunin;
   • “ ບົດກະວີກ່ຽວກັບ ໜັງ ສືຜ່ານແດນໂຊວຽດ” ໂດຍ Vladimir Vladimirovich Mayakovsky.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບບົດກະວີ

1. 1 ໃຊ້ຮູບພາບສະເພາະ. ຫຼີກເວັ້ນຮູບພາບທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນແລະຍຶດຕິດກັບ ຄຳ ອະທິບາຍສະເພາະຂອງຄົນ, ສະຖານທີ່, ແລະວັດຖຸໃນບົດກະວີຂອງເຈົ້າ. ມັນ ຈຳ ເປັນສະເtoີທີ່ຈະພະຍາຍາມບັນຍາຍສິ່ງຕ່າງ using ໂດຍໃຊ້ຄວາມຮູ້ສຶກຫ້າປະການ: ລົດຊາດ, ກິ່ນ, ສຳ ຜັດ, ສາຍຕາແລະການໄດ້ຍິນ. ຮູບພາບສະເພາະຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ອ່ານສາມາດເອົາຕົວເອງເຂົ້າໄປໃນໂລກຂອງບົດກະວີຂອງເຈົ້າແລະເຮັດໃຫ້ສາຍຊີວິດຢູ່ໃນຈິນຕະນາການ.
   • ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະອະທິບາຍຄວາມຮູ້ສຶກຫຼືຮູບພາບໃນຄໍາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ, ໃຫ້ໃຊ້ຄໍາສະເພາະເຈາະຈົງສໍາລັບເລື່ອງນີ້. ແທນທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍກທີ່ວ່າ“ ຂ້ອຍເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສຸກ”, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຄໍາເວົ້າທີ່ຊັດເຈນກວ່າເພື່ອສ້າງຮູບພາບສະເພາະ, ຕົວຢ່າງຄໍາວ່າ“ ຮອຍຍິ້ມຂອງຂ້ອຍສ່ອງຄືກັບໄຟ”.
2. 2 ນຳ ໃຊ້ເຕັກນິກວັນນະຄະດີ. ອຸປະກອນວັນນະຄະດີເຊັ່ນ: ການປຽບທຽບແລະການປຽບທຽບເພີ່ມຄວາມຫຼາກຫຼາຍແລະຄວາມເລິກລັບໃຫ້ກັບບົດກະວີ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ບົດກະວີຂອງເຈົ້າພິເສດໃນສາຍຕາຂອງຜູ້ອ່ານແລະທາສີຮູບລາຍລະອຽດໃຫ້ລາວ. ພະຍາຍາມໃຊ້ເຕັກນິກວັນນະຄະດີຕ່າງ various ຢູ່ໃນບົດກະວີເພື່ອບໍ່ໃຫ້ມັນປະກອບດ້ວຍພຽງແຕ່ການປຽບທຽບຫຼືພຽງແຕ່ການປຽບທຽບເທົ່ານັ້ນ.
   • ການປຽບທຽບເປັນວິທີທີ່ຜິດປົກກະຕິໃນການປຽບທຽບຫົວຂໍ້ ໜຶ່ງ ກັບເລື່ອງອື່ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຄືກັບປະໂຫຍກທີ່ວ່າ "ຂ້ອຍເປັນນົກອິນຊີຢູ່ເທິງສາຍໄຟ".
   • ການຈັບຄູ່ແບບ ທຳ ມະດາປຽບທຽບວັດຖຸ ໜຶ່ງ ກັບວັດຖຸອື່ນໂດຍໃຊ້ການສົມທົບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ຄ້າຍຄືກັນແລະຄ້າຍຄືກັນ. ຍົກຕົວຢ່າງ,“ ໂດດດ່ຽວຄືກັບcrowູງຊົນຢູ່ໃນທົ່ງ” ຫຼື“ ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍຄືກັບເວທີຫວ່າງເປົ່າ”.
   • ເຈົ້າຍັງສາມາດພະຍາຍາມໃຊ້ອຸປະກອນວັນນະຄະດີດັ່ງກ່າວເປັນຕົວບຸກຄົນ, ເມື່ອມີການອະທິບາຍວັດຖຸຫຼືແນວຄວາມຄິດໂດຍໃຊ້ຄຸນລັກສະນະແລະລັກສະນະຂອງມະນຸດ. ຕົວຢ່າງ, "ລົດຈົມລົງຄືກັບກ້ອນຫີນ" ຫຼື "ຄວາມຮັກຂອງຂ້ອຍຄືກັບລົມພະຍຸໃນຈອກນໍ້າ."
3. 3 ຂຽນໃນແບບທີ່ສາຍສຽງດີ. ບົດກະວີມີຄວາມtoາຍວ່າຈະອ່ານອອກສຽງ, ສະນັ້ນພວກເຂົາຕ້ອງຂຽນດ້ວຍສຽງຢູ່ໃນໃຈ. ການປະພັນບົດກະວີດ້ວຍຕາກັບສຽງຈະມີຜົນກະທົບຕໍ່ໂຄງສ້າງຂອງມັນຄືກັນກັບ ຄຳ ທີ່ໃຊ້. ສັງເກດເບິ່ງວ່າແຕ່ລະເສັ້ນໄຫຼລົງສູ່ແຖວຕໍ່ໄປແນວໃດ, ການວາງ ຄຳ ສັບແຕ່ລະຄໍາໃສ່ກັນແລະກັນສ້າງສຽງຫຼືຈັງຫວະໃດນຶ່ງ.
   • ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດປຽບທຽບສຽງຂອງຄໍາວ່າ“ ສ່ອງແສງ” ແລະ“ ເຫຼື້ອມ”. ຄຳ ວ່າ“ ສ່ອງແສງ” ໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນອ່ອນກວ່າແລະເຮັດໃຫ້ຫູຮູ້ສຶກມີຄວາມອົບອຸ່ນແລະອ່ອນ. ຄຳ ວ່າ“ ປະກາຍໄຟ” ປະກອບດ້ວຍສຽງດັງ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນມີສຽງທີ່ຊັດເຈນແລະເປັນຈັງຫວະຫຼາຍຂຶ້ນ.
4. 4 ຫຼີກເວັ້ນclichés. ບົດກະວີຂອງເຈົ້າຈະກາຍເປັນມີພະລັງຫຼາຍຂຶ້ນຢ່າງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຖ້າເຈົ້າປະຖິ້ມການໃຊ້clichés, ເຊິ່ງເປັນປະໂຫຍກທີ່ກາຍເປັນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບສາທາລະນະຊົນທົ່ວໄປຈົນວ່າເຂົາເຈົ້າສູນເສຍຄວາມoriginalາຍເດີມຂອງມັນມາດົນແລ້ວ.ສ້າງສັນດ້ວຍ ຄຳ ອະທິບາຍແລະຮູບພາບໃນບົດກະວີຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານປະຫຼາດໃຈແລະມີຄວາມສົນໃຈກັບຮູບແບບຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າປະໂຫຍກທີ່ແນ່ນອນຫຼືການສະແດງອອກເປັນຕົວເລກອາດຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບຜູ້ອ່ານຫຼາຍ, ແທນທີ່ມັນດ້ວຍອັນທີ່ເປັນເອກະລັກກວ່າ.
   • ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະສັງເກດເຫັນວ່າຢູ່ໃນບົດກະວີຂອງເຈົ້າ, ເມື່ອພັນລະນາເຖິງບຸກຄົນໃດນຶ່ງ, ຄໍາວ່າ“ ຫຍຸ້ງຄືກັບເຜິ້ງ” ໄດ້ໃສ່ຢູ່. ໃນກໍລະນີນີ້, ເຈົ້າສາມາດທົດແທນມັນດ້ວຍການປຽບທຽບທີ່ເປັນເອກະລັກກວ່າ, ຍົກຕົວຢ່າງ, ປະໂຫຍກທີ່ວ່າ“ ມືຂອງນາງບໍ່ໄດ້ຢູ່ຊື່le” ຫຼື“ ນາງບໍ່ມີຄວາມເທົ່າທຽມກັນໃນເຮືອນຄົວ.”

ພາກທີ 3 ຂອງ 3: ການດັດແກ້ບົດສຸດທ້າຍຂອງບົດກະວີ

1. 1 ອ່ານບົດກະວີອອກສຽງຄືນໃ່. ເມື່ອເຈົ້າມີບົດຮ່າງບົດກະວີທີ່ກຽມພ້ອມແລ້ວ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງອ່ານມັນອອກສຽງດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງ. ເອົາໃຈໃສ່ກັບສຽງຂອງສາຍ. ເບິ່ງວ່າສາຍ ໜຶ່ງ ໄຫຼໄປຫາອີກເສັ້ນ ໜຶ່ງ ໄດ້ດີປານໃດ. ຮັກສາປາກກາໃຫ້ພ້ອມເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະສາມາດlinesາຍໃສ່ແຖວຫຼືຄໍາສັບຕ່າງ sound ທີ່ຟັງແລ້ວສັບສົນຫຼືແປກ.
   • ເຈົ້າຍັງສາມາດອ່ານບົດກະວີດັງ loud ຕໍ່ກັບຄົນອື່ນ, ລວມທັງfriendsູ່ເພື່ອນ, ຄອບຄົວ, ຫຼືຄູ່ຮ່ວມງານ. ຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ ຄຳ ຕິຊົມຕໍ່ກັບບົດກະວີຫຼັງຈາກຟັງເທື່ອ ທຳ ອິດ. ຊອກເບິ່ງວ່າມີປະໂຫຍກຫຼືແຖວອັນໃດທີ່ເບິ່ງຄືວ່າສັບສົນຫຼືບໍ່ເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າ.
2. 2 ເກັບກໍາການທົບທວນຄືນສໍາລັບບົດກະວີຂອງທ່ານ. ເຈົ້າຍັງສາມາດແບ່ງປັນບົດກະວີຂອງເຈົ້າກັບນັກກະວີຄົນອື່ນ to ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄໍາຕິຊົມຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປັບປຸງວຽກງານ. ສຳ ລັບພາກສ່ວນຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າສາມາດເຂົ້າຮ່ວມກັບກຸ່ມນັກກະວີທີ່ປາຖະ ໜາ ແລະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນກ່ຽວກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຈົ້າ. ຫຼືເຈົ້າສາມາດລົງທະບຽນຮຽນບົດກະວີ, ບ່ອນທີ່ເຈົ້າເຮັດວຽກກັບຄູສອນຂອງເຈົ້າແລະນັກກະວີທີ່ປາຖະ ໜາ ຄົນອື່ນເພື່ອປັບປຸງທັກສະຂອງເຈົ້າ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕິຊົມກ່ຽວກັບບົດກະວີຂອງເຈົ້າຈາກersູ່ເພື່ອນ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ພວກມັນເພື່ອແກ້ໄຂຜົນງານ.
3. 3 ແກ້ໄຂບົດກະວີ. ເມື່ອເຈົ້າໄດ້ເກັບກໍາຄໍາຕິຊົມພຽງພໍກ່ຽວກັບບົດກະວີຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງແກ້ໄຂມັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮູບລັກສະນະທີ່ດີທີ່ສຸດ. ອີງຕາມ ຄຳ ຕິຊົມ, ບໍ່ລວມເອົາສາຍທີ່ສັບສົນແລະບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ຈາກບົດກະວີ. ພ້ອມທີ່ຈະໄປ“ ລຶບສາຍທີ່ຮັກທີ່ສຸດ”, ຢ່າຍຶດphrasesັ້ນກັບປະໂຫຍກທີ່ສວຍງາມພຽງແຕ່ເພື່ອຄວາມງ່າຍດາຍຂອງການລວມເອົາພວກມັນໃສ່ໃນບົດກະວີ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າແຕ່ລະແຖວປະກອບສ່ວນເຂົ້າກັບຈຸດປະສົງ, ຫົວຂໍ້, ຫຼືຄວາມຄິດຂອງບົດກະວີ.
   • ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຜ່ານບົດກະວີແລະ ກຳ ຈັດມັນຈາກclichésແລະປະໂຫຍກທີ່ມີຊື່ສຽງ. ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການສະກົດຄໍາແລະໄວຍາກອນໄດ້ຖືກສັງເກດເຫັນຢູ່ໃນບົດກະວີ.