ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຄໍາແນະນໍາ
• ຄຳ ເຕືອນ

ມັນງ່າຍທີ່ຈະສູນເສຍຄວາມອົດທົນເມື່ອເຈົ້າກໍາລັງເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍ. ອັນນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະເມື່ອເຈົ້າເຮັດວຽກບ້ານຂອງເຈົ້າກັບເຂົາເຈົ້າ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກຽດຊັງການເຮັດວຽກບ້ານຄືກັບເດັກນ້ອຍແລະນັ້ນເປັນການຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະມີຄວາມອົດທົນແລະມີຄວາມສຸກຂະບວນການແລະທ່ານຈະທໍາລາຍວົງຈອນການ!

ຂັ້ນຕອນ

1. 1 ຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງແລະເຈົ້າຕ້ອງການເຮັດຫຍັງ. ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າໄດ້ຄະແນນດີບໍ? ເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນດີບໍ? ຂຽນເປົ້າyourາຍຂອງເຈົ້າໃສ່ໃນບັດ.
2. 2 ກໍານົດຮູບແບບການຮຽນຂອງລູກທ່ານ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນບໍ່ປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທາງສາຍຕາໄດ້ດີ, ແຕ່ຮຽນຮູ້ເນື້ອໃນທີ່ເວົ້າອອກມາໄດ້ໄວ. ບາງອັນແມ່ນທາງອື່ນ. ຄູສອນລູກຂອງເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າຕັດສິນໃຈວ່າວິທີການສອນໃດທີ່ເbestາະສົມທີ່ສຸດ ສຳ ລັບລາວຫຼືເຈົ້າສາມາດເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທາງອອນໄລນ (ຫຼືທັງສອງຢ່າງ!) ມັນດີຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮູ້ຈັກລູກຂອງເຈົ້າເພາະວ່າລາວອາດຈະຈື່ໄດ້ດີກວ່າວິທີທີ່ເຈົ້າເຮັດ!
3. 3 ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລີ່ມ, ຕັດສິນໃຈວ່າເຈົ້າຈະໃຊ້ເວລາຫຼາຍປານໃດເພື່ອຊ່ວຍວຽກບ້ານ. ຕັ້ງໂມງເຮັດວຽກເພື່ອບໍ່ໃຫ້ທ່ານກັງວົນກ່ຽວກັບການໃຊ້ເວລາດົນ. ເມື່ອໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຈົ້າຮູ້ສຶກໃຈຮ້າຍກັບການເສຍເວລາ, ເຕືອນຕົວເອງວ່າເຈົ້າສັນຍາວ່າຈະຊ່ວຍພາຍໃນ ໜຶ່ງ ຊົ່ວໂມງ (ຫຼືບາງເວລາອື່ນ) ແລະມັນບໍ່ໃຊ້ເວລາດົນກວ່າທີ່ເຈົ້າຄາດໄວ້.
4. 4 ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າເຮັດ ສຳ ເລັດ ໜ້າ ທີ່ວຽກ ໜຶ່ງ, ໃຫ້ທົບທວນວຽກນັ້ນກ່ອນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຖືກຖາມກ່ຽວກັບແລະຖ້າມີຄໍາແນະນໍາສະເພາະສໍາລັບການເຮັດມັນ. ມີບາງສິ່ງໃນຊີວິດທີ່ ໜ້າ ອັບອາຍຫຼາຍກ່ວາບອກເດັກນ້ອຍວ່າຈະເຮັດບາງຢ່າງໄດ້ແນວໃດ, ພຽງແຕ່ຄົ້ນພົບວ່າລາວຕ້ອງເຮັດມັນດ້ວຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນcompletelyົດ! ມັນຍັງມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ຈະຟັງສິ່ງທີ່ລູກຂອງເຈົ້າເວົ້າ. ເຈົ້າອາດຈະໄດ້ສອນເນື້ອໃນດ້ວຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນມັນສໍາຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຮັບເອົາຄວາມຊື່ສັດຕໍ່ກັບລູກຂອງເຈົ້າຖ້າເຈົ້າມີບັນຫາໃນການເຂົ້າໃຈທິດທາງ. ເປົ້າmainາຍຫຼັກແມ່ນບໍ່ໃຈຮ້າຍໃຫ້ໃຜ!
5. 5 ໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເຮັດຫຼາຍເທົ່າທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້. ນີ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ ຍາກ ຂັ້ນຕອນ. ໜ້າ ວຽກເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍ ສຳ ລັບເຈົ້າ, ເຈົ້າຢາກໂດດເຂົ້າໄປແລະບອກລາວວ່າຈະເຮັດແນວໃດ. ແຕ່ລາວຈະບໍ່ຮຽນແບບນັ້ນ. ລໍຖ້າຈົນລາວສະດຸດກ່ອນຈະໃຫ້ເງິນຊ່ວຍເຫຼືອ. (ນີ້ແມ່ນໂອກາດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການບັດຂອງເຈົ້າ. ເກັບໄວ້ໃນຖົງຂອງເຈົ້າແລະອ່ານມັນທຸກ time ຄັ້ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ຖ້າການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຈົ້າບໍ່ກົງກັບຈຸດປະສົງຢູ່ໃນບັດ, ຈົ່ງປິດປາກຂອງເຈົ້າໄວ້.)
6. 6 ຕ້ານກັບການລໍ້ໃຈທີ່ຈະບອກລາວ ຄຳ ຕອບເມື່ອລາວລັງເລ. ແທນທີ່ຈະ, ຖາມຄໍາຖາມນໍາ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າລາວບໍ່ສາມາດຕັດສິນໃຈວ່າຈະບວກຫຼືລົບ, ຂໍໃຫ້ລາວອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ຮັບໂດຍການເພີ່ມແລະການຫັກລົບ. ຈາກນັ້ນຖາມວ່າສອງ ຄຳ ຕອບນີ້ໃກ້ກັບການແກ້ໄຂບັນຫາ. ພະຍາຍາມອັນໃດກໍ່ໄດ້ທີ່ເຈົ້າສາມາດຄິດເພື່ອເຮັດໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈ.
7. 7 ໃນຕອນທ້າຍຂອງການມອບ(າຍ (ຫຼືເວລາທີ່ໄດ້ຮັບຂອງເຈົ້າ, ອັນໃດມາກ່ອນ), ຊອກຫາບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອສັນລະເສີນລູກຂອງເຈົ້າ. ບາງທີລາວອາດຈະເຮັດໄດ້ໄວກວ່າທີ່ເຈົ້າຄາດໄວ້, ຫຼືລາວໄດ້ຮັບຄໍາຕອບເກືອບທັງonົດໃນການພະຍາຍາມທໍາອິດ. ການຍ້ອງຍໍຈະບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮູ້ສຶກດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເຈົ້າຈະຮູ້ອີກວ່າເຈົ້າໄດ້ເສຍເວລາຂອງເຈົ້າໄປແລ້ວ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຮູ້ວິຊາທີ່ລາວ ກຳ ລັງສຶກສາຢູ່. ຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນ ທຳ ອິດ, ອັນນີ້ອາດຈະບໍ່ເປັນບັນຫາ, ແຕ່ຫຼັງຈາກຊັ້ນຮຽນທີສາມ, ເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງໄດ້ທົບທວນຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ. ຄັ້ງສຸດທ້າຍທີ່ເຈົ້າພົບຕົວຫານທົ່ວໄປຕໍ່າສຸດແມ່ນຫຍັງ?
• ລົມກັບນາຍຄູຂອງລູກເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າສ່ວນໃຫຍ່ເລືອກອາຊີບນີ້ເພາະເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້. ບຸກຄົນນີ້ແມ່ນແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງຮູບແບບການຮຽນຮູ້ສະເພາະສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຂອງລູກທ່ານ, ແລະວິທີການອື່ນ other ທີ່ສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າຮຽນຮູ້, ແລະເຂດທີ່ລູກຂອງເຈົ້າມີບັນຫາ. ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍພົບຄູທີ່ບໍ່ຫວັ່ນໄຫວຕໍ່ ຄຳ ຖາມຂອງພໍ່ແມ່: "ຂ້ອຍຈະຊ່ວຍລູກຂ້ອຍຮຽນເກັ່ງແນວໃດ?" ຄູສອນມີຊັບພະຍາກອນແລະຈະຊອກຫາຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ.
• ຍຸດທະສາດທີ່ດີອາດຈະແມ່ນການທົບທວນເອກະສານການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນແລະຈາກນັ້ນໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າເຮັດວຽກຢູ່ໃກ້ຄຽງ. ອັນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເດັກນ້ອຍວ່າເຈົ້າສາມາດມີຄວາມອົດທົນແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະເຮັດວຽກໃຫ້ ສຳ ເລັດໄດ້. ວິທີນີ້ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຢູ່ທີ່ນັ້ນໃນກໍລະນີມີບັນຫາ.
• ຈົ່ງສັງເກດເບິ່ງການນໍາໃຊ້ຂອງວິຊາການ. ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າມີບັນຫາໃນການເພີ່ມຕື່ມ, ໃຫ້ລາວຕື່ມເງິນໃສ່ເຄື່ອງເກັບເງິນເມື່ອເຈົ້າໄປຊື້ເຄື່ອງ. ຖ້າລາວມີບັນຫາການສະກົດຄໍາ, ໃຫ້ມາຂຽນເກມການສະກົດຄໍາ - ພາລາວໄປຫາເກມເບສບອນຖ້າລາວສາມາດຈົດບັນຊີຄໍາເວົ້າເບສບອນລົງ, ຫຼືຊື້ເຂົ້າຈີ່ໃຫ້ລາວຖ້າລາວສາມາດນັບໄດ້ຖືກຕ້ອງ. ສະຖານະການຊີວິດໂອນການຮຽນຮູ້ຈາກໂຮງຮຽນໄປສູ່ສະຖານະການປະຈໍາວັນທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າດີຂື້ນໃນຂົງເຂດການຮຽນສະເພາະນັ້ນ. ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຄູຂອງລູກເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈການຮຽນ.
• ມີ ໜ້ອຍ ຫຼາຍ - ວຽກຂອງເຈົ້າແມ່ນຢູ່ທີ່ນັ້ນໃນກໍລະນີທີ່ເດັກນ້ອຍງົງຫຼາຍກວ່າການເຮັດເປັນວິທີງ່າຍisticເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຄິດ.
• ເມື່ອເຈົ້າເລີ່ມຄິດ ໜ້ອຍ ກວ່າການເຮັດວຽກບ້ານ ໜ້ອຍ ກວ່າວຽກບ້ານປະຈໍາວັນ, ແຕ່ມີວິທີມ່ວນຫຼາຍທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບລູກຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າໄດ້ຊໍານານວິກີພິເດຍນີ້. ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ວຽກບ້ານເປັນພາລະ ... ແລະມັນຈະຊ່ວຍເຈົ້າແລະລູກຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກ ໜັກ ໄດ້ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້!

ຄຳ ເຕືອນ

• ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນ, ຢ່າໂທດລາວທັນທີທີ່ບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ໃນບົດຮຽນ, ຫຼືບອກລາວວ່າລາວຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍຂຶ້ນ. ບັນຫາປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເອົາໃຈໃສ່ຫຼືເອົາໃຈໃສ່; ອັນນີ້ເພາະວ່າຈິດໃຈຂອງຄົນຕ່າງ different ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຮຽນວິຊາສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ຫຼາຍຂຶ້ນ. ທັງເຈົ້າແລະລູກຂອງເຈົ້າບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງສິ່ງນີ້ໄດ້. ມັນຂຶ້ນກັບເຈົ້າພຽງແຕ່ "ຊ່ວຍລາວ".
• ຄວາມອຸກອັ່ງແລະຫຼີກເວັ້ນການຊ່ວຍເຫຼືອໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່ຈະສະແດງໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເຫັນຍຸດທະສາດ“ ແຍກອອກຈາກກັນ” ທີ່ເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້.
• ຢ່າເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເສຍໃຈໂດຍການເອີ້ນຊື່ຫຼືວິຈານເຂົາເຈົ້າ. ອັນນີ້ມີຜົນຕໍ່ຕ້ານ.