ກະວີ:
Carl Weaver
ວັນທີຂອງການສ້າງ:
27 ກຸມພາ 2021
ວັນທີປັບປຸງ:
1 ເດືອນກໍລະກົດ 2024
![ວິທີການອອກຄໍາຕອບທີ່ມີຊັບພະຍາກອນ - ສະມາຄົມ ວິທີການອອກຄໍາຕອບທີ່ມີຊັບພະຍາກອນ - ສະມາຄົມ](https://a.vvvvvv.in.ua/society/kak-pridumivat-nahodchivie-otveti-4.webp)
ເນື້ອຫາ
“ ເອີ, ເຈົ້າເປັນຕາຢ້ານຫຼາຍ (ເປັນຕາຢ້ານ), ພຽງແຕ່ເບິ່ງແຂ້ວຂອງເຈົ້າ!“ ຜູ້ແພ້ທີ່ໂຫດຮ້າຍບອກເຈົ້າ.
“ ຂ້ອຍສາມາດເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ດີແທ້ in, ແຕ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍບອກຂ້ອຍໃຫ້ດີກັບເດັກພິການ." - ຄໍາຕອບຂອງເຈົ້າ.
ເຈົ້າຕ້ອງການກາຍເປັນເຄື່ອງກໍາເນີດຂອງຄໍາແນະນໍາທີ່ມີຊັບພະຍາກອນບໍ? ບົດຄວາມນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບວິທີເອົາຜູ້ຂົ່ມເຫັງເຂົ້າມາແທນລາວແລະເຮັດໃຫ້ຄົນດັ່ງກ່າວເບິ່ງໂງ່ເມື່ອເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ເຈົ້າອັບອາຍ.
ຂັ້ນຕອນ
1 ໃຫ້ຄະແນນການຂົ່ມເຫັງ. ບາງທີອັນນີ້ເປັນພຽງຂໍ້ສັງເກດທີ່ບໍລິສຸດຈາກ?ູ່ບໍ? ຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຮຸນແຮງກວ່າເກົ່າຈາກerູ່ເພື່ອນຫຼືclassູ່ຮ່ວມຫ້ອງ?
2 ຈື່ສິ່ງນີ້: ກຳ ນົດລະດັບຂອງຄົນຢູ່ສະເີ.
- ລະດັບ 1: ການເຍາະເຍີ້ຍເລັກນ້ອຍຫຼືຄໍາເວົ້າຫຼິ້ນfulຈາກorູ່ເພື່ອນຫຼືນັກຮຽນຄົນອື່ນ (ບໍ່ຮ້າຍແຮງເກີນໄປ).
- ຕອບ replica: ໂອ້ພະເຈົ້າ, ສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຈົ້າເວົ້າ.” ແລະຫົວ.
- "ອ້າວ! ບໍ່!" ແລະຈາກນັ້ນຈູບສົບຂອງເຈົ້າຢ່າງມ່ວນຊື່ນ.
- ລະດັບ 2: ຫົວເລາະ (ຢູ່ກັບເຈົ້າຫຼືfriendູ່ຂອງເຈົ້າ) ຈາກerູ່ເພື່ອນຫຼືຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ - ຫຼື ຄຳ ເວົ້າທີ່ບໍ່ດີຈາກສະຖານທີ່ທີ່ຄົນຜູ້ນີ້ນັ່ງ / ຢືນຢູ່.
- ຕອບ replica:
- ຫົວໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລະເວົ້າວ່າ, "ວິທີການທີ່ຫນ້າສົງສານ."
- ຍົກຄິ້ວຂອງເຈົ້າຂຶ້ນແລະເວົ້າວ່າ, "Laaadno ... "
- ລະດັບທີ 3: ໃຫ້ ຄຳ ເຫັນ "ໃຈຮ້າຍ, ຫຍາບຄາຍຫຼືຫຍາບຄາຍ" ຢ່າງສົມບູນ, ຄຳ ເວົ້າຫຼືຍິ້ມ, ພ້ອມທັງການເຍາະເຍີ້ຍຫຼືເຍາະເຍີ້ຍ.
- ຕອບ replica:
- "ເອີ, ພວກເຮົາຕັດສິນດ້ວຍຕົວເອງ." ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອອກຈາກ.
- "ຄືກັບໃບ ໜ້າ ຂອງເຈົ້າ"
- "ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໂງ່ຄືເຈົ້າເບິ່ງ."
- "ເວົ້າຕໍ່ໄປ, ມື້ ໜຶ່ງ ເຈົ້າຈະເວົ້າບາງຢ່າງທີ່ສະຫຼາດ."
- "Hmmmmm, ເຈົ້າເອົາມັນຢູ່ໃສໃນຮ້ານຕະຫລົກ?"
- ຫົວເລາະເຂົາເຈົ້າ, ມ້ວນຕາຂອງເຈົ້າແລະເວົ້າວ່າ, "ເຈົ້າບໍ່ມີຫຍັງເຮັດຫຼືແມ່ນຫຍັງ? ຂ້ອຍມີສິ່ງທີ່ດີກວ່າໃຫ້ເຮັດ," ແລະຈາກນັ້ນກໍ່ອອກໄປທັນທີ.
- ເລີ່ມດ້ວຍ "ຊົມເຊີຍ!", ເຊິ່ງຄົນສ່ວນຫຼາຍຈະຖາມງ່າຍ "ວ່າ" ດ້ວຍຫຍັງ? "
- ລະດັບ 1: ການເຍາະເຍີ້ຍເລັກນ້ອຍຫຼືຄໍາເວົ້າຫຼິ້ນfulຈາກorູ່ເພື່ອນຫຼືນັກຮຽນຄົນອື່ນ (ບໍ່ຮ້າຍແຮງເກີນໄປ).
ຄໍາແນະນໍາ
- ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຄິດຫາການໂຕ້ຖຽງໄດ້, ພຽງແຕ່ຈ້ອງເບິ່ງຄົນທີ່ເຈົ້າບໍ່ມັກເປັນພິເສດ.
ຖ້າເຈົ້າຖືກຖາມ "ເຈົ້າເບິ່ງຫຍັງຢູ່?", ບອກ: "ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈ." - ໃນກໍລະນີທີ່ເຈົ້າສູນເສຍຖານຂໍ້ມູນຂອງເຈົ້າ, ຈົ່ງຮັກສາບາງແຖວທີ່ຊະນະຂອງເຈົ້າໄວ້ໃນຫົວຂອງເຈົ້າ.
- ຮັກສາ "ຖານຂໍ້ມູນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ມີປັນຍາ". ເພີ່ມ ຄຳ ເຫັນໃall່ທັງthatົດທີ່ເຈົ້າຫາກໍ່ຄິດຢູ່ເຮືອນ, ຄັດລອກຈາກເວັບໄຊທຕ່າງ whatever, ອັນໃດກໍ່ໄດ້. ອ່ານຄືນໃoften່ເລື້ອຍ often ແລະເພີ່ມອັນໃ່. ອັນນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າອັບເດດຢູ່ສະເີ. ແລະ ຟື້ນຟູຂອງເກົ່າ, ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈທີ່ ໜ້າ ຕົກໃຈ!
- ຖ້າເຈົ້າຖືກສັດຕູຕິດຢູ່ສະເwhenີເມື່ອເຈົ້າຢູ່ຄົນດຽວ, ຍ່າງໄປກັບyourູ່ຂອງເຈົ້າຖ້າມີຄົນຂົ່ມເຫັງຄົນໃດຄົນ ໜຶ່ງ ຢູ່ໃກ້ nearby ຫຼືຮັກສາກຸ່ມໃຫຍ່ໄວ້.
- ຖ້າຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າບໍ່ມີປັນຍາພຽງພໍແລະຄົນອ້ອມຂ້າງເຈົ້າພຽງແຕ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈມັນ, ຄວາມງຽບທີ່ງຸ່ມງ່າມຈະເຂົ້າມາ. ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນເລື່ອງຕະຫຼົກ.
- ບອກຄົນ! ຢ່າທົນທຸກຢູ່ໃນຄວາມງຽບ!
ຄຳ ເຕືອນ
- ບໍ່ ຮ້ອງ, ບໍ່ ຂົ່ມຂູ່ສິ່ງທີ່ເຈົ້າບອກກັບຄູອາຈານຫຼືພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າ. ການຂົ່ມເຫັງຈະມີເຫດຜົນອື່ນທີ່ຈະຂົ່ມເຫັງເຈົ້າ!
- ບໍ່ ຫົວເລາະກັບເຂົາເຈົ້າ. ເຈົ້າຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຫັນວ່າເປັນກຸ່ມຂອງ losers, ເປັນຫຍັງໃຫ້ລາງວັນເຂົາເຈົ້າດ້ວຍຄວາມງຸ່ມງ່າມຂອງເຈົ້າ!
- ບໍ່ ແກ້ແຄ້ນໃຜໂດຍການພະຍາຍາມອາຍ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນມັນຈະບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດ!
- ບໍ່ ສະແດງວ່າເຈົ້າເສຍໃຈ. ຊອກຫາຄູ, ແມ່ຫຼືພໍ່, ເມື່ອຜູ້ລ່ວງລະເມີດບໍ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງ.
- ບໍ່ ຈົ່ງເປັນຄືກັບຜົນຕອບແທນ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າຈະບໍ່ດີກວ່າ. ແລະຢ່າປະສົມຄົນອື່ນເຂົ້າໃສ່ໃນສາຍຂອງເຈົ້າ.