ວິທີການພັດທະນາປັດຊະຍາການດູແລເດັກ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ວິທີທີ 1 ຂອງ 2: ໃຊ້ແນວຄວາມຄິດປັດຊະຍາເພື່ອຊ່ວຍການດູແລເດັກ
ວິທີທີ 2 ຂອງ 2: ສຶກສາປັດຊະຍາສະເພາະຂອງການດູແລເດັກ
ຄໍາແນະນໍາ

ການພັດທະນາປັດຊະຍາການດູແລເດັກແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ທີ່ພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະເປັນພະນັກງານອະນຸບານ, ທີ່ປຶກສາໃນຄ່າຍ, ເອື້ອຍລ້ຽງມືອາຊີບ, ຄູສອນ, ຫຼືພໍ່ແມ່, ວິທີທີ່ເຈົ້າເບິ່ງແຍງລູກຂອງເຈົ້າຈະມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າພົວພັນກັບເຈົ້າແລະຄົນອື່ນ. ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ເຮັດບັນຊີລາຍຊື່ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າມີຄວາມສໍາຄັນໃນການດູແລເດັກ. ອັນນີ້ສ້າງຮູບແບບປັດຊະຍາຂອງເຂົາເຈົ້າເຊັ່ນດຽວກັບທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ລະບຽບວິໄນ, ຄວາມຮັກ, ແລະອື່ນ. ພັດທະນາປັດຊະຍາການດູແລເດັກ, ພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນກັບເຈົ້າກ່ຽວກັບມັນ, ແລະ ກຳ ນົດວິທີການຂອງເຈົ້າ. ສຳ ຫຼວດຄວາມຄິດປັດຊະຍາທີ່ໄດ້ ນຳ ໃຊ້ແລະທົດສອບໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການພັດທະນາເດັກໃນຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຂອງ 2: ໃຊ້ແນວຄວາມຄິດປັດຊະຍາເພື່ອຊ່ວຍການດູແລເດັກ

1 ເຄົາລົບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນແລະຄວາມຮູ້ສຶກແລະປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.
2 ຍ້ອງຍໍແລະໃຫ້ລາງວັນພຶດຕິ ກຳ ທີ່ດີເພື່ອຊຸກຍູ້ການເລືອກໃນທາງບວກ.
3 ລົງໂທດເດັກນ້ອຍໂດຍບໍ່ໃຊ້ ກຳ ລັງກາຍ. ໃຊ້ເວລາ,ົດເວລາ, ເອົາເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ມັກຫຼືປ່ຽນພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງ.
4 ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະປອດໄພ, ກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງເດັກນ້ອຍໃຫ້ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ດົນຕີແລະການບັນເທີງຄວນເ.າະສົມກັບອາຍຸ.
5 ໃຫ້ອາຫານຫວ່າງແລະອາຫານທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບແລະມີທາດ ບຳ ລຸງ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ຫ່າງຈາກອາຫານຫວ່າງຫຼືເຂົ້າ ໜົມ.
6 ສະແດງຄວາມສົນໃຈ. ສ້າງບັນຍາກາດແຫ່ງຄວາມຮັກ, ສະແດງຄວາມເຄົາລົບແລະໄວ້ວາງໃຈ, ສະແດງການຕ້ອນຮັບ, ໃຫ້ເຂົາຈູບ, ກອດແລະໃຫ້ຄວາມອົບອຸ່ນ.
7 ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຜ່ານການອ່ານ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບ.

ວິທີທີ 2 ຂອງ 2: ສຶກສາປັດຊະຍາສະເພາະຂອງການດູແລເດັກ

1 ທົບທວນຄືນປັດຊະຍາຂອງການດູແລເດັກນ້ອຍ Montessori. ກໍ່ຕັ້ງໂດຍ Maria Montessori ໃນປີ 1907, ປັດຊະຍານີ້ໄດ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ໂດຍມີຄູແລະນັກການສຶກສາເປັນຜູ້ແນະນໍາ.
- ອະນຸຍາດແລະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ແລະເຕີບໂຕຕາມຈັງຫວະຂອງເຂົາເຈົ້າເອງແລະເລືອກການປະຕິບັດດ້ວຍຕົນເອງ. ປັດຊະຍາ Montessori ຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມເປັນເອກະລາດແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວໂດຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດຄວາມສະອາດຫຼັງຈາກຕົນເອງແລະດູແລຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນເອງ.
2 ສຳ ຫຼວດປັດຊະຍາຂອງ Waldorf ກ່ຽວກັບການເບິ່ງແຍງເດັກ. ໂຮງຮຽນ Waldorf ທຳ ອິດໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນປີ 1919, ປັດຊະຍາແມ່ນອີງໃສ່ການສຶກສາຂອງ Rudolf Steiner. ປັດຊະຍານີ້ແມ່ນອີງໃສ່ການປະຕິບັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກມີພອນສະຫວັນແລະປອດໄພ.
- ສົ່ງເສີມການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ, ອາລົມແລະສະຕິປັນຍາຂອງລູກເຈົ້າດ້ວຍລະບຽບການທີ່ສອດຄ່ອງ, ປະຕິບັດຕາມຕາຕະລາງເວລາ, ແລະສະ ໜອງ ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດຄາດຫວັງແລະໄວ້ວາງໃຈໄດ້.
3 ກວດເບິ່ງປັດຊະຍາຂອງການດູແລເດັກຂອງ Reggio Emilia, ເຊິ່ງຄ້າຍຄືກັນກັບ Montessori. ຮູບແບບນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີບົດບາດເປັນຜູ້ນໍາໂດຍການຮຽນຮູ້ໃນໂຄງການພັດທະນາແລະຫຼັກສູດການຮຽນທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມສາມາດຂອງເດັກ.
- ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ທຳ ມະຊາດແລະແນະ ນຳ ເດັກນ້ອຍໃນໂຄງການແລະເກມຕ່າງ allow ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄົ້ນຫາສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈ. ປັດຊະຍານີ້ຖືວ່າເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດ.
4 ຮຽນຮູ້ຈາກຕົວແບບອື່ນ to ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າພັດທະນາປັດຊະຍາການເບິ່ງແຍງເດັກຂອງເຈົ້າເອງ. ມີຫຼາຍແບບ, ປັດຊະຍາຂອງຊຸມຊົນ, ປັດຊະຍາທາງສາສະ ໜາ ອີງຕາມການອອກແບບແລະລະບົບການສຶກສາທີ່ເຂັ້ມງວດທີ່ຄົນໃຊ້ແລະເບິ່ງ.
5 ລົມກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການດູແລເດັກຢູ່ໃນເຄືອຂ່າຍຂອງເຈົ້າ. ການຮຽນຮູ້ທີ່ເຮັດວຽກໃຫ້ຄົນອື່ນສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າສ້າງປັດຊະຍາຂອງເຈົ້າເອງ. ເຈົ້າສາມາດອ່ານປັດຊະຍາທີ່ກ່າວເຖິງໂດຍສູນດູແລເດັກແລະສູນລ້ຽງເດັກຢູ່ໃນເວັບໄຊທຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສະແດງຢູ່ໃນຕຶກອາຄານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຄໍາແນະນໍາ

ຍຶດphilosophyັ້ນຢູ່ກັບປັດຊະຍາການເບິ່ງແຍງເດັກຂອງເຈົ້າ, ພັດທະນາມັນແລະ ນຳ ໃຊ້ມັນຢ່າງມີໄຫວພິບ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສອດຄ່ອງເປັນສິ່ງສໍາຄັນ, ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງປັບປ່ຽນປັດຊະຍາຂອງເຈົ້າໂດຍອີງໃສ່ເດັກນ້ອຍຫຼືສະຖານະການສະເພາະ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກພິການຫຼືສະຖານະການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດອາດຈະຕ້ອງການໃຫ້ເຈົ້າປ່ຽນການປະຕິບັດການເບິ່ງແຍງເດັກປົກກະຕິຂອງເຈົ້າ.
ລວມເອົາສິ່ງອື່ນເຂົ້າໃນປັດຊະຍາການເບິ່ງແຍງເດັກຂອງເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະຖ້າເຈົ້າກໍາລັງເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍທີ່ຜິດປົກກະຕິຢູ່ຄົນດຽວ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າຖືກຈ້າງເປັນແມ່ລ້ຽງ, ປັດຊະຍາຂອງເຈົ້າຄວນສອດຄ່ອງກັບພໍ່ແມ່ຂອງເດັກຄົນນັ້ນ.