ເນື້ອຫາ

• ເພື່ອກ້າວ
• ພາກທີ 1 ຂອງ 2: ການອ້າງອີງ ຄຳ ເວົ້າໃນແບບ MLA
• ພາກທີ 2 ຂອງ 2: ການອ້າງອີງ ຄຳ ເວົ້າໃນແບບ APA
• ຄຳ ເຕືອນ

ການໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າໃນບົດຂຽນແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແນວຄວາມຄິດຂອງທ່ານດ້ວຍຫຼັກຖານທີ່ແນ່ນອນແລະເຮັດໃຫ້ການໂຕ້ຖຽງຂອງທ່ານມີຊີວິດຊີວາ. ມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຫົວຂໍ້ຫຼືທິດສະດີຂອງທ່ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ບົດຂຽນຂອງທ່ານເບິ່ງເປັນມືອາຊີບ, ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຮູ້ວິທີການຂຽນແບບອ້າງອີງ, ບໍ່ວ່າຈະໃຊ້ແບບ MLA ຫຼື APA. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າການໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າໂດຍບໍ່ອ້າງເຖິງຜູ້ຂຽນຕົ້ນສະບັບຖືວ່າເປັນການລັກພາຕົວ. ນອກ ເໜືອ ຈາກການໃຊ້ຕົວສະກົດທີ່ຖືກຕ້ອງໃນບົດຂຽນຂອງທ່ານ, ທ່ານຈະຕ້ອງໄດ້ລວມເອົາບັນຊີລາຍຊື່ເອກະສານອ້າງອີງໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຂຽນຂອງທ່ານ.

ເພື່ອກ້າວ

ພາກທີ 1 ຂອງ 2: ການອ້າງອີງ ຄຳ ເວົ້າໃນແບບ MLA

ຮູບແບບການຂຽນຂອງສະມາຄົມ MLA (ສະມາຄົມພາສາທັນສະ ໄໝ) ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານກ່າວເຖິງຊື່ແລະເລກ ໜ້າ ຂອງຜູ້ຂຽນໃນເວລາອ້າງອີງໃນບົດຂຽນ. ເມື່ອອ້າງເຖິງບົດກະວີ, ໃຫ້ຂຽນຕົວເລກແຖວແທນທີ່ຈະເປັນເລກ ໜ້າ. ບໍ່ຄືກັບແບບ APA, ທ່ານບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເອົາປີທີ່ ຄຳ ເວົ້າຖືກຂຽນລົງໃນບົດຂຽນຂອງບົດຂຽນຂອງທ່ານ. ທ່ານເຮັດສິ່ງນີ້ໃນບັນຊີລາຍຊື່ເອກະສານອ້າງອີງໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຂຽນຂອງທ່ານ.

1. ອ້າງເຖິງ ຄຳ ເວົ້າສັ້ນໆ. ໃນແບບ MLA, ຄຳ ເວົ້າສັ້ນໆມີ ໜ້ອຍ ກວ່າ 4 ແຖວຂອງປະເພດ prose ຫລືສາມເສັ້ນຂອງກະວີ. ຖ້າ ຄຳ ອ້າງອີງຂອງທ່ານຕອບສະ ໜອງ ກັບຄວາມຍາວເຫຼົ່ານີ້, ທັງ ໝົດ ທີ່ທ່ານຕ້ອງເຮັດຄື 1) ເອົາຂໍ້ອ້າງອີງໃສ່ວົງຢືມຄູ່, 2) ລວມເອົາຊື່ສຸດທ້າຍຂອງຜູ້ຂຽນ, ແລະ 3) ຂຽນເລກ ໜ້າ. ທ່ານສາມາດແນະ ນຳ ຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນກ່ອນ ຄຳ ອ້າງອີງ, ຫລືໃສ່ໃນວົງເລັບຫຼັງຈາກ ຄຳ ອ້າງອີງ. ໝາຍ ເລກ ໜ້າ ແມ່ນລະບຸຢູ່ໃນຕອນທ້າຍ, ໂດຍບໍ່ມີ "p" ຫຼືຕົວອັກສອນອື່ນໆທີ່ຈະບອກວ່າມັນແມ່ນເລກ ໜ້າ.
   • ແນະ ນຳ ຄຳ ເວົ້າຂອງທ່ານ. ຄຳ ເວົ້າທີ່ບໍ່ມີສະພາບການເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານເສີຍຫາຍ. ສະນັ້ນໃຊ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ແລະໃສ່ ຄຳ ເວົ້າໃນວົງຢືມ. ຈາກນັ້ນໃຫ້ຂຽນຊື່ແລະຊື່ຂອງ ໜ້າ ຜູ້ຂຽນໃນວົງເລັບແລະສິ້ນສຸດປະໂຫຍກດ້ວຍໄລຍະເວລາ (ຫຼືເຄື່ອງ ໝາຍ ວັກໃດກໍ່ຕາມທີ່ທ່ານຕ້ອງການ). ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ:
     • ອີງຕາມນັກວິຈານບາງຄົນ, ນິຍາຍວັນນະຄະດີແມ່ນ“ ໃກ້ຈະເຖິງຕາຍໃນສະຕະວັດທີ 21” (Smith 200).
   • ທ່ານຍັງສາມາດແນະ ນຳ ຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນໃນຂໍ້ຄວາມແທນທີ່ຈະລວມເອົາມັນຢູ່ໃນວົງເລັບຫຼັງຈາກ ຄຳ ອ້າງອີງ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:
     • ໂຈນອ້າງວ່າ "ຄົນທີ່ອ່ານນິຍາຍວັນນະຄະດີໄດ້ຖືກພິສູດແລ້ວວ່າຈະສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຄົນອື່ນງ່າຍກວ່າ" (85).
   • ທ່ານຍັງສາມາດແນະ ນຳ ແລະສະ ເໜີ ລາຄາ, ແລະຈາກນັ້ນໃຫ້ ຄຳ ເຫັນໃສ່ມັນ, ຄືກັບໃນຕົວຢ່າງຕໍ່ໄປນີ້:
     • ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າ“ ກິລາແມ່ນບໍ່ມີຄວາມ ໝາຍ” (ລ້ານຊ້າງ 50), ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ເຫັນດີ ນຳ ຢ່າງສິ້ນເຊີງ.
   • ຖ້າຂໍ້ຄວາມຕົ້ນສະບັບມີເຄື່ອງ ໝາຍ ວັກຕອນ, ທ່ານຕ້ອງຂຽນໃສ່ໃນ ຄຳ ອ້າງອີງຂອງທ່ານ:
     • Harry Harrison, ຕົວລະຄອນຕະຫຼົກ, ສະເຫມີເລີ່ມຕົ້ນມື້ຂອງລາວດ້ວຍຄໍາວ່າ "ເປັນເຊົ້າທີ່ສວຍງາມ!" (Granger 12).
   • ເມື່ອເວົ້າເຖິງບົດກະວີ, ທ່ານສາມາດໃຊ້ "/" ເພື່ອແຍກສາຍ, ເຊັ່ນນີ້:
     • ໃນຖານະເປັນ Miller ວາງມັນ, "ບໍ່ມີສິ່ງໃດທີ່ມີຄວາມເລິກກວ່າ cat sneezing" (11-12), ແລະຜູ້ຮັກ cat ຫຼາຍຄົນກໍ່ຈະເຫັນດີ ນຳ.
2. ອ້າງອີງວົງຢືມ prose ຍາວກວ່າ. ຮູບແບບ MLA ກຳ ນົດ ຄຳ ເວົ້າຍາວໆທີ່ເປັນຂໍ້ຄວາມທີ່ມີຫລາຍກວ່າສີ່ເສັ້ນຂອງ ຄຳ ເວົ້າຫລືບົດກະວີ 3 ເສັ້ນ. ຖ້າທ່ານມາເບິ່ງ ຄຳ ອ້າງອີງດັ່ງກ່າວ, ໃຫ້ໃສ່ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຂຽນໄວ້ໃນບົດຄວາມທີ່ບໍ່ມີອິດສະຫຼະແລະຢ່າໃຊ້ເຄື່ອງ ໝາຍ ອ້າງອີງ. ອີກທາງເລືອກ, ທ່ານສາມາດແນະ ນຳ ຄຳ ເວົ້າທີ່ມີເສັ້ນຂອງຕົວ ໜັງ ສືແລະຈໍ້າສອງເມັດ, ເລີ່ມຈາກແຖວ ທຳ ອິດຂອງວົງຢືມອີກ ໜຶ່ງ ນິ້ວໄປທາງຂວາແລະສືບຕໍ່ໃຊ້ສະຖານທີ່ຄູ່. ສິ້ນສຸດການອ້າງອີງດ້ວຍເຄື່ອງ ໝາຍ ວັກຕອນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕື່ມຊື່ແລະເລກທ້າຍຂອງຜູ້ຂຽນໃນວົງເລັບຫຼັງຈາກ ຄຳ ອ້າງ.
   • ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ແນະ ນຳ ຄຳ ເວົ້າ block ທີ່ມີຄວາມຍາວຂອງວັກ ໜຶ່ງ:
     • ບົດເລື່ອງສັ້ນ“ ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໃສ່” ມີລາຍການທີ່ບັນດານັກຮົບໃນສົງຄາມຫວຽດນາມປະຕິບັດກັບພວກເຂົາ, ທັງເປັນການປະຕິບັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ແລະພາລະ ໜັກ ໃຫ້ຜູ້ອ່ານມີນ້ ຳ ໜັກ ທີ່ພວກເຂົາຖືໄວ້

       ’ສິ່ງທີ່ພວກເຂົານຸ່ງເສື້ອສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກ ກຳ ນົດໂດຍຄວາມ ຈຳ ເປັນ. ເຄື່ອງໃຊ້ທີ່ ຈຳ ເປັນຫລືເຄິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນລວມມີ P-38 ສາມາດເປິດກະເປົ,າ, ມີດກະເປົ,າ, ແທັບຄວາມຮ້ອນ, ໂມງ, ເຄື່ອງຊັກຜ້າ ID, ຢາໄລ່ຍຸງ, ຢາໂກໂບ, ຢາສູບເຂົ້າ ໜົມ, ເມັດເກືອ, ຊອງ Kool-Aid, ກະເປົາ, ກະເປົາ, ເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ເຄື່ອງຈັກຫຍິບ, ສະກຸນເງິນທາງທະຫານ, ອັດຕາສ່ວນ C ແລະນ້ ຳ ສອງຫລືສາມຖັງ. (O'Brien, 2)

   • ໃນເວລາທີ່ອ້າງເຖິງສອງຫລືຫຼາຍວັກ, ທ່ານກໍ່ຄວນຈະໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າ block, ເຖິງແມ່ນວ່າຂໍ້ຄວາມສ່ວນຕົວຈາກວັກເຫລົ່ານີ້ມີຄວາມຍາວ ໜ້ອຍ ກວ່າສີ່ເສັ້ນ. ແຖວ ທຳ ອິດຂອງແຕ່ລະວັກຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະ ເໜີ ເພີ່ມເຕີມ. ໃຊ້ ellipsis (…) ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະວັກເພື່ອຊີ້ບອກເຖິງການຫັນປ່ຽນໄປຂ້າງ ໜ້າ.
3. ອ້າງເຖິງບົດກະວີ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການອ້າງເຖິງບົດກະວີຫລືບາງສ່ວນຂອງມັນ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ທ່ານຕ້ອງໄດ້ຮັກສາຮູບແບບເສັ້ນເດີມໄວ້ເພື່ອຖ່າຍທອດຄວາມ ໝາຍ ເດີມ. ເຈົ້າເຮັດແບບນີ້:

   • Howard Nemerov ອະທິບາຍເຖິງຄວາມປາຖະ ໜາ ຂອງລາວ ສຳ ລັບຄວາມຮັກທີ່ຫຼົງໄຫຼໃນບົດກະວີຂອງລາວ "Storm Windows":

     ບ່າຍວັນແຫ່ງຄວາມຊົງ ຈຳ ນີ້

     ແລະຂາດຄວາມປາຖະ ໜາ, ໃນຂະນະທີ່ຝົນຕົກໃນລະດູຝົນ

     (ບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້, ໄລຍະທາງໃນໃຈ!)

     ແລ່ນຕາມ ໜ້າ ຈໍຢືນແລະທາງໄກ. (14-18)

4. ເພີ່ມຫລືລຶບ ຄຳ ສັບໃນ ຄຳ ເວົ້າ. ສິ່ງນີ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດເມື່ອມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງປ່ຽນຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ເວົ້າເລັກນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ ເໝາະ ສົມກັບສະພາບການຂອງບົດຂຽນຂອງທ່ານຫຼືເມື່ອທ່ານຕ້ອງການຍົກເລີກຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບົດຂຽນຂອງທ່ານ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງວິທີການລວມເອົາ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຖືກດັດແກ້ໃນບົດຂຽນຂອງທ່ານ:
   • ໃຊ້ວົງເລັບ ([ແລະ]) ເພີ່ມຂໍ້ມູນຂອງທ່ານເອງເພື່ອຊ່ວຍຜູ້ອ່ານໃນແງ່ຂອງການອ້າງອີງ
     • ນາງ Mary Hodges, ນັກຂຽນເລື່ອງສັ້ນຕົວຈິງໃນສະຕະວັດທີ 20, ຄັ້ງ ໜຶ່ງ ໄດ້ຂຽນວ່າ, "ແມ່ຍິງຫຼາຍຄົນທີ່ຂຽນເລື່ອງຕ່າງໆຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງຕໍ່າກວ່ານັກຂຽນນະວະນິຍາຍໃນບາງທາງ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ຄວນເປັນ." (88).
   • ໃຊ້ ellipsis ເພື່ອລຶບສ່ວນຂອງ ຄຳ ເວົ້າທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບົດຂຽນຂອງທ່ານ. ຕົວ​ຢ່າງ:
     • Smith ເຊື່ອວ່ານັກຮຽນ Ivy League ຫຼາຍຄົນ "ບໍ່ຮູ້ສຶກວ່າອາຊີບການສອນແມ່ນມີຄວາມທະເຍີທະຍານ ... ຄືກັບນັກທະນາຄານ" (90).
5. ອ້າງອີງການອ້າງອີງຈາກຜູ້ຂຽນຫຼາຍບົດ. ແຍກຊື່ອອກໂດຍເຄື່ອງ ໝາຍ ແລະ ຄຳ ວ່າ "ແລະ" ຖ້າທ່ານຕ້ອງການສະ ເໜີ ຄຳ ອ້າງອີງຈາກຜູ້ຂຽນຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຄົນ. ມັນເບິ່ງຄືວ່ານີ້:
   • ການສຶກສາຫຼາຍສະຫລຸບວ່າບັນດາໂຄງການ MFA ແມ່ນ "ໂດຍປັດໃຈໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການເຮັດວຽກຂອງນັກຂຽນຄັ້ງ ທຳ ອິດທີ່ຖືກພິມເຜີຍແຜ່" (Clarke, Owen ແລະ Kamoe 56).
6. ເອົາ ຄຳ ອ້າງອີງຈາກອິນເຕີເນັດ. ການອ້າງອິງຈາກອິນເຕີເນັດສາມາດເປັນເລື່ອງຍາກເພາະວ່າທ່ານບໍ່ເຫັນເລກ ໜ້າ ຢູ່ທີ່ນັ້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພະຍາຍາມຊອກຫາຂໍ້ມູນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ເຊັ່ນວ່າຜູ້ຂຽນ, ປີ, ຫຼືຊື່ຂອງບົດຂຽນຫລືບົດຂຽນ. ນີ້ແມ່ນສອງຕົວຢ່າງ:
   • ຊອກຫານັກວິຈານຮູບເງົາອອນລາຍ ໄວ້ວາງໃຈ "ຮູບເງົາທີ່ ໜ້າ ອາຍທີ່ສຸດທີ່ໄດ້ປະກົດຕົວຢູ່ການາດາໃນທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ" (Jenkins, "Blame Canada!").
   • ນັກແຕ່ງງານເຈົ້າສາວ Rachel Seaton ໄດ້ອ້າງໃນ blog ທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງນາງວ່າ "ແມ່ຍິງທຸກຄົນທີ່ມີຫົວໃຈແມ່ນ bridezilla" (2012, "Godzilla ໃນ Tux.").

ພາກທີ 2 ຂອງ 2: ການອ້າງອີງ ຄຳ ເວົ້າໃນແບບ APA

ແບບ APA (ສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາອາເມລິກາ) ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານຂຽນຊື່ແລະເລກ ໜ້າ ຂອງຜູ້ຂຽນ, ຄືກັບເວລາທີ່ໃຊ້ແບບ MLA. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍ APA, ທ່ານຍັງຕ້ອງລະບຸປີແລະວາງ "p" ຂອງທ່ານ. ສຳ ລັບເລກ ໜ້າ ໃນ ຄຳ ອ້າງອີງຂອງທ່ານ.

1. ອ້າງເຖິງ ຄຳ ເວົ້າສັ້ນໆ. ຖ້າທ່ານອ້າງເຖິງ ຄຳ ເວົ້າສັ້ນໆ (ໜ້ອຍ ກວ່າ 40 ຄຳ) ໃນຮູບແບບ APA, ໃຫ້ຂຽນຊື່, ຊື່ປີ, ແລະເລກ ໜ້າ ຂອງຜູ້ຂຽນ (ທີ່ລະບຸໄວ້ໂດຍ "ໜ້າ.") ຢູ່ບ່ອນໃດກໍ່ຕາມໃນຂໍ້ອ້າງ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງຫລາຍວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້:
   • ອີງຕາມການ McKinney (2012), "[ໂຍຜະລິດແມ່ນ] ວິທີການແກ້ໄຂຄວາມກົດດັນທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບຊາວອາເມລິກາທີ່ມີອາຍຸ 20 ກວ່າມື້ນີ້" (ໜ້າ 54).
   • McKinney ພົບວ່າ "ຜູ້ໃຫຍ່ 100 ຄົນທີ່ຝຶກໂຍຄະຢ່າງ ໜ້ອຍ ສາມຄັ້ງຕໍ່ອາທິດມີຄວາມດັນເລືອດຕໍ່າ, ຮູບແບບການນອນຫຼັບດີແລະມີຄວາມອຸກອັ່ງໃນແຕ່ລະມື້ ໜ້ອຍ" (ປີ 2012, ໜ້າ 55).
   • ນາງຍັງໄດ້ອ້າງວ່າ, "ໂຍຄະ [ແມ່ນ] ດີກ່ວາການແລ່ນຫລືຂີ່ລົດຖີບເມື່ອເວົ້າເຖິງການບັນເທົາຄວາມຄຽດ" (McKinney, 2012, ໜ້າ 60).
2. ອ້າງອີງ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຍາວກວ່າ. ເພື່ອຕີລາຄາ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຍາວກວ່າໃນຮູບແບບ APA, ໃຫ້ເອົາ ຄຳ ເວົ້າດັ່ງກ່າວລົງໃນຊ່ອງທາງທີ່ບໍ່ສະດວກເລີ່ມຕົ້ນ ຄຳ ອ້າງອີງໃສ່ເສັ້ນ ໃໝ່, ຫຍໍ້ເຂົ້າເຄິ່ງນິ້ວຈາກຂອບເບື້ອງຊ້າຍ, ແລະພິມ ຄຳ ເວົ້າທັງ ໝົດ ໃນຂອບດຽວກັນ. ຖ້າການອ້າງອິງມີຫລາຍວັກ, ໃຫ້ລົງສາຍແຖວ ທຳ ອິດຂອງແຕ່ລະວັກ ໃໝ່ ຕື່ມອີກ 1/2 ນິ້ວຈາກຂອບ ໃໝ່. ຮັກສາຊ່ອງຫວ່າງສອງແຖວແລະເພີ່ມຂໍ້ມູນທີ່ ຈຳ ເປັນໃນວົງເລັບໃນຕອນທ້າຍຂອງວົງຢືມ. ກົດລະບຽບດຽວກັນນີ້ໃຊ້ ສຳ ລັບການຂຽນຫຍໍ້ສັ້ນໆ - ທ່ານຕ້ອງລວມເອົາຜູ້ຂຽນ, ປີ, ແລະເລກທີ ໜ້າ ຢູ່ບ່ອນໃດ ໜຶ່ງ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນໃນການແນະ ນຳ ຄຳ ເວົ້າຫລືວົງເລັບຫຼັງຈາກ ຄຳ ອ້າງອີງ. ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ:

   • ການຄົ້ນຄ້ວາຂອງ McKinney (2011) ໄດ້ໃຫ້ຜົນການຄົ້ນພົບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

     ຄູສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ຝຶກໂຍຄະເປັນເວລາ 100 ນາທີຕໍ່ອາທິດເປັນເວລາ ໜຶ່ງ ເດືອນໄດ້ສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ດີຂື້ນກັບນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ, ຮູ້ສຶກມີຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍຂື້ນກັບນັກຮຽນແລະເພື່ອນຮ່ວມງານ, ປະສົບກັບຄວາມຕຶງຄຽດ ໜ້ອຍ ລົງໃນຂະນະທີ່ການທົດສອບການທົດສອບແລະວຽກອື່ນໆປະ ຈຳ ວັນ, ແລະຍັງໄດ້ພົບເຫັນຄວາມ ໝາຍ ໃໝ່ ໃນ ປຶ້ມນະວະນິຍາຍທີ່ເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຫຼັກສູດຂອງພວກເຂົາເປັນເວລາຫລາຍປີ. (57-59).

3. ການຕີລາຄາ ຄຳ ເວົ້າ. ໃນເວລາທີ່ paraphrasing quote ໃນແບບ APA, ສະເຫມີຫມາຍເຖິງຜູ້ຂຽນແລະປີຂອງການພິມເຜີຍແຜ່ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຈໍານວນຫນ້າ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດມັນໄດ້:
   • McKinney ເຊື່ອວ່າໂຍຜະລິດແມ່ນຮູບແບບຂອງການປິ່ນປົວ, ທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ (2012, p.99).
   • ອີງຕາມການ McKinney, ໂຍຜະລິດຄວນຈະເປັນພາກບັງຄັບໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະທັງ ໝົດ (2012, ໜ້າ 55).
4. ອ້າງອີງການອ້າງອີງຈາກຜູ້ຂຽນຫຼາຍບົດ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການອ້າງອີງ ຄຳ ເວົ້າແບບ APA ຈາກຜູ້ຂຽນຫລາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຄົນ, ໃຫ້ໃຊ້ ampersand (ສັນຍາລັກ & ສັນຍາລັກ) ເພື່ອສົມທົບຊື່ຂອງນັກຂຽນສອງຄົນຕາມ ລຳ ດັບຕົວອັກສອນ. ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ:
   • ໃນທີ່ສຸດ, ມັນໄດ້ຖືກສະຫຼຸບວ່າ "ນັກຮຽນທີ່ເບິ່ງໂທລະພາບຫຼາຍຄົນແທນທີ່ຈະອ່ານຈະພັດທະນາ ຄຳ ສັບທີ່ນ້ອຍກວ່າ" (Grace & Hoffer, 2008, p. 50).
5. ເອົາ ຄຳ ອ້າງອີງຈາກອິນເຕີເນັດ. ເມື່ອອ້າງເຖິງ ຄຳ ອ້າງອີງຈາກອິນເຕີເນັດ, ພະຍາຍາມເອົາຂໍ້ມູນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ (ຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນ, ວັນທີ, ແລະເບີວັກທີ່ບໍ່ມີເລກ ໝາຍ ໜ້າ). ຕົວ​ຢ່າງ:
   • ໃນບົດຂຽນຂອງນາງ, Smith ຂຽນວ່າ "ໂລກບໍ່ຕ້ອງການ blog ອື່ນອີກ" (2012, para.3).
   • ຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນ, ກະລຸນາໃສ່ຊື່ຂອງບົດຄວາມແທນ. ຖ້າວັນທີຍັງບໍ່ຮູ້, ໃຫ້ຂຽນ "n.d. " ແທນວັນທີ, ເຊັ່ນວ່າ:
     • ການສຶກສາອີກຄັ້ງ ໜຶ່ງ ພົບວ່າການຊ່ວຍເຫລືອເພີ່ມເຕີມຫລັງຈາກໂຮງຮຽນມີຄຸນຄ່າ ສຳ ລັບຄວາມ ສຳ ເລັດຂອງນັກຮຽນ ("ນັກສຶກສາແລະການສອນ", ບໍ່ໄດ້ຄິດໄລ່).

ຄຳ ເຕືອນ

• ສະ ເໜີ ຄຳ ອ້າງອີງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຖ້າທ່ານບໍ່ເຮັດ, ທ່ານ ກຳ ລັງ plagiarizing.