ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຄໍາແນະນໍາ

ເຈົ້າຈະປະຫຼາດໃຈຫຼາຍທີ່ຮູ້ວ່າຄູມີຄວາມສຸກແທ້ the ໃນການສະແດງຄວາມຂອບໃຈຢ່າງຈິງໃຈຈາກນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການຂຽນຈົດyouາຍຂອບໃຈກັບຄູແມ່ນການກະ ທຳ ທີ່ຈະຈື່ໄດ້ເປັນເວລາຫຼາຍປີ.

ຂັ້ນຕອນ

1. 1 ເລີ່ມບັນທຶກຂອງເຈົ້າດ້ວຍວັນທີແລະຄໍາທັກທາຍ. ຕົວຢ່າງ: ຮັກແພງທ່ານ Do:ຂຽນວັນທີແລະທັກທາຍວັນທີ 7 ທັນວາ 2012 ທີ່ຮັກແພງທ່ານນາງ Stewart,
2. 2ບອກຈຸດປະສົງຂອງຈົດ/າຍ / ບັນທຶກ.

ຕົວຢ່າງ: ຂ້ອຍ ກຳ ລັງຂຽນຈົດtoາຍຂອບໃຈ ສຳ ລັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຈົ້າໃນການກະກຽມວິທະຍາໄລໃນພາກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ. ລະບຸຈຸດປະສົງຂອງຈົດ/າຍ / ບັນທຶກໃນວັນທີ 7 ທັນວາ 2012

ສະບາຍດີທ່ານນາງ Stewart, ຂອບໃຈທີ່ສອນຂ້ອຍວິທີຂຽນເປັນຄໍາສັບ. ດຽວນີ້ຂ້ອຍຂຽນຕົວພິມນ້ອຍໃຫຍ່ດີກວ່າຫຼາຍ.

1. 1 ສະແດງບຸກຄະລິກຂອງເຈົ້າ. ຄິດກ່ຽວກັບ ໜຶ່ງ ຫຼືສອງຕົວຢ່າງສະເພາະທີ່ອາຈານຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ແລະກ່າວເຖິງສະພາບການ.
   
   ຕົວຢ່າງ: ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຂອບໃຈແທ້ the ສຳ ລັບເວລາທີ່ເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ເພື່ອຊ່ວຍຂ້ອຍຂຽນຈົດcollegeາຍວິທະຍາໄລທີ່ແນະນໍາ. ອີງຕາມຜົນຂອງຄະນະສອບເສັງ, ຈົດrecommendedາຍແນະ ນຳ ແມ່ນເຫດຜົນໃນການເຂົ້າຮຽນຂອງຂ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າໄດ້ຊ່ວຍຂ້ອຍໃຫ້ເຂົ້າໃຈຂະບວນການສຶກສາ. ເຈົ້າໄດ້skillsຶກທັກສະການສອນອັນດີບາງອັນໃຫ້ຂ້ອຍເຊິ່ງຈະມີປະໂຫຍດຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ. ຈື່ໄວ້ວ່າເຈົ້າຢູ່ກັບຂ້ອຍແນວໃດຫຼັງຈາກຮຽນເພື່ອຊ່ວຍຂ້ອຍຂຽນການຄົ້ນຄວ້າຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ເຈົ້າທີ່ສອນຂ້ອຍໃຫ້ເຮັດວຽກ ໜັກ ຫຼາຍກວ່າແຕ່ກ່ອນ.

ສະແດງບຸກຄະລິກຂອງເຈົ້າ. ວັນທີ 7 ທັນວາ 2012

ທ່ານນາງ Stewart ທີ່ຮັກແພງ,

ຂອບໃຈທີ່ສອນຂ້ອຍໃຫ້ຂຽນເປັນຄໍາ. ດຽວນີ້ຂ້ອຍຂຽນຕົວພິມນ້ອຍໃຫຍ່ດີກວ່າຫຼາຍ. ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຈົ້າແມ່ນລ້ ຳ ຄ່າ. ເຈົ້າສະແດງຄວາມອົດທົນເມື່ອຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຄິດວິທີຂຽນບົດຄວາມໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

1. 1 ຈົ່ງເຮັດສໍາເລັດຈົດຫມາຍ / ບັນທຶກ. ຂອບໃຈຄູອາຈານສໍາລັບຄໍາແນະນໍາ, ສະຫນັບສະຫນູນ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.
   
   ຕົວຢ່າງ: ການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຂອງເຈົ້າໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍບັນລຸເປົ້າາຍຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີເຈົ້າ. ຂອບໃຈ.

ຈົ່ງເຮັດສໍາເລັດບັນທຶກ / ຈົດຫມາຍ ວັນທີ 7 ທັນວາ 2012

ທ່ານນາງ Stewart ທີ່ຮັກແພງ,

ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຈົ້າແມ່ນລ້ ຳ ຄ່າ. ເຈົ້າສະແດງຄວາມອົດທົນເມື່ອຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຄິດວິທີຂຽນບົດຄວາມໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.ຂອບໃຈທີ່ສອນຂ້ອຍໃຫ້ຂຽນເປັນຄໍາ. ດຽວນີ້ຂ້ອຍຂຽນຕົວພິມນ້ອຍໃຫຍ່ດີກວ່າຫຼາຍ. ຂອບໃຈສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເພື່ອປັບປຸງ. ຂ້ອຍຫວັງວ່າຂ້ອຍມີຄູສອນດີ great ຢູ່ໃນວິທະຍາໄລຄືກັບເຈົ້າ.

1. 1 ຈອງ. ເຊັນບົດບັນທຶກ.

ວັນທີ 7 ທັນວາ 2012

ທ່ານນາງ Stewart ທີ່ຮັກແພງ,

ຂອບໃຈທີ່ສອນຂ້ອຍໃຫ້ຂຽນເປັນຄໍາ. ດຽວນີ້ຂ້ອຍຂຽນຕົວພິມນ້ອຍໃຫຍ່ດີກວ່າຫຼາຍ. ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຈົ້າແມ່ນລ້ ຳ ຄ່າ. ເຈົ້າສະແດງຄວາມອົດທົນເມື່ອຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຄິດວິທີຂຽນບົດຄວາມໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຂອບໃຈສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເພື່ອປັບປຸງ. ຂ້ອຍຫວັງວ່າຂ້ອຍມີຄູສອນດີ great ຢູ່ໃນວິທະຍາໄລຄືກັບເຈົ້າ. ດ້ວຍຄວາມນັບຖື,

Katie McCormack

ຄໍາແນະນໍາ

• ມັນດີກວ່າທີ່ຈະອ້າງອີງເຖິງຕົວຢ່າງສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ກ່ວາອີງໃສ່ການສະຫຼຸບໂດຍທົ່ວໄປ. ການອະທິບາຍຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຂະບວນການຍາກໃນການຈື່ຈໍາ "ກົດລະບຽບຕໍ່ກັບຄວາມບໍ່ຈໍາກັດ" ຈະບອກອາຈານຂອງເຈົ້າຫຼາຍກ່ວາປະໂຫຍກທົ່ວໄປ "ເຈົ້າຊ່ວຍຂ້ອຍຫຼາຍແທ້."
• ຈືຂໍ້ມູນການ, ບັນທຶກຄວນສັ້ນ, ແຕ່ມີຄວາມຫມາຍ. ຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ ສຳ ຄັນ.
• ຈົ່ງເອົາໃຈໃສ່ກັບໄວຍະກອນແລະການສະກົດຄໍາໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າຂຽນບັນທຶກຂອງເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນພຽງແຕ່ຄໍາຂອບໃຈຕໍ່ກັບຄູສອນຄະນິດສາດຂອງເຈົ້າ.
• ຕິດຕໍ່ກັບຄູສອນສະເພາະ.