ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກ 4: ພາກທີ ໜຶ່ງ: ພື້ນຖານnາຍເຫດ
• ວິທີທີ່ 2 ຈາກທັງ4ົດ 4: ພາກທີສອງ: ລັກສະນະຂອງຮູບແບບ MLA
• ວິທີທີ 3 ຂອງ 4: ພາກທີສາມ: ລັກສະນະຂອງຮູບແບບ APA
• ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ພາກທີສີ່: ຄຸນສົມບັດຂອງສະໄຕລຊິຄາໂກ

ສ່ວນທ້າຍແມ່ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິຢູ່ໃນເອກະສານແບບ Chicago, ແຕ່ບໍ່ຄ່ອຍມີຢູ່ໃນເອກະສານແບບ MLA ແລະ APA. ບໍ່ວ່າຮູບແບບການອ້າງອີງທີ່ເຈົ້າໃຊ້, notາຍເຫດສ່ວນທ້າຍທັງyouົດທີ່ເຈົ້າໃຊ້ຈະຕ້ອງມີຮູບແບບທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກ 4: ພາກທີ ໜຶ່ງ: ພື້ນຖານnາຍເຫດ

1. 1 ຈຳ ນວນສ່ວນທ້າຍທີ່ຢູ່ໃນສ່ວນຫຼັກຂອງຮ່າງກາຍ. ຢູ່ໃນພາກສ່ວນຫຼັກຂອງເອກະສານ, notາຍເຫດສ່ວນທ້າຍຄວນຖືກໃສ່ຕົວເລກເປັນຕົວເລກພາສາອາຣັບຫຼັງຈາກເຄື່ອງctາຍວັກຕອນທີ່ໃຊ້ໃນປະໂຫຍກທີ່nາຍເຫດສ່ວນທ້າຍກ່າວເຖິງ.
   • ຕົວເລກສ່ວນທ້າຍທັງshouldົດຄວນເປັນຕົວຍົກຕົວ ໜັງ ສືໃນສ່ວນຂອງຂໍ້ຄວາມ.
   • ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:
     • ການຄົ້ນຄ້ວາເບື້ອງຕົ້ນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າບັນຫານີ້ສາມາດມີຄວາມສໍາຄັນໃນດ້ານຂອງຕົນເອງ.
     • ການຄົ້ນຄ້ວາ ຄຳ ຖາມນີ້ສາມາດທ້າທາຍໄດ້, ແຕ່ຄວາມພະຍາຍາມແມ່ນຄຸ້ມຄ່າ.
   • ຈື່ໄວ້ວ່າຂໍ້ຍົກເວັ້ນອັນດຽວແມ່ນຂີດໃຫຍ່ແລະວົງເລັບປິດ. ເມື່ອເຄື່ອງemາຍຂີດກ້ອງຕິດຕາມປະໂຫຍກທີ່markedາຍໄວ້, theາຍເລກສ່ວນທ້າຍຈະຖືກນໍາ ໜ້າ ດ້ວຍຂີດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນກໍລະນີທີ່ປະໂຫຍກທີ່ມີຄໍາອັດທ້າຍແມ່ນຢູ່ໃນວົງເລັບ, ຈໍານວນສ່ວນທ້າຍຈະຕ້ອງຢູ່ໃນວົງເລັບ.
   • ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:
     • ການຄົ້ນຄ້ວາເປັນສິ່ງ ຈຳ ເປັນ - ບໍ່ວ່າຈະເປັນຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວຫຼືສາທາລະນະຊົນ.
     • (ມັນໄດ້ຖືກພິສູດແລ້ວວ່າບົດລາຍງານທີ່ຂັດແຍ້ງກັນໃນອະດີດແລະສະແດງຢູ່ໃນແຜນວາດລຸ່ມນີ້ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.)
2. 2 ຈັດຮູບແບບພາກສ່ວນສ່ວນທ້າຍຢູ່ລຸ່ມສຸດຂອງແຕ່ລະ ໜ້າ. ສ່ວນທ້າຍສຸດຄວນປະກົດຂຶ້ນຢູ່ລຸ່ມສຸດຂອງແຕ່ລະ ໜ້າ ທີ່ມີຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະມັນຄວນຖືກmarkedາຍດ້ວຍຕົວເລກພາສາອາຣັບໃນຮູບແບບດຽວກັນເພື່ອໃຫ້ປະໂຫຍກທີ່ສອດຄ້ອງກັນສາມາດພົບເຫັນໄດ້ຢູ່ໃນເນື້ອຫາຫຼັກຂອງຂໍ້ຄວາມ.
   • notາຍເຫດຢູ່ລຸ່ມແຖວຄວນພິມເທື່ອລະແຖວ, ຍະຫວ່າງ 4 ຫຼືຍະຫວ່າງ 2 ແຖວທາງລຸ່ມຂອງຂໍ້ຄວາມຢູ່ໃນ ໜ້າ ນີ້.
   • ສ່ວນທ້າຍສຸດຄວນມີຍະຫວ່າງສອງເທື່ອ.
   • ສ່ວນທ້າຍສຸດທ້າຍແຕ່ລະອັນຈະຕ້ອງເລີ່ມດ້ວຍການຫຍໍ້ ໜ້າ ນໍາມາດຕະຖານ (ຫ້າຍະຫວ່າງ). ເຖິງແມ່ນວ່າພຽງແຕ່ເສັ້ນທໍາອິດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເສັ້ນສີແດງ. ອັນອື່ນທັງareົດແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຂອບດ້ານຊ້າຍຂອງ ໜ້າ.
   • ວາງຕົວເລກທີ່ເafterາະສົມຫຼັງຈາກຫຍໍ້ ໜ້າ ວັກ ທຳ ອິດ, ຈາກນັ້ນເພີ່ມໄລຍະເວລາແລະຍະຫວ່າງ ໜຶ່ງ ຊ່ອງ. ອັນນີ້ຄວນປະຕິບັດຕາມຂໍ້ຄວາມສ່ວນທ້າຍ.
   • ຕົວຢ່າງ:
     • 1. ສໍາລັບຄໍາອະທິບາຍລະອຽດກວ່າຂອງແນວຄິດນີ້, ເບິ່ງສະມິດ, ບົດທີ 2 ແລະ 5.
     • 2. ການສຶກສາອື່ນ support ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຄົ້ນພົບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ເບິ່ງ Jackson 64-72, Doe & Johnson 101-157.
     • 3. Brown, ຜູ້ທີ່ໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບ Smith ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້, ເຫັນດີກັບຫຼັກສູດເຫດການຂອງ Smith, ແຕ່ບໍ່ເຫັນດີນໍາການສະຫຼຸບຂອງລາວ. (ສີນ້ ຳ ຕານ 54).
     • 4. ຫມາຍ​ເຫດ​. ຈາກການຄົ້ນຄວ້າວິສະວະກໍາ, J. Doe, 2007, ວາລະສານອັດສະລິຍະ11, ໜ້າ 14. ລິຂະສິດ 2007 ໂດຍ J. Doe ພິມຄືນໃwith່ດ້ວຍການອະນຸຍາດ.
3. 3 ນັບ ຈຳ ນວນສ່ວນທ້າຍສຸດທ້າຍແຕ່ລະອັນໃນເອກະສານຂອງເຈົ້າ. ຢ່າເລີ່ມໃover່ດ້ວຍການໃສ່ຕົວເລກຂອງເຈົ້າພາຍໃນເອກະສານດຽວກັນ. ເວົ້າງ່າຍ, ເຈົ້າຄວນຈະມີພຽງແຕ່nາຍເຫດສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່withາຍດ້ວຍ "1", nາຍເຫດສ່ວນທ້າຍ ໜຶ່ງ ທີ່"າຍດ້ວຍ "2", ແລະອື່ນ on.

ວິທີທີ່ 2 ຈາກທັງ4ົດ 4: ພາກທີສອງ: ລັກສະນະຂອງຮູບແບບ MLA

1. 1 ໃຊ້ຂໍ້ຄວາມສ່ວນທ້າຍຂອງບັນນານຸກົມໃນລະດັບປານກາງ. MLA ຂັດຂວາງການໃຊ້footາຍເຫດຢູ່ໃນເອກະສານ, ແຕ່ຜູ້ພິມ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ໃຊ້ລະບົບfootາຍເຫດແທນທີ່ຈະເປັນລະບົບວົງເລັບທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຫຼາຍກວ່າເກົ່າ.
   • ຢ່າລວມເອົາແຫຼ່ງທັງinົດເຂົ້າໄປໃນສ່ວນທ້າຍຂອງທ່ານ. ຂໍ້ມູນບັນນານຸກົມທີ່ບັນຈຸຢູ່ໃນ ຄຳ ອັດທ້າຍຂອງເຈົ້າຄວນຈະໃຫ້ພຽງແຕ່ຂໍ້ມູນທີ່ປົກກະຕິແລ້ວຊີ້ບອກຢູ່ໃນວົງເລັບ.
   • ເຈົ້າຈະຕ້ອງລວມເອົາຂໍ້ມູນບັນນານຸກົມຢູ່ໃນບໍລິບົດຂອງການສະ ເໜີ ເຕັມຮູບແບບ. ຢ່າງ ໜ້ອຍ ເຈົ້າຄວນເລີ່ມປະໂຫຍກຂອງເຈົ້າດ້ວຍ ຄຳ ວ່າ“ ເບິ່ງ ... "
   • ວາງໄລຍະເວລາຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະລິ້ງ.
   • ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:
     • 1. ເບິ່ງ Smith, ບົດທີ 2 ແລະ 5 ສໍາລັບຄໍາອະທິບາຍລະອຽດກວ່າຂອງແນວຄວາມຄິດນີ້.
     • 2. ການສຶກສາອື່ນ support ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຄົ້ນພົບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ເບິ່ງ Jackson 64-72, Doe & Johnson 101-157.
2. 2 ໃສ່ ຄຳ ອັດທ້າຍເພື່ອຈຸດປະສົງການອະທິບາຍ. ເຫດຜົນແລະຂໍ້ມູນສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເຈົ້າຄວນຈະຖືກລວມເຂົ້າຢູ່ໃນເນື້ອໃນຫຼັກຂອງເອກະສານ, ແລະຮູບແບບ MLA ຈະເຮັດໃຫ້ບໍ່ມີບັນທຶກທີ່ບໍ່ຢູ່ໃນຫົວຂໍ້ຍາວ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າບາງຄັ້ງເຈົ້າຕ້ອງການລວມເອົາບົດສະຫຼຸບທີ່ບ່ຽງເບນຈາກຫົວຂໍ້ຫຼັກ, ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ຄໍາບັນຍາຍເພື່ອເຮັດແນວນັ້ນ.
   • ສ່ວນທ້າຍສຸດທ້າຍແຕ່ລະອັນຈະຕ້ອງເຂົ້າກັນເປັນປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນ. ຫຼີກເວັ້ນການໃຊ້ບັນທຶກສ່ວນທ້າຍທີ່ຍາວກວ່າ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງປະໂຫຍກ.
   • ລວມເອົາຂໍ້ມູນທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍດໃຫ້ກັບຜູ້ອ່ານ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະແຍກອອກຈາກຫົວຂໍ້ຫຼັກກໍ່ຕາມ.
   • ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:
     • Brown, ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບ Smith ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້, ເຫັນດີກັບຫຼັກສູດເຫດການຂອງ Smith, ແຕ່ບໍ່ເຫັນດີນໍາບົດສະຫຼຸບຂອງລາວ. (ສີນ້ ຳ ຕານ 54).

ວິທີທີ 3 ຂອງ 4: ພາກທີສາມ: ລັກສະນະຂອງຮູບແບບ APA

1. 1 ແຊກສ່ວນທ້າຍທີ່ມີຄວາມonlyາຍໃສ່ພຽງແຕ່ເມື່ອ ຈຳ ເປັນ. footາຍເຫດທາງຄວາມcanາຍສາມາດໃຊ້ໄດ້ເມື່ອເຈົ້າມີຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ກັບຜູ້ອ່ານຂອງເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ເຂົ້າກັບເນື້ອໃນຫຼັກຂອງເອກະສານຂອງເຈົ້າ. ໃຊ້ບັນທຶກເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເຮັດໄດ້, ເນື່ອງຈາກວ່າຮູບແບບ APA ຂັດຂວາງການໃຊ້ຄໍາບັນຍາຍເລື້ອຍ frequent.
   • ຈຳ ກັດເນື້ອໃນຂອງ ຄຳ ອັດທ້າຍຂອງເຈົ້າໃຫ້ເປັນ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງປະໂຫຍກ. ຄວາມຍາວທັງshouldົດບໍ່ຄວນເກີນ ໜຶ່ງ ວັກນ້ອຍ.
   • ໃຫ້ສັງເກດຄວາມຫຍໍ້ແລະຈຸດປະສົງຂອງສ່ວນທ້າຍຂອງເຈົ້າ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງອື່ນ,, ເວົ້າພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບສິ່ງຫນຶ່ງ, ແລະຖ້າເປັນໄປໄດ້, ເຮັດມັນໂດຍຫຍໍ້.
   • ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດໃຊ້notາຍເລກທ້າຍເພື່ອບອກຜູ້ອ່ານວ່າຈະຊອກຫາຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມໄດ້ຢູ່ໃສ.
   • ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:
     • 1. ເບິ່ງSmith (2009) ສໍາລັບຄໍາອະທິບາຍລະອຽດກວ່າຂອງແນວຄວາມຄິດນີ້.
     • 2. ການສຶກສາອື່ນ support ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການຄົ້ນພົບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ເບິ່ງ Jackson (1998), Doe & Johnson (2012).
     • Brown (2009), ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບ Smith ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້, ເຫັນດີກັບຫຼັກສູດເຫດການຂອງ Smith, ແຕ່ບໍ່ເຫັນດີນໍາການຄົ້ນພົບຂອງລາວ.
2. 2 ໃສ່ບັນທຶກສ່ວນທ້າຍລິຂະສິດຖ້າຈໍາເປັນ. ຖ້າເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ຄໍາເວົ້າໂດຍກົງຫຼາຍກວ່າ 500 ຄໍາຈາກເອກະສານທີ່ຕີພິມ, ເຈົ້າຕ້ອງການການອະນຸຍາດຢ່າງເປັນທາງການຈາກຜູ້ຂຽນທໍາອິດ. ການອະນຸຍາດນີ້ຈະຕ້ອງຖືກກ່າວເຖິງໃນ ຄຳ ອະທິບາຍເພີ່ມເຕີມ.
   • ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ລະເມີດ "ການນໍາໃຊ້ທີ່ເປັນທໍາ" ຂອງລິຂະສິດ, ມັນຍັງຕ້ອງການໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດຢ່າງເປັນທາງການຈາກຜູ້ຂຽນ.
   • ເຈົ້າຍັງຈະຕ້ອງໄດ້ວາງລິ້ງເຊື່ອມຕໍ່ລິຂະສິດຖ້າເຈົ້າກໍາລັງອັດສໍາເນົາເສັ້ນສະແດງ, ແຜນວາດ, ຫຼືຕາຕະລາງຈາກແຫຼ່ງອື່ນ.
   • ບົດຄັດຫຍໍ້ດັ່ງກ່າວປົກກະຕິແລ້ວເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາວ່າ ""າຍເຫດ" ເປັນຕົວເນີ້ງ.
   • APA ລະບຸການສະກັດເອົາທັງfromົດຈາກແຫຼ່ງທີ່ມາ.
   • ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:
     • 4.ຫມາຍ​ເຫດ​. ຈາກການຄົ້ນຄວ້າວິສະວະກໍາ, J. Doe, 2007, ວາລະສານອັດສະລິຍະ11, ໜ້າ 14. ລິຂະສິດ 2007 ໂດຍ J. Doe ພິມຄືນໃwith່ດ້ວຍການອະນຸຍາດ.

ວິທີທີ່ 4 ຂອງ 4: ພາກທີສີ່: ຄຸນສົມບັດຂອງສະໄຕລຊິຄາໂກ

1. 1 ໃຊ້ຂໍ້ຄວາມສ່ວນທ້າຍຂອງບັນນານຸກົມໃນທຸກ quotes ຂໍ້ຄວາມອ້າງອີງ. ຕ່າງຈາກຮູບແບບ APA ແລະ MLA, ຮູບແບບຂອງ Chicago ມັກໃຊ້ ຄຳ ບັນຍາຍແທນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເປັນ ຄຳ ເວົ້າ. ຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວົງຢືມຂໍ້ຄວາມທັງyourົດຂອງເຈົ້າຄວນຈະຖືກຖ່າຍທອດໂດຍ ຄຳ ອັດທ້າຍເທົ່ານັ້ນ.
   • ກະລຸນາຮັບຊາບວ່າສ່ວນທ້າຍສຸດຈະຕ້ອງປະກົດຂຶ້ນຢູ່ລຸ່ມສຸດຂອງ ໜ້າ ທີ່ມີຂໍ້ມູນ, ແລະກົດລະບຽບພື້ນຖານສໍາລັບການຈັດຮູບແບບສ່ວນທ້າຍ.
2. 2 ໃຫ້ຂໍ້ມູນບັນນານຸກົມຄົບຖ້ວນ. ສ່ວນທ້າຍສຸດຄວນປະກອບມີຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນ, numberາຍເລກ ໜ້າ ຫຼືວັນທີຂອງການພິມເຜີຍແຜ່. ການເຊື່ອມຕໍ່ຄວນປະກອບມີບັນຊີລາຍຊື່ຄົບຖ້ວນຂອງເອກະສານອ້າງອີງ. ມັນລວມມີຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນຫຼືຜູ້ຂຽນແລະຂໍ້ມູນທັງaboutົດກ່ຽວກັບແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບທີ່ຕີພິມ.
   • ກະລຸນາລະບຸຊື່ເຕັມຂອງຜູ້ຂຽນຕາມ ລຳ ດັບທີ່ເຂົາເຈົ້າປະກົດຢູ່ໃນແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບ. ຢ່າປ່ຽນຊື່ເຕັມດ້ວຍຊື່ຫຍໍ້.
   • ກະລຸນາຮັບຊາບວ່າບັນຊີລາຍຊື່ທັງofົດຂອງເອກະສານທີ່ໄດ້ກ່າວມາຄວນຖືກຊີ້ບອກເມື່ອເຈົ້າອ້າງອີງເຖິງຂໍ້ຄວາມທໍາອິດ, ແຕ່ທຸກຄັ້ງຕໍ່ໄປເຈົ້າຈະກ່າວເຖິງຂໍ້ຄວາມອັນດຽວກັນ, ເຈົ້າຄວນໃຊ້ແບບຟອມທີ່ບໍ່ສົມບູນຫຼືຫຍໍ້ລົງ.
3. 3 ສະ ໜອງ ວັນນະຄະດີທີ່ໃຊ້ແລ້ວ. ເມື່ອອ້າງເຖິງປຶ້ມ, ເຈົ້າຄວນໃສ່ຊື່ເຕັມຂອງຜູ້ຂຽນໃສ່ໃນຮູບແບບ ຊື່​ແລະ​ນາມ​ສະ​ກຸນຕິດຕາມມາດ້ວຍຊື່ຂອງປຶ້ມໃນໂຕອຽງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຢູ່ໃນວົງເລັບ, ເຈົ້າຕ້ອງຊີ້ບອກສະຖານທີ່ຂອງສິ່ງພິມ, ຜູ້ຈັດພິມແລະປີທີ່ພິມ. ຖ້າ ຈຳ ເປັນ, ໃຫ້ເພີ່ມເລກ ໜ້າ ຂອງແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບໃສ່ທ້າຍ.
   • ຖ້າມີສອງຫຼືສາມຜູ້ຂຽນ, ຜູ້ຂຽນແຕ່ລະຄົນຈະຕ້ອງມີລາຍຊື່ຢູ່ໃນລໍາດັບດຽວກັນເຊິ່ງມັນໄດ້ເຮັດຢູ່ໃນແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບ. ຖ້າມີຜູ້ຂຽນສີ່ຄົນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ໃຫ້ໃສ່ຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນທໍາອິດເທົ່ານັ້ນ, ຕາມດ້ວຍຄໍາວ່າ "etc. ລ".
   • ຕົວຢ່າງ:
     • 1. John Doe ແລະ Bob Smith, ປື້ມທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈ (ນິວຢອກ: ສິ່ງພິມທີ່ ໜ້າ ອັດສະຈັນ, 2010), 32.
     • 2. ນາງ Rebecca Johnson et al. ປື້ມທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ອີກອັນ ໜຶ່ງ (Chicago: ການພິມລະອຽດ, 2009), 102.
   • ສໍາລັບການເຊື່ອມຕໍ່ໄປຫາຂໍ້ຄວາມດຽວກັນ, ຫຼຸດຂະ ໜາດ ຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ຫານາມສະກຸນ, ຕໍາ ແໜ່ງ, ແລະເລກ ໜ້າ.
   • ຕົວຢ່າງ:
     • 3. Doe ແລະ Smith, ປື້ມທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈ , 98.
     • 4. ຈອນສັນ et al. ປື້ມທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ອີກອັນ ໜຶ່ງ. 117.
4. 4 ການອ້າງອີງບົດຄວາມໃນວາລະສານ. ເມື່ອອ້າງອີງບົດຄວາມຈາກວາລະສານ, ໃຫ້ບອກຊື່ເຕັມຂອງຜູ້ຂຽນໃນຮູບແບບ ຊື່​ແລະ​ນາມ​ສະ​ກຸນ, ຫົວຂໍ້ຂອງບົດຄວາມໃນເຄື່ອງotationາຍວົງຢືມແລະຫົວຂໍ້ຂອງວາລະສານເປັນຕົວອຽງ. ຂໍ້ມູນນີ້ຄວນຕິດຕາມດ້ວຍeditionາຍເລກສະບັບ, ເລກທີ່ອອກແລະpageາຍເລກ ໜ້າ ຢູ່ໃນວົງເລັບ.
   • ຕົວຢ່າງ:
     • Sue Rogers, ມາດຕາສະຫຼາດ, ວາລະສານທີ່ ສຳ ຄັນຫຼາຍ, 14, ບໍ່. 3 (2011): 62.
   • ເມື່ອກ່າວເຖິງບົດຄວາມດຽວກັນຕໍ່ມາຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມ, ຫຼຸດຂະ ໜາດ ສ່ວນທ້າຍລົງໃສ່ນາມສະກຸນ, ຊື່ບົດຄວາມແລະເລກ ໜ້າ.
   • ຕົວຢ່າງ:
     • Rogers, ມາດຕາສະຫຼາດ, 84.