ວິທີການຂຽນກໍລະນີສຶກສາ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ວິທີການ 1 ຂອງ 4: ການເລີ່ມຕົ້ນ
ວິທີທີ 2 ຂອງ 4: ການກະກຽມການສໍາພາດ
ວິທີການທີ 3 ຈາກ 4: ການເອົາຂໍ້ມູນ
ວິທີທີ 4 ຂອງ 4: ການຂຽນບົດສຶກສາ
ຄໍາແນະນໍາ

ມີຫຼາຍປະເພດຂອງກໍລະນີສຶກສາ, ຫຼືກໍລະນີສຶກສາ. ນອກຈາກນີ້, ຍັງມີຫຼາຍເຫດຜົນສໍາລັບການຂຽນກໍລະນີສຶກສາ, ຈາກການຄົ້ນຄວ້າທາງວິຊາການຈົນເຖິງການກວດສອບນະໂຍບາຍຂອງບໍລິສັດ. ກໍລະນີສຶກສາມີ 4 ປະເພດຕົ້ນຕໍ: ຕົວຢ່າງ (ການອະທິບາຍເຫດການ), ການສໍາຫຼວດ (ສືບສວນບັນຫາ), ການສະສົມ (ການວິເຄາະຂໍ້ມູນໂດຍການສົມທຽບ), ແລະສໍາຄັນ (ການສືບສວນກໍລະນີສະເພາະເຈາະຈົງເຖິງສາເຫດແລະຜົນສະທ້ອນ). ເມື່ອເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບປະເພດແລະຮູບແບບຂອງກໍລະນີສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຊອກຫາວ່າອັນໃດເsuitableາະສົມກັບເປົ້າyourາຍຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງເຮັດຕາມຄໍາແນະນໍາເພື່ອດໍາເນີນການສຶກສາກໍລະນີທີ່ເthatາະສົມທີ່ຈະຊ່ວຍຢືນຢັນທັດສະນະຂອງເຈົ້າຫຼືສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນສໍາເລັດ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີການ 1 ຂອງ 4: ການເລີ່ມຕົ້ນ

1 ກໍານົດປະເພດ, ວິທີການ, ຫຼືຮູບແບບຂອງການສຶກສາກໍລະນີທີ່ເappropriateາະສົມທີ່ສຸດສໍາລັບກຸ່ມເປົ້າາຍຂອງເຈົ້າ. ສໍາລັບບໍລິສັດ, ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວຽກທີ່ເຮັດໃຫ້ກັບລູກຄ້າ, ການສຶກສາກໍລະນີຕົວຢ່າງແມ່ນເsuitableາະສົມ. ໂຮງຮຽນ, ຄະນະວິຊາແລະນັກຮຽນດີກວ່າເລືອກວິທີສະສົມຫຼືວິຈານ, ແລະພະແນກກົດmayາຍອາດຈະໃຊ້ວິທີການ ສຳ ຫຼວດເພື່ອສະ ໜອງ ຫຼັກຖານຄວາມຈິງ.
- ບໍ່ວ່າການສຶກສາກໍລະນີປະເພດໃດທີ່ເຈົ້າໃຊ້, ເປົ້າyourາຍຂອງເຈົ້າແມ່ນເພື່ອວິເຄາະສະຖານະການ (ຫຼື“ ກໍລະນີ”) ຢ່າງຮອບດ້ານ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍເປີດເຜີຍປັດໃຈຫຼືຂໍ້ມູນທີ່ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ໄດ້ຄໍານຶງເຖິງຫຼືບໍ່ຮູ້ຈັກ. ກໍລະນີສາມາດຂຽນໄດ້ສໍາລັບບໍລິສັດ, ປະເທດທັງandົດແລະບຸກຄົນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ພວກມັນສາມາດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນເຊັ່ນ: ໂຄງການຫຼືການປະຕິບັດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຖ້າເຈົ້າສາມາດຈິນຕະນາການບາງຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຂຽນກໍລະນີສຶກສາກ່ຽວກັບມັນໄດ້.
2 ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ. ເມື່ອຈຸດເລີ່ມຕົ້ນໄດ້ຖືກເລືອກແລ້ວ, ເຈົ້າຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າການຄົ້ນຄ້ວາຈະກ່ຽວກັບຫຍັງແລະຈະດໍາເນີນຢູ່ໃສ (ສະຖານທີ່ກໍລະນີ). ເຈົ້າລົມເລື່ອງຫຍັງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ? ເຈົ້າມີ ຄຳ ຖາມໃນຂະນະທີ່ອ່ານບໍ?
- ເລີ່ມການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນຫ້ອງສະຸດແລະ / ຫຼືຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດເພື່ອເຂົ້າໄປໃນບັນຫາສະເພາະ. ເມື່ອການຄົ້ນຫາຂອງທ່ານຖືກຮັດແຄບລົງ, ຊອກຫາຂໍ້ມູນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃນແຫຼ່ງຕ່າງ various. ຊອກຫາສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຢູ່ໃນປຶ້ມ, ວາລະສານ, ດີວີດີ, ອິນເຕີເນັດ, ໜັງ ສືພິມ, ແລະອື່ນ. ຂະນະທີ່ເຈົ້າຄົ້ນຫາແຕ່ລະແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ, ໃຫ້ຂຽນບັນທຶກໄວ້ເພື່ອເຈົ້າຈະສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນໄດ້ໃນພາຍຫຼັງ!
3 ກວດເບິ່ງກໍລະນີສຶກສາທີ່ໄດ້ຕີພິມກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງເຈົ້າຫຼືຄ້າຍຄືກັນ. ລົມກັບຄູອາຈານຂອງເຈົ້າ, ໄປຫາຫ້ອງສະ,ຸດ, ທ່ອງອິນເຕີເນັດຈົນກວ່າເຈົ້າແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນຂໍ້ມູນທັງavailableົດທີ່ມີຢູ່. ເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການເສຍເວລາກັບການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ຄົນອື່ນເຄີຍເຮັດມາກ່ອນ, ແມ່ນບໍ?
- ຊອກຫາສິ່ງທີ່ໄດ້ຂຽນໄປແລ້ວຢູ່ໃນຫົວຂໍ້ຂອງເຈົ້າ, ແລະອ່ານບົດຄວາມສໍາຄັນກ່ຽວກັບບ່ອນຢູ່ຂອງຄະດີເຈົ້າຢ່າງລະມັດລະວັງ. ໂດຍການເຮັດອັນນີ້, ເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວທີ່ຕ້ອງການແກ້ໄຂ, ຫຼືເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າຈະໄດ້ຜົນຫຼືບໍ່ຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງຄະດີເຈົ້າ.
- ທົບທວນກໍລະນີສຶກສາທີ່ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນຫຼືຢູ່ໃນຫົວຂໍ້ຕ່າງ understand ເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າເນື້ອໃນແລະຮູບແບບຄວນຈະເປັນແນວໃດ.

ວິທີທີ 2 ຂອງ 4: ການກະກຽມການສໍາພາດ

1 ເລືອກຄົນທີ່ເຈົ້າຈະ ສຳ ພາດ ສຳ ລັບຄະດີຂອງເຈົ້າ. ມັນດີທີ່ສຸດຖ້າເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນອຸດສາຫະກໍາໃດນຶ່ງຫຼືລູກຄ້າ / ຜູ້ຊື້ທີ່ໃຊ້ຜະລິດຕະພັນຫຼືການບໍລິການ - ຫົວເລື່ອງຂອງການຄົ້ນຄວ້າ.
- ຊອກຫາຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດເພື່ອ ສຳ ພາດ. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດວຽກໃຫ້ກັບບໍລິສັດທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການສຶກສາ, ແຕ່ຄວນກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບພາກສະ ໜາມ ຂອງກິດຈະກໍາໃນປະຈຸບັນຫຼືຜ່ານມາ.
- ຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າຈະ ສຳ ພາດແຕ່ລະບຸກຄົນຫຼືທັງatົດກຸ່ມໃນເວລາດຽວກັນ. ມັນອາດຈະສະດວກກວ່າ ສຳ ລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການ ສຳ ຫຼວດເພື່ອເຕົ້າໂຮມກັນແລະຕອບ ຄຳ ຖາມຂອງເຈົ້າໂດຍລວມ. ຖ້າການຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍາຖາມສ່ວນຕົວຫຼືບັນຫາທາງການແພດ, ມັນຈະດີກວ່າທີ່ຈະສຸມໃສ່ການສໍາພາດບຸກຄົນ.
- ເກັບກໍາຂໍ້ມູນຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ຈາກຜູ້ຖືກສໍາພາດເພື່ອຊີ້ນໍາການສໍາພາດໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງແລະເອົາຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ.
2 ແຕ້ມບັນຊີລາຍຊື່ຄໍາຖາມສໍາພາດແລະຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າຈະດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແນວໃດ. ເຈົ້າສາມາດດໍາເນີນການສໍາພາດແລະມອບວຽກຕ່າງ various ໃຫ້ກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ - ທັງເປັນບຸກຄົນແລະເປັນກຸ່ມ - ດ້ວຍຕົນເອງ, ທາງໂທລະສັບ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ທາງອີເມລ.
- ເວລາສໍາພາດ, ຖາມຄໍາຖາມຜູ້ຄົນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ:“ ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດຕໍ່ສະຖານະການນີ້? ເຈົ້າສາມາດບອກຫຍັງພວກເຮົາກ່ຽວກັບການພັດທະນາວິສາຫະກິດ (ຫຼືສະຖານະການ)? ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ຄວນຈະແຕກຕ່າງຫຍັງ? " ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຄວນຕັ້ງຄໍາຖາມທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຄົ້ນຫາສິ່ງທີ່ບໍ່ຢູ່ໃນແຫຼ່ງພິມ - ເຮັດໃຫ້ວຽກງານຂອງເຈົ້າແຕກຕ່າງແລະເປັນປະໂຫຍດ.
3 ນັດintervາຍ ສຳ ພາດກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າສົນໃຈ (ຜູ້ຈັດການບັນຊີ, ລູກຄ້າແລະລູກຄ້າທີ່ໃຊ້ເຄື່ອງມືແລະການບໍລິການທີ່ເappropriateາະສົມ, ແລະອື່ນ).ແລະອື່ນ)).
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກຄົນທີ່ຖືກສໍາພາດເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຈົ້າກໍາລັງເຮັດ. ເຂົາເຈົ້າຄວນໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບຢ່າງຄົບຖ້ວນ (ແລະເຊັນສັນຍາການຍົກເວັ້ນ, ຖ້າຈໍາເປັນ) ແລະຄໍາຖາມຂອງເຈົ້າຄວນເappropriateາະສົມແລະບໍ່ຂັດແຍ້ງກັນ.

ວິທີການທີ 3 ຈາກ 4: ການເອົາຂໍ້ມູນ

1 ດໍາເນີນການສໍາພາດ. ຖາມຄໍາຖາມອັນດຽວກັນຫຼືຄ້າຍຄືກັນກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງtoົດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນລາຍການຫຼືການບໍລິການອັນດຽວກັນ.
- ເມື່ອເຈົ້າຖາມຄໍາຖາມທີ່ເປີດທ້າຍ, ແທນທີ່ຈະຕອບວ່າແມ່ນຫຼືບໍ່ແມ່ນ, ເຈົ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ເຈົ້າຕ້ອງພະຍາຍາມຊອກຫາສິ່ງທີ່ບຸກຄົນນັ້ນຮູ້ຫຼືຄິດ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າເຈົ້າຢາກໄດ້ຍິນຫຍັງແທ້.
- ຂໍເອົາຂໍ້ມູນແລະເອກະສານຈາກຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເພື່ອກວດສອບຜົນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແລະສໍາລັບການນໍາສະ ເໜີ ກ່ຽວກັບຄະດີຂອງເຈົ້າໃນໄວ upcoming ນີ້. ລູກຄ້າສາມາດສະ ໜອງ ສະຖິຕິການ ນຳ ໃຊ້ເຄື່ອງມືຫຼືຜະລິດຕະພັນໃ,່, ແລະສະມາຊິກສາມາດສະ ໜອງ ຮູບຖ່າຍແລະການເຊື່ອມຕໍ່ເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຜົນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ.
2 ເກັບ ກຳ ແລະວິເຄາະຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທັງົດ, ລວມທັງເອກະສານ, ບັນທຶກການເກັບຮັກສາ, ການສັງເກດແລະປອມ. ເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນທັງyourົດຂອງເຈົ້າຢູ່ບ່ອນດຽວເພື່ອວ່າເຈົ້າສາມາດຊອກຫາຂໍ້ມູນໄດ້ງ່າຍໃນຂະນະທີ່ຂຽນຄະດີ.
- ເຈົ້າບໍ່ສາມາດລວມທຸກຢ່າງໃສ່ໃນກໍລະນີໄດ້. ເພາະສະນັ້ນ, ຄິດກ່ຽວກັບວິທີການຈັດຮຽງທຸກຢ່າງ, ເອົາສິ່ງທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນອອກແລະຈັດລະບຽບທຸກຢ່າງເພື່ອໃຫ້ກໍລະນີເຂົ້າໃຈຜູ້ອ່ານ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເອົາຂໍ້ມູນທັງtogetherົດເຂົ້າກັນ, ເບິ່ງຮູບໃຫຍ່, ແລະວິເຄາະສະຖານະການ.
3 ບອກບັນຫາໃນປະໂຫຍກ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງປະໂຫຍກ. ເມື່ອເຈົ້າຜ່ານຂໍ້ມູນ, ພະຍາຍາມ ທຳ ລາຍທຸກຢ່າງລົງໃນບົດເຫຼົ່ານີ້. ການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນຮູບແບບອັນໃດ?
- ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າສຸມໃສ່ວັດສະດຸທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ. ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າຄວນຈະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນພຽງແຕ່ຢູ່ນອກບໍລິເວນເທົ່ານັ້ນ.

ວິທີທີ 4 ຂອງ 4: ການຂຽນບົດສຶກສາ

1 ພັດທະນາແລະຂຽນຄະດີຂອງເຈົ້າໂດຍນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກໍາຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າ, ການສໍາພາດແລະການວິເຄາະ. ລວມເອົາຢ່າງ ໜ້ອຍ ສີ່ພາກໃນກໍລະນີຂອງເຈົ້າ: ຄໍາແນະນໍາ, ຂໍ້ມູນພື້ນຖານທີ່ອະທິບາຍເຫດຜົນສໍາລັບການຂຽນການສຶກສາ, ການນໍາສະ ເໜີ ຜົນການຄົ້ນຫາ, ແລະພາກສ່ວນສະຫຼຸບທີ່ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນບົດສະຫຼຸບແລະການອ້າງອີງ.
- ການແນະນໍາຄວນອະທິບາຍສາກຢ່າງຈະແຈ້ງ.ໃນເລື່ອງນັກສືບ, ອາດຊະຍາ ກຳ ເກີດຂຶ້ນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນແລະນັກສືບຕ້ອງໄດ້ຮວບຮວມເອົາຂໍ້ມູນທັງtogetherົດເຂົ້າກັນເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ຄຶດຢູ່ໃນນັ້ນຕະຫຼອດເລື່ອງ. ເຈົ້າສາມາດເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຖາມ ຄຳ ຖາມຫຼືໂດຍການອ້າງອີງຄົນທີ່ເຈົ້າ ສຳ ພາດ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ລວມເອົາຂໍ້ມູນພື້ນຖານກ່ຽວກັບທີ່ຕັ້ງຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, ເຫດຜົນແລະຕົວກໍານົດການເລືອກຜູ້ສໍາພາດ, ແລະຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງຫົວເລື່ອງຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ. ແນ່ນອນ, ທຸກຢ່າງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນັ້ນຕ້ອງໄດ້ເຮັດຫຼັງຈາກລະບຸຫຼັກຖານສໍາຄັນຂອງຄະດີ. ໃຊ້ຮູບພາບແລະວິດີໂອເພື່ອເຮັດໃຫ້ວຽກຂອງເຈົ້າເຊື່ອandັ້ນແລະເປັນສ່ວນຕົວຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ຫຼັງຈາກຜູ້ອ່ານໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທັງnecessaryົດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຂົ້າໃຈບັນຫາ, ນໍາສະ ເໜີ ເອກະສານຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ລວມເອົາວົງຢືມແລະຂໍ້ມູນຈາກລູກຄ້າ (ເປີເຊັນ, ລາງວັນແລະການຄົ້ນພົບ) ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄະດີມີຄວາມເປັນສ່ວນຕົວແລະເຊື່ອຖືໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ບອກຜູ້ອ່ານສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກການສໍາພາດກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງຄະດີ, ວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາ, ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຜ່ານມາເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນ (ຖ້າມີ), ຄວາມຄິດແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຫຼືຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ກໍານົດໄວ້. ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງເຮັດການ ຄຳ ນວນແລະການຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມເພື່ອຢືນຢັນການຄົ້ນພົບທັງyourົດຂອງເຈົ້າ.
- ຫຼັງຈາກການວິເຄາະ, ເຈົ້າຄວນສະ ເໜີ ວິທີແກ້ໄຂ, ແລະບໍ່ແກ້ໄຂຄະດີດ້ວຍຕົນເອງ. ເຈົ້າສາມາດອ້າງອີງ ຄຳ ຖະແຫຼງຂອງຜູ້ຖືກ ສຳ ພາດ. ປ່ອຍໃຫ້ຜູ້ອ່ານຮັບຮູ້ຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຂະ ໜາດ ຂອງບັນຫາແລະຄວາມປາຖະ ໜາ ທີ່ຈະແກ້ໄຂມັນ. ປ່ອຍໃຫ້ຜູ້ອ່ານມີຄໍາຖາມເປີດທີ່ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄິດດ້ວຍຕົນເອງ. ຖ້າເຈົ້າໄດ້ຂຽນກໍລະນີສຶກສາທີ່ດີ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີຂໍ້ມູນພຽງພໍເພື່ອເຂົ້າໃຈສະຖານະການແລະມີການສົນທະນາທີ່ມີຊີວິດຊີວາກ່ຽວກັບມັນ.
2 ເພີ່ມລິ້ງແລະໄຟລ ments ແນບ (ຖ້າມີ), ພ້ອມທັງ ຄຳ ບັນຍາຍແລະແຫຼ່ງທີ່ມາ - ຄືກັບເອກະສານອື່ນ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຕ້ອງເຊື່ອຖືໄດ້. ຖ້າມີຂໍ້ມູນໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ແຕ່ຈະລະເມີດຄວາມສົມບູນຂອງການນໍາສະ ເໜີ ເນື້ອໃນ, ກະລຸນາຕື່ມໃສ່ເປັນເອກະສານຊ້ອນທ້າຍ.
- ບາງ ຄຳ ສັບທີ່ເຈົ້າໃຊ້ອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈໂດຍຄົນຈາກວັດທະນະທໍາອື່ນ. ໃນກໍລະນີນີ້, ເຂົາເຈົ້າຄວນໃສ່ເຂົ້າໄປໃນແຜ່ນຄູ່ມືຄູສອນ.
3 ເພີ່ມແລະເອົາອອກ. ເມື່ອຄະດີຂອງເຈົ້າເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າມັນໃຊ້ຮູບຮ່າງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ຖ້າສິ່ງນີ້ເກີດຂຶ້ນ, ເຮັດການເພີ່ມເຕີມທີ່ຈໍາເປັນແລະເອົາຂໍ້ມູນທີ່ກາຍເປັນຊໍ້າໄປມາ. ຂໍ້ມູນທີ່ຜ່ານມາເບິ່ງຄືວ່າກ່ຽວຂ້ອງກັບເຈົ້າອາດຈະກາຍເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ, ແລະໃນທາງກັບກັນ.
- ຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າເປັນແຕ່ລະພາກສ່ວນ, ແລະຈາກນັ້ນປະເມີນເອກະສານທັງົດ. ຂໍ້ມູນໃດ ໜຶ່ງ ຄວນຢູ່ໃນບ່ອນຂອງມັນແລະເfitາະສົມກັບອົງການຈັດຕັ້ງເຂົ້າໃນແນວຄວາມຄິດລວມຂອງວຽກ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຊອກຫາພາກສ່ວນໃດທີ່ຈະລວມເອົາຂໍ້ມູນໃສ່, ເພີ່ມພວກມັນໃສ່ໃນແອັບພລິເຄຊັນ.
4 ກວດເບິ່ງແລະແກ້ໄຂວຽກຂອງເຈົ້າ. ດຽວນີ້ວຽກດັ່ງກ່າວ ສຳ ເລັດແລ້ວ, ໃຫ້ທົບທວນມັນຄືນໃfor່ເພື່ອເບິ່ງຂໍ້ບົກພ່ອງເລັກນ້ອຍ. ແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດທາງໄວຍາກອນ, ການສະກົດ, ແລະເຄື່ອງctາຍວັກຕອນ, ແລະກວດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າກະແສຖືກຕ້ອງ. ມີທຸກຢ່າງຢູ່ບໍ?
- ຂໍໃຫ້ຜູ້ອື່ນກວດເບິ່ງເອກະສານສໍາເລັດຮູບຄືນໃ່. ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ສັງເກດເຫັນຄວາມຜິດພາດ, ແລະຕາສົດຈະສັງເກດເຫັນທັນທີຖ້າຄໍາຖາມບໍ່ໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍຢ່າງຄົບຖ້ວນຫຼືເນື້ອໃນສັບສົນ.

ຄໍາແນະນໍາ

ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງພັດທະນາກໍລະນີສຶກສາຫຼາຍອັນເພື່ອຈຸດປະສົງດຽວກັນ, ຫຼືຢູ່ໃນຄໍາຖາມອັນດຽວກັນ, ສະນັ້ນຄວນໃຊ້ແມ່ແບບມາດຕະຖານແລະ / ຫຼືໂຄງຮ່າງ.
ໃນລະຫວ່າງການສໍາພາດ, ຖາມຄໍາຖາມເປີດທ້າຍເພື່ອກະຕຸ້ນການສົນທະນາ.
ຂໍໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄ້ວາອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຂໍ້ມູນທີ່ເຂົາເຈົ້າສະ ໜອງ ໃຫ້ເປັນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ, ແລະຢ່າເປີດເຜີຍລາຍລະອຽດຂອງເຂົາເຈົ້າຖ້າເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່.
ຂໍອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຕິດຕໍ່ເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນການສຶກສາຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມຫຼືໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງ.