ວິທີການຂຽນບົດຄວາມເປັນພາສາອັງກິດ

ເນື້ອຫາ

ຂັ້ນຕອນ
ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ກະກຽມການຂຽນ
ວິທີທີ 2 ຂອງ 3: ການຂຽນບົດຄວາມ
ວິທີທີ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ກວດກາບົດສະຫຼຸບຂອງເຈົ້າ
ຄໍາແນະນໍາ
ຄຳ ເຕືອນ
ເຈົ້າຕ້ອງການຫຍັງ

ຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼືວິທະຍາໄລ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ຂຽນບົດຄວາມເປັນພາສາອັງກິດ. ເວລາຮຽນຈະຖືກ ຈຳ ກັດ, ສະນັ້ນເພື່ອຂຽນບົດຂຽນຂອງເຈົ້າໃຫ້ທັນເວລາ, ປະຕິບັດຕາມ ຄຳ ແນະ ນຳ ເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວກັບວິທີເພີ່ມເວລາຂອງເຈົ້າໃຫ້ສູງສຸດແລະເຮັດໃຫ້ການຂຽນຂອງເຈົ້າມີປະສິດທິພາບ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ3ົດ 3: ກະກຽມການຂຽນ

1 ຄິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຫ້. ຖ້າຄູເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ຫົວຂໍ້ໃດນຶ່ງ, ບາງທີລາວຄິດວ່າມັນສໍາຄັນ. ຫົວຂໍ້ນີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປັນຫົວຂໍ້ຂອງບົດຄວາມ.
2 ຄຸນລັກສະນະຂອງການຂຽນບົດປະສິດທິພາບ. ບົດຂຽນທີ່ດີແມ່ນ:
- ຈຸດສຸມ. ບົດຂຽນຖືກຂຽນຢ່າງເຂັ້ມງວດສອດຄ່ອງກັບຫົວຂໍ້, ແລະມັນໃຊ້ຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງທີ່ຈະແຈ້ງ. ເນື້ອໃນບໍ່ໄດ້ບິດເບືອນຈາກຫົວຂໍ້ທີ່ຕັ້ງໃຈໄວ້.
- ການຈັດຕັ້ງ. ນັກຂຽນທີ່ດີບໍ່ໄດ້ຂຽນທຸກສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນໃຈ. ລາວຄິດກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງແລະຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍເຊິ່ງຄວາມຄິດຂອງລາວຈະຖືກສະແດງອອກກ່ອນເລີ່ມເຮັດວຽກຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມ.
- ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ. ບົດຂຽນທີ່ດີໄດ້ ກຳ ນົດຄວາມຄິດທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ໂດຍຂໍ້ເທັດຈິງ, ຫຼື ຄຳ ຖະແຫຼງໃນຂໍ້ຄວາມ, ເຊິ່ງຜູ້ຂຽນວິເຄາະ.
- ຄວາມຊັດເຈນ. ບົດຂຽນທີ່ດີຖືກຂຽນດ້ວຍກົດເກນທັງofົດຂອງໄວຍາກອນ, ການສະກົດ ຄຳ ແລະເຄື່ອງctາຍວັກຕອນ.
3 ເອົາສໍ ດຳ ກັບເຈົ້າ. ຖາມຜູ້ສອນຂອງເຈົ້າວ່າເຈົ້າໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ ນຳ ໃຊ້ຮ່າງເພື່ອແຕ້ມຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ.

ວິທີທີ 2 ຂອງ 3: ການຂຽນບົດຄວາມ

1 ວິເຄາະຂໍ້ຄຶດ. ຂຽນສິ່ງທີ່ຜູ້ສອນຂອງເຈົ້າບອກໃຫ້ເຈົ້າເຮັດແທ້ exactly.
- ຂຽນຂໍ້ຄຶດຄືນໃif່ຖ້າມັນປະກົດຂຶ້ນເທິງກະດານດໍາ.
- ຂີດກ້ອງ ຄຳ ຫລັກຂອງເຈົ້າ. ຊອກຫາຄໍາທີ່ອະທິບາຍ, ກໍານົດ, ວິເຄາະ, ຫຼືລັກສະນະ.
- ທຳ ລາຍຂໍ້ຄຶດເຂົ້າໄປໃນສ່ວນປະກອບຂອງພວກມັນ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການ“ ກໍານົດ” ບາງສິ່ງບາງຢ່າງແລະຈາກນັ້ນ“ ວິເຄາະ” ມັນ, ຈາກນັ້ນຂຽນວັກ ໜຶ່ງ ກໍານົດສິ່ງທີ່ຕ້ອງການແລະຈາກນັ້ນວັກທີສອງວິເຄາະສິ່ງທີ່ເຈົ້າກໍານົດໄວ້.
2 ລາຍການແນວຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ. ຂຽນລົງໃນປະໂຫຍກສັ້ນ keywords ຫຼືຄໍາສໍາຄັນຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ເຈົ້າສາມາດຈື່ໄດ້. ຂໍ້ເທັດຈິງເຫຼົ່ານີ້ຈະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການໂຕ້ຖຽງແລະຖະແຫຼງການທີ່ວຽກຂອງເຈົ້າຈະຖືກສ້າງຂຶ້ນ.
3 ອະທິບາຍ ຄຳ ຖະແຫຼງ ສຳ ລັບບົດຂຽນທັງinົດໃນບົດຄັດຫຍໍ້. ຄຳ ຖະແຫຼງເຫຼົ່ານີ້ຄວນ ກຳ ນົດທັດສະນະຂອງເຈົ້າ, ເຊິ່ງເຈົ້າເປີດເຜີຍໃນວຽກຂອງເຈົ້າ.
- ຫຼີກລ່ຽງການຖະແຫຼງກ່ຽວກັບເຈົ້າເປັນການສ່ວນຕົວ. ຕົວຢ່າງ, ຢ່າຂຽນ "ຂ້ອຍຄິດ" ຫຼື "ມື້ນີ້ຂ້ອຍຈະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ ... "
- ງົບຕ້ອງເປັນສະເພາະ. ເມື່ອອະທິບາຍທັດສະນະຄະຕິຂອງເຈົ້າ, ຄວນໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງໃນຮູບແບບທີ່ເປັນກາງເມື່ອໃດ. ຂຽນວ່າ "Ronald Reagan ຈະຖືກຈົດຈໍາຕະຫຼອດໄປໂດຍສະຫະລັດອາເມລິກາໃນຖານະເປັນປະທານາທິບໍດີທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ເພາະວ່າລາວສາມາດຢຸດຕິສົງຄາມເຢັນໄດ້." ຫຼີກເວັ້ນປະໂຫຍກເຊັ່ນ "ທຸກຄົນຄິດວ່າ Ronald Reagan ເປັນປະທານາທິບໍດີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນປະຫວັດສາດ."
- ແຕ່ລະວັກຂອງບົດຄວາມຂອງເຈົ້າຄວນຖືກເຊື່ອມຕໍ່ກັບ ຄຳ ຖະແຫຼງການວິທະຍານິພົນ.
4 ແບ່ງຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ຂຽນຂອງເຈົ້າອອກເປັນ 2-4 ກຸ່ມ.
- ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນລັກສະນະເດັ່ນຂອງລາຍການໃນແຕ່ລະກຸ່ມ. ລັກສະນະທົ່ວໄປເຫຼົ່ານີ້ຈະກາຍເປັນສໍານຽງຄວາມາຍໃນເນື້ອໃນຂອງຫຍໍ້ ໜ້າ.
- ກໍາຈັດແນວຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ການໂຕ້ຖຽງຫຼັກຂອງເຈົ້າ. ການໃຊ້ແນວຄວາມຄິດເພີ່ມເຕີມຈະເຮັດໃຫ້ວຽກຂອງເຈົ້າບໍ່ຊັດເຈນ.
- ຈັດກຸ່ມແຕ່ລະກຸ່ມຕາມ ລຳ ດັບຄວາມ ສຳ ຄັນ. ລະບຸການໂຕ້ຖຽງທີ່ ສຳ ຄັນ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດຢູ່ໃນວັກ ທຳ ອິດແລະເປັນອັນທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ສຸດຢູ່ໃນວັກປິດ.
5 ໃຊ້ປະໂຫຍກທີ່ສໍາຄັນເພື່ອອະທິບາຍເນື້ອໃນຂອງແຕ່ລະວັກ.
- ໃນແຕ່ລະວັກ, ຂຽນປະໂຫຍກ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງປະໂຫຍກເພື່ອພິສູດຈຸດຂອງເຈົ້າ.ປະໂຫຍກຄວນຖືກເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄໍາຖະແຫຼງທີ່ສໍາຄັນຂອງວັກ.
- ເຮັດໃຫ້ການໂຕ້ຖຽງສະຫນັບສະຫນູນ. ຈາກນັ້ນອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງການໂຕ້ຖຽງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດອະທິບາຍຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນໄດ້, ຢ່າກ່າວເຖິງມັນເລີຍ.
6 ຂຽນບົດສະຫຼຸບ ສຳ ລັບແຕ່ລະວັກ. ຫວນຄືນການໂຕ້ຖຽງທີ່ເຈົ້າໃຊ້ໃນປະໂຫຍກຫຼັກຂອງເຈົ້າ.
7 ສ້າງບົດແນະ ນຳ ສັ້ນ to ໃຫ້ກັບບົດຄວາມຂອງເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ໃຊ້ຄວາມຈິງ, ການອ້າງອີງ, ຫຼືສະຖິຕິທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍາຖະແຫຼງທີ່ສໍາຄັນ. ຂໍ້ຄວາມ ສຳ ຄັນຈະເປັນປະໂຫຍກສຸດທ້າຍໃນການແນະ ນຳ ຕົວຂອງເຈົ້າ.
8 ຂຽນບົດສະຫຼຸບ. ຂໍ້ສະຫຼຸບຄວນສອດຄ່ອງກັບຂໍ້ຄວາມຫຼັກ, ສະຫຼຸບການໂຕ້ຖຽງຂອງເຈົ້າໂດຍຫຍໍ້, ແລະຈົບລົງດ້ວຍຈຸດສຸດທ້າຍຂອງມຸມມອງບົດຄວາມຂອງເຈົ້າ.

ວິທີທີ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ກວດກາບົດສະຫຼຸບຂອງເຈົ້າ

1 ທຳ ອິດ, ແກ້ໄຂໄວຍາກອນ, ເຄື່ອງctາຍວັກຕອນ, ແລະການສະກົດ ຄຳ ຜິດ.
2 ຈາກນັ້ນແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດທີ່ມີເຫດຜົນ.
3 ຈາກນັ້ນແກ້ໄຂການຫັນປ່ຽນລະຫວ່າງວັກແລະພາຍໃນວັກເພື່ອໃຫ້ຄວາມຄິດ ໜຶ່ງ ໄຫຼເຂົ້າສູ່ອີກອັນ ໜຶ່ງ ໄດ້ຢ່າງຄ່ອງຕົວ.

ຄໍາແນະນໍາ

ຄິດໄລ່ທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ພະຍາຍາມຂຽນບົດຄວາມໃຫ້ຈົບເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າມີເວລາ 5-10 ນາທີເພື່ອກວດກາມັນ.
ຖ້າອາຈານຂອງເຈົ້າອະນຸຍາດ, ໃຊ້ວັດຈະນານຸກົມຫຼືປຶ້ມອ້າງອີງ.