ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ຄວາມຕ້ອງການແລະຜູ້ຟັງ
• ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ແຜນການ ນຳ ສະ ເໜີ & ເຄື່ອງຊ່ວຍໃນການເບິ່ງເຫັນ
• ວິທີການ 3 ຂອງ 3: ການປະຕິບັດ, ການປະຕິບັດ, ການປະຕິບັດ
• ຄໍາແນະນໍາ
• ຄຳ ເຕືອນ

ການຂຽນບົດລາຍງານເປັນເລື່ອງຍາກພໍສົມຄວນ, ແຕ່ການ ນຳ ສະ ເໜີ ຕ້ອງໃຊ້ພະລັງແລະພະລັງງານຫຼາຍກວ່າ. ເຈົ້າໄດ້ຂຽນເຈ້ຍ, ແຕ່ເຈົ້າປ່ຽນມັນເປັນການນໍາສະ ເໜີ ທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກມີຂໍ້ມູນແລະມີສ່ວນຮ່ວມໄດ້ແນວໃດ? ນີ້ແມ່ນວິທີເຮັດມັນ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ຄວາມຕ້ອງການແລະຜູ້ຟັງ

1. 1 ທົບທວນຄືນຄວາມຕ້ອງການການປະຕິບັດ. ການນໍາສະ ເໜີ ສໍາລັບແຕ່ລະວິຊາແມ່ນແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍ. ຄູບາງຄົນຈະມີຄວາມສຸກຖ້າເຈົ້າເວົ້າພາຍໃນສາມນາທີ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນຈະຕ້ອງການຄໍາຕອບຂອງເຈົ້າຢ່າງ ໜ້ອຍ ເຈັດນາທີ, ແລະເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກອາຍ. ຄົ້ນຫາຄວາມຕ້ອງການທັງbeforeົດກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລີ່ມຕົ້ນຂຽນວຽກ.
   • ການປະຕິບັດຄວນຈະດົນປານໃດ?
   • ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ກວມເອົາຄໍາຖາມຈັກຄໍາຖາມ?
   • ເຈົ້າຄວນໃຊ້ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນແລະພາບໃດ?
2. 2 ຊອກເບິ່ງວ່າເຈົ້າຈະເວົ້າກັບໃຜ. ຖ້າເຈົ້າໃຫ້ການນໍາສະ ເໜີ ຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ, ເຈົ້າສາມາດຄາດເດົາໄດ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຮູ້ຫຍັງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງບົດນໍາສະ ເໜີ. ແຕ່ຖ້າເຈົ້າສ້າງການຕັ້ງຄ່າອື່ນຂຶ້ນມາ, ເຈົ້າອາດຈະສັບສົນ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ຂັດການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຫຼົງທາງໄປໃນການຄາດເດົາທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ.
   • ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງເວົ້າຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຄົນທີ່ເຈົ້າຮູ້ຈັກ, ມັນຈະງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບເຈົ້າທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ສາມາດຂ້າມໄປໄດ້ແລະຕ້ອງການຄໍາອະທິບາຍລາຍລະອຽດດ້ານໃດ. ແຕ່ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງລົມກັບຜູ້ຖືຮຸ້ນຫຼືອາຈານທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງຮູ້ຈັກກັບຄົນເຫຼົ່ານີ້ແລະຊອກຫາລະດັບຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຈົ້າອາດ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຫຼຸດການສົນທະນາຂອງເຈົ້າລົງເພື່ອປົກປິດແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານ. ຄົນເຫຼົ່ານີ້ມີການtrainingຶກອົບຮົມຫຍັງແດ່?
3. 3 ເຈົ້າມີຊັບພະຍາກອນອັນໃດ? ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງໃຫ້ການນໍາສະ ເໜີ ຢູ່ໃນບ່ອນບັນຍາຍບ່ອນທີ່ເຈົ້າບໍ່ເຄີຍໃຫ້ຄໍາປາໄສ, ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຮູ້ວ່າເຈົ້າກໍາລັງກໍາຈັດຫຍັງຢູ່ແລະອຸປະກອນອັນໃດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຕິດຕັ້ງລ່ວງ ໜ້າ.
   • ຜູ້ບັນຍາຍມີຄອມພິວເຕີແລະແຜ່ນໂປເຈັກເຕີບໍ?
   • ມີ WiFi ເຮັດວຽກບໍ?
   • ມີໄມໂຄຣໂຟນບໍ? ພະແນກ?
   • ບາງຄົນສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າກຽມອຸປະກອນທີ່ຈໍາເປັນກ່ອນການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?

ວິທີທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ແຜນການ ນຳ ສະ ເໜີ & ເຄື່ອງຊ່ວຍໃນການເບິ່ງເຫັນ

1. 1 ຂຽນໂຄງຮ່າງ ຄຳ ປາໄສ ສຳ ລັບການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າບໍ່ສາມາດຂຽນແນວຄວາມຄິດທັງົດອອກໄດ້, ແຕ່ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະໃຊ້ບັນທຶກເພື່ອເຈົ້າຈະບໍ່ລືມອັນໃດ. ເລື່ອງຂອງເຈົ້າຈະໄຫຼແລະເຈົ້າຈະຕິດຕໍ່ຕາ.
   • ຂຽນແນວຄວາມຄິດອັນດຽວຢູ່ໃນບັດ - ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຈົ່ມຜ່ານບັນທຶກຂອງເຈົ້າເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ. ຢ່າລືມກ່ຽວກັບການນັບບັດໃນກໍລະນີທີ່ເຈົ້າສັບສົນ! ຂໍ້ມູນຢູ່ໃນບັດຕ່າງ have ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເອົາມາຈາກບົດລາຍງານ. ແທນທີ່ຈະເຮັດຊ້ ຳ ຂໍ້ມູນ, ໃຫ້ປຶກສາຫາລືວ່າເປັນຫຍັງຈຸດ ສຳ ຄັນໃນການສົນທະນາຂອງເຈົ້າຈຶ່ງ ສຳ ຄັນໃນການຮັບຮູ້ທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕໍ່ກັບບັນຫາ.
2. 2 ເຈົ້າຈະຕ້ອງເລືອກ ຈຳ ນວນດ້ານທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຖ່າຍທອດໃຫ້ກັບຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ຊີ້ບອກຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງບົດລາຍງານຂອງເຈົ້າ. ມັນແມ່ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າວ່າຄວນເອົາໃຈໃສ່ຂ້າງເທິງ. ດ້ານອື່ນ the ຂອງການນໍາສະ ເໜີ ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ກ່າວເຖິງໃນບົດລາຍງານ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດຂຽນໃສ່ເຈ້ຍໄດ້, ແຕ່ບໍ່ເວົ້າໄດ້. ເຂົາເຈົ້າເສີມຂໍ້ມູນພື້ນຖານ.
   • ຂຽນໂຄງຮ່າງຂອງຈຸດຕົ້ນຕໍເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າກຽມຕົວສໍາລັບການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ເມື່ອເຈົ້າຂຽນໂຄງຮ່າງ, ເຈົ້າຈະເຫັນວ່າດ້ານໃດຂອງວຽກເຈົ້າມີຄວາມສໍາຄັນອັນດັບແລະອັນໃດດີທີ່ສຸດທີ່ຈະວາງພວກມັນໄວ້.
     • ທົບທວນຄືນໂຄງຮ່າງຂອງການສົນທະນາແລະເອົາທຸກເງື່ອນໄຂທາງດ້ານເຕັກນິກທີ່ຜູ້ຊົມອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈອອກ.
3. 3 ໃຊ້ເຄື່ອງຊ່ວຍໃນການເບິ່ງເຫັນເພື່ອປັບປຸງການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າມີໂອກາດຕິດຕາມຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ (ໂດຍສະເພາະກັບພາບ), ໃຊ້ແຜ່ນສະໄລ້ທີ່ມີເສັ້ນສະແດງ, ແຜນວາດ, ແລະລາຍການສັນຍາລັກເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊົມ. ເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງຈະຊ່ວຍບໍ່ໃຫ້ຜູ້ຟັງຢູ່ລ້າຢູ່ໃນຕັ່ງນັ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
   • ຖ້າການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າມີສະຖິຕິ, ນຳ ສະ ເໜີ ມັນເປັນເສັ້ນສະແດງ.ຄວາມຄົມຊັດຈະຊັດເຈນຫຼາຍຂຶ້ນຖ້າເຈົ້າສະ ໜອງ ເນື້ອໃນໃຫ້ກັບຜູ້ຊົມໃນຮູບ: ບາງຄັ້ງຕົວເລກບໍ່ມີຄວາມາຍຫຍັງເລີຍ. ແທນທີ່ຈະຄິດໃນແງ່ 25% ແລະ 75%, ຜູ້ຟັງຈະເຂົ້າໃຈວ່າມີຄວາມແຕກຕ່າງ 50% ລະຫວ່າງລາຍການແຕ່ລະອັນ.
     • ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຂົ້າຫາຮາດແວທີ່ຈໍາເປັນໄດ້, ພິມພາບປະກອບໃສ່ໃນໂປສເຕີຫຼືແຜ່ນໂຟມ.
   • ຊອບແວ (ແຜ່ນສະໄລ້ Powerpoint) ສາມາດຊໍ້າກັນໄດ້ຢູ່ໃນບັດ. ແທນທີ່ຈະໃຊ້ເຈ້ຍນ້ອຍ small ໂງ່ around, ເຈົ້າສາມາດກົດປຸ່ມເພື່ອສະແດງສະໄລ້ຕໍ່ໄປ.
     • ເມື່ອໃຊ້ອຸປະກອນນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ, ເວົ້າໃຫ້ຖືກຈຸດ, ແຕ່ຢ່າລືມເອົາຈຸດສໍາຄັນ. ຄິດໃນປະໂຫຍກ (ແລະຮູບພາບ), ບໍ່ແມ່ນປະໂຫຍກທັງົດ. ຄຳ ຫຍໍ້ແລະຕົວຫຍໍ້ສາມາດໃຊ້ໄດ້ຢູ່ໃນ ໜ້າ ຈໍ, ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງຖອດລະຫັດພວກມັນອອກໃນການ ນຳ ສະ ເໜີ. ຈື່ໄວ້ວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຢູ່ໃນຜູ້ຊົມສາມາດເຫັນໄດ້ດີ, ສະນັ້ນໃຊ້ຕົວອັກສອນໃຫຍ່.
4. 4 ຄິດກ່ຽວກັບການນໍາສະເຫນີຂອງທ່ານ. ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າເຈົ້າມີການຂຽນທຽບເທົ່າຢູ່ໃນມືຂອງເຈົ້າບໍ່ໄດ້meanາຍຄວາມວ່າເຈົ້າຕ້ອງເວົ້າໂດຍບໍ່ຕ້ອງຊອກຫາຈາກບັນທຶກຂອງເຈົ້າ. ກ່ອນອື່ນYouົດ, ເຈົ້າແມ່ນບຸກຄົນທີ່ເຂົ້າມາພົວພັນກັບຜູ້ຊົມ. ໃຊ້ອົງປະກອບຂອງມະນຸດເພື່ອເຮັດໃນສິ່ງທີ່ເຈ້ຍບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້.
   • ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການຄ້າງຫ້ອງນ້ອຍ Min ໃນລະຫວ່າງການນໍາສະ ເໜີ. ການສຸມໃສ່ຂໍ້ຄວາມຫຼັກຂອງການນໍາສະ ເໜີ ຈະຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມຮັບຮູ້ແລະຜົນກະທົບ. ເມື່ອເຈົ້າສໍາເລັດການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າແລ້ວ, ໃຫ້ກັບຄືນຫາຈຸດກ່ອນ ໜ້າ ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຊົມສາມາດສະຫຼຸບບົດສະຫຼຸບທີ່ຖືກຕ້ອງໄດ້.
   • ຫຼຸດຜ່ອນລາຍລະອຽດທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນໃຫ້ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດ (ໂຄງສ້າງການນໍາສະ ເໜີ, ແລະອື່ນ)) ເມື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນແນວຄວາມຄິດຫຼັກຂອງການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ຢ່າເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມ ໜັກ ເກີນໄປດ້ວຍ ຄຳ ເວົ້າທີ່ບໍ່ແຈ່ມແຈ້ງ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ມັນລົບກວນມັນຈາກຂໍ້ມູນຫຼັກ.
   • ກະຈາຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ! ແມ້ກະທັ້ງຫົວຂໍ້ທີ່ ໜ້າ ເບື່ອສາມາດນໍາສະ ເໜີ ອອກມາຢ່າງມີຊີວິດຊີວາຖ້າມີຄວາມສົນໃຈແທ້ໃນສຽງຂອງເຈົ້າ.

ວິທີການ 3 ຂອງ 3: ການປະຕິບັດ, ການປະຕິບັດ, ການປະຕິບັດ

1. 1 ປະຕິບັດການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າຕໍ່ ໜ້າ friendsູ່ເພື່ອນແລະຄອບຄົວ. ຮູ້ສຶກບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຈະຍອມຮັບການວິຈານໃນທາງສ້າງສັນ. ເຈົ້າຈະເຂົ້າໃຈຖ້າເຈົ້າກົງເວລາແລະວິທີທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ການສະແດງຂອງເຈົ້າຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍຂຶ້ນ. ຖ້າເຈົ້າເວົ້າຄໍາເວົ້າຄືນ 20 ເທື່ອກ່ອນອາຫານເຊົ້າ, ຄວາມຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນເກືອບຈະບໍ່ຮູ້ສຶກ.
   • ຖ້າເຈົ້າມີເພື່ອນຜູ້ທີ່ຮູ້ຈັກຜູ້ຟັງໃນອະນາຄົດຂອງເຈົ້າ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ. ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າຈຸດໃດຍາກທີ່ສຸດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໄດ້ສໍາລັບຜູ້ຟັງທີ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນເລື່ອງນັ້ນ.
2. 2 ບັນທຶກ ຄຳ ປາໄສຂອງເຈົ້າໃສ່ເຄື່ອງບັນທຶກສຽງ. ແນ່ນອນ, ອັນນີ້ຫຼາຍໂພດ, ແຕ່ຖ້າເຈົ້າມີຄວາມກັງວົນໃຈຫຼາຍ, ການຟັງການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າເອງສາມາດເປັນຜົນດີສໍາລັບເຈົ້າ. ເຈົ້າຈະເຫັນວ່າແງ່ມຸມໃດທີ່ຍາກທີ່ສຸດ ສຳ ລັບເຈົ້າ, ແລະຈຸດໃດທີ່ເຈົ້າສະແດງອອກຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ການບັນທຶກຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຫັນຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງການ ນຳ ສະ ເໜີ.
   • ການບັນທຶກເຄື່ອງບັນທຶກສຽງຍັງຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເລືອກລະດັບສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ບາງຄົນຖືກຈົກເມື່ອເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນສະປອດໄລ້. ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ຮູ້ຕົວເລີຍວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນສາມາດໄດ້ຍິນເຈົ້າ!
3. 3 ມີຄວາມເມດຕາຕໍ່ຕົວທ່ານເອງ. ເຈົ້າເປັນຄົນທີ່ມີຊີວິດຢູ່, ບໍ່ແມ່ນຫຸ່ນຍົນທີ່ໃຫ້ຂໍ້ເທັດຈິງອອກມາ. ຊົມເຊີຍຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າ, ໃຊ້ເວລາສອງສາມວິນາທີເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກສະບາຍ.
   • ເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນສໍາລັບການສິ້ນສຸດ. ຂອບໃຈທຸກ everyone ຄົນສໍາລັບເວລາຂອງເຈົ້າ, ແລະຖ້າຈໍາເປັນ, ໄປຫາບລັອກຄໍາຖາມ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານສາຍຕາບໍ່ພຽງແຕ່ປັບແຕ່ງຜູ້ຊົມໃຫ້ເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈື່ຄວາມຈິງທີ່ເຈົ້າສ່ຽງຕໍ່ການລືມໃນລະຫວ່າງການນໍາສະ ເໜີ.
• ຄົນສ່ວນຫຼາຍຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນເມື່ອເວົ້າຕໍ່ ໜ້າ ຜູ້ຊົມ. ເຈົ້າ​ບໍ່​ໄດ້​ຢູ່​ຄົນ​ດຽວ.
• ເhearິກຊ້ອມຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ກະຈົກກ່ອນຈະ ນຳ ສະ ເໜີ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ຕອບພຽງແຕ່ຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ເຮັດອັນໃດກໍ່ໄດ້ທີ່ຂຶ້ນກັບເຈົ້າ.