ວິທີການຂຽນການທົບທວນຄືນ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 5: ການກະກຽມ
ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 5: ການວິເຄາະແລະຄໍາບັນຍາຍ
ພາກທີ 3 ຂອງ 5: ໜ້າ ທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງການປະເມີນ
ສ່ວນທີ 4 ຂອງ 5: ຮ່າງ
ສ່ວນ 5 ຂອງ 5: ຕັດສຸດທ້າຍ
ເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ

ການຂຽນບົດວິຈານຫຼືທົບທວນຄືນຕ້ອງການຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະບົດເລື່ອງເພື່ອຂຽນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຜູ້ຂຽນທີ່ກົງກັບເນື້ອໃນຂອງເອກະສານ. ສິ່ງພິມດັ່ງກ່າວເປັນທີ່ນິຍົມໃນສະຖາບັນການສຶກສາເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທັກສະການອ່ານ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະການຂຽນ. ໃຊ້ຄໍາແນະນໍາຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເກັ່ງດ້ານສິລະປະການຂຽນຄໍາຕິຊົມດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 5: ການກະກຽມ

1 ອ່ານຂໍ້ຄວາມທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຂຽນທົບທວນຄືນທັນທີຫຼັງຈາກການມອບາຍວຽກ.
- ການທົບທວນຄືນແມ່ນການປະເມີນຄວາມຄິດທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການອ່ານເນື້ອໃນຊໍ້າກັນ. ຄວາມຜິດພາດຫຼັກທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເຮັດແມ່ນເຂົາເຈົ້າຊັກຊ້າການອ່ານແລະການຂຽນບົດວິຈານຈົນເຖິງວິນາທີສຸດທ້າຍ.
2ຂຽນຄວາມປະທັບໃຈຈາກການອ່ານຄັ້ງທໍາອິດແລະຕໍ່ມາຂອງຂໍ້ຄວາມ.

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 5: ການວິເຄາະແລະຄໍາບັນຍາຍ

1 ວິເຄາະ ໜ້າ ວຽກທີ່ໄດ້ຮັບ. ເອົາໃຈໃສ່ກັບລັກສະນະສະເພາະຂອງການປະເມີນຂໍ້ຄວາມທີ່ຜູ້ສອນຕ້ອງການເນັ້ນໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າ.
2 ອ່ານຂໍ້ຄວາມຄືນໃ,່, ຮັກສາຫົວຂໍ້ຂອງການມອບinາຍໄວ້ໃນໃຈ. ໃນກໍລະນີນີ້, ເຈົ້າຈະວິເຄາະເນື້ອໃນຢູ່ແລ້ວໃນຂະນະທີ່ອ່ານ.
3 ເຮັດຄໍາອະທິບາຍປະກອບຕາມທີ່ເຈົ້າອ່ານ. ຖ້າຂະ ໜາດ ຕົວ ໜັງ ສືໃຫຍ່ຫຼາຍແລະເຈົ້າວາງແຜນທີ່ຈະອ່ານມັນເທື່ອດຽວເທົ່ານັ້ນ, ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າການມອບາຍນັ້ນຢູ່ໃນໃຈເມື່ອເຈົ້າອ່ານແລະຂຽນຄໍາອະທິບາຍ.
- ຄໍາອະທິບາຍປະກອບຢູ່ໃນຂອບຂອງຂໍ້ຄວາມຈະເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນໃນການຊອກຫາຄໍາເວົ້າ, ຈຸດສໍາຄັນ, ການພັດທະນາຕົວລະຄອນ, ຫຼືຊ່ວງເວລາທີ່ ໜ້າ ຈົດຈໍາ. ຖ້າບໍ່ມີການບັນຍາຍຢ່າງລະອຽດ, ມັນຈະເປັນການຍາກຫຼາຍໃນການກະກຽມການທົບທວນຄືນທີ່ປະກອບເປັນເນື້ອໃນທັງcoົດທີ່ສອດຄ່ອງກັນ.
4 ປະຕິບັດວຽກງານໃນໂຄງການໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບການມອບາຍ. ໃນຫຼາຍກໍລະນີ, ບົດຄວາມດັ່ງກ່າວຕ້ອງການການຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມ, ເຊັ່ນ: ການອ້າງອີງປະຫວັດສາດແລະການທົບທວນຄືນທີ່ສໍາຄັນ. ການຊອກຫາແຫຼ່ງທີ່ຈໍາເປັນສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍອາທິດ.

ພາກທີ 3 ຂອງ 5: ໜ້າ ທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງການປະເມີນ

1 ຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບ ຄຳ ຖາມທີ່ ຄຳ ຕິຊົມຂອງເຈົ້າຄວນຕອບ. ຢ່າລັງເລທີ່ຈະໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຕໍ່ ໜ້າ ທີ່ມອບbeforeາຍກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມເຂົ້າໃຈຕົວເອງກັບເນື້ອໃນ. ຄໍາຖາມຂອງການປະເມີນຜົນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຂຶ້ນກັບທັດສະນະຂອງຄູ, ແລະເຈົ້າຄວນເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງທັງofົດຂອງວຽກ.
- ການມອບYourາຍຂອງເຈົ້າອາດຈະແມ່ນເພື່ອປະເມີນເອກະສານຕາມຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຂໍ້ຄວາມອື່ນ other. ໃນກໍລະນີນີ້, ເຈົ້າຈະຕ້ອງການວົງຢືມຈາກທັງສອງແຫຼ່ງ.
- ບາງຄັ້ງການມອບrequiresາຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການທົບທວນຄືນຂໍ້ຄວາມໃນແງ່ຂອງການສຶກສາບັນຫາສະເພາະ.ຕົວຢ່າງ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຄູສອນວິຊາສັງຄົມວິທະຍາເພື່ອກໍານົດທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ຄວາມສະເີພາບຍິງ - ຊາຍໃນປຶ້ມ. ໃນກໍລະນີນີ້, ເຈົ້າຕ້ອງອ່ານປຶ້ມແລະເຮັດຄໍາອະທິບາຍກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການສຶກສາເພື່ອໃຫ້ການທົບທວນຄືນມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວ່າປຶ້ມບັນຍາຍເຖິງບົດບາດຂອງເພດແນວໃດ.
- ວຽກມອບmayາຍອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການທົບທວນຂໍ້ຄວາມສ່ວນຕົວ, ເຖິງແມ່ນວ່າການຕັ້ງ ໜ້າ ວຽກນີ້ແມ່ນຫາຍາກ. ຄູສອນພຽງແຕ່ຢາກໃຫ້ເຈົ້າອ່ານຂໍ້ຄວາມແລະອະທິບາຍຄວາມປະທັບໃຈສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າຕໍ່ກັບມັນ. ໃນກໍລະນີນີ້, ເຈົ້າຕ້ອງສຸມໃສ່ຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າເອງກ່ຽວກັບປຶ້ມ.
2 ລະບຸຂະ ໜາດ ທີ່ຕ້ອງການຂອງການທົບທວນຄືນ. ການມອບMostາຍສ່ວນໃຫຍ່ຕ້ອງການການທົບທວນສັ້ນ short ປະມານ 2-5 ໜ້າ, ແຕ່ມີບາງກໍລະນີເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການກະກຽມການທົບທວນຄືນທັງofົດເຖິງ 30 ໜ້າ.

ສ່ວນທີ 4 ຂອງ 5: ຮ່າງ

1 ຂຽນ sketch ສັ້ນ. ລວມເອົາວັກ ໜຶ່ງ ທີ່ມີການແນະນໍາຫຼືສະຫຼຸບສັ້ນ,, ສອງສາມວັກຂອງການວິພາກວິຈານຫຼືການວິເຄາະ, ແລະພາກສ່ວນສະຫຼຸບທີ່ມີບົດສະຫຼຸບຫຼັກ.
2 ອະທິບາຍການມອບາຍ. ຂຽນປະໂຫຍກທີ່ອະທິບາຍວ່າຈຸດປະສົງຂອງວຽກແມ່ນ: ການວິເຄາະ, ວິຈານ, ຫຼັກຖານສົມມຸດຖານ, ແລະອື່ນ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າສຸມໃສ່ວຽກງານຢູ່ໃນມື, ໂດຍບໍ່ມີການຫຼົງທາງໄປທັງສອງຂ້າງ.
3 ແບ່ງສ່ວນຕົ້ນຕໍອອກເປັນສາມພາກຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນຕາມຄໍາຖາມທີ່ກໍາລັງວິເຄາະ. ໃນແຕ່ລະວັກໃ,່, ເຈົ້າຕ້ອງການເວົ້າກ່ຽວກັບພາກສ່ວນຕ່າງ different ຂອງຂໍ້ຄວາມ.
- ຕົວຢ່າງ, ສົມມຸດວ່າເຈົ້າກໍາລັງກະກຽມການທົບທວນຄືນປຶ້ມ. ໃນກໍລະນີນີ້, ແຕ່ລະຫຍໍ້ ໜ້າ ສາມາດອະທິບາຍວ່າການຕັ້ງຄ່າປະສົບຜົນສໍາເລັດ / ບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດແນວໃດ, ການຕໍ່ຕ້ານແລະການປ່ຽນຄໍາເວົ້າເປັນຕົວເລກ, ພວກມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ຫຼັກຂອງປຶ້ມແນວໃດ.
4 ລວມເອົາວົງຢືມບາງອັນຢູ່ໃນຮູບຮ່າງຂອງເຈົ້າ. ເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງວຽກງານຂອງເຈົ້າ, ໃຊ້ຄໍາເວົ້າທີ່ກຽມໄວ້ໃນຄໍາອະທິບາຍປະກອບ.
5 ສຳ ລັບ ຄຳ ເວົ້າທີ່ໃຊ້, ເຈົ້າ ຈຳ ເປັນຕ້ອງກຽມ ຄຳ ອະທິບາຍເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າກັນໄດ້ກັບອົງການ. ອັນນີ້ສາມາດເປັນວັກ ນຳ ໜ້າ, ການວິເຄາະ ຄຳ ເວົ້າແລະ ຄຳ ເຫັນຕໍ່ກັບເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດໃນການຮ່າງບົດທົບທວນຄືນໂດຍກົງຈາກໂຄງຮ່າງ.

ສ່ວນ 5 ຂອງ 5: ຕັດສຸດທ້າຍ

1 ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າວັກເປີດມີຊື່ຂອງປຶ້ມ, ຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນ, ແລະຈຸດປະສົງຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ. ປະໂຫຍກສຸດທ້າຍຄວນເປັນ ໜ້າ ວຽກ.
2 ອ່ານວັກຄືນໃwith່ດ້ວຍບົດສະຫຼຸບ. ເຈົ້າຕ້ອງແນ່ໃຈວ່າຕໍາ ແໜ່ງ ສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າໄດ້ສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງຢູ່ໃນພວກມັນ. ຄວາມປະທັບໃຈສ່ວນຕົວບໍ່ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍ ສຳ ລັບການທົບທວນຄືນສ່ວນໃຫຍ່, ແຕ່ເຈົ້າດີກວ່າການອະທິບາຍແລະອະທິບາຍເນື້ອໃນຫຼາຍກວ່າການພຽງແຕ່ລາຍການຂໍ້ເທັດຈິງ.
3 ອະທິບາຍການຄົ້ນພົບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດກ່ຽວກັບຂໍ້ຄວາມ, ຜູ້ຂຽນ, ຄໍາຖາມຄົ້ນຄວ້າ, ຫຼືຄວາມປະທັບໃຈສ່ວນຕົວຂອງຂໍ້ຄວາມ. ຖ້າ ໜ້າ ວຽກຂອງວຽກແມ່ນເພື່ອພັນລະນາຄວາມປະທັບໃຈສ່ວນຕົວຂອງສິ່ງທີ່ເຈົ້າອ່ານ, ຫຍໍ້ ໜ້າ ນີ້ຖືກໃສ່ເຂົ້າໄປໃນສ່ວນສຸດທ້າຍຂອງການສຶກສາ.
4 ແກ້ໄຂຂໍ້ຄວາມເພື່ອຄວາມຍາວແລະຄວາມຊັດເຈນ. ເນື່ອງຈາກວ່າ ຄຳ ຕິຊົມສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງນ້ອຍ, ວຽກນີ້ບໍ່ຕ້ອງການຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍ.
5 ກວດເບິ່ງການສະກົດ ຄຳ ແລະຮູບແບບຂອງເຈົ້າ. ອ່ານຂໍ້ຄວາມຄືນໃal່ດັງ,, ເອົາໃຈໃສ່ກັບຫຼັກໄວຍະກອນຫຼືຄວາມຜິດພາດທີ່ເປັນໄປໄດ້.
6 ຖາມຕົວເອງວ່າການທົບທວນຄືນຂອງເຈົ້າແມ່ນຂຶ້ນກັບ ໜ້າ ວຽກ. ຖ້າຄໍາຕອບແມ່ນແມ່ນແລ້ວ, ເຈົ້າສາມາດເອົາໄປໃຫ້ອາຈານສອນ.