ເນື້ອຫາ

• ຂັ້ນຕອນ
• ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ:ົດ 3: ການວາງແຜນການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ
• ວິທີທີ່ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ສະ ເໜີ ດ້ວຍຄວາມັ້ນໃຈ
• ວິທີທີ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ເຮັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ
• ຄໍາແນະນໍາ

ແມ່ນແຕ່ຄົນທີ່ຢ້ານຂັ້ນຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດສາມາດປັບປຸງທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ລໍາໂພງທີ່ດີຫຼາຍຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກກັງວົນຫຼາຍກ່ອນຈະເວົ້າ. ທັງyouົດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງເຮັດເພື່ອປັບປຸງທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າແມ່ນເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີຜ່ອນຄາຍ, confidentັ້ນໃຈໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າເວົ້າ, ແລະເຮັດຕາມ ຄຳ ແນະ ນຳ ສອງສາມຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍເຈົ້າເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າ. ການປັບປຸງທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າຕ້ອງໃຊ້ເວລາແລະຄວາມອົດທົນ, ແຕ່ຖ້າເຈົ້າພະຍາຍາມຢ່າງສຸດຄວາມສາມາດ, ເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມມີຄວາມສຸກແລະສາມາດ ນຳ ສະ ເໜີ ທັດສະນະຂອງເຈົ້າໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບໃນເວລາບໍ່ດົນ.

ຂັ້ນຕອນ

ວິທີທີ 1 ຈາກທັງ:ົດ 3: ການວາງແຜນການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ

1. 1 ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການມີທັກສະໃນການ ນຳ ສະ ເໜີ ທີ່ໂດດເດັ່ນ, ຄຳ ປາໄສຂອງເຈົ້າຄວນຟັງຄືວ່າເຈົ້າເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນເລື່ອງນັ້ນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເກມການຫາຄູ່ຂອງແມ່ຍາງທະເລຫຼືຄວາມນິຍົມຂອງ Miley Cyrus ທີ່ບໍ່ສາມາດອະທິບາຍໄດ້. ໃນຂະນະທີ່ມີປະລິນຍາຫຼືປະສົບການທີ່ກວ້າງຂວາງຢູ່ໃນສາຂາສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າເຊື່ອໄດ້, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າເຊື່ອທຸກຄໍາທີ່ເຈົ້າເວົ້າແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າຫົວຂໍ້ໃຫ້ລະອຽດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້.
   • ຊອກຫາຂໍ້ມູນທາງອິນເຕີເນັດແລະຫ້ອງສະ,ຸດ, ລົມກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງເຈົ້າຈົນກວ່າເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າເຈົ້າສາມາດນໍາສະ ເໜີ ຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າເລືອກໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະຕອບຄໍາຖາມຕ່າງ that ທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ.
   • ເຈົ້າເຮັດການຄົ້ນຄ້ວາຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຈົ້າຈະມີຄວາມconfidentັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ແລະເຈົ້າມີຄວາມconfidentັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ຜົນການປະຕິບັດຂອງເຈົ້າຈະດີກວ່າ.
2. 2 ຮູ້ຈັກຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການປັບປຸງທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ, ຄິດກ່ຽວກັບຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າ. classູ່ໃນຫ້ອງຂອງເຈົ້າຈະເປັນຜູ້ຟັງ ສຳ ລັບການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າບໍ? ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະ intrigue ແລະມີຄວາມສົນໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າໃຫ້ການນໍາສະ ເໜີ ຕໍ່ກຸ່ມຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ເຈົ້າສາມາດສົມມຸດວ່າເຂົາເຈົ້າຮູ້ຄໍາສັບ, ແຕ່ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງນໍາສະ ເໜີ ຫົວຂໍ້ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ກັບນັກຮຽນເກັ່ງຄົນທີແປດ, ພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດຕາມຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ.
   • ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າອາດຈະບໍ່ຮູ້ລ່ວງ ໜ້າ ວ່າຜູ້ຟັງຂອງເຈົ້າຕ້ອງການ (ຫຼືບໍ່ຢາກຮູ້), ເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງຈາກອາຍຸແລະໂຄງສ້າງຂອງຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າ. ຈົ່ງຈື່ສິ່ງນີ້ໄວ້ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້ານໍາສະ ເໜີ ການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ.
3. 3 ເຮັດແຜນການຕາມຂອບເວລາຂອງເຈົ້າ. ໂອກາດແມ່ນ, ເຈົ້າມີກອບເວລາ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເຄິ່ງຊົ່ວໂມງສໍາລັບການນໍາສະ ເໜີ ວຽກຫຼືສິບນາທີສໍາລັບການນໍາສະ ເໜີ ຫ້ອງຮຽນ. ບໍ່ ຄຳ ນຶງເຖິງຂີດ ຈຳ ກັດເວລາ, ການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າຄວນເຂົ້າກັນໄດ້ງ່າຍພາຍໃນຂີດ ຈຳ ກັດເວລາດັ່ງນັ້ນເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເວົ້າໄວເກີນໄປພະຍາຍາມກວມເອົາແຕ່ລະຈຸດ. ແຕ່ຢ່າເຮັດໃຫ້ມັນສັ້ນເກີນໄປ, ສະນັ້ນເຈົ້າບໍ່ມີເວລາຫວ່າງຫຼາຍໃນຕອນທ້າຍ.
   • ການ ນຳ ສະ ເໜີ ເຂົ້າກັບກອບເວລາທີ່ຕ້ອງການໄດ້ດີກວ່າ, ເຈົ້າຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກອິດສະຫຼະຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອ ນຳ ສະ ເໜີ ເນື້ອໃນຕໍ່ ໜ້າ ຜູ້ຊົມ.
4. 4 ນຳ ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຍີທີ່ທັນສະໄ. ນັກເທັກໂນໂລຍີ - ຈາກດົນຕີຈົນເຖິງເຄື່ອງສາຍຢູ່ເທິງຫົວ - ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າປັບປຸງຄະແນນຂອງເຈົ້າແລະດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຟັງໄດ້. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີຫຼາຍໂພດສາມາດຖອຍຫຼັງໄດ້ - ມັນຖືກເອີ້ນວ່າ "ຄວາມຕາຍໂດຍ PowerPoint." ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າເຈົ້າເລືອກທີ່ຈະໃຊ້ເຕັກໂນໂລຍີ, ພະຍາຍາມຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມກັບຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າແລະສະ ເໜີ ການນໍາສະ ເໜີ ທີ່ມີຄວາມmoreັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າແປກ ໜ້າ.
   • ເຈົ້າສາມາດຫັນໄປຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງເຕັກໂນໂລຍີເພື່ອສ້າງມັນຂຶ້ນມາ. ບາງທີເຈົ້າອາດຂາດການtrainingຶກອົບຮົມແລະຄວາມຮູ້ເພື່ອເອົາເຄື່ອງຈັກໄປເຮັດວຽກບາງອັນໃຫ້ເຈົ້າ. ແຕ່ຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າແຜນວາດ, ເສັ້ນສະແດງ, ຫຼືລາຍການສັນຍາລັກຫົວຂໍ້ຈະຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຂໍ້ມູນໄດ້ດີ, ສະນັ້ນທຸກຢ່າງຈະດີ.
5. 5 ມີໂຄງສ້າງການນໍາສະ ເໜີ ທີ່ຊັດເຈນ. ໂຄງສ້າງການ ນຳ ສະ ເໜີ ທີ່ມີເຫດຜົນແລະຈັດເປັນຢ່າງດີຈະຊ່ວຍໃນການຈັດສົ່ງມັນຕາມທີ່ເຈົ້າມີໂຄງຮ່າງແນ່ນອນ. ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າອາດຈະມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼາຍໃນເວລາສ້າງການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ, ການນໍາສະ ເໜີ ສ່ວນໃຫຍ່, ຄືກັບບົດຂຽນສ່ວນຫຼາຍ, ມັກຈະເຮັດຕາມໂຄງສ້າງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ອັນນີ້ຄວນເບິ່ງ:
   • ການນໍາສະ ເໜີ: ນໍາເອົາຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າມາອັບເດດແລະກໍານົດຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງວຽກງານຂອງເຈົ້າ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງອື່ນ:: "ອະທິບາຍໃຫ້ຜູ້ຊົມຟັງວ່າເຈົ້າຈະອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟັງແນວໃດ."
   • ເນື້ອໃນ: ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈຸດຂອງເຈົ້າດ້ວຍຕົວຢ່າງສະເພາະ, ຂໍ້ເທັດຈິງ, ເລື່ອງລາວ, ແລະຂໍ້ມູນ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ: "ອະທິບາຍຫົວຂໍ້ໃຫ້ກັບຜູ້ຊົມ." ລະບຸຈຸດ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກມັນປະກົດກັບຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າ.
   • Takeaway: ສະຫຼຸບການນໍາສະ ເໜີ, ສະຫຼຸບຈຸດຕົ້ນຕໍແລະສະ ໜອງ ອາຫານໃຫ້ກັບຄວາມຄິດ. ນັ້ນແມ່ນ, "ອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຫາກໍ່ອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟັງ."
6. 6 ການປະຕິບັດ, ການປະຕິບັດ, ການປະຕິບັດ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການປັບປຸງທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ, ຈາກນັ້ນວິທີ ໜຶ່ງ ທີ່ໃຫ້ຜົນຕອບແທນທີ່ສຸດແມ່ນການpracticeຶກການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ອອກ ກຳ ລັງກາຍຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ກະຈົກ, ອອກ ກຳ ລັງກາຍຢູ່ໃນຫ້ອງອາບນ້ ຳ, ໃຫ້ການ ນຳ ສະ ເໜີ ຕໍ່friendsູ່ສະ ໜິດ ຫຼືສະມາຊິກໃນຄອບຄົວຂອງເຈົ້າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ເຈົ້າບໍ່ຄວນຈົດຈໍາຄໍາເວົ້າຂອງນາງຕໍ່ຄໍາ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນການນໍາສະ ເໜີ ຈະເບິ່ງຄືວ່າຖືກarsຶກຫຼາຍເກີນໄປ, ແລະເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍໃຈຖ້າເຈົ້າເສຍສາຍຫຼືບາງຄົນຖາມຄໍາຖາມທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ແທນທີ່ຈະ, ທົບທວນຄືນການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈກັບຫົວຂໍ້ຂອງເຈົ້າແລະປັບປຸງຄໍາເວົ້າເລັກນ້ອຍໃນເວລາເວົ້າ.
   • ເຈົ້າສາມາດສາຍຮູບເງົາການສະແດງຂອງເຈົ້າໄດ້ຖ້າເຈົ້າຄິດວ່າມັນຊ່ວຍເຈົ້າໄດ້. ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວ, ບາງຄົນຍັງມີຄວາມກັງວົນໃຈຫຼາຍກວ່າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ສະນັ້ນມັນຂຶ້ນກັບຄວາມມັກສ່ວນຕົວຂອງເຈົ້າເອງ.

ວິທີທີ່ 2 ຈາກທັງ3ົດ 3: ສະ ເໜີ ດ້ວຍຄວາມັ້ນໃຈ

1. 1 ພັກຜ່ອນກ່ອນ. ຢ່າໃຫ້ການນໍາສະ ເໜີ ທີ່ເຮັດໃຫ້ເຫື່ອອອກແລະເວົ້າຕິດປາກເພາະວ່າເຈົ້າຮູ້ສຶກຫງຸດຫງິດແລະບໍ່ສາມາດເບິ່ງຊື່ໄດ້. ແທນທີ່ຈະ, ພັກຜ່ອນສອງສາມຊົ່ວໂມງກ່ອນການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ - ບໍ່ວ່າຈະເປັນຈອກຊາ chamomile, ນັ່ງສະມາທິ, ຫຼືຍ່າງ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຜ່ອນຄາຍ, ກະກຽມລ່ວງ ໜ້າ - ເຈົ້າຈະບໍ່ສາມາດຜ່ອນຄາຍໄດ້ຖ້າເຈົ້າໄດ້hearຶກຊ້ອມການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເລີ່ມ. ຈື່ໄວ້ວ່າເຈົ້າມີຄວາມຜ່ອນຄາຍຫຼາຍຂຶ້ນ, ມັນຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າເຊື່ອມຕໍ່ກັບເຈົ້າໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ແລະເຈົ້າຈະມີຄວາມມ່ວນຊື່ນຫຼາຍຂຶ້ນ.
   • ກ່ອນຂຶ້ນເວທີ, ດື່ມນ້ ຳ ຈອກໃຫຍ່ເພື່ອເຮັດໃຫ້ສາຍສຽງຂອງເຈົ້າຊຸ່ມຊື່ນ. ເອົາຈອກຫຼືຕຸກນ້ ຳ ກັບເຈົ້າຖ້າມັນຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າຜ່ອນຄາຍແລະພັກຜ່ອນເປັນບາງຄັ້ງຄາວ.
   • ມາຮອດໄວເພື່ອຄຸ້ນເຄີຍແລະຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຢູ່ໃນຫ້ອງທີ່ເຈົ້າຈະໃຫ້ການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າຈະນໍາສະ ເໜີ ຫົວຂໍ້ຢູ່ໃນຫໍປະຊຸມຫຼືຕຶກໃຫຍ່ອື່ນ,, ຍ່າງອ້ອມມັນຫຼືແມ່ນແຕ່ນັ່ງຢູ່ໃນບ່ອນນັ່ງຜູ້ຊົມເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບມັນ.
   • ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຜ່ອນຄາຍ, ຈື່ໄວ້ວ່າເປົ້າyourາຍຂອງເຈົ້າແມ່ນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່, ບໍ່ແມ່ນຄວາມສົມບູນແບບ. ເຈົ້າ ຈຳ ເປັນຕ້ອງສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ຊົມ, ບໍ່ໃຫ້ ນຳ ສະ ເໜີ ການປ້ອງກັນລູກປືນ, ແລະອັນນີ້ເຮັດງ່າຍກວ່າໂດຍການເປັນຕົວເຈົ້າເອງ.
2. 2 ສະແດງຄວາມັ້ນໃຈ. ຂ້າພວກເຂົາທັນທີດ້ວຍຄວາມconfidenceັ້ນໃຈຂອງເຈົ້າກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະມີເວລາເວົ້າ ຄຳ ດຽວ. ຖ້າເຈົ້າປະກົດມີຄວາມັ້ນໃຈໃນຕົວເອງແລະໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າເວົ້າ, ໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈຈາກຜູ້ຟັງຂອງເຈົ້າຈະສູງກວ່າຫຼາຍ. ຈົ່ງເຂັ້ມແຂງ, ຍິ້ມກວ້າງly, ແລະຕິດຕໍ່ຕາກັບຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າເພື່ອສະແດງວ່າເຈົ້າບໍ່ຢ້ານແລະຮູ້ຈັກເນື້ອໃນຂອງເຈົ້າ. ໂດຍການປ່ອຍນໍ້າທີ່ມີຄວາມconfidenceັ້ນໃຈອອກມາ, ເຈົ້າຈະມີອິດສະຫຼະຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍ.
   • ບໍ່ slouch. ຮັກສາຫົວຂອງເຈົ້າໃຫ້ສູງແລະກະດູກສັນຫຼັງຂອງເຈົ້າຊື່.
   • ຢ່າຢູ່ລ້າຫຼືຫຼິ້ນດ້ວຍມືຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ທ່າທາງມືຂອງເຈົ້າເປັນບາງຄັ້ງຄາວເພື່ອເນັ້ນ ໜັກ, ແຕ່ຢ່າໃຊ້ກົນລະຍຸດນີ້ເລື້ອຍ often ເກີນໄປຫຼືເຈົ້າຈະປະສາດຫຼອນກວ່າ.
   • ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫົວຕົວເອງ. ຖ້າເຈົ້າເຮັດຜິດເລັກນ້ອຍ, ຫົວມັນອອກ, ແລະເຈົ້າຈະຫຼີກເວັ້ນຄວາມອາຍ, ແລະຜູ້ຊົມຈະຫົວຂວັນເຈົ້ານໍາ.
   • ໃຊ້ ຄຳ ເວົ້າທີ່ຊັກຊວນແລະເວົ້າຄືກັບວ່າທຸກສິ່ງທີ່ເຈົ້າເວົ້າແມ່ນຄວາມຈິງ. ຢ່າເວົ້າວ່າ,“ ຂ້ອຍຄິດວ່າຊານຟຣານຊິສໂກອາດຈະດີກວ່າລອສແອງເຈລີສ,” ຖ້າຈຸດປະສົງຂອງການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າແມ່ນເພື່ອພິສູດວ່າຊານຟຣານຊິສໂກດີກວ່າກັບເມືອງເອື້ອຍໃຕ້ຂອງຕົນ. ເວົ້າວ່າ, "ຊານຟຣານຊິສໂກດີກວ່າລອສແອງເຈລີສ," ແລະເຈົ້າຈະມີໂອກາດດີກວ່າທີ່ຜູ້ຊົມຈະເຫັນດີກັບເຈົ້າ.
3. 3 ເຮັດໃຫ້ການແນະນໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ເຈົ້າຕ້ອງຈັບໃຈຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ຖ້າເຈົ້າເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າຕິດຢູ່ໃນຄໍາທໍາອິດ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມເຊື່ອyouັ້ນເຈົ້າຫຼາຍກວ່າຕະຫຼອດການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ເລີ່ມດ້ວຍຄວາມຈິງທີ່ ໜ້າ ຕົກໃຈຫຼືກ່ຽວຂ້ອງ, ເລື່ອງເລັກecນ້ອຍທີ່ ໜ້າ ຮັກ, ຫຼື ຄຳ ເວົ້າທີ່ດົນໃຈ. ບ່ອນໃດກໍ່ຕາມທີ່ເຈົ້າເລີ່ມ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການນໍາສະ ເໜີ ແລະມີຫຼາຍກ່ວາຄຸນຄ່າຄວາມບັນເທີງ.
   • ບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະເຮັດອັນໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ຕ້ອງຂໍໂທດທີ່ຕ້ອງໃຫ້ການນໍາສະ ເໜີ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນສ່ວນທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ກັບວຽກຫຼືການສຶກສາຂອງເຈົ້າ. ບໍ່ມີອັນໃດຈະກະແຈກກະຈາຍຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າໄດ້ໄວກ່ວາການເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍກຽດຊັງພວກເຈົ້າດ້ວຍການເວົ້າແບບບໍ່ມີຄວາມາຍ, ແຕ່ຂ້ອຍຕ້ອງເຮັດມັນ ... "
4. 4 ເວົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງ. ການເວົ້າຢ່າງຊັດເຈນແມ່ນກຸນແຈເພື່ອປັບປຸງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງບົດ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ເຈົ້າສາມາດ ກຳ ນົດເວລາການສະແດງທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດຕະຫຼອດເວລາ, ແຕ່ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າຈະບໍ່ຮູ້ວ່າເຈົ້າເວົ້າຄ່ອຍlyເກີນໄປ, ຫຼືໄວເກີນໄປ, ຫຼືບໍ່ດັ່ງນັ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງທີ່ຜູ້ຊົມບໍ່ເຂົ້າເຖິງຈຸດຫຼັກຂອງເຈົ້າ. ສຸມໃສ່ການເວົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງ, ຊ້າ slowly, ແລະດັງlyພຽງພໍເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ຍິນເຈົ້າ. ໃຫ້ການສະແດງອອກຂອງເຈົ້າກົງກັບ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າ, ແລະຜູ້ຄົນຈະເຂົ້າໃຈເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນແລະເຂົ້າຮ່ວມຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ.
   • ຢຸດລະຫວ່າງປະໂຫຍກເພື່ອເນັ້ນ ໜັກ ໃສ່, ແຕ່ພະຍາຍາມໃຊ້ "uh-uh" ແລະ "uh-um" ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ແຕ່ມັນບໍ່ເປັນບັນຫາຖ້າເຈົ້າໃຊ້ພວກມັນເປັນບາງຄັ້ງຄາວ - ຫຼັງຈາກທີ່ທັງ,ົດ, ແມ່ນແຕ່ປະທານາທິບໍດີໂອບາມາ, ຕາມທີ່ເຈົ້າຮູ້, ມັກຈະລັງເລຢູ່ໃນ ຄຳ ປາໄສຂອງລາວ, ປົກປ້ອງທັດສະນະຂອງລາວ.
   • ສັ້ນ brief. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫຼີກເວັ້ນ ຄຳ ສັບພິເສດແລະສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ. ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຊ້ ຄຳ ຄຸນນາມຫຼາຍລ້ານ ຄຳ ເພື່ອໃຫ້ຄະແນນຂອງເຈົ້າຜ່ານໄປ - ພຽງແຕ່ ຄຳ ຄຸນນາມທີ່ເລືອກດີ well ອັນ ໜຶ່ງ ກໍສາມາດເຮັດໄດ້.
   • ອ່ານຫຼາຍເທົ່າທີ່ມັນສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າປັບປຸງພື້ນຖານຄວາມຮູ້ແລະ ຄຳ ສັບຂອງເຈົ້າ. ອັນນີ້, ໃນທາງກັບກັນ, ຈະເຮັດໃຫ້ຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າສະຫຼາດແລະຈະແຈ້ງຫຼາຍຂຶ້ນ.
5. 5 ໃຫ້ເຈາະຈົງ. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການເປີດເຜີຍຈຸດທີ່ກຽມໄວ້ໃຫ້ຄົບຖ້ວນ, ໃຊ້ເລື່ອງລາວ, ເລື່ອງຫຍໍ້, ສະຖິຕິແລະຂໍ້ເທັດຈິງເພື່ອສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ແນວຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າບອກຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າວ່າອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີເປັນກຸນແຈສູ່ຊີວິດທີ່ມີຄວາມສຸກ, ແຕ່ບໍ່ມີຫຼັກຖານທີ່ຈະສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຄວາມຈິງນີ້, ເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຄວນເຊື່ອເຈົ້າ? ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະເປັນຕາຮັກແລະຕະຫຼົກ, ແຕ່ຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ, ຜູ້ຊົມຈະສັງເກດເຫັນມັນ. ນິທານຕ່າງ way ເປັນວິທີທີ່ດີໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ຟັງແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນມຸມມອງໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບໂດຍບໍ່ເຮັດໃຫ້ການຊ້າລົງ.
   • ເຈົ້າບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີຂໍ້ເທັດຈິງແລະສະຖິຕິຫຼາຍລ້ານອັນ - ໜຶ່ງ ຫຼືສອງຕົວຢ່າງທີ່ເລືອກຢ່າງລະມັດລະວັງກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າເສຍໃຈໄດ້.
   • ເລື່ອງຫຼືສະຖິຕິສາມາດເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະເປັນວິທີການມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອເລີ່ມການນໍາສະ ເໜີ. ເຈົ້າຍັງສາມາດກັບມາຫາມັນໄດ້ໃນຕອນທ້າຍເພື່ອສະຫຼຸບ.
6. 6 ຄົ້ນພົບພະລັງຂອງການເຂົ້າເຖິງຜູ້ຊົມຂອງທ່ານ. ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າຄວນຫຼີກເວັ້ນການໃຊ້ຄົນທີສອງໃນເວລາຂຽນບົດປະພັນຢ່າງເປັນທາງການ, ການເວົ້າໂດຍກົງກັບຜູ້ຟັງແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ຊົມໃນລະຫວ່າງການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ເປົ້າYourາຍຂອງເຈົ້າແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າເຈົ້າ ກຳ ລັງລົມກັບເຂົາເຈົ້າ, ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ຟັງທຸກຄົນເຂົ້າໃຈວ່າການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າສາມາດເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ລາວແທ້ really. ເວົ້າວ່າ,“ ເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ວິທີຈັດການຄວາມຂັດແຍ້ງໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບພາຍໃນ ໜຶ່ງ ຊົ່ວໂມງໂດຍໃຊ້ກົນລະຍຸດງ່າຍ simple ຫ້າຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະເປັນ,“ ທຸກຄົນສາມາດຮຽນຮູ້ການຈັດການຄວາມຂັດແຍ້ງໄດ້ ... ” ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ເຈົ້າເວົ້າອັນດຽວກັນທຸກຄັ້ງ, ແຕ່ເວົ້າໂດຍກົງກັບຜູ້ຟັງ (ເມື່ອໃດ ເappropriateາະສົມ), ເຈົ້າຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ຊົມມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການນໍາສະ ເໜີ.
7. 7 ເປັນມະນຸດ. ເຮັດການເຊື່ອມຕໍ່ທາງດ້ານອາລົມ. ບໍ່ມີໃຜມັກ ລຳ ໂພງທີ່ ໜ້າ ເບື່ອ, ສະນັ້ນເພີ່ມພະລັງໃຫ້ກັບທ່າທາງຂອງເຈົ້າ, ປ່ຽນສຽງຂອງເຈົ້າຄືກັບວ່າຢູ່ໃນການສົນທະນາຕົວຕໍ່ຕົວ, ຫົວຂວັນຕົວເອງ, ແລະບໍ່ຕ້ອງຢ້ານທີ່ຈະອ້າງເຖິງຄວາມຜິດພາດຂອງເຈົ້າເປັນຕົວຢ່າງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນ.
8. 8 ທົບທວນຈຸດ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດ. ໂດຍບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ, ເຈົ້າຈະມີຢ່າງ ໜ້ອຍ ສອງຫຼືສາມຈຸດທີ່ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າຕ້ອງຈື່. ມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະເຕືອນຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບຊ່ວງເວລາເຫຼົ່ານີ້ໂດຍການເວົ້າຄືນໃthem່ເພື່ອເນັ້ນ ໜັກ ໃສ່ເຂົາເຈົ້າ - ບໍ່ຕ້ອງຢ້ານທີ່ຈະເບື່ອຫຼືຊໍ້າຄືນ. ຖ້າເຈົ້າກໍາລັງເລົ່າເລື່ອງຫຼືເລື່ອງເລັກ to ນ້ອຍເພື່ອສະແດງຈຸດໃດນຶ່ງໃນການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ, ເຕືອນຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າວ່າຈຸດນັ້ນແມ່ນຫຍັງແລະກັບມາຫາມັນໃນພາຍຫຼັງ. ໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າບາງຈຸດມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍກວ່າບ່ອນອື່ນ.
   • ອີກວິທີ ໜຶ່ງ ເພື່ອເນັ້ນ ໜັກ ຈຸດ ສຳ ຄັນແມ່ນການເຮັດໃຫ້ຈັງຫວະການເວົ້າຂອງເຈົ້າຊ້າລົງຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ຜູ້ຟັງຂອງເຈົ້າຟັງ ຄຳ ເວົ້າຂອງເຈົ້າແທ້ really. ເຈົ້າສາມາດເພີ່ມການເນັ້ນດ້ວຍທ່າທາງຖ້າ ຈຳ ເປັນ.
9. 9 ປ່ອຍເວລາໃຫ້ກັບ ຄຳ ຖາມແລະ ຄຳ ຕອບ. ຖາມຄໍາຖາມແລະໄດ້ຄໍາຕອບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າຈະເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນທີ່ນໍາສະ ເໜີ ໄດ້ດີຂຶ້ນ. ອັນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສ້າງຄວາມຜູກພັນອັນ ແໜ້ນ ແຟ້ນກັບຜູ້ຊົມແລະຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ຊາບຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ນໍາສະ ເໜີ. ຖ້າເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າຕ້ອງການຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມຂອງຜູ້ຊົມ, ແລະເຈົ້າສາມາດໃຊ້ເວລາສໍາລັບເລື່ອງນີ້ໄດ້ໂດຍບໍ່ຂັດຂວາງການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ, ຈັດຕາຕະລາງເວລາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼັງຈາກພາກສ່ວນຕົ້ນຕໍຂອງການນໍາສະ ເໜີ, ກ່ອນການສະຫຼຸບບົດນໍາສະ ເໜີ.
   • ຈັດສັນ, ເວົ້າວ່າ, 5-10 ນາທີ ສຳ ລັບອັນນີ້. ໃຫ້ຜູ້ຊົມຮູ້ວ່າເຈົ້າຈະວາງເວລານີ້ໄວ້ ສຳ ລັບ ຄຳ ຖາມເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະບໍ່ຫຼົງທາງໂດຍການຕອບຫຼາຍ ຄຳ ຖາມ, ແລະຜູ້ຊົມຂອງເຈົ້າບໍ່ລືມເນື້ອແທ້ຂອງການ ນຳ ສະ ເໜີ.
   • ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ສະຫຼຸບບົດສະຫຼຸບຫຼັງຈາກຄໍາຖາມ. ເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການສະ ເໜີ ບົດ ນຳ ສະ ເໜີ ທີ່ດີແລະຈາກນັ້ນສູນເສຍຜົນກະທົບຕໍ່ກັບ ຄຳ ຖາມທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
10. 10 ເຮັດໃຫ້ການສະຫລຸບທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ສິ້ນສຸດການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າດ້ວຍບັນທຶກທີ່ ໜັກ ແໜ້ນ. ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າລຸກລາມອອກມາຫຼືຢຸດຕິລົງຖ້າເຈົ້າຫຼືຜູ້ຊົມເບິ່ງຄືວ່າເບື່ອ.ສ້າງບົດສະຫຼຸບທີ່ ໜັກ ແໜ້ນ ເຊິ່ງຈະບໍ່ພຽງແຕ່ເຕືອນຜູ້ຊົມກ່ຽວກັບຈຸດ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງການ ນຳ ສະ ເໜີ, ແຕ່ຈະເປັນຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ ນຳ. “ ບອກຜູ້ຊົມສິ່ງທີ່ເຈົ້າບອກເຂົາເຈົ້າ,” ຈື່ຂໍ້ຄວາມຕົ້ນຕໍຂອງບົດນໍາສະ ເໜີ. ຈົ່ງມີຄວາມconfidentັ້ນໃຈຕັ້ງແຕ່ສຸດທ້າຍ, ຫົວຂອງເຈົ້າສູງ, ແລະຂອບໃຈຜູ້ຊົມ ສຳ ລັບການເຂົ້າຮ່ວມຂອງເຂົາເຈົ້າຖ້າ ຈຳ ເປັນ.
    • ບໍ່ຄືກັບວ່າການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ ໜ້າ ເບື່ອຫຼືຟ້າວທີ່ຈະອອກຈາກເວທີ. ຢ່າເວົ້າວ່າ, "ດີ, ອັນນີ້ອາດຈະເປັນທີ່ສຸດ," ຫຼື "ນີ້ແມ່ນທັງIົດທີ່ຂ້ອຍມີ." ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເຮັດບົດ ນຳ ສະ ເໜີ ທີ່ດີເລີດແລະຈົບລົງດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.

ວິທີທີ 3 ຈາກທັງ:ົດ 3: ເຮັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ

1. 1 ຮັບ ຄຳ ຕິຊົມ. ເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດຍ່າງອອກຈາກຂັ້ນຕອນດ້ວຍຮອຍຍິ້ມອັນໃຫຍ່ໃສ່ໃບ ໜ້າ ຂອງເຈົ້າພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຈະໄດ້ນໍາສະ ເໜີ ອັນຍິ່ງໃຫຍ່, ບໍ່ມີຂອບເຂດຈໍາກັດຕໍ່ຄວາມສົມບູນແບບ, ແລະເຈົ້າຄວນຖືວ່າທຸກການນໍາສະ ເໜີ ຄັ້ງຕໍ່ໄປເປັນປະສົບການ. ແລະຖ້າເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າທຸກຢ່າງເປັນຕາຢ້ານ, ບໍ່ເປັນຫຍັງຄືກັນ, ເຈົ້າສາມາດມີປະສົບການຫຼາຍຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນບາງວິທີເພື່ອໃຫ້ໄດ້ ຄຳ ຕິຊົມ:
   • ຖາມfriendູ່ສະ ໜິດ ຫຼືເພື່ອນຮ່ວມງານໃນຜູ້ຟັງເພື່ອປະເມີນຜົນວຽກຂອງເຈົ້າຢ່າງມີຈຸດປະສົງ. ລາວສາມາດບັນທຶກກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຈົ້າຈັດການກັບຕົວເອງ, ວິທີທີ່ເຈົ້າສ້າງຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າຢ່າງຈະແຈ້ງ, ພ້ອມທັງປະຕິກິລິຍາຂອງຜູ້ຊົມ. ເຈົ້າສາມາດຂໍໃຫ້ຫຼາຍຄົນເຮັດອັນນີ້ໄດ້ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຄໍາຕິຊົມທີ່ມີຈຸດປະສົງທີ່ສຸດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ.
   • ແຈກຢາຍແບບສອບຖາມໃນຕອນທ້າຍຂອງການນໍາສະ ເໜີ. ຖາມຜູ້ຊົມສໍາລັບການວິເຄາະຢ່າງຊື່ສັດຕໍ່ກັບການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ. ໃນຂະນະທີ່ມັນບໍ່ມ່ວນສະເtoີທີ່ຈະຍອມຮັບ ຄຳ ວິຈານ, ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີຄຸນຄ່າຢ່າງບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອ.
   • ລອງບັນທຶກການສະແດງຂອງເຈົ້າເພື່ອເບິ່ງວ່າເຈົ້າເປັນແນວໃດຢູ່ເທິງເວທີ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າໃນລະຫວ່າງການນໍາສະ ເໜີ ບໍ່ສາມາດບົ່ງບອກເຖິງການເປັນຕົວແທນທີ່ຖືກຕ້ອງຢ່າງແທ້ຈິງຂອງສິ່ງທີ່ຜູ້ຊົມໄດ້ເຫັນ.
   • ບັນທຶກປະຕິກິລິຍາຂອງຜູ້ຊົມໃນວິດີໂອ. ມັນຍັງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າວັດແທກປະຕິກິລິຍາຂອງຜູ້ຊົມໄດ້, ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຊ່ວງເວລາໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແປກໃຈ, ອັນໃດເປັນສິ່ງທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍທີ່ສຸດ, ແລະພາກສ່ວນໃດທີ່ເປັນຕາເບື່ອຫຼືບໍ່ແຈ້ງທີ່ສຸດ.
   • ກວດເບິ່ງດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ. ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າໄດ້ດໍາເນີນການນໍາສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າແນວໃດ? ອັນໃດເປັນສ່ວນທີ່ຍາກທີ່ສຸດສໍາລັບເຈົ້າ? ເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຍັງຈາກການນໍາສະ ເໜີ ນີ້ທີ່ຈະຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຄໍາປາໄສຕໍ່ໄປຂອງເຈົ້າຍິ່ງປະຫຼາດໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ?
2. 2 ຊອກຫາແຮງບັນດານໃຈ. ເບິ່ງຜູ້ເວົ້າທີ່ດີທີ່ສຸດເວົ້າແລະຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກມັນດີເລີດ. Anthony Robbins - ຜູ້ເວົ້າດີຫຼືບໍ່ດີ? Steve Jobs ເປັນແຮງບັນດານໃຈບໍ? ລາວ ນຳ ເອົາແຮງບັນດານໃຈມາຜ່ານການ ນຳ ສະ ເໜີ ແນວໃດ? Martin Luther King, Fracklin Roosevelt ຫຼື Winston Churchill ເປັນແນວໃດ? ສຶກສາການ ນຳ ສະ ເໜີ ຫຼື ຄຳ ປາໄສຂອງຜູ້ອື່ນແລະຈົດບັນທຶກໄວ້. ເບິ່ງສິ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດຮຽນຮູ້ແລະສິ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດຖິ້ມໄປໄດ້. ການເບິ່ງການສົນທະນາຂອງຜູ້ອື່ນຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຜູ້ຊົມທີ່ກວ້າງຂວາງສາມາດດົນໃຈເຈົ້າແລະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າເຈົ້າສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ຄືກັນ.
   • ຈື່ໄວ້ວ່າແມ້ແຕ່ລໍາໂພງທີ່ປະກົດວ່າຜ່ອນຄາຍກໍ່ສາມາດທົນກັບຄວາມຢ້ານຂັ້ນຕອນຂອງການຂີ້ຮ້າຍໄດ້. ໂດຍການເຮັດວຽກຢ່າງ ໜັກ, ທຸກຄົນສາມາດເອົາຊະນະຄວາມຢ້ານນີ້ແລະປະກົດວ່າຜ່ອນຄາຍລົງໄດ້ຢ່າງສົມບູນ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະຢ້ານທີ່ຈະປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງຮ້າຍແຮງ.
3. 3 ລົງທະບຽນກັບອົງການ Toastmasters. ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການປັບປຸງທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າແທ້,, ການເຂົ້າຮ່ວມກັບ Toastmasters Speaking Club ຈະຊ່ວຍເຈົ້າເຕີບໃຫຍ່ເປັນຜູ້ເວົ້າ. ເຈົ້າຈະສາມາດພົບກັບຜູ້ຄົນທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈ, ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າໃນດ້ານຕ່າງ various, ແລະຮຽນຮູ້ວິທີການ ນຳ ສະ ເໜີ ທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈແລະມີສ່ວນຮ່ວມຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຜູ້ຊົມ ຈຳ ນວນຫຼວງຫຼາຍ. ຖ້າເຈົ້າຢາກປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການປາກເວົ້າສາທາລະນະຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ, ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຫຼືງ່າຍ simply ເພາະເຈົ້າມັກມັນ, ນີ້ເປັນທາງເລືອກທີ່ດີ.
4. 4 ເຂົ້າຮ່ວມການສໍາມະນາຫຼືຫຼັກສູດການປາກເວົ້າສາທາລະນະ. ທາງເລືອກອື່ນແມ່ນການເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຫຼືກອງປະຊຸມທີ່ສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າປັບປຸງທັກສະການເວົ້າໃນທີ່ສາທາລະນະຂອງເຈົ້າ. ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າຫຼືບໍລິສັດທີ່ເຈົ້າເຮັດວຽກອາດຈະສະ ເໜີ ຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວ.ຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນ ນຳ, ເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບຄວາມຄິດວ່າມັນມີຄວາມpublicາຍແນວໃດທີ່ຈະມີການເວົ້າໃນທີ່ສາທາລະນະທີ່ດີເລີດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບໂອກາດtoຶກຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ ຜູ້ຊົມທີ່ຂ້ອນຂ້າງ ໜ້ອຍ. ຫຼັກສູດເຫຼົ່ານີ້ຈະສັ້ນແຕ່ໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະເຈົ້າຈະບໍ່ຄ່ອຍຕື່ນເຕັ້ນໃນລະຫວ່າງການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າເພາະວ່າເຈົ້າຮູ້ວ່າທຸກຄົນໃນກຸ່ມຜູ້ຟັງຈະຕ້ອງໄດ້ ນຳ ສະ ເໜີ ໃນບາງຈຸດເຊັ່ນກັນ.
   • ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການປັບປຸງທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ຂອງເຈົ້າ, ຫຼັກສູດການເວົ້າຈະເພີ່ມຄວາມສາມາດ - ແລະຄວາມconfidenceັ້ນໃຈຂອງເຈົ້າ.

ຄໍາແນະນໍາ

• ທັກສະການເວົ້າໃນທີ່ສາທາລະນະບໍ່ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຂອງທຸກຄົນ, ແຕ່ຜູ້ນໍາແລະຜູ້ປະກອບການທີ່ດີທີ່ສຸດເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍ. ເຈົ້າເຄີຍສົງໄສບໍ່ວ່າທັກສະການ ນຳ ສະ ເໜີ ສາມາດພົວພັນກັບຄວາມ ສຳ ເລັດໄດ້ແນວໃດ? ການເປັນນັກເວົ້າສາທາລະນະທີ່ດີບໍ່ໄດ້necessarilyາຍຄວາມວ່າປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດຢ່າງແນ່ນອນ, ແຕ່ມັນແນ່ນອນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າສະແດງຄວາມເປັນຜູ້ ນຳ, ການສື່ສານແລະທັກສະການເບິ່ງເຫັນລ່ວງ ໜ້າ ຂອງເຈົ້າ.