ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ຄຳ ແນະ ນຳ
• ຄຳ ເຕືອນ

ບໍ່ມີຂອບເຂດ ຈຳ ກັດຕໍ່ມິດຕະພາບ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ພົບຄົນທີ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມມັກທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ເພື່ອນສາມາດແຕກຕ່າງກັນໃນຮູບຮ່າງ, ບຸກຄະລິກກະພາບແລະ IQ - ຄວາມສະຫຼາດ. ບໍ່ວ່າ IQ ຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງ, ຖ້າທ່ານພະຍາຍາມທີ່ຈະເສີມສ້າງມິດຕະພາບແລະເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນໃນການພົວພັນກັບສັງຄົມກັບຄົນທີ່ມີສະຕິປັນຍາຫຼາຍ, ທ່ານຍັງສາມາດມີມິດຕະພາບທີ່ໃກ້ຊິດກັບ ຄົນທີ່ມີ IQ ສູງຫຼືແມ່ນແຕ່ມີພອນສະຫວັນ.

ຂັ້ນຕອນ

ສ່ວນທີ 1 ຂອງ 2: ຄວາມຜູກມັດມິດຕະພາບ

1. 

   ສຸມໃສ່ປະຊາຊົນ, ບໍ່ wits ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າໃຜຜູ້ ໜຶ່ງ ມີຄວາມສະຫຼາດຫຼາຍ, ໂອກາດທີ່ຄົນອ້ອມຂ້າງມັກຈະ ໝູນ ອ້ອມຄວາມສະຫຼາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າເພື່ອນຂອງທ່ານແມ່ນພຽງແຕ່ເປັນເພື່ອນຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ. ບຸກຄົນບໍ່ແມ່ນສະ ໝອງ. ເອົາໃຈໃສ່ຕົວທ່ານເອງແລະທຸກໆດ້ານຂອງທ່ານ, ບຸກຄະລິກພາຍໃນຂອງທ່ານຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມສຸກເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະເຮັດໃຫ້ສາຍພົວພັນຂອງທ່ານເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າ.
   • ຮັບຮູ້ວ່າບຸກຄົນທີ່ມີ IQ ສູງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີເພື່ອນ ໜ້ອຍ ແລະມີຄວາມກັງວົນໃຈໃນສັງຄົມຫຼາຍຂຶ້ນ. ເພາະສະນັ້ນ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການທີ່ຈະສຸມໃສ່ພວກມັນໃນລະດັບໃດ ໜຶ່ງ, ໂດຍການເຮັດບາງຢ່າງຮ່ວມກັນ, ພຽງແຕ່ສອງຢ່າງ.
   • ຈືຂໍ້ມູນການ, ມັນເປັນທີ່ຍອມຮັບຢ່າງສົມບູນທີ່ຈະສັງເກດຄວາມສະຫລາດຂອງເພື່ອນຂອງທ່ານ. ພຽງແຕ່ຢ່າເຮັດໃຫ້ມັນເປັນຈຸດໃຈກາງໃນທຸກໆຄັ້ງທີ່ທ່ານໃຊ້ເວລາ ນຳ ກັນ. ແທນທີ່ຈະ, ເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບມັນແລະເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານທັງສອງມັກ.
   • ຢ່າຕິດເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດຂອງທ່ານໃສ່ກັບສະຖານະພາບສະເພາະ. ນາງອາດຈະບໍ່ມີຊີວິດຊີວາແລະແຂງແຮງຄືກັບ ໝູ່ ເພື່ອນຄົນອື່ນໆ, ແຕ່ນັ້ນບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່ານາງເບິ່ງຄືວ່າມີລັກສະນະສະຫຼາດ, ແຂງກະດ້າງໃນລາຍການໂທລະພາບ.
   • ພະຍາຍາມຢ່າລືມວ່າທ່ານຍັງເປັນຄົນທີ່ສະຫຼາດຕົວເອງແລະເຖິງແມ່ນວ່າເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດຂອງທ່ານອາດຈະຕີທ່ານຢ່າງສົມບູນໃນບາງພື້ນທີ່, ນາງຍັງເປັນມະນຸດຢູ່. ຢູ່ນອກສະ ໜາມ ຂອງນາງ, ຄືກັບເຈົ້າ, ນາງຍັງມີຄວາມສາມາດໃນການເຮັດຜິດຄວາມໂງ່ຈ້າ, ສັບສົນແລະຕ້ອງການການຊີ້ ນຳ ບາງຢ່າງ - ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນາງພຽງແຕ່ເປັນມະນຸດ. ແລະຜູ້ທີ່ບໍ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫລືອຈາກເພື່ອນທີ່ດີໃນເວລາດຽວກັນຫລືອີກຄັ້ງ ໜຶ່ງ.

2. 

   
   
   ມີການແລກປ່ຽນທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ. ການສົນທະນາແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງມິດຕະພາບໃດໆ. ມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ບຸກຄົນຮູ້ສຶກຖືກຮັບຮູ້, ມີຄຸນຄ່າແລະໄດ້ຮັບການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ. ຄົນທີ່ສະຫຼາດບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. ສືບຕໍ່ເວົ້າລົມແລະສົນທະນາກັບເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດແລະສົມທົບຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານມັກຫຼືອາດຈະປະສົບ.
   • ຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ຮັບຟັງຢ່າງລະມັດລະວັງຕໍ່ສິ່ງທີ່ຄົນທີ່ທ່ານເວົ້າຫຼືຢາກເວົ້າກ່ຽວກັບ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ຄົນນັ້ນຮູ້ວ່າທ່ານສົນໃຈແລະສົນໃຈເລື່ອງທີ່ ສຳ ຄັນໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການສົນທະນາຂອງທ່ານແມ່ນການລວມກັນຂອງຫົວຂໍ້ທີ່ຮຸນແຮງແລະເບົາ, ມີຄວາມສຸກ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດເປັນຄົນທີ່ມີສະຕິປັນຍາຫລືໂງ່. ບໍ່ມີໃຜສາມາດເວົ້າລົມກັນຢ່າງຈິງຈັງຫລືສະຕິປັນຍາໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ, ແລະມິດຕະພາບສາມາດເປັນປະຕູທີ່ດີ ສຳ ລັບຄົນທີ່ສະແດງທ່າທາງທີ່ໂງ່ແລະ ໜ້າ ຕາຂອງພວກເຂົາຫລາຍຂື້ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້ານາງເວົ້າເຖິງລາຍການໂທລະທັດຕະຫລົກ, ຖາມນາງຫລາຍຂື້ນແລະຄິດກ່ຽວກັບໂປແກຼມອື່ນທີ່ສາມາດປຽບທຽບໄດ້.
   • ຢ່າລືມຕິດຕາມ ຄຳ ເວົ້າຫຼື ຄຳ ຖະແຫຼງໃດໆຂອງເພື່ອນຂອງທ່ານດ້ວຍ ຄຳ ຖາມຫຼື ຄຳ ເຫັນເພື່ອສະແດງວ່າທ່ານ ກຳ ລັງເອົາໃຈໃສ່ແລະເອົາໃຈໃສ່ພວກເຂົາແທ້ໆ.

3. 

   
   
   ທິດທາງຂອງການສຸມໃສ່ຫ່າງຈາກ wits ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເມື່ອບາງຄົນມີຄວາມສະຫຼາດຫຼາຍຫຼືມີ IQ ສູງ, ພວກເຂົາອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າຄົນອື່ນເອົາໃຈໃສ່ກັບບຸກຄະລິກລັກສະນະຫລືຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າມະນຸດມີໃບ ໜ້າ ແລະຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຂອງປັນຍາຫຼືຄຸນລັກສະນະທີ່ໂດດເດັ່ນອື່ນໆ, ມັນຍັງມີອີກຫຼາຍຢ່າງ. ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງຈິດຂອງພວກເຂົາ, ຈົ່ງລືມມັນ. ທ່ານສາມາດຫັນຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານໄປຫາສິ່ງອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ຄວາມຕະຫຼົກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາຫລືກິດຈະ ກຳ ທີ່ທ່ານທັງສອງເຮັດ. ສິ່ງນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍຮັກສາການສົນທະນາລະຫວ່າງສອງທ່ານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຂອງທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນ wits ຂອງພວກເຂົາເທົ່ານັ້ນ.
   • ຄິດກ່ຽວກັບບຸກຄະລິກຂອງເພື່ອນຂອງທ່ານກ່ອນທີ່ທ່ານຈະພົບລາວ. ຖາມຕົວເອງວ່າຈຸດເດັ່ນອື່ນໆທີ່ພວກເຂົາມີແລະຊອກຫາວິທີໃດທີ່ຈະສຸມໃສ່ພວກເຂົາໃນການສົນທະນາ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເຈົ້າສາມາດເວົ້າວ່າ:“ ທ່ານກໍ່ມັກການຜະຈົນໄພ! ທ່ານສາມາດຮັກສາຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດໂດຍບໍ່ຕ້ອງເບື່ອຫນ່າຍ? ອາຫານໃດແລະແບ່ງປັນກັບຂ້ອຍບໍ? ".
   • ຈົ່ງເປີດໃຈກັບບຸກຄົນນັ້ນ ສຳ ລັບການເອົາໃຈໃສ່ຫລາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບ wits ຂອງເຂົາເຈົ້າ.ທ່ານສາມາດເວົ້າວ່າ:“ ອື່ມ, ຂ້ອຍຢາກເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ກັບເຈົ້າແຕ່ມັນເລີ່ມເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຈັບຫົວໃນໄລຍະ ໜຶ່ງ. ທ່ານໄດ້ເຫັນການຄ້າ ສຳ ລັບຕະຫລົກທີ່ລ້າສຸດຂອງ Nora Ephron ບໍ?

4. 

   
   
   ປະນີປະນອມເພື່ອພັດທະນາຜົນປະໂຫຍດລວມ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ກ່າວເຖິງຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານເອງໃນເວລາລົມກັບອະດີດ. ມັນສາມາດຊີ້ ນຳ ການສົນທະນາແລະຊ່ວຍໃຫ້ຄົນຮູ້ວ່າທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ສົນໃຈສະ ໝອງ ຂອງພວກເຂົາເທົ່ານັ້ນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ມັນສາມາດສອນທ່ານທັງສອງໃຫ້ມີການປະນີປະນອມເພື່ອພັດທະນາມິດຕະພາບ.
   • ອີງໃສ່ຄວາມສົນໃຈຫຼືຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານ, ກ່າວເຖິງຕົວທ່ານເອງ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າບຸກຄົນນັ້ນບອກວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການເບິ່ງສະບັບລ້າສຸດຂອງ Star Wars, ຈົ່ງເອົາປະໂຫຍດຈາກສິ່ງນີ້ເພື່ອເວົ້າວ່າ:“ ຂ້ອຍບໍ່ສົນໃຈເລື່ອງນິຍາຍວິທະຍາສາດ, ແຕ່ຂ້ອຍມັກເລື່ອງຕະຫລົກ. ໂລແມນຕິກ. ແຕ່ຂ້ອຍຍັງຢາກທົດລອງໃຊ້ Star Wars ແລະບາງທີຂ້ອຍອາດຈະປ່ຽນໃຈຂ້ອຍ”. ທ່ານຍັງສາມາດເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍມັກອາຫານຫວຽດນາມຄືກັນ, ແຕ່ຖ້າພວກເຮົາໄປທີ່ນັ້ນຄືນນີ້, ພວກເຮົາສາມາດລອງຮ້ານອາຫານເກົາຫຼີອື່ນອີກບໍ່?"

5. 

   ສ້າງປະສົບການ ທຳ ມະດາ. ບໍ່ວ່າຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານຈະເປັນແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພະຍາຍາມແລະເຮັດສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍເທົ່າກັບ ໝູ່ ເພື່ອນ. ບາງທີທ່ານອາດຈະພົບກັບການຜະຈົນໄພ ໃໝ່, ມີເວລາຮ່ວມກັນແລະສ້າງມິດຕະພາບຂອງທ່ານໃນຂະບວນການນີ້.
   • ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະ ກຳ ທີ່ທ່ານທັງສອງຮັກ. ການອະນຸຍາດໃຫ້ສິ່ງນີ້ ນຳ ໄປສູ່ປະສົບການທີ່ແບ່ງປັນເຊິ່ງທ່ານທັງສອງສາມາດຜ່ານມັນໄປພ້ອມກັນແລະໃນເວລາດຽວກັນກໍ່ຊ່ວຍໃຫ້ມິດຕະພາບຂອງທ່ານເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ແນະ ນຳ ໃຫ້ລອງຮ້ານອາຫານ ໃໝ່ ຫລືສູດ ໃໝ່ ນຳ ກັນ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດໄປຍ່າງປ່າຫຼືທ່ຽວຊົມໄດ້.
   • ພິຈາລະນາສົມທົບກິດຈະ ກຳ ທີ່ຈິງຈັງແລະເບີກບານ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເພື່ອນຂອງທ່ານອາດຈະແມ່ນນັກວິທະຍາສາດທີ່ສະຫຼາດທີ່ສຸດ. ການໄປຢ້ຽມຢາມຫໍພິພິທະພັນວິທະຍາສາດທ້ອງຖິ່ນສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບພອນສະຫວັນຂອງບຸກຄົນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສ່ອງແສງແລະແມ້ກະທັ້ງສ້າງຄວາມສົນໃຈໃຫ້ທ່ານ. ສິ່ງນີ້ກໍ່ອາດຈະຊ່ວຍທ່ານແລະບຸກຄົນໃຫ້ເອົາຊະນະຄວາມແຕກຕ່າງໃນກຸ່ມໃນທາງບວກ.
   • ພິຈາລະນາການພັກຜ່ອນຫຼືການເດີນທາງມື້ ນຳ ກັນ. ການພັກຜ່ອນຢູ່ ນຳ ກັນສາມາດເຮັດໃຫ້ມິດຕະພາບຂອງທ່ານເຂັ້ມແຂງແລະເຮັດໃຫ້ທ່ານທັງສອງບໍ່ກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດຂອງບຸກຄົນ. ຢ່າລືມສ້າງຊ່ວງເວລາ ສຳ ລັບແຕ່ລະຄົນ, ເຊິ່ງມັນສາມາດເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນຫຼາຍ ສຳ ລັບຄົນທີ່ສະຫຼາດ.

6. 

   ຮັກສາເອກະລາດຂອງທ່ານ. ໃນບາງກໍລະນີ, ທ່ານອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງຕໍ່າກວ່າ ໝູ່ ທີ່ມີ IQ ສູງແລະຄິດວ່າການຕັດສິນໃຈທັງ ໝົດ ຂອງພວກເຂົາແມ່ນຖືກຕ້ອງແລະສົມເຫດສົມຜົນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຕ້ອງສືບຕໍ່ເປັນຕົວເອງແລະມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຕໍ່ກັບທັດສະນະແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົວເອງ. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານນັບຖືຕົວທ່ານເອງແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ຍັງຈະເຄົາລົບຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງພວກເຂົາ.
   • ຢ່າລືມໃຫ້ເພື່ອນຂອງທ່ານມີພື້ນທີ່. ຄົນສະຫຼາດຫຼາຍຄົນສ້າງມິດຕະພາບທີ່ ແໜ້ນ ແຟ້ນກັບບຸກຄົນ ໜຶ່ງ ເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຢູ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ທ່ານມີໂອກາດທີ່ຈະສ້າງເພື່ອນກັບຄົນອື່ນ, ເຮັດໃຫ້ທ່ານເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແລະມີປັນຍາໃນການພົວພັນກັບສັງຄົມ.
   • ມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈແລະມີຄວາມເຊື່ອ ໝັ້ນ ໃນຄວາມຄິດເຫັນແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົວເອງ. ນີ້ສາມາດ ກຳ ນົດຂັ້ນຕອນ ສຳ ລັບການແລກປ່ຽນທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ຫຼາຍຂຶ້ນລະຫວ່າງທ່ານກັບບຸກຄົນ. ຖ້າພວກເຂົາເປັນເພື່ອນທີ່ແທ້ຈິງ, ພວກເຂົາຈະຊື່ນຊົມຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານແລະໃຫ້ທ່ານມີໂອກາດທີ່ຈະສະແດງອອກໂດຍບໍ່ຫົວຊາຫລືເຮັດໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກໂງ່.

7. 

   ໃຫ້ເພື່ອນຂອງທ່ານຮູ້ວ່າພວກເຂົາ ສຳ ຄັນ. ທຸກໆຄົນລ້ວນແຕ່ຕ້ອງການບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພິເສດແລະໄດ້ຮັບການຊື່ນຊົມຈາກ ໝູ່ ເພື່ອນ, ຄອບຄົວແລະຄົນທີ່ມີອາຍຸດຽວກັນ. ຄົນທີ່ສະຫຼາດຄືກັນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄົນນັ້ນຮູ້ວ່າທ່ານໃຫ້ຄຸນຄ່າທຸກໆດ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະໃຊ້ເວລາກັບພວກເຂົາເມື່ອມີໂອກາດ.
   • ສະແດງຄວາມສຸກກັບຜົນ ສຳ ເລັດຂອງບຸກຄົນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຜົນ ສຳ ເລັດເຮັດໃຫ້ທ່ານເປັນອັນຕະລາຍ. ເຄື່ອງ ໝາຍ ຂອງເພື່ອນທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນຄວາມສາມາດທີ່ຈະມີຄວາມສຸກຢ່າງຈິງໃຈ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສິ່ງໃດກໍ່ຕາມ. ທ່ານສາມາດເວົ້າດ້ວຍຕົນເອງຫລືສົ່ງຂໍ້ຄວາມ: "ວຽກດີ" ຫລື "ຂ້ອຍດີໃຈ ສຳ ລັບເຈົ້າ!".
   • ກຽມພ້ອມສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ. ຈະມີບາງເວລາທີ່ຄົນອື່ນຈະເຍາະເຍີ້ຍຫລືເຮັດໃຫ້ເພື່ອນຂອງທ່ານຮູ້ສຶກຖືກກົດດັນທີ່ຈະສະແດງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານ IQ ຂອງພວກເຂົາ. ຟັງຄວາມກັງວົນຂອງບຸກຄົນ, ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ, ແລະພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມສຸກອີກຄັ້ງ.

8. 

   ຂໍໃຫ້ຜູ້ນັ້ນພົບກັບ ໝູ່ ເພື່ອນຄົນອື່ນໆ. ໜຶ່ງ ໃນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການຮູ້ເພື່ອນ ໃໝ່ ແມ່ນຜ່ານການພົບປະກັບ ໝູ່ ຂອງທ່ານ. ພິຈາລະນາເຊີນເພື່ອນຂອງທ່ານດ້ວຍ IQ ສູງເພື່ອພົບກັບ ໝູ່ ເພື່ອນອີກ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ, ເຊິ່ງອາດຈະເຮັດໃຫ້ລາວມີທັດສະນະ ໃໝ່ ແລະແຕກຕ່າງກັນ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຫຼາຍຄົນບໍ່ສະບາຍກັບກຸ່ມໃຫຍ່. ສະນັ້ນທ່ານອາດຈະຕ້ອງການເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍກຸ່ມທີ່ສາມາດຈັດການກັບສາມຫາສີ່ຄົນ.
   • ຮັກສາອາກາດໃຫ້ເບົາບາງເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້ແລະຢ່າກ່າວເຖິງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບ IQ ຂອງທ່ານຕໍ່ ໝູ່ ເພື່ອນຄົນອື່ນໆ. ນີ້ອາດຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເອົາໃຈໃສ່ພຽງແຕ່ວ່ານາງມີສະຕິປັນຍາແລະບໍ່ເຫັນລາວເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຫຼາຍຮູບແບບ.
   • ຖາມເພື່ອນຂອງທ່ານວ່ານາງມີຄວາມສົນໃຈທີ່ຈະພົບກັບ ໝູ່ ຄົນອື່ນກ່ອນທີ່ຈະພົບກັບກຸ່ມ. ນາງອາດຈະຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈກວ່າໂດຍມີພຽງສອງທ່ານ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນ, ນາງອາດຈະມີຄວາມສຸກຫຼາຍກວ່າທີ່ໄດ້ພົບກັບ ໝູ່ ເພື່ອນອື່ນໆຂອງເຈົ້າ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄົນອື່ນຮູ້ວ່າທ່ານມັກເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຈະເຮັດບໍ່ດີໃນວັນທີ. ອະທິບາຍວ່ານາງຮູ້ສຶກອຸກໃຈ, ຮູ້ສຶກບໍ່ ໝັ້ນ ໃຈໃນການຢູ່ຮ່ວມກັບຄົນທີ່ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນດັ່ງກ່າວແລະດຶງຄວາມຄິດຂອງນາງອອກມາເພື່ອຈັດການກັບສະຖານະການ.
   ໂຄສະນາ

ພາກທີ 2 ຂອງ 2: ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນ

1. 

   ຍອມຮັບທັງດ້ານດີແລະດ້ານລົບ. ບໍ່ມີໃຜເປັນທາງດຽວ. ແທນທີ່ຈະ, ແຕ່ລະຄົນແມ່ນບຸກຄົນທີ່ມີຫຼາຍຮູບແບບ. ສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງການເປັນເພື່ອນທີ່ດີແມ່ນການຍອມຮັບທຸກໆສ່ວນຂອງບຸກຄະລິກຂອງພວກເຂົາ. ຍອມຮັບຄວາມກ້າວ ໜ້າ ແລະຄວາມຫຍໍ້ທໍ້ຂອງມິດຕະພາບທີ່ເກີດຂື້ນ - ພວກເຂົາສາມາດສ້າງມິດຕະພາບທີ່ດີກວ່າແລະເຂັ້ມແຂງກວ່າເກົ່າ.
   • ການເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງສາມາດມາກັບເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດ. ຈື່ໄວ້ວ່າບາງທີລາວອາດສະຫຼາດຫຼາຍກ່ຽວກັບຄະນິດສາດແຕ່ກໍ່ບໍ່ດີໃນການພົວພັນ, ສື່ສານກັບຄົນອື່ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເມື່ອນາງຮູ້ສຶກຖືກຄຸກຄາມ, ນາງສາມາດໃຊ້ຄວາມສະຫຼາດຂອງນາງເພື່ອເພີ່ມຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຂອງນາງ. ຕາບໃດທີ່ທ່ານບໍ່ເຮັດອັນຕະລາຍຕໍ່ຜູ້ອື່ນ, ໃຫ້ມັນໄປ.
   • ເຂົ້າໃຈທຸກໆຄັ້ງທີ່ເພື່ອນຂອງທ່ານຕົກຢູ່ໃນອາລົມບໍ່ດີ, ມື້ທີ່ບໍ່ດີຫລືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສະຖານະການທາງສັງຄົມ. ເຈົ້າສາມາດອະທິບາຍໃຫ້ຄົນອື່ນຟັງສະ ເໝີ:“ ທຳ ມະດາແລ້ວລາວກໍ່ຕະຫລົກແລະງ່າຍ. ແຕ່ດຽວນີ້, ນາງຮູ້ສຶກເຄັ່ງຄຽດຫຼາຍແລະບາງຄັ້ງມັນເຮັດໃຫ້ລາວບໍ່ສະບາຍແລະອຸກໃຈ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທຸກຄົນຈະມີໂອກາດໄດ້ພົບນາງໃນເວລາທີ່ດີກວ່າ”.

2. 

   ຈື່ໄດ້ບໍວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າທັງສອງຈຶ່ງເປັນເພື່ອນ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນຕົ້ນເຫດຈາກການແບ່ງປັນສະ ໜາມ ຫຼີ້ນຫລືກາຍເປັນຄົນຮູ້ຈັກຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາໄລ, ມັນຕ້ອງມີດອກໄຟທີ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດມິດຕະພາບນີ້. ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານຢູ່ຮ່ວມກັນເມື່ອທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພົວພັນຫຼືທ່ານບໍ່ສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ອີກຕໍ່ໄປ.
   • ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານມີຢູ່ຮ່ວມກັນ. ທ່ານມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນ World of Warcraft ຫຼືມີຄວາມຮັກກ່ຽວກັບບານເຕະທີ່ເຮັດໃຫ້ມິດຕະພາບຂອງທ່ານເຕີບໃຫຍ່ບໍ? ພວກເຂົາທັງສອງມີຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນກັນຫຼາຍບໍໃນການແຂ່ງຂັນເວົ້າພາສາອັງກິດຫລືການປະຊຸມການ ຈຳ ລອງຂອງສະຫະປະຊາຊາດ (VNMUN) ຢູ່ໂຮງຮຽນ? ຫຼືທ່ານທັງສອງໄດ້ເຮັດວຽກ ນຳ ກັນທີ່ຮ້ານອາຫານໄວບໍ? ສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ແບ່ງປັນໃນອະດີດ, ໃຊ້ຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມສົນໃຈຮ່ວມກັນເພື່ອຮັກສາມິດຕະພາບທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
   • ຄິດກ່ຽວກັບວ່າລາວເປັນໃຜແລະລາວຢູ່ກັບຄວາມເລິກແລະຂະ ໜາດ ໃດ. ເພື່ອນສະຫລາດຄົນນີ້ຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກອ່ອນໄຫວແລະໃຈດີຫລືມີຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຈິດໃຈຂອງຄົນອື່ນບໍ? ສຸມໃສ່ຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນນັ້ນພິເສດແລະໃນເວລາດຽວກັນບໍ່ລົບກວນທ່ານ.

3. 

   ຍອມຮັບແລະໃຫ້ຄຸນຄ່າແກ່ຄົນທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເປັນຄົນທີ່ມີສະຕິປັນຍາຫລືມີພອນສະຫວັນຫຼາຍທີ່ສາມາດສະແດງບຸກຄະລິກລັກສະນະທີ່ບໍ່ຄືໃຜ, ເຊັ່ນວ່າມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ເພື່ອນສະຫລາດຍັງສາມາດເຂົ້າຫາບັນຫາຫຼືສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງ - ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນຄົນແລະສິ່ງທີ່ພິເສດ ສຳ ລັບພວກເຂົາ. ແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຮູ້ສຶກ ລຳ ຄານຫລືແມ້ແຕ່ອາຍຈາກບຸກຄະລິກຂອງເພື່ອນ, ຈົ່ງ ຈຳ ໄວ້ວ່າສະຕິປັນຍາແລະລັກສະນະອິດສະຫຼະຂອງມັນແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງນາງ, ພ້ອມທັງຄຸນລັກສະນະອື່ນໆອີກຫຼາຍຢ່າງ. ສິ່ງນີ້ສາມາດຊ່ວຍເພີ່ມທະວີມິດຕະພາບລະຫວ່າງທ່ານທັງສອງ.
   • ຖາມຫລືເຕືອນຄົນນັ້ນຖ້າຄົນນັ້ນ ກຳ ລັງປະພຶດຕົວແປກ. ທ່ານສາມາດເຮັດມັນໄດ້ໃນແບບຕະຫລົກເຊັ່ນ: "ເຈົ້າເປັນຄົນດີສະ ເໝີ ບໍ?" ຫຼື "ມັນອາດຈະເປັນຂ້ອຍພຽງແຕ່ວິທີທີ່ທ່ານສາມາດຄິດຢ່າງໄວວາ?"
   • ຈົ່ງ ຈຳ ໄວ້ວ່າເພື່ອນທຸກຄົນທີ່ທ່ານມີ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນລະດັບຄວາມສະຫຼາດຂອງພວກເຂົາ, ແມ່ນບຸກຄົນແລະມີບຸກຄະລິກລັກສະນະພິເສດແລະລັກສະນະພິເສດທີ່ມາພ້ອມກັບແຕ່ລະຄົນ.

4. 

   ຢ່າລືມກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະພິເສດຂອງຕົວເອງ. ມິດຕະພາບຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງສອງບຸກຄົນທີ່ເທົ່າທຽມກັນ. ສະນັ້ນ, ຈົ່ງ ຈຳ ໄວ້ວ່າຄືກັນກັບຄົນອື່ນໆ, ທ່ານແມ່ນພາກສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງມິດຕະພາບ. ໃນຂະນະທີ່ບຸກຄົນທີ່ທ່ານສາມາດສົນທະນາກ່ຽວກັບກົນຈັກອີເລັກໂທຣນິກຢ່າງມີຄວາມສຸກ, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຈື່ ຈຳ ວ່າທ່ານຍັງມີຄວາມສາມາດແລະຄຸນລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ເຮັດໃຫ້ມິດຕະພາບນັ້ນດີ - ເຊິ່ງ ສຳ ຄັນ.
   • ຈື່ສິ່ງທີ່ ໝູ່ ຂອງເຈົ້າມັກກ່ຽວກັບເຈົ້າ. ບາງທີນາງອາດເຫັນຄຸນຄ່າຄວາມຕະຫລົກຂອງເຈົ້າຫລືຄວາມສາມາດທີ່ຫນ້າສົນໃຈຂອງເຈົ້າທີ່ຈະເຫັນສິ່ງດີໆຂອງຄົນອື່ນ. ການສືບຕໍ່ ບຳ ລຸງລ້ຽງແລະການສະແດງສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນນັ້ນທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ມິດຕະພາບຂອງທ່ານເຂັ້ມແຂງຂື້ນ.
   • ໃຊ້ຄວາມຕະຫລົກຖ້າ ຈຳ ເປັນ. ຖ້າເພື່ອນຂອງທ່ານເລີ່ມບໍ່ສົນໃຈກັບສິ່ງທີ່ຍາກເກີນໄປ, ໃຫ້ດຶງພວກເຂົາລົງດ້ວຍ ຄຳ ເວົ້າທີ່ວ່າ:“ ໃນຂະນະທີ່ທ່ານອວດຕົວຢູ່ບ່ອນນັ້ນ, ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຫາກໍ່ຫາສິ່ງ ໃໝ່ໆ ທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈ. ! ຈິນຕະນາການເຖິງສະພາບການທີ່ພວກເຮົາເມົາເຫຼົ້າຮ່ວມກັນເພື່ອເຮັດເຄື່ອງປັ້ນດິນເຜົາ!”.
   • ຢ່າອາຍທີ່ຈະເວົ້າຫຍັງພຽງແຕ່ທ່ານຄິດວ່າຄົນນັ້ນຈະ: "ຄິດວ່າມັນໂງ່" ຫຼື "ເຮັດໃຫ້ທ່ານເບິ່ງຄືຄົນໂງ່". ບາງທີມັນອາດຈະບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີແລະຖ້າມັນແມ່ນເຈົ້າ, ຄົນນັ້ນຈະຄິດດີກັບເຈົ້າບໍ່ວ່າຈະເປັນແນວໃດກໍ່ຕາມ.

5. 

   ຊື່ສັດຕໍ່ຄວາມສົງໄສຂອງທ່ານ. ຄວາມຈິງໃຈແມ່ນອີກພື້ນຖານ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນ ສຳ ລັບມິດຕະພາບທີ່ດີ, ແມ່ນແຕ່ກັບຄົນທີ່ມີສະຕິປັນຍາຫຼາຍ. ຖ້າທ່ານກັງວົນວ່າທ່ານບໍ່ສະຫຼາດພໍ ສຳ ລັບພວກເຂົາ, ຈົ່ງ ຈຳ ໄວ້ວ່າຄົນນັ້ນສະແຫວງຫາແລະຊື່ນຊົມກັບມິດຕະພາບຂອງທ່ານ. ສົນທະນາຢ່າງເປີດເຜີຍກ່ຽວກັບຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມ ສຳ ພັນແລະຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ - ທ່ານອາດຈະພົບວ່າລາວມີຄວາມຢ້ານກົວຄ້າຍຄືກັນ.
   • ເປີດ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າຄ່ອຍໆ, ເປີດໃຈ. ຍົກຕົວຢ່າງ:“ ບາງຄັ້ງ, ທຸກໆຄັ້ງທີ່ທ່ານຫັນໄປໃນທິດທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ຂ້າພະເຈົ້າສົງໄສວ່າເປັນຫຍັງທ່ານຈິ່ງຢາກເປັນເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າເວົ້າ.
   • ພະຍາຍາມສຸມໃສ່ມິດຕະພາບຂອງທ່ານແລະໃຫ້ຄວາມສົນໃຈ ໜ້ອຍ ຕໍ່ບັນຫາຂອງຄວາມສະຫຼາດຫລືການສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ພາສາຂອງທ່ານ. ຫລີກລ້ຽງບໍ່ໃຫ້ຕົວເອງຮູ້ສຶກຕ່ ຳ ກວ່າຄວາມສະຫຼາດຂອງບຸກຄົນໂດຍການເຕືອນຕົນເອງວ່າມີຫລາຍສິ່ງຫລາຍຢ່າງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ດີກວ່າ.

6. 

   ສະຕິປັນຍາບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ດີ. ຄິດກ່ຽວກັບ ໝູ່ ເພື່ອນແລະຄົນທີ່ສະຫຼາດອື່ນໆທີ່ທ່ານຮູ້. ທ່ານອາດຈະເຫັນວ່າພວກມັນບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສະ ເໝີ ໄປໃນສະຖານະການທາງສັງຄົມ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄົນທີ່ມີປັນຍາຫຼາຍຄົນປະສົບກັບຄວາມວິຕົກກັງວົນໃນສັງຄົມ - ເປັນປະກົດການທີ່ສາມາດພົວພັນກັບການຄິດຫລືການວິເຄາະສະຖານະການຫຼາຍເກີນໄປ, ເຮັດໃຫ້ຕົວເອງກັງວົນໃຈ, ສັບສົນຫຼືບໍ່ສາມາດຈັດການໄດ້. ການຮູ້ສິ່ງກີດຂວາງທາງສັງຄົມທີ່ເພື່ອນສະຫຼາດຂອງທ່ານອາດຈະປະສົບສາມາດຊ່ວຍທ່ານຊີ້ ນຳ ມິດຕະພາບຂອງທ່ານແລະການຕິດຕໍ່ພົວພັນລະຫວ່າງທ່ານກັບຄົນອື່ນ.
   • ຊ່ວຍເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດຂອງທ່ານໃຫ້ສື່ສານກັບຄົນອື່ນຢ່າງມີປະສິດຕິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຫຼືສົ່ງເສີມຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຂອງພວກເຂົາໃນສະຖານະການສື່ສານ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ເຈົ້າສາມາດເອົາໃຈໃສ່ຄົນນັ້ນໂດຍເວົ້າວ່າ, "ເຈົ້າຮູ້ບໍ່, ນາງ Trang ແລະຂ້ອຍໄດ້ເປັນເພື່ອນມາເປັນເວລາ 20 ປີແລ້ວແລະເຖິງແມ່ນວ່ານາງບໍ່ໄດ້ອ້າງນາງ, ນາງແມ່ນນັກສິລະປິນທີ່ດີ."

7. 

   ຕີຄວາມ ໝາຍ ເພື່ອນຂອງທ່ານໃຫ້ຄົນອື່ນຟັງ. ຖ້າຫາກວ່າອະດີດຂອງທ່ານບໍ່ເຄີຍໄດ້ຫຼືຢູ່ໃນການພົບປະກັບເພື່ອນຄົນອື່ນ, ພິຈາລະນາອະທິບາຍແລະແຈ້ງໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ກ່ຽວກັບເພື່ອນສະຫຼາດຂອງທ່ານ. ບາງຄົນອາດຮູ້ສຶກຖືກໂຈມຕີ, ອຸກອັ່ງກັບຄວາມສະຫຼາດຂອງພວກເຂົາຫຼືມີປະຕິກິລິຍາຕອບໂຕ້ໃນສະຖານະການແລະສິ່ງນີ້ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ຈັກລາວດີຂຶ້ນ.
   • ສົນທະນາກ່ຽວກັບເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດກັບຄົນອື່ນ. ຕົວຢ່າງ:“ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນຫລາຍທີ່ຈະແນະ ນຳ ພວກເຈົ້າໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ຈັກກັບນາງ. ພວກເຮົາເປັນ ໝູ່ ກັນມາເປັນເວລາດົນນານແລະນາງກໍ່ ໜ້າ ງຶດງໍ້ແທ້ໆ. ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຢາກໃຫ້ທ່ານຮູ້ວ່ານາງເປັນຄົນສະຫຼາດແລະບາງຄັ້ງກໍ່ບໍ່ຄ່ອຍຮູ້ສຶກຕົວເລີຍ. ໃຫ້ໂອກາດຂ້ອຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈນາງໄດ້ດີກວ່າເກົ່າແລະຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຈະຮັກນາງຄືກັນກັບຂ້ອຍ”.
   • ເຕືອນ ໝູ່ ເພື່ອນວ່າສະຫລາດບາງຄັ້ງ ໝາຍ ເຖິງການຂາດຄວາມສາມາດທາງດ້ານສັງຄົມ. ເວົ້າວ່າ,“ ຂ້ອຍເສຍໃຈຫຼາຍແທ້ໆທີ່ນາງເບິ່ງຄືວ່າເປັນຄົນຈອງຫອງຫຼາຍ. ນາງບໍ່ຄ່ອຍເຮັດໄດ້ດີໃນສະຖານະການທາງສັງຄົມແລະຂ້າພະເຈົ້າຮັບປະກັນວ່າຖ້າທ່ານໃຫ້ໂອກາດນາງອີກຄັ້ງ ໜຶ່ງ, ຄົນທັງຫຼາຍຈະເຫັນລາວວ່າເປັນຄົນທີ່ມີໃຈສຸພາບແລະດີ.

8. 

   ເຕືອນເວລາທີ່ເພື່ອນຄົນນັ້ນໄປໄກ. ໃນບາງກໍລະນີ, ເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດອາດຈະກາຍເປັນຄົນຈອງຫອງເກີນໄປຫຼືຍັງຫຍາບຄາຍຕໍ່ເຈົ້າ, ຕໍ່ຄົນທີ່ບໍ່ອາດຈະເປັນຄົນສະຫຼາດຫຼືປາກເປົ່າ. ໃນເວລາທີ່ມັນເກີດຂື້ນ, ຊີ້ໃຫ້ເຫັນບັນຫາແລະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງສິ່ງທີ່ຄົນນັ້ນເຮັດໃນໄລຍະແມ່ນສິ່ງທີ່ທ່ານຄວນເຮັດ.
   • ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຄວນຫລີກລ້ຽງເພື່ອນທີ່ສະຫຼາດຂອງທ່ານ. ແທນທີ່ຈະ, ເຕືອນພວກເຂົາເປັນສ່ວນຕົວ. ເຈົ້າສາມາດເວົ້າວ່າ,“ ຜູ້ຊາຍ, ເຈົ້າຮູ້, ເຈົ້າໄດ້ປະຕິບັດຕົວຈິງກັບ Mai ແລະມັນແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ ຈຳ ເປັນ ໝົດ. ນາງບໍ່ສາມາດພັດທະນາໂຄງການໄດ້ງ່າຍເທົ່າທີ່ທ່ານເຮັດແລະທ່ານຄວນຮູ້ວ່າທຸກຄົນບໍ່ມັກກ່ຽວກັບທ່ານ. ທ່ານຕ້ອງມີຄວາມລະອຽດອ່ອນແທ້ໆແລະຄິດກ່ຽວກັບຄົນອື່ນໃນສະພາບການເຫຼົ່ານີ້.
   • ທຳ ລາຍຄວາມຕຶງຄຽດຂອງທ່ານດ້ວຍການສະແດງອອກທີ່ງຽບສະຫງັດ. ຕົວຢ່າງ: "ໂອເຄ, ດຽວນີ້ທ່ານທັງສອງຮູ້ສຶກວ່າເປັນຄົນໂງ່ແທ້ໆ, ໃຫ້ຊອກຫາວິທີທາງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້." ບໍ່ພຽງແຕ່ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ບັນຫາມີຄວາມກົດດັນ ໜ້ອຍ ລົງ, ແຕ່ມັນຍັງສາມາດແຈ້ງໃຫ້ເພື່ອນຂອງທ່ານຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຜິດພາດຂອງທ່ານອີກດ້ວຍ.
   • ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ບຸກຄົນບໍ່ວ່າຈະເປັນແນວໃດ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະບໍ່ເຫັນດີ ນຳ ຫຼືສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ສະຖານະການໃດ ໜຶ່ງ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າ ໝູ່ ຂອງເຈົ້າອວດດີກ່ຽວກັບຄວາມສະຫຼາດຂອງເຈົ້າຕໍ່ຄົນອື່ນ, ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍລາວໂດຍເວົ້າວ່າ:“ ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າເວົ້າແບບນັ້ນແຕ່ຖ້າຂ້ອຍແມ່ນຂ້ອຍ, ຂ້ອຍອາດຈະເວົ້າແນວນັ້ນ. ນັບຖືຫຼາຍກວ່າ”.
   ໂຄສະນາ

ຄຳ ແນະ ນຳ

• ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າທ່ານຍັງມີຄຸນລັກສະນະພິເສດ. ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈບາງຫົວຂໍ້ຫຼືເຮັດບາງສິ່ງທີ່ດີກ່ວາ ໝູ່ ຂອງທ່ານ.
• ຈົ່ງ ຈຳ ໄວ້, ເພາະວ່າຄົນນັ້ນສະຫລາດບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າພວກເຂົາບໍ່ມັກທ່ານ. ເມື່ອມີຄົນໃຈດີໃຫ້ເຈົ້າ, ຈົ່ງໃຈດີອີກຄັ້ງ ໜຶ່ງ. ຖ້າບາງຄົນມີຄວາມໂຫດຮ້າຍຫລືອວດດີກັບທ່ານ, ໃຫ້ພິຈາລະນາບໍ່ສົນໃຈແລະສ້າງ ໝູ່ ກັບຄົນທີ່ຊື່ນຊົມກັບຕົວທ່ານ.
• ເຂົ້າໃຈວ່າ IQ ສູງບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າມີຄວາມເກັ່ງກ້າສາມາດໃນທຸກຂົງເຂດ. ຖ້າລາວເປັນນັກສິລະປິນ, ລາວອາດຈະບໍ່ມີທັກສະໃນການຄິດໄລ່ທີ່ດີເລີດຫຼືຢາກຈະຖືວ່າເປັນເຄື່ອງຄິດເລກກະເປົ.າ. ຖ້າທ່ານເປັນນັກຄະນິດສາດ, ຄວາມເວົ້າຂອງທ່ານອາດຈະບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ.
• ຖ້ານາງງຽບສະຫງົບແລະຮັກສາໄລຍະຫ່າງຂອງນາງຫຼັງຈາກທ່ານເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ມັນອາດຈະບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກແຕ່ນາງພຽງແຕ່ຄິດຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນ.

ຄຳ ເຕືອນ

• ຫລີກລ້ຽງການເວົ້າເຍາະເຍີ້ຍເພື່ອນ IQ ທີ່ສູງ. ຄົນສ່ວນຫຼາຍມັກຈະຖືກເຍາະເຍີ້ຍໃນຊ່ວງໄວເດັກແລະນີ້ອາດຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຊົງ ຈຳ ທີ່ ໜ້າ ເສົ້າອີກ. ພວກເຂົາອາດຈະປະສົບກັບການຂົ່ມເຫັງທີ່ຮ້າຍແຮງຄືກັບເດັກນ້ອຍ.
• ພະຍາຍາມຫລີກລ້ຽງການເຊື່ອວ່າເພື່ອນສະຫຼາດຂອງທ່ານສາມາດຮູ້ທຸກຢ່າງເພື່ອຕົວເອງຫຼືແກ້ໄຂບັນຫາທາງວິທະຍາສາດແລະເຕັກນິກທັງ ໝົດ. ການມີສະຕິປັນຍາຫຼາຍບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່ານາງຮູ້ທຸກຢ່າງແລະຖືກຍູ້ເຂົ້າໃນສະຖານະການດັ່ງກ່າວສາມາດເຮັດໃຫ້ ໜ້າ ອາຍ. ການຖາມແມ່ນດີກ່ວາການເຮັດຕົວເອງ, ແລະຢ່າແປກໃຈກັບສິ່ງທີ່ນາງບໍ່ຮູ້.