ຍອມຮັບເກຣດດີ

ເນື້ອຫາ

ເພື່ອກ້າວ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ສະຫງົບຢູ່ໃນເວລານີ້
ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ຊອກຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອປັບປຸງຊັ້ນຮຽນຂອງທ່ານ
ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ຜ່ານການສອບເສັງຄັ້ງຕໍ່ໄປດ້ວຍສີສັນບິນ
ຄຳ ແນະ ນຳ
ຄຳ ເຕືອນ

ມັນເກີດຂື້ນກັບທຸກໆຄົນ. ນາຍຄູຈະສົ່ງຄືນການທົດສອບຫຼືການມອບ ໝາຍ ທີ່ທ່ານຄິດວ່າທ່ານໄດ້ຜ່ານໄປແລ້ວແລະກະເພາະອາຫານຂອງທ່ານປ່ຽນ. ທ່ານມີເກຣດທີ່ບໍ່ດີ, ບໍ່ແມ່ນແຕ່ລະດັບສະເລ່ຍ. ຄຳ ຖາມຕ່າງໆ ກຳ ລັງເລີ່ມຕົ້ນ. ນີ້ຈະປ່ຽນແປງສະເລ່ຍຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ? ເຈົ້າຈະເລົ່າເລື່ອງນີ້ໃຫ້ພໍ່ແມ່ຟັງໄດ້ແນວໃດ? ໃນທີ່ສຸດທ່ານຈະໄດ້ຮັບຊັ້ນຮຽນໃດ ສຳ ລັບຫຼັກສູດນີ້? ເພື່ອກັບມາຕິດຕາມແລະເຮັດໄດ້ດີກວ່າເກົ່າໃນອະນາຄົດ, ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະສາມາດຕອບສະ ໜອງ ຢ່າງ ເໝາະ ສົມ. ເລີ່ມຕົ້ນກັບຂັ້ນຕອນທີ 1 ເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີການຈັດການກັບຊັ້ນຮຽນທີ່ບໍ່ດີ.

ເພື່ອກ້າວ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ສະຫງົບຢູ່ໃນເວລານີ້

ໃຫ້ຄວາມຕື່ນຕົກໃຈຂອງເຈົ້າຜ່ານໄປຢ່າງໄວວາ. ຖ້າທ່ານໄດ້ຄະແນນບໍ່ດີແລະບໍ່ເຄີຍໃຊ້ມັນ, ທ່ານກໍ່ສາມາດຕົກໃຈ. ບາງທີທ່ານອາດຄິດວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດມັນໄດ້ອີກຕໍ່ໄປແລະທ່ານໄດ້ສູນເສຍປັນຍາ, ຈຸດສຸມ, mojo ຂອງທ່ານ. ແຕ່ວ່າປົກກະຕິແລ້ວມັນບໍ່ແມ່ນ. ທຸກໆຄົນສາມາດເຮັດຜິດໄດ້ໃນຕອນນີ້ແລະຕໍ່ມາ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມັນແມ່ນຄວາມຜິດພາດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດໃນຊີວິດທີ່ສອນພວກເຮົາວ່າພວກເຮົາແມ່ນໃຜແລະວິທີທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຮັດໄດ້ດີກວ່າໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປ.
- ຢ່າຕົກໃຈ, ເພາະຄວາມຕື່ນຕົກໃຈຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນແລະຄວາມກົດດັນບໍ່ດີ ສຳ ລັບຊັ້ນຮຽນທີດີ. ການສຶກສາເມື່ອມໍ່ໆມານີ້ພົບວ່ານັກຮຽນທີ່ເຄັ່ງຕຶງຫລາຍໃນການສອບເສັງທີ່ ສຳ ຄັນມັກຈະເຮັດຮ້າຍກວ່ານັກຮຽນທີ່ສະຫງົບງຽບ.
ຮູ້ວ່າຊັ້ນຮຽນບໍ່ດີ ໜຶ່ງ ຈະບໍ່ ທຳ ລາຍອາຊີບໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ. ອາຊີບການສຶກສາຂອງທ່ານປະກອບດ້ວຍການທົດສອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ທີ່ທ່ານຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນຫລືການ ນຳ ສະ ເໜີ ທີ່ທ່ານໃຫ້. ອາຊີບການສຶກສາຂອງທ່ານຂື້ນຢູ່ກັບວ່າທ່ານໄດ້ສົມຄູ່ກັບຄູອາຈານຂອງທ່ານດີປານໃດ, ຜົນກະທົບທີ່ທ່ານມີຕໍ່ ໝູ່ ເພື່ອນຂອງທ່ານແລະສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແມ່ນສິ່ງທີ່ທ່ານ "ຮຽນຮູ້". ການຕັດສິນຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງອາຊີບການສຶກສາຂອງທ່ານໂດຍການເບິ່ງພຽງແຕ່ຕົວເລກດຽວເທົ່ານັ້ນຄືກັບການຕັດສິນຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງງານລ້ຽງຫຼັງຈາກທີ່ມີແຂກຄົນດຽວເຂົ້າມາ. ມັນບໍ່ແມ່ນການສົມມຸດຕິຖານທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ເພື່ອຈະຢູ່ໃນດ້ານທີ່ປອດໄພ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ຜ່ານວຽກຂອງທ່ານເພື່ອທົດສອບອີກຄັ້ງແລະນັບຈຸດຂອງທ່ານ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າອາຈານບໍ່ໄດ້ເຮັດຜິດພາດໃນການນັບຄະແນນຫຼືການຄິດໄລ່ຄະແນນຂອງທ່ານ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າແມ່ນແຕ່ຄູສອນຄະນິດສາດກໍ່ຍັງມີຄວາມຜິດພາດໃນການນັບ!
- ຖ້າທ່ານເກີດຂື້ນໃນການຊອກຫາຄວາມຜິດ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງສອງຄັ້ງວ່າມັນເປັນຄວາມຜິດແລະຊອກຫາເວລາທີ່ທ່ານສາມາດລົມກັບຄູຂອງທ່ານ. ແທນທີ່ຈະກ່າວຫາລາວຫຼືລາວເຮັດຜິດ ("ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຄິດໄລ່ຄະແນນຂອງຂ້ອຍຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ຄະແນນທີ່ຖືກຕ້ອງ!"), ພະຍາຍາມໃຫ້ເຂົ້າໃຈຕື່ມອີກ. ຈື່ໄວ້ວ່າທ່ານຈັບແມງວັນກັບຢານ້ ຳ ຫລາຍກ່ວາກັບນ້ ຳ ສົ້ມ. ລອງບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ, "ຂ້ອຍຄິດວ່າເກຣດຂອງຂ້ອຍຜິດ. ການແຈກຢາຍຈຸດນີ້ແມ່ນຖືກຕ້ອງບໍ? "
ລະມັດລະວັງພະຍາຍາມຄິດໄລ່ວ່າເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຄົນອື່ນໄດ້ຄະແນນເທົ່າໃດ. ທ່ານອາດຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ດີຕໍ່ຫົກຖ້າວ່າຫ້ອງຮຽນສ່ວນທີ່ເຫຼືອບໍ່ໄດ້ເຮັດດີຂື້ນກວ່ານີ້, ເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນສະເລ່ຍແລ້ວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມໃຫ້ລະວັງກັບສິ່ງນີ້, ເພາະວ່າພວກເຂົາອາດຈະບໍ່ຢາກເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນ, ຫຼືພວກເຂົາອາດຈະຢາກຮູ້ກ່ຽວກັບທ່ານ.
- ອີງຕາມ "ມາດຕະຖານ" ທີ່ຄູໃຊ້, ການໃຫ້ຄະແນນຈະຕ້ອງ ຄຳ ນຶງເຖິງສະເລ່ຍຂອງຊັ້ນຮຽນທັງ ໝົດ. ສະນັ້ນຖ້າເຄື່ອງ ໝາຍ ສູງສຸດ ສຳ ລັບການທົດສອບແມ່ນ 8, ມັນອາດຈະແມ່ນ 9 ແລະ 7, 7.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 3: ຊອກຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອປັບປຸງຊັ້ນຮຽນຂອງທ່ານ

ຟັງຄູອາຈານຂອງທ່ານແລະເວົ້າກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານສາມາດປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບ. ຄູອາຈານມັກມັນເມື່ອນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນບໍ່ດີສະແດງຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະປັບປຸງ. ນັ້ນເຮັດໃຫ້ຄູຮູ້ສຶກວ່າປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ - ວ່າພວກເຂົາ ກຳ ລັງເຮັດວຽກທີ່ດີ. ສະນັ້ນຖ້າທ່ານໄປຫາອາຈານຫຼັງຈາກທີ່ຮຽນບໍ່ດີແລະເວົ້າບາງຢ່າງເຊັ່ນ "ສະບາຍດີທ່ານນາງ Kowalski, ຂ້ອຍບໍ່ພໍໃຈກັບຊັ້ນຮຽນຂອງຂ້ອຍໃນການສອບເສັງນີ້." ພວກເຮົາສາມາດຝຶກຊ້ອມການອອກ ກຳ ລັງກາຍທີ່ຂ້ອຍເຮັດບໍ່ໄດ້ດີຫລືເວົ້າກ່ຽວກັບການກະກຽມທີ່ດີກວ່າ ສຳ ລັບການສອບເສັງໃນອະນາຄົດ, "ອາຈານອາດຈະຜ່ານໄປດ້ວຍຄວາມເພິ່ງພໍໃຈ.
- ໃນຂະນະທີ່ທ່ານອາດພົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກນີ້, ການປຶກສາກັບຄູອາຈານຂອງທ່ານສາມາດເປັນປະໂຫຍດ:
  - ອາຈານສາມາດອະທິບາຍໃຫ້ທ່ານອອກ ກຳ ລັງກາຍທີ່ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຼືທິດສະດີທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງປະສົບຢູ່.
  - ຄູອາຈານຈະເຫັນວ່າທ່ານຕ້ອງການຮຽນຮູ້ແລະສາມາດເອົາສິ່ງນີ້ເຂົ້າໃນຊັ້ນຮຽນສຸດທ້າຍຂອງທ່ານ.
  - ຄູອາຈານສາມາດໃຫ້ທ່ານຈຸດພິເສດ ສຳ ລັບວຽກຂອງທ່ານ.
ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກເພື່ອນນັກຮຽນຜູ້ທີ່ເຮັດການສອບເສັງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ມັນຮູ້ສຶກດີທີ່ຈະຊ່ວຍເຫຼືອຄົນອື່ນ, ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ໄດ້ຮັບຊັ້ນສູງສະ ເໜີ ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນທີ່ບໍ່ມີ. ພຽງແຕ່ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ໃຊ້ເວລາໃນການສຶກສາແລະເຮັດວຽກທີ່ດີຂື້ນ, ແທນທີ່ຈະສົ່ງຂໍ້ຄວາມໄປອ້ອມຂ້າງ. ແລະຢ່າລືມທີ່ຈະພະຍາຍາມເລືອກຄົນທີ່ທ່ານບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າຖືກດຶງດູດໃຈຫລືປິດລັບຄົນອື່ນ - ທຸກຄົນຮູ້ວ່າຈະມີ "ການສຶກສາ" ຫຼາຍປານໃດຖ້າທ່ານສຶກສາພ້ອມກັບສິ້ນແທ້.
ພິຈາລະນາບອກພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານວ່າທ່ານໄດ້ຄະແນນບໍ່ດີ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານອາດຈະບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງບອກພໍ່ແມ່, ມັນກໍ່ອາດຈະເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີ. ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ວ່າເຈົ້າປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ພວກເຂົາກັງວົນກ່ຽວກັບການຮຽນທີ່ບໍ່ດີ - ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນພວກເຂົາຢາກເຮັດໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກບໍ່ດີ. ການຈົດບັນທຶກສິ່ງນີ້ໄວ້ໃນໃຈຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເປີດໃຈແລະຫວັງວ່າມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອງ່າຍຂຶ້ນ.
- ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າສາມາດອະທິບາຍໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າເຈົ້າໄດ້ເຮັດຫຍັງຜິດ; ພວກເຂົາສາມາດຈ້າງຄູສອນຫຼືຜູ້ສອນເອກະຊົນເພື່ອຊ່ວຍທ່ານໄດ້; ພວກເຂົາສາມາດນັດ ໝາຍ ກັບຄູອາຈານຂອງທ່ານ (ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະເປັນເລື່ອງຜິດປົກກະຕິຫລັງຈາກຮຽນບໍ່ດີ) ເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນດີຂື້ນ.

ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 3: ຜ່ານການສອບເສັງຄັ້ງຕໍ່ໄປດ້ວຍສີສັນບິນ

ສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ບໍ່ມີອີກແລ້ວ. ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າການຮຽນວິທີທີ່ຖືກຕ້ອງ ໝາຍ ເຖິງການສຶກສາເປັນເວລາດົນນານ. ນັ້ນບໍ່ແມ່ນສະເຫມີໄປ. ການສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໃຈແລະດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນມັກຈະຊະນະເປັນເວລາຫລາຍຊົ່ວໂມງ.
ຂຽນບັນທຶກຂອງທ່ານດ້ວຍປາກກາແລະເຈ້ຍແທນທີ່ຈະຢູ່ໃນຄອມພີວເຕີ້ຫລືຄອມພິວເຕີ. ການສຶກສາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຂຽນດ້ວຍປາກກາແລະເຈ້ຍຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຄວາມຊົງ ຈຳ ຂອງທ່ານດີຂື້ນຖ້າທຽບກັບການພິມໃສ່ຄອມພິວເຕີ້. ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າການກະ ທຳ ຂອງການຂຽນຕົວອັກສອນແລະຕົວເລກທີ່ມີປາກກາເຮັດໃຫ້ຄວາມ ຈຳ ຂອງມໍເຕີ້ຢູ່ໃນສະ ໝອງ ຂອງທ່ານ. ຄວາມຊົງ ຈຳ ທີ່ດີຂື້ນຂອງມໍເຕີ ໝາຍ ເຖິງຄວາມຊົງ ຈຳ ໂດຍລວມທີ່ດີກວ່າໃນສິ່ງທີ່ບັນທຶກຂອງທ່ານ.
ພັກຜ່ອນການສຶກສາດຽວນີ້ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຊົງ ຈຳ ຂອງທ່ານສົດຊື່ນ. ການພັກຮຽນ 10 ນາທີຕໍ່ຊົ່ວໂມງສາມາດເປັນປະໂຫຍດໃນການຈົດ ຈຳ ແລະຮຽນຮູ້ເອກະສານຂອງທ່ານ. ສະນັ້ນໃຊ້ເວລາຍ່າງ, ຫລິ້ນກັບ ໝາ ຂອງທ່ານ, ຫຼືໂທຫາ ໝູ່ ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງທ່ານແລະໃຫ້ຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈເປັນເວລາສິບນາທີກ່ອນທີ່ຈະກັບມາຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ.
ເຮັດການທົດສອບການປະຕິບັດກ່ອນການທົດສອບຕົວຈິງ. ການທົດສອບການປະຕິບັດແມ່ນມີປະໂຫຍດຫຼາຍຖ້າທ່ານສາມາດຊອກຫາໄດ້. ພວກເຂົາໃຫ້ທ່ານຄິດດີວ່າທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດວຽກດີແລະວັດສະດຸຫລືອອກ ກຳ ລັງກາຍໃດທີ່ທ່ານຕ້ອງເຮັດ. ການປະຕິບັດເຮັດໃຫ້ດີເລີດ!
ຢ່າພະຍາຍາມສະກັດກັ້ນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ສຶກສາ ສຳ ລັບການສອບເສັງ, ຖ້າທ່ານສາມາດຫລີກລ້ຽງໄດ້ໄລຍະ ໜຶ່ງ. ທ່ອນໄມ້ເຮັດໃຫ້ທ່ານເມື່ອຍ, ເຮັດໃຫ້ທ່ານມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ອ່ອນແອກ່ຽວກັບເອກະສານ, ແລະບາງຄັ້ງກໍ່ມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບວ່າທ່ານຈະເຮັດໄດ້ດີເທົ່າໃດ.
ພະຍາຍາມນອນຫຼັບດີ ໃນຕອນກາງຄືນກ່ອນການທົດສອບ. ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໃນທຸກໆຊົ່ວໂມງຂອງການສູນເສຍເວລານອນໃນຕອນກາງຄືນ, ຄວາມສ່ຽງຂອງຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈເພີ່ມຂຶ້ນ 14%. ນັ້ນບໍ່ແມ່ນບັນຫາທີ່ ຈຳ ເປັນຈົນກວ່າທ່ານຈະຮູ້ວ່າຄວາມເຄັ່ງຄຽດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນຂອງທ່ານ. ສະນັ້ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຈະໄດ້ນອນຫລັບໃນຕອນກາງຄືນທີ່ດີຢ່າງ ໜ້ອຍ ສອງສາມຄືນກ່ອນການທົດສອບທີ່ ສຳ ຄັນເພື່ອໃຫ້ຕົວເອງມີໂອກາດປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີອາຫານເຊົ້າທີ່ດີກ່ອນການທົດສອບ. ສະ ໝອງ ແລະຮ່າງກາຍຂອງທ່ານຕ້ອງການນໍ້າມັນເຊື້ອໄຟເພື່ອເຮັດໄດ້ດີໃນການທົດສອບ. ສະນັ້ນອາຫານເຊົ້າທີ່ດີເລີດໃນການກະກຽມແມ່ນບູລິມະສິດຕົ້ນຕໍທີ່ບໍ່ຄວນເບິ່ງຂ້າມ. ກິນຫານປະເພດເມັດທີ່ມີທາດ ນຳ ້ຕານຕໍ່າ, ເຂົ້າຈີ່ເຂົ້າສາລີ, ນົມສົ້ມແລະ muesli ລວມທັງ ໝາກ ໄມ້ທີ່ມີເຂົ້າໂອດແລະ ໝາກ ໄມ້ສົດເພື່ອໃຫ້ຮ່າງກາຍຂອງທ່ານມີພະລັງໃນການກິນ.

ຄຳ ແນະ ນຳ

ສືບຕໍ່ພະຍາຍາມ. ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ ສຳ ຄັນລະຫວ່າງນັກຮຽນທີ່ມີປະສິດຕິພາບສູງແລະຕ່ ຳ ແມ່ນຄົນ ໜຶ່ງ ຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດຂອງລາວ, ໃນຂະນະທີ່ອີກຄົນ ໜຶ່ງ ຍອມແພ້ ຢ່າຍອມແພ້! ທຸກໆຄົນເຮັດຜິດພາດ, ແຕ່ນັກຮຽນ "ດີ" ຈະບໍ່ຖືກພາດຈາກການພາດ.
ພິຈາລະນານີ້ເປັນປະສົບການການຮຽນຮູ້. ມື້ ໜຶ່ງ ເຈົ້າອາດຈະບອກລູກຫຼືຫຼານຂອງເຈົ້າໃຫ້ຈັດການກັບສະຖານະການແບບນີ້!
ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກຜິດຫວັງຫລື ລຳ ຄານໂດຍສະເພາະ, ໃຫ້ທົບທວນຄະແນນດີໆທີ່ທ່ານເຄີຍໄດ້ຮັບໃນອະດີດ.
ຖ້າຊັ້ນຮຽນບໍ່ດີແລະທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ມັນລົງນາມ, ຢ່າແກ້ຕົວແກ້ຕົວເພາະວ່າມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານຢູ່ໃນບັນຫາໃຫຍ່ກວ່າເກົ່າ.