ວິທີການກະລຸນາຄູອາຈານ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ວິທີປະພຶດຕົວຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ
ວິທີການທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ການສະແດງມາລະຍາດທີ່ດີ
ວິທີການທີ 3 ຂອງ 3: ການສ້າງຄວາມສໍາພັນກັນ

ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເປັນທີ່ມັກຂອງຄູທຸກຄົນ, ແຕ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນພໍໃຈກັບທັດສະນະຄະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຮັດວຽກ. ຖ້າເຈົ້າເຮັດວຽກບ້ານ, ເອົາໃຈໃສ່, ແລະມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຄູແນ່ນອນຈະສັງເກດເຫັນເຈົ້າ. ນອກຈາກການສຶກສາຢ່າງພາກພຽນຢ່າລືມກ່ຽວກັບມາລະຍາດທີ່ດີ. ຢູ່ໃຫ້ທັນເວລາແລະກຽມພ້ອມສະເ,ີ, ປະຕິບັດດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບແລະເບິ່ງຕົວເອງເພື່ອສະແດງທັດສະນະຄະຕິຂອງເຈົ້າຕໍ່ວິຊາແລະອາຈານ. ເຈົ້າຍັງສາມາດໄປກິດຈະ ກຳ ນອກຫຼັກສູດ, ຟັງອາຈານ, ແລະໃຫ້ຂອງຂວັນໃນວັນພັກເພື່ອສ້າງຄວາມ ສຳ ພັນ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ວິທີປະພຶດຕົວຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ

1 ເຮັດ ໜ້າ ວຽກໃຫ້ທັນເວລາ. ວິທີນຶ່ງທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດໃນການເຮັດໃຫ້ຄູພໍໃຈແມ່ນການເຮັດວຽກບ້ານແລະວຽກຫ້ອງຂອງເຈົ້າໃຫ້ກົງເວລາ. ຖ້າເຈົ້າປ່ຽນວຽກບໍ່ສົມບູນຫຼືຂໍເວລາພິເສດ, ຄູສອນຈະຄິດວ່າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຈັດການເວລາຂອງເຈົ້າໃຫ້ດີຫຼືບໍ່ສົນໃຈໃນວິຊາດັ່ງກ່າວ.
- ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈ ໜ້າ ທີ່ວຽກ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຄູສອນເຈົ້າ, ສະນັ້ນການຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າໃນການຮຽນ.
- ເຮັດວຽກບ້ານຂອງເຈົ້າທັນທີເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເຈົ້າເຊົາເຮັດວຽກຈົນຮອດນາທີສຸດທ້າຍ.
- ເວົ້າຄວາມຈິງຖ້າເຈົ້າລືມເຮັດວຽກບ້ານ. ອາຈານຈະບໍ່ພໍໃຈ, ແຕ່ຈະຮູ້ຈັກຄວາມຈິງໃຈຂອງເຈົ້າຢ່າງແນ່ນອນ.
2 ສູ້ຊົນ ເອົາໃຈໃສ່ໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາ. ຄູເກືອບທັງareົດມີຄວາມສົນໃຈໃນອຸປະກອນທີ່ເຂົາເຈົ້າສອນ. ບາງຄັ້ງມັນພຽງພໍທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ແລະສະແດງຄວາມສົນໃຈໃນບົດຮຽນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄູພໍໃຈ. ຮູ້ສຶກບໍ່ເສຍຄ່າທີ່ຈະຕອບເມື່ອຖືກຖາມ ຄຳ ຖາມ. ສົນທະນາເລື່ອງນີ້ກັບclassູ່ຮ່ວມຫ້ອງແລະອາຈານເພື່ອສະແດງຄວາມປາຖະ ໜາ ຂອງເຈົ້າທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະຮູ້ຈັກຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ເຖິງແມ່ນວ່າຫົວຂໍ້ຈະບໍ່ ໜ້າ ສົນໃຈຫຼາຍ ສຳ ລັບເຈົ້າ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາເພື່ອສະແດງໃຫ້ຄູເຫັນຄວາມປາຖະ ໜາ ຂອງເຈົ້າທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນ.
- ມັນອາດຈະເປັນການເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ກັບບົດຮຽນສາມາດຊ່ວຍກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າໃນເລື່ອງນັ້ນ.
3 ຕັ້ງໃຈຟັງ ຄໍາແນະນໍາຂອງຄູອາຈານ. ເມື່ອອາຈານໃຫ້ວຽກບ້ານຫຼືອະທິບາຍຂໍ້ກໍານົດສໍາລັບການສອບເສັງ, ຈົ່ງລະມັດລະວັງຫຼາຍເພື່ອບໍ່ຖາມຄືນໃນພາຍຫຼັງ. ໃນລະຫວ່າງການຄວບຄຸມແລະການເຮັດວຽກທີ່ເປັນເອກະລາດ, ຈົ່ງອ່ານການມອບcarefullyາຍຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອສະແດງຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າຕໍ່ກັບຜົນສໍາເລັດຂອງການມອບandາຍແລະໃນເກຣດທີ່ດີ.
- ຖ້າເຈົ້າຖາມຄໍາຖາມທີ່ໄດ້ຕອບແລ້ວ, ອາຈານຈະພິຈາລະນາວ່າເຈົ້າເປັນນັກຮຽນຂີ້ຄ້ານແລະບໍ່ຕັ້ງໃຈ.
ຄໍາແນະນໍາ: ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຫຼືຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ, ເຈົ້າສາມາດກວດເບິ່ງວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈການມອບາຍຖືກຕ້ອງຫຼືບໍ່. ຖາມ:“ ຂ້ອຍຂໍໂທດ, ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຖ້າຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມຕ້ອງການຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ເຈົ້າສາມາດເຮັດການມອບlastາຍຄັ້ງສຸດທ້າຍອີກຄັ້ງ ໜຶ່ງ ໄດ້ບໍ? "
4 ຕອບຄໍາຖາມທີ່ຄູຖາມຫ້ອງຮຽນ. ຍົກມືຂອງເຈົ້າຂຶ້ນແລະໃຫ້ຄໍາຕອບຕາມທີ່ຄູຖາມຄໍາຖາມ. ຖ້າເຈົ້າຮູ້ ຄຳ ຕອບ, ແລ້ວຕອບ, ແຕ່ຖ້າເຈົ້າບໍ່ແນ່ໃຈ, ໃຫ້ເດົາໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ຄູສອນຈະຮັກທີ່ເຈົ້າພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈແລະຮຽນຮູ້ເນື້ອໃນ.
- ຖ້າເຈົ້າບໍ່ມີຂໍ້ສົມມຸດ, ຮັກສາຕາກັບຄູເພື່ອວ່າລາວສາມາດເຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າ.
- ຄໍາຖາມສໍານວນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄໍາຕອບ. ຈົ່ງລະມັດລະວັງເພື່ອຕີຄວາມquestionາຍ ຄຳ ຖາມຂອງຄູໃຫ້ຖືກຕ້ອງ.
- ຕອບຜິດບໍ່ເປັນຕາຢ້ານ! ນີ້ແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຂະບວນການຮຽນຮູ້ແລະຄູອາຈານຈະຊື່ນຊົມກັບຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຈົ້າ.
5 ຖາມ ຄຳ ຖາມທີ່ມີຄວາມaboutາຍກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງບົດຮຽນ. ຖ້າຄໍາຖາມສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຈົ້າໄດ້ອ່ານປຶ້ມຫົວ ໜຶ່ງ ຫຼືເຮັດສໍາເລັດວຽກບ້ານແລ້ວ, ຄູຈະສັງເກດເຫັນວຽກແລະກິດຈະກໍາຂອງເຈົ້າ. ເວົ້າໃຫ້ຖືກຈຸດແລະຢ່າຖາມຄໍາຖາມທີ່ວ່າງເປົ່າເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈອັນໃດ, ອັນນີ້meanາຍຄວາມວ່າແນວໃດ?"
- ຕົວຢ່າງ, ຖາມຄໍາຖາມການອ່ານຢູ່ເຮືອນທີ່ມີຄວາມສາມາດ:“ ດັ່ງທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈມັນ, ຕົວລະຄອນຫຼັກຂອງປຶ້ມແມ່ນຂາດຄວາມຮັກແລະການເບິ່ງແຍງຕອນເປັນເດັກນ້ອຍບໍ? ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ລາວບໍ່ສາມາດສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບຜູ້ຍິງທີ່ຮັກລາວໄດ້ບໍ? "
- ຖາມຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບົດຮຽນເພື່ອໃຫ້ອາຈານສາມາດເຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າ.
6 ສຶກສາ ເອກະສານເພີ່ມເຕີມແລະບໍ່ຈໍາກັດຕົວທ່ານເອງຕໍ່ກັບບົດຮຽນການສອນ. ຄູມີຄວາມສຸກຢູ່ສະເwhenີເມື່ອເຂົາເຈົ້າສາມາດດົນໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິຊາໃດ ໜຶ່ງ ໃນເວລາຫວ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ອາຈານພໍໃຈແທ້,, ຈົ່ງສຶກສາຫົວຂໍ້ຫຼືຫົວຂໍ້ນັ້ນໃຫ້ເລິກເຊິ່ງເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະສາມາດສະແດງຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມຂອງເຈົ້າໃນບົດຮຽນ.
- ຕົວຢ່າງ, ປຶ້ມແບບຮຽນຂອງວັນນະຄະດີມີບັນຊີລາຍການຂອງບົດເລື່ອງເພີ່ມເຕີມເພື່ອການສຶກສາຫົວຂໍ້ແລະຜົນງານທີ່ລະອຽດກວ່າ. ອ່ານເອກະສານດັ່ງກ່າວເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງ.
- ຊອກຫາຂໍ້ມູນຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະສາມາດຖາມ ຄຳ ຖາມເພີ່ມເຕີມໄດ້ໃນພາຍຫຼັງໃນບົດຮຽນ.
- ຕິດຕໍ່ຄູອາຈານຂອງເຈົ້າສໍາລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເລື່ອງ. ລາວຈະມີຄວາມສຸກຫຼາຍກັບຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າ.

ວິທີການທີ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ການສະແດງມາລະຍາດທີ່ດີ

1 ມາທັນເວລາແລະກຽມຕົວ ສຳ ລັບບົດຮຽນ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ອາຈານພໍໃຈ, ຈົ່ງມາຫາບົດຮຽນດ້ວຍຄວາມພ້ອມຢ່າງເຕັມທີ່ແລະ 5 ນາທີກ່ອນການເລີ່ມຕົ້ນເພື່ອຈະມີເວລາຈັດແຈງສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນກ່ອນການໂທ.
- ນຳ ເອົາອຸປະກອນແລະເຄື່ອງໃຊ້ທີ່ ຈຳ ເປັນທັງtoົດໄປຫ້ອງຮຽນ.
2 ເປັນມິດແລະເປີດໃຈກັບmatesູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ອາຈານຄົງຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈພຶດຕິ ກຳ ທີ່ຫຍາບຄາຍຫຼືບໍ່ເຄົາລົບ. ທຸກຄົນມາໂຮງຮຽນເພື່ອສຶກສາ, ສະນັ້ນຈົ່ງສຸພາບແລະຮັບຟັງແນວຄວາມຄິດຂອງຜູ້ອື່ນສະເີ.
- ຢ່າແຊກແຊງກັບclassູ່ໃນຫ້ອງສະແດງຄວາມຄິດແລະຕັ້ງ ຄຳ ຖາມ.
- ຢ່າດູຖູກຫຼືເຍາະເຍີ້ຍersູ່ເພື່ອນ.
- ຈົ່ງສຸພາບແລະເປັນມິດກັບຜູ້ຊາຍທີ່ ກຳ ລັງເຮັດວຽກມອບwithາຍໃຫ້ ສຳ ເລັດກັບເຈົ້າ.
3 ປະຕິບັດຕໍ່ຄູສອນດ້ວຍ ເຄົາລົບ ແລະ ມາລະຍາດ. ຈົ່ງຈື່ ຈຳ ສະເtoີທີ່ຈະເຄົາລົບ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ເຫັນດີ ນຳ ບາງຢ່າງ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການເຮັດໃຫ້ອາຈານພໍໃຈ, ຈົ່ງເປັນຄົນດີແລະເປັນກັນເອງ.
- ທັກທາຍຄູຂອງເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ.
- ພະຍາຍາມປະທ້ວງການສົນທະນາສັ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະຖາມວ່າ, "ເຈົ້າໄດ້ເບິ່ງ hockey ໃນທ້າຍອາທິດນີ້ບໍ?"
- ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຖົກຖຽງແລະຖົກຖຽງກັນເມື່ອອາຈານຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຜິດພາດຂອງເຈົ້າ.
4 ວາງໂທລະສັບຂອງເຈົ້າໄວ້ໃນຫ້ອງຮຽນ. ການເບິ່ງໂທລະສັບໃນຂະນະທີ່ເວົ້າກັບຄົນຜູ້ ໜຶ່ງ ແມ່ນຫຍາບຄາຍຫຼາຍ, ແຕ່ຮ້າຍແຮງກວ່ານັ້ນແມ່ນການຫຼິ້ນຫຼືລົມໂທລະສັບໃນລະຫວ່າງການຮຽນ. ວາງໂທລະສັບຂອງເຈົ້າໄວ້ໃນໂsilentດງຽບແລະເອົາໃສ່ໃນກະເປົhisາເປ້ຂອງລາວ.
- ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງຄູຂອງເຈົ້າສໍາລັບການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກ.
- ເຕືອນຄູເມື່ອເຈົ້າຈະບັນທຶກການບັນຍາຍເພື່ອເຈົ້າຈະສາມາດຂຽນບັນທຶກໄວ້ທັງlaterົດໄດ້ໃນພາຍຫຼັງ. ຄູຄວນຮູ້ເຖິງການໃຊ້ອຸປະກອນບັນທຶກ.
ຄໍາແນະນໍາ: ໃນກໍລະນີທີ່ມີບາງອັນເກີດຂຶ້ນກັບເຈົ້າແລະເຈົ້າກໍາລັງລໍຖ້າສາຍດ່ວນ, ແຈ້ງໃຫ້ອາຈານຮູ້ລ່ວງ ໜ້າ ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
5 ປະຕິບັດຕາມ ສຸຂະອະນາໄມ ແລະແຕ່ງຕົວໃຫ້ເາະສົມ. ຄູສອນຂອງເຈົ້າຈະຊື່ນຊົມກັບຮູບລັກສະນະຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ຮັກສາຄວາມສະອາດຢູ່ສະເandີແລະນຸ່ງເສື້ອຜ້າທີ່ສຸພາບຮຽບຮ້ອຍ.
- ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃສ່ຊຸດແລະມັດ, ແຕ່ເສື້ອທີ່ສະອາດຫຼືເສື້ອຜ້າ ທຳ ມະດາຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຈົ້າດູແລຮູບລັກສະນະຂອງເຈົ້າ.
- ລ້າງຜົມຂອງເຈົ້າແລະໃຊ້ຢາດັບກິ່ນ. ບໍ່ມີໃຜມັກກິ່ນເຫື່ອຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ!

ວິທີການທີ 3 ຂອງ 3: ການສ້າງຄວາມສໍາພັນກັນ

1 ຂອບໃຈຄູສອນສະເforີສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າອາຈານຂອງເຈົ້າຂະຫຍາຍເວລາການມອບyourາຍຂອງເຈົ້າຫຼືນັດtoາຍເພື່ອເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຄືບ ໜ້າ ຂອງເຈົ້າ, ຢ່າລືມຂອບໃຈສໍາລັບການເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ. “ ຂອບໃຈ” ແບບງ່າຍ plays ມີບົດບາດ ສຳ ຄັນໃນການພົວພັນກັບຜູ້ຄົນ.
- ຂອບໃຈອາຈານແບບເຫັນ ໜ້າ ຫຼັງຈາກຮຽນຫຼືເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເປັນທາງເລືອກ.
- ຖ້າເຈົ້າ ກຳ ລັງແລກປ່ຽນອີເມລ,, ຂຽນຈົດyouາຍຂອບໃຈທຸກເທື່ອທີ່ມີຄູທຸກຄົນຕອບ.
2 ໃຫ້ຂອງຂວັນວັນຄູທີ່ເappropriateາະສົມ. ໃນລັດເຊຍ, ວັນຄູແມ່ນໄດ້ສະຫຼອງໃນວັນທີ 5 ຕຸລາ, ສະນັ້ນໃນມື້ນີ້ເຈົ້າສາມາດມອບຂອງຂວັນເລັກນ້ອຍໃຫ້ກັບຄູ. ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຂອງຂວັນນັ້ນເappropriateາະສົມແລະຍອມຮັບໄດ້.
- ເຈົ້າຍັງສາມາດເອົາຂອງຂວັນໃຫ້ຄູໃນວັນເກີດຂອງລາວຫຼືໃນການໂທຫຼ້າສຸດ.
- ພິຈາລະນາບຸກຄະລິກຂອງຄູເພື່ອເລືອກຂອງຂວັນທີ່ເາະສົມ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າຄູຮັກຮູບເງົາສະເພາະ, ສະ ເໜີ ໂປສເຕີຮູບເງົາເພື່ອແຂວນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ຄໍາແນະນໍາ: ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ອາຈານຫົວດ້ວຍຂອງຂວັນຕະຫຼົກຄືຈອກກາເຟທີ່ມີປ້າຍວ່າ "ນ້ ຳ ຕານັກຮຽນ" ຫຼືຖັງຂີ້ເຫຍື້ອຕິດປ້າຍ "ກ່ອງຮ້ອງຮຽນ".
3 ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາຄູສອນຂອງເຈົ້າໃນລະຫວ່າງຊົ່ວໂມງຢ້ຽມຢາມ. ໃນຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກ, ເຈົ້າສາມາດໄປຫາອາຈານແລະສົນທະນາກ່ຽວກັບວຽກມອບ,າຍ, ວິທີປັບປຸງຊັ້ນຮຽນ, ຫຼືເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງດັ່ງກ່າວ. ລາວຈະຮູ້ຈັກຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມດຸັ່ນຂອງເຈົ້າ.
- ໃນຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກ, ປຶກສາຫາລືບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການສຶກສາຂອງເຈົ້າ.
4 ຂໍໃຫ້ອາຈານຂຽນຈົດofາຍແນະ ນຳ ໃຫ້ເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຊອກຫາຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນຫຼືສະtoັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ການຖາມອາຈານແບບນີ້ຈະສະແດງໃຫ້ຄູເຫັນວ່າເຈົ້າເຄົາລົບແລະເຫັນຄຸນຄ່າຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼັງຈາກການຮ້ອງຂໍດັ່ງກ່າວ, ຄູຈະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນລັກສະນະໃນທາງບວກຂອງເຈົ້າແລະຈະມີຄວາມຄິດເຫັນສູງຕໍ່ເຈົ້າ.
- ຢ່າຖາມວັນທີຂອງຈົດandາຍແລະສົ່ງຈົດitາຍໄປຫາ“ ທຸກພາກສ່ວນທີ່ສົນໃຈ” ຖ້າເຈົ້າຍັງບໍ່ຮູ້ເທື່ອວ່າເຈົ້າຈະໃຊ້ຈົດsuchາຍດັ່ງກ່າວເມື່ອໃດ.
- ຖ້າເຈົ້າຮູ້ວ່າຈະໃຫ້ຈົດtoາຍກັບໃຜແລະເວລາໃດ, ຂໍໃຫ້ອາຈານລວມເອົາຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໃສ່ໃນຈົດາຍ.