ວິທີການຂຽນບັນທຶກສ່ວນຕົວ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ4ົດ 4: ເລືອກຫົວຂໍ້
ວິທີທີ 2 ຈາກ 4: ຂຽນບົດແນະນໍາ
ວິທີທີ 3 ຈາກ 4: ສະແດງຕົວຕົນເອງໃນວາລະສານສ່ວນຕົວ
ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ຂຽນໃນວາລະສານເພື່ອການສຶກສາ
ຄໍາແນະນໍາ
ຄຳ ເຕືອນ

ການຮັກສາວາລະສານອະນຸຍາດໃຫ້ເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ເຫດການຊີວິດຍືນຍາວແລະເຮັດວຽກຜ່ານຄວາມຄິດແລະຄວາມຮູ້ສຶກ. ບາງຄົນເກັບບັນທຶກບັນທຶກການສຶກສາໄວ້ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງຂຶ້ນຕື່ມກ່ຽວກັບເນື້ອໃນທີ່ກໍາລັງສຶກສາຢູ່. ໂຊກດີ, ການບັນທຶກລາຍການແມ່ນງ່າຍຫຼາຍ. ທຳ ອິດ, ເລືອກຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າຈະຂຽນກ່ຽວກັບ, ຕົວຢ່າງ, ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ ກຳ ລັງເກີດຂື້ນໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນຂຽນ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະສະແດງຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ4ົດ 4: ເລືອກຫົວຂໍ້

1 ຂຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າ. ມັນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ເຈົ້າເຮັດ, ເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບເຈົ້າ, ຫຼືຜົນສໍາເລັດຂອງເຈົ້າ. ໃຊ້ບັນທຶກບັນທຶກວ່າຊີວິດຂອງເຈົ້າເປັນແນວໃດໃນເວລານີ້, ເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະສາມາດກັບຄືນໄປຫາຊ່ວງເວລານີ້ໄດ້ພາຍຫຼັງ.
- ອັນນີ້ເປັນວິທີທີ່ດີເພື່ອບັນທຶກສິ່ງຕ່າງ you ທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຈື່ໄວ້.
- ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າອາດຈະຂຽນກ່ຽວກັບເຫດການຕະຫຼົກໃນລະຫວ່າງອາຫານທ່ຽງ, ກ່ຽວກັບການໃຫ້ຄະແນນເປົ້າwinningາຍຊະນະໃນການແຂ່ງຂັນເຕະບານ, ຫຼືກ່ຽວກັບການຕໍ່ສູ້ກັບູ່. ເຫດການສາມາດເປັນທັງດ້ານບວກແລະດ້ານລົບ.
2 ກວດເບິ່ງອາລົມຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ຂຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າກໍາລັງຈະຜ່ານ, ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດ, ແລະສິ່ງທີ່ເຈົ້າຫວັງວ່າຈະເກີດຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ.ເຮັດໃຫ້ປຶ້ມບັນທຶກເປັນ“ ເສື້ອກັກ” ຂອງເຈົ້າຮ້ອງໄຫ້ເພື່ອຈັດການກັບອາລົມຂອງເຈົ້າໄດ້ດີຂຶ້ນ.
- ບອກວ່າເຈົ້າເສຍໃຈເພາະວ່າເຈົ້າກໍາລັງຜ່ານການແຕກແຍກກັບຄູ່ນອນຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດຂຽນຄວາມຮູ້ສຶກແລະສິ່ງທີ່ເຈົ້າຈະພາດໂດຍບໍ່ມີຄວາມສໍາພັນ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າປ່ອຍຄວາມຮູ້ສຶກອອກມາເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການຟື້ນຟູ.
3 ໃຊ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ການຂຽນຖ້າເຈົ້າບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະຂຽນຫຍັງກ່ຽວກັບ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ນິໄສການຂຽນບັນທຶກຫຼືຕ້ອງການຈົດບັນທຶກເພື່ອສຶກສາ, ການຂຽນ ຄຳ ແນະ ນຳ ສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າຊອກຫາຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ໄດ້. ຄົ້ນຫາອິນເຕີເນັດສໍາລັບຂໍ້ຄຶດແລະຈາກນັ້ນເລືອກເອົາອັນທີ່ເຮັດໃຫ້ຈິນຕະນາການຂອງເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງ:
- ຂຽນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຢາກເຮັດໃນທ້າຍອາທິດ;
- ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ທີ່ເຈົ້າຢາກໄປຢ້ຽມຢາມ;
- ຈິນຕະນາການວ່າເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນພົບສິ່ງມີຊີວິດທີ່ຍອດຢ້ຽມ;
- ຂຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການປ່ຽນແປງ;
- ຈົດບັນທຶກຈາກທັດສະນະຂອງປຶ້ມຫຼືຕົວລະຄອນຮູບເງົາທີ່ເຈົ້າມັກ.
4 ບັນທຶກປະຕິກິລິຍາຂອງເຈົ້າຕໍ່ກັບການບັນຍາຍແລະການອ່ານຢູ່ໃນວາລະສານການສຶກສາຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າ ກຳ ລັງຂຽນບັນທຶກເປັນການມອບschoolາຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຫຼືມະຫາວິທະຍາໄລ, ຂຽນກ່ຽວກັບຂະບວນການຮຽນຮູ້. ອັນນີ້ລວມເຖິງການສຶກສາເອກະສານ, ຟັງການບັນຍາຍແລະການສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ອະທິບາຍຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າກໍາລັງສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງ:
- ສະຫຼຸບສັງລວມຂອງການອ່ານເອກະສານແລະການບັນຍາຍ;
- ການວິເຄາະອຸປະກອນການສຶກສາ;
- ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າໄດ້ສຶກສາ;
- ສາຍພົວພັນສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຂັ້ນຕອນການສຶກສາ;
- ຄໍາຖາມທີ່ເຈົ້າມີກ່ຽວກັບຂໍ້ຄວາມຫຼືການບັນຍາຍ.
ຄໍາແນະນໍາ: ຖ້າເຈົ້າຮັກສາບັນທຶກການສຶກສາ, ຈົ່ງຕັ້ງໃຈສຶກສາແລະວິເຄາະເນື້ອໃນປັດຈຸບັນ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດເອົາຫຼັກຖານຂອງຂະບວນການສຶກສາ, ຂຽນຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບມັນ, ແລະອະທິບາຍຄໍາຖາມທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ຢ່າຂຽນກ່ຽວກັບທັດສະນະຄະຕິຂອງເຈົ້າຕໍ່ກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າອ່ານຫຼືສຶກສາ.

ວິທີທີ 2 ຈາກ 4: ຂຽນບົດແນະນໍາ

1 ກວດກາການມອບifາຍຖ້າເຈົ້າເກັບບັນທຶກບັນທຶກໃນຫ້ອງຮຽນ. ທົບທວນຄືນການມອບatາຍຢ່າງ ໜ້ອຍ ສອງຄັ້ງເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເຂົ້າໃຈຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຄູຢ່າງເຕັມທີ. ຖ້າເຈົ້າມີຄໍາຖາມໃຫ້ຖາມອາຈານໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້ເພື່ອຫຼີກລ່ຽງການເຮັດວຽກໃນທາງທີ່ຜິດ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຄະແນນສູງ ສຳ ລັບວຽກຂອງເຈົ້າ.
- ຄູສອນຂອງເຈົ້າໄດ້ຂໍໃຫ້ເຈົ້າເກັບບັນທຶກວາລະສານໄວ້ເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນຫຼັກສູດໃຫ້ເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າແລະປັບປຸງທັກສະການຂຽນຂອງເຈົ້າ. ການປະຕິບັດຕາມ ຄຳ ແນະ ນຳ ຂອງລາວຈະຊ່ວຍເຈົ້າໃນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອບັນລຸເປົ້າtheseາຍເຫຼົ່ານີ້.
2 ຂຽນວັນທີຢູ່ເທິງສຸດຂອງບົດແນະນໍາ. ການລະບຸວັນທີຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຕິດຕາມເວລາທີ່ເຈົ້າເຂົ້າມາ. ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າສາມາດເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າໃນເວລານັ້ນ. ໃຊ້ຮູບແບບວັນທີທີ່ສະດວກທີ່ສຸດ ສຳ ລັບເຈົ້າ.
- ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຂຽນ: "24 ກໍລະກົດ 2019", "07.24.19" ຫຼື: "24 ກໍລະກົດ 2019".
3 ລວມເອົາສະຖານທີ່ແລະເວລາເພື່ອອະທິບາຍສະພາບການຂອງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ແນ່ນອນອັນນີ້ບໍ່ຈໍາເປັນ, ແຕ່ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຈື່ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໄດ້ໃນເວລາທີ່ເຈົ້າຂຽນແຕ່ລະຂໍ້. ອັນນີ້ຈະເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຖ້າເຈົ້າວາງແຜນທີ່ຈະອ່ານປຶ້ມບັນທຶກໃນອະນາຄົດ. ຂຽນສະຖານທີ່ແລະເວລາໄວ້ພາຍໃຕ້ວັນທີຫຼືໃນຕອນຕົ້ນຂອງການບັນທຶກເອງ.
- ຕົວຢ່າງ, ສະຖານທີ່ອາດຈະແມ່ນ McDonald's, ໂຮງຮຽນ, Prague, ຫຼືຫ້ອງນອນຂອງຂ້ອຍ. ເຈົ້າສາມາດລະບຸເວລາຕົວຈິງ, ເຊັ່ນ: 12:25, ຫຼືເວລາຂອງມື້, ເຊັ່ນວ່າຕອນເຊົ້າມືດ.
4 ຖ້າຕ້ອງການ, ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຂໍ້ຄວາມເຊັ່ນ "Dear Diary" ຫຼື "Dear Me". ມັນເປັນທາງເລືອກທີ່ສົມບູນທີ່ຈະໃຊ້ ຄຳ ທັກທາຍ, ສະນັ້ນຢ່າຢ້ານທີ່ຈະພາດມັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າສາມາດລອງເຮັດມັນຈັກສອງສາມເທື່ອເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນຈະຊ່ວຍເຈົ້າເຂົ້າຫາຂະບວນການຂຽນຫຼືບໍ່. ຖ້າເຈົ້າຕັດສິນໃຈໃຊ້ ຄຳ ທັກທາຍ, ເລືອກອັນໃດອັນ ໜຶ່ງ ທີ່ເຈົ້າມັກ.
ຄໍາແນະນໍາ: ຕາມກົດລະບຽບ, ການທັກທາຍບໍ່ໄດ້ຖືກໃຊ້ໃນປຶ້ມບັນທຶກການສຶກສາ.

ວິທີທີ 3 ຈາກ 4: ສະແດງຕົວຕົນເອງໃນວາລະສານສ່ວນຕົວ

1 ຢ່າກັງວົນກ່ຽວກັບໄວຍະກອນແລະການສະກົດຄໍາ. ອະນຸຍາດໃຫ້ຕົວເຈົ້າເອງເຮັດຜິດພາດເມື່ອເຈົ້າຂຽນໃນວາລະສານຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າຮັກສາມັນໄວ້ສໍາລັບຕົວເຈົ້າເອງ, ສະນັ້ນມັນບໍ່ເປັນຫຍັງຖ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂຽນຜິດ. ພຽງແຕ່ປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າໄຫຼລົງໃສ່ເຈ້ຍຢ່າງອິດສະຫຼະ.
- ຖ້າຄວາມຜິດພາດລົບກວນເຈົ້າແທ້,, ເຈົ້າສາມາດກັບຄືນມາແກ້ໄຂມັນຫຼັງຈາກທີ່ເຈົ້າເຮັດແລ້ວ.
2 ໄດ້ຮັບການສ້າງສັນຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການ. ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຮູບແບບໃດ ໜຶ່ງ ສຳ ລັບລາຍການຂອງເຈົ້າ, ສະນັ້ນທົດລອງໃຊ້ໂຄງສ້າງຕ່າງ different. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຮັກສານິໄສການຂຽນ, ເພາະວ່າເຈົ້າຈະມີອິດສະລະພາບໃນການເຮັດສິ່ງທີ່ຮູ້ສຶກເປັນທໍາມະຊາດໃນມື້ນັ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດລອງສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ປ່ຽນຄວາມຊົງຈໍາໃຫ້ເປັນເລື່ອງ;
- ຂຽນສິ່ງທີ່ເຈົ້າedັນໃນຄືນສຸດທ້າຍ;
- ຍົກຕົວຢ່າງ, ເຮັດບັນຊີລາຍຊື່, ຂຽນສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ເຮັດໃນມື້ນັ້ນຫຼືສິ່ງທີ່ເຈົ້າຮູ້ບຸນຄຸນ;
- ແຕ້ມຂຽນຫຼືຂຽນຮູບໃສ່ໃນປຶ້ມບັນທຶກຂອງເຈົ້າ;
- ຂຽນເນື້ອເພງຫຼື ຄຳ ເວົ້າທີ່ ສຳ ຄັນກັບເຈົ້າ;
- ຂຽນເນື້ອເພງຂອງເຈົ້າເອງໃສ່ກັບເພງຫຼືບົດກະວີ;
- ຂຽນໃນກະແສຂອງສະຕິ.
3 ໃຊ້ຄໍາເວົ້າ "ຂ້ອຍ" ເພື່ອຮັກສາບັນທຶກປະຈໍາວັນຂອງບຸກຄົນທໍາອິດ. ເຈົ້າຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມຄິດ, ຄວາມປະທັບໃຈແລະການສະທ້ອນຂອງເຈົ້າ, ສະນັ້ນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄໍາບັນຍາຍຈາກບຸກຄົນທີສາມ. ມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ສົມບູນທີ່ຈະເກັບບັນທຶກວາລະສານຂອງບຸກຄົນ ທຳ ອິດ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າເຈົ້າຕ້ອງການເຮັດດ້ວຍຕົນເອງດ້ວຍທາງອື່ນ.
- ຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດຂຽນ: "ມື້ນີ້ຂ້ອຍກິນເຂົ້າກັບ Alina" - ບໍ່ແມ່ນ: "ມື້ນີ້ Anton ກິນເຂົ້າກັບ Alina."
4 ເພີ່ມລາຍລະອຽດທີ່ສະທ້ອນເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກທັງຫ້າເພື່ອເຮັດໃຫ້ການບັນທຶກຂອງເຈົ້າມີຊີວິດຢູ່. ອັນນີ້ເປັນທາງເລືອກ, ແຕ່ມັນຈະເຮັດໃຫ້ລາຍການວາລະສານຂອງເຈົ້າມີຄວາມ ໜ້າ ສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນແລະຊ່ວຍເຈົ້າຈື່ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນເວລານັ້ນ. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ເຫັນ, ໄດ້ຍິນ, ຮູ້ສຶກ, ເຊັ່ນດຽວກັບກິ່ນທີ່ເຈົ້າໄດ້ກິ່ນແລະສິ່ງທີ່ເຈົ້າໄດ້ຊີມໃນລະຫວ່າງເຫດການຫຼືປະສົບການທີ່ບັນຍາຍໄວ້. ຈາກນັ້ນລວມເອົາລາຍລະອຽດບາງອັນເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໃນການບັນທຶກຂອງເຈົ້າ.
- ຕົວຢ່າງ, ສົມມຸດວ່າເຈົ້າໄດ້ໄປພັກຜ່ອນຢູ່ແຄມທະເລ. ເຈົ້າສາມາດເພີ່ມລາຍລະອຽດເຊັ່ນ: "ສີດທະເລຕີໃສ່ ໜ້າ ຂ້ອຍ", "ກິ່ນໄມ້ໄburning້ຈາກໄຟໄcamp້ຄ່າຍທະເລຢູ່ເທິງຫາດຊາຍ", "ລົດຊາດຂອງເກືອຢູ່ໃນຮີມສົບຂອງຂ້ອຍ", "ແສງແດດເຫຼື້ອມຢູ່ເທິງ ໜ້າ ນໍ້າ" ແລະ ຫາດຊາຍ ".
5 ຢ່າກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມຍາວຂອງການບັນທຶກສຽງຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຕື່ມໃສ່ ໜ້າ ທັງົດທຸກຄັ້ງ. ບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະເຮັດບັນທຶກທັງສັ້ນແລະຍາວ. ຂຽນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຢາກເວົ້າໃນວາລະສານຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຄິດອັນອື່ນເພື່ອຂຽນ, ສືບຕໍ່ບັນທຶກໄວ້ໃຫ້ສໍາເລັດ.
- ໃນວາລະສານ, ການຂຽນເລື້ອຍ often ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍກ່ວາການຂຽນຫຼາຍ.

ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ຂຽນໃນວາລະສານເພື່ອການສຶກສາ

1 ຈັດລະບຽບຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສອດຄ່ອງກັນ. ການເຂົ້າບັນທຶກບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີໂຄງສ້າງຄືກັບບົດຂຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະຂຽນເພື່ອການສຶກສາ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ໃດກໍ່ຕາມທີ່ຈະອ່ານບັນທຶກຂອງເຈົ້າຄວນຈະສາມາດເຮັດຕາມຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າໄດ້. ສະແດງຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າອອກເປັນປະໂຫຍກແລະເລີ່ມຫຍໍ້ ໜ້າ ໃwhen່ເມື່ອເຈົ້າປ່ຽນເປັນຄວາມຄິດໃ່.
- ຖ້າເຈົ້າ ກຳ ລັງຂຽນເລື່ອງ, ພະຍາຍາມເຮັດຕາມໂຄງສ້າງການບັນຍາຍເພື່ອໃຫ້ເລື່ອງມີຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ, ກາງ, ແລະສິ້ນສຸດ.
- ອ່ານລາຍການບັນທຶກຂອງເຈົ້າຄືນໃbefore່ກ່ອນອອກເດີນທາງເພື່ອກວດເບິ່ງວ່າມັນມີເຫດຜົນຫຼືບໍ່.
2 ກວດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າໄດ້ຮອດ ຈຳ ນວນ ຄຳ ທີ່ຕ້ອງການແລ້ວ. ກວດເບິ່ງການມອບtoາຍເພື່ອຊອກຫາວ່າບັນທຶກຄວນມີຄວາມຍາວສະເພາະ. ຖ້າເປັນແນວນັ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າໄປຮອດການນັບຄໍາທີ່ຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດ. ໃຊ້ຟັງຊັນການນັບ ຄຳ ຢູ່ໃນຕົວແກ້ໄຂຕົວ ໜັງ ສື, ຫຼືນັບຄໍາດ້ວຍຕົວເຈົ້າເອງຖ້າເຈົ້າຂຽນດ້ວຍມື.
- ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຈົດບັນທຶກດ້ວຍລາຍມື, ຄູຂອງເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງການໃຫ້ເຈົ້າຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ທັງsimplyົດ ໜ້າ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຮູ້ຄວາມຕ້ອງການທີ່ແນ່ນອນເພື່ອເຮັດ ສຳ ເລັດການມອບາຍໃຫ້ຖືກຕ້ອງ.
- ຖ້າເຈົ້າພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະຂຽນກ່ຽວກັບ, ສ້າງແຜນທີ່ຄວາມຄິດຂອງຫົວຂໍ້ເພື່ອລະດົມຄວາມຄິດໃnew່.
3 ໃຊ້ໄວຍາກອນທີ່ຖືກຕ້ອງຄືກັບວ່າເຈົ້າຂຽນບົດຄວາມ. ປະຕິບັດຕາມກົດຂອງໄວຍາກອນສະເwhenີເມື່ອຮັກສາວາລະສານໃນຫ້ອງຮຽນ. ວາງຕົວອັກສອນຕົວໃຫຍ່ແລະເຄື່ອງctາຍວັກຕອນໃຫ້ຖືກຕ້ອງແລະໃຊ້ໂຄງສ້າງປະໂຫຍກທີ່ຖືກຕ້ອງໃນລາຍການວາລະສານທັງົດ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານອາດຈະສູນເສຍຈຸດ.
- ຖ້າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮຽນໄວຍະກອນ, ເຂົ້າຮຽນບົດຮຽນພາສາຣັດເຊຍຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼືຖາມອາຈານວ່າລາວສາມາດກາຍເປັນຄູສອນຂອງເຈົ້າຫຼືແນະ ນຳ ໃຫ້ຄູສອນ. ອີກທາງເລືອກ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາໂປຣແກມອອນໄລນ to ເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າກ່ຽວກັບໄວຍາກອນ.
4 ກວດຄືນລາຍການບັນທຶກຄືນໃand່ແລະແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດຕ່າງ. ເນື່ອງຈາກປຶ້ມບັນທຶກເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງວຽກມອບstudyາຍການສຶກສາ, ບໍ່ຄວນມີຂໍ້ຜິດພາດຢູ່ໃນນັ້ນ. ອ່ານຄືນຢ່າງ ໜ້ອຍ ສອງຄັ້ງເພື່ອກວດເບິ່ງຄວາມຜິດພາດ. ຈາກນັ້ນເຮັດການແກ້ໄຂທີ່ ຈຳ ເປັນ.
- ອັນນີ້ສໍາຄັນເປັນພິເສດຖ້າເຈົ້າໄດ້ຄະແນນສໍາລັບການຮັກສາວາລະສານ.
- ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງຂຽນລາຍການບັນທຶກປະຈໍາວັນຢູ່ໃນປະຕູອອນໄລນ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຟັງຊັນຕົວກວດການສະກົດຄໍາ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຈົ້າຍັງຄວນແກ້ໄຂລາຍການເພື່ອລະບຸຂໍ້ຜິດພາດອື່ນ.

ຄໍາແນະນໍາ

ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຂຽນເປັນປະຈໍາເພື່ອໃຫ້ການເຮັດວາລະສານກາຍເປັນນິໄສ. ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ລືມມັນ, ຈົດບັນທຶກໃນເວລາດຽວກັນທຸກ every ມື້.
ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າສາມາດຂຽນບັນທຶກຂອງເຈົ້າດ້ວຍມື, ເຈົ້າສາມາດລອງເຮັດມັນໄດ້ໃນແອັບແລະເວັບໄຊທ dedicated ທີ່ອຸທິດຕົນ. ອີກທາງເລືອກ ໜຶ່ງ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຕົວແກ້ໄຂຂໍ້ຄວາມເຊັ່ນ Google Docs ຫຼື Microsoft Word ເພື່ອຮັກສາວາລະສານ.
ຖ້າມັນເປັນເວລາດົນນານຕັ້ງແຕ່ທີ່ເຈົ້າຂຽນບາງອັນຫຼ້າສຸດ, ເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເກັບເອົາທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ເວລານັ້ນ. ພຽງແຕ່ຂຽນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນໃຈຂອງເຈົ້າດຽວນີ້.
ເຈົ້າສາມາດຂຽນກ່ຽວກັບອັນໃດກໍ່ໄດ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າ. ບາງທີເຈົ້າອາດຈະຂຽນກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດປະຈໍາວັນຂອງເຈົ້າຫຼືສິ່ງທີ່ເຈົ້າມັກໃນມື້ນັ້ນແທນ.

ຄຳ ເຕືອນ

ເນື່ອງຈາກປຶ້ມບັນທຶກເປັນຊັບສິນສ່ວນຕົວ, ເກັບມັນໄວ້ຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ປອດໄພເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຄົນອື່ນສາມາດອ່ານລາຍການຂອງເຈົ້າໄດ້. ຖ້າມັນເປັນປຶ້ມບັນທຶກດິຈິຕອນ, ແມ່ນແຕ່ເຈົ້າສາມາດໃສ່ລະຫັດລັບເພື່ອປົກປ້ອງມັນໄດ້.