ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຄຳ ແນະ ນຳ
• ຄຳ ເຕືອນ

ຂະບວນການກະກຽມການສອບເສັງສາມາດຫຍຸ້ງຍາກແລະໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ແຕ່ມັນບໍ່ແມ່ນສະເຫມີໄປ! ຢ່າຄຽດຫລືພະຍາຍາມທີ່ຈະປັ່ນປ່ວນ. ພຽງແຕ່ເຮັດສິ່ງທີ່ງ່າຍໆເລັກໆນ້ອຍໆກ່ອນການສອບເສັງ, ທ່ານສາມາດ ໝັ້ນ ໃຈແລະກຽມພ້ອມທຸກຢ່າງໃນການສອບເສັງ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 5: ການກະກຽມ ສຳ ລັບການປະຕິບັດ

1. 

   ເລີ່ມຕົ້ນປະຕິບັດໃນຕອນຕົ້ນ. ໃຊ້ເວລາພໍສົມຄວນໃນການທົບທວນບົດຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງຄາດຄະເນວ່າຈະມີການທົບທວນຄືນດົນປານໃດໂດຍອີງໃສ່ ຈຳ ນວນວຽກທີ່ຕ້ອງການ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານຕ້ອງໄດ້ທົບທວນວຽກ ສຳ ລັບພາກຮຽນ ໜຶ່ງ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງຮຽນຫຼາຍອາທິດລ່ວງ ໜ້າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າມັນແມ່ນການທົດສອບໃນຫຼາຍໆບົດ, ມັນອາດຈະເປັນ ໜຶ່ງ ອາທິດຫຼືແມ້ກະທັ້ງ 3.4 ມື້ລ່ວງ ໜ້າ.
   • ພຽງແຕ່ທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານຕ້ອງການທົບທວນດົນປານໃດ, ສະນັ້ນທ່ານຈຶ່ງມີສະຕິປັນຍາທີ່ສຸດໃນການຕັດສິນໃຈວ່າຈະເລີ່ມທົບທວນຄືນເມື່ອໃດ.
   • ຖ້າທ່ານພົບວ່າເອກະສານການທົບທວນໂດຍສະເພາະແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເລີ່ມຕົ້ນກ່ອນ ໜ້າ ນີ້. ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາພຽງພໍໃນການ ນຳ ບົດຮຽນ, ປະຕິບັດມັນ, ແລະທົບທວນມັນຄືນ ໃໝ່.
   • ນອນຫລັບໃຫ້ພຽງພໍໃນຄືນກ່ອນການທົດສອບ. ສະ ໝອງ ຂອງທ່ານໃຊ້ເວລາໃນການປະຕິບັດທຸກຢ່າງໂດຍບໍ່ຕັ້ງໃຈທີ່ທ່ານວາງໄວ້ໃນຫົວຂອງທ່ານ. ສະນັ້ນ, ທ່ານຄວນເລີ່ມຕົ້ນທົບທວນຄືນໃນຕອນຕົ້ນໆເພື່ອວ່າທ່ານຈະບໍ່ຕ້ອງຢູ່ຕະຫຼອດຄືນ.

2. 

   
   
   ອ່ານອີກບັນທຶກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການທົດສອບ. ບາດກ້າວນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ ໃໝ່ ໃນຈິດໃຈຂອງທ່ານສົດຊື່ນແລະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້. ດັ່ງນັ້ນທ່ານຍັງຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນທີ່ບັນທຶກໄວ້ທັງ ໝົດ, ຮູ້ບ່ອນທີ່ຈະຊອກຫາມັນຢູ່ໃນບັນທຶກຂອງທ່ານ, ແລະສິ່ງທີ່ສາມາດພາດໄດ້. ກຳ ນົດວ່າບັນທຶກຂອງທ່ານພຽງພໍ ສຳ ລັບການດັດແກ້. ທ່ານໄດ້ຮຽນບໍ່? ມີເນື້ອຫາບໍ່ໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ບໍ? ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານອາດ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຢືມປື້ມບັນທຶກຂອງເພື່ອນເພື່ອເອົາ ສຳ ເນົານັ້ນໄປ.

3. 

   
   
   ຢືມປື້ມບັນທຶກຂອງທ່ານດ້ວຍບັນທຶກທີ່ລະມັດລະວັງ. ຖ້າທ່ານບໍ່ເກັ່ງໃນການຈົດບັນທຶກ, ຫລືຖ້າປື້ມບັນທຶກຂອງທ່ານຍັງມີ“ ຂຸມ” ຢູ່ໃນນັ້ນ, ໃຫ້ຖາມ ໝູ່ ຂອງທ່ານວ່າທ່ານສາມາດຢືມປື້ມບັນທຶກຂອງພວກເຂົາເພື່ອເຮັດ ສຳ ເນົາໄດ້ຫລືບໍ່. ການຈົດບັນທຶກຢ່າງລະມັດລະວັງສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງຫຼາຍເມື່ອທ່ານທົບທວນ. ມັນສາມາດອະທິບາຍເນື້ອໃນຕ່າງໆທີ່ປື້ມຮຽນບໍ່ໄດ້ອະທິບາຍຫຼືເນັ້ນຂໍ້ມູນທີ່ ສຳ ຄັນ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮຽນສາມາດເຂົ້າໃຈແລະຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
   • ຖ້າທ່ານມີພຽງແຕ່ 5 ໜ້າ ຂອງປື້ມບັນທຶກ, ໃນຂະນະທີ່ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນມີ 20 ໜ້າ, ໂອກາດທີ່ທ່ານຈະພາດຂໍ້ມູນທີ່ ສຳ ຄັນບາງຢ່າງ. ທ່ານຄວນປຽບທຽບປື້ມບັນທຶກຂອງທ່ານກັບ ໝູ່ ຂອງທ່ານເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນມີຮູຫຍັງຢູ່ໃນບັນທຶກຂອງທ່ານ.

4. 

   
   
   ສອບຖາມຄູກ່ຽວກັບເນື້ອໃນທົບທວນ ສຳ ລັບການສອບເສັງ. ໜຶ່ງ ໃນວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂັ້ນຕອນການແກ້ໄຂແມ່ນການຖາມຄູຂອງທ່ານວ່າມີຫຍັງແດ່ຢູ່ໃນການທົດສອບ. ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນຈະລາຍງານສິ່ງທີ່ເປັນຫຼືບໍ່ຢູ່ໃນການສອບເສັງ. ເມື່ອທ່ານຮູ້ວ່າການທົດສອບກວມເອົາຫຍັງ, ທ່ານສາມາດສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງຮຽນຮູ້.
   • ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວອາຈານຈະບໍ່ເວົ້າຢ່າງແນ່ນອນວ່າຈະຄາດຫວັງຫຍັງໃນການສອບເສັງ, ແຕ່ວ່າພວກເຂົາສາມາດແນະ ນຳ ທ່ານໂດຍໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ໃນການທົບທວນຄືນຫຼືປະກາດສິ່ງທີ່ຄວນຮຽນເພື່ອການສອບເສັງ.
   ໂຄສະນາ

ສ່ວນທີ 2 ຂອງ 5: ການທົບທວນຄວາມຮູ້

1. 

   ອ່ານບັນທຶກຂອງທ່ານຄືນ. ເວລານີ້ທ່ານໄດ້ອ່ານມັນເຂົ້າໃຈອີກຄັ້ງ. ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ທ່ານຈະສຶກສາບົດບັນທຶກເຫລົ່ານັ້ນ, ໂດຍເລີ່ມຕົ້ນຈາກພື້ນຖານ. ສະນັ້ນ, ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຫວັດສາດດ້ານສິລະປະປະທັບໃຈ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຮູ້ວ່າໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມປະທັບໃຈແມ່ນຫຍັງ, ຜູ້ທີ່ເປັນນັກແຕ້ມພາບປະທັບໃຈທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດຂອງຍຸກນັ້ນ.
   • ຖາມຕົວເອງວ່າໃຜ, ແມ່ນຫຍັງ, ຢູ່ໃສ, ເມື່ອມີ ຄຳ ຖາມກ່ຽວກັບແຕ່ລະຫົວຂໍ້ / ຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ເພື່ອກຽມຕົວສອບເສັງ.
   • ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ຜ່ານຂໍ້ມູນທີ່ພົບໃນອິນເຕີເນັດ, ແຕ່ຄວາມຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຖືກສອນໃນຊັ້ນຮຽນ, ເພາະ ຄຳ ຖາມຈະຖືກດຶງມາຈາກເນື້ອໃນຂອງການປະຊຸມຫ້ອງຮຽນ. ບາງຄັ້ງຂໍ້ມູນໃນອິນເຕີເນັດສາມາດແຕກຕ່າງຈາກຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບໃນຊັ້ນຮຽນ.
   • ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຈະຮຽນຫຍັງໃນອິນເຕີເນັດ, ຊອກຫາແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ມີ .edu or.gov.

2. 

   ເຮັດບັນທຶກເມື່ອທົບທວນ. ແມ່ນແລ້ວ, ທ່ານຄວນຈົດບັນທຶກພິເສດ. ທ່ານສາມາດເນັ້ນຫຼືລົງເລິກຂໍ້ມູນ, ແຕ່ການຂຽນມັນລົງຕົວຈິງຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ໄດ້ດີຂື້ນ. ຢ່າລືມຂຽນແນວຄວາມຄິດທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈຫຼືມັນຍາກທີ່ຈະຈື່ໄດ້.
   • ແຍກຫົວຂໍ້ທີ່ສັບສົນອອກເປັນຂັ້ນຕອນຫລືສ່ວນຕ່າງໆ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງດີ້ນລົນກັບ ລຳ ດັບເຫດການປະຫວັດສາດ, ໃຫ້ຂຽນແຕ່ລະເຫດການຕາມເວລາທີ່ມັນເກີດຂື້ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, Linus Pauling ທຳ ອິດຄົ້ນພົບ DNA, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວໄດ້ຮັບລາງວັນ. ຂຽນຂອບເວລາແລະເຫດການທີ່ເກີດຂື້ນ. ບັນທຶກເຫລົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ ຈຳ ຄວາມຮູ້ໄດ້ຍ້ອນວ່າມັນຊ່ວຍທ່ານໃຫ້ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນໄດ້ດີຂື້ນ.

3. 

   ການທົບທວນໂຄງຮ່າງ. ໂຄງຮ່າງການທົບທວນຄືນແມ່ນແຜນວາດຂອງທຸກໆສິ່ງທີ່ຄວນຮຽນຮູ້ໃນຫຼັກສູດ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເລີ່ມເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດແລະຫົວຂໍ້ຫຼັກເພື່ອຮຽນຮູ້. ທົບທວນຫົວຂໍ້, ເນັ້ນຫົວຂໍ້ແລະຫົວຂໍ້ຍ່ອຍ. ນັ້ນແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ທ່ານຕ້ອງການທົບທວນຢ່າງ ໜ້ອຍ ເພື່ອຈະເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ໃຫຍ່ກວ່າຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານັ້ນ.
   • ຄູບາງຄົນຈະສັງເກດ ຈຳ ນວນ ໜ້າ ຫຼືບົດໃນປື້ມທີ່ບັນຈຸແຕ່ລະພາກຂອງ syllabus. ຂຽນບັນທຶກຂອງ ໜ້າ ເຫຼົ່ານີ້, ເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ທ່ານຕ້ອງໄດ້ທົບທວນຄືນແນ່ນອນ.

4. 

   ຂຽນຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍແລະຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານເອົາອອກມາຈາກຂອບເຂດ. ຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ອ່ານຜ່ານບັນທຶກຂອງທ່ານແຕ່ລະຄັ້ງເພື່ອເບິ່ງວ່າມີບັນທຶກແນວໃດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານັ້ນ. ເຕືອນຕົນເອງ, ຖ້າທ່ານບໍ່ມີປື້ມ, ທ່ານຄວນຂໍຢືມປື້ມບັນທຶກເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຂອງທ່ານແລະອ່ານຄືນບາງສ່ວນຂອງປື້ມທີ່ເວົ້າເຖິງຫົວຂໍ້ເຫລົ່ານັ້ນ. ຄວາມຮູ້ທີ່ບັນຈຸຢູ່ໃນ syllabus ໂດຍປົກກະຕິຈະຖືກເປົ້າ ໝາຍ ໃນການສອບເສັງ.

5. 

   ກວດຄືນ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະພາກສ່ວນຕ່າງໆເພື່ອຮຽນຮູ້. ປື້ມບາງຫົວມີບົດສະຫຼຸບສັ້ນໆຫຼື ຄຳ ເຫັນໃສ່ໃນແຕ່ລະບົດ. ມັນແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ດີທີ່ຈະທົບທວນແລະເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຫລັກຂອງແນວຄວາມຄິດ. ແນ່ນອນ, ຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ວ່າບົດສະຫຼຸບແມ່ນຫຍັງ, ຫຼືຖ້າທ່ານຕ້ອງການລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຊົງ ຈຳ ຂອງທ່ານສົດຊື່ນ, ທ່ານສາມາດອ້າງອີງເຖິງ ຄຳ ແນະ ນຳ ໃນຕອນທ້າຍຂອງປື້ມ. ຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ອ່ານຄືນບົດຫຼືບົດທີ່ສະເພາະເຈາະຈົງໃນປຶ້ມທີ່ທ່ານຮູ້ສຶກວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຈື່ໄດ້.
   • ທ່ານສາມາດຊອກຫາ ຄຳ ແນະ ນຳ ທາງອິນເຕີເນັດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງຮຽນຖ້າທ່ານບໍ່ໄດ້ຮັບຈາກຄູຂອງທ່ານ.

6. 

   ອ່ານຄືນບາງສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນຂອງປື້ມ ຕຳ ລາຮຽນ. ທ່ານຄວນອ່ານຄືນທຸກໆພາກຂອງປື້ມຫົວຂໍ້ແລະບັນຈຸຢູ່ໃນໂຄງການເພື່ອສະກັດຂໍ້ມູນທີ່ ສຳ ຄັນ. ເມື່ອທ່ານອ່ານພາກສ່ວນເຫຼົ່ານີ້ຄືນ, ຈົ່ງຈື່ ຈຳ ແນວຄວາມຄິດຫຼັກໆທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ອ່ານໃນຂະນະທີ່ຂຽນລາຍລະອຽດທີ່ ສຳ ຄັນ.
   • ເຮັດບົດບັນທຶກຂອງຫົວຂໍ້ບົດແລະພາກໃນຂະນະທີ່ອ່ານ. ນັ້ນແມ່ນຂໍ້ຄຶດທີ່ຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບແນວຄິດຫລັກໃນແຕ່ລະພາກ.
   ໂຄສະນາ

ສ່ວນທີ 3 ຂອງ 5: ກຽມຕົວ ສຳ ລັບການສອບເສັງ

1. 

   ເຮັດບັດສຶກສາ. ຫຼັງຈາກເຮັດບົດບັນທຶກທຸກເອກະສານທີ່ທ່ານຕ້ອງການຮຽນຮູ້, ລວມທັງເນື້ອໃນແລະບົດບັນທຶກຂອງມັນ, ໃຫ້ ນຳ ໃຊ້ຂໍ້ມູນເພື່ອເຮັດບັດການສຶກສາ. (ເອົາບັດດັດສະນີຫລືຕັດເຈ້ຍເປັນສີ່ຫລ່ຽມເພື່ອເຮັດເປັນບັດການສຶກສາ). ປ່ຽນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ບັນຍາຍເປັນ ຄຳ ຖາມ.
   • ຍົກຕົວຢ່າງ, ດ້ວຍ ຄຳ ຖະແຫຼງວ່າ "Linus Pauling ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນດານັກຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຕົ້ນຕໍທີ່ຄົ້ນພົບ DNA", ໃຫ້ຂຽນລົງໃສ່ໃນບັດນັ້ນໃສ່ ຄຳ ຖາມທີ່ວ່າ "ແມ່ນໃຜແມ່ນນັກຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຕົ້ນຕໍທີ່ຄົ້ນພົບ? ADN ບໍ? " ຂຽນ ຄຳ ຖາມຂ້າງ ໜຶ່ງ ແລະ ຄຳ ຕອບໃນອີກດ້ານ ໜຶ່ງ.
   • ບາງຄັ້ງ ຄຳ ຖາມ ໜຶ່ງ ອາດກະຕຸ້ນຄວາມຄິດຂອງ ຄຳ ຖາມຕໍ່ໄປ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານເຮັດບັດແຟດ, ທ່ານຈະເຫັນວ່າທ່ານອາດຈະລືມຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ຍົກຕົວຢ່າງ ຄຳ ຖາມທີ່ວ່າ "ຜູ້ທີ່ຄົ້ນພົບ DNA ຮ່ວມກັນແມ່ນໃຜ?" ແມ່ນໄດ້ມາຈາກ ຄຳ ບັນຍາຍ, ເພາະວ່າ ຄຳ ວ່າ "ຈຳ ເປັນ" ເຕືອນທ່ານວ່າມີຄົນອື່ນທີ່ຄົ້ນພົບ DNA.
   • ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດຕອບ ຄຳ ຖາມຕິດຕາມ, ທ່ານຄວນຄົ້ນຄ້ວາຂໍ້ມູນແລະເຮັດບັດແຟດ ສຳ ລັບ ຄຳ ຖາມ.
   • ຂັ້ນຕອນ ທຳ ອິດຄວນຈະເປັນການສ້າງແຟດ ສຳ ລັບຄວາມຮູ້ທີ່ທ່ານພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈື່ ຈຳ ຫລືເປັນເຈົ້າຂອງ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຮູ້ທີ່ທ່ານຕ້ອງການທົບທວນຄືນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດກ້າວໄປສູ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ທ່ານເຂົ້າໃຈດີແລ້ວ.
   • ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະເອົາບັດເຂົ້າໄປໃນ ສຳ ເນົາ, ດັ່ງທີ່ທ່ານຈະຕ້ອງຂຽນ ຄຳ ຖາມແລະ ຄຳ ຕອບຕ່າງໆ, ແລະຂະບວນການຊໍ້າຊາກນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ ຈຳ ຂໍ້ມູນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ທ່ານສາມາດເອົາບັດຂອງໂຮງຮຽນ ນຳ ທ່ານແລະໃຊ້ມັນຢູ່ທຸກບ່ອນ. ມັນຍັງມີເວບໄຊທ໌ຕ່າງໆທີ່ສາມາດຊ່ວຍທ່ານເຮັດບັດການຮຽນຮູ້ທາງອິນເຕີເນັດ.

2. 

   ເຮັດການທົດສອບຂອງທ່ານເອງ. ເມື່ອທ່ານໄດ້ທຸກຢ່າງໃສ່ບັດແລ້ວ, ເຮັດແບບສອບຖາມດ້ວຍຕົວເອງ. ສືບຕໍ່ກວດຄືນ ຄຳ ຖາມທີ່ທ່ານຕອບບໍ່ຖືກຕ້ອງຈົນກວ່າທ່ານຈະໄດ້ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ. ທ່ານສາມາດເອົາບັດການສຶກສາຂອງທ່ານໄປ ນຳ ແລະເຮັດການທົດສອບຕົວເອງໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນລົດເມ. ທ່ານຄວນຖາມຕົວທ່ານເອງເປັນເວລາເຄິ່ງຊົ່ວໂມງ, ແລ້ວພັກຜ່ອນ. ສືບຕໍ່ຖາມ ຄຳ ຖາມຈົນກວ່າທ່ານຈະໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕອບທຸກຢ່າງທີ່ຖືກຕ້ອງ.
   • ຖ້າທ່ານມີ ຄຳ ຖາມຜິດພາດສະ ເໝີ, ໃຫ້ອ່ານປື້ມ ຕຳ ລາຮຽນຂອງທ່ານເພື່ອເບິ່ງວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈ.

3. 

   ແກ້ບົດຝຶກຫັດ. ນີ້ເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະ ສຳ ລັບວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນຄະນິດສາດ. ຝຶກແກ້ບົດຝຶກຫັດໃນປື້ມທີ່ທ່ານໄດ້ຖືກມອບ ໝາຍ ໃຫ້ກັບບ້ານ. ແກ້ໄຂການອອກ ກຳ ລັງກາຍໃຫ້ຫຼາຍຂື້ນໃນຕອນທ້າຍຂອງປື້ມ. ເຮັດສິ່ງທີ່ທ່ານເຮັດຜິດແລະພະຍາຍາມຊອກຫາເຫດຜົນທີ່ທ່ານເຮັດຜິດ. ສືບຕໍ່ຝຶກຈົນກວ່າທ່ານຈະຮູ້ສຶກ ໝັ້ນ ໃຈກັບຫົວຂໍ້.
   • ຖ້າທ່ານຍັງມີເວລາກ່ອນການສອບເສັງ, ທ່ານສາມາດຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄູຫຼືເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ.

4. 

   ໃນມື້ທົດສອບ, ຕັ້ງໂມງປຸກຢ່າງ ໜ້ອຍ 2 ຊົ່ວໂມງກ່ອນການທົດສອບ. ນັກວິທະຍາສາດເຊື່ອວ່າການນອນຫຼັບກາງເວັນທີ່ດີກ່ອນການທົດສອບແມ່ນກຸນແຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄະແນນທົດສອບດີຂື້ນ ໜຶ່ງ ຊົ່ວໂມງເຄິ່ງກ່ອນການສອບເສັງ, ໃຫ້ຜ່ານຫົວຂໍ້ແລະຫົວຂໍ້ນ້ອຍໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນຫຼາຍຫົວຂໍ້. ດັ່ງທີ່ເຄີຍເຮັດ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງບັນທຶກຖ້າທ່ານພົບວ່າມັນເປັນຄວາມລັບ. ໃຊ້ບັດການສຶກສາເພື່ອຂຽນລາຍລະອຽດນ້ອຍໆເຂົ້າໃນສະ ໝອງ ຂອງທ່ານຖ້າທ່ານຍັງບໍ່ແລ້ວ. ຢຸດການຮຽນຢ່າງ ໜ້ອຍ 15 ນາທີກ່ອນການສອບເສັງ, ແຕ່ວ່າ ໜຶ່ງ ຊົ່ວໂມງກໍ່ດີກວ່າ. ຖ້າທ່ານໃຊ້ເວລາສຶກສາ, ທ່ານຈະຮູ້ສຶກກຽມພ້ອມແລະສະດວກສະບາຍ. ໂຄສະນາ

ສ່ວນທີ 4 ຂອງ 5: ລະບຸ ຄຳ ຖາມກ່ຽວກັບການທົດສອບ

1. 

   ກວດກາຄືນການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາ. ຖ້າທ່ານມີ ໝູ່ ທີ່ໄດ້ທົດສອບປີກາຍຫລືພາກຮຽນສຸດທ້າຍ, ໃຫ້ຖາມພວກເຂົາວ່າພວກເຂົາສາມາດເບິ່ງພວກເຂົາໄດ້ບໍ. ຈົດບັນທຶກ ຄຳ ຖາມທີ່ໄດ້ຮັບການຕອບ, ແລະ ຄຳ ຕອບນັ້ນຖືກ ໝາຍ ວ່າຖືກແລະບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ຖ້າທ່ານຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ, ບາງໂຮງຮຽນມີບັນທຶກການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນ. ທ່ານສາມາດຕິດຕໍ່ອາຈານຂອງທ່ານເພື່ອເຂົ້າຫາບົດຄວາມເຫລົ່ານັ້ນ.
   • ໃນຂະນະທີ່ການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາອາດຈະບໍ່ໃຫ້ ຄຳ ຖາມທີ່ແນ່ນອນທີ່ຈະປະກົດຂື້ນໃນການສອບເສັງທີ່ ກຳ ລັງຈະມາເຖິງ, ມັນຍັງຈະໃຫ້ທ່ານມີແນວຄິດວ່າການທົດສອບຄວາມຮູ້ຈະເປັນແນວໃດ.
   • ນີ້ຍັງຈະບອກທ່ານວ່າການທົດສອບຈະຖືກໃຫ້ຄະແນນແນວໃດ. ທ່ານຈະຮູ້ບໍ່ວ່າຈະຕ້ອງຕອບ ຄຳ ຕອບທີ່ຍາວແລະລະອຽດ, ຫລືວ່າ ຄຳ ຕອບ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຕອບໂດຍກົງແລະກົງໄປກົງມາ. ຖ້າທ່ານມີໂອກາດທົບທວນຄືນການທົດສອບທີ່ມີ ຄຳ ຕອບ, ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບຜູ້ທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດແລະຄະແນນທີ່ບໍ່ໄດ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງຄວນເອົາໃຈໃສ່ກັບບົດບັນທຶກຂ້າງຄຽງທີ່ຜູ້ກວດສອບສາມາດອະທິບາຍກ່ຽວກັບຈຸດຕ່າງໆຂອງການຫັກລົບ.

2. 

   ກຳ ນົດຮູບແບບຂອງການທົດສອບ. ການເບິ່ງການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຫັນຮູບແບບຂອງການທົດສອບ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການທົດສອບທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນການເລືອກ, ການສອບເສັງຕອບສັ້ນຫຼືບົດຂຽນ. ມັນຍັງໃຫ້ທ່ານມີແນວຄິດເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີການທົບທວນຄືນ. ການທົດສອບໄດ້ຖາມຂໍ້ມູນສະເພາະເຊັ່ນວັນແລະເວລາທີ່ເຫດການເກີດຂື້ນ, ຫຼືພຽງແຕ່ທົດສອບແນວຄວາມຄິດໃຫຍ່ໆດ້ວຍການຕີຄວາມໃນຮູບແບບຂອງບົດຂຽນ?
   • ຖ້າທ່ານເຂົ້າໃຈຮູບແບບຂອງການທົດສອບ, ທ່ານຈະຮູ້ວ່າຄວາມຮູ້ໃດທີ່ຈະເອົາອອກ, ແລະວິທີທີ່ມັນຄວນຈະຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງລະອຽດຫຼືຂະຫຍາຍ.
   • ທ່ານຍັງຈະສາມາດປະເມີນຂະ ໜາດ ໄດ້. ບົດຂຽນຂຽນມີຄຸນຄ່າຫຼາຍກວ່າການທົດສອບບໍ? ໂດຍການສຶກສາການສອບເສັງທີ່ຜ່ານມາ, ທ່ານສາມາດວັດແທກສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະຕີລາຄາຄືນ.

3. 

   ມາຮຽນມື້ ໜຶ່ງ ກ່ອນມື້ສອບເສັງ. ມື້ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງມື້ກ່ອນການສອບເສັງ, ຄູອາຈານຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການທົດສອບ. ບາງຄັ້ງອາຈານກໍ່ເວົ້າຢ່າງແນ່ນອນວ່າມັນຈະເປັນແນວໃດແລະຈະບໍ່ຢູ່ໃນການທົດສອບ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນແນວນັ້ນກໍ່ຕາມ. ຄູອາຈານຂອງທ່ານຍັງສາມາດໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ໃນການທົບທວນເມື່ອທ່ານໃຫ້ຂໍ້ມູນ, ແລະທ່ານອາດຈະຂາດຮຽນໃນມື້ນີ້. ໂຄສະນາ

ພາກທີ 5 ຂອງ 5: ການສ້າງກຸ່ມການສຶກສາ

1. 

   ຮຽນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ. ຊອກຫາ ໝູ່ ຫລືກຸ່ມ ໝູ່ ໃນຫ້ອງຮຽນແລະທົບທວນ ນຳ ກັນ. ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຕັ້ງກຸ່ມການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ. ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດອ່ານບັນທຶກຂອງກັນແລະກັນເພື່ອເບິ່ງວ່າທ່ານພາດສິ່ງໃດສິ່ງ ໜຶ່ງ, ແລະຍັງສົນທະນາແນວຄິດທີ່ທ່ານຄິດວ່າຈະຢູ່ໃນການທົດສອບ.

2. 

   ກວດເບິ່ງກັນແລະກັນ. ຖາມແຕ່ລະ ຄຳ ຖາມທີ່ອາດຈະປາກົດໃນການທົດສອບ. ໃຊ້ບັດແຟດເພື່ອຖາມກັນ, ຫຼືຖາມ ໝູ່ ຂອງທ່ານໃຫ້ຄິດເຖິງ ຄຳ ຖາມ ໃໝ່ ທີ່ທ່ານບໍ່ໄດ້ຄິດ. ເຖິງແມ່ນວ່າການໃຊ້ ຄຳ ຖາມດຽວກັນທີ່ທ່ານຂຽນໃສ່ບັດ, ທ່ານອາດພົບວ່າປະສົບການຈະແຕກຕ່າງກັນເມື່ອມີຄົນຖາມທ່ານ. ໂອກາດແມ່ນເພື່ອນຂອງທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຕອບ ຄຳ ຖາມຢ່າງເຕັມທີ່.

3. 

   ລົມກັບເພື່ອນໆຂອງທ່ານກ່ຽວກັບແນວຄິດຕ່າງໆ. ບາງຄັ້ງທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມໂດຍການສົນທະນາແນວຄວາມຄິດໃນການສົນທະນາກັບຄົນອື່ນນອກ ເໜືອ ຈາກຄູຂອງທ່ານ. ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນດ້ວຍວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊິ່ງມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງຕື່ມອີກ. ທ່ານສາມາດເອົາອາຫານຫວ່າງໄປຫາກຸ່ມ ໝູ່ ຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຫຼືນັດກັນທີ່ຮ້ານກາເຟເພື່ອສ້າງບັນຍາກາດແຫ່ງຄວາມສະ ໜິດ ສະ ໜົມ, ຄວາມສະບາຍແລະຄວາມມ່ວນຊື່ນ. ໂຄສະນາ

ຄຳ ແນະ ນຳ

• ພັກຜ່ອນເປັນປົກກະຕິ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ສະຫມອງຂອງທ່ານຢຸດພັກຜ່ອນ.
• ຖ້າທ່ານສຶກສາຢ່າງລະມັດລະວັງແລະນອນຫລັບດີ, ທ່ານຈະຈື່ ຈຳ ຄວາມຮູ້ຫຼາຍກວ່າເກົ່າ.
• ໃຊ້ເວລາ ໜ້ອຍ ໃນສື່ສັງຄົມ (ເຊັ່ນ: ເຟສບຸກ, Twitter, Instagram, ແລະອື່ນໆ)
• ຢ່າພະຍາຍາມເຮັດ ສຳ ເລັດຂັ້ນຕອນການທົບທວນຢ່າງໄວວາ. ການໃຊ້ເວລາໃນການທົບທວນບັນທຶກຂອງທ່ານຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ບົດຮຽນໄດ້.
• ຈົ່ງ ຈຳ ໄວ້ວ່າໃຫ້ພັກຜ່ອນເລື້ອຍໆເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຂໍ້ມູນຂອງທ່ານເຮັດວຽກໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ.
• ຢ່າລໍຖ້າຈົນກ່ວານາທີສຸດທ້າຍທີ່ຈະທົບທວນຄືນ. ທ່ານຈະ ໝົດ ແຮງແລະຈະບໍ່ກຽມພ້ອມທີ່ຈະສອບເສັງ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ສະ ໝອງ ຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ.
• ສະເຫມີລົງສ່ວນທີ່ ສຳ ຄັນຂອງບັນທຶກຂອງທ່ານ, ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ ຈຳ.
• ເອົາມັນງ່າຍແລະເຮັດວຽກຕາມຈັງຫວະຂອງທ່ານເອງເພື່ອເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ທ່ານຮຽນຮູ້.
• ຮຽນຢ່າງ ໜ້ອຍ 30-45 ນາທີ, ຈາກນັ້ນພັກຜ່ອນປະມານ 5-10 ນາທີ.
• ພະຍາຍາມເລືອກ ຄຳ ທີ່ ສຳ ຄັນຫລື ຄຳ ສັບຕ່າງໆໃນ ຄຳ ນິຍາມຫລືຂຽນບັນທຶກເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຈື່ງ່າຍຂຶ້ນ.
• ໃຊ້ສີ, ບັນທຶກແລະແຜນວາດເພື່ອຊ່ວຍໃນການທົບທວນຄືນຂອງທ່ານຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ຮຽນທີ່ເບິ່ງເຫັນ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ຢ່ານອນພັກຜ່ອນຕະຫຼອດຄືນເພື່ອສຶກສາ. Cramming ໃນຕອນກາງຄືນບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດທີ່ດີ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານອນຫຼັບໃຫ້ພຽງພໍກ່ອນທີ່ຈະກວດ.
• ຢ່າເອົາບັນທຶກທີ່ບໍ່ ຈຳ ເປັນມາໃສ່ ໜ້າ ຕ່າງໆ, ເພາະວ່າເມື່ອທ່ານອ່ານຄືນທ່ານຈະຂາດບັນທຶກທີ່ ສຳ ຄັນ.
• ຢ່າສຶກສາສະສົມ. ການທົບທວນແມ່ນມີປະສິດຕິຜົນສູງສຸດເມື່ອທ່ານສຶກສາແຕ່ລະເທື່ອໃນແຕ່ລະມື້.
• ຢ່າລໍຖ້າໃຫ້ນ້ ຳ ໄປຮອດຕີນຂອງທ່ານເພື່ອເຕັ້ນໄປຫາ. ທ່ານຈະບໍ່ສາມາດກຽມຕົວໄດ້ດີໃນການສອບເສັງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະ ໝອງ ຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ.