ເນື້ອຫາ

• ເພື່ອກ້າວ
• ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 4: ສ້າງພິທີການສຶກສາ
• ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 4: ພັດທະນານິໄສການຮຽນທີ່ດີ
• ວິທີທີ່ 3 ຂອງ 4: ການສຶກສາທີ່ສະຫລາດກວ່າ
• ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ໃຊ້ເວລາຮຽນໃຫ້ດີ

ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບລະດັບຫຼືຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງທ່ານໃນຖານະເປັນນັກຮຽນ, ທ່ານສາມາດເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການປັບປຸງທັກສະການສຶກສາຂອງທ່ານ. ຮຽນຍາກສາມາດຊ່ວຍປັບປຸງຄະແນນແລະຄະແນນການສອບເສັງ. ສ້າງຕາຕະລາງການຮຽນ, ນຳ ໃຊ້ຍຸດທະສາດການສຶກສາທີ່ດີ, ແລະສຸມໃສ່ເຮັດວຽກຢ່າງ ໜັກ ໃນຫ້ອງຮຽນ. ເມື່ອທ່ານສຶກສາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາທັງ ໝົດ ທີ່ທ່ານມີເພື່ອປັບປຸງຜົນການຮຽນຂອງທ່ານ.

ເພື່ອກ້າວ

ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 4: ສ້າງພິທີການສຶກສາ

1. ສ້າງສິ່ງທີ່ດີ ສະຖານທີ່ຮຽນ. ບາດກ້າວ ທຳ ອິດຂອງການສຶກສາໃຫ້ ໜັກ ຂື້ນກວ່າເກົ່າແມ່ນການສ້າງພື້ນທີ່ການສຶກສາ ສຳ ລັບຕົວທ່ານເອງ. ການສຶກສາຢູ່ໃນຫ້ອງດຽວກັນທຸກໆມື້ແມ່ນມີປະສິດທິຜົນເພາະມັນສອນຈິດໃຈຂອງທ່ານໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງສະເພາະກັບການສຶກສາ. ມັນຈະງ່າຍກວ່າທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ແນວຄຶດຄືກັບການສຶກສາເມື່ອທ່ານເຂົ້າໄປໃນພື້ນທີ່ການສຶກສາຂອງທ່ານ.
   • ນັກຮຽນຜູ້ທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກສະຖານທີ່ການສຶກສາມັກຈະເສຍເວລາທີ່ມີຄ່າ. ມີພື້ນທີ່ທີ່ເຈົ້າໄປຮຽນທຸກໆມື້ແມ່ນມີປະໂຫຍດ.
   • ເລືອກພື້ນທີ່ການສຶກສາທີ່ປາດສະຈາກສິ່ງລົບກວນ. ຊອກສະຖານທີ່ຫ່າງຈາກໂທລະທັດແລະທັດສະນະຫຼືສຽງອື່ນໆ. ມັກທີ່ຈະບໍ່ຮຽນ ໜັງ ສືຢູ່ເທິງຕຽງຫລືຢູ່ເທິງຕຽງ. ເລືອກສະຖານທີ່ທີ່ມີໂຕະເຮັດວຽກທີ່ທ່ານສາມາດນັ່ງຊື່ໆເພື່ອເຮັດວຽກ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພື້ນທີ່ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເພື່ອສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງກະກຽມໂຄງການໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຫຼາຍພາກສ່ວນນ້ອຍໆເພື່ອຈັດແຈງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພື້ນທີ່ທີ່ບໍ່ໃຫຍ່ແລະມີໂຕະເຮັດວຽກແມ່ນດີທີ່ສຸດ. ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການອ່ານປື້ມ ຕຳ ລາຮຽນຂອງທ່ານ, ເກົ້າອີ້ທີ່ສະບາຍແລະຈອກຊາອາດຈະດີພໍ.
2. ຕິດກັບຕາຕະລາງການສຶກສາ. ເມື່ອທ່ານໄດ້ພົບເຫັນສະຖານທີ່ທີ່ ເໝາະ ສົມໃນການໄປຮຽນ, ຈົ່ງສ້າງຕາຕະລາງການສຶກສາ ສຳ ລັບຕົວທ່ານເອງ. ການສຶກສາເປັນປະ ຈຳ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຫລີກລ້ຽງການເລື່ອນເວລາແລະຍຶດ ໝັ້ນ ກັບເປົ້າ ໝາຍ ຂອງທ່ານໃນຖານະເປັນນັກຮຽນ. ທ່ານຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນວາງແຜນຕາຕະລາງການສຶກສາຂອງທ່ານເມື່ອທ່ານໄດ້ຮັບຫລັກສູດການຮຽນ - ວິທີນັ້ນທ່ານຈະບໍ່ຕົກຕະລຶງ.
   • ທ່ານຄວນພະຍາຍາມໃຫ້ຄວາມ ສຳ ຄັນໃນການສຶກສາ. ເວລາຮຽນຫຼັງໄປຮຽນ ສຳ ລັບກິດຈະ ກຳ ນອກຫຼັກສູດຫຼືສັງຄົມ. ພະຍາຍາມຮຽນໃນໄວໆນີ້ຫລັງຈາກຮຽນຫລືໃນແຕ່ລະມື້.
   • ຈັດຕາຕະລາງຮຽນໃນເວລາດຽວກັນທຸກໆມື້. ການມີຕາຕະລາງເວລາເປັນປະ ຈຳ ສາມາດຊ່ວຍທ່ານໃນການສຶກສາຂອງທ່ານ. ເອົາບັນດາກອງປະຊຸມເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໃນປື້ມບັນທຶກຂອງທ່ານ, ຄືກັນກັບການນັດພົບກັບ ໝໍ ແຂ້ວຫຼືການຝຶກບານເຕະ.
   • ເລີ່ມຊ້າ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ໃຫ້ຈັດການຮຽນຂອງທ່ານໃນລະຫວ່າງ 30 ຫາ 50 ນາທີ. ຫລັງຈາກທີ່ທ່ານເຄີຍໃຊ້ໃນຊ່ວງເວລານີ້, ທ່ານອາດຈະສາມາດຮຽນຕໍ່ໄປໄດ້ດົນກວ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຢຸດທຸກໆຕອນນີ້ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ພັກຜ່ອນສັ້ນໆ. ການສຶກສາເປັນເວລາຫລາຍຊົ່ວໂມງໃນຕອນທ້າຍສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນ. ໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນ 10 ນາທີໃນຂະນະທີ່ທ່ານສຶກສາ. ຢ່າໄປຍາວເກີນ 2 ຊົ່ວໂມງໂດຍບໍ່ມີການພັກຜ່ອນ.
3. ມີເປົ້າ ໝາຍ ສະເພາະ ສຳ ລັບແຕ່ລະຕາຕະລາງການສຶກສາ. ການສຶກສາໂດຍບໍ່ມີທິດທາງບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະຮັກສາຂໍ້ມູນ. ເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນແຕ່ລະຄັ້ງໂດຍມີເປົ້າ ໝາຍ ສະເພາະເຈາະຈົງເພື່ອໃຫ້ເກີດປະໂຫຍດສູງສຸດ.
   • ເອົາໃຈໃສ່ເປົ້າ ໝາຍ ການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງທ່ານໄວ້ໃນໃຈ. ສາຂາອອກ, ແບ່ງເປົ້າ ໝາຍ ອອກເປັນທ່ອນໄມ້ທີ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ແລະສຸມໃສ່ ໜຶ່ງ ທ່ອນຕໍ່ກອງປະຊຸມ.
   • ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຈົດ ຈຳ 100 ຄຳ ສຳ ລັບການທົດສອບພາສາສະເປນ. ພະຍາຍາມຈົດ ຈຳ 20 ຄຳ ຕໍ່ພາກຕໍ່ເວລາຮຽນ 5 ຄັ້ງ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະທົບທວນຄືນ ຄຳ ເກົ່າໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະການສຶກສາ ໃໝ່ ເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂໍ້ມູນຖືກຂຽນ ໃໝ່.

ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 4: ພັດທະນານິໄສການຮຽນທີ່ດີ

1. ສອບຖາມຕົວເອງ. ສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງການສຶກສາແມ່ນການຄ້າງຫ້ອງ. ທົດສອບຕົວເອງກ່ຽວກັບເອກະສານທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນແຕ່ລະຊຸດຂອງການສຶກສາ. ສ້າງແຟດດ້ວຍ ຄຳ ສັບ, ວັນທີແລະຂໍ້ເທັດຈິງອື່ນໆ. ໃຊ້ສິ່ງເຫລົ່ານີ້ເພື່ອທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງທ່ານ. ຖ້າທ່ານມີການສອບເສັງຄະນິດສາດ, ໃຫ້ເຮັດການທົດສອບໃນປື້ມ ຕຳ ລາຮຽນຂອງທ່ານ. ຖ້າຄູຫຼືອາຈານຂອງທ່ານສະ ເໜີ ການສອບເສັງ, ໃຫ້ເຮັດຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້.
   • ພະຍາຍາມເຮັດການທົດສອບການປະຕິບັດຂອງທ່ານເອງ. ທົບທວນປະເພດ ຄຳ ຖາມທີ່ອາຈານຂອງທ່ານຖາມໃນລະຫວ່າງການສອບຖາມແລະພະຍາຍາມເຮັດ ຄຳ ເຫຼົ່ານັ້ນດ້ວຍ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານເອງ. ເຮັດການທົດສອບ ສຳ ລັບຕົວທ່ານເອງ, ດ້ວຍ 10 ຫາ 20 ຄຳ ຖາມ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ ສຳ ເລັດການທົດສອບ.
   • ຖ້ານາຍຄູຂອງທ່ານສະ ເໜີ ການສອບເສັງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮຽນ, ພາພວກເຂົາໄປເຮືອນແລະເອົາເວລາຫວ່າງຂອງທ່ານ.
   • ເລີ່ມຕົ້ນລ່ວງ ໜ້າ ໄດ້ດີແລະ ນຳ ເອົາການທົດສອບການປະຕິບັດຂອງທ່ານມາສະແດງໃຫ້ຄູຂອງທ່ານ. ຖາມຄູບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍໄດ້ຜ່ານບົດບັນທຶກຂອງຂ້ອຍແລະສອບເສັງປະຕິບັດນີ້ເພື່ອຊ່ວຍຂ້ອຍໃຫ້ຮຽນໃນການສອບເສັງໃນອາທິດຕໍ່ໄປ." ເຈົ້າສາມາດບອກຂ້ອຍໄດ້ບໍວ່າຂ້ອຍຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ?” ອາຈານອາດຈະບໍ່ບອກເຈົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສະເພາະທີ່ຈະຖືກຖາມໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງ, ແຕ່ອາດຈະຍິນດີທີ່ຈະບອກເຈົ້າວ່າເຈົ້າໄດ້ສຶກສາເອກະສານທີ່ຖືກຕ້ອງແລ້ວບໍ . ແລະການເຮັດວຽກ ໜັກ ແລະການກຽມຕົວຂອງເຈົ້າແນ່ນອນວ່າຈະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈ!
2. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຫົວຂໍ້ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ຫົວຂໍ້ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດແມ່ນຕ້ອງມີພະລັງທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ສຸດ. ສະນັ້ນແກ້ໄຂມັນກ່ອນ. ຫຼັງຈາກຂຽນເອກະສານທີ່ຫຼອກລວງແລ້ວ, ການສຶກສາຫົວຂໍ້ທີ່ງ່າຍກວ່າຈະຮູ້ສຶກເຄັ່ງຄຽດຫຼາຍ.
3. ນຳ ໃຊ້ກຸ່ມການສຶກສາໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ. ກຸ່ມການສຶກສາສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ປະສົບການການຮຽນຂອງທ່ານສູງສຸດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າທ່ານຕ້ອງໄດ້ ນຳ ໃຊ້ກຸ່ມການສຶກສາຢ່າງມີປະສິດຕິຜົນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນທີ່ດີທີ່ສຸດ.
   • ທ່ານຄວນສ້າງກຸ່ມການສຶກສາຄືກັບທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃນກອງປະຊຸມການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ. ເລືອກວັດສະດຸທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຊ້ແລະ ກຳ ນົດຕາຕະລາງເວລາແລະເວລາພັກຜ່ອນ. ມັນງ່າຍທີ່ຈະຫຍຸ້ງໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກກັບກຸ່ມຄົນ. ຕາຕະລາງເວລາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຕັ້ງໃຈສຸມໃສ່.
   • ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຄົນທີ່ເຈົ້າຮູ້ວ່າເປັນຄົນເຮັດວຽກ ໜັກ. ເຖິງແມ່ນວ່າກຸ່ມການສຶກສາທີ່ວາງແຜນທີ່ດີທີ່ສຸດກໍ່ສາມາດລົ້ມລົງໄດ້ຖ້າທ່ານເລືອກທີ່ຈະເຮັດວຽກກັບຄົນທີ່ລົບກວນແລະເລື່ອນເວລາ.
4. ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຖ້າທ່ານຕ້ອງການ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າມັນບໍ່ມີຄວາມອາຍທີ່ຈະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຖ້າທ່ານຕ້ອງການ. ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຕໍ່ສູ້ກັບຫົວຂໍ້ສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ຢູ່ສະ ເໝີ ເຖິງວ່າຈະມີການສຶກສາຢ່າງພາກພຽນ, ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກນັກຮຽນຄົນອື່ນ, ຄູ, ອາຈານ, ຫລືພໍ່ແມ່. ຖ້າທ່ານເປັນນັກຮຽນ, ອາດຈະມີສູນສອນສອນຟຣີໃນວິທະຍາເຂດທີ່ອຸທິດໃຫ້ແກ່ວິຊາສະເພາະ, ເຊັ່ນວ່າການຂຽນ, ພາສາ, ຫລືຄະນິດສາດ.
5. ພັກຜ່ອນແລະໃຫ້ລາງວັນຕົວເອງ. ເນື່ອງຈາກການສຶກສາຖືກເບິ່ງວ່າເປັນວຽກງານ, ການພັກຜ່ອນແລະລາງວັນຕ່າງໆສາມາດຊ່ວຍກະຕຸ້ນທ່ານໃຫ້ສຶກສາ ໜັກ ຂື້ນ. ໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນທຸກໆຊົ່ວໂມງເພື່ອຢຽດຂາຂອງທ່ານ, ເບິ່ງໂທລະພາບ, ທ່ອງທາງອິນເຕີເນັດ, ຫລືອ່ານບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜ່ອນຄາຍ. ໃຫ້ລາງວັນໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະພາກຮຽນເພື່ອກະຕຸ້ນຕົວເອງໃຫ້ເຮັດວຽກ ໜັກ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເວົ້າວ່າເຈົ້າ ກຳ ລັງຮຽນຢູ່ເປັນເວລາສາມມື້ຕິດຕໍ່ກັນ, ປະຕິບັດຕໍ່ຕົວເອງໂດຍສັ່ງໃຫ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງແຊບ, ເຊັ່ນວ່າ pizza.

ວິທີທີ່ 3 ຂອງ 4: ການສຶກສາທີ່ສະຫລາດກວ່າ

1. ກຽມຕົວແລະຈິດໃຈຂອງທ່ານເພື່ອການສຶກສາ. ຖ້າທ່ານເລີ່ມຕົ້ນວິທະຍາໄລຕັ້ງຊື່ຈາກໂຮງຮຽນ, ທ່ານອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າຖືກເຜົາ ໄໝ້ ແລະມີບັນຫາໃນການສຸມ. ໃຊ້ເວລາເຄິ່ງຊົ່ວໂມງເພື່ອກະກຽມຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງທ່ານໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາເພື່ອວ່າທ່ານຈະສາມາດສຶກສາໄດ້ຢ່າງມີປະສິດຕິພາບສູງຂື້ນ.
   • ໃຊ້ເວລາຍ່າງສັ້ນກ່ອນຮຽນ. ການຍືດຂາຂອງທ່ານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຮ່າງກາຍຂອງທ່ານຫລວມແລະລ້າງຈິດໃຈຂອງທ່ານໃນການກຽມພ້ອມ ສຳ ລັບການສຶກສາ.
   • ຖ້າທ່ານຫິວເຂົ້າ, ກິນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະຮຽນ, ແຕ່ຕິດກັບອາຫານວ່າງອ່ອນໆຫຼືອາຫານນ້ອຍໆ. ການກິນອາຫານ ໜັກໆ ກ່ອນການສຶກສາສາມາດເຮັດໃຫ້ນອນບໍ່ຫຼັບ. ນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະສຸມໃສ່ການສຶກສາ.
2. ສຶກສາດ້ວຍແນວຄິດທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຈິດໃຈທີ່ທ່ານເລີ່ມຮຽນສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ປະສິດທິຜົນຂອງການສຶກສາຂອງທ່ານ. ເຮັດວຽກເພື່ອສົ່ງເສີມທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີກັບທຸກໆກອງປະຊຸມສຶກສາ.
   • ຄິດໃນແງ່ດີເມື່ອທ່ານສຶກສາ. ເຕືອນຕົນເອງວ່າທ່ານ ກຳ ລັງສ້າງທັກສະແລະຄວາມສາມາດ ໃໝ່ໆ. ຢ່າທໍ້ຖອຍໃຈຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງປະສົບກັບບາງຢ່າງ. ເຕືອນຕົນເອງວ່າທ່ານ ກຳ ລັງຮຽນເພື່ອຈະເລີນເຕີບໂຕເປັນຄົນ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ເປັນຫຍັງຖ້າທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງເອກະສານ.
   • ຢ່າໄປ ທຳ ລາຍຫລືຄິດຢ່າງແທ້ຈິງ. ຄວາມຄິດທີ່ເສີຍເມີຍລວມມີສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າ "ຖ້າຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮັບສິ່ງນີ້ໃນເວລານີ້, ມັນຈະບໍ່ເຮັດວຽກເລີຍ." ຄວາມຄິດທີ່ຂາດຕົວແມ່ນສິ່ງທີ່ຄ້າຍຄື, "ຂ້ອຍມັກເຮັດສິ່ງທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ກະແຈເຫລົ່ານີ້." ແທນທີ່ຈະ, ລອງເຮັດຕົວຈິງ. ຄິດກັບຕົວເອງວ່າ "ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຕໍ່ສູ້ກັບສິ່ງນີ້ໃນເວລານີ້, ແຕ່ຖ້າຂ້ອຍອົດທົນຂ້ອຍ ໝັ້ນ ໃຈວ່າຂ້ອຍຈະເຂົ້າໃຈ."
   • ຢ່າປຽບທຽບຕົວເອງກັບຄົນອື່ນ. ທ່ານສຸມໃສ່ການເຮັດວຽກນີ້ໃຫ້ດີ ສຳ ລັບຕົວທ່ານເອງ. ຄວາມ ສຳ ເລັດຫລືຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງຄົນອື່ນບໍ່ຄວນເປັນເລື່ອງ ສຳ ຄັນ.
3. ໃຊ້ ຄຳ ເຕືອນ. Mnemonics (ຫຼືເຕັກນິກການ mnemonic) ແມ່ນວິທີການຈື່ຂໍ້ມູນໂດຍການສ້າງສະມາຄົມ. ພວກເຂົາສາມາດເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍເມື່ອເວົ້າເຖິງການຮຽນທີ່ສະຫຼາດ.
   • ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍຈື່ຫົວຂໍ້ຕ່າງໆໂດຍການຖີ້ມຄໍາສັບຕ່າງໆຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງປະໂຫຍກ - ຈົດຫມາຍສະບັບທໍາອິດຂອງແຕ່ລະຄໍາຫມາຍເຖິງສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຫົວຂໍ້ທີ່ຄວນຈະຖືກຈົດຈໍາ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ປະໂຫຍກທີ່ວ່າ“ ຊົນເຜົ່າທີ່ອຸດົມສົມບູນຂູດຮີດໃນປ່າໄມ້ທີ່ມີສີສັນສົດໃສ” ສາມາດໃຊ້ເພື່ອລະນຶກເຖິງການຈັດວາງພາສີຂອງສັດ: ອານາຈັກ, ຊົນເຜົ່າ, ຊັ້ນຮຽນ, ຄຳ ສັ່ງ, ຄອບຄົວ, ສະກຸນ, ຊະນິດ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃຊ້ ຄຳ ເຕືອນທີ່ງ່າຍຕໍ່ການຈື່ ຈຳ. ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງເຮັດ mnemonic ຂອງທ່ານເອງ, ໃຫ້ເລືອກ ຄຳ ສັບແລະປະໂຫຍກທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ສ່ວນຕົວຕໍ່ທ່ານແລະທ່ານຈະຈື່ໄດ້ງ່າຍຕໍ່ມາ.
4. ຂຽນບົດບັນທຶກຂອງທ່ານຄືນ ໃໝ່. ຖ້າທ່ານມີບັນທຶກ, ຂຽນຄືນ. ການຂຽນບົດບັນທຶກທີ່ທ່ານມີ (ການປ່ຽນແປງ ຄຳ ສັບເລັກນ້ອຍ) ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງກັບເອກະສານ. ທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ເວົ້າຄືນຂໍ້ມູນ, ທ່ານພະຍາຍາມອະທິບາຍມັນຊ້ ຳ ແລ້ວຊ້ ຳ ອີກ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນແລະເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການຈື່ ຈຳ ພາຍຫຼັງ.
   • ຢ່າຄັດລອກເອກະສານດັ່ງກ່າວຊ້ ຳ ແລ້ວຊ້ ຳ ອີກ. ແທນທີ່ຈະ, ພະຍາຍາມຂົມມັນໃຫ້ເປັນຈຸດພື້ນຖານທີ່ສຸດ. ຈາກນັ້ນພະຍາຍາມຂົ້ນມັນອີກຄັ້ງ, ຈົນກວ່າທ່ານຈະໄປຮອດຈຸດທີ່ ຈຳ ເປັນທີ່ສຸດ.

ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ໃຊ້ເວລາຮຽນໃຫ້ດີ

1. ເຮັດບັນທຶກທີ່ດີ. ການສ້າງຊັບພະຍາກອນທີ່ ເໝາະ ສົມ ສຳ ລັບການຮຽນສາມາດຊ່ວຍທ່ານໄດ້. ພະຍາຍາມເຮັດບັນທຶກທີ່ດີໃນເວລາຮຽນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຕໍ່ມາສາມາດເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນຂະນະທີ່ສຶກສາ.
   • ຈັດແຈງບັນທຶກຂອງທ່ານຕາມວັນທີແລະຫົວຂໍ້. ຂຽນວັນທີຢູ່ແຈເທິງສຸດຂອງ ໜ້າ ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງບົດຮຽນ. ຈາກນັ້ນຂຽນຫົວຂໍ້ແລະຫົວຂໍ້ຍ່ອຍໃນຫົວຂໍ້. ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຊອກຫາບັນທຶກກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ, ມັນຈະງ່າຍຕໍ່ການຊອກຫາມັນໃນພາຍຫຼັງ.
   • ໃຊ້ການຂຽນດ້ວຍມືທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງທ່ານ. ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານສາມາດອ່ານບັນທຶກຂອງທ່ານໃນພາຍຫລັງ.
   • ປຽບທຽບບັນທຶກກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ. ຖ້າທ່ານພາດຫ້ອງຮຽນຫລືພາດ ຄຳ ສັບສອງສາມບ່ອນຢູ່ບ່ອນນີ້ແລະບ່ອນນັ້ນໃນເວລາຈົດບັນທຶກ, ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຄົນອື່ນສາມາດຊ່ວຍໃນການປະກອບມັນ.
2. ອ່ານຢ່າງຫ້າວຫັນ. ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງອ່ານເອກະສານໃນຊັ້ນຮຽນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານ ກຳ ລັງອ່ານຢ່າງຫ້າວຫັນ. ວິທີທີ່ທ່ານອ່ານສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຖືຂໍ້ມູນຂອງທ່ານຕໍ່ມາໄດ້ແນວໃດ.
   • ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ຫົວຂໍ້ແລະບົດຍ່ອຍ. ສິ່ງເຫລົ່ານີ້ມັກຈະໃຫ້ຂໍ້ຄຶດເຖິງຈຸດ ສຳ ຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມ. ມັນສະແດງເຖິງພາກສ່ວນໃດທີ່ທ່ານຄວນເອົາໃຈໃສ່ໃນຂະນະທີ່ອ່ານ.
   • ທ່ານກໍ່ຄວນອ່ານປະໂຫຍກ ທຳ ອິດຂອງແຕ່ລະວັກ. ປະໂຫຍກນີ້ປົກກະຕິແລ້ວໃຫ້ບົດສະຫຼຸບຂອງຂໍ້ມູນທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. ຍັງເອົາໃຈໃສ່ກັບວັກສະຫຼຸບ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາສະຫຼຸບຫົວຂໍ້ທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ.
   • ຖ້າໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ, ໃຫ້ຂຽນຂໍ້ຄວາມແລະຂຽນບັນທຶກໃນຂອບໂດຍຫຍໍ້ຈຸດຕົ້ນຕໍ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍທ່ານຊອກຫາຂໍ້ມູນທີ່ ສຳ ຄັນໃນພາຍຫຼັງເມື່ອທ່ານສຶກສາ.
3. ຖາມ ຄຳ ຖາມ. ຖ້າທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງສ່ວນຂອງເອກະສານ, ໃຫ້ຕັ້ງ ຄຳ ຖາມ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ຄູອາຈານຈະໃຊ້ເວລາ ສຳ ລັບ ຄຳ ຖາມຫຼັງຈາກຮຽນ. ທ່ານຍັງສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ມາໃນເວລາຖາມເພື່ອຖາມ ຄຳ ອະທິບາຍກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈເຊັ່ນກັນ.
   • ເຮັດຕົວເອງໃຫ້ຄວາມໂປດປານແລະເຮັດໃຫ້ມັນເປັນນິໄສທີ່ຈະໄປຊົ່ວໂມງຖາມຂອງນາຍຄູຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນພາກຮຽນ. ການລໍຖ້າຖາມ ຄຳ ຖາມຈົນກ່ວາມື້ກ່ອນການທົດສອບເຮັດໃຫ້ເບິ່ງຄືວ່າທ່ານຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກະກຽມ. ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນນິໄສທີ່ຈະລຸດລົງ ໜຶ່ງ ຄັ້ງຕໍ່ອາທິດເພື່ອສະແດງໃຫ້ຄູຂອງທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານເປັນນັກຮຽນທີ່ດຸ ໝັ່ນ ທີ່ກຽມຕົວ - ອາຈານຈະເຕັມໃຈທີ່ຈະຊ່ວຍທ່ານ.