ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຄໍາແນະນໍາ
• ຄຳ ເຕືອນ

ກາຍເປັນປະເພດຂອງຜູ້ຊ່ວຍການສອນທີ່ນັກຮຽນ“ ຕ້ອງການ” ເຂົ້າໄປໃນຫຼັກສູດການບັນຍາຍ, ບໍ່ແມ່ນປະເພດທີ່ຈົບລົງໃນເວັບໄຊທ like ເຊັ່ນ: ratemyprofessor.com ໃນavoidວດ“ ຫຼີກລ່ຽງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງ ”ົດ”.

ຂັ້ນຕອນ

1. 1 ມີຄວາມປາຖະ ໜາ ແທ້ to ທີ່ຈະສອນ. ຖ້າໂຄງການຂອງເຈົ້າຕ້ອງການມັນ, ສອນວິຊາຕ່າງ you ທີ່ເຈົ້າເອງສົນໃຈ. ຕົວຢ່າງ, ຢ່າສອນເສດຖະສາດຖ້າເຈົ້າເປັນນັກຮຽນຟີຊິກ.
2. 2 ສຶກສາເອກະສານທີ່ເຈົ້າຈະສອນທັງພາຍໃນແລະພາຍນອກ. ຈົ່ງກຽມພ້ອມທີ່ຈະຕອບຄໍາຖາມທຸກປະເພດ.
3. 3 ຮູ້ວິທີສອນ. ເອົາຫຼັກສູດການສຶກສາ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ຫຼືຂໍ ຄຳ ແນະ ນຳ ຈາກອາຈານທີ່ມີຊື່ສຽງ.
4. 4 ອະທິບາຍວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຢ່າງລະອຽດແລະເທື່ອລະຂັ້ນຕອນ. ນຳ ສະ ເໜີ ຂໍ້ມູນໃນຮູບແບບຕ່າງ different ຫຼືຈາກມຸມມອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ອ້າງອີງເຖິງການແກ້ໄຂບັນຫາການສອນ.
5. 5 ຕັດສິນຄະດີຢ່າງຍຸດຕິ ທຳ ແລະສົມເຫດສົມຜົນ. ຢ່າຄາດຫວັງຄວາມສົມບູນແບບໃນຫຼັກສູດລະດັບການເຂົ້າຮຽນ.
6. 6 ຢ່າປະຕິເສດການຊ່ວຍເຫຼືອພິເສດໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ. ຕອບຄໍາຖາມທີ່ສົ່ງທາງ e-mail ໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້.

ຄໍາແນະນໍາ

• ຖ້າເຈົ້າເປັນຜູ້ຊ່ວຍສອນຢູ່ໃນຫ້ອງແລັບ, ເຂົ້າຮ່ວມການບັນຍາຍທີ່ນັກຮຽນໃຊ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ມີຄວາມເfitາະສົມ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ເຈົ້າຍັງສາມາດຕອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການບັນລະຍາຍໄດ້.
• ຕອບຢ່າງຖືກຕ້ອງຫຼືຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຜິດພາດໃນເອກະສານທີ່ສົ່ງຄືນຫຼືການສອບເສັງການສອບເສັງ.
• ເອົາ ຄຳ ຕິຊົມຈາກນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໃນຕອນທ້າຍພາກຮຽນເພື່ອປັບປຸງປະສົບການການຮຽນຂອງເຈົ້າ. ຈົ່ງເປີດໃຈຕໍ່ການວິພາກວິຈານໃນທາງສ້າງສັນ.
• ຮັກສາຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນການກວດສອບ (ການສົນທະນາ, ໂທລະສັບມືຖື, ແລະອື່ນ)
• ແຈກຢາຍຫຼັກສູດໃນມື້ທໍາອິດແລະຍຶດຕິດກັບມັນ.
• ຂຽນບັນທຶກການບັນຍາຍຫຼືແຜ່ນສະໄລ້ອອນໄລນ, ຫຼືເຊີນນັກຮຽນສົ່ງອີເມວຫາເຂົາເຈົ້າ.
• ເວົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງແລະຄ່ອງແຄ້ວເປັນພາສາອັງກິດຖ້າເຈົ້າເປັນນັກສຶກສານາ international ຊາດ. ຖາມຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກເຈົ້າດີວ່າ ສຳ ນຽງຂອງເຈົ້າແຂງແຮງສໍ່າໃດ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ເມື່ອໃຊ້ PowerPoint ເປັນເຄື່ອງຊ່ວຍສອນ, ຢ່າອ່ານບົດນໍາສະ ເໜີ ທັງtoົດຕໍ່ຫ້ອງ. ເຂົ້າໃຈຈຸດເດັ່ນຢູ່ໃນລາຍລະອຽດ.
• ຢ່າເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນອັບອາຍຕໍ່ ໜ້າ ຫ້ອງຮຽນທັງົດ.