ເນື້ອຫາ

• ເພື່ອກ້າວ
• ສ່ວນທີ 1 ໃນ 3: ສ້າງສະມາຄົມ
• ພາກທີ 2: 3: ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ
• ພາກທີ 3 ໃນ 3: ຝຶກເຕັກນິກຂອງທ່ານ
• ຄຳ ແນະ ນຳ

ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍຢ້ານກົວຄວາມສົດໃສດ້ານຂອງການຮຽນຮູ້ຄໍາສັບໃຫມ່ເພາະວ່າພວກເຂົາຢ້ານວ່າມັນສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍການຈ່ອຍລົງ. ໂຊກດີ, ນີ້ແມ່ນຢູ່ໄກຈາກຄວາມຈິງ - ບໍ່ວ່າທ່ານຈະຮຽນພາສາ ໃໝ່ ຫຼື ກຳ ລັງຊອກຫາເພື່ອຂະຫຍາຍ ຄຳ ສັບໃນປະຈຸບັນຂອງທ່ານ, ມັນມີເຄື່ອງມືຫຼາຍຢ່າງທີ່ທ່ານສາມາດໃຊ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານດູດຊຶມ ຄຳ ສັບແລະບໍ່ພຽງແຕ່ຈື່ ຈຳ ທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຫລາຍໆແຫລ່ງທີ່ມີແລະປະຕິບັດກັບພວກມັນເລື້ອຍໆເທົ່າທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້!

ເພື່ອກ້າວ

ສ່ວນທີ 1 ໃນ 3: ສ້າງສະມາຄົມ

1. ສ້າງສະມາຄົມ ຄຳ. ບໍ່ວ່າທ່ານຈະຮຽນ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ໃນພາສາ ກຳ ເນີດຂອງທ່ານຫຼືພາສາອື່ນ, ສະມາຄົມສາມາດຊ່ວຍທ່ານຈື່ ຈຳ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ໄດ້. ສະມາຄົມທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ, ມີຊີວິດຊີວາ, ຫຼືເປັນຕາເຍາະເຍີ້ຍມັກຈະຊ່ວຍໃນການຈົດ ຈຳ ຄຳ ສັບ ໃໝ່.
   • ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງຮຽນພາສາ ໃໝ່, ເຊື່ອມໂຍງພາສາ ໃໝ່ ດ້ວຍ ຄຳ ທີ່ເປັນພາສາຂອງທ່ານເອງ. ຖ້າ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ຄ້າຍກັບ ຄຳ ສັບໃນພາສາ ກຳ ເນີດຂອງເຈົ້າ, ສ້າງພາບພົດທາງຈິດທີ່ເຊື່ອມໂຍງສອງ ຄຳ ນີ້ເຂົ້າກັນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ພາສາຝຣັ່ງ“ vin,” ຫຼືເຫຼົ້າແວງ, ມີສຽງຄ້າຍຄືກັບພາສາອັງກິດ“ ven,” ດັ່ງນັ້ນສ້າງສະມາຄົມທີ່ເບິ່ງເຫັນຂອງເຫລົ້ານ້ອຍທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍເຫລົ້າເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່.
   • ສະມາຄົມ ຄຳ ສັບກໍ່ມີປະໂຫຍດເມື່ອຮຽນ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ໃນພາສາຂອງທ່ານ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງ ຄຳ ວ່າ“ ສາຍແອວ,” ເຊິ່ງແມ່ນສາຍແອວ, ຄ້າຍຄືກັບການເລີ່ມຕົ້ນຂອງ ຄຳ ວ່າ“ ຜ້າມ່ານ”, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດເຊື່ອມໂຍງກັບມ່ານຜ້າມ່ານທີ່ທ່ານໃຊ້ເປັນສາຍແອວເພື່ອຈື່ ຈຳ ຄຳ ວ່າ“ ສາຍແອວ” .
   • ໃນຂະນະທີ່ສ້າງສະມາຄົມ ຄຳ ສັບຕ່າງໆ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານເຮັດຮູບພາບໃຫ້ເປັນທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະເຮັດຊ້ ຳ ໃນໃຈຂອງທ່ານຫຼາຍໆຄັ້ງຕໍ່ມື້ເພື່ອໃຫ້ສະມາຄົມມີສະຕິໃນຄວາມຊົງ ຈຳ ຂອງທ່ານ.
2. ເຮັດໃຫ້ການນໍາໃຊ້ຂອງ mnemonics. ການປ່ຽນແປງກ່ຽວກັບເຕັກນິກທີ່ໃຊ້ ຄຳ ວ່າ“ ກົງກັບ ຄຳ ສັບ” ແມ່ນ ຄຳ ສອນທີ່ໃຊ້ແບບຕ່າງໆເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ ຈຳ.
   • ຍົກຕົວຢ່າງ, ຄຳ ວ່າ "ຫຍໍ້", ຊຶ່ງ ໝາຍ ຄວາມວ່າຍົກເລີກຫຼືລົບລ້າງ, ສາມາດແບ່ງອອກເປັນຮູບແບບຂອງຮູບພາບໂດຍອີງໃສ່ ຄຳ ພະຍາງທີ່ປະກອບເປັນ ຄຳ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານສາມາດແຍກ "ຍົກເລີກ" ອອກເປັນ "" + "broge" + "ren" ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານເຫັນພາບເຊື້ອຊາດລະຫວ່າງ brooches, ເຊິ່ງຕ້ອງໄດ້ຖືກ "ຍົກເລີກ".
   • ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສະມາຄົມ ຄຳ ສັບ, ເຕັກນິກການ mnemonic ເຮັດວຽກໄດ້ດີທີ່ສຸດເມື່ອພວກເຂົາພົວພັນກັບແນວຄິດ ໃໝ່ ກັບແນວຄິດທີ່ທ່ານຮູ້ແລ້ວ.
3. ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ມັນມັກຈະງ່າຍກວ່າທີ່ຈະຈື່ສິ່ງທີ່ຜິດປົກກະຕິຫຼືແປກປະຫຼາດຫລາຍກວ່າສິ່ງທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ, ສະນັ້ນຈົ່ງມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນສະມາຄົມຂອງທ່ານ.
   • ຍົກຕົວຢ່າງ, ຄຳ ວ່າ“ banal” ມີຄວາມ ໝາຍ ວ່າ“ ໜ້າ ເບື່ອ”, ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ ຈຳ ຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ສັບນີ້, ລອງຈິນຕະນາການເປືອກກ້ວຍ (ເພາະວ່າຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງ“ banal” ແມ່ນຄ້າຍຄືຕົ້ນຂອງ“ Banana”), ລອຍຢູ່ໃນ ຊ່ອງທາງ (ເພາະວ່າ“ ຊ່ອງທາງ” ຄຳ ປະກອບກັບ“ banal”). ເປືອກກ້ວຍທີ່ລອຍຢູ່ໃນຊ່ອງທາງແມ່ນຮູບພາບທີ່ພຽງພໍທີ່ຈະຈື່ໄດ້, ແຕ່ຍັງສະແດງບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂອງ banal, ໃຫ້ທ່ານເຊື່ອມໂຍງກັບ "banal" ກັບ ຄຳ ນິຍາມທີ່ວ່າ "ໜ້າ ເບື່ອຫລືບໍ່ສົນໃຈ."

ພາກທີ 2: 3: ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບໂຕ້ຕອບ

1. ລວມ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ເຂົ້າໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງທ່ານ. ວາງບັນທຶກຫນຽວໃສ່ເຈັ້ຍຂາວເຈ້ຍໃຫຍ່ໆໃນບໍລິເວນທີ່ມັກ, ເຊັ່ນຫ້ອງນ້ ຳ ຫລືເຮືອນຄົວ. ເມື່ອທ່ານເຫັນແຜ່ນເຈ້ຍ, ຂຽນ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ໃສ່ມັນແລະຄວາມ ໝາຍ ຂອງມັນ. ວິທີນັ້ນທ່ານມັກຈະປະເຊີນ ​​ໜ້າ ກັບມັນຕະຫຼອດມື້.
   • ລວມເອົາ ຄຳ ອະທິບາຍຂອງ ຄຳ ສັບຖ້າທ່ານຮູ້ວ່າມັນຍາກທີ່ຈະຈື່ ຈຳ ໄດ້.
   • ທ່ານຍັງສາມາດແຕ້ມຮູບນ້ອຍໆຢູ່ຂ້າງມັນເພື່ອສະແດງຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ສັບແລະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງສະມາຄົມ.
   • ສຳ ລັບ ຄຳ ສັບຕ່າງປະເທດ, ທ່ານສາມາດລອງຂຽນ ຄຳ ສັບ ສຳ ລັບວັດຖຸປະ ຈຳ ວັນເຊັ່ນ "ກະຈົກ" ແລະ "ໂຕະ" ໃສ່ໃນບັນທຶກ ໜຽວ. ແນບບັນທຶກໃສ່ວັດຖຸຕ່າງໆທີ່ ຄຳ ສັບຕ່າງໆກ່າວເຖິງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການພົວພັນລະຫວ່າງ ຄຳ ສັບກັບວັດຖຸມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຂື້ນ.
2. ເຮັດໃຫ້ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຊີວິດທ່ານ. ການໃຊ້ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ໃນປະໂຫຍກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດຂອງທ່ານເອງສາມາດຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ສະມາຄົມທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ.
   • ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຊ້ ຄຳ ວ່າ“ ສີຟ້າສົດ”, ຄຳ ສັບ ສຳ ລັບສີຟ້າເຂັ້ມ, ຂຽນມັນເປັນຫລາຍໆປະໂຫຍກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບການຫລືສະພາບແວດລ້ອມໃນປະຈຸບັນຂອງທ່ານ:“ ຂວດແຊມພູ ໃໝ່ ຂອງຂ້ອຍມີສີສີຟ້າທີ່ໂດດເດັ່ນ” ຫຼື“ the ທ້ອງຟ້າໃນລະດູຮ້ອນນີ້ແມ່ນສີສັນທີ່ມີຊີວິດຊີວາໂດຍສະເພາະ.”
3. ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ເກມ. ມ່ວນຫຼາຍທ່ານສາມາດສ້າງ ຄຳ ສັບໃນການຮຽນຮູ້, ທ່ານກໍ່ຈະມັກເຮັດແລະຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງຈາກມັນ.
   • ມີເກມຫລາຍໆ online ສຳ ລັບການຮຽນ ຄຳ ສັບ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ລົດຊາດຂອງແອັບ educational ການສຶກສາ ສຳ ລັບແທັບເລັດແລະໂທລະສັບສະຫຼາດ, ໄປທີ່ນີ້. ສຳ ລັບລາຍຊື່ຂອງເກມ ສຳ ລັບໂປແກຼມທ່ອງເວັບຂອງທ່ານ, ໄປທີ່ນີ້. ສຳ ລັບການສົນທະນາກ່ຽວກັບໂປແກຼມການສຶກສາຕ່າງໆໃນດ້ານນີ້, ໄປທີ່ນີ້.
   • ຖ້າທ່ານມັກຫຼີ້ນເກມແບບອອບໄລນ໌, ໃຫ້ກວດເບິ່ງບໍລິສັດຜະລິດເກມ Board ຂອງ EdHelper ຫຼືທີ່ນີ້ດ້ວຍ ຄຳ ວ່າ: ຜູ້ສ້າງ bingo.
4. ເຮັດການບັນທຶກພາບຂອງທ່ານ. ເຕັກນິກນີ້ແມ່ນເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານເປັນນັກຮຽນທີ່ເບິ່ງເຫັນ.
   • ສ້າງວາລະສານ ຄຳ ສັບຫລືປື້ມບັນທຶກແລະຂຽນ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ດ້ວຍຄວາມ ໝາຍ ຂອງມັນ. ຂຽນພວກມັນລົງເລື້ອຍໆເທົ່າທີ່ທ່ານ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຈື່ພວກເຂົາ.
   • ສ້າງເລື່ອງຕ່າງໆດ້ວຍ ຄຳ ສັບ ໃໝ່. ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການຂຽນເລື່ອງໂດຍໃຊ້ພຽງ ຄຳ ສັບ ໃໝ່, ຫຼືທ່ານສາມາດທ້າທາຍຕົວທ່ານເອງໃນການຂຽນເລື່ອງໂດຍໃຊ້ພຽງແຕ່ ຄຳ ສັບ ໃໝ່.
   • ສ້າງແຕ້ມທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ໆ ເພື່ອ ນຳ ພາ ຄຳ ນິຍາມ. ສ້າງກະດານເລື່ອງເລົ່າຖ້າທ່ານມັກສະແດງສິລະປະ.

ພາກທີ 3 ໃນ 3: ຝຶກເຕັກນິກຂອງທ່ານ

1. ກຳ ນົດວ່າວິທີການໃດທີ່ດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບທ່ານ. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງທົດລອງໃຊ້ຫຼາຍໆເຕັກນິກການຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອຊອກຫາວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ເຮັດວຽກດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບທ່ານ.
2. ປະຕິບັດກັບບັດແຟດ. ໜຶ່ງ ໃນເຕັກນິກທີ່ໃຊ້ກັນມາດົນນານ, ການໃຊ້ບັດແຟດ, ຍັງຄົງເປັນເຄື່ອງມືປະຕິບັດ ຄຳ ສັບທີ່ລຽບງ່າຍແຕ່ມີພະລັງ.
   • ຂຽນແຕ່ລະ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ທີ່ທ່ານຮຽນຮູ້ຢູ່ ໜ້າ ເຈ້ຍແລະຄວາມ ໝາຍ ຢູ່ດ້ານຫຼັງ.
   • ໄປຜ່ານແຟ້ມຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ມື້, ພະຍາຍາມຈື່ຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ກ່ອນທີ່ຈະເບິ່ງດ້ານຫຼັງ.
   • ມີແອັບ flash ແຟດສ໌ທີ່ມີຫຼາກຫຼາຍ ສຳ ລັບແທັບເລັດແລະໂທລະສັບສະຫຼາດ, ເຮັດໃຫ້ການ ນຳ ໃຊ້ບັດແຟດສາມາດ ນຳ ໃຊ້ໄດ້ງ່າຍຂື້ນແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້. ເຂົ້າໄປທີ່ເວບໄຊທ໌ນີ້ ສຳ ລັບລາຍຊື່ສັ້ນໆຂອງແອັບ Android Android ຫລືອັນນີ້ ສຳ ລັບລາຍຊື່ແອັບ of Apple.
3. ອ່ານ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້. ອ່ານບົດເລື່ອງເປັນພາສາເປົ້າ ໝາຍ ໃນລະດັບທີ່ຕ້ອງການ. ການອ່ານແລະເບິ່ງໄປ - ແລະຂຽນລົງ! - ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການຮຽນຮູ້ ຄຳ ສັບ.
   • ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງພະຍາຍາມຂະຫຍາຍ ຄຳ ສັບຂອງທ່ານໃນພາສາ ກຳ ເນີດຂອງທ່ານເຊັ່ນກັນ, ໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ອ່ານບົດວິທະຍາສາດແລະວາລະສານເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ ທຳ ມະຊາດແລະວິສະວະ ກຳ ສາດ, ນັກວິທະຍາສາດ ໃໝ່, ແລະອື່ນໆ
   • ຖ້າທ່ານ ກຳ ລັງພະຍາຍາມຮຽນພາສາ ໃໝ່, ອ່ານບົດເລື່ອງທີ່ກົງກັບລະດັບປະຈຸບັນຂອງທ່ານ. ສະນັ້ນຖ້າທ່ານຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ອ່ານປື້ມ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອຊ່ວຍທ່ານສ້າງພື້ນຖານ. ຖ້າທ່ານອ່ານໃນລະດັບປານກາງ, ອ່ານປື້ມ ສຳ ລັບຜູ້ໃຫຍ່ໄວ ໜຸ່ມ, ແລະອື່ນໆ.
   • ການອ່ານປື້ມທີ່ຖືກແປແລ້ວທີ່ທ່ານຮູ້ມາຈາກພາສາຂອງທ່ານເອງສາມາດເປັນວິທີທີ່ມ່ວນແລະມີປະສິດຕິພາບໃນການຝຶກທັກສະ ຄຳ ສັບແລະພາສາຂອງທ່ານ.
4. ທົດສອບຕົວເອງ. ໂດຍການທົດສອບຕົວເອງດ້ວຍ ຄຳ ສັບເປັນປະ ຈຳ, ທ່ານສາມາດເຮັດ ຄຳ ສັບທີ່ ນຳ ສະ ເໜີ ສິ່ງທ້າທາຍພິເສດ.
   • ເວັບໄຊທ໌້ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ໃຫ້ ຄຳ ຖາມກ່ຽວກັບ ຄຳ ສັບອອນໄລນ໌ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຝຶກແອບ. ມີບາງຢ່າງເຊັ່ນນີ້ທີ່ທ່ານສາມາດເລືອກລະດັບ, ຄວາມຍາວຂອງການສອບຖາມແລະປະເພດ ຄຳ ສັບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງມີອີກອັນ ໜຶ່ງ, ເຊັ່ນວ່າບ່ອນນີ້ທີ່ສາມາດເຮັດແບບສອບຖາມດ້ວຍຕົວເອງໂດຍໃຊ້ບັນຊີ ຄຳ ສັບສະເພາະທີ່ທ່ານໃສ່.
5. ໃຊ້ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ເລື້ອຍໆເທົ່າທີ່ຈະເຮັດໄດ້. ໃຊ້ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ໆ ໃນການສົນທະນາປະ ຈຳ ວັນຂອງທ່ານ, ໃນສິ່ງທີ່ທ່ານຂຽນ, ແລະໃນໂອກາດອື່ນໆທີ່ທ່ານມີ.
   • ທ່ານໃຊ້ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ຫຼາຍເທົ່າໃດ, ທ່ານກໍ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະຈື່ ຄຳ ເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ດີຂື້ນ.

ຄຳ ແນະ ນຳ

• ຮູ້ຂໍ້ ຈຳ ກັດຂອງທ່ານ. ຈຳ ກັດຕົວເອງໃຫ້ສູງສຸດ 10 ຄຳ ຕໍ່ມື້ຕໍ່ມື້; 3-4 ແມ່ນດີທີ່ສຸດ ສຳ ລັບການຮັກສາໄວ້.
• ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ ຄຳ ນຳ ໜ້າ ແລະ ຄຳ ຕໍ່. ເມື່ອທ່ານຮຽນຮູ້ພາກສ່ວນມາດຕະຖານເຫຼົ່ານີ້, ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈື່ຫຼືແມ້ກະທັ້ງຫັກຄ່າຄວາມ ໝາຍ ຂອງ ຄຳ ສັບອື່ນທີ່ໃຊ້ ຄຳ ນຳ ໜ້າ ແລະ ຄຳ ນຳ ໃຊ້ດຽວກັນ.
• ຮຽນຮູ້ປະໂຫຍກທັງ ໝົດ ຫຼາຍກວ່າ ຄຳ ດຽວ. ເມື່ອຮຽນພາສາ ໃໝ່, ການຮຽນຮູ້ປະໂຫຍກທັງ ໝົດ ແມ່ນວິທີທີ່ດີບໍ່ພຽງແຕ່ຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບການສ້າງປະໂຫຍກ ທຳ ມະດາ, ແຕ່ຍັງຮຽນຮູ້ປະໂຫຍກປະ ຈຳ ວັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດອີກດ້ວຍ. ໂດຍວິທີນັ້ນ, ທ່ານມີຫລາຍປະໂຫຍກມາດຕະຖານທີ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການເວົ້າບາງຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະເປັນພຽງແຕ່ ຄຳ ສັບແຕ່ລະ ຄຳ.
• ການຄ້າງຫ້ອງແມ່ນ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ. ການ ສຳ ຜັດກັບ ຄຳ ສັບ ໃໝ່ ເລື້ອຍໆ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຍ້ອນວ່າທ່ານມີ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຜ່ານໄປທົ່ວເຮືອນຫຼືຜ່ານການສອບຖາມແບບປົກກະຕິ, ແມ່ນ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ ຄຳ ສັບເຫລົ່ານັ້ນ.