ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ13ົດ 13: ການກະກຽມເພື່ອTrainຶກາຂອງເຈົ້າ
• ວິທີທີ 2 ຂອງ 13: ການ ນຳ ໃຊ້ຫຼັກການTrainingຶກອົບຮົມທົ່ວໄປ
• ວິທີທີ 3 ຂອງ 13: ການສອນ ຄຳ ສັ່ງຂ້າງຄຽງ
• ວິທີທີ 4 ຈາກທັງ13ົດ 13: ສອນ ຄຳ ສັ່ງ“ ໃຫ້ຂ້ອຍ”
• ວິທີທີ່ 5 ຈາກທັງ13ົດ 13: ການສອນ ຄຳ ສັ່ງຟັງ
• ວິທີທີ 6 ຂອງ 13: ສອນ ຄຳ ສັ່ງການນັ່ງ
• ວິທີທີ 7 ຂອງ 13: ສອນໃຫ້ລາວນອນລົງ
• ວິທີທີ 8 ຈາກ 13: ສອນDogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ລໍຖ້າກ່ອນເຂົ້າໄປໃນເຮືອນ
• ວິທີທີ 9 ຈາກ 13: ການສຶກສາໃຫ້Dogາຂອງເຈົ້າມີນິໄສການກິນທີ່ດີ
• ວິທີທີ 10 ຈາກທັງ13ົດ 13: ສອນ ຄຳ ສັ່ງ Take and Foo
• ວິທີທີ 11 ຈາກທັງ13ົດ 13: ການສອນ ຄຳ ສັ່ງປະ ຈຳ
• ວິທີທີ 12 ຂອງ 13: ການສອນຄໍາສັ່ງສຽງ
• ວິທີທີ 13 ຈາກທັງ13ົດ 13: Trainingຶກdogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ເປັນບ່ອນorັງສົບ
• ຄໍາແນະນໍາ
• ຄຳ ເຕືອນ
• ການITຶກDົນການOGຶກOGາເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າ

ຄິດກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບຫມາ? ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ສັດລ້ຽງສີ່ຂາຂອງເຈົ້າມີມາລະຍາດທີ່ດີກວ່ານີ້ບໍ? ເຈົ້າingັນຢາກtrainingຶກdogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ບໍລິການເຈົ້າແທນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບໃຊ້ມັນບໍ? ການເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນພິເສດທີ່ນໍາໂດຍຄູprofessionalຶກມືອາຊີບແມ່ນວິທີການທີ່ດີທີ່ສຸດ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນສາມາດຈ່າຍໄດ້. ຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີໃນການtrainingຶກອົບຮົມເພື່ອນສີ່ຂາຂອງເຈົ້າ. ມີຫຼາຍລະບົບແລະວິທີການtrainingຶກອົບຮົມdogາ, ສະນັ້ນເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແລະຊອກຫາສິ່ງທີ່ເforາະສົມກັບເຈົ້າແລະdogາຂອງເຈົ້າ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ13ົດ 13: ການກະກຽມເພື່ອTrainຶກາຂອງເຈົ້າ

1. 1 ເລືອກdogາທີ່ເsuitsາະສົມກັບວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າ. ເປັນເວລາຫຼາຍສັດຕະວັດຂອງການປັບປຸງພັນdogsາ, ຢູ່ໃນໂລກສະໄໃthey່ພວກມັນເປັນ ໜຶ່ງ ໃນສັດຫຼາກຫຼາຍຊະນິດທີ່ສຸດຢູ່ໃນໂລກ. ໃນຂະນະທີ່ມີແນ່ໃຈວ່າເປັນdogາທີ່ເsuitາະສົມກັບວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າ, ບໍ່ແມ່ນdogາທຸກໂຕຈະເsuitາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າມັກທີ່ຈະພັກຜ່ອນ, ເຈົ້າບໍ່ຄວນໄດ້ຮັບ Jack Russell Terrier, ເຊິ່ງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບການເປືອກແລະພະລັງງານຄົງທີ່ຂອງມັນ. ແທນທີ່ຈະເປັນແນວນັ້ນ, ເຈົ້າຄວນຄິດຫາງົວ Bulldog ທີ່ມັກນອນຢູ່ເທິງຕຽງນອນdayົດມື້. ສຳ ຫຼວດເບິ່ງລັກສະນະແລະຄວາມຕ້ອງການການດູແລຂອງສາຍພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຖາມເຈົ້າຂອງaboutາກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະຂອງສາຍພັນສະເພາະ.
   • ເນື່ອງຈາກວ່າdogsາສ່ວນຫຼາຍມີອາຍຸຍືນເຖິງ 10-15 ປີ, ການມີfourູ່ສີ່ຂາເປັນຄວາມມຸ້ງtermັ້ນໄລຍະຍາວ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າອາລົມຂອງສາຍພັນທີ່ເຈົ້າເລືອກເsuitsາະສົມກັບວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າ.
   • ຖ້າເຈົ້າຍັງບໍ່ມີຄອບຄົວເທື່ອ, ພິຈາລະນາເບິ່ງວ່າເດັກນ້ອຍຈະປະກົດຕົວຢູ່ໃນເຮືອນຂອງເຈົ້າໃນທົດສະວັດ ໜ້າ ຫຼືບໍ່. ບາງສາຍພັນບໍ່ໄດ້ຖືກແນະ ນຳ ໃຫ້ເກັບຮັກສາໄວ້ໃນເຮືອນທີ່ມີລູກນ້ອຍ.
2. 2 ຢ່າຖືກ ​​ນຳ ພາໂດຍຄວາມທະເຍີທະຍານເມື່ອເລືອກ.າ. ຊື່ສັດກັບຕົວເອງກ່ຽວກັບຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ຂອງສາຍພັນທີ່ຕ້ອງການກັບວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າ. ຢ່າເອົາdogາທີ່ຕ້ອງການກິດຈະກໍາທາງກາຍທີ່ເຂັ້ມແຂງພຽງເພາະວ່າເຈົ້າຕ້ອງການຂໍ້ແກ້ຕົວສໍາລັບຕົວເຈົ້າເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນຊີວິດທີ່ມີສຸຂະພາບດີ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມກັບdogາທີ່ແຂງແຮງຂອງເຈົ້າຢ່າງສະໍ່າສະເີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຈົ້າທັງສອງຈະຜິດຫວັງ.
   • ຂຽນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄວາມຕ້ອງການແລະລັກສະນະຂອງສາຍພັນ, ແລະວິທີທີ່ເຈົ້າຕັ້ງໃຈຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການເຫຼົ່ານັ້ນ.
   • ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເພື່ອປ່ຽນແປງວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າ, ຈາກນັ້ນເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກ.າໂຕອື່ນ.
3. 3 ຕັ້ງຊື່ຫຼິ້ນໃຫ້ສັດລ້ຽງຂອງເຈົ້າ. ລາວຄວນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ຊື່ຫຼິ້ນຂອງລາວໄດ້ງ່າຍ, ສະນັ້ນເຈົ້າສາມາດດຶງດູດຄວາມສົນໃຈໃນລະຫວ່າງການtrainingຶກອົບຮົມ. ຕົວຈິງແລ້ວ, ມັນຄວນປະກອບດ້ວຍສອງພະຍາງສູງສຸດ. ຊື່ຫຼິ້ນຄວນມີສຽງທີ່ຈະແຈ້ງ, ແຂງແກ່ນທີ່dogາສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້. ຊື່ຫຼິ້ນເຊັ່ນ“ Buddy” ຫຼື“ Rover” ຫຼື“ BBC” ມີສຽງແຕກຕ່າງກັນເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພວກມັນແຕກຕ່າງຈາກການໄຫຼເຂົ້າຂອງຄໍາເວົ້າຂອງມະນຸດປົກກະຕິທີ່dogາຂອງເຈົ້າໄດ້ຍິນ.
   • ໃຊ້ຊື່dogາຂອງເຈົ້າເລື້ອຍ often ເວລາຫຼີ້ນກັບ, ຕີ, trainingຶກ, ຫຼືຢາກໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຂອງລາວ.
   • ຖ້າdogາຂອງເຈົ້າເບິ່ງເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າເອີ້ນລາວຕາມຊື່ຂອງລາວ, ມັນmeansາຍຄວາມວ່າລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮູ້ຈັກລາວແລ້ວ.
   • ເພື່ອໃຫ້focusedາສຸມໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າເວົ້າຊື່ຂອງລາວ, ເຮັດໃຫ້ລາວມີສະມາຄົມໃນທາງບວກ. ສັນລະເສີນລາວຖ້າລາວຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ຊື່ແລະໃຫ້ການປິ່ນປົວແກ່ລາວ.
4. 4 ໃຫ້ເວລາຕົນເອງພຽງພໍເພື່ອ.ຶກ. ສໍາລັບການtrainingຶກອົບຮົມ, ເຈົ້າຄວນກໍານົດເວລາ 15-20 ນາທີສອງເທື່ອຕໍ່ມື້. ppານ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈໃນຊ່ວງສັ້ນ very ແລະກາຍເປັນເບື່ອໄດ້ໄວ, ຄືກັນກັບເດັກນ້ອຍ.
   • ເຊດຊັນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນເວລາດຽວທີ່ເຈົ້າຈະtrainingຶກdogາຂອງເຈົ້າ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການtrainingຶກອົບຮົມເກີດຂື້ນຕະຫຼອດມື້ເມື່ອພົວພັນກັບສັດລ້ຽງຂອງເຈົ້າ. ລາວຮຽນຮູ້ຈາກເຈົ້າທຸກຄັ້ງທີ່ເຈົ້າມີການຕິດຕໍ່ພົວພັນ.
   • ຖ້າເຈົ້າຂອງອະນຸຍາດໃຫ້dogາມີພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງໃນລະຫວ່າງຊ່ວງເວລາທີ່ບໍ່ມີການtrainingຶກອົບຮົມ, ລາວຈະພັດທະນານິດໄສທີ່ບໍ່ດີ.
5. 5 ກະກຽມຕົນເອງທາງດ້ານຈິດໃຈສໍາລັບການtrainingຶກອົບຮົມ. ເມື່ອເຮັດວຽກກັບdogາຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຕ້ອງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະເບິ່ງໂລກໃນແງ່ດີ. ຖ້າdogາມັກການtrainingຶກອົບຮົມ, ມັນຈະຕອບສະ ໜອງ ໄດ້ດີກວ່າ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ການtrainingຶກອົບຮົມບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການດູແລສັດລ້ຽງຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ກ່ຽວກັບການສື່ສານກັບມັນ.
6. 6 ຊອກຫາອຸປະກອນທີ່ເາະສົມ. ຫລີກໄປທາງຫນຶ່ງຈາກການປິ່ນປົວ, ບາງທີອາດມີທັງຫມົດທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການເປັນ 1.8m leash ແລະຄໍກ້ຽງຫຼື martingale. ກວດເບິ່ງກັບຄູyourຶກຂອງເຈົ້າສໍາລັບອຸປະກອນອື່ນ, ເຊັ່ນ: ກະບອກສາຍບື, ສາຍຮັດ, ຄໍmetalຶກໂລຫະ, ຫຼືເຄື່ອງແນບອື່ນ other. ປົກກະຕິແລ້ວລູກppານ້ອຍແລະສາຍພັນນ້ອຍ do ບໍ່ຕ້ອງການການປັບໂຕທີ່ຮຸນແຮງດັ່ງກ່າວ. dogsາໂຕໃຫຍ່ may ອາດຈະຕ້ອງການອຸປະກອນພິເສດເປັນການຊົ່ວຄາວເພື່ອສຸມໃສ່ (ຕົວຢ່າງ, ສາຍຄ້ອງ "ຜູ້ນໍາສັນຍາ").

ວິທີທີ 2 ຂອງ 13: ການ ນຳ ໃຊ້ຫຼັກການTrainingຶກອົບຮົມທົ່ວໄປ

1. 1 ຄວບຄຸມຄວາມຄາດຫວັງແລະອາລົມຂອງເຈົ້າ. ການtrainingຶກອົບຮົມທຸກ day ມື້ອາດຈະບໍ່ສົມບູນແບບ, ແຕ່ຢ່າທໍ້ຖອຍໃຈແລະເອົາມັນໄປໃສ່dogາຂອງເຈົ້າ. ເພື່ອເພີ່ມຄວາມສາມາດແລະຄວາມlearningັ້ນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຂອງdogາຂອງເຈົ້າ, ປັບພຶດຕິ ກຳ ແລະທັດສະນະຄະຕິຂອງເຈົ້າເອງ.
   • ຖ້າdogາຂອງເຈົ້າຢ້ານອາລົມບໍ່ດີຂອງເຈົ້າ, ຈາກນັ້ນລາວຈະບໍ່ຮຽນຮູ້ອັນໃnew່. ເຈົ້າຈະປູກcautionັງຄວາມລະມັດລະວັງແລະຄວາມບໍ່ໄວ້ວາງໃຈໃຫ້ກັບເຈົ້າ.
   • ການTrainingຶກອົບຮົມແລະຄູgoodຶກທີ່ດີຈະຊ່ວຍເຈົ້າປັບປຸງພຶດຕິກໍາເຊິ່ງຈະນໍາໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດຂອງdogາຂອງເຈົ້າ.
2. 2 ຢ່າລືມອາລົມຂອງdogາຂອງເຈົ້າ. ມັນແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບຫມາທັງຫມົດ. ຄືກັນກັບເດັກນ້ອຍ, ສາຍພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຮຽນຮູ້ໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະໃນອັດຕາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເຂົາເຈົ້າບາງຄົນເປັນຄົນຫົວແຂງແລະຈະທ້າທາຍເຈົ້າກັບພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າທຸກຄັ້ງ. ຄົນອື່ນຈະໄປນອກທາງເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຈົ້າພໍໃຈ. ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງປັບປ່ຽນເຕັກນິກການtrainingຶກອົບຮົມຂອງເຈົ້າໃຫ້ເຂົ້າກັບອາລົມຂອງdogາຂອງເຈົ້າ.
3. 3 ລາງວັນທັນທີ. Dogາບໍ່ເຂົ້າໃຈຄວາມຫ່າງໄກຂອງສາເຫດແລະຜົນ. ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ໄດ້ໄວ. ເຈົ້າຕ້ອງສັນລະເສີນຫຼືໃຫ້ລາງວັນdogາພາຍໃນ 2 ວິນາທີຫຼັງຈາກການບັນລຸພຶດຕິ ກຳ ທີ່ຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ມັນຍຶດໄດ້. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຮັດອັນນີ້ທັນທີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວຈະບໍ່ເຊື່ອມໂຍງລາງວັນເຂົ້າກັບການກະທໍາທີ່ເຈົ້າຂໍໃຫ້ລາວປະຕິບັດ.
   • ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄໍາສັນລະເສີນຂອງເຈົ້າມີເວລາພຽງພໍເພື່ອໃຫ້ຖືກຕ້ອງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ລາງວັນພຶດຕິ ກຳ ທີ່ບໍ່ເປັນທີ່ຕ້ອງການໄດ້.
   • ຕົວຢ່າງ, ຈິນຕະນາການ, ວ່າເຈົ້າ ກຳ ລັງສອນdogາຂອງເຈົ້າ ຄຳ ສັ່ງໃຫ້ນັ່ງ. ນາງນັ່ງພຽງແຕ່ສອງສາມວິນາທີ, ແຕ່ໃນລະຫວ່າງເວລາທີ່ເຈົ້າສັນລະເສີນແລະໃຫ້ລາງວັນນາງ, ນາງໄດ້ລຸກຂຶ້ນອີກ. ໃນກໍລະນີນີ້, ເຈົ້າໄດ້ຮັບລາງວັນສໍາລັບສິ່ງທີ່ນາງມີຄ່າ, ແລະບໍ່ແມ່ນສໍາລັບຄວາມຈິງທີ່ວ່ານາງນັ່ງລົງ.
4. 4 ພິຈາລະນາການtrainingຶກອົບຮົມ clicker. ການtrainingຶກອົບຮົມ Clicker ແມ່ນວິທີການໃຫ້ລາງວັນໃນທັນທີໂດຍໃຊ້ອຸປະກອນ clicker. ການກົດປຸ່ມສາມາດໄວກວ່າການໃຫ້ການປິ່ນປົວຫຼືຕົບຫົວdogາ. ດັ່ງນັ້ນ, ການtrainingຶກອົບຮົມ clicker ໄດ້ເສີມສ້າງພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກຢ່າງໄວໃນອັດຕາການຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນdogsາ. ມັນເຮັດວຽກໂດຍການສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ໃນທາງບວກລະຫວ່າງສຽງຄລິກແລະລາງວັນ. ຄ່ອຍally, dogາຈະພິຈາລະນາສຽງຂອງການຄລິກເອງວ່າເປັນລາງວັນທີ່ພຽງພໍສໍາລັບການປະພຶດທີ່ດີ. ຫຼັກການຂອງການtrainingຶກອົບຮົມ clicker ສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອສອນທີມໃດ ໜຶ່ງ.
   • ຄລິກປຸ່ມຢູ່ໃນອຸປະກອນ, ແລະຈາກນັ້ນໃຫ້theາປິ່ນປົວທັນທີ. ນີ້ຈະສ້າງຄວາມສໍາພັນໃນທາງບວກກັບສຽງຄລິກ. ຕໍ່ມາ, ສຽງນີ້ຈະ ""າຍ" ພຶດຕິກໍາທີ່ຖືກຕ້ອງແລະdogາຈະເຂົ້າໃຈວ່າມັນໄດ້ເຮັດບາງຢ່າງຖືກຕ້ອງແລ້ວ.
   • ຖ້າdogາເຮັດການກະທໍາທີ່ຕ້ອງການ, ຫຼິ້ນສຽງຄລິກແລະໃຫ້ການປິ່ນປົວແກ່ລາວທັນທີ.ເມື່ອນາງເຮັດວຽກນີ້ຢູ່ສະເ,ີ, ເຈົ້າສາມາດຕັ້ງຊື່ ຄຳ ສັ່ງໃຫ້ລາວ. ໃຊ້ຕົວຄລິກເພື່ອເລີ່ມການເຊື່ອມໂຍງຄໍາສັ່ງແລະການກະທໍາຮ່ວມກັນ.
   • ຕົວຢ່າງ, ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລີ່ມສອນໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າມີ ຄຳ ສັ່ງໃຫ້ນັ່ງ, ໃຫ້ຄລິກ, ໃຫ້ການປິ່ນປົວ, ແລະສັນລະເສີນເມື່ອເຈົ້າເຫັນວ່າມັນນັ່ງຢູ່. ຖ້າລາວເລີ່ມນັ່ງລົງພຽງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ, ເລີ່ມເວົ້າຄໍາວ່າ "ນັ່ງ" ເພື່ອໃຫ້ນາງຍອມຮັບຕໍາ ແໜ່ງ ນີ້. ລວມສິ່ງນີ້ດ້ວຍສຽງຄລິກເພື່ອໃຫ້ລາງວັນນາງ. ໃນທີ່ສຸດ, ນາງຈະຮັບຮູ້ວ່າການນັ່ງລົງເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ ຄຳ ສັ່ງ“ ນັ່ງ” ຈະເຮັດໃຫ້ນາງໄດ້ຮັບລາງວັນຄລິກ.
5. 5 ໃຫ້ສອດຄ່ອງ. dogາຂອງເຈົ້າຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຈາກລາວຖ້າບໍ່ມີຄວາມສອດຄ່ອງກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງລາວ. ທຸກຄົນທີ່ຢູ່ກັບdogາຕ້ອງເຂົ້າໃຈແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການບັນລຸເປົ້າtrainingາຍການtrainingຶກອົບຮົມ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການສອນdogາຂອງເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ໂດດໃສ່ຜູ້ຄົນ, ຢ່າອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍປ່ອຍໃຫ້dogາໂດດໃສ່ພວກມັນ. ອັນນີ້ຈະລົບລ້າງການຶກອົບຮົມທັງົດ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກຄົນກໍາລັງນໍາໃຊ້ຄໍາສັ່ງທີ່ແນ່ນອນທີ່dogາຮຽນໃນລະຫວ່າງການtrainingຶກອົບຮົມ. dogາບໍ່ຮູ້ພາສາຂອງມະນຸດແລະບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ "ນັ່ງ" ແລະ "ນັ່ງລົງ". ການໃຊ້ ຄຳ ສັບຄ້າຍຄືກັນຈະເຮັດໃຫ້ລາວສັບສົນ.
   • ເນື່ອງຈາກdogາບໍ່ສາມາດສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ຊັດເຈນລະຫວ່າງ ຄຳ ສັ່ງ ໜຶ່ງ ກັບການກະ ທຳ ໃດ ໜຶ່ງ, ປະຕິກິລິຍາຂອງມັນຕໍ່ກັບ ຄຳ ສັ່ງຈະບໍ່ຊັດເຈນ.
6. 6 ໃຫ້ລາງວັນການປະຕິບັດທີ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດແລະພຶດຕິ ກຳ ທີ່ດີດ້ວຍການຍ້ອງຍໍແລະບາງຄັ້ງເປັນການປິ່ນປົວທີ່ຖ່ອມຕົວ. ການປິ່ນປົວນ້ອຍ Small ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າຮຽນຮູ້. ການປິ່ນປົວຄວນມີຂະ ໜາດ ນ້ອຍ, ມີລົດຊາດແລະກິນໄດ້ງ່າຍ. ມັນບໍ່ຄວນຂັດຂວາງກອງປະຊຸມorຶກອົບຮົມຫຼືຕື່ມໃສ່ກະເພາະອາຫານຂອງdogາໃຫ້ໄວ.
   • ເບິ່ງວ່າມັນໃຊ້ເວລາດົນປານໃດທີ່ຈະຄ້ຽວເອິກກັບອາຫານທີ່ອົບແລ້ວເຄິ່ງ ໜຶ່ງ, ເຊັ່ນ Bil Jack ທີ່ຜະລິດມາກ່ອນຫຼື Mini Naturals ຂອງ Zuke. ການປິ່ນປົວປະມານຂະ ໜາດ ຂອງຫົວຂອງຢາງລຶບສໍຈະພຽງພໍທີ່ຈະບອກ ຄຳ ສັ່ງໄດ້, ແຕ່ຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າລໍຖ້າດົນເພື່ອໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າກິນມັນ.
7. 7 ໃຊ້ການປິ່ນປົວທີ່ມີຄຸນຄ່າສູງຕາມຄວາມຕ້ອງການ. ເມື່ອສອນ ຄຳ ສັ່ງທີ່ຍາກແລະ ສຳ ຄັນ, ໃຊ້ການປິ່ນປົວ“ ມີຄຸນຄ່າສູງ” ເພື່ອຍົກສູງລາງວັນໄຊຊະນະຂອງdogາ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ລວມມີຕັບແຫ້ງ, ແຊ່ຊີ້ນໄກ່ຈືນ, ຫຼືຊອຍໄສ້ກອກໄກ່ງວງ.
   • ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າtrainຶກອົບຮົມທີມຂອງເຈົ້າ, ຄ່ອຍ remove ເອົາສິ່ງທີ່ມີຄ່າອອກໄປແລະແນະນໍາພວກມັນຄືນໃas່ຕາມທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອກ້າວໄປສູ່ການtrainingຶກອົບຮົມ. ແຕ່ຈົ່ງຍ້ອງຍໍນາງສະເີ.
8. 8 Trainຶກອົບຮົມຢູ່ໃນທ້ອງເປົ່າ. ສໍາລັບສອງສາມຊົ່ວໂມງກ່ອນການtrainingຶກອົບຮົມ, ບໍ່ໃຫ້ອາຫານdogາຫຼາຍເທົ່າທີ່ປົກກະຕິ. ຍິ່ງdogາຢາກກິນອາຫານຫຼາຍເທົ່າໃດ, ລາວຍິ່ງຈະສຸມໃສ່ເຮັດວຽກໃຫ້ ສຳ ເລັດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ມັນ.
9. 9 ຈົບຊັ້ນຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນບັນທຶກທີ່ເປັນບວກ. ເຖິງແມ່ນວ່າການtrainingຶກອົບຮົມບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະdogາບໍ່ສາມາດຮຽນຄໍາສັ່ງໃ,່ໄດ້, ຈົ່ງຢຸດມັນດ້ວຍບາງສິ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດສັນລະເສີນdogາ. ເມື່ອນາງຈົບການtrainingຶກອົບຮົມຂອງນາງດ້ວຍຄໍາສັ່ງທີ່ນາງຊໍານານແລ້ວ, ສິ່ງສຸດທ້າຍທີ່ນາງຈື່ໄດ້ແມ່ນຄວາມຮັກແລະການສັນລະເສີນຂອງເຈົ້າ.
10. 10 ຢ່າຊຸກຍູ້ໃຫ້ເປືອກ. ຖ້າdogາຂອງເຈົ້າເປົ່າໃສ່ເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າບໍ່ຮູ້ສຶກມັກມັນ, ພຽງແຕ່ບໍ່ສົນໃຈມັນຈົນກວ່າມັນຈະຢຸດແລະຈາກນັ້ນສັນລະເສີນມັນ. ບາງຄັ້ງເຂົາເຈົ້າກໍ່ເປົ່າເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່, ເຖິງແມ່ນວ່າອັນນີ້ຍັງເປັນຍ້ອນຄວາມສິ້ນຫວັງ.
    • ຢ່າໂຍນorາກບານຫຼືເຄື່ອງຫຼີ້ນ. ນີ້ແມ່ນວິທີtheາຈະຮຽນຮູ້ວ່າຖ້າມັນເປືອກ, ມັນຈະໄດ້ສິ່ງທີ່ມັນຕ້ອງການ.

ວິທີທີ 3 ຂອງ 13: ການສອນ ຄຳ ສັ່ງຂ້າງຄຽງ

1. 1 ພາdogາຂອງເຈົ້າຍ່າງເປັນສາຍປົກກະຕິ. ອັນນີ້ສໍາຄັນບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບການtrainingຶກອົບຮົມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສໍາລັບສຸຂະພາບທາງກາຍແລະຈິດໃຈນໍາອີກ. ອີງຕາມສາຍພັນຂອງdogາຂອງເຈົ້າ, ມັນອາດຈະຕ້ອງໄດ້ອອກກໍາລັງກາຍຫຼາຍ lot ເພື່ອໃຫ້ມັນມີສຸຂະພາບດີແລະດີ.
2. 2 ບໍ່ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ stretching. dogsາສ່ວນໃຫຍ່ຈະດຶງສາຍເຊືອກໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຍ່າງຍ່າງ. ຖ້າລາວເລີ່ມດຶງ, ຢຸດທັນທີ. ຢ່າເອົາບາດກ້າວຈົນກ່ວາdogາມາຫາເຈົ້າແລະສຸມໃສ່ເຈົ້າ.
3. 3 ປ່ຽນເສັ້ນທາງ. ວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບກວ່າແມ່ນການຍ່າງໄປໃນທິດທາງກົງກັນຂ້າມແລະໃຫ້theາຍ່າງໄປນໍາເຈົ້າ. ເມື່ອນາງຈັບໄດ້ແລ້ວ, ຍ້ອງຍໍແລະປະຕິບັດຕໍ່ນາງ.
4. 4 ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ຈະຍ່າງຄຽງຂ້າງກັນ. ຄວາມປາຖະ ໜາ ທຳ ມະຊາດຂອງdogາແມ່ນເພື່ອວາງແຜນເສັ້ນທາງຂອງມັນເອງແລະ ສຳ ຫຼວດສະພາບແວດລ້ອມຂອງມັນ. ເຈົ້າຕ້ອງການເຮັດໃຫ້ການຍ່າງຢູ່ຂ້າງເຈົ້າເບິ່ງເປັນຕາດຶງດູດນາງຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ເມື່ອປ່ຽນທິດທາງ, ເວົ້າດ້ວຍສຽງທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຍ້ອງຍໍຢ່າງເອື້ອເຟື້ອຖ້ານາງກັບມາແລະຍ່າງຄຽງຂ້າງ.
5. 5 ລວມການກະ ທຳ ດ້ວຍ ຄຳ ສັ່ງສຽງ. ເມື່ອdogາ ກຳ ລັງຍ່າງຢູ່ຂ້າງເຈົ້າຢູ່ສະເີ, ເຈົ້າສາມາດຕັ້ງຊື່ໃຫ້ການກະ ທຳ ນີ້, ເຊັ່ນ "ຢູ່ໃກ້" ຫຼື "ຍ່າງ."

ວິທີທີ 4 ຈາກທັງ13ົດ 13: ສອນ ຄຳ ສັ່ງ“ ໃຫ້ຂ້ອຍ”

1. 1 ເຂົ້າໃຈຄວາມofາຍຂອງ ຄຳ ສັ່ງ. ຄຳ ສັ່ງ "ມາຫາຂ້ອຍ" ແມ່ນໃຊ້ທຸກຄັ້ງທີ່dogາຕ້ອງມາຫາເຈົ້າ. ຄຳ ສັ່ງນີ້ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍເພາະມັນຈະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້dogາຫຼົບ ໜີ ໄດ້ຖ້າມັນແຍກອອກຈາກກັນ.
2. 2 ກະກຽມdogາຂອງເຈົ້າເພື່ອສອນ ຄຳ ສັ່ງ“ ມາຫາຂ້ອຍ”. ເຈົ້າຄວນເລີ່ມtrainingຶກອົບຮົມຢູ່ໃນບ້ານສະເ(ີ (ຫຼືຢູ່ໃນເດີ່ນຮົ້ວຂອງເຈົ້າເອງ) ບ່ອນທີ່ບໍ່ມີສິ່ງລົບກວນໃຈ. ຕິດສາຍເຊືອກ 1.8 ແມັດໃສ່ຄໍdogາຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງລາວແລະເຮັດໃຫ້ລາວບໍ່ແລ່ນ ໜີ ໄດ້.
3. 3 ເອົາໃຈໃສ່dogາ. ເຈົ້າຄວນເຮັດໃຫ້ນາງແລ່ນມາຫາເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດເຮັດອັນນີ້ໄດ້ດ້ວຍສຽງດັງສູງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຫຼິ້ນ, ເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ຕົບມືຢ່າງມີຄວາມສຸກ, ຫຼືງ່າຍ by ໂດຍການເປີດແຂນຂອງເຈົ້າ. ມັນຍັງສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າແລ່ນໄລຍະສັ້ນເຂົ້າໄປໃນມັນແລະຢຸດໄດ້, ເພາະວ່າdogsາປົກກະຕິແລ້ວເລີ່ມແລ່ນຫຼັງເຈົ້າ.
   • ໃຊ້ ຄຳ ຍ້ອງຍໍແລະສຽງກະຕືລືລົ້ນຂອງເຈົ້າເພື່ອກະຕຸ້ນການເຄື່ອນໄຫວໄປຫາເຈົ້າ.
4. 4 ສັນລະເສີນທັນທີ. ເມື່ອdogາຢູ່ໃກ້ເຈົ້າ, ຄລິກເຄື່ອງຄລິກ, ສັນລະເສີນດ້ວຍ“ ສຽງທີ່ພໍໃຈ” ຂອງເຈົ້າແລະໃຫ້ການປິ່ນປົວ.
5. 5 ລວມການກະ ທຳ ດ້ວຍ ຄຳ ສັ່ງສຽງ. ທັນທີທີ່dogາເລີ່ມສໍານຶກວ່າລາວຈະໄດ້ຮັບລາງວັນສໍາລັບການມາຫາເຈົ້າ, ເລີ່ມໃຫ້ຄໍາສັ່ງສຽງ "ກັບຂ້ອຍ". ຖ້ານາງຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ຄໍາສັ່ງ, ຈົ່ງເສີມມັນດ້ວຍການສັນລະເສີນ, ເພີ່ມຄໍາວ່າ "ດີ", "ເຮັດໄດ້ດີ!"
6. 6 ໄປບ່ອນສາທາລະນະເພື່ອtrainingຶກອົບຮົມ. ເນື່ອງຈາກ ຄຳ ສັ່ງ“ ມາຫາຂ້ອຍ” ຈະຊ່ວຍກອບກູ້ຊີວິດຂອງdogາ, ລາວຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ມັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີສິ່ງລົບກວນຢູ່ອ້ອມຂ້າງ. ໂອນກິດຈະ ກຳ ຂອງເຈົ້າຈາກເຮືອນຫຼືສວນຫຼັງບ້ານຂອງເຈົ້າໄປຫາສວນສາທາລະນະ. ຈະມີວັດຖຸ, ສຽງ, ແລະກິ່ນເພີ່ມເຕີມທີ່ຕ້ອງການຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງລາວ.
7. 7 ເພີ່ມຄວາມຍາວຂອງສາຍ. ເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສາຍເຊືອກ 1.8 ແມັດ, ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າແລ່ນເຂົ້າມາໃກ້ເຈົ້າຈາກທາງໄກກວ່ານີ້.
8. 8 ການtrainingຶກອົບຮົມ off-leash ຕົ້ນສະບັບໃນສະພາບແວດລ້ອມຮົ້ວໃນ. ນີ້ຈະສອນໃຫ້dogາແລ່ນຈາກໄລຍະທາງໄກ.
   • ຂໍໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ຊ່ວຍເຈົ້າໃນການtrainingຶກອົບຮົມນອກສາຍ. ເຈົ້າສາມາດຫຼິ້ນປິງປອງແລະປ່ຽນຜຽນກັນໂທຫາdogາຂອງເຈົ້າ.
9. 9 ໃຫ້ລາງວັນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ເນື່ອງຈາກ ຄຳ ສັ່ງນີ້ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ, ລາງວັນທີ່ເຈົ້າເລືອກທີ່ຈະເຮັດມັນຕ້ອງຜິດປົກກະຕິ. ການຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ ຄຳ ສັ່ງ "ກັບຂ້ອຍ" ຄວນເປັນຈຸດເດັ່ນຂອງມື້ ໜຶ່ງ ຂອງdogາ.
10. 10 ຢ່າໃຫ້ ຄຳ ສັ່ງນີ້ມີຄວາມnegativeາຍລົບ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກເສຍໃຈຫຼາຍປານໃດ, ຢ່າເສີມສ້າງ ຄຳ ສັ່ງ“ ກັບຂ້ອຍ” ດ້ວຍຄວາມໃຈຮ້າຍ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະຄຽດແຄ້ນທີ່dogາໄດ້ໄລ່ອອກຈາກສາຍເຊືອກແລະແລ່ນຢ່າງອິດສະຫຼະເປັນເວລາຫ້ານາທີ, ຈົ່ງຍ້ອງຍໍສັນລະເສີນລາວຢ່າງໃຈກວ້າງເມື່ອໃນທີ່ສຸດລາວຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ຄໍາສັ່ງ "ກັບຂ້ອຍ." ຈື່ໄວ້ວ່າເຈົ້າຍ້ອງຍໍການກະ ທຳ ຄັ້ງສຸດທ້າຍ, ແລະສຸດທ້າຍແມ່ນນາງມາຫາເຈົ້າ.
    • ບໍ່ເຄີຍລົງໂທດ, ຮ້ອງໂຮ, ເຍາະເຍີ້ຍ, ຫຼືໃນທາງໃດທາງ ໜຶ່ງ ທີ່ເຮັດໃຫ້ການກະ ທຳ ຂອງການເຂົ້າຫາຕົວເອງເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ. ດ້ວຍການກະ ທຳ ອັນ ໜຶ່ງ ທີ່ບໍ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ, ເຈົ້າສາມາດຂ້າມຜ່ານການtrainingຶກອົບຮົມມາໄດ້ຫຼາຍປີ.
    • ຫຼັງຈາກ ຄຳ ສັ່ງ "ມາຫາຂ້ອຍ", ຢ່າເຮັດອັນໃດທີ່ບໍ່ພໍໃຈກັບdogາຂອງເຈົ້າ.ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າອາດຈະຖືກລໍ້ລວງໃຫ້ໃຊ້ຄໍາສັ່ງນີ້ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການອາບນ້ ຳ, ຕັດເລັບຂອງເຈົ້າ, ຫຼືອະນາໄມຫູຂອງເຈົ້າ,“ ສໍາລັບຂ້ອຍ” ຄວນກ່ຽວຂ້ອງກັບອາລົມໃນທາງບວກຢູ່ສະເີ.
    • ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່dogາຂອງເຈົ້າຈະບໍ່ມັກ, ພຽງແຕ່ໄປນໍາເອົາdogາມາເອງ, ແທນທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາສັ່ງກັບລາວ. ຍ້ອງຍໍdogາຂອງເຈົ້າໄປຕາມທາງເພື່ອຄວາມສະຫງົບຂອງລາວແລະ ສຳ ເລັດການມອບາຍ. ແນ່ນອນ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ເຄື່ອງເທດ.
11. 11 ກັບຄືນໄປຫາຕົ້ນຕໍ. ຖ້າເຈົ້າຖືກຂົ່ມຂູ່ເມື່ອdogາແລ່ນໄປມາຢ່າງເສລີແລະບໍ່ຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ຄໍາສັ່ງ "ກັບຂ້ອຍ", ໃຫ້ກັບຄືນສູ່ການtrainingຶກຊ້ອມ. ສືບຕໍ່practiceຶກຊ້ອມຢູ່ໃນສາຍເຊືອກຈົນກ່ວານາງເລີ່ມປະຕິບັດຄໍາສັ່ງ "ກັບຂ້ອຍ" ຢ່າງສະໍ່າສະເີ.
    • ໃຊ້ເວລາຂອງເຈົ້າເພື່ອສອນຄໍາສັ່ງນີ້. ມັນເປັນ ຄຳ ສັ່ງທີ່ ສຳ ຄັນເກີນໄປທີ່ຈະເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ກະຕືລືລົ້ນ.
12. 12 ເສີມສ້າງການtrainingຶກອົບຮົມຕະຫຼອດຊີວິດຂອງdogາ. ເນື່ອງຈາກວ່າພຶດຕິ ກຳ ນີ້ມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ, ມັນຄວນຈະຖືກເສີມສ້າງຕະຫຼອດຊີວິດ. ເມື່ອເຈົ້າຍ່າງອອກຈາກສາຍເຊືອກກັບdogາຂອງເຈົ້າ, ໃຫ້ຮັກສາສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນຖົງຂອງເຈົ້າເພື່ອເພີ່ມຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ກັບທີມຂອງເຈົ້າ.
    • ເຈົ້າຍັງຕ້ອງtrainຶກdogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ມີ ຄຳ ສັ່ງເພື່ອໃຫ້ມັນຮູ້ວ່າມັນບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຢູ່ໃກ້ເຈົ້າຫຼາຍຕະຫຼອດເວລາ. ມັນສາມາດສະແດງອອກດ້ວຍບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ:“ ຍ່າງ”, ແຕ່ຈຸດສໍາຄັນແມ່ນdogາສາມາດເຮັດອັນໃດກໍໄດ້ທີ່ລາວຕ້ອງການແລະບໍ່ປະຕິບັດຕາມຄໍາສັ່ງຈົນກວ່າເຈົ້າຈະໃຫ້ ໜຶ່ງ ໃນນັ້ນ.
13. 13 ຮັກສາຄວາມສົນໃຈ. ເຈົ້າບໍ່ຄວນບອກdogາຂອງເຈົ້າວ່າທຸກຄັ້ງທີ່ມັນມາຫາເຈົ້າ, ຄວາມມ່ວນຊື່ນຈະສິ້ນສຸດລົງ, ມັນຈະຖືກວາງສາຍແລະຖືກເອົາກັບບ້ານ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າຈະມາເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່ານາງຈະປະຕິບັດ ຄຳ ສັ່ງ "ກັບຂ້ອຍ" ມີຄວາມstableັ້ນຄົງ ໜ້ອຍ ລົງແລະບໍ່ມີຄວາມສຸກ. ເພາະສະນັ້ນ, ຈົ່ງຮ້ອງຫາdogາ, ສັນລະເສີນມັນເມື່ອມັນແລ່ນມາ, ແລະປ່ອຍມັນໄປ“ ບໍ່ເສຍຄ່າ” ເພື່ອໃຫ້ມັນສາມາດຫຼິ້ນໄດ້.
14. 14 Trainຶກdogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ຈັບຄໍ. ບໍ່ມີ ຄຳ ສັ່ງດ້ວຍວາຈາຄວນຕິດຢູ່ກັບອັນນີ້. ເມື່ອdogາມາຫາເຈົ້າ, ຈົ່ງຈັບມັນໄວ້ດ້ວຍຄໍເພື່ອໃຫ້ມັນຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນແລະບໍ່ມີຄວາມຂີ້ອາຍເມື່ອທຸກຄັ້ງທີ່ມັນຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າມີຄົນຈັບບາຍຄໍຂອງມັນ.
    • ຖ້າເຈົ້າກົ້ມ ໜ້າ ນາງເພື່ອໃຫ້ລາງວັນນາງສໍາລັບການປະຕິບັດຕາມຄໍາສັ່ງ“ ມາຫາຂ້ອຍ,” ຕົບຄໍນາງແລະຈັບຄໍຂອງເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າມອບການປິ່ນປົວ.
    • ບາງຄັ້ງ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນສະເ,ີໄປ, ເມື່ອເຈົ້າຈັບຄໍ, ສາຍເຊືອກຄວນຖືກມັດໃຫ້ ແໜ້ນ.
    • ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າສາມາດຍຶດສາຍສັ້ນ short ໄດ້ສະເີແລະປ່ອຍໄປອີກຄັ້ງ“ ບໍ່ເສຍຄ່າ”. tether ຄວນmeanາຍຄວາມວ່າອີກບໍ່ດົນມັນຈະເປັນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈ, ແລະພວກເຮົາຈະໄປຮອດບ່ອນນັ້ນ. ບໍ່ມີບ່ອນຫວ່າງ ສຳ ລັບການລົງໂທດທີ່ຮຸນແຮງ.

ວິທີທີ່ 5 ຈາກທັງ13ົດ 13: ການສອນ ຄຳ ສັ່ງຟັງ

1. 1 ຄວາມເຂົ້າໃຈຈຸດປະສົງຂອງຄໍາສັ່ງ "ຟັງ". ເອີ້ນອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ ວ່າ ຄຳ ສັ່ງ“ ເບິ່ງຂ້ອຍ”, ຄຳ ສັ່ງ“ ຟັງ” ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນສິ່ງ ທຳ ອິດທີ່ສອນໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າຈະໃຊ້ມັນເພື່ອຈັບຄວາມສົນໃຈຂອງdogາເພື່ອໃຫ້ລາວມີຄໍາສັ່ງຫຼືທິດທາງຕໍ່ໄປ. ເຈົ້າຂອງບາງຄົນມັກເອີ້ນຊື່ຂອງdogາແທນທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາສັ່ງ "ຟັງ." ອັນນີ້ເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະຖ້າເຈົ້າມີdogາຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ໂຕ. ວິທີນີ້, dogາທຸກໂຕຈະຮູ້ເມື່ອເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຂອງລາວ.
2. 2 ກະກຽມການປິ່ນປົວເລັກນ້ອຍ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊື້ອາຫານdogາຫຼືຮ້ານໄສ້ກອກຕັດເປັນຊິ້ນນ້ອຍ small. ເລືອກການປິ່ນປົວທີ່dogາຂອງເຈົ້າຮັກແລະຈະພະຍາຍາມໃຫ້ໄດ້.
3. 3 ຢືນຢູ່ໃກ້ກັບຫມາ. ແຕ່ຢ່າເອົາໃຈໃສ່ກັບນາງ. ຖ້ານາງມີປະຕິກິລິຍາຕໍ່ການປະກົດຕົວຂອງເຈົ້າ, ຈົ່ງຢືນຢູ່ຊື່ look ແລະເບິ່ງໄປທາງ until ຈົນກວ່ານາງຈະບໍ່ສົນໃຈ.
4. 4 ດ້ວຍສຽງທີ່ສະຫງົບແຕ່ ໜັກ ແໜ້ນ, ເວົ້າວ່າ "ຟັງ." ຖ້າເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມສົນໃຈຂອງນາງດ້ວຍຊື່ຫຼິ້ນ, ຈາກນັ້ນແທນ ຄຳ ສັ່ງ "ຟັງ" ຫຼື "ເບິ່ງຂ້ອຍ", ເວົ້າຊື່dogາ. ເວົ້າມັນດັງlyແລະເປັນສຽງດຽວກັນຄືກັບວ່າເຈົ້າຮ້ອງຫາຄົນນັ້ນເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.
5. 5 ຢ່າສົ່ງສຽງດັງເພື່ອໃຫ້ນາງສົນໃຈ. ຮັກສາສຽງດັງ, ສຽງດັງສໍາລັບສະຖານະການ "ອັນຕະລາຍຕໍ່ຊີວິດ", ເຊັ່ນ: dogາແລ່ນຢູ່ຫຼັງຮົ້ວຫຼືອອກຈາກສາຍ.ຖ້າເຈົ້າບໍ່ຄ່ອຍມີສຽງຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະມີຄວາມສົນໃຈທີ່ບໍ່ໄດ້ແບ່ງແຍກຂອງdogາເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການຮ້ອງ. ແຕ່ຖ້າເຈົ້າ“ ຮ້ອງ” ໃສ່dogາຂອງເຈົ້າຢູ່ສະເ,ີ, ລາວຈະຄ່ອຍ to ເລີ່ມບໍ່ສົນໃຈສຽງຮ້ອງແລະປິດຄວາມສົນໃຈຂອງລາວ. ສຽງຮ້ອງຂອງນາງຈະບໍ່ຖືກເຫັນອີກຕໍ່ໄປເປັນສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ.
   • Dogາມີການຟັງທີ່ດີເລີດ - ດີກ່ວາພວກເຮົາຫຼາຍ. ກົນລະຍຸດອັນດີກັບ ຄຳ ສັ່ງນີ້ແມ່ນເພື່ອເບິ່ງວ່າເຈົ້າສາມາດກະຊິບແລະເຮັດໃຫ້dogາມີປະຕິກິລິຍາແນວໃດ. ປະຊາຊົນຈະຜິດພາດເຈົ້າ ສຳ ລັບ "ນາຍພາສາdogາ" ຖ້າເຈົ້າພຽງແຕ່ສາມາດກະຊິບdogາໃຫ້ເຮັດຕາມ ຄຳ ສັ່ງ.
6. 6 ໃຫ້ລາງວັນກັບdogາຂອງເຈົ້າທັນທີ ສຳ ລັບ ຄຳ ຕອບທີ່ຕ້ອງການ. ທັນທີທີ່dogາຢຸດເຮັດໃນສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ເຮັດແລະເບິ່ງເຈົ້າ, ຍ້ອງຍໍລາວແລະໃຫ້ການປິ່ນປົວແກ່ລາວ. ຖ້າໃຊ້ການtrainingຶກອົບຮົມຄລິກ, ໃຫ້ຄລິກກ່ອນຍ້ອງຍໍຫຼືໃຫ້ການປິ່ນປົວ.
   • ຈື່ໄວ້ວ່າຕິກິຣິຍາຂອງເຈົ້າຄວນຈະເປັນ ທັນທີ. ຍິ່ງເຈົ້າໃຫ້ລາງວັນກັບລາວໄວເທົ່າໃດ, dogາຈະເລີ່ມເຂົ້າໃຈການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄໍາສັ່ງ, ການກະທໍາແລະລາງວັນໄດ້ໄວຂຶ້ນ.
7. 7 ຢຸດການໃຫ້ການປິ່ນປົວຕາມເວລາ. ເມື່ອdogາໄດ້ຊໍານານຄໍາສັ່ງ, ເຈົ້າບໍ່ຄວນໃຫ້ການປິ່ນປົວແກ່ລາວສໍາລັບການເຮັດມັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າຍັງຄວນໃຊ້ຕົວຄລິກຫຼືສັນລະເສີນallyາ.
   • ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຕັດນົມdogາຂອງເຈົ້າອອກຈາກເຄື່ອງ, ເພາະວ່າລາວຈະລໍຖ້າຮັບມັນຢູ່ສະເີ. ໃນທີ່ສຸດ, ເຈົ້າຈະມີaາເທົ່ານັ້ນທີ່ປະຕິບັດຕາມ ຄຳ ສັ່ງຖ້າເຈົ້າສະ ເໜີ ອາຫານໃຫ້ມັນ.
   • ຍ້ອງຍໍdogາເປັນປະ ຈຳ, ແມ່ນແຕ່ຫຼັງຈາກທີ່ລາວໄດ້ ຊຳ ນານການບັນຊາ, ແຕ່ເຮັດໃຫ້dogາເສຍໄປເປັນບາງຄັ້ງຄາວເທົ່ານັ້ນ. ນີ້ແມ່ນວິທີການເສີມສ້າງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຄໍາສັບຂອງ canine.
   • ເມື່ອລາວໄດ້ຊໍານານຄໍາສັ່ງ, ສາມາດນໍາເອົາສິ່ງດີມາໃຊ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການກະທໍາດໍາເນີນໄປໄວຫຼືຖືກຕ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນ. ລາວຮູ້ທັນທີວ່າການປິ່ນປົວແມ່ນໄດ້ໃຫ້ຫຼັງຈາກຄໍາສັ່ງຫຼືການກະທໍາທີ່ປະຕິບັດຕາມ "ຟັງ".

ວິທີທີ 6 ຂອງ 13: ສອນ ຄຳ ສັ່ງການນັ່ງ

1. 1 ໃຫ້dogາຢືນຂຶ້ນ. ຈຸດປະສົງຂອງການ "ນັ່ງ" ແມ່ນເພື່ອໃຫ້dogາຍ້າຍຈາກບ່ອນຢືນມາເປັນບ່ອນນັ່ງ, ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ນັ່ງເທົ່ານັ້ນ. ຍ່າງໄປຫາຫຼືຢູ່ຫ່າງຈາກdogາເພື່ອໃຫ້ມັນຢູ່ໃນທ່າຢືນ.
2. 2 ເຂົ້າໄປໃນຂົງເຂດວິໄສທັດຂອງນາງ. ຢືນໂດຍກົງຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ dogາເພື່ອໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຂອງລາວສຸມໃສ່ເຈົ້າ. ໃຫ້ລາວເຫັນວ່າເຈົ້າກໍາລັງຖືການປິ່ນປົວດ້ວຍມືທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງເຈົ້າ.
3. 3 ສຸມໃສ່ຄວາມສົນໃຈຂອງຫມາຂອງທ່ານກ່ຽວກັບການປິ່ນປົວ. ເລີ່ມຖືການປິ່ນປົວຢູ່ຂ້າງເຈົ້າ. ຍົກມືຂອງເຈົ້າດ້ວຍການປິ່ນປົວຢູ່ທາງ ໜ້າ ດັງຂອງdogາເພື່ອດົມກິ່ນ, ຈາກນັ້ນຢູ່ໃນລະດັບ ເໜືອ ຫົວຂອງລາວ.
   • ໃນເວລາທີ່ເຈົ້າຖືການປິ່ນປົວຢູ່ເທິງຫົວຂອງນາງ, dogsາສ່ວນໃຫຍ່ຈະກົ້ມຕົວລົງເພື່ອເບິ່ງວິທີການປິ່ນປົວທີ່ດີກວ່າ.
4. 4 ໃຫ້ການປິ່ນປົວແກ່ນາງທັນທີແລະຍ້ອງຍໍນາງ. ຍຶດຕິດກັບ ຄຳ ສັ່ງໃຫ້ການປິ່ນປົວ / ຄຳ ຍ້ອງຍໍ, ຫຼືໃຫ້ການປະຕິບັດແລະການຍ້ອງຍໍເທົ່ານັ້ນ. ເວົ້າວ່າ "ເຮັດໄດ້ດີ, ນັ່ງ" ຖ້າdogາ ກຳ ລັງເຮັດການກະ ທຳ ທີ່ເຈົ້າ ກຳ ລັງສອນ. ທຳ ອິດລາວຈະເຮັດມັນຄ່ອຍ slowly, ແຕ່ການເພີ່ມການປິ່ນປົວແລະການສັນລະເສີນຈະເຮັດໃຫ້ນາງມີປະຕິກິລິຍາໄວຂຶ້ນ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ຍ້ອງຍໍນາງຈົນກວ່ານາງຈະນັ່ງລົງແທ້ really. ຖ້າເຈົ້າໃຫ້ຄໍາສັນລະເສີນເຄິ່ງທາງຜ່ານຄໍາສັ່ງ, dogາຂອງເຈົ້າຈະຄິດວ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຢາກໃຫ້ລາວເຮັດ.
   • ກວດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບໍ່ໄດ້ສັນລະເສີນນາງທີ່ລຸກຂຶ້ນມາອີກ, ຫຼືເຈົ້າຈະສອນໃຫ້ລາວເຮັດການກະ ທຳ ນີ້ແທນທີ່ຈະນັ່ງລົງ.
5. 5 ຖ້າdogາຂອງເຈົ້າບໍ່ນັ່ງລົງດ້ວຍການປິ່ນປົວ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ເຊືອກແລະສາຍຄໍ. ຢືນຕໍ່ໄປກັບຫມາ, ຊອກຫາໃນທິດທາງດຽວກັນ. ກົດດ້ານຫຼັງຂອງຄໍເລັກນ້ອຍເພື່ອເຮັດໃຫ້ນາງນອນໃນທ່ານັ່ງ.
   • ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້dogານັ່ງລົງໄດ້ໂດຍການຄ່ອຍudຍູ້ຂາຫຼັງຂອງdogາ. ໃນຂະນະທີ່ເຮັດອັນນີ້, ຄ່ອຍ t ອຽງdogາກັບຄືນດ້ວຍຄໍ.
   • ທັນທີທີ່ນາງນັ່ງລົງ, ຈົ່ງສັນລະເສີນແລະໃຫ້ລາງວັນນາງທັນທີ.
6. 6 ຢ່າເຮັດຊ້ ຳ ຄຳ ສັ່ງ. ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າມີປະຕິກິລິຍາເປັນເທື່ອ ທຳ ອິດ, ບໍ່ແມ່ນເທື່ອທີສອງ, ບໍ່ແມ່ນເທື່ອທີສາມ, ຫຼືເປັນຄັ້ງທີສີ່. ຖ້າdogາບໍ່ປະຕິບັດການກະທໍາພາຍໃນ 2 ວິນາທີຫຼັງຈາກຄໍາສັ່ງຂອງເຈົ້າ, ຈົ່ງຮັບປະກັນຄໍາສັ່ງດ້ວຍສາຍ.
   • ເມື່ອເຈົ້າເລີ່ມtoຶກdogາຂອງເຈົ້າ, ຢ່າໃຫ້ ຄຳ ສັ່ງທີ່ເຈົ້າບໍ່ສາມາດເສີມ ກຳ ລັງໄດ້.ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າດໍາເນີນຄວາມສ່ຽງໃນການສອນdogາໃຫ້ບໍ່ສົນໃຈເຈົ້າ, ເພາະວ່າບໍ່ມີຄວາມສໍາເລັດໃນສ່ວນຂອງເຈົ້າແລະຄໍາສັ່ງບໍ່ມີຄວາມາຍ.
   • ສ້າງປະສົບການທີ່ດີໃຫ້ກັບdogາດ້ວຍການສັນລະເສີນແລະຄວາມສອດຄ່ອງ.
7. 7 ຊຸກຍູ້ໃຫ້dogານັ່ງລົງດ້ວຍໂຕມັນເອງ. ສັງເກດເບິ່ງເວລາເຫຼົ່ານັ້ນໃນລະຫວ່າງມື້ທີ່dogານັ່ງລົງເອງ. ຍ້ອງຍໍພຶດຕິ ກຳ ນີ້ແລະໃນໄວ soon ນີ້ເຈົ້າຈະມີdogານັ່ງລົງເພື່ອແນໃສ່ແທນທີ່ຈະຟ້າວຫຼືເປົ່າແກໃສ່ເຈົ້າ.

ວິທີທີ 7 ຂອງ 13: ສອນໃຫ້ລາວນອນລົງ

1. 1 ເອົາໃຈໃສ່dogາຂອງເຈົ້າ. ເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນຫຼືເຄື່ອງຫຼີ້ນບາງອັນມາຊອກ.າຂອງເຈົ້າ. ຮັກສາເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼືການປິ່ນປົວຢູ່ໃນສາຍຕາເພື່ອໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າສຸມໃສ່ເຈົ້າ.
2. 2 ໃຊ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼືເຄື່ອງຫຼິ້ນເພື່ອໃຫ້dogາຂອງເຈົ້ານອນລົງ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ຍ້າຍສິ່ງທີ່ໃຫ້ການປິ່ນປົວຫຼືເຄື່ອງຫຼິ້ນໄປທີ່ດິນຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ dogາ, ລະຫວ່າງຕີນທາງ ໜ້າ. ຫົວຂອງນາງຈະຕິດຕາມນາງ, ແລະຮ່າງກາຍຂອງນາງຈະຕິດຕາມນາງໄປຄືກັນ.
3. 3 ຍ້ອງຍໍນາງທັນທີ. ເມື່ອທ້ອງຂອງdogາຂອງເຈົ້າຢູ່ເທິງພື້ນດິນ, ຈົ່ງສັນລະເສີນລາວຢ່າງເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່ແລະໃຫ້ການປິ່ນປົວຫຼືເຄື່ອງຫຼິ້ນໃຫ້ລາວ. ພ້ອມທັງໃຫ້ຄວາມຊັດເຈນກັບ ຄຳ ຍ້ອງຍໍຂອງເຈົ້າ. ການຍ້ອງຍໍ ຄຳ ສັ່ງເຄິ່ງທາງແມ່ນສິ່ງທີ່ເຈົ້າສອນdogາຂອງເຈົ້າ.
4. 4 ເພີ່ມໄລຍະທາງ. ເມື່ອນາງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປະຕິບັດການປະຕິບັດດ້ວຍຄໍາສັນຍາວ່າຈະໃຫ້ການປິ່ນປົວ, ໃຫ້ຍ້າຍໄປຕື່ມອີກເລັກນ້ອຍ. ທ່າທາງລົງຈະເປັນມືແບນຂອງເຈົ້າ - ປາມລົງ - ຍ້າຍລົງມາຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ເຈົ້າໃນລະດັບແອວໄປທາງຂ້າງ.
   • ທັນທີທີ່dogາໄດ້ເຮັດໃຫ້ປະສິດທິພາບຂອງການປະຕິບັດ“ ລົງ”, ໃຫ້ໃສ່ຄໍາສັ່ງສຽງ“ ລົງ” ຫຼື“ ນອນລົງ”.
   • ໃຫ້ ກຳ ລັງໃຈລາວທັນທີທັນໃດເມື່ອທ້ອງຂອງນາງຢູ່ເທິງພື້ນ.
   • Dogາອ່ານພາສາຮ່າງກາຍໄດ້ດີແລະຮຽນຮູ້ທ່າທາງຂອງມືໄດ້ໄວພໍສົມຄວນ.
5. 5 ເພີ່ມເວລາ“ ນອນລົງ”. ທັນທີທີ່dogາກາຍເປັນ "ຕົວະ" ທີ່ບໍ່ມີບັນຫາຫຼາຍຂຶ້ນ, ຢຸດຊົ່ວຄາວສອງສາມວິນາທີກ່ອນຈະສັນລະເສີນແລະປິ່ນປົວເພື່ອບັງຄັບໃຫ້ລາວດໍາລົງຕໍາ ແໜ່ງ ນີ້.
   • ຖ້ານາງໂດດຂຶ້ນເພື່ອຮັບການປິ່ນປົວ, ຢ່າເອົາໃຫ້ລາວ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າຈະໃຫ້ລາງວັນນາງສໍາລັບການກະທໍາທີ່ນາງໄດ້ປະຕິບັດກ່ອນການປິ່ນປົວ.
   • ພຽງແຕ່ເລີ່ມໃover່ແລະdogາຈະຮູ້ວ່າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ລາວຢູ່ເທິງພື້ນດິນຕະຫຼອດເວລາ, ຕາບໃດທີ່ເຈົ້າຍັງສອດຄ່ອງກັນຢູ່.
6. 6 ຢ່າເພິ່ງພາdogາຂອງເຈົ້າ. ເມື່ອdogາໄດ້ຮັບ ຄຳ ສັ່ງແລ້ວ, ຢືນຂຶ້ນຊື່ when ເມື່ອໃຫ້ ຄຳ ສັ່ງ. ຖ້າເຈົ້າວາງມັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນdogາຈະນອນລົງພຽງແຕ່ເວລາເຈົ້າກົ້ມມັນ. ເຈົ້າຄວນເຮັດວຽກເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າຄ່ອຍ ​​gradually ເອົາdogານອນລົງຈາກອີກມຸມ ໜຶ່ງ ຂອງຫ້ອງ.

ວິທີທີ 8 ຈາກ 13: ສອນDogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ລໍຖ້າກ່ອນເຂົ້າໄປໃນເຮືອນ

1. 1 ເລີ່ມການtrainingຶກອົບຮົມ“ ລໍຖ້າຢູ່ນອກປະຕູ” ຕັ້ງແຕ່ຕອນຍັງນ້ອຍ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະສອນໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າເຄົາລົບຂອບເຂດ. ເຈົ້າບໍ່ຄວນປ່ອຍໃຫ້dogາແລ່ນອອກໄປທາງປະຕູທຸກຄັ້ງທີ່ມັນເປີດ - ອັນນີ້ສາມາດເປັນອັນຕະລາຍສໍາລັບລາວ. ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງhimຶກໃຫ້ລາວທຸກຄັ້ງທີ່ເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນສະຖານທີ່ນັ້ນ. ແຕ່ເຈົ້າຄວນໃຊ້ໂອກາດການtrainingຶກອົບຮົມຕົ້ນ early ໃຫ້ກັບລູກyourາຂອງເຈົ້າ.
2. 2 ວາງສາຍເຊືອກໃສ່dogາຂອງເຈົ້າ. ມັນຄວນຢູ່ໃນສາຍເຊືອກສັ້ນເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດປ່ຽນທິດທາງຈາກໄລຍະສັ້ນໄດ້.
3. 3 ໄປທີ່ປະຕູ. ຍ້າຍdogາຢູ່ຂ້າງເຈົ້າໃສ່ສາຍເຊືອກ.
4. 4 ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະກ້າວຂ້າມ, ໃຫ້ ຄຳ ສັ່ງ "ລໍຖ້າ". ຖ້າdogາພະຍາຍາມຕິດຕາມເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນປະຕູ, ຈົ່ງໃຊ້ສາຍເຊືອກເພື່ອຢຸດການເຄື່ອນທີ່ຂອງມັນ. ລອງ​ອີກ​ຄັ້ງ.
5. 5 ຍ້ອງຍໍນາງຖ້ານາງລໍຖ້າ. ເມື່ອນາງຮູ້ວ່າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ນາງຢູ່ທີ່ປະຕູແລະບໍ່ຍ່າງເຂົ້າໄປກັບເຈົ້າ, ຈົ່ງສັນລະເສີນນາງຢ່າງໃຈກວ້າງວ່າ "ລໍຖ້າດີ well."
6. 6 ສອນໃຫ້ນາງນັ່ງຢູ່ ໜ້າ ປະຕູເຮືອນ. ຖ້າປະຕູປິດ, ແມ້ແຕ່ເຈົ້າສາມາດສອນໃຫ້dogາຂອງເຈົ້ານັ່ງລົງໄດ້ທັນທີທີ່ເຈົ້າແຕະລູກປະຕູດ້ວຍມືຂອງເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນນາງຈະລໍຖ້າໃຫ້ປະຕູເປີດອອກແລະຂ້າມປະຕູຈົນກວ່າເຈົ້າຈະໃຫ້ນາງເຂົ້າໄປ. ສໍາລັບເຫດຜົນດ້ານຄວາມປອດໄພ, ການtrainingຶກອົບຮົມນີ້ຄວນຈະຕ້ອງເຮັດກ່ອນ.
7. 7 ໃຫ້ຄໍາສັ່ງແຍກຕ່າງຫາກເພື່ອບັງຄັບນາງຜ່ານປະຕູ. ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ "ມາຫາຂ້ອຍ" ຫຼື "ຍ່າງ". ບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຄໍາສັ່ງທີ່ໃຊ້, ມັນຄວນຈະເປັນຄໍາສັ່ງດຽວທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້dogາເຂົ້າໄປໃນເຮືອນຂອງເຈົ້າໄດ້.
8. 8 ເພີ່ມໄລຍະທາງ. Trainຶກdogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ຢູ່ ໜ້າ ປະຕູເຮືອນໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າເຮັດບາງຢ່າງຢູ່ອີກຟາກ ໜຶ່ງ. ເຈົ້າສາມາດເອົາຈົດorາຍອອກຫຼືເອົາຂີ້ເຫຍື້ອອອກກ່ອນທີ່ຈະກັບມາແລະສັນລະເສີນມັນ. ຈຸດແມ່ນວ່າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ໂທຫານາງຕະຫຼອດເວລາທີ່ຈະແລ່ນມາຫາເຈົ້າ. ເຈົ້າຍັງສາມາດກັບຄືນໄປຫາມັນໄດ້.

ວິທີທີ 9 ຈາກ 13: ການສຶກສາໃຫ້Dogາຂອງເຈົ້າມີນິໄສການກິນທີ່ດີ

1. 1 ຢ່າລ້ຽງdogາຂອງເຈົ້າຈາກໂຕະ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ນາງຢູ່ໃນເສັ້ນທາງຂອງການຂໍທານເທົ່ານັ້ນ. ບອກໃຫ້ລາວເຂົ້າໄປນອນຫຼືບ່ອນenັງສົບຂອງລາວແລະຢູ່ທີ່ນັ້ນແລະຢ່າຮ້ອງໄຫ້ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າແລະຄອບຄົວຂອງເຈົ້າກິນເຂົ້າ.
   • ເມື່ອເຈົ້າກິນອາຫານຂອງເຈົ້າ ສຳ ເລັດແລ້ວ, ເຈົ້າສາມາດກະກຽມອາຫານໃຫ້dogາໄດ້ຫຼັງຈາກນັ້ນ.
2. 2 ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າກຽມອາຫານໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າ, ໃຫ້ລາວລໍຖ້າຢ່າງອົດທົນ. ບໍ່ມີອັນໃດທີ່ ໜ້າ ລໍາຄານຫຼາຍກ່ວາdogາໂດດແລະເປົ່າໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າພະຍາຍາມກຽມອາຫານໃຫ້ມັນ. ແທນທີ່ຈະ, ໃຊ້ ຄຳ ສັ່ງ“ ລໍຖ້າ,” ເຊິ່ງນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຂະບວນການtrainingຶກອົບຮົມການລໍຖ້າຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ທາງເຂົ້າ, ເພື່ອໃຫ້ນາງລໍຖ້າຢູ່ນອກຫ້ອງທີ່ນາງຖືກປ້ອນເຂົ້າ.
   • ເມື່ອທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງກຽມພ້ອມ, theາຄວນ "ນັ່ງ" ແລະ "ລໍຖ້າ" ຈົນກວ່າເຈົ້າຈະເອົາອາຫານຂອງລາວວາງລົງພື້ນດິນ.
   • ຢືນຂຶ້ນແລະລໍຖ້າສອງສາມວິນາທີກ່ອນທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາສັ່ງອະນຸຍາດ. ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ "ຍ່າງ" ຫຼືອອກ ຄຳ ສັ່ງໃto່ເພື່ອລະບຸເວລາກິນເຂົ້າເຊັ່ນ: "ກິນ" ຫຼື "yum-yum."
   • ຄ່ອຍ Gradu, ນາງຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະນັ່ງດ້ວຍຕົນເອງທັນທີທີ່ລາວເຫັນໂຖອາຫານຂອງນາງ.

ວິທີທີ 10 ຈາກທັງ13ົດ 13: ສອນ ຄຳ ສັ່ງ Take and Foo

1. 1 ຄວາມເຂົ້າໃຈຄໍາສັ່ງ. ຄຳ ສັ່ງ take ແມ່ນໃຊ້ໃນເວລາທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າເອົາສິ່ງທີ່ເຈົ້າສະ ເໜີ ໃຫ້ລາວເຂົ້າໄປໃນປາກຂອງລາວ.
2. 2 ໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າຫຼິ້ນກັບເຄື່ອງຫຼີ້ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ໃຫ້ຄໍາສັ່ງສຽງຂອງນາງ "ເອົາ". ເມື່ອນາງເອົາເຄື່ອງຫຼິ້ນເຂົ້າໄປໃນປາກຂອງນາງ, ສັນລະເສີນນາງສໍາລັບການກະທໍາ. (ນອກຈາກນັ້ນ, ນາງໄດ້ຮັບເຄື່ອງຫຼີ້ນເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດຫຼິ້ນໄດ້!)
3. 3 ຍ້າຍໄປຫາລາຍການທີ່ມີປະໂຫຍດ ໜ້ອຍ ກວ່າ. ມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍສໍາລັບdogາທີ່ຈະຮຽນຄໍາສັ່ງ "ເອົາ" ຖ້າເລື່ອງນັ້ນເປັນຕາສົນໃຈຫຼາຍ! ເມື່ອນາງໄດ້ຊໍານານການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄໍາສັ່ງແລະການກະທໍາ, ຍ້າຍໄປຫາວິຊາທີ່ ໜ້າ ເບື່ອ. ຕົວຢ່າງຈະເປັນ ໜັງ ສືພິມ, ຖົງເບົາ, ຫຼືອັນໃດກໍ່ໄດ້ທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ລາວເອົາໄປ.
4. 4 ລວມການtrainingຶກອົບຮົມຄໍາສັ່ງເອົາກັບຄໍາສັ່ງ fu. ທັນທີທີ່ນາງເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ໃຊ້ຄໍາສັ່ງ "fu" ເພື່ອວ່າລາວຈະເອົາມັນຄືນໃຫ້ເຈົ້າ. ເມື່ອນາງປ່ອຍໃຫ້ນາງໄປ, ໃຫ້ການປິ່ນປົວແລະສັນລະເສີນ, ແລະຈາກນັ້ນເລີ່ມຕົ້ນໃwith່ດ້ວຍ ຄຳ ສັ່ງ“ ເອົາ”. ເຈົ້າບໍ່ຄວນແຈ້ງໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າຮູ້ວ່າທຸກເທື່ອທີ່ລາວປ່ອຍເຄື່ອງຫຼິ້ນໄປມັນຈະບໍ່ ໜ້າ ສົນໃຈ.
   • ຢ່າເລີ່ມຫຼິ້ນສົງຄາມກັບdogາຂອງເຈົ້າ. ເມື່ອເຈົ້າດຶງ, dogາຈະດຶງແຮງກວ່າເກົ່າ.

ວິທີທີ 11 ຈາກທັງ13ົດ 13: ການສອນ ຄຳ ສັ່ງປະ ຈຳ

1. 1 ເຂົ້າໃຈຄວາມofາຍຂອງ ຄຳ ສັ່ງ "ຢືນ". ຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງ ຄຳ ສັ່ງ“ ນັ່ງ” ແລະ“ ລໍຖ້າ” ເບິ່ງຄືຈະແຈ້ງ, ແຕ່ຕອນ ທຳ ອິດເຈົ້າອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງ“ ຢືນ” ເປັນທັກສະທີ່ ສຳ ຄັນໃນການdogຶກdogາ. ເຈົ້າຈະບໍ່ໃຊ້ ຄຳ ສັ່ງ "ຢືນ" ທຸກມື້, ແຕ່ເຈົ້າຈະຕ້ອງການມັນຕະຫຼອດຊີວິດຂອງdogາ. ຕົວຢ່າງ, dogາທີ່ສາມາດຢືນຢູ່ຢ່າງສະຫງົບເປັນຄົນເຈັບທີ່ເidealາະສົມຢູ່ໃນຄລີນິກສັດຕະວະແພດຫຼືລູກຄ້າຂອງຮ້ານຕັດຜົມdogາ.
2. 2 ກະກຽມສໍາລັບກອງປະຊຸມtrainingຶກອົບຮົມ. ເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ເຈົ້າມັກຫຼືການປິ່ນປົວນ້ອຍfulມາໃຫ້ເພື່ອໃຫ້focusedາເອົາໃຈໃສ່ແລະໃຫ້ລາງວັນກັບລາວທີ່ເຮັດຕາມ ຄຳ ສັ່ງ. ເພື່ອສອນ ຄຳ ສັ່ງ“ ຢືນ”, ທຳ ອິດສັ່ງໃຫ້ມັນ“ ລົງ” ຫຼື“ ນອນລົງ”. ເພື່ອທີ່ຈະໄດ້ຮັບເຄື່ອງຫຼິ້ນຫຼືເຄື່ອງປິ່ນປົວຂອງລາວ, ລາວຈະຕ້ອງຍ້າຍຈາກທ່າທີ່ມີທ່າອຽງໄປສູ່ທ່າຢືນ.
3. 3 ເອົາໃຈໃສ່dogາ. ເຈົ້າຄວນຊັກຊວນໃຫ້ລາວນັ່ງທ່າຢືນໂດຍການເອົາໃຈໃສ່ກັບເຄື່ອງຫຼີ້ນຫຼືຂອງຫຼິ້ນ. ຖືຂອງຫຼິ້ນຫຼືປິ່ນປົວຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ໜ້າ ຂອງມັນຢູ່ໃນລະດັບດັງ.
   • ຖ້າລາວນັ່ງລົງໂດຍຄາດຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບລາງວັນໂດຍການເຮັດແນວນັ້ນ, ພະຍາຍາມອີກຄັ້ງໂດຍການວາງຂອງຫຼິ້ນຫຼືການປິ່ນປົວຢູ່ທາງລຸ່ມ.
4. 4 ຊຸກຍູ້ໃຫ້dogາຕິດຕາມມືຂອງເຈົ້າ. ຈັດວາງມືຂອງເຈົ້າດ້ວຍthe່າມືລົງ.ຖ້າໃຊ້ຢາປິ່ນປົວ, ໃຫ້ຖືນີ້ວໂປ້ມືຂອງເຈົ້າໃຊ້ກັບpalm່າມືຂອງເຈົ້າ. ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຈັບມືຂອງເຈົ້າຢູ່ທາງ ໜ້າ ດັງຂອງລາວແລະຍ້າຍອອກໄປຫ່າງຈາກລາວສອງສາມຊັງຕີແມັດ. ຄວາມຄິດທີ່ວ່າdogາຈະລຸກຢືນຂຶ້ນຕາມມືຂອງເຈົ້າ.
   • ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງໃຊ້ມືອີກເບື້ອງ ໜຶ່ງ ຂອງເຈົ້າຍູ້ຈາກດ້ານລຸ່ມຂອງສະໂພກເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນຖືກຕ້ອງ.
5. 5 ຍ້ອງຍໍທັນທີ. ທັນທີທີ່ນາງລຸກຂຶ້ນ, ສັນລະເສີນແລະປິ່ນປົວ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຍັງບໍ່ທັນເລີ່ມໃຊ້ ຄຳ ສັ່ງສຽງ "ຢືນ", ເຈົ້າສາມາດໃສ່ມັນໄດ້ໂດຍການຍ້ອງຍໍ "ເຮັດໄດ້ດີ, ຢືນ!"
6. 6 ເພີ່ມຄໍາສັ່ງສຽງ "ຢືນ". ທຳ ອິດ, ເຈົ້າຈະtrainຶກໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າຢືນຂຶ້ນໂດຍການເບິ່ງມືທີ່ເຈົ້າຈັບເຄື່ອງຫຼີ້ນຫຼືເຄື່ອງປິ່ນປົວຂອງລາວ. ເມື່ອນາງໄດ້ຊໍານິຊໍານານແນວຄວາມຄິດນີ້, ເລີ່ມຕົ້ນລວມເອົາຄໍາສັ່ງ "ຢືນ" ຢູ່ໃນກອງປະຊຸມtrainingຶກອົບຮົມ.
7. 7 ລວມ ຄຳ ສັ່ງ "ຢືນ" ກັບ ຄຳ ສັ່ງອື່ນ. ມີຫຼາຍວິທີທີ່ຈະລວມ ຄຳ ສັ່ງເຂົ້າກັນ. ຫຼັງຈາກdogາ ກຳ ລັງ“ ຢືນຢູ່”, ເຈົ້າສາມາດເພີ່ມ ຄຳ ສັ່ງ“ ລໍຖ້າ” ຫຼື“ ຢຸດ” ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້dogາຢືນຢູ່ໄດ້ດົນຂຶ້ນ. ອີກທາງເລືອກ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າສາມາດສືບຕໍ່ດ້ວຍ“ ນັ່ງ” ຫຼື“ ນອນລົງ” ເພື່ອເຮັດ“ ການອອກກໍາລັງກາຍເປັນineາ” ແລະຄ່ອຍ increase ເພີ່ມໄລຍະຫ່າງລະຫວ່າງເຈົ້າກັບdogາ. ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, dogາຈະປະຕິບັດ ຄຳ ສັ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈາກແຈອື່ນຂອງຫ້ອງ.

ວິທີທີ 12 ຂອງ 13: ການສອນຄໍາສັ່ງສຽງ

1. 1 ເຂົ້າໃຈທີມງານ. ຄຳ ສັ່ງສຽງສັ່ງສອນdogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ເປືອກເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ກັບສັນຍານສຽງຂອງເຈົ້າ. ຄຳ ສັ່ງນີ້ເອງແມ່ນຜິດປົກກະຕິ. ແຕ່ປະສົມປະສານກັບຄໍາສັ່ງ "ມິດງຽບ", ມັນຈະຊ່ວຍຄວບຄຸມບັນຫາການເປືອກໃນ.າທີ່ມີສຽງດັງເກີນໄປ.
   • ຈົ່ງລະມັດລະວັງທີ່ສຸດໃນເວລາສອນ ຄຳ ສັ່ງນີ້. ສໍາລັບຄູຶກທີ່ບໍ່ມີປະສົບການ, ການtrainingຶກອົບຮົມຄໍາສັ່ງສຽງບາງຄັ້ງອອກຈາກມື. ພວກເຂົາຈົບລົງດ້ວຍdogາເຫົ່າຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ.
2. 2 Trainຶກອົບຮົມດ້ວຍ clicker ເປັນ. ເມື່ອສອນ ຄຳ ສັ່ງ "ສຽງ", ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຫ້ລາງວັນທັນທີ, ແມ່ນແຕ່ຫຼາຍກວ່າກັບຄົນອື່ນ. ໂດຍການຄລິກຄຼິກແລະໃຫ້ການປິ່ນປົວຫຼາຍຄັ້ງຕິດຕໍ່ກັນ, ເຈົ້າຈະສອນdogາໃຫ້ເຊື່ອມໂຍງສຽງຄລິກໃສ່ກັບລາງວັນ.
   • ສືບຕໍ່ການtrainingຶກອົບຮົມ clicker ນີ້ຈົນກ່ວາdogາຂອງເຈົ້າເຫັນລາງວັນໃນສຽງຂອງການກົດເອງ. ການປິ່ນປົວຈະມາພາຍຫຼັງ.
3. 3 ຊອກຫາເວລາtheາເຫົ່າຫຼາຍທີ່ສຸດ. ອັດຕານີ້ແຕກຕ່າງກັນໄປຈາກdogາຫາdogາ, ສະນັ້ນເຈົ້າຕ້ອງການສັງເກດສັດລ້ຽງສະເພາະຂອງເຈົ້າ. ນາງເກືອບຈະເປົ່າເວລາເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ການປິ່ນປົວແກ່ລາວ, ເມື່ອມີຄົນມາເຄາະປະຕູ, ຫຼືເມື່ອກະດິ່ງປະຕູດັງ.
4. 4 ສ້າງປັດໄຈການລິເລີ່ມຄືນໃ່. ເມື່ອເຈົ້າຄິດອອກແລ້ວວ່າອັນໃດເຮັດໃຫ້barkາເຫົ່າ, ເຮັດອັນນີ້ຕໍ່ ໜ້າ dogາ. ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນາງເປົ່າດ້ວຍຕົນເອງ, ຈາກນັ້ນຍ້ອງຍໍນາງ ສຳ ລັບການກະ ທຳ ນັ້ນ.
   • ເຈົ້າຈະເຫັນວ່າມັນເປັນອັນຕະລາຍແນວໃດຢູ່ໃນມືຂອງຄູຶກທີ່ບໍ່ມີປະສົບການ.
   • ສະນັ້ນ, ການສອນ ຄຳ ສັ່ງ "ສຽງ" ແມ່ນແຕກຕ່າງເລັກນ້ອຍຈາກ ຄຳ ສັ່ງອື່ນ. ເຈົ້າຈະເຊື່ອມຕໍ່ຄໍາສັ່ງສຽງຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນ. ວິທີນີ້, dogາຈະບໍ່ຄິດວ່າເຈົ້າຍ້ອງຍໍລາວສໍາລັບພຶດຕິກໍາທໍາມະຊາດຂອງລາວ.
5. 5 ໃຊ້ຄໍາສັ່ງຄໍາເວົ້າ "ສຽງ" ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ທັນທີທີ່dogາເຫົ່າເປັນເທື່ອທໍາອິດ, ໃຫ້ຄໍາສັ່ງດ້ວຍຄໍາເວົ້າ, ຄລິກຄຼິກຄລິກແລະໃຫ້ການປິ່ນປົວແກ່ລາວ.
   • ຈົນກ່ວານັ້ນ, ທີມງານອື່ນ taught ໄດ້ສອນການປະຕິບັດຄັ້ງທໍາອິດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ມີຄໍາສັ່ງເພີ່ມເຂົ້າໄປກ່ອນການດໍາເນີນການ.
   • ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການຮຽນຄໍາສັ່ງສຽງດ້ວຍວິທີນີ້ງ່າຍເກີນໄປ.
   • ສະນັ້ນ, ມັນດີກວ່າທີ່ຈະເຊື່ອມໂຍງ ຄຳ ສັ່ງສຽງເຂົ້າກັບການກະ ທຳ ທີ່ມີຢູ່ໃນຂະບວນການແລ້ວ. ບໍ່ເຄີຍໃຫ້ລາງວັນdogາຂອງເຈົ້າ ສຳ ລັບການເປົ່າບໍ່ມີ ຄຳ ສັ່ງສຽງ.
6. 6 ລວມ ຄຳ ສັ່ງສຽງເຂົ້າກັບ ຄຳ ສັ່ງງຽບ. ຖ້າdogາຂອງເຈົ້າເປົ່າຫຼາຍເກີນໄປດ້ວຍຕົວມັນເອງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະຊ່ວຍເຈົ້າໃນສະຖານະການຂອງເຈົ້າເພື່ອເຈົ້າບໍ່ຄິດທີ່ຈະສອນ "ສຽງ" ຂອງເຈົ້າ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າເຈົ້າສອນ "ສຽງ" ຂອງນາງ, ເຈົ້າກໍ່ສາມາດສອນໃຫ້ລາວສັ່ງ "ງຽບ". ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ຕ້ອງການຄໍາສັ່ງ“ ສຽງ” ສໍາລັບbarkາເຫົ່າຫຼາຍໂພດ, ເຈົ້າຕ້ອງການຄໍາສັ່ງ“ ງຽບ” ແນ່ນອນ.
   • ເມື່ອdogາໄດ້ຮຽນຮູ້ "ສຽງ", ເລີ່ມໃຊ້ຄໍາສັ່ງ "ມິດງຽບ" ໃນການtrainingຶກອົບຮົມ.
   • ໃຫ້ຄໍາສັ່ງ "ສຽງ".
   • ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ແທນທີ່ຈະໃຫ້ລາງວັນກັບ "ສຽງ" (ເປືອກ), ລໍຖ້າໃຫ້dogາຢຸດເຊົາເປືອກ.
   • ໃຫ້ຄໍາສັ່ງສຽງ "ງຽບ".
   • ຖ້າdogາບໍ່ມິດງຽບ, ໃຫ້ລາງວັນ“ ງຽບ” (ບໍ່ເປືອກ) ດ້ວຍການຄລິກແລະປິ່ນປົວ.

ວິທີທີ 13 ຈາກທັງ13ົດ 13: Trainingຶກdogາຂອງເຈົ້າໃຫ້ເປັນບ່ອນorັງສົບ

1. 1 ຄວາມເຂົ້າໃຈຄວາມofາຍຂອງການ.ຶກອົບຮົມ kennel. ເຈົ້າອາດຈະເຫັນວ່າມັນຍາກທີ່ຈະລັອກdogາຂອງເຈົ້າໄວ້ໃນຕູ້ປິດເປັນເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງ. ແຕ່ຕາມ ທຳ ມະຊາດແລ້ວdogsາແມ່ນເປັນສັດທີ່ເຮັດຮັງ, ສະນັ້ນພື້ນທີ່ປິດບໍ່ກົດຂີ່ພວກມັນຫຼາຍເທົ່າທີ່ພວກເຮົາເຮັດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, dogsາທີ່ໄດ້ຮັບການtrainedຶກອົບຮົມໃຫ້ເປັນບ່ອນລ້ຽງwillາຈະຊອກຫາແຫຼ່ງຄວາມສະດວກສະບາຍໃນກົງຂອງມັນ.
   • ການtrainingຶກອົບຮົມ Aviary ເປັນວິທີທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອຄວບຄຸມພຶດຕິກໍາຂອງdogາຂອງເຈົ້າເມື່ອບໍ່ໄດ້ເບິ່ງແຍງເປັນເວລາດົນ.
   • ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າຂອງຫຼາຍຄົນປ່ອຍdogsາຂອງເຂົາເຈົ້າໄວ້ໃນຄອກເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄປນອນຫຼືອອກຈາກເຮືອນ.
2. 2 ເລີ່ມເຮັດໃຫ້ຕົວເອງຄຸ້ນເຄີຍກັບ aviary ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ໃນຂະນະທີ່dogsາໃຫຍ່ສາມາດຖືກສອນໃຫ້ມ່ວນກັບenາໄດ້ຄືກັນ, ມັນເປັນການສອນລູກyoungານ້ອຍໃຫ້ງ່າຍກວ່າ.
   • ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າລູກyourາຂອງເຈົ້າເປັນສາຍພັນໃຫຍ່, ຢ່າເຮັດໃຫ້ມັນຕິດຢູ່ກັບໂຕນົກນ້ອຍທີ່ເຈົ້າຄິດວ່າລາວຈະເຕີບໂຕ.
   • Dogາຈະບໍ່ພັກຜ່ອນບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້ານອນຫຼືພັກຜ່ອນ, ສະນັ້ນເຈົ້າຕ້ອງການຫີບທີ່ມີຂະ ໜາດ ເiatelyາະສົມ.
   • ຖ້າເຈົ້າໃຊ້ກະຕ່າທີ່ໃຫຍ່ເກີນໄປ, dogາອາດຈະຍ່ຽວຢູ່ໃນມຸມໄກ, ເພາະວ່າມີບ່ອນຫວ່າງຫຼາຍ.
3. 3 ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ອົບອຸ່ນຢູ່ໃນ kennel ໄດ້. ເມື່ອເຈົ້າໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນຕູ້ທໍາອິດ, ຢ່າລັອກປະຕູທັນທີແລະຢ່າແຍກມັນໄວ້ຢູ່ໃນມັນ. ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນທາງບວກກ່ຽວກັບກະຕ່າເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດມ່ວນຊື່ນກັບການໃຊ້ເວລາຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
   • ເມື່ອເຈົ້າເລີ່ມຂັ້ນຕອນການtrainingຶກອົບຮົມ kennel, ວາງມັນຢູ່ບ່ອນໃດບ່ອນນຶ່ງໃນບັນດາລາຍການຂອງຄົວເຮືອນ. ແນວຄວາມຄິດແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ການປິດລ້ອມເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຊີວິດສັງຄົມ, ບໍ່ແມ່ນສະຖານທີ່ໂດດດ່ຽວ.
   • ວາງຜ້າຫົ່ມອ່ອນແລະເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່favoriteາມັກບາງອັນໄວ້ຢູ່ໃນຖໍ້າ.
4. 4 ກະຕຸ້ນນາງໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນຄອກ. ຫຼັງຈາກທີ່ເຈົ້າໄດ້ສ້າງກະຕ່າທີ່ສະດວກສະບາຍ, ໃຊ້ເຄື່ອງປິ່ນເພື່ອລໍ້ລວງdogາພາຍໃນ. ວາງເລັກນ້ອຍຢູ່ທາງ ໜ້າ ຂອງປະຕູກ່ອນ, ເພື່ອໃຫ້dogາສາມາດກວດກາເບິ່ງພາຍນອກຂອງກົງ. ຈາກນັ້ນ, ວາງຂອງຂັວນຢູ່ທາງນອກປະຕູ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈິ່ງຫົວຂອງລາວເຂົ້າໄປຫາພວກມັນ. ເມື່ອລາວສະບາຍກວ່າ, ຍ້າຍອາການປິ່ນປົວຕໍ່ໄປແລະເຂົ້າໄປໃນຄອກຕື່ມອີກ.
   • ສືບຕໍ່ອັນນີ້ຈົນtheາເຂົ້າໄປໃນກະຕ່າໂດຍບໍ່ລັງເລ.
   • ມາພ້ອມກັບການtrainingຶກອົບຮົມຢູ່ໃນຄອກສະເwithີດ້ວຍ "ສຽງມ່ວນ."
5. 5 ອາຫານຫມາຂອງທ່ານໃນ aviary ໄດ້. ເມື່ອນາງສະດວກສະບາຍໃນການເຂົ້າໄປປິ່ນປົວ, ໃຫ້ເສີມສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນໃນທາງບວກກັບອາຫານ.
   • ວາງຊາມdogາໄວ້ບ່ອນທີ່ມັນສະດວກທີ່ຈະກິນ. ຖ້າdogາຍັງກັງວົນຢູ່, ເຈົ້າສາມາດວາງມັນໄວ້ນອກປະຕູໄດ້.
   • ເມື່ອລາວມີຄວາມສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນ, ເວລາຍ້າຍbowlາເຂົ້າໄປໃນກົງກອກ.
6. 6 ເລີ່ມປິດປະຕູທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງມັນ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວແລະປ້ອນອາຫານ, ເຈົ້າຈະພົບວ່າdogາກາຍເປັນຄົນທີ່ມີການປັບຕົວຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍ being ເພື່ອຢູ່ໃນຄອກ. ແຕ່ນາງຍັງຕ້ອງຮຽນຮູ້ວິທີຮັບມືກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າປະຕູປິດຢູ່.
   • ເລີ່ມໂດຍການປິດປະຕູໃນຂະນະທີ່ກໍາລັງກິນເຂົ້າ, ເມື່ອdogາຖືກກວນອາຫານຫຼາຍໂພດເພື່ອບໍ່ໃຫ້ສັງເກດສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ.
   • ປິດປະຕູເປັນໄລຍະເວລາສັ້ນ,, ເພີ່ມປະລິມານມັນຂຶ້ນເມື່ອdogາມີຄວາມສະບາຍຂຶ້ນ.
7. 7 ຢ່າຊຸກຍູ້ໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າຮ້ອງຄາງ. ເມື່ອລູກwhານ້ອຍຮ້ອງສຽງດັງ, ມັນອາດຈະເປັນສຽງທີ່ ໜ້າ ຮັກ, ແຕ່ເມື່ອdogາໃຫຍ່ຮ້ອງສຽງດັງ, ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າແປກໃຈ. ຖ້າລູກppyານ້ອຍຂອງເຈົ້າຮ້ອງໄຫ້ຢ່າງບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ເຈົ້າອາດຈະປ່ອຍໃຫ້ມັນຢູ່ໃນຄອກດົນເກີນໄປ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າບໍ່ສາມາດປ່ອຍລາວຈາກບ່ອນນັ້ນໄດ້ຈົນກ່ວາລາວຢຸດຮ້ອງໄຫ້. ຈື່ໄວ້ວ່າ - ລາງວັນແຕ່ລະອັນເສີມສ້າງການກະ ທຳ ສຸດທ້າຍຂອງdogາ, ເຊິ່ງເປັນສຽງຮ້ອງດັງໃນກໍລະນີນີ້.
   • ແທນທີ່ຈະ, ປ່ອຍdogາທັນທີທີ່ມັນຢຸດເຊົາການຮ້ອງໄຫ້.
   • ຄັ້ງຕໍ່ໄປ, ຖ້າເຈົ້າປິດປະຕູຕູ້, ປະໃຫ້dogາຢູ່ພາຍໃນເວລາສັ້ນກວ່າ.
8. 8 ເຮັດໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າສະບາຍໃຈໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນຫີບເປັນເວລາດົນ. ຖ້າລູກyourາຂອງເຈົ້າເປືອກຢ່າງ ໜ້າ ສົງສານເວລາຢູ່ຄົນດຽວຢູ່ໃນຄອກ, ໃຫ້ເອົາມາຫ້ອງນອນຂອງເຈົ້າໃນຕອນກາງຄືນ. ວາງໂມງເຄື່ອງorາຍຕິກຫຼືເຄື່ອງ ກຳ ເນີດສຽງສີຂາວຢູ່ໃກ້ nearby ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກfallານອນຫຼັບ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລາວໄດ້ເຮັດທຸລະກິດຂອງລາວຢູ່ເທິງຖະ ໜົນ ແລ້ວແລະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຍ່ຽວຫຼືອອກໄປທາງໃຫຍ່.
   • ລູກSmallານ້ອຍຄວນຖືກຄຸມຂັງຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງພວກມັນຄືນເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຍິນຖ້າຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ອອກໄປຂ້າງນອກໃນເວລາທ່ຽງຄືນ.
   • ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າຈະຖືກບັງຄັບໃຫ້ມີຮອຍເປື້ອນຢູ່ໃນຄອກ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ເມື່ອໃຊ້ ຄຳ ສັ່ງດ້ວຍວາຈາ, ສຽງຕ້ອງ ໜັກ ແໜ້ນ. ຖ້າເຈົ້າmeanາຍເຖິງນັ່ງ, ຈາກນັ້ນເວົ້າດ້ວຍຄວາມາຍ. ຢ່າຮັກສາ ຄຳ ສັ່ງຊ້ ຳ ແລ້ວຊ້ ຳ ອີກ, ຫວັງວ່າໃນທີ່ສຸດdogາຈະເຊື່ອຟັງ ຄຳ ສັ່ງ. ເສີມ ກຳ ລັງ ຄຳ ສັ່ງປະມານ 2-3 ວິນາທີຖ້າບໍ່ປະຕິບັດຕາມ, ຈາກນັ້ນຍ້ອງຍໍາ. ເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການກາຍເປັນ ໜຶ່ງ ໃນຄົນເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ເຈົ້າເຫັນຊ້ ຳ“ ນັ່ງ” 20 ເທື່ອຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນຈົນກວ່າdogາຈະນັ່ງລົງ. ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ນາງນັ່ງຢູ່ໃນທີມ ທຳ ອິດ, ບໍ່ແມ່ນວັນທີ 20.
• ຢ່າປ່ອຍໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າກັດເຈົ້າ, ແມ່ນແຕ່ຫຼິ້ນfully. ອັນນີ້ກໍານົດຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ດີແລະມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະທໍາລາຍນິໄສ. dogsາທີ່ຮຸກຮານ, ອັນຕະລາຍຈະຕ້ອງການການtrainingຶກອົບຮົມພິເສດກັບຄູexperiencedຶກທີ່ມີປະສົບການ. ໃນບາງກໍລະນີ, ມັນຈະມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມກັບສັດຕະວະແພດກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ. ບໍ່ມີບັນຊີທີ່ເຈົ້າຄວນຮັບຮອງເອົາdogາທີ່ຮຸກຮານໂດຍບໍ່ມີການtrainingຶກອົບຮົມທີ່ເproperາະສົມ. ມັນເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍ.
• ຢ່າປ່ອຍໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າເຮັດສິ່ງທີ່ບໍ່ດີຫຼາຍເທື່ອຫຼາຍເທື່ອເພາະມັນຈະກາຍເປັນນິໄສ.
• ຈືຂໍ້ມູນການ, ຫມາທຸກແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ. ຄົນ ໜຶ່ງ ອາດຈະຮຽນຢູ່ໃນຈັງຫວະທີ່ຊ້າກວ່າອີກຄົນ ໜຶ່ງ, ແລະນີ້ແມ່ນເລື່ອງປົກກະຕິ. ບໍ່ມີdogsາທີ່ບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້!
• ຈື່ໄວ້ວ່າ, dogsາສື່ສານແຕກຕ່າງຈາກມະນຸດ. ມັນຂຶ້ນກັບເຈົ້າບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະຮຽນ "ພາສາ" ຂອງເຂົາເຈົ້າແລະບໍ່ກົງກັນຂ້າມ.
• ຢ່າໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າເອື່ອຍອີງໃສ່ເຈົ້າເວລາທີ່ເຈົ້າຢືນຫຼືນັ່ງ. ອັນນີ້ບໍ່ແມ່ນສັນຍານວ່ານາງຮັກເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນສັນຍານຂອງການເດັ່ນ. dogາ ກຳ ລັງປິດລ້ອມພື້ນທີ່ຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າເປັນຜູ້ນໍາ. ຢືນຂຶ້ນແລະປ່ອຍໃຫ້ຫົວເຂົ່າຫຼືຂາຂອງເຈົ້າຍູ້ລາວອອກຈາກພື້ນທີ່ຂອງເຈົ້າ. ສັນລະເສີນdogາທີ່ລຸກຂຶ້ນ. ສັ່ງໃຫ້ລາວນອນລົງຫຼືເຂົ້າໄປໃນຄອກຂອງລາວຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຄວບຄຸມພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າໃຫ້ມີປະສິດທິພາບກວ່າ.
• ເມື່ອໃຊ້ທ່າທາງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນເປັນເອກະລັກແລະແຕກຕ່າງໃຫ້dogາເຫັນແລະຈໍາແນກໄດ້. ມີທ່າທາງການtrainingຶກອົບຮົມມາດຕະຖານສໍາລັບຄໍາສັ່ງພື້ນຖານເຊັ່ນ: ນັ່ງ, ນອນ, ຢືນ, ແລະອື່ນ on. ເມື່ອມີຂໍ້ສົງໃສ, ໃຫ້ກວດສອບກັບຄູຶກ, ຫຼືປຶກສາເວັບຫຼືປຶ້ມຕ່າງ for ເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບວິທີໃຊ້ພາສາຮ່າງກາຍ.
• ໃຫ້ສອດຄ່ອງ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ໃຊ້ຄໍາສັ່ງແລະທ່າທາງມືດຽວກັນແຕ່ລະຄັ້ງ. ມັນໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ 10-15 ນາທີຕໍ່ມື້.
• ຖ້າdogາບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ອີກວິທີ ໜຶ່ງ ເພື່ອແກ້ໄຂພຶດຕິ ກຳ ແມ່ນການແຍກມັນອອກຈາກrestູງສັດທີ່ເຫຼືອ. ວາງມັນໄວ້ໃນຄອກຫຼືenາແລະບໍ່ສົນໃຈມັນ. ການແຍກອອກຈາກdູງໃນພາສາຂອງdogາmeansາຍຄວາມວ່າ: "ພຶດຕິກໍາຂອງເຈົ້າເປັນສິ່ງທີ່ຍອມຮັບບໍ່ໄດ້ແລະພວກເຮົາບໍ່ມັກມັນ." dogາຈະເຂົ້າໃຈຂໍ້ຄວາມ. ນາງອາດຈະຮ້ອງແລະຮ້ອງໄຫ້, ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງບໍ່ສົນໃຈລາວ. ພິຈາລະນາອັນນີ້ເປັນ“ ການພັກຜ່ອນ” ສໍາລັບdogາ. ເມື່ອນາງມິດງຽບແລະສະຫງົບລົງ, ປ່ອຍໃຫ້ລາວອອກຈາກກົງ. ຈື່ໄວ້ວ່າໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າຫຍຸ້ງຢູ່ເພື່ອຊ່ວຍຈັດການລະດັບພະລັງງານ. ວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າອິດເມື່ອຍແມ່ນການຫຼິ້ນ "ດຶງຂໍ້ມູນ".
• ລົມກັບdogາຂອງເຈົ້າຢ່າງສະບາຍ ແຂງ ສຽງ. ແບບ“ ການເວົ້າໃນເຮືອນ” ປົກກະຕິຂອງເຈົ້າແມ່ນສົມບູນແບບ ສຳ ລັບສິ່ງນີ້.
• ຍ້ອງຍໍdogາຂອງເຈົ້າເລື້ອຍ often ແລະໂດຍທົ່ວໄປ.
• ການtrainingຶກDogາຕ້ອງໃຊ້ຄວາມອົດທົນຫຼາຍ. ການເລືອກສາຍພັນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບລະດັບສີມືແຮງງານຫຼືວິຖີຊີວິດຂອງເຈົ້າສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມຜິດຫວັງ. ຖ້າເຈົ້າພົບວ່າເຈົ້າເລືອກຜິດ, ໃຫ້ຖາມຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ. ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງຊອກຫາເຮືອນໃfor່ໃຫ້ກັບdogາຂອງເຈົ້າ. ໂທຫາອົງການກູ້ໄພທ້ອງຖິ່ນຂອງເຈົ້າຫຼືຄລີນິກສັດຕະວະແພດ.ຢ່າລໍຖ້າໃຫ້ເຈົ້າແລະdogາຂອງເຈົ້າເຈັບປວດ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ມີຄວາມອົດທົນ, ຈາກນັ້ນຈ້າງຄູoneຶກ ໜຶ່ງ ຕໍ່ ໜຶ່ງ ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້. ບໍ່ມີໃຜເກີດມາ "ເປັນຄູwithoutຶກໂດຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີເຮັດມັນ.
• ຢ່າເຮັດຮ້າຍຕໍ່dogາຂອງເຈົ້າຫຼືຕີລາວ. ຖ້າເຈົ້າຕີdogາດ້ວຍຄວາມໂມໂຫ, ແລ້ວມັນຈະຮຽນຮູ້ພຽງແຕ່ຢ້ານເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ.
• ທຳ ຄວາມສະອາດຫຼັງdogາຂອງເຈົ້າຖ້າລາວກັດຢູ່ຕ່າງແດນຫຼືຢູ່ໃນສະຖານທີ່ສາທາລະນະ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຈົ້າຈະແນ່ໃຈວ່າຄົນອື່ນ, ເຊັ່ນດຽວກັບເຈົ້າ, ຊົມເຊີຍdogາທີ່ ໜ້າ ຮັກຂອງເຈົ້າ.
• ການtrainingຶກອົບຮົມການເຊື່ອຟັງແມ່ນບໍ່ ຈຳ ເປັນແທ້ by ໂດຍdogາ ... ແຕ່ໂດຍເຈົ້າເອງ. ການtrainingຶກອົບຮົມນີ້ສອນວິທີການສື່ສານເພື່ອໃຫ້dogາເຮັດໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການໃນແບບທີ່ລາວເຂົ້າໃຈ. ຖ້າເຈົ້າສົ່ງdogາຂອງເຈົ້າໄປwithຶກກັບຄົນອື່ນ, ລາວຈະຮຽນຮູ້ການສື່ສານກັບຄົນຜູ້ນັ້ນ, ບໍ່ແມ່ນກັບເຈົ້າ. ໃຊ້ເວລາເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີtrainຶກdogາຂອງເຈົ້າ, ແລະຢ່າປ່ຽນຄວາມຮັບຜິດຊອບອອກຈາກຕົວເຈົ້າເອງໄປຫາຜູ້ອື່ນ. ໃນບາງກໍລະນີ, ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງການໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າຮຽນຮູ້ພື້ນຖານຈາກຄົນອື່ນ. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄູຶກຕ້ອງເຮັດວຽກກັບເຈົ້າແລະdogາຂອງເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະຮັບປະກັນວ່າເຈົ້າສາມາດສືບຕໍ່trainingຶກອົບຮົມຢູ່ເຮືອນ. ຂໍໃຫ້ຄູຶກ“ ປັບຕົວ” ສໍາລັບເຈົ້າແລະdogາຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າແຕ່ລະຄົນຮັກສາລະດັບທີ່ເາະສົມ.
• ຖ້າdogາເລືອກເອົາວັດຖຸທີ່ບໍ່ເປັນຂອງລາວ, ສັ່ງໃຫ້: "ເອີ!"
• ພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ເສຍອາລົມໃຈຖ້າdogາບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ໃຊ້ຄໍແລະສາຍທີ່ມີຂະ ໜາດ ທີ່ເforາະສົມກັບdogາຂອງເຈົ້າ. ຄໍທີ່ວ່າງຫຼື ແໜ້ນ ເກີນໄປສາມາດເຮັດໃຫ້ບາດເຈັບໄດ້.
• ໄປພົບແພດສັດຕະວະແພດຂອງທ່ານເປັນປະ ຈຳ ແລະສັກຢາວັກຊີນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດການອອກໃບອະນຸຍາດໃຫ້ທັນເວລາແລະເມື່ອເຈົ້າເຂົ້າສູ່ໄວຜູ້ໃຫຍ່, ຕັດຜົມຫຼືຕັດdogາໃຫ້ທັນເວລາ.
• ການອອກ ກຳ ລັງກາຍເປັນປະ ຈຳ ສຳ ລັບdogາຂອງເຈົ້າຈະຊ່ວຍລາວໃຫ້ພົ້ນຈາກພຶດຕິ ກຳ ການ ທຳ ລາຍໃນເຮືອນ. sາເບື່ອ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເບື່ອ, ເຂົາເຈົ້າຊອກຫາວິທີ“ ບັນເທີງ” ດ້ວຍຕົນເອງ. ຄວາມບັນເທີງສາມາດລວມເຖິງການຄ້ຽວເອ້ເກີບທີ່ເຈົ້າມັກ, ການເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງເຟີນີເຈີເສຍຫາຍ, ຫຼືເປືອກຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ. ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນບັນຫານີ້, ພາລາວໄປຍ່າງເປັນປະຈໍາ (ດີກວ່າມື້ລະສອງເທື່ອ). ແລະມັນດີສໍາລັບເຈົ້າຄືກັນ! "dogາທີ່ອິດເມື່ອຍເປັນdogາທີ່ດີ." ຈໍານວນຂອງການອອກກໍາລັງກາຍກັບ fatigue ແຕກຕ່າງກັນຈາກຫມາກັບຫມາ.
• ການມີdogາແມ່ນເກືອບວ່າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຄືກັບການມີລູກ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ພ້ອມສໍາລັບເລື່ອງນີ້, ຢ່າເລີ່ມaາຈົນກວ່າເຈົ້າຈະເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແລະປ່ຽນແປງເພື່ອໃຫ້dogາເຂົ້າມາໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າ.

ການITຶກDົນການOGຶກOGາເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າ

• "ຢ່າຍິງDogາ" ໂດຍ Karen Prior
• "ການເລີ່ມຕົ້ນ: ການTrainingຶກອົບຮົມ Clicker ສໍາລັບຫມາ" ໂດຍ Karen Prior
• ພະລັງຂອງການTrainingຶກອົບຮົມPositiveາໃນທາງບວກໂດຍ Pat Miller
• "25 ຄວາມຜິດຂອງເຈົ້າຂອງDogາທີ່ໂງ່ຈ້າ" ໂດຍ Janine Adams
• "ສິລະປະຂອງການລ້ຽງລູກ"າ" ພະສົງແຫ່ງສະເກັດໃ່
• "ວິທີກາຍເປັນBestູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງDogາຂອງເຈົ້າ." ພຣະສົງຂອງສະເກັດໃNew່
• “ Dogາທີ່ມີສຸຂະພາບຈິດ: ວິທີຮູບຮ່າງ, Trainຶກອົບຮົມ, ແລະປ່ຽນພຶດຕິ ກຳ ຂອງເພື່ອນສີ່ຂາ” ໂດຍ Gale. ຄລາກ