ເນື້ອຫາ
ວິທີ Socratic ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອພິສູດວ່າຄໍາຖະແຫຼງຂອງຜູ້ອື່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງໂດຍການເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຫັນດີກັບຄໍາຖະແຫຼງທີ່ຂັດກັບຄໍາຖະແຫຼງເບື້ອງຕົ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເນື່ອງຈາກວ່າ Socrates ເຊື່ອວ່າຂັ້ນຕອນທໍາອິດຕໍ່ກັບຄວາມຮູ້ແມ່ນການຍອມຮັບຄວາມໂງ່ຂອງຕົນເອງ, ວິທີການນີ້ບໍ່ມີຈຸດມຸ່ງtryingາຍທີ່ຈະພະຍາຍາມພິສູດທັດສະນະຄະຕິຂອງເຈົ້າອີກຕໍ່ໄປ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະປະຕິເສດຄໍາຖະແຫຼງການໃດ inter ຂອງຄູ່ສົນທະນາດ້ວຍຊຸດຄໍາຖາມທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນດັ່ງກ່າວ ເລີ່ມຖືກຫຼອກລວງໃນຄໍາເວົ້າອັນດຽວກັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ວິທີການນີ້ກໍາລັງຖືກສຶກສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກົດwithາຍໂດຍມີຈຸດປະສົງສອນໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດໃນການຄິດວິເຄາະ, ແລະມັນຍັງຖືກນໍາໃຊ້ເຂົ້າໃນການປິ່ນປົວຈິດຕະວິທະຍາແລະການleadershipຶກອົບຮົມຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ.
ຂັ້ນຕອນ
1 ຊອກຫາ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ສະຫຼຸບເຖິງຈຸດທັງofົດຂອງການຕັດສິນຂອງເຂົາເຈົ້າ. Socrates ມັກເປີດເຜີຍເນື້ອແທ້ຂອງການຕັດສິນໂດຍການຖາມຄໍາຖາມຕ່າງ, ເຊັ່ນ "ຄວາມຍຸດຕິທໍາແມ່ນຫຍັງ?" ຫຼື "ຄວາມຈິງແມ່ນຫຍັງ?" ເຈົ້າສາມາດ ນຳ ໃຊ້ວິທີການ Socratic ເພື່ອປະຕິເສດ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ຢືນຢັນໃດ ໜຶ່ງ, ແມ່ນແຕ່ ຄຳ ເວົ້າເຊັ່ນ "ຕາຕະລາງນີ້ແມ່ນສີຟ້າ." 
2 ພິຈາລະນາຄວາມຜິດພາດທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງ ຄຳ ຖະແຫຼງການນີ້. ຈິນຕະນາການວ່າການສະຫລຸບຂອງລາວບໍ່ຖືກຕ້ອງແລະຊອກຫາຕົວຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ເອົາສະຄຣິບທີ່ ຄຳ ຖະແຫຼງຂອງລາວບໍ່ມີຄວາມsenseາຍແລະຫໍ່ສະຄຣິບນັ້ນໃສ່ໃນ ຄຳ ຖາມ: - "ນີ້ແມ່ນໂຕະສີຟ້າ ສຳ ລັບຄົນຕາບອດບໍ?"
- ຖ້າຄົນຜູ້ນັ້ນເວົ້າວ່າບໍ່, ຈາກນັ້ນໄປຫາຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
- ຖ້າຄູ່ສົນທະນາຂອງເຈົ້າຕອບວ່າ“ ແມ່ນ”, ຈາກນັ້ນຖາມວ່າ:“ ອັນໃດແນ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ຕາຕະລາງນີ້ເປັນສີຟ້າສໍາລັບຄົນຕາບອດ, ແລະບໍ່ແມ່ນຕົວຢ່າງສີແດງຫຼືສີຂຽວ?” ອັນນີ້ສາມາດຂັບໄລ່ຄົນໄປສູ່ຈຸດຕາຍໄດ້ຖ້າລາວເຊື່ອວ່າສີມີຢູ່ໃນຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຜູ້ສັງເກດການເທົ່ານັ້ນ. ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ດໍາເນີນຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
3 ແກ້ໄຂ ຄຳ ຖະແຫຼງຕົ້ນສະບັບເພື່ອ ຄຳ ນຶງເຖິງຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. "ດັ່ງນັ້ນໂຕະແມ່ນສີຟ້າສະເພາະຜູ້ທີ່ສາມາດເຫັນໄດ້."
ທ້າທາຍຄໍາຖະແຫຼງການໃຫມ່ທີ່ມີຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງ:“ ໂຕະຢູ່ເຄິ່ງກາງຂອງຫ້ອງທີ່ບໍ່ມີໃຜສາມາດເຫັນມັນໄດ້. ລາວຍັງເປັນສີຟ້າຢູ່ບໍ?” ຜົນກໍຄື, ເຈົ້າຈະສະຫຼຸບໄດ້ວ່າຄູ່ສົນທະນາຂອງເຈົ້າເຫັນດີກັບຄໍາຖະແຫຼງທີ່ຂັດກັບຄໍາຖະແຫຼງເບື້ອງຕົ້ນຂອງລາວ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າອາດຈະສັງເກດເຫັນວ່າສີເປັນແນວຄວາມຄິດທີ່ເປັນຫົວຂໍ້ (ໃຊ້ຄໍາຖາມ, ບໍ່ແມ່ນຄໍາຕອບ). ສີມີຢູ່ໃນຫົວຂອງຄົນເທົ່ານັ້ນອັນເປັນຜົນມາຈາກຄວາມຮັບຮູ້ຂອງລາວ. ສີບໍ່ແມ່ນຊັບສົມບັດຂອງໂຕະ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ແມ່ນສີຟ້າ. ແຕ່ຖ້າບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ປະຕິເສດຄວາມເປັນຢູ່ຂອງນິກາຍທີ່ເປັນຄວາມຈິງສົມມຸດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວອາດຈະບໍ່ເຫັນດີກັບທັດສະນະຂອງເຈົ້າ.
ຄໍາແນະນໍາ
- ຈຸດປະສົງຂອງວິທີການ Socratic ບໍ່ແມ່ນເພື່ອພະຍາຍາມພິສູດວ່າບາງຄົນຜິດ, ແຕ່ເພື່ອທົດສອບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຄໍາເວົ້າຂອງຜູ້ອື່ນ. ຖ້າເປົ້າyourາຍຂອງເຈົ້າແມ່ນການໂຕ້ຖຽງກັບຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ, ຈາກນັ້ນ Socrates ແລະນັກປັດຊະຍາອື່ນ have ມີວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບກວ່າ ສຳ ລັບເລື່ອງນີ້.
- ປັດໃຈຫຼັກໃນວິທີການ Socratic ແມ່ນຄວາມປາຖະ ໜາ ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ສົງໃສຂໍ້ຄວາມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຢ່າຄິດວ່າເຈົ້າຫຼືຜູ້ອື່ນຮູ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຮ້ອຍສ່ວນຮ້ອຍ. ທ້າທາຍການຄາດເດົາທຸກອັນ.
- ຈື່ໄວ້ວ່າເປົ້າofາຍຂອງວິທີການ Socratic ແມ່ນເພື່ອປະເມີນໂອກາດ, ແລະອັນນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍການຖາມຄໍາຖາມ, ບໍ່ຕອບພວກມັນ. Socrates ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບຄໍາຖາມຂອງລາວ, ເຊິ່ງລາວເອງກໍ່ບໍ່ຮູ້ຄໍາຕອບ, ເຊິ່ງລາວຍັງຖືກວິຈານຫຼາຍ.
ຄຳ ເຕືອນ
- Socrates, ຜູ້ພັດທະນາວິທີການນີ້, ຖືກບັງຄັບໃຫ້ກິນຢາພິດເພາະວ່າລາວໄດ້ສ້າງຄວາມລໍາຄານໃຫ້ກັບຫຼາຍຄົນຕໍ່ກັບຄໍາຖາມຂອງລາວ. ການໃຊ້ວິທີນີ້ເລື້ອຍentສາມາດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າມີຊື່ສຽງບໍ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບຄືກັນ, ແລະຫຼາຍຄົນຈະຫຼີກລ່ຽງການເວົ້າກັບເຈົ້າ. ການໂຕ້ຖຽງກັນໃນທາງທີ່ເປັນມິດກວ່າ, ຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ຈີກຂາດຄໍາເວົ້າຂອງບຸກຄົນອື່ນເລື້ອຍ less.
- Plato ໃຫ້ເຫດຜົນວ່າ Socrates ບໍ່ຮູ້ຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມ, ເຖິງແມ່ນວ່າການຕັດສິນໂດຍຜົນງານທີ່ຂຽນຂອງ Plato (ແຫຼ່ງຄວາມຮູ້ອັນດຽວຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບ Socrates), ມັນອາດເບິ່ງຄືວ່າລາວຮູ້ຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້. ຄຳ ອຸປະມານີ້ຍັງຖືກໃຊ້ໂດຍອາຈານສອນໃນການສອນນັກຮຽນ.
