ແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

ເນື້ອຫາ

ເພື່ອກ້າວ
ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 3: ກຳ ນົດແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ
ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 3: ກະຕຸ້ນການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງ
ວິທີທີ່ 3 ຂອງ 3: ຝຶກເຕັກນິກການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງ

ທ່ານເຄີຍປະສົບກັບສະຖານະການທີ່ທ່ານພຽງແຕ່ບໍ່ສາມາດຊອກຫາ ຄຳ ຕອບຫລືວິທີແກ້ໄຂທີ່ຖືກຕ້ອງບໍ? ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານສາມາດໃຫ້ຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້. ຂະບວນການຄິດສ້າງສັນນີ້ຄົ້ນພົບພາກສ່ວນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ແລະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຕົວເລືອກທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການແກ້ໄຂ, ພາຍໃນເວລາສັ້ນໆ. ການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງບໍ່ແມ່ນຂະບວນການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເທົ່າທີ່ທ່ານຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ.

ເພື່ອກ້າວ

ວິທີທີ່ 1 ຂອງ 3: ກຳ ນົດແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

ການຄິດແບບ Divergent ແມ່ນຮູບແບບຂອງການຄິດທີ່ສ້າງສັນ, ສະນັ້ນບັນຫາຈະຖືກເບິ່ງໃນແບບທີ່ບໍ່ ຈຳ ເປັນຈະແຈ້ງ. ແທນທີ່ຈະຕັ້ງຖິ່ນຖານຢູ່ເຄິ່ງກາງຫລືບໍ່ມີ ຄຳ ຕອບຫຍັງເລີຍ, ໃຫ້ພະຍາຍາມແກ້ໄຂບັນຫາໂດຍຖາມວ່າ "ຂ້ອຍຈະທົດລອງໃຊ້ທາງນີ້ໄດ້ແນວໃດ?" ແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນກະຕຸ້ນໃຫ້ຊອກຫາແລະພິຈາລະນາວິທີການ ໃໝ່ໆ ແລະແຕກຕ່າງກັນ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ ໃໝ່ ແລະຕ່າງກັນ, ແນວຄວາມຄິດ ໃໝ່ໆ ແລະແຕກຕ່າງກັນແລະ / ຫຼືວິທີແກ້ໄຂ ໃໝ່ ແລະແຕກຕ່າງກັນ.

ໃຊ້ອົກຊີທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເບື້ອງຊ້າຍຂອງສະ ໝອງ ແມ່ນການສົມເຫດສົມຜົນ, ການວິເຄາະແລະການ ນຳ ພາ, ໃນຂະນະທີ່ສະ ໝອງ ຂວາແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງສະ ໝອງ ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມຕັ້ງໃຈແລະການສະແດງອອກທາງດ້ານອາລົມ. ມັນມີບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງແລະການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສ້າງສັນຂື້ນກັບມັນ. ແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນມີລັກສະນະເປັນແບບດຽວ, ບໍ່ມີສາຍແລະບໍ່ມີເສັ້ນ. ມັນໃຊ້ຮູບແບບການຄິດແບບຂ້າງຕົວ, ແບບບໍ່ມີຕົວຕົນແລະແບບທີ່ບໍ່ ທຳ ມະດາ.
ແຍກອອກຈາກເຕັກນິກການແກ້ໄຂບັນຫາມາດຕະຖານທີ່ ນຳ ໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນ. ຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາ, ແຕ່ພວກເຮົາມັກຈະບໍ່ ນຳ ໃຊ້ແນວນັ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ. ແທນທີ່ຈະ, ແນວຄິດການປ່ຽນສາຍແບບເສັ້ນແມ່ນມີຄວາມ ຈຳ ເປັນໃນເວລາສ້າງ ຄຳ ຖາມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ພຽງແຕ່ຕັ້ງຊື່ເປັນຕົວຢ່າງ ທຳ ມະດາ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນວິທີການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້, ຍ້ອນວ່າມັນເຊື່ອມໂຍງກັບ 4 ລັກສະນະຕົ້ນຕໍ:
- ກະແສ - ຄວາມສາມາດໃນການສ້າງແນວຄວາມຄິດຫລືວິທີແກ້ໄຂຫຼາຍໆຢ່າງຢ່າງວ່ອງໄວ.
- ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ - ຄວາມສາມາດໃນການຄິດກ່ຽວກັບວິທີແກ້ໄຂທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນບັນຫາພ້ອມໆກັນ.
- ຕົ້ນ ກຳ ເນີດ - ຄວາມສາມາດໃນການສ້າງແນວຄວາມຄິດທີ່ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ຄິດ.
- Elaboration - ຄວາມສາມາດບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດວຽກອອກຄວາມຄິດໃນລາຍລະອຽດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສາມາດປະຕິບັດມັນ ນຳ ອີກ.

ວິທີທີ່ 2 ຂອງ 3: ກະຕຸ້ນການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງ

ຮຽນຮູ້ວິທີຄິດແລະສະມາທິ. ສຳ ຫຼວດວິທີທີ່ທ່ານຮຽນຮູ້, ຈາກນັ້ນສ້າງຮູບແບບ ໃໝ່. ເມື່ອທ່ານເຮັດ ສຳ ເລັດແລ້ວ, ໃຫ້ຄິດກ່ຽວກັບມັນ. ສຳ ລັບແນວຄວາມຄິດທີ່ມີທິດສະດີຫຼາຍຂື້ນ, ລອງຄິດຫາວິທີເຊື່ອມຕໍ່ກັບຊີວິດຂອງທ່ານແລະສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກການທົດລອງທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດໃນອະດີດ.
ບັງຄັບຕົວເອງໃຫ້ເບິ່ງຈາກມຸມມອງທີ່ຜິດປົກກະຕິ. ເຮັດສິ່ງນີ້ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເບິ່ງຄືວ່າແປກ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຈິນຕະນາການຊີວິດຂອງທ່ານເປັນຫ້ອງພັກ, ແລະທ່ານກໍ່ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນອາຫານການກິນ. ຕອນນີ້ຕັດສິນຕາຕະລາງຈາກຈຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງມຸມມອງຂອງຜູ້ກິນ.
- ພວກເຂົາຄາດຫວັງວ່າຈະເຫັນຫຍັງຢູ່ໃນໂຕະນັ້ນ?
- ສິ່ງໃດຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຜິດຫວັງຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ?
- ມີສິ່ງໃດແດ່ຢູ່ເທິງໂຕະທີ່ໂງ່ຄືກັບຊ່າງຕັດຜົມ?
- ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ອາຫານມີລົດຊາດແຊບຂຶ້ນໄດ້ແນວໃດ, ແລະທ່ານສາມາດເພີ່ມຫຍັງຕື່ມເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນບໍ່ຫາຍໄປ?
- ການທ້າທາຍຈິນຕະນາການຂອງທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ສະ ໝອງ ຂອງທ່ານໃຊ້ໃນການຄິດແບບ ໃໝ່, ແລະການສ້າງແນວຄວາມຄິດ ໃໝ່ ກໍ່ຈະງ່າຍຂື້ນ.
ຮຽນຮູ້ວິທີການຕັ້ງ ຄຳ ຖາມ. ການຄິດແບບ Divergent ບໍ່ແມ່ນຫຍັງຫຼາຍກ່ຽວກັບການຊອກຫາ ຄຳ ຕອບຍ້ອນວ່າການຖາມ ຄຳ ຖາມເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບ ຄຳ ຕອບເຫລົ່ານັ້ນ. ຖາມຄໍາຖາມທີ່ຖືກຕ້ອງຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຊອກຫາສິ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງຊອກຫາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນການຊອກຫາ ຄຳ ຖາມປະເພດໃດແດ່ທີ່ຕ້ອງຖາມ.
- ທ່ານສາມາດປະກອບ ຄຳ ຖາມສະເພາະເຈາະຈົງທີ່ດີກວ່າທ່ານສາມາດປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໄດ້ດີຂື້ນ.
- ແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສັບສົນຂື້ນໂດຍການແຍກມັນອອກເປັນຕ່ອນໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນສະແດງແຕ່ລະສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ໂດຍຖາມວ່າ "ຖ້າເປັນແນວໃດ?"

ວິທີທີ່ 3 ຂອງ 3: ຝຶກເຕັກນິກການຄິດທີ່ແຕກຕ່າງ

ສະຫມອງ ສຳ ລັບແນວຄວາມຄິດ. ເຕັກນິກນີ້ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ເສີມສ້າງຄວາມຄິດ. ແນວຄວາມຄິດ ໜຶ່ງ ສ້າງແນວຄວາມຄິດ ໜຶ່ງ ອີກ, ເຊິ່ງຕໍ່ມາຈະ ນຳ ເອົາແນວຄວາມຄິດ ໜຶ່ງ ອີກ, ແລະອື່ນໆ, ຈົນກວ່າຈະມີລາຍຊື່ແນວຄວາມຄິດແບບສຸ່ມທີ່ຖືກລວບລວມດ້ວຍວິທີສ້າງສັນແລະບໍ່ມີໂຄງສ້າງ. ເມື່ອທ່ານ ກຳ ລັງສະ ໝອງ ສະ ໝອງ ກັບກຸ່ມ, ທ່ານໃຫ້ໂອກາດທຸກຄົນທີ່ຈະຄິດຢ່າງເສລີ. ຢ່າຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂຕົວຈິງ. ແທນທີ່ຈະ, ລວບລວມແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາຕົວຈິງ.
- ບໍ່ມີແນວຄວາມຄິດໃດທີ່ບ້າເກີນໄປ, ແລະຄວາມຄິດທັງ ໝົດ ກໍ່ຖືກລວມເຂົ້າກັນ.
- ຫລັງຈາກສ້າງບັນຊີລາຍຊື່ແນວຄວາມຄິດມາດົນແລ້ວ, ມັນເຖິງເວລາແລ້ວທີ່ຈະກັບມາປະເມີນຄືນຄວາມຄິດ ສຳ ລັບຄຸນຄ່າຫລືປະໂຫຍດຂອງມັນ.
ຮັກສາປື້ມບັນທຶກປະ ຈຳ ວັນ. ການໃຊ້ວາລະສານ, ທ່ານສາມາດບັນທຶກແລະຕິດຕາມແນວຄວາມຄິດທີ່ແປກໆທີ່ຄົນເຮົາມີໃນຊ່ວງເວລາແລະສະຖານທີ່ທີ່ຜິດປົກກະຕິ. ສະມາຊິກຂອງທີມງານສະ ໝອງ ສາມາດຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ຂຽນແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້. ຈາກນັ້ນປື້ມບັນທຶກປະ ຈຳ ວັນສາມາດເຕີບໃຫຍ່ເປັນປື້ມຄູ່ມືຂອງແນວຄວາມຄິດທີ່ສາມາດພັດທະນາແລະຈັດຕັ້ງຕື່ມອີກ.
ຂຽນໂດຍບໍ່ມີຂໍ້ ຈຳ ກັດ. ສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ສະເພາະແລະສືບຕໍ່ຂຽນກ່ຽວກັບມັນເປັນໄລຍະສັ້ນໆ. ຂຽນທຸກຢ່າງທີ່ຄິດຮອດ, ຕາບໃດທີ່ມັນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້. ຢ່າກັງວົນກ່ຽວກັບເຄື່ອງ ໝາຍ ວັກຕອນຫລືໄວຍາກອນ. ຂຽນ. ທ່ານສາມາດຈັດຕັ້ງ, ແກ້ໄຂແລະດັດແກ້ເນື້ອຫາໃນພາຍຫຼັງ. ເປົ້າ ໝາຍ ແມ່ນເອົາຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ແລະຈາກນັ້ນມີແນວຄວາມຄິດຕ່າງໆກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ໃນເວລາສັ້ນໆ.
ສ້າງພາບພົດຂອງຫົວຂໍ້ຫລືແຜນທີ່ກ່ຽວກັບຈິດໃຈ. ປ່ຽນແນວຄວາມຄິດທີ່ສະ ໝອງ ກາຍເປັນແຜນທີ່ຫລືຮູບພາບ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສາຍຕາສະແດງເຖິງຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງຄວາມຄິດ. ຕົວຢ່າງ: ຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານອາດຈະກ່ຽວກັບວິທີການເລີ່ມຕົ້ນເຮັດທຸລະກິດ.
- ຂຽນ "ເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດ" ຢູ່ໃຈກາງຂອງເຈ້ຍແລະແຕ້ມຮູບວົງມົນຮອບມັນ.
- ສົມມຸດວ່າທ່ານສາມາດສະ ເໜີ 4 ຫົວຂໍ້ຍ່ອຍກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນ / ການບໍລິການ, ການເງິນແລະພະນັກງານ.
- ແຕ້ມ 4 ເສັ້ນ, ໜຶ່ງ ເສັ້ນທາງ ສຳ ລັບແຕ່ລະຫົວຂໍ້ຍ່ອຍ, ຈາກວົງມົນທີ່ມີຫົວຂໍ້ຫຼັກ. ຮູບແຕ້ມຂອງເຈົ້າຕອນນີ້ຈະຄ້າຍຄືກັບຮູບແຕ້ມຂອງດວງຕາເວັນຂອງເດັກນ້ອຍ.
- ແຕ້ມວົງມົນຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະເສັ້ນເຫຼົ່ານີ້. ຂຽນ ໜຶ່ງ ໃນ 4 subtopics (ຜະລິດຕະພັນ / ການບໍລິການ, ການເງິນແລະພະນັກງານ) ໃນແຕ່ລະວົງກົມນ້ອຍໆເຫຼົ່ານີ້.
- ຕອນນີ້ສົມມຸດວ່າທ່ານໄດ້ສ້າງສອງຫົວຂໍ້ທີ່ຢູ່ພາຍໃນຫົວຂໍ້ຍ່ອຍເຫຼົ່ານີ້. ຕົວຢ່າງ: "ຜະລິດຕະພັນ / ການບໍລິການ" ຄິດເຖິງ "ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍ" ແລະ "ເກີບ" ແລະ "ການເງິນ" ຄິດເຖິງ "ການກູ້ຢືມເງິນ" ແລະ "ເງິນຝາກປະຢັດ".
- ສະນັ້ນຕອນນີ້ທ່ານແຕ້ມສອງເສັ້ນຈາກແຕ່ລະວົງກົມດ້ວຍຫົວຂໍ້ຍ່ອຍ, ສ້າງບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄ້າຍຄືກັບດວງຕາເວັນນ້ອຍໆດ້ວຍສອງຄີຫຼັງ.
- ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະເສັ້ນ (ຫລື "ລັດສະ ໝີ"), ແຕ້ມວົງກົມນ້ອຍກວ່າແລະຂຽນໃສ່ໃນແຕ່ລະຫົວຂໍ້ທີ່ຢູ່ໃຕ້ subtopics. ຕົວຢ່າງ: ຈາກຫົວຂໍ້ຍ່ອຍຂອງ "ຜະລິດຕະພັນ / ການບໍລິການ", ຂຽນ "ການແຕ່ງຕົວ" ໃນວົງການ ໜຶ່ງ ສຳ ລັບຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະ "ເກີບ" ໃນອີກດ້ານ ໜຶ່ງ. ຈາກຫົວຂໍ້ຍ່ອຍຂອງ "ການເງິນ", ຂຽນ "ເງິນກູ້" ໃນວົງການ ໜຶ່ງ ສຳ ລັບຫົວຂໍ້ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຕົ້ນແລະ "ເງິນຝາກປະຢັດ" ໃນອີກດ້ານ ໜຶ່ງ.
- ເມື່ອທ່ານພ້ອມແລ້ວ, ບັດນີ້ສາມາດຖືກ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອພັດທະນາຫົວຂໍ້ຕໍ່ໄປ. ນີ້ປະກອບມີທັງແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະປ່ຽນໄປ.
ຈັດແຈງແນວຄວາມຄິດຂອງທ່ານໃນແບບທີ່ມີນະວັດຕະ ກຳ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນທີ່ດີທີ່ສຸດທ່ານຈະຕ້ອງ ນຳ ໃຊ້ທັງແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະການຄິດທີ່ປ່ຽນແປງ. ທັງສອງມີບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນຂະບວນການດັ່ງກ່າວ. Divergent ໃຫ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນຂະນະທີ່ແນວຄິດປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສສາມາດວິເຄາະແລະປະເມີນຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຫຼຸດຜ່ອນພວກມັນໃຫ້ເປັນຫຼັກ.