ມີຄວາມສະຫລາດກວ່າ

ເນື້ອຫາ

ເພື່ອກ້າວ
ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ປະກົດຕົວສະຫຼາດ
ພາກທີ 2 ຂອງ 3: ທັກສະການກໍ່ສ້າງ
ພາກທີ 3 ຂອງ 3: ສືບຕໍ່ການສຶກສາ
ຄຳ ແນະ ນຳ
ຄຳ ເຕືອນ

ຄວາມສະຫລາດມັກຈະຖືກຈັດເປັນກຸ່ມພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ດຽວກັນກັບຄວາມສະຫຼາດ, ແຕ່ມັນກໍ່ບໍ່ຄືກັນ. ຄວາມສະຫຼາດມັກຈະເປັນວິທີທີ່ທ່ານພົບກັບຄົນອື່ນ, ທ່ານວິເຄາະແລະຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ສະຖານະການໄດ້ໄວສໍ່າໃດ, ແລະຄວາມຄິດທີ່ທ່ານມີຄວາມສະຫຼາດຫຼືສ້າງສັນແນວໃດ. hero Odysseus ຂອງປະເທດເກຣັກຖືກຖືວ່າເປັນຄົນສະຫຼາດຫຼາຍ (ລາວບອກ Cyclops ວ່າຊື່ຂອງລາວແມ່ນບໍ່ມີໃຜ, ສະນັ້ນ Cyclops ຈະບໍ່ສາມາດບອກຜູ້ໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ຕາບອດລາວ). ທ່ານອາດຈະບໍ່ຕີສັດນິທານກັບມັນ, ແຕ່ຄວາມສະຫຼາດແມ່ນທັກສະທີ່ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ແລະບາງສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດພັດທະນາໄດ້ເຊັ່ນກັນ.

ເພື່ອກ້າວ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 3: ປະກົດຕົວສະຫຼາດ

ເວົ້າສຸດທ້າຍ. ຖ້າທ່ານລໍຖ້າໃນລະຫວ່າງການສົນທະນາແລະຟັງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ອນການປະສົມ, ທ່ານຈະປະກົດຕົວທີ່ສະຫລາດກວ່າເພາະວ່າທ່ານມີເວລາຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະຟັງຄວາມຄິດເຫັນແລະທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງແຕ່ລະຄົນ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດປະເມີນຂໍ້ມູນນີ້ໄດ້ດີຂື້ນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະອອກຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານເອງ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ສົມມຸດວ່າທ່ານ ກຳ ລັງລົມກັບອ້າຍບ່າວ Bob, ປ້າ Milly ຂອງທ່ານ, ແລະເອື້ອຍ Sarah ຂອງທ່ານກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການປີ້ງໄກ່ງວງ. ໃຫ້ອີກສາມຄົນຕໍ່ສູ້ມັນອອກກ່ອນໃນຂະນະທີ່ທ່ານພຽງແຕ່ຟັງ, ແລະພິຈາລະນາປະສິດທິຜົນຂອງແຕ່ລະວິທີ. ຈາກນັ້ນ, ທັນທີທີ່ການສົນທະນາເລີ່ມຕົ້ນຈາງຫາຍໄປ, ໃຫ້ຍົກຄວາມຄິດຂອງຕົວເອງຂຶ້ນມາ. ເຮັດໃຫ້ມັນແຕກຕ່າງຈາກສ່ວນທີ່ເຫຼືອ; ຖ້າທ່ານເຫັນດີກັບການໂຕ້ຖຽງອື່ນໆ, ບາງທີອາດມີປ້າຂອງ Milly, ໃຫ້ການໂຕ້ຖຽງທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືຫຼາຍກ່ວານາງມີ, ຫຼືເຫດຜົນສໍາລັບການເລືອກຕົວເລືອກທີ່ຄົນອື່ນຍັງບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາ.
- ນີ້ກໍ່ແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ດີທີ່ຈະຫລີກລ້ຽງການເຂົ້າມາເປັນຄູ່ແຂ່ງຫລືຮູ້ຈັກກັນ ໝົດ, ເພາະວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ລ່ວງ ໜ້າ ເສັ້ນໂຄ້ງແລະເວົ້າທຸກຢ່າງທີ່ເຂົ້າໃຈທ່ານທັນທີ.
- ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວຜູ້ເວົ້າສຸດທ້າຍຈະບໍ່ເວົ້າສິ່ງທີ່ຈະແຈ້ງ, ຫຼືພຽງແຕ່ເວົ້າຄືນຄວາມຈິງ. ແທນທີ່ຈະ, ຄົນນັ້ນມັກຈະມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນຫຼືມີຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍກວ່າເດີມ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄົນເຮົາມັກຈະຈື່ໄດ້ດີຂື້ນ.
ມີຄວາມຮູ້ຄວາມຈິງບາງຢ່າງຢູ່ໃນມື. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປະເພດຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານຈະມີຢູ່ໃນມືເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການສົນທະນາກ່ຽວກັບຈຸດໃດກໍ່ຕາມທີ່ທ່ານເຮັດ. ຄວາມເປັນໄປໄດ້, ທ່ານຈະບໍ່ມີຂໍ້ມູນທີ່ ເໝາະ ສົມຢູ່ໃນກະເປົາຂອງທ່ານ ສຳ ລັບທຸກໆການສົນທະນາທີ່ທ່ານອາດຈະມີ, ສະນັ້ນຈົ່ງເລືອກເອົາສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ ສຳ ລັບທ່ານ.
- ຕົວຢ່າງ: ຖ້າທ່ານມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດທົ່ວໂລກ, ມັນອາດຈະເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງມີສະຖິຕິກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງດິນຟ້າອາກາດແລະການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາໃນປີທີ່ຜ່ານມາ (ແລະວິທີການທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ກາກບອນໄດອອກໄຊ) ນີ້ແຕກຕ່າງກັບການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດທີ່ຊ້າລົງແລະໄລຍະຍາວທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກມະນຸດ.
- ມັນດີໂດຍສະເພາະໃນການເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນ (ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ແທ້ຈິງ) ກ່ຽວກັບສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ທຸກຄົນຖືວ່າເປັນຄວາມຈິງ. ການກ່າວຫາສົມມຸດຕິຖານທົ່ວໄປສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານປະກົດຕົວທີ່ສະຫຼາດ.
ຮຽນຮູ້ພາສາກຸ່ມທີ່ຖືກຕ້ອງ. ແຕ່ລະກຸ່ມຫຼືສະພາບແວດລ້ອມໃນການເຮັດວຽກມີພາສາສະເພາະຂອງຕົນເອງ. ນີ້ສາມາດສະແດງອອກໃນຮູບແບບຫຍໍ້ຫລືຕົວຫຍໍ້, ຫຼືແມ່ນແຕ່ຊື່ຫລິ້ນ ສຳ ລັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ການຮຽນຮູ້ ຄຳ ສັບກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ທີ່ທ່ານຢູ່ຫລືໄປຢ້ຽມຢາມຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຮູ້ແຈ້ງຫຼາຍ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນມຸມມີຫລາຍ ຄຳ ແລະວະລີທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ທ່ານຈະຕ້ອງຮຽນຮູ້ເມື່ອທ່ານເປັນຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ. ຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ ຄຳ ສັບຕ່າງໆເຊັ່ນ 'ການໂຍນ' (ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ທ່ານເຮັດໃນເວລາທີ່ທ່ານໂຍນ ໜໍ່ ໄມ້) ຫລື 'ຕົວະ' (ສະຖານທີ່ເຫຼົ່ານັ້ນຢູ່ໃນແມ່ນ້ ຳ ຫລືທະເລສາບບ່ອນທີ່ມີປາຫຼາຍທີ່ສຸດ), ທ່ານມັກຈະເຂົ້າມາເບິ່ງຄືກັນ ຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ວ່າລາວ ກຳ ລັງເຮັດຫຍັງ, ເຊິ່ງກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມສະຫຼາດ.
- ຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ວ່າລີງລີງຄົນທີ່ ກຳ ລັງໃຊ້, ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບສະພາບການຂອງ ຄຳ ສັບ. ໂດຍປົກກະຕິທ່ານສາມາດຊອກຮູ້ຄວາມ ໝາຍ ຂອງມັນ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເອົາຄົນໄປຂ້າງນອກເພື່ອຖາມຄວາມ ໝາຍ ຂອງມັນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ວ່າທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈທຸກຢ່າງທີ່ພວກເຂົາ ກຳ ລັງເວົ້າ.
ເຊື່ອ ໝັ້ນ. ປົກກະຕິແລ້ວເວລາການຊັກຊວນແລະຄວາມສະຫລາດແມ່ນເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນໃນຈິດໃຈຂອງຄົນເຮົາ. ການມີຄວາມຮູ້ຄວາມຈິງແລະການເວົ້າສຸດທ້າຍສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານມີຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖື, ແຕ່ສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ແມ່ນຄວາມເປັນໄປໄດ້ເທົ່ານັ້ນ. ການຊັກຊວນໂດຍພື້ນຖານແມ່ນເຮັດໃຫ້ຄົນເຮັດສິ່ງທີ່ທ່ານຄິດວ່າເປັນທາງເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບທັງສອງທ່ານແລະທ່ານ, ເຊິ່ງກົງກັນຂ້າມກັບການ ໝູນ ໃຊ້.
- ສະພາບການແລະໄລຍະເວລາແມ່ນພາກສ່ວນ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງການຊັກຊວນ.
- ໃຫ້ຊັດເຈນແລະຮັກສາມັນໃຫ້ສັ້ນ. ທ່ານຈະແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ໄວແລະຊັດເຈນ, ພວກເຂົາຈະເຂົ້າໃຈໄວກວ່າສິ່ງທີ່ທ່ານຮ້ອງຂໍຈາກພວກເຂົາແລະຕ້ອງການທີ່ຈະພ້ອມກັບມັນ. ປະຊາຊົນມັກຈະບໍ່ຢາກໃຫ້ທ່ານແລ່ນອ້ອມສິ່ງຕ່າງໆ.
- ຫລີກລ້ຽງ ຄຳ ເວົ້າ. ປະຊາຊົນຈະບໍ່ຮັບຟັງທ່ານຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ທ່ານ ກຳ ລັງເວົ້າ, ແລະມັນຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານສະຫລາດກວ່າຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຈຸດຂອງທ່ານໄດ້. ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າທ່ານຈະເວົ້າກັບຄົນທີ່ເຂົ້າໃຈ ຄຳ ສັບເຕັກນິກດຽວກັນ, ຢ່າໃຊ້ມັນ.
ສະ ເໜີ ວິທີແກ້ໄຂງ່າຍໆ. ບັນຫາສ່ວນຫຼາຍບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂດ້ວຍວິທີສັບສົນ. ໂດຍທົ່ວໄປວິທີແກ້ໄຂທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດແມ່ນດີທີ່ສຸດ, ແລະຍັງເປັນການແກ້ໄຂທີ່ມັກຈະບໍ່ໄດ້ຄິດເຖິງ. ປະຊາຊົນມັກຈະມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຊອກຫາວິທີທີ່ສັບສົນແລະສັບສົນທີ່ສຸດໃນການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆ. ທ່ານຈະໂດດເດັ່ນໂດຍການບໍ່ຕົກເຂົ້າໄປໃນດັກນັ້ນ.
- ຄຳ ຖາມທີ່ດີທີ່ຄວນຖາມເມື່ອທ່ານຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຄື: ທ່ານສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ ໜ້ອຍ ກວ່າ? ນີ້ມັກຈະຊ່ວຍໃນການ ກຳ ນົດທາງເລືອກທີ່ບໍ່ມີປະສິດຕິພາບສູງ.
- ພ້ອມທັງຖາມ ຄຳ ຖາມສະເພາະ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການປັບປຸງການຈັດການເວລາ, ຢ່າຖາມ ຄຳ ຖາມທີ່ວ່າ "ພວກເຮົາຈະປັບປຸງການຈັດການເວລາໄດ້ແນວໃດ?" ຄຳ ຖາມນີ້ໃຫຍ່ເກີນໄປແລະທ່ານມັກຈະໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕອບທີ່ສົມບູນແບບ. ຄຳ ຖາມທີ່ດີກວ່ານີ້ແມ່ນ "ເຄື່ອງມືໃດທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດວຽກໄດ້ໄວຂຶ້ນ" ຫຼື "ຖ້າພວກເຮົາໃຊ້ເວລາ 2 ຊົ່ວໂມງໃນໂຄງການສະເພາະແທນ 4, ພວກເຮົາຈະເຮັດວຽກໄດ້ໄວຂຶ້ນແນວໃດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນດຽວກັນ?"
ເພີ່ມຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈ. ໂດຍມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈໃນຕົວເອງແລະວຽກຂອງທ່ານ, ທ່ານຈະປະກົດຕົວທີ່ສະຫຼາດກວ່າຄົນທີ່ສະຫຼາດຫຼາຍແຕ່ມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈໃນຕົວເອງ ໜ້ອຍ. ປະຊາຊົນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຊື່ອໃນຜູ້ໃດຜູ້ ໜຶ່ງ ທີ່ປະກົດຕົວຕົນເອງ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະບໍ່ມີສ່ວນ ສຳ ຮອງຫຼາຍປານໃດ. ນຳ ສະ ເໜີ ຕົວເອງວ່າເປັນຄົນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈໃນຕົນເອງແລະສະຫລາດພ້ອມດ້ວຍ ທຳ ມະຊາດ.
- ໃຊ້ພາສາຮ່າງກາຍເພື່ອຫລອກລວງສະ ໝອງ ຂອງທ່ານໃຫ້ຄິດວ່າທ່ານສະບາຍສະບາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະບໍ່ຢູ່ກໍ່ຕາມ. ຢືນຕັ້ງຊື່, ຍ່າງດ້ວຍຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈ, ຄືກັບວ່າທ່ານເປັນຜູ້ຊາຍ / ຍິງຂອງໂລກ. ຮັກສາພາສາຂອງຮ່າງກາຍໃຫ້ເປີດຢູ່. ຢ່າຂ້າມແຂນຂອງທ່ານແລະບໍ່ກ້າທີ່ຈະເບິ່ງຄົນໃນສາຍຕາ.
- ຄິດໃນແງ່ດີຫລືເປັນກາງກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມຄິດເຊັ່ນ 'ຂ້ອຍເປັນຄົນຫຼົງທາງ' ຫຼື 'ຂ້ອຍເປັນຄົນໂງ່', ຍອມຮັບຄວາມຄິດນັ້ນແລ້ວຄິດວ່າ 'ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍເປັນຄົນທີ່ຫຼົງທາງ, ແຕ່ອາທິດທີ່ຜ່ານມາຂ້ອຍໄດ້ເປັນພະນັກງານຂອງປີ, ຫຼືເຈົ້າຮູ້ບໍ່ ວ່າເຈົ້າມີວຽກທີ່ດີຫຼາຍ. '
- ຢ່າປຽບທຽບຕົວເອງກັບຄົນອື່ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຢ່າພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນຮູ້ຈັກກັບຄວາມສະຫຼາດຂອງເຈົ້າແລະຢ່າປຽບທຽບຄວາມສະຫຼາດຂອງເຈົ້າເອງແລະຄວາມ ຊຳ ນານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມສະຫຼາດບໍ່ແມ່ນການແຂ່ງຂັນ, ແລະການຫັນມາເປັນການແຂ່ງຂັນພຽງແຕ່ຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກບໍ່ດີຕໍ່ຕົວທ່ານເອງເພາະເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນ ລຳ ຄານແລະໄລ່ພວກເຂົາໄປດ້ວຍຄວາມຕະຫລົກເພື່ອຢາກເປັນຄົນທີ່ດີທີ່ສຸດສະ ເໝີ.

ພາກທີ 2 ຂອງ 3: ທັກສະການກໍ່ສ້າງ

ຢ່າເຮັດມັນເລື້ອຍໆໂດຍປື້ມ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ຈະຮູ້ວິທີການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດຖິ້ມວິທີການຄິດແບບນັ້ນໄດ້. ໂດຍການເຮັດສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງຈາກທີ່ຄາດໄວ້, ທ່ານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານສາມາດຄິດໄດ້ໄວ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຜູ້ຄົນມັກຈະຖືເປັນສັນຍາລັກຂອງຄວາມສະຫຼາດ.
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າອາຈານຂອງທ່ານໃຫ້ການແຕ່ງຕັ້ງບົດເລື່ອງ, ໃຫ້ຖາມວ່າທ່ານສາມາດໃຊ້ມັນໄດ້ຢ່າງສ້າງສັນ. ສະແດງວິທີການທີ່ທ່ານເລືອກຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ເຖິງວ່າທ່ານຈະເຂົ້າຫາມັນແຕກຕ່າງກັນຫມົດ. (ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງເອົາບົດຮຽນກ່ຽວກັບເລື່ອງສັ້ນ, ຖາມວ່າທ່ານສາມາດຂຽນເລື່ອງສັ້ນຕົວທ່ານເອງໂດຍໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາຈາກບົດຮຽນ, ແລະຂຽນການຕິດຕາມການຕິດຕາມຜົນງານຂອງທ່ານເອງ).
- ນີ້ກໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເຮັດສິ່ງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ຖ້າທ່ານເຮັດວຽກຕາມກົດລະບຽບສະເຫມີຫຼືພຽງແຕ່ເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງຕາມທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບການສິດສອນແລ້ວ, ມັນບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ສະຫຼາດ, ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວທ່ານບໍ່ປະກົດຕົວສະຫຼາດ. ສະນັ້ນທ່ານບໍ່ຄວນເພິ່ງພາອາໄສສະຕິປັນຍາຫລືເຮັດບາງຢ່າງ.
ກ້າຄິດນອກຕູ້. ບາດກ້າວນີ້ໄປຄຽງຄູ່ກັບການທີ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກໂດຍປື້ມ, ເພາະວ່າທ່ານມັກຈະຕ້ອງຄິດຢູ່ນອກຫ້ອງເພື່ອເຮັດແນວນັ້ນ. ເພື່ອຈະເປັນຄົນສະຫຼາດທ່ານຈະຕ້ອງມີວິທີແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສ້າງສັນ.
- ເບິ່ງບັນຫາຈາກມຸມມອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄົນທີ່ໃຊ້ວິທີແກ້ໄຂທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນແມ່ນ ນຳ ສະ ເໜີ ບັນຫາດ້ວຍວິທີອື່ນ. ທ່ານຝຶກທັກສະນີ້ໂດຍການເລືອກທາງເລືອກທີ່ຈະແຈ້ງ (ເຊັ່ນການຂຽນເຈ້ຍແບບມາດຕະຖານ) ແລະຕອນນີ້ຈິນຕະນາການວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເຂົ້າຫາການສ້າງເຈ້ຍໃນແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອວ່າທ່ານຈະຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນດຽວກັນ, ແຕ່ໃນທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຫຼາຍ ວິທີການທີ່ ໜ້າ ດຶງດູດ (ການເລົ່ານິທານ, ການເຮັດຮູບຫຼືຮູບແຕ້ມ).
- ຝັນຮ້າຍ. ມັນຫັນອອກວ່າຄວາມໄຝ່ຝັນໃນຕົວຈິງສາມາດປະກອບສ່ວນຢ່າງບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອໃນການສ້າງສັນ, ແນວຄິດການແກ້ໄຂ. ໂດຍຝັນໃນວັນທີ່ທ່ານສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະທ່ານສາມາດດຶງເອົາຂໍ້ມູນ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າແນວຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດຫຼາຍຢ່າງແມ່ນເກີດຂື້ນໃນຫ້ອງອາບນ້ໍາຫຼືຖືກກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້ານອນ. ຖ້າທ່ານພົບວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງ ລຳ ບາກ, ໃຫ້ໃຊ້ເວລາເພື່ອຝັນ. ໂອກາດແມ່ນວ່າໂດຍການຜ່ອນຄາຍແລະປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຄິດຂອງທ່ານ ດຳ ເນີນໄປເປັນ ທຳ ມະຊາດ, ທ່ານຈະມີແນວຄິດສ້າງສັນທີ່ຈະເຮັດວຽກໄດ້.
- ການ ໝູນ ໃຊ້ສະ ໝອງ ແມ່ນອີກວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ດີທີ່ຈະຂະຫຍາຍຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງທ່ານ, ໂດຍສະເພາະພາຍໃນກຸ່ມ. ນຳ ສະ ເໜີ ບັນຫາແລະໃຫ້ຄົນມາມີແນວຄິດທຸກຢ່າງທີ່ພວກເຂົາສາມາດອອກມາໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງຕັດສິນຄວາມຄິດ. ໃຫ້ປະຊາຊົນເພີ່ມຄວາມຄິດທີ່ເກີດຂື້ນ. ທ່ານສາມາດເຮັດສິ່ງນີ້ດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ, ຕາບໃດທີ່ທ່ານບໍ່ຕັດສິນຫຍັງ.
ສິ່ງມະຫັດແມ່ນສິ່ງທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດທີ່ສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້. ຄວາມຢ້ານກົວແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນອຸປະສັກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຕໍ່ການຄິດແບບສ້າງສັນ, ເຊິ່ງຕົວມັນເອງແມ່ນລັກສະນະ ສຳ ຄັນຂອງຄວາມສະຫຼາດ. ວິທີແກ້ໄຂແລະແນວຄວາມຄິດຂອງທ່ານທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະສາມາດເຮັດວຽກໄດ້, ຍິ່ງຄົນອື່ນຈະເຊື່ອໃນທັກສະຂອງທ່ານ.
- ຖາມຕົວທ່ານເອງວ່າມີຫຍັງແດ່, ມີຫຍັງເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ທ່ານຖືກຍິງອອກ? ຈະເປັນແນວໃດຖ້າລູກຄ້າທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງທ່ານລຸດອອກ? ຈະເປັນແນວໃດຖ້າທ່ານສອບເສັງບໍ່? ຈະເປັນແນວໃດຖ້າຜູ້ເຜີຍແຜ່ບໍ່ຕ້ອງການຊື້ປື້ມຂອງທ່ານ? ຄຳ ຕອບຂອງແຕ່ລະ ຄຳ ຖາມເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານພົ້ນຈາກຄວາມຢ້ານກົວຫລືສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນບ່ອນທີ່ທ່ານຈະຕ້ອງໄດ້ເຮັດວຽກແກ້ໄຂເຊິ່ງໃນທາງກັບກັນຈະເປີດໂອກາດແລະສ້າງແນວຄວາມຄິດເພີ່ມເຕີມ.
- ເມື່ອທ່ານມີແນວຄວາມຄິດແລະວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້, ປ່ອຍໃຫ້ ຄຳ ວິພາກວິຈານຂອງທ່ານເປັນເວລາ ໜຶ່ງ ຊົ່ວໂມງຈົນກວ່າພວກເຂົາຈະຖືກໃຈຫລາຍ. ການວິພາກວິຈານແລະຄວາມຢ້ານກົວຂອງການວິພາກວິຈານສາມາດເປັນຜູ້ປະດິດຄິດສ້າງທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງ, ເຊິ່ງຍັງສາມາດ ທຳ ລາຍຄວາມສະຫຼາດຂອງທ່ານໄດ້. ເມື່ອທ່ານ ສຳ ເລັດການຄົ້ນຄ້ວາສະ ໝອງ ແລະມີຄວາມສາມາດໃນການປະເມີນຄວາມຄິດທີ່ດີກວ່າ, ມັນຮອດເວລາ ສຳ ລັບ ຄຳ ຄິດເຫັນແລະ ຄຳ ວິຈານ.
ກໍານົດຕົວກໍານົດການ. ບັນຫາແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຖືກ ກຳ ນົດບໍ່ດີແລະບໍ່ສຸພາບສາມາດສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ເຂັ້ມແຂງຫລືສ້າງສັນ. ເຖິງແມ່ນວ່າບັນຫາແລະບັນຫາທີ່ທ່ານຕ້ອງການແກ້ໄຂບັນຫາແມ່ນຖືກຈັດໃສ່ໃນກະດານຂອງທ່ານໂດຍບໍ່ມີຕົວ ກຳ ນົດ, ທ່ານຈະຕ້ອງຕັ້ງຄ່າບາງຢ່າງໄວ້ສະ ເໝີ.
- ການຕັ້ງຄ່າຕົວ ກຳ ນົດຂອງຈິນຕະນາການສາມາດຊ່ວຍສ້າງຄວາມຄິດ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດໂຄງການ ສຳ ລັບວຽກຂອງທ່ານ, ຈິນຕະນາການຕົວເອງວ່າຈະ ໝົດ ເງິນ; ທ່ານເຮັດ ສຳ ເລັດວຽກງານຢ່າງປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໂດຍບໍ່ມີເງິນແນວໃດ? ຈິນຕະນາການວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ກົດລະບຽບຄົງທີ່, ຂຽນເປັນລາຍລັກອັກສອນຫຼືບໍ່ມີ ໜັງ ສື; ທ່ານຈະ ດຳ ເນີນການແລະເຮັດຫຍັງແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ? ຈິນຕະນາການວ່າມັນມີ ກຳ ນົດເວລາທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາ (ເວົ້າ: 5 ນາທີ) ບໍ? ສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດມາເຖິງໃນໄລຍະເວລາສັ້ນໆຂອງເວລານີ້?
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານດຣ. Seuss ຂຽນ ໄຂ່ຂຽວແລະແຮມ ເພາະວ່າບັນນາທິການຂອງລາວໄດ້ທ້າທາຍໃຫ້ລາວອອກປື້ມ ສຳ ເລັດສົມບູນໂດຍໃຊ້ບໍ່ເກີນ 50 ຄຳ ສັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຂໍ້ ຈຳ ກັດນັ້ນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວກາຍເປັນ ໜຶ່ງ ໃນບັນດາທ່ານດຣ. ປື້ມ Seuss.

ພາກທີ 3 ຂອງ 3: ສືບຕໍ່ການສຶກສາ

ສຶກສາຄົນທີ່ສະຫຼາດ. ຢ່າຄິດວ່າທ່ານໄດ້ເຖິງຈຸດສູງສຸດຂອງຄວາມສະຫຼາດ. ບໍ່ມີສິ່ງດັ່ງກ່າວ. ທ່ານຈະຕ້ອງຮຽນຮູ້ຢູ່ສະ ເໝີ ແລະວິທີທີ່ດີໃນການເຮັດສິ່ງນັ້ນກໍ່ຄືການສຶກສາຄົນທີ່ທ່ານຫຼືຄົນອື່ນຄິດວ່າເປັນຄົນສະຫຼາດ.
- ຖາມຕົວເອງວ່າສິ່ງໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນເຫຼົ່ານັ້ນເບິ່ງຄືວ່າສະຫຼາດ: ພວກເຂົາມີຄວາມຄິດເຫັນທີ່ບໍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບທຸກຢ່າງບໍ? ພວກເຂົາສາມາດໃຫ້ຂໍ້ມູນຄວາມຈິງແລະຕົວເລກຢູ່ໃນຈຸດໄດ້ບໍ? ພວກເຂົາມີວິທີແກ້ໄຂທີ່ສ້າງສັນບໍ?
- ເລືອກຫລືສັງເກດຄຸນລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດຂອງຄົນທີ່ສະຫຼາດທີ່ເຈົ້າຮູ້ຈັກແລະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າໃນວຽກງານແລະຊີວິດຂອງເຈົ້າເອງ.
ຕິດຕາມຂ່າວສານ. ຫຼາຍຄົນທີ່ຖືວ່າເປັນຄົນສະຫຼາດລ້ວນແລ້ວແຕ່ມີສະຕິ. ພວກເຂົາເອົາໃຈໃສ່ກັບສິ່ງທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນຢູ່ອ້ອມຮອບພວກເຂົາແລະສາມາດເວົ້າດ້ວຍຄວາມຮູ້ (ຫຼືເບິ່ງຄືວ່າຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບມັນ) ກ່ຽວກັບຂ່າວແລະພື້ນຖານ.
- ພະຍາຍາມໃຫ້ມີສະຕິໃນຫລາຍໆມຸມມອງເພື່ອວ່າທ່ານຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຈາກແຫລ່ງດຽວ. ຕົວຢ່າງ: ແທນທີ່ຈະໄດ້ຍິນຂ່າວທັງ ໝົດ ຂອງທ່ານຜ່ານທາງ NOS, ທ່ານຍັງສາມາດລອງໃຊ້ຊ່ອງທາງອື່ນອີກ. ຄົ້ນຄ້ວາຂໍ້ມູນ, ສະຖິຕິແລະ "ຂໍ້ເທັດຈິງ" ທີ່ ນຳ ສະ ເໜີ ໂດຍນັກກະຈາຍສຽງຕ່າງໆ (ທາງອິນເຕີເນັດ, ຜ່ານທາງວິທະຍຸ, ໂທລະພາບຫຼື ໜັງ ສືພິມ). ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີວິໄສທັດທີ່ດີກວ່າ, ມີຄວາມສົມດຸນແລະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບຂ່າວສານໃນທາງທີ່ມີຂໍ້ມູນທີ່ມີຄວາມຮູ້ຫຼາຍຂື້ນ.
ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເກມ ຄຳ. ຄຳ ເວົ້າແລະວິທີທີ່ພວກເຂົາໃຫ້ຄວາມ ໝາຍ ຕໍ່ກັນແລະກັນສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານມີຄວາມສະຫຼາດໄດ້ເພາະວ່າມັນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍໃນການສື່ສານ. Wordplay ກ່ຽວຂ້ອງກັບສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: puns, cryptograms, ແລະພຽງແຕ່ໃຊ້ພາສາໃນແບບທີ່ເປີດເຜີຍລາຍລະອຽດທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນ.
- ປະຕິບັດການອະທິບາຍສິ່ງຕ່າງໆດ້ວຍວິທີທີ່ຜິດປົກກະຕິແລະສຸມໃສ່ດ້ານຕ່າງໆທີ່ຄົນທົ່ວໄປມັກຈະບໍ່ສົນໃຈ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ການອະທິບາຍວ່າໄຟແມ່ນລຽບຄືເສັ້ນທາງຫລືວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ ຄຳ ເວົ້າເປັນຄື້ນຂອງຄື້ນໃນຫາດຊາຍ.
- ເລື່ອນການແບ່ງປັນຫຼືລົງພາສາຂອງທ່ານທຸກໆຄັ້ງແລະຈາກນັ້ນ. ປະຕິບັດການສັງເກດແລະຊີ້ພວກເຂົາອອກໃນ ຄຳ ເວົ້າຂອງຄົນອື່ນ.
ຈື່ຂໍ້ມູນ. ວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ຈະສະແດງອອກທີ່ສະຫຼາດແມ່ນການປະຕິບັດການທ່ອງ ຈຳ ຂໍ້ມູນແລະຂໍ້ມູນເພື່ອໃຫ້ທ່ານຈື່ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ໂຊກດີ, ມີເຕັກນິກຕ່າງໆທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ງ່າຍຕໍ່ການດຶງເອົາຂໍ້ມູນຈາກຄວາມຊົງ ຈຳ ຂອງທ່ານ.
- ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບຂໍ້ມູນໃນຄັ້ງ ທຳ ອິດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ທ່ານຈະບໍ່ສູນເສຍຂໍ້ມູນຕົວຈິງ (ຍົກເວັ້ນໂດຍຜ່ານການເຈັບເປັນຫຼືການບາດເຈັບ), ສະນັ້ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານໃສ່ນັ້ນແມ່ນຖືກຕ້ອງແທ້ໆ.
- ຂຽນສິ່ງຕ່າງໆລົງຫຼາຍຄັ້ງ. ການຂຽນບາງສິ່ງທີ່ເຈົ້າຢາກຈື່ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຈື່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນແລະມັນຈະເຮັດໃຫ້ມັນຕິດຢູ່ໄດ້ດີຂື້ນ. ຍິ່ງທ່ານປະຕິບັດສິ່ງນີ້ຫຼາຍເທົ່າໃດ, ມັນກໍ່ຈະງ່າຍທີ່ຈະດຶງເອົາບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.
- ເລືອກຢ່າງລະມັດລະວັງໃນສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຈື່. ຄັ້ງ ໜຶ່ງ Sherlock Holmes ໄດ້ປຽບທຽບສະ ໝອງ ຂອງຕົນເອງກັບຄ່ວນ. ແທນທີ່ຈະເກັບຮັກສາສິ່ງທີ່ທ່ານພົບ, ບໍ່ວ່າຈະດີຫຼືບໍ່ດີ, ເລືອກເອົາຂໍ້ມູນແລະຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ທ່ານສົນໃຈແລະສາມາດໃຫ້ບໍລິການແກ່ທ່ານ.
- ກ້າຍົກມືຂື້ນຖ້າທ່ານຕ້ອງການຖາມຫຼືຮູ້ ຄຳ ຕອບໃນເວລາຮຽນ.

ຄຳ ແນະ ນຳ

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ, ປະຊາຊົນສ່ວນຫຼາຍມີຄວາມເປັນຫ່ວງກັບຕົວເອງຫຼາຍກວ່າເຈົ້າ. ຖ້າທ່ານເອົາໃຈໃສ່ພວກເຂົາ, ພວກເຂົາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຊອກຫາທ່ານສະຫລາດ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະແຈ່ມແຈ້ງ, ແຕ່ກໍ່ງາມ. ພຽງແຕ່ຖາມຄົນກ່ຽວກັບຕົນເອງແລະຢ່າຟ້າວແກ້ໄຂມັນດ້ວຍຄວາມຄິດເຫັນແລະເລື່ອງເລົ່າຂອງທ່ານເອງ.
ຖ້າມີຄົນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ພະຍາຍາມຊ່ວຍເຫຼືອ.

ຄຳ ເຕືອນ

ດ້ວຍເຫດຜົນບາງຢ່າງ, ການຈົ່ມແລະຢາກປະກົດຕົວທີ່ສະຫຼາດມັກຈະໄປຄຽງຄູ່. ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນ ລຳ ຄານໃຈກັບ "ຄວາມສະຫລາດຂອງທ່ານ," ການເວົ້າລົມໂດຍປົກກະຕິບໍ່ແມ່ນເສັ້ນທາງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະ ນຳ.