ວິທີການປັບປຸງຄະແນນໃນການສອບເສັງ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ຄໍາແນະນໍາ
ຄຳ ເຕືອນ
ເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ

ຕ້ອງມີເອກະສານທົດສອບເພື່ອກວດກາເບິ່ງວ່າເຈົ້າໄດ້ຮຽນເກັ່ງດ້ານເອກະສານທີ່ຮຽນມາໄດ້ດີປານໃດ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນພະຍາຍາມໃຫ້ໄດ້ຄະແນນດີ good ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບຂອງເຈົ້າຄືກັນ, ໃນບົດຄວາມນີ້ພວກເຮົາຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດແກ່ເຈົ້າ. ພົບກັບການທົດສອບຕໍ່ໄປປະກອບອາວຸດຢ່າງເຕັມທີ່!

ຂັ້ນຕອນ

1 ຕັ້ງໃຈຟັງອາຈານເມື່ອລາວເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະສອບເສັງ. ບັນທຶກຈຸດ ສຳ ຄັນໄວ້ເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ລືມພວກມັນ, ຕົວຢ່າງ, ຫົວຂໍ້ໃດທີ່ຈະຕ້ອງໄດ້ເຮັດຊ້ ຳ ຄືນແລະອັນໃດຈະເຮັດໃຫ້ໄດ້ຄະແນນ.
2 ຕັ້ງໃຈຟັງລະຫວ່າງບົດຮຽນແລະຂຽນຈຸດສໍາຄັນ. ຈົດບັນທຶກໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້. ຟັງຄໍາຖາມຂອງນັກຮຽນຄົນອື່ນແລະຂຽນຄໍາຕອບຂອງຄູ.
3 ຖາມຄູວ່າຮູບແບບໃດທີ່ບົດສອບເສັງຈະຂຽນ - ຕອບຄໍາຖາມເປັນລາຍລັກອັກສອນ, ທົດສອບຫຼາຍທາງເລືອກ, ທົດສອບຖືກຫຼືຜິດ, ການຈັບຄູ່, ຫວ່າງເປົ່າ, ຫຼືບົດປະພັນ. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າຈະມີການມອບtypesາຍຫຼາຍປະເພດ, ໂດຍສະເພາະຖ້າອັນນີ້ບໍ່ແມ່ນການຄວບຄຸມງ່າຍ simple, ແຕ່ເປັນການທົດສອບຂັ້ນສຸດທ້າຍ: ຕົວຢ່າງ, ຈະມີການມອບforາຍໃຫ້ເລືອກ ຄຳ ຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຫຼາຍ ຄຳ ຕອບສັ້ນ to ຕໍ່ກັບ ຄຳ ຖາມແລະ ຄຳ ຕອບລະອຽດ / ບົດຂຽນ.
4 ຖ້າຄູບໍ່ບອກເຈົ້າວ່າວຽກທີ່ຈະມອບໃຫ້ແມ່ນຫຍັງ, ໃຫ້ທົບທວນຄືນການສອບເສັງກ່ອນ ໜ້າ ນີ້. ປະເພດວຽກໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວຍັງຄືເກົ່າ. ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະເອົາຄໍາຖາມຈາກການຕອບຫຼືການທົດສອບກ່ອນ ໜ້າ ແລະຕອບພວກມັນຄືນໃ່.
5 ສຶກສາຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າຄິດວ່າ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄູອາດຈະລວມເອົາເຂົ້າໃນການສອບເສັງ. ຢ່າລືມເອກະສານທີ່ມອບໃຫ້ເຈົ້າເພື່ອການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ.
6 ກຳ ນົດວ່າວັດສະດຸໃດ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແລະເລີ່ມກະກຽມກັບມັນ.
7 ທົບທວນຄືນບັນທຶກການຮຽນທັງandົດຂອງເຈົ້າແລະການມອບworkາຍວຽກບ້ານສໍາລັບຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າກໍາລັງສຶກສາຢູ່. ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ກັບຄວາມຜິດພາດທີ່ເຈົ້າໄດ້ເຮັດເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດຊໍ້າຄືນໃນຂະນະທີ່ດໍາເນີນການທົດສອບ.
8 ຮຽນຮູ້ຄໍາສັບ. ຮຽນຮູ້ຂໍ້ກໍານົດແລະແນວຄວາມຄິດສະເພາະກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າຈະທົດສອບ.
9 ທົບທວນຄືນຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາເມື່ອເຈົ້າເຮັດວຽກບ້ານຂອງເຈົ້າ. ພະຍາຍາມຕອບຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ແລະເບິ່ງວ່າອັນໃດເປັນສາເຫດຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ເມື່ອສໍາເລັດແລ້ວ, ຕອບຄໍາຖາມງ່າຍ simple ຄືກັນ.
10 ສ້າງແຜ່ນສະຫຼຸບ. ລວມເອົາຂໍ້ມູນຈາກປຶ້ມແບບຮຽນ, ບັນທຶກຈາກບົດຮຽນ, ແລະວຽກບ້ານຫຼ້າສຸດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອບເສັງ. ຂໍໃຫ້ເພື່ອນສະແດງບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອເອົາຂໍ້ມູນທີ່ເຈົ້າອາດຈະພາດຫຼືພາດໃນຫ້ອງຮຽນ.
11 ຄ່ອຍ study ສຶກສາເອກະສານທັງthatົດທີ່ເຈົ້າເກັບໄດ້. ອ່ານຄືນບົດສະຫຼຸບ, ບັນທຶກ, ແລະ ໜ້າ ການສອນທີ່ຕ້ອງການ. ສະຫຼຸບສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຢູ່ໃນໃຈຂອງເຈົ້າ. ຕອບ ຄຳ ຖາມເພີ່ມເຕີມໃນການສອນການ ນຳ ໃຊ້. ພະຍາຍາມຮັກສາເອກະສານທັງinົດຢູ່ໃນຫົວຂອງເຈົ້າ.
12 ຖາມtoູ່ເພື່ອຖາມເຈົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການສຶກສາ. ຖາມfriendູ່ເພື່ອນຫຼືສະມາຊິກໃນຄອບຄົວເພື່ອທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້.
13 ກໍານົດຂອງທ່ານ ແບບການຮຽນຮູ້ ແລະເຮັດການປ່ຽນແປງທີ່ຈໍາເປັນຕໍ່ກັບຂະບວນການກະກຽມ.
14 ພະຍາຍາມນອນຫຼັບໃຫ້ພຽງພໍແລະມີອາຫານເຊົ້າທີ່ດີກ່ອນການກວດ. ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະໃນທາງບວກ. ນັກຮຽນຜູ້ທີ່ຮັກສາທັດສະນະຄະຕິໃນທາງບວກມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໃຫ້ຄະແນນສູງຂຶ້ນ.
15 ກຽມພ້ອມສໍາລັບການທົດສອບ. ເອົາປາກກາ (ມັກສອງອັນຄືກັນ) ຫຼືສໍ, ຂຶ້ນກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຄູ. ຖ້າເຈົ້າສາມາດໃຊ້ສໍ, ຢ່າລືມຢາງລຶບ.ຖ້າອາຈານຂອງເຈົ້າອະນຸຍາດໃຫ້ເຈົ້າດື່ມນໍ້າໃນຫ້ອງຮຽນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເອົານໍ້າຕຸກມານໍາເຈົ້າ. ການກິນນໍ້າຈັກຈອກສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າມີກໍາລັງໃຈເລັກນ້ອຍ.
16 ຢ່າກັງວົນຫຼືກັງວົນກັບຜົນໄດ້ຮັບ. ແທນທີ່ຈະເປັນຫ່ວງ, ພະຍາຍາມຜ່ອນຄາຍແລະກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງສໍາລັບການສອບເສັງຂອງເຈົ້າ. ບອກຕົວເອງວ່າເຈົ້າຈະຂຽນບົດສອບເສັງນີ້ໄດ້ດີ. ເວົ້າຊ້ ຳ:“ ຂ້ອຍສາມາດຈັດການມັນໄດ້! ຂ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້! ມັນງ່າຍດາຍ! ຂ້ອຍຮູ້ວິທີເຮັດວຽກເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ສໍາເລັດ!” ອັນນີ້ຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງເຈົ້າໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ.
17 ຈົ່ງພູມໃຈກັບຕົວເອງ! ຮູ້ວ່າເຈົ້າໄດ້ຄະແນນອັນໃດ, ເຈົ້າໄດ້ເຮັດສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດ.
18 ເຊື່ອໃນຕົວເອງ. ກ່ອນເລີ່ມການທົດສອບ, ຍິ້ມແລະຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ດົນໃຈເຈົ້າ. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກ.ັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ຖ້າເຈົ້າມີເຄື່ອງismາຍຂອງຂວັນ, ເຊັ່ນ: ດ້າຈັບຫຼືຈີ້“ ໂຊກດີ”, ມີມັນຢູ່ກັບເຈົ້າ.

ຄໍາແນະນໍາ

ປະຕິບັດບ່ອນທີ່ບໍ່ມີສິ່ງລົບກວນໃຈ. ເອົາໂທລະສັບ, ແທັບເລັດ, ແລະສິ່ງທີ່ມັກຂອງເຈົ້າອອກໄປ. ພັກຜ່ອນ 10 ນາທີທຸກ half ເຄິ່ງຊົ່ວໂມງ. ຢ່າເຮັດຕົວເອງຫຼາຍເກີນໄປ.
ເມື່ອຈົດບັນທຶກ, ອ່ານຂໍ້ມູນກ່ອນຂຽນມັນລົງ. ຖ້າເຈົ້າເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງການການລົງນາມ ໜ້ອຍ ລົງ. ຂຽນຂໍ້ເທັດຈິງແລະຄໍາສໍາຄັນທີ່ສຸດກ່ອນ.
ຖ້າເຈົ້າພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຕອບຄໍາຖາມ, ຂຽນທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າຮູ້ໃນຫົວຂໍ້ນີ້. ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າສາມາດຈັດລະບຽບຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າແລະອອກຄໍາຕອບໄດ້.
ກວດຄືນ ຄຳ ຕອບຂອງເຈົ້າຄືນໃDouble່ສອງເທື່ອກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງເຂົ້າໄປເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ເຮັດຜິດພາດຫຼືບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງ
ເຮັດຊ້ ຳ ອຸປະກອນຄືນໃa່ ສຳ ລັບ ໜຶ່ງ ສ່ວນສີ່ / ປີ, ແລະກ່ອນການສອບເສັງເຈົ້າຈະຕ້ອງຖູມັນ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ.
ເຮັດບັດ Flash. ໃນອີກດ້ານ ໜຶ່ງ, ຊີ້ບອກຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ (ບຸກຄົນ / ສະຖານທີ່ / ສິ່ງ / ແນວຄວາມຄິດ), ແລະໃນອີກດ້ານ ໜຶ່ງ, ຂຽນຂໍ້ມູນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ກ່ຽວກັບມັນ. ຂຽນເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ມູນມີຄວາມsenseາຍຕໍ່ກັບເຈົ້າ, ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ຄັດລອກມາຈາກປຶ້ມແບບຮຽນ. ທົບທວນບັດເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ສະເີ.
ກິນກ່ອນການຄວບຄຸມຊັອກໂກແລັດ ດຳ.
ຕັ້ງໃຈຟັງບົດຮຽນໃຫ້ດີແລະເຈົ້າຈະໄດ້ຄະແນນສູງໃນການທົດສອບ.
ອ່ານຄໍາຖາມຢ່າງລະມັດລະວັງແລະຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຂີດກ້ອງຄໍາສໍາຄັນເຊັ່ນ:“ ອະທິບາຍ,”“ ອະທິບາຍ,” ຫຼື“ ຄິດໄລ່.”